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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR > EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
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Anne-Marie Messe Daet ; Jacqueline Ménagé ; Jean-Louis Nembrini, Préfacier, etc. ; Fabienne Maillard ; Claude Villereau ; Murielle Tessier-Soyer ; Daniel Blondet ; Joachim Haas ; Maurice Ourtau ; Françoise Dauty ; Philippe Lemistre ; Jean Vincens ; Jacques Perrin ; Brigitte Doriath ; Patrick Veneau ; Dominique Maillard ; Georges Asseraf ; Jacqueline Mahieux ; Catherine Noël ; Christian Walentek ; Catherine Bissey ; Jean-Michel Clément ; Patrick Bet |texte imprimé
Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XIV; 30-31 mai 2007; Orléans) ; Jean-François Giret, dir. ; Yvette Grelet, dir. ; Christophe Lavialle, dir. ; Joaquim Timoteo, dir. ; Patrick Werquin, dir. | Marseille : Céreq | Relief | 2007Les XIVe journées du longitudinal, organisées à Orléans par le Laboratoire d'économie d'Orléans en mai 2007, se proposaient d'explorer l'analyse du marché du travail, de ses transformations, et des trajectoires qu'elles contribuent à structurer,[...]texte imprimé
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Patrice Leguy ; Gaston Pineau, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Gérard Zribi, Préfacier, etc. | Toulouse : Erès | Empan | 2007Présentation d'une expérimentation dans le médico-social impliquant 24 ESAT (établissement et service d'aide par le travail) bretons, des entreprises privées, cinq cents travailleurs engagés dans des parcours qualifiants dans différents métiers[...]texte imprimé
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Catherine Agulhon ; Frédéric Neyrat, Éditeur scientifique ; Emmanuelle Auras ; Stéphane Bellini ; Guy Brucy ; Pascal Caillaud ; Cédric Frétigné ; Jean-Paul Géhin ; Marie-Hélène Jacques ; Chantal Labruyère ; Alex Lainé ; Dolores Laope ; Yvon Lamy ; Fabienne Maillard ; Hélène Pauliat ; Bernard Prot ; Emmanuel Renault ; Bernardine Rivoire ; Frédéric Séchaud ; Emmanuel Triby ; Laurent Willemez ; Francis Marchan | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | Champ social | 2007L'ouvrage, regroupe les réflexions présentées lors du colloque " VAE et reconnaissance " organisé par le GRESOC (Groupe de recherches socio-économiques) et le département de sociologie de l'université de Limoges en mai 2006. Il associe des cherc[...]texte imprimé
Michel Bataille ; Christiane Montandon, Éditeur scientifique ; Jacqueline Trincaz, Éditeur scientifique ; Alain Montandon, Préfacier, etc. ; Bernard Prot ; Simone Pennec ; Guillaume Huyez-Levrat ; Hugues Cunegatti ; Thérèse Roux-Perez ; Amélia Lopes ; Laurence Janot ; Annie Langlois ; Simone Baillauques ; Carmen Strauss-Raffy ; Magali Grandmaire ; Anne Boitard ; Eduardo Pifano ; Sylvie Tourneur ; Arnaud Sebileau ; Anne Simon ; Claude Grimmer ; Frédéric Balard | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2007Alors que de nombreux métiers disparaissent, que de nouveaux émergent et que l'on observe une obsolescence rapide des connaissances. Que signifie aujourd'hui « vieillir dans le métier » ? Comment l'activité professionnelle en tant que processus [...]Article : texte imprimé
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On pourrait penser qu'après sept ans de vie active les jeunes aient tourné la page de l'insertion professionnelle pour entrer dans une dynamique de carrière, profitant des avancements au sein d'une entreprise ou des opportunités de promotion par[...]Article : texte imprimé
Un regard rétrospectif sur les douze premières années de vie active montre que les effets de la formation initiale ne se limitent pas à la phase d'entrée sur le marché du travail. La formation a des incidences en amont en termes d'orientation, e[...]Article : texte imprimé
Aún en los casos donde, a priori, gozan de estabilidad laboral, los jóvenes al comienzo de su itinerario profesional son más móviles que el conjunto de los activos. Cerca de un tercio de ellos cambian de empresa en el curso del cuarto o quinto a[...]Article : texte imprimé
Jérôme Gautié ; Thomas Troadec, Éditeur scientifique ; Dominique Le Roux ; Béatrice Delay ; Guillaume Huyez-Levrat ; Anne-Claude Hinault ; Catherine Skiredj-Hahn ; Anne Olivier |Article : texte imprimé
Even when young people have apparently achieved fairly stable occupational positions, they show greater mobility in the early stages of their careers than the active population as a whole. Nearly one third of these young people make a change of [...]Article : texte imprimé
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Frédérique Lerbet-Sereni, Préfacier, etc. ; Mylène Anquetil-Callac | Paris : L'Harmattan | Cognition et formation | 2006L'auteure veut cerner le cheminement de l'apprenant en tant qu'accueil de l'expérience. Pour ce faire elle propose d'étudier comment l'unité de la personne émerge de la variété de ses expériences durant ses propres pratiques de formation. (Electre)Article : texte imprimé
Marianne Lacomblez ; Philippe Astier, Éditeur scientifique ; Catherine Teiger ; Paul Olry, Éditeur scientifique ; Jacques Leplat ; Alessandra Re ; Pascal Béguin ; Anne-Catherine Oudart ; Gregory Muñoz ; Marta Santos ; Georges Michel ; Daniel Mellet d'huart ; Alain Savoyant ; Philippe Astier ; Madeleine Maillebouis ; Corinne Lespessailles |texte imprimé
La problématique du vieillissement au travail doit être envisagée dans sa globalité : contexte démographique lié aux impacts du baby-boom, préjugés persistants concernant les effets de l'âge dans le monde du travail, transformations et modernisa[...]texte imprimé
François Aballéa ; Isabelle Benjamin ; François Ménard | Paris : La Découverte | Alternatives sociales | 2006 (3ème édition actualisée)Cet ouvrage fait suite à une étude réalisée en 1994, à la demande de la direction de l'Action sociale et du ministère de l'Education nationale, dans la perspective d'une actualisation des formations et du diplôme d'Etat de conseiller en économie[...]texte imprimé
Michel Develay, Préfacier, etc. ; Solveig Fernagu-Oudet | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2006Le lien entre organisation du travail et développement des compétences est aujourd'hui essentiel dans les entreprises. L'intérêt croissant pour ce sujet résulte d'une évolution du monde du travail dans lequel flexibilité et réactivité sont désor[...]texte imprimé
Bertrand Schwartz, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Hélène Bézille, Éditeur scientifique ; Bernadette Courtois, Éditeur scientifique ; GRAF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'AUTOFORMATION ; Pierre Dominice, Préfacier, etc. ; Christian Verrier ; Jacqueline Fedman ; Mohammed Melyani ; Hervé Prévost ; Pierre Landry ; Catherine Clénet ; Francis Lesourd ; Pascal Galvani ; Marie-José Barbot ; Claude Debon ; Gaston Pineau ; René Barbier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2006L'ouvrage collectif tente de fournir des pistes théoriques et méthodologiques pour mieux articuler l'expérience et une certaine conception de la formation. Il se compose de trois parties. La première qui s'intitule "Positionner la notion d'expér[...]texte imprimé
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Gérard Vergnaud ; Gérard Figari, Éditeur scientifique ; Lucie Mottier Lopez, Éditeur scientifique ; Jean-Marie De Ketele ; Patrick Mayen ; Aletta Grisay ; Georges Solaux ; Léopold Paquay ; Pascal Bressoux ; Anne Jorro ; Bernadette Noël ; Matthis Behrens ; Marc Demeuse ; Marie-Claire Dauvisis ; Jean-Guy Blais ; Marcel Crahay ; Dieudonné Leclercq ; François-Marie Gérard ; Reginald Burton ; Romain Martin ; Nicole Dubois ; Marie Duru-Bellat ; Pedro Rodriguez ; Lise Demailly ; Dany Laveault ; Linda Allal | Paris : L'Harmattan | Evaluer | 2006L'ouvrage traite de l'ensemble de la recherche évaluative en éducation au cours des vingt dernières années. Les contributions des chercheurs sont regroupées en trois grandes parties. Partie I : Diversification des problématiques de l'évaluation.[...]Article : texte imprimé
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Francis Danvers, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE LILLE III CHARLES DE GAULLE.Lille (2005; LILLE) ; Marc Parmentier ; Bruno Simon ; Fabienne Hien ; Malik Mebarki ; Annie Somal-Lebleu ; Marc Verbrugghe ; Martine Pavot ; André Tarby ; Olivier Suppiot, Éditeur scientifique ; Annie Lecuyer ; Lise Machurez ; Marc Boutoille ; Marine Motte ; Sophie Callewaert ; Claude Witkowski ; Sophie Boucly ; Valérie Delhaye-Fortez |Dossier sur la validation des acquis de l'expérience professionnnelle (VAE). Les politiques d'emploi et de formation, les possibilités de certification, l'instauration d'un système universitaire spécifique (SUVAE) ou la mise en place de la VAE à [...]Article : document électronique
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Le programme " Nouveaux services, Emplois-jeunes " à l'Éducation nationale s'est voulu un dispositif de transition professionnalisante pour les aides-éducateurs. Il visait l'acquisition de compétences potentiellement transférables à d'autres seg[...]Article : document électronique
Le rendement salarial que les bacheliers professionnels et technologiques peuvent attendre de la poursuite de leurs études dépend de leur réussite, incertaine, au diplôme de niveau bac + 2. Le calcul de ce rendement est fondé sur le supplément d[...]Article : texte imprimé
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Le lien entre formation et métier dépasse largement le concept formel d'une adéquation mécanique, souvent démentie par les faits : il est possible d'accéder à un même métier à partir de spécialités de formation très différentes. Pour analyser ce[...]Article : texte imprimé
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L'objectif de cette étude est d'analyser dans quelle mesure l'expérience professionnelle des contrôleurs aériens permet de maintenir un niveau de performance élevé dans les compétences spatiales malgré le déclin précoce des performances avec l'â[...]Article : texte imprimé
Même lorsqu'ils sont a priori stabilisés dans l'emploi, les jeunes sont en début de parcours professionnel plus mobiles que l'ensemble des actifs. Près d'un tiers change d'entreprise au cours de leur quatrième ou cinquième année de vie active. P[...]texte imprimé
Hervé Prévost ; André Jacob, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2005Comprendre les constructions et les articulations réalisées entre la vie personnelle, professionnelle et affective des jeunes adultes est l'objectif des recherches présentées dans cet ouvrage. Il s'agit de concevoir comment la personne se forme,[...]texte imprimé
L’entrée des jeunes sur le marché du travail se conjugue avec leur embauche croissante sur des contrats temporaires, -quel que soit le niveau de sortie-, un taux élevé de mobilité et une polarisation de l’emploi sur certains secteurs. Différents[...]texte imprimé
Pierre Caspar ; Pascale de Rozario, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Charraud ; Jo Noesen ; Guy Jobert ; Sébastien Thierry ; Marie-Pierre Chalimbaud ; Michel Aribaud ; Bernard Lietard ; Anne-Marie Letondal ; Françoise Leplatre ; Bernard Decomps ; Vincent Merle ; Jacques Perrin ; Michel Rousselot ; Marco Ruffino ; Vincent Reynal ; Jean-Pierre Urso ; Bernardine Rivoire ; Carlo Parietti ; Marc Westrelin ; Catherine Garraud ; Bernadette Sopik ; Jeff Kintzele ; Claude Georges ; Evelyne Deret ; Carlo Welfring ; Francis Minet ; Simone Aubrun ; Mariano Iriante ; Tomas DÃaz González ; Marie-Odile Paulet ; Michel Feutrie ; Guillaume Bollier ; Michèle Bosoni ; Julien Guérin ; Maria Bonci ; Tania Grandi ; Marina Galati ; Roberto Altzerreka | Paris : CNAM | 2005Cet ouvrage composé de trois tomes, présente les résultats du projet européen " VAP et entreprises ", piloté par le CNAM (Conservatoire national des Arts et Métiers) et fondé sur un partenariat international qui a duré 3 ans. Le premier tome réu[...]texte imprimé
Richard Wittorski, Éditeur scientifique ; Catherine Renoult ; Sylvie Debris ; Eric Buhot ; Sophie Briquet-Duhaze ; Laurent Cosnefroy ; Claude Leclerc ; Patricia Tavignot | Paris : L'Harmattan | Action & savoir | 2005Traite des processus à l'oeuvre dans les dispositifs de formation et d'éducation mis à la disposition des individus. L'expérience professionnelle, les savoirs techniques, les identités professionnelles ou la gestion des savoirs sont étudiés. (El[...]texte imprimé
y a t-il rupture entre les jeunes salariés et les générations précédentes ? L'individualisme ambiant les rendrait-il rétifs à l'action collective et à l'engagement syndical ? Une enquête sociologique a été menée entre 2001 et 2003 auprès des sa[...]texte imprimé
La pratique du management réclame à la fois du métier, de l'art, et de la science. En formant des gens relativement jeunes aux fonctions de dirigeant d'entreprise, indépendamment de toute expérience spécifique du management, les MBA répondent t[...]texte imprimé
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L'expérience professionnelle est principalement envisagée comme une dynamique de construction d'acquis (connaissances et compétences). Pourtant, les transformations des organisations peuvent introduire des ruptures qui disqualifient ces " acquis[...]Article : texte imprimé
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La comparaison entre deux bureaux de Poste, distincts par leur organisation du travail, montre en quoi le travail collectif est une condition de construction du collectif de travail. Ce collectif de travail donne à la fois une contenance au méti[...]Article : texte imprimé
Chantal Labruyère ; José Rose ; Jean-Frédéric Vergnies, Intervieweur |En quoi consiste le pari de la validation des acquis de l'expérience ? Comment les protagonistes : individus, entreprises, organismes d'orientation, de formation et organismes valideurs vont-ils ou non s'en saisir ? Quels en sont les enjeux ? Ch[...]Article : texte imprimé
Pierre Vermersch ; Richard Wittorski, Éditeur scientifique ; Abdallah Nouroudine ; Philippe Perrenoud ; Richard Wittorski ; Nadine Faingold ; Marguerite Altet ; Chantal Leclerc ; Bruno Bourassa ; Thierry Comon ; Robert Michit |Article : document électronique
Les formes d'intégration professionnelle des débutants varient sensiblement d'un pays à l'autre, même à l'intérieur de l'Europe. En écho, le passage de l'école au monde du travail n'est pas formalisé partout de la même façon : vu comme un proces[...]Article : document électronique
Lorsqu'elles embauchent, les entreprises ne font pas toutes la même place aux débutants, auxquels elles n'offrent pas toutes les mêmes opportunités d'évolution. Ainsi, à côté des déterminants individuels, l'entreprise joue un rôle dans la constr[...]Article : texte imprimé
Changer de région en début de carrière est fréquent pour les jeunes sortants de l'enseignement supérieur. Pourtant, les régions qui ont formé ces jeunes souhaitent les retenir sur leur territoire. Comprendre les motivations et les effets de ces [...]Article : texte imprimé
Isa Aldeghi ; CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Valérie Cohen-Scali |Un nombre de plus en plus important de jeunes travaillent au cours de leurs études : c'est le cas de 70% des étudiants selon une enquête du CEREQ (2001). Quel est l'impact de ces activités sur les projets professionnels de ces jeunes ? Ont-elles[...]Article : texte imprimé
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Cambios en la organización del trabajo, desarrollo de nuevas tecnologÃas ... el entorno de trabajo de los empleados ha evolucionado profundamente en las últimas décadas. En este contexto, los jóvenes titulares de un CAP o de un BEP terciario est[...]Article : texte imprimé
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Jürgen Strauss ; Fritz Böhle, Éditeur scientifique ; Sabine Pfeiffer, Éditeur scientifique ; Hans G. Bauer ; Nese Sevsay-Tegethoff, Éditeur scientifique ; Annegret Bolte ; Eckhard Heidling ; Wilfried Kruse ; Rolf Lang-Koersgen ; Pamela Meil ; Claudia Munz ; Stephanie Porschen ; Helmuth Rose ; Eric Treske | Wiesbaden : Vs Verlag | 2004texte imprimé
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S’interroger sur la fonction formatrice de l’expérience renvoie à une série de questions : qu’est-ce que l’« expérience »? S’agit-il de former celui qui « fait » expérience ou celui qui n’a pas cette expérience ? Former pour quoi faire ? Comment[...]texte imprimé
Edgar Morin ; Frédérique Lerbet-Sereni, Éditeur scientifique ; Jacques Miermont ; Anne Perrault soliveres ; Evelyne Andreewsky ; Magali Roux-Rouquie ; Anne Nicolle ; Jean-Louis Le Moigne ; Bertrand Vissac ; François Kourilsky ; Marielle Bloch-Dolande ; Andreï Portnoff ; Manfred Mack ; Marie-José Avenier ; Robert Delorme | Paris : L'Harmattan | Ingénium | 2004La modélisation n'est autre qu'un point de vue pris sur le réel. Fort de ce constat, l'ouvrage nous invite à un questionnement critique sur notre rapport au modèle, en opposant à la conception restrictive de la modélisation mathématique, une con[...]texte imprimé
La proposition d'un stage en entreprise d'entraînement pour les demandeurs d'emploi, s'inscrit bien dans les tendances actuelles d'évolution de la formation professionnelle en France : individualisation du parcours, logique de projet, mixité ent[...]texte imprimé
Les entreprises qui embauchent les débutants contribuent, dans une certaine mesure, à façonner leur parcours. En fonction de leurs contraintes propres et de leur mode de gestion de la main-d'oeuvre, elles n'offrent pas toutes les mêmes chances d[...]texte imprimé
Toni Griffiths ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; David Guile | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Reference series | 2004This book identifies the achievements and limitations of successive European policy reforms and addresses future challenges in relation to work experience. It describes a new analytical tool - a typology for conceptualising different models of w[...]Article : texte imprimé
Ces deux dernières décennies, la prise en compte du passé professionnel est devenue une des caractéristiques majeures des pratiques de reclassement. L'analyse du parcours d'anciens mineurs du Nord, avant et après le licenciement, montre que les [...]texte imprimé
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Zorha Boukabous ; Philippe Trouvé, Éditeur scientifique ; Jutta Weppler ; Christine Divry, Éditeur scientifique ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES DU TRAVAIL ET DE LA SOLIDARITE, Dédicataire ; Stéphane Michun ; Marie-Christine Barbot ; Benoît Lepley ; Martine Gadille ; Guillaume Prieur ; Frédéric Bougrain ; Michel Desbordes ; Hélio-Gilberto Amaral ; Sandrine Haas | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 2004Cet ouvrage regroupe des textes sur les PME issus pour certains, des travaux coordonnés par la Mission Animation de la Recherche (MAR) de la DARES et pour les autres, des contributions rassemblées à l'occasion d'un colloque sur "Les PME face à [...]texte imprimé
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Jean-François Giret ; Catherine Béduwé | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2004Cette recherche s'interroge sur la nature et la valeur professionnelle du travail en cours d'études exercé par une part non négligeable de jeunes diplômés de l'enseignement supérieur. Les données utilisées sont celles de l'enquête " Génération 9[...]texte imprimé
Roxane Silberman ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (2004; Paris) ; Laurence Coutrot ; Annick Kieffer ; José Rose ; Philippe Lemistre ; Catherine Béduwé ; Florence Jany-Catrice ; Martine Pernod-Lemattre ; Ferhat Mihoubi ; Nicole Gadrey ; Islem Gafsi ; Yannick L'Horty | Paris : DARES | 2004texte imprimé
Lucie Tanguy ; Francis Vennat, Éditeur scientifique ; Catherine Béduwé ; Dominique Méda, Éditeur scientifique ; Pierre Biscourp ; Thierry Colin ; Laurence Coutrot ; Bernard Fourcade ; Jacques Freyssinet ; Nicole Gadrey ; Islem Gafsi ; Jérôme Gautié ; Benoît Grasser ; Alain Gubian ; Jean-Pascal Higelé ; Florence Jany-Catrice ; Annick Kieffer ; Andreana Khristova ; Yannick L'Horty ; Philippe Lemistre ; Ferhat Mihoubi ; Claude Minni ; Mahrez Okba ; Maurice Ourtau ; Martine Pernod-Lemattre ; José Rose ; Régis Rouyer ; Gaël Ryk ; Paul Santelmann ; Béatrice Sédillot ; Roxane Silberman ; Michèle Tallard | Paris : La Découverte | Recherches | 2004Le travail non qualifié existe-t-il toujours ? Flexibilité, capacités d'adaptation, d'innovation et de communication sont maintenant demandées à tous les travailleurs. Depuis les années 1990, l'emploi non qualifié a recommencé à augmenter en Fra[...]texte imprimé
La construction, tout comme de nombreux secteurs qui mobilisent une main d'œuvre ouvrière, ne semble guère attirer les jeunes. Aujourd'hui, parmi les jeunes arrivant sur le marché du travail, lesquels se dirigent vers le secteur du B.T.P. ? S'ag[...]texte imprimé
Emmanuel Triby ; IRD - INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT, Dédicataire ; BETA (2004; MONTPELLIER) | Montpellier : LASER-IRD | 2004Article : texte imprimé
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Maryse Bournel-Bosson ; Bernard Prot, dir. ; Yves Clot, dir. ; Mariama Djélo Diallo ; Christiane Werthe ; Jacqueline Magnier ; Muriel Henry |Cet article porte sur une analyse du travail menée avec des membres d'un jury de validation des acquis professionnels dans une perspective de clinique de l'activité. Après avoir brièvement présenté les méthodes d'autoconfrontation croisée, on an[...]Article : document électronique
Gérard Malglaive ; Patrick Mayen ; Catherine Mayeux ; Jacques Aubret ; Edmée Ollagnier ; Michel Feutrie ; Cédric Frétigné |La recherche dans le champ de la formation des adultes étant un thème vaste, les auteurs de ces différentes contributions se sont plus particulièrement attachés à la notion d'expérience. En effet, l'expérience est indissociable de la formation p[...]Article : texte imprimé
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Changements dans l'organisation du travail, développement de nouvelles technologies. l'environnement de travail des employés a profondément évolué au cours des dernières décennies. Dans ce contexte, les jeunes titulaires d'un CAP ou d'un BEP ter[...]Article : texte imprimé
Dans les sociétés de service et d'ingénierie informatique (SSII), les jeunes diplômés font leurs armes avant de se diriger, pour la majorité d'entre eux, vers les "entreprises utilisatrices". En multipliant les missions et les emplois dans les s[...]Article : texte imprimé
La loi de modernisation sociale introduit la validation de l'expérience dans les modes de gestion des compétences et des qualifications au moment où les entreprises affichent une volonté de privilégier cette expérience face aux diplômes. Mais qu[...]Article : texte imprimé
Los sectores de actividad que incorporan principiantes no son necesariamente aquellos que, basados en un importante turn over, proponen únicamente empleos precarios. Ciertamente, un tercio de los principiantes ha cambiado de sector en el curso d[...]Article : document électronique
Cet article rend compte des résultats d’une recherche menée dans le cadre du projet CATEWE et financée par le programme TSER. Il décrit tout d’abord les problèmes auxquels sont confrontés les chercheurs travaillant sur la transition entre l’écol[...]texte imprimé
Le caractère devient au moins aussi important que le CV et la formation du caractère est le grand trou noir de l'éducation, essentiellement axée sur l'acquisition des connaissances livresques. (Electre) L'auteur met l'accent sur la formation exp[...]texte imprimé
Loïc Cadin ; Anne-Françoise Bender ; INSTITUT VITAL ROUX. Paris, Dédicataire ; Véronique de Saint Giniez | Paris : Vuibert | Entreprendre | 2003Des chercheurs anglo-saxons ont mis au point le concept de "Boundaryless careers" traduit en français par "carrières nomades". Ce concept permet d'élaborer de nouvelles approches et évolutions des trajectoires professionnelles tout en faisant pr[...]texte imprimé
Armelle Testenoire ; Journées d'études Céreq (JDL n° 10; 21, 22 et 23 mai 2003; Université de Caen, Caen) ; José-Ginés Mora ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2003; CAEN) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2003; CAEN) ; Adela Garcia-Aracil ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; E. Vila luis ; Jean-François Giret, Éditeur scientifique ; David Raffe ; Paul Ryan ; Yvette Grelet, Éditeur scientifique ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; Yossi Shavit ; Hanna Ayalon ; Svetlana Boloton-Chachashvili ; Gila Menahem ; Uri Shwed ; Didier Demazière ; Annie Fouquet ; Karl Even ; Christine Charpail ; Françoise Bouygard ; Geneviève Canceill ; Philippe Méhaut ; Monique Méron ; Jean-Claude Ray ; Bruno Jeandidier ; Michèle Bargeot ; Jean-Michel Drouet ; Catherine Béduwé ; Jacques Bouchoux ; Yvette Houzel ; Jean-Luc Outin ; Gérard Boudesseul ; Jean-Paul Cadet ; Laurence Diederichs-Diop ; Dominique Fournié ; Samira Mahlaoui ; Eric Cahuzac ; Stéphane Caprice ; Cécile Détang-Dessendre ; Vérène Chevalier ; Bernard Conter ; Christine Mainguet ; Olivier Plasman ; Philippe Coulageon ; Ionela Roharik ; Françoise Dauty ; Philippe Lemistre ; Sébastien Delarre ; Richard Duhautois ; Vanessa Di Paola ; Stéphanie Moullet ; Josiane Vero ; Pierre Doray ; Geneviève Szczepanik ; Julie Bourque claude ; Claire Fortier ; Lucia Mason ; Vanessa Gash ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval ; Saïd Hanchane ; Eric Verdier ; Jean-Michel Hourriez ; Valérie Roux ; Maurice Ourtau ; Michèle Mansuy ; Yvette Grelet ; Philippe Moguérou ; Jake Murdoch ; Jean-Jacques Paul ; Olivier Pilmis ; Danielle Potocki malicet ; Stéphane Robin ; Danièle Trancart | Marseille : Céreq | Documents | 2003En dix ans le marché du travail s'est profondément transformé, les questions que se posent les analystes ont évolué également : - l'emploi stable reste un objectif pour la plupart des salariés mais les brusques restructurations induites par la [...]texte imprimé
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Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2003Ce document présente les principaux résultats de l'enquête "Génération 98" sur l'insertion des personnes sorties de l'enseignement supérieur en 1998, diplômées ou non. Il analyse les conditions de leur entrée dans la vie active et leurs débouché[...]texte imprimé
Jean-François Lochet, dir. ; Alain Degenne ; Arnaud Dupray ; Saïd Hanchane ; Olivier Joseph ; Annie Lamanthe ; Hervé Lhotel ; Michèle Mansuy ; Nathalie Marchal ; Stéphane Michun ; Nathalie Moncel ; Véronique Thireau ; Philippe Méhaut | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'entreprises | 2003L'allongement des temps d'insertion professionnelle des jeunes débutants est étudié à partir de l' " enquête Génération 92 " réalisée par le Céreq (Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications) afin de réfléchir aux relations complexe[...]texte imprimé
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With the adoption of the "accreditation of prior experience" section of France's law on social modernisation, the practices associated with the accreditation of work experience since 1985 are likely to undergo considerable change. A review of th[...]Article : texte imprimé
Serge Volkoff, Préfacier, etc. ; Centre de recherches et d’études sur l’âge et les populations au travail (Noisy-le-Grand), Dédicataire ; Vincent Merle ; Valérie Pueyo ; Esther Cloutier ; Alain Garrigou ; Jean-François Thibault ; Yolande Benarrosh ; Philippe Davezies ; Dominique Dessors ; Christiane Werthe ; Bernard Prot ; Frédéric Moatty ; Françoise Rouard ; Marianne Lacomblez ; Catherine Teiger ; Paul Santelmann |Ce rapport de recherche restitue les interventions et discussions de l’édition 2001 du séminaire annuel « Vieillissement et Travail ». Organisé par le Centre de recherches et d’études sur l’âge et les populations au travail (Créapt) et le labora[...]Article : texte imprimé
Jean-Paul Cadet ; Laurence Diederichs-Diop ; Dominique Fournié ; Christophe Guitton ; Samira Mahlaoui |Le programme "Nouveaux services, Emplois jeunes" de l'Éducation nationale, en place depuis 1997 et dont la fin vient tout juste d'être annoncée, a été conçu comme un dispositif de transition professionnelle. Ses bénéficiaires, les aides-éducateu[...]Article : texte imprimé
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Qu'est-ce que le travailleur expérimenté a tiré de sa formation ? Qu'est-ce qui a pu lui manquer ? Roger Cornu nous invite à revisiter les relations entre formation et emploi à partir d'une sociologie " bricoleuse ", ancrée sur l'enquête de terrain.Article : texte imprimé
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Dans bien des industries, la proportion de salariés âgés et le rythme des départs en retraite vont augmenter ensemble dans les années à venir. Dans des secteurs comme la sidérurgie, où les risques industriels sont importants, l’expérience profes[...]texte imprimé
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Olivier Liaroutzos ; DESCO (2001; PARIS) ; Daniel Blondet, Préfacier, etc. ; CEREQ (2001; PARIS) ; Josiane Teissier, Préfacier, etc. ; Jean-Paul de Gaudemar ; Hugues Bertrand ; José Rose ; Jeanne Bourdin ; Fabienne Maillard ; Jacques Perrin ; Bernard Hillau ; Jean-Louis Kirsch ; Sylvie-Anne Mériot ; Brigitte Doriath ; Yves Clot ; Françoise Ropé ; Alain Savoyant ; Bernard Prot ; Jean-Louis Piednoir ; Joëlle Dusseau ; Jean Figarella ; Jacqueline Ménagé ; Joëlle Guyot ; Anne-Marie Charraud ; Michel Darras ; Christian Marquette ; Paul Kalck | Marseille : Céreq | Documents | 2002La réflexion sur l'usage des diplômes professionnels fait l'objet de larges débats avec les partenaires sociaux : y a-t-il opportunité à créer ou supprimer ou rénover un diplôme : comment en définir la cible professionnelle ? de quelles capacité[...]Article : texte imprimé
Bernard Hillau ; DESCO (2001; PARIS) ; / (2001; PARIS) ; Daniel Blondet, Préfacier, etc. ; Josiane Teissier, Préfacier, etc. ; Jean-Paul de Gaudemar ; Hugues Bertrand ; José Rose ; Jeanne Bourdin ; Fabienne Maillard ; Jacques Perrin ; Jean-Louis Kirsch ; Sylvie-Anne Mériot ; Brigitte Doriath ; Yves Clot ; Françoise Ropé ; Alain Savoyant ; Bernard Prot ; Jean-Louis Piednoir ; Joëlle Dusseau ; Jean Figarella ; Jacqueline Ménagé ; Joëlle Guyot ; Anne-Marie Charraud ; Michel Darras |La réflexion sur l'usage des diplômes professionnels fait l'objet de larges débats avec les partenaires sociaux : y a-t-il opportunité à créer ou supprimer ou rénover un diplôme : comment en définir la cible professionnelle ? de quelles capacité[...]texte imprimé
Les professionnels participant à la socialisation des individus se sont longtemps appuyés sur une vocation et sur une discipline définie par l'institution et admise par tous. Mais aujourd'hui, alors que la part du travail consacré à ce sujet aug[...]texte imprimé
Alain Frickey ; Annie Vinokur ; Georges Felouzis ; Gilles Galodé ; Christophe Michaut ; Bénédicte Gendron ; Jean-Luc Primon ; Christine Musselin ; Philippe Losego ; Béatrice Milard ; Pauline Domingo ; Marie Duru-Bellat ; Annick Kieffer ; Jake Murdoch ; Bernard Fourcade ; Joachim Haas ; Michel Grossetti ; Jean-Émile Charlier ; Frédéric Moens ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Frédéric Kletz ; Frédérique Pallez ; Dominique Maillard ; Patrick Veneau ; Gaële Goastellec | S.l : s.e. | 2002texte imprimé
Enseigner, et après ? Des retraités de l'éducation, de la recherche et de la culture s'expriment.
Isabelle Tarty ; Georges Goma ; Louis Weber, Préfacier, etc. ; Marcel Brissaud, Préfacier, etc. ; Joël Chenet, Préfacier, etc. ; Albert Daum, Préfacier, etc. ; Louise Gavary, Préfacier, etc. ; René Giloux, Préfacier, etc. ; Madeleine Lagane, Préfacier, etc. ; Michel Veylit, Préfacier, etc. | Paris : Syllepse | Nouveaux regards | 2002texte imprimé
Véronique Thireau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2002Secteur traditionnel d'accueil des débutants, le BTP est aussi un secteur d'activité de proximité doté d'un ancrage territorial important. L'enquête Génération 92, réalisée par le CEREQ en 97/98 auprès de 27 000 jeunes sortis de formation initia[...]texte imprimé
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Nina Smith ; Peter Dolton ; Heather Joshi ; Gerry Makepeace ; Doris Weichelbaumer ; Rudolf Winter-Ebmer ; Michal Myck ; Paull Gillian | s.l. : s.e. | 2002Article : texte imprimé
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Nicholas Boreham, dir. ; Renan Samurçay, dir. ; Martin Fischer, dir. | London and New York : Routledge | Routledge studies in human resource development | 2002Work Process Knowledge brings together the findings of twenty-four leading researchers on new forms of work and the demands these place on workers' knowledge and skill. Their findings, based on a new set of investigations in a wide range of manu[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2000-2001Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2001Article : texte imprimé
Cet article présente deux expériences dont l'objectif est d'évaluer le poids respectif des critères de recrutement que sont l'expérience professionnelle, l'essai professionnel, l'aptitude et ceux relevant de la norme d'internalité. Des dossiers [...]Article : texte imprimé
L'acquisition des compétences passe par deux processus : la formation et l'expérience professionnelle. Cette dernière dépend de trois éléments : les individus ne tirent pas tous la même expérience d'une situation donnée ; toutes les situations d[...]Article : texte imprimé
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Sylvie Le Minez ; Sébastien Roux ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Dans le secteur privé, l'écart de revenu salarial moyen entre hommes et femmes ne s'est pas effacé, ni pour les débutants ni après cinq ans de carrière. Mais il diminue d'une génération à l'autre entre les hommes et les femmes ayant débuté sur d[...]Article : texte imprimé
L'analyse de l'activité et du développement de l'expérience sont au coeur de cette étude, conduite dans le cadre de la Validation des acquis professionnels à l'Education nationale. L'accompagnement du candidat est une zone de développement poten[...]Article : texte imprimé
Des travaux déjà anciens ont mis en évidence l'importance des modes de gestion de la main-d'oeuvre dans l'analyse de l'insertion professionnelle. Reprenant cette approche au niveau sectoriel pour les années 90, cette recherche met en perspective[...]Article : texte imprimé
Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Mehdi Farzad ; Saeed Paivandi ; Nicole Meyer ; Michel Feutrie ; Guy Berger ; Jacques Aubret ; Georges Snyders ; Marie-Claude Saint Pe ; Christian Hermelin ; Jean-Luc Dumont ; Christine Schmitt ; Marie-Christine Thibault ; Jean Clénet ; Laurence Fond-Harmant ; Christian Battaglia ; Philip Aïdan |Le 25 janvier 2001, le vote du projet de loi de modernisation sociale a provoqué une "petite révolution" en créant un droit individuel à la formation tout au long de la vie et transférable d'une entreprise à l'autre. Ce dossier fait le point sur[...]Article : texte imprimé
Jean-François Nallet ; Virginie Besson ; Nicole Péry ; Jean-François Bonami ; Hugues Lenoir ; Chantal Attane ; Danièle Ginisty |La réforme visant à développer la validation des acquis de l'expérience a franchi une nouvelle étape avec le vote en première lecture de la loi de modernisation sociale. A terme, chacun devrait pouvoir faire reconnaître et valider ses acquis tou[...]Article : texte imprimé
Gabriel Tahar ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire ; Frédéric de Coninck ; Yves Lichtenberger ; Philippe Zarifian ; Kostas Chatzis ; Coralie Perez ; José Rose ; Catherine Béduwé ; Jean Vincens ; Guy Brucy ; Françoise Ropé |Le manque d'expérience des jeunes diplômés est un problème très souvent évoqué par les employeurs. A la demande de la Desco (Direction de l'enseignement scolaire) et afin d'améliorer la relation formation-emploi, les auteurs font le point sur la[...]texte imprimé
Suffit-il de savoir pour faire ou de faire pour apprendre ? La dialectique de l'apprendre et du faire constitue le point nodal de cette étude. A la fois formateur et chercheur, son auteur s'interroge sur le rôle et la place de l'expérience dans [...]texte imprimé
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La notion d'expérience professionnelle, bien que souvent définie de façon sommaire, est complexe. On l'aborde de trois façons selon qu'elle concerne l'individu, le travailleur collectif ou qu'elle soit au fondement d'une reconnaissance collectiv[...]texte imprimé
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L'échange entre Philippe Méhaut et Jean Vincens porte sur les conditions de production et de valorisation de l'expérience. Jean Vincens semble en effet avoir privilégié une lecture individuelle de l'expérience ainsi que son échange sur le marché[...]texte imprimé
Jacques Lesourne ; Fabienne Goux-Baudiment, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE L'EQUIPEMENT DES TRANSPORTS ET DU LOGEMENT, Dédicataire ; Edith Heurgon, Éditeur scientifique ; Armand Hatchuel ; Josée Landrieu, Éditeur scientifique ; Yves Clot ; Philippe Roqueplo ; Bernard Ennuyer ; Jean-Yves Ruaux ; Patrick Vautier ; Thierry Gaudin ; Alain Sauliere ; Philippe Louchart ; Jean-Claude Henrard ; Didier Blanchet ; Pierre Concialdi ; Agathe Euzen ; Françis Roze ; Bernard Barraque ; Antoine Montiel ; Pierre-Frédéric Teniere-Buchot ; Dominique Dron ; Catherine Espinasse ; Peggy Buhagiar ; Armand Braun ; Jean-Marie Guidez ; François Karinthi ; Bertrand Lecomte ; Jacques Theys ; Jean-Pierre Orfeuil ; Claude Lamure ; Gabriel Dupuy ; Vincent Kaufmann ; Christophe Jemelin ; Alain Schneider ; Francis Beaucire ; Catherine Coutelle ; Alain Obadia ; Jean-Michel Paumier ; Gérard Demuth ; Christian Garnier | La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube | Société et territoire série Prospective du présent | 2001Ces travaux, présentés lors d'un colloque de Cerisy, veulent élaborer une prospective de l'intelligence collective et de la décision collective. Ils s'intéressent à trois domaines de la qualité de la vie : la question du vieillissement, l'eau et[...]texte imprimé
Yves Lichtenberger, Éditeur scientifique ; Philippe Méhaut, Éditeur scientifique ; LATTS-CERTES - LABORATOIRE TECHNIQUES TERRITOIRES ET SOCIETES.Noisy-le-Grand ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | s.l. : s.e. | 2001Période couverte par le document : 1980-2000Article : texte imprimé
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Isabelle Stengers, Préfacier, etc. ; Anne Perrault soliveres | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Partage du savoir | 2001texte imprimé
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Marie-Béatrice Rochard ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Claude Basso, Préfacier, etc. ; Bernard Poupat ; ORFE - OBSERVATOIRE REGIONAL DE LA FORMATION ET DE L'EMPLOI.Orléans ; Yannick Carriou ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Orléans ; DRASS - DIRECTION REGIONALE DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES.Orléans ; Liliane Bonnal ; France. Académie (Orléans-Tours) ; Anne Pascal ; Samuel Dambrin ; Margot Perben | Orléans : Insee Centre | Dossier Jeunes | 2001Période couverte par le document : 1993-1998texte imprimé
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Richard Wittorski ; Marie-Pierre Mackiewicz ; Hervé Drouard, Préfacier, etc. ; Marie-France Casellas-Ménière ; Françoise Cros ; Aline Fino-Dhers ; Joëlle Garbarini ; Ruth Canter kohn ; Anne Perrault soliveres | Paris : L'Harmattan | Action & savoir | 2001Le "praticien-chercheur" ou "chercheur de l'intérieur" apporte, par son statut particulier, une contribution originale au domaine des sciences sociales. Les textes rassemblés dans cet ouvrage décrivent la spécificité des parcours et des producti[...]texte imprimé
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Nathalie Moncel ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2001Le rôle des entreprises dans la mobilité des débutants est analysé ici à partir de l'hypothèse suivante : les pratiques des entreprises contribueraient à une différenciation des parcours d'insertion. Un rappel de l'évolution de la structure des [...]texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Philippe Astier ; Jean-Marie Barbier ; Olga Galatanu ; Fabienne Berton ; Mario Correia ; Pierre Caspar ; Claude Debon ; Marnix Dressen ; Elisabeth Dugué ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Dominique Micaleff-Martre ; Fabrice Gutnik ; Mokhtar Kaddouri ; Michel Lallement ; Jean-Louis Laville ; Charles Gadéa ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; André Moisan ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Dominice ; Alex Lainé ; Annick Penso-Latouche ; Marion Pescheux ; Frédérique Pigeyre ; Elizabeth Vernet ; Christophe Baret ; Jocelyne Barreau ; Patrick Gilbert ; Yves-Frédéric Livian ; Pierre Rieben ; Yann Bonizec ; Françoise Rouard ; Bénédicte Roy ; Benoît Grandjacques ; Michel Anger ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 2001Période couverte par le document : 2000texte imprimé
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Régine Bercot ; Gilles Jeannot, Éditeur scientifique ; Pierre Veltz, Éditeur scientifique ; Anni Borzeix ; Yves Bucas-Francais ; Elisabeth Campagnac ; Louis Chauvel ; Yves Clot ; Damien Collard ; Frédéric de Coninck ; Ghislaine Doniol-Shaw ; François Gaudu ; Michel Gollac ; Jacques Ion ; Karine Lalande ; Yves Lichtenberger ; Danièle Linhart ; Jean-Claude Monnet ; Catherine Paradeise ; Pierre Roche ; Lucie Tanguy ; Gilbert de Terssac ; Serge Volkoff ; Philippe Zarifian | La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube | Société et territoire | 2001Les questions sur l'emploi ou le salariat, les discours autour de la fin du travail ont, ces dernières années, masqué les problématiques du travail lui-même. Pourtant, émergent ça et là les signes d'un retour de celui-ci sur la scène scientifiqu[...]Article : texte imprimé
Le travail d'exploration de l'expérience professionnelle, amorcé dans un article précédent, est ici poursuivi. L'expérience est à la fois centrale dans la dynamique de la relation formation-emploi et peu étudiée en tant que telle. On traite ici [...]Article : texte imprimé
La notion de compétences est l'objet du débat entre les deux auteurs. Jean-Pierre Durand, dans un premier article intitulé "Les enjeux de la compétence" commente le livre de Philippe Zarifian "Objectif Compétence. Pour une nouvelle logique". Ce [...]Article : texte imprimé
L'expérience professionnelle est un enjeu théorique et social de plus en plus manifeste. Compte tenu du caractère polysémique de cette notion, il semble pertinent de s'arrêter un instant sur sa définition. Ce texte propose une réflexion générale[...]Article : texte imprimé
Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Gabriel Tahar |L'étude fait le point sur le rôle de l'expérience dans le processus de recrutement, en s'intéressant plus particulièrement au problème de l'insertion professionnelle des jeunes. Elle note le handicap que constitue l'absence d'expérience au nivea[...]Article : texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-François Germe ; Jean-François Giret ; Arnaud Dupray ; Myriam Campinos ; Emmanuel Quenson ; Catherine Béduwé ; Françoise Larré ; Fabienne Berton ; Eric Cahuzac ; Fabienne Maillard ; Maurice Ourtau |Ce numéro spécial, consacré au diplôme, tente de répondre aux nombreuses interrogations soulevées par l'éventuelle dégradation de l'efficacité des diplômes et par leur hétérogénéité. Les analyses sur l'insertion professionnelle des jeunes diplôm[...]Article : texte imprimé
Gilles Pariente ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |La pénurie de main-d'oeuvre et plus particulièrement celle qui touche actuellement le secteur informatique, permet d'approfondir les recherches tant au niveau de l'économie de service qu'au niveau de l'étude du facteur travail. On constate que l[...]Article : texte imprimé
Malgré l'instauration d'un espace d'échanges européen, les marchés du travail en Europe restent très marqués par les particularités de chaque pays. Ainsi, les modes d'insertion professionnelle des jeunes dans les différents pays européens sont e[...]Article : texte imprimé
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Louis-André Vallet ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Bruno Dietsch ; Martine Migeon ; Annick Degenne ; Sylvaine Péan ; Pascale Derouillon-Roisne ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Nadine Esquieu ; Alain Lopes ; Roland Degabriel ; Gérard Bonnet ; Romain Paillard ; Thierry Rocher ; François-Régis Guillaume ; Catherine Regnier ; Martine Jeljoul ; Clara Danon ; Martine Debeauquesne ; Alain Elie ; Fabienne Bensa ; Jean-Michel Berard ; Jean-Pierre Sarmant ; Jean-François Grandbastien ; Jean Cassanet ; Georges-Louis Baron ; Eric Bruillard ; Denis Legros ; Béatrice Pudelko ; Jacques Crinon ; André Tricot ; François Orivel ; Marc Gonon ; Claude Malègue |Ce dossier spécial sur les enseignants présente un panorama d'ensemble sur le métier : portrait, origine sociale par sexe et niveau d'enseignement, recrutement et départ sur la période 1999-2008, conditions de vie et de travail, spécificités des[...]Article : texte imprimé
Notwithstanding the creation of a European space for exchanges, labour markets in Europe remain quite marked by the particular features of each member country. Thus, the ways that young people enter the various labour markets are still far from [...]Article : texte imprimé
Elise Lamontagne ; Bernard Thirion ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Sur dix entreprises créées au premier semestre 1994, six ont fêté leur troisième anniversaire. Toutes n'ont pas les mêmes chances de survie. Plus que les qualités du créateur, ce sont surtout les caractéristiques propres de l'entreprise qui sont[...]Article : texte imprimé
L'industrie du transport aérien a connu récemment des pratiques managériales dont le but est de délivrer un "service de qualité". L'analyse porte sur leurs conséquences pour le travail de chaque sexe. Une recherche empirique montre que les press[...]Article : texte imprimé
Catherine Béduwé ; Eric Cahuzac ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Jean-François Giret |Le travail étudiant se développe et répond à plusieurs logiques : activité de type "alimentaire" ou correspondant à l'acquisition d'une formation non scolaire. Une revue de la littérature ainsi qu'un test consacrés à l'influence d'un travail dur[...]texte imprimé
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René Mathieu ; CREAPT - CENTRE DE RECHERCHE ET D'ETUDES SUR L'AGE ET LES POPULATIONS (1999; PARIS) ; EPHE - ECOLE PRATIQUE DES HAUTES ETUDES (1999; PARIS) ; Serge Volkoff, Préfacier, etc. ; Yves Clot ; Valérie Pueyo ; Géry Coomans ; Cecilia De la Garza ; Sophie Aubert ; Jean-Claude Marquié ; François Beaujolin ; Sandrine Caroly ; Annie Jolivet ; Dominique Cau-Bareille | Paris : Centre de recherche et d'études sur l'âge et les populations (CREAPT) | Cahiers du CREAPT | 2000texte imprimé
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Eric Verdier ; Michèle Mansuy, Éditeur scientifique ; Annick Kieffer ; Martine Möbus ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (1999; PARIS) ; Hilary Steedman ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (1999; PARIS) ; Pascaline Descy ; François Aventur | Paris : Lasmas | Les cahiers du Lasmas. Série Séminaire | 2000La prise en compte de la formation professionnelle dans les nomenclatures internationales n'existe pas du fait du statut contrasté de la FPC d'un pays à l'autre. La difficulté d'harmonisation réside notamment dans le choix du type de classificat[...]texte imprimé
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Les nouvelles technologies ont modifié le rapport de l'homme au travail et sa relation au savoir. L'apprentissage par l'expérience (opposé à l'apprentissage par la connaissance) s'est développé chez les anglo-saxons. Il encourage l'individu à dé[...]texte imprimé
Benoît Grasser ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; José Rose | Nancy : Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi (GREE) | Les Cahiers du Grée | 2000L'expérience professionnelle est une notion polysémique. Elle renvoie à des dimensions subjectives et tacites, intuitives et empiriques. Elle repose sur des éléments cognitifs (savoirs et savoir-faire), économiques et de socialisation au monde d[...]texte imprimé
Juan José Castillo ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Andrés Alas-Pumarino ; Maximiano Santos | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2000En Espagne comme dans d'autres pays européens du bassin méditerranéen, l'enseignement et la formation professionnelle sont peu développés, tandis que l'apprentissage informel joue un rôle dominant dans la reproduction ou le renouvellement des co[...]texte imprimé
Main-d'oeuvre étrangère et diversité des compétences. Quelle valorisation dans les entreprises ?
Alain Berset ; Serge-Alexandre Weygold ; Olivier Crevoisier ; François Hainard | Paris : L'Harmattan | 2000Le rôle joué par la main-d'oeuvre immigrante dans les économies européennes est abordé sous l'angle novateur des phénomènes de qualification / déqualification résultant d'une adaptation à un nouveau contexte de travail. Le processus de valorisat[...]texte imprimé
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Les intervenantes sociales qui travaillent dans les organismes pour femmes en difficulté invoquent constamment les notions d'expérience et d'apprentissage sur le tas pour parler du fondement de leurs interventions. Dans leur discours, les compét[...]texte imprimé
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Catherine Béduwé ; Jean-François Giret ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2000Le travail des étudiants et lycéens en cours d'études est en expansion. Les conséquences de ce phénomène sur l'insertion professionnelle sont peu connues. Il semblerait que lors d'un entretien d'embauche, le fait d'avoir travaillé auparavant est[...]Article : texte imprimé
L'analyse des modalités de l'insertion des jeunes dans l'entreprise permet d'approfondir une problématique qui traverse l'insertion professionnelle des jeunes, celle de la structuration de l'insertion par la demande. Si l'insertion ne semble pas[...]Article : texte imprimé
Une recherche exploratoire sur le travail des auxiliaires familiales et sociales (AFS), emploi équivalent à celui d'aide-soignante, d'un service public de maintien à domicile (MAD) au Québec a permis de documenter et d'analyser leur activité rée[...]Article : texte imprimé
L'ergonome considère que la construction et la mise en oeuvre des compétences se traduisent par des modalités de régulation des situations de travail. Ces régulations établissent des compromis entre efficacité productive, préservation de soi et [...]Article : texte imprimé
Pierre Pastré, Éditeur scientifique ; Claude Raisky ; Patrick Mayen ; Philippe Astier ; Sylvie Caens-Martin ; Jean-Michel Boucheix ; Alexandre Chanteclair ; Bernard Genest ; Paul Chautard ; Michel Huber ; Joëlle Bazile ; Louis Durrive ; Nathalie Leroux |La didactique professionnelle est un domaine de recherche qui se développe depuis 1992 et dont l'objectif est d'analyser les processus d'acquisition et de transmission des compétences professionnelles en vue de les améliorer. Le problème de l'ap[...]Article : texte imprimé
Gabriel Tahar ; Catherine Béduwé, Éditeur scientifique ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Françoise Dauty ; Jean-Michel Espinasse ; Françoise Larré ; Louis Mallet ; Guy Ourliac ; Christine Vicens ; Jean Vincens |Le rôle joué par l'expérience professionnelle est déterminant dans l'accès des jeunes à l'emploi. Le chômage des jeunes et leurs difficultés d'insertion proviennent avant tout du rationnement de l'emploi. En outre, en période de crise, le contex[...]Article : texte imprimé
Michèle Mansuy ; Véronique Thireau ; Olivier Joseph, Collaborateur ; Daniel Martinelli, Collaborateur |Les secteurs d'activité qui intègrent les débutants ne sont pas nécessairement des secteurs à fort turn-over ne proposant que des emplois précaires. Certes un tiers des débutants a changé de secteur au cours des cinq premières années de leur vie[...]Article : texte imprimé
Yves Clot ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Christian Ballouard ; Christiane Werthe ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire |Une première étude réalisée au cours de l'année 1998 a permis d'établir une convergence entre l'analyse du travail et les démarches de validation des acquis professionnels mises en oeuvre par le ministère de l'Education nationale. Elle conclut q[...]Article : texte imprimé
Certaines formes pédagogiques à l'université, par exemple l'engagement d'étudiants de premier cycle en sociologie dans une enquête sur la famille, peuvent favoriser l'apprentissage de la civilité et montrent que les jeunes diplômés ne sont pas s[...]Article : texte imprimé
Le développement de la société d'information rend les conduites coopératives des salariés, lors des échanges d'informations, indispensables à la compétitivité des firmes. L'âge et l'expérience de travail liée à l'ancienneté, indépendamment d'aut[...]Article : texte imprimé
Catherine Béduwé ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Jean-François Giret |"Développement de la formation et marchés du travail" est un projet de recherche dans le cadre du 4e PCRD de la Communauté européenne. L'objectif est de mesurer la compatibilité des besoins en qualification des productifs avec la formation dispe[...]texte imprimé
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Une enquête a été menée auprès des personnels des services extérieurs de la Direction générale des impôts (DGI) en Bretagne pendant huit ans. Elle a été réalisée sur la base de témoignages, de propos recueillis en observation participante et de [...]texte imprimé
François Bigot ; CREAHI - CENTRE REGIONAL D'ETUDE ET D'ACTION POUR LES HANDICAPS ET L'INSERTION.Poitiers (1999; LA ROCHELLE) ; Jean-François Crehin ; Huguette Viala ; Auguste Templier ; Nathalie Leroy ; Jean-Claude Godineau ; Jacques Billy ; Guillemette Roux ; Michel Reynaud ; Eric Foëx ; Michel Adam | Poitiers : CREAHI | 1999texte imprimé
Gérald Boutin ; Claudine Blanchard-Laville, Éditeur scientifique ; Dominique Fablet, Éditeur scientifique ; Marie-Josée Berger ; Jean-Louis Chapellier ; Michel Corbillon ; Alain Dulery ; Dominique Fablet ; Michel Foudriat ; Alain Haneuse ; Patrick Mauvais ; Jean-Marie Miron ; Bernard Pueyo ; Daniel Rose ; Patrick Rousseau ; Claude Rouyer ; Christine Schuhl ; Catherine Sellenet | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 1999Le champ de l'intervention socio-éducative est constitué de catégories de professionnels diverses et nombreuses. Cette diversité est illustrée par les textes réunis dans cet ouvrage. Ils ont été rédigés par des praticiens qui interviennent auprè[...]texte imprimé
Jean-Frédéric Vergnies ; CEREQ (1999; BRON) | Bron : Observatoire universitaire régional de l'insertion professionnelle (OURIP) | 1999L'expérience professionnelle des étudiants est issue de trois activités : les stages, les emplois réguliers et les "jobs d'été". La description de leur devenir professionnel nécessite la prise en compte des multiples aspects de cette expérience.[...]texte imprimé
L'origine de la formation professionnelle pour adultes fait l'objet d'une polémique. En fait, elle se caractérise comme un mode de formation mis en oeuvre au sein d'un organisme qui lui donne sa visibilité institutionnelle : l'APFA. Cet organism[...]texte imprimé
Dominique Vinck, Éditeur scientifique ; Eric Blanco ; Michel Bovy ; Pascal Laureillard ; Olivier Lavoisy ; Pascal Lecaille ; Stéphane Mer ; Nathalie Ravaille ; Thomas Reverdy | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Génie industriel | 1999texte imprimé
François Aballéa ; Isabelle Benjamin ; François Ménard | Paris : Syros | Alternatives sociales | 1999Cet ouvrage fait suite à une étude réalisée en 1994, à la demande de la direction de l'Action sociale et du ministère de l'Education nationale, dans la perspective d'une actualisation des formations et du diplôme d'Etat de conseiller en économie[...]texte imprimé
La logique compétence entre dans le débat public. Elle inaugure le passage d'une gestion de l'emploi ou du poste à celle des qualifications des individus. Elle s'impose comme une nécessité face à l'organisation taylorienne au regard des mutation[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; L. Mallet ; Catherine Béduwé ; J.-M. Espinasse ; J. Vincens ; Jean-François Giret ; J.-M. Masjuan ; Jordi Planas ; J. Vivas ; B. Lutz ; H. Grünert ; J. Dronkers ; P. Robinson ; L. Battistoni ; A. Moscovini | Thessalonique : CEDEFOP | 1998La question des compétitions pour l'accès à l'emploi, par le biais des compétences, le niveau de certification mais aussi l'expérience professionnelle, est abordée au travers d'une étude comparative de six pays européens. Elle donne lieu à des p[...]texte imprimé
Cristina De Robertis, Éditeur scientifique ; Eliane Leplay, Éditeur scientifique ; CONSEIL SUPERIEUR DU TRAVAIL SOCIAL ; Philippe Cholet, Préfacier, etc. ; Henri Pascal, Éditeur scientifique | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 1998texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-Marie Barbier ; DEPARTEMENT TRAVAIL ET ENTREPRISE ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Claude Debon-Thesmar ; Elisabeth Dugué ; Hugues Lenoir ; Philippe Mouton ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Dominique Lecoq ; Jean-Pierre Le Goff ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; Maria-Drosile Vasconcellos ; Virginie Mont ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Rieben ; Françoise Rouard ; Frédéric Séchaud ; Jacques Brule ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1998Période couverte par le document : 1997texte imprimé
Transition into the labour market of young people from immigrant families : differentiated pathways.
Yaël Brinbaum ; Patrick Werquin ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Edimbourg : Centre for Educational Sociology University of Edinburgh | 1998Afin de démontrer que le problème de l'insertion professionnelle des jeunes dépend de nombreuses trajectoires (parcours des parents, des enfants, ou autres), des enfants issus de l'immigration sont étudiés selon plusieurs indicateurs, notamment [...]Article : texte imprimé
Jean Vincens ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES, Dédicataire ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |La direction des Lycées et Collèges a demandé au Lirhe une étude sur la notion d'expérience professionnelle. Il s'agissait de cerner ce que sous-tendait le discours patronal selon lequel le faible recrutement de jeunes est lié à leur inexpérienc[...]Article : texte imprimé
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L'entrée dans la vie active est depuis longtemps qualifiée de transition entre l'école et le monde du travail. Avec les difficultés économiques, les formes d'entrée dans cette période de transition ont changé. L'accès direct en sortie de formati[...]texte imprimé
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Jean-Pierre Rosenczveig ; Gilles Ferry, Éditeur scientifique ; Jacques Natanson ; Jacques Lagarrigue ; Marta Souto ; Mohammed Melyani ; Martine Same ; Jack Noël ; Joëlle Garbarini ; Despina Tsakiris ; Stéphane Cacheux ; Jean-Claude Filloux ; Nelly Leselbaum ; Guy Lebe ; Françoise Perez-Manrique ; Hervé Terral |Dans un monde où l'homme accroît considérablement ses pouvoirs sans toujours en contrôler les usages, la réflexion éthique est à l'ordre du jour de la plupart des disciplines. Les contributions de ce dossier émanent du centre de recherche sur l'[...]texte imprimé
Michel Serres ; Stella Baruk ; Alain Bentolila, Éditeur scientifique ; Rémi Brissiaud ; Jean-Louis Chiss ; François de Closets ; Goéry Delacote ; Bertrand Eveno ; Luc Ferry ; Albert Jacquard ; Arnaud Langlois-Meurinne ; Pierre Lena ; Philippe Meirieu ; Michel Moreau ; Joël de Rosnay ; Danièle Sallenave | Paris : Nathan | Les entretiens Nathan | 1997Cette septième rencontre des entretiens Nathan a pour thème le rôle et les missions des enseignants. Ceux-ci assurent : - une double responsabilité : médiateur de la culture et de la discipline exercée ; - une double compétence : être conforme[...]