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Auteur Bruno Cuvillier |
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Affiner la rechercheComprendre les ressorts des pratiques organisationnelles en matière de prévention des risques psychosociaux par les acteurs de l’entreprise / Sabrina Rouat in Pistes, vol. 19, n° 2 (2017)
Titre : Comprendre les ressorts des pratiques organisationnelles en matière de prévention des risques psychosociaux par les acteurs de l’entreprise : Une recherche dans l’industrie de la chimie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Rouat ; Victor Troyano ; Bruno Cuvillier ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon ; Philippe Sarnin Année de publication : 2017 Article en page(s) : mis en ligne le 01 mai 2017 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
SANTE AU TRAVAIL ; INDIVIDUALISME ; RISQUE PSYCHOSOCIAL ; CONDITION DE TRAVAIL ; RELATION HUMAINE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; FRANCE ; ENTREPRISE ; INDUSTRIE CHIMIQUEMots-clés : Individualisation Résumé : La littérature scientifique fait part d’une individualisation des problèmes de santé psychologique au travail faisant obstacle à l’efficacité de la prévention. À partir d’une méthode mixte, nous cherchons à savoir si cette tendance à l’individualisation se retrouve dans la perception des acteurs de la santé au travail dans l’organisation et la manière dont celle-ci impacte les modes d’intervention. Un questionnaire a été proposé à 137 individus sur l’importance qu’ils accordent aux facteurs intervenant dans la genèse des risques psychosociaux. Le poids accordé aux « difficultés personnelles » est plus faible que celui accordé aux « contraintes de travail » et aux « problématiques internes au Groupe ». Ces résultats indiquent une perception des facteurs participant à l’émergence de risques psychosociaux comme davantage liés aux problématiques de travail qu’à de seules caractéristiques personnelles. Toutefois, les entretiens collectifs montrent que les pratiques organisationnelles sont en grande partie influencées par les relations sociales entre acteurs de la santé au travail. Document Céreq : Non En ligne : http://pistes.revues.org/5157 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61164
in Pistes > vol. 19, n° 2 (2017) . - mis en ligne le 01 mai 2017[article] Comprendre les ressorts des pratiques organisationnelles en matière de prévention des risques psychosociaux par les acteurs de l’entreprise : Une recherche dans l’industrie de la chimie [texte imprimé] / Sabrina Rouat ; Victor Troyano ; Bruno Cuvillier ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon ; Philippe Sarnin . - 2017 . - mis en ligne le 01 mai 2017.
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Catégories : Thésaurus CEREQ
SANTE AU TRAVAIL ; INDIVIDUALISME ; RISQUE PSYCHOSOCIAL ; CONDITION DE TRAVAIL ; RELATION HUMAINE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; FRANCE ; ENTREPRISE ; INDUSTRIE CHIMIQUEMots-clés : Individualisation Résumé : La littérature scientifique fait part d’une individualisation des problèmes de santé psychologique au travail faisant obstacle à l’efficacité de la prévention. À partir d’une méthode mixte, nous cherchons à savoir si cette tendance à l’individualisation se retrouve dans la perception des acteurs de la santé au travail dans l’organisation et la manière dont celle-ci impacte les modes d’intervention. Un questionnaire a été proposé à 137 individus sur l’importance qu’ils accordent aux facteurs intervenant dans la genèse des risques psychosociaux. Le poids accordé aux « difficultés personnelles » est plus faible que celui accordé aux « contraintes de travail » et aux « problématiques internes au Groupe ». Ces résultats indiquent une perception des facteurs participant à l’émergence de risques psychosociaux comme davantage liés aux problématiques de travail qu’à de seules caractéristiques personnelles. Toutefois, les entretiens collectifs montrent que les pratiques organisationnelles sont en grande partie influencées par les relations sociales entre acteurs de la santé au travail. Document Céreq : Non En ligne : http://pistes.revues.org/5157 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61164
Titre : L’organisation du tutorat en entreprise : de l’importance des collectifs de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Pelé-Peycelon ; Laurent Veillard ; Bruno Cuvillier Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 135-144 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
TUTORAT ; ANALYSE DU TRAVAIL ; QUALIFICATION COLLECTIVE ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; CONTENU DE FORMATION ; CFA - CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS ; APPRENTISSAGE ; FRANCE ; AUVERGNE-RHONE-ALPESRésumé : L’article montre en quoi l’observation et l’analyse de l’activité et des interactions du maître d’apprentissage permet d’appréhender des fonctionnements schématiques de la fonction tutorale en entreprise, mais aussi des ressources récurrentes au sein des collectifs de travail qui permettent au maître d’apprentissage de construire et d’améliorer sa pratique. Les données recueillies au sein de trois entreprises amènent à considérer une dimension éminemment collective de la fonction tutorale. Cette considération est l’une des pistes à suivre dans le travail de réingénierie des formations de maîtres d’apprentissage. En effet, la dimension collective de la fonction tutorale pose la question du public invité en formation, mais aussi celui des contenus et des outils d’une formation qui peut ensuite être relayée en entreprise. (Source : revue) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59858
in Education permanente > n° Hors-Série 9 (Hors série AFPA 2017) . - pp. 135-144[article] L’organisation du tutorat en entreprise : de l’importance des collectifs de travail [texte imprimé] / Marine Pelé-Peycelon ; Laurent Veillard ; Bruno Cuvillier . - 2017 . - pp. 135-144.
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Catégories : Thésaurus CEREQ
TUTORAT ; ANALYSE DU TRAVAIL ; QUALIFICATION COLLECTIVE ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; CONTENU DE FORMATION ; CFA - CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS ; APPRENTISSAGE ; FRANCE ; AUVERGNE-RHONE-ALPESRésumé : L’article montre en quoi l’observation et l’analyse de l’activité et des interactions du maître d’apprentissage permet d’appréhender des fonctionnements schématiques de la fonction tutorale en entreprise, mais aussi des ressources récurrentes au sein des collectifs de travail qui permettent au maître d’apprentissage de construire et d’améliorer sa pratique. Les données recueillies au sein de trois entreprises amènent à considérer une dimension éminemment collective de la fonction tutorale. Cette considération est l’une des pistes à suivre dans le travail de réingénierie des formations de maîtres d’apprentissage. En effet, la dimension collective de la fonction tutorale pose la question du public invité en formation, mais aussi celui des contenus et des outils d’une formation qui peut ensuite être relayée en entreprise. (Source : revue) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59858
Titre : La mise en place d’une première certification de branche : du mirage à la réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Touzet ; Bruno Cuvillier Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 171-178 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
CERTIFICATION ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; CQP - CERTIFICAT DE QUALIFICATION ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; ASSURANCE ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION PREVISIONNELLE ; FRANCERésumé : La mise en place d’un certificat de qualification professionnelle a permis d’engager une réflexion autour des enjeux de la certification. Cette réflexion appelle à penser de façon systémique la certification en lien avec une démarche GPEC et la fonction formation. Il en ressort également l’intérêt d’associer les partenaires sociaux à une réflexion autour de la compétence : comment l’évaluer et la faire reconnaître au sein des organisations de travail ? (Source : revue) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57189
in Education permanente > n° Hors-Série 8 (Hors série AFPA 2016) . - pp. 171-178[article] La mise en place d’une première certification de branche : du mirage à la réalité [texte imprimé] / Viviane Touzet ; Bruno Cuvillier . - 2016 . - pp. 171-178.
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CERTIFICATION ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; CQP - CERTIFICAT DE QUALIFICATION ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; ASSURANCE ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION PREVISIONNELLE ; FRANCERésumé : La mise en place d’un certificat de qualification professionnelle a permis d’engager une réflexion autour des enjeux de la certification. Cette réflexion appelle à penser de façon systémique la certification en lien avec une démarche GPEC et la fonction formation. Il en ressort également l’intérêt d’associer les partenaires sociaux à une réflexion autour de la compétence : comment l’évaluer et la faire reconnaître au sein des organisations de travail ? (Source : revue) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57189
Titre : TIC et conditions de travail des cadres : Une formation-action avec des syndicalistes européens Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Cuvillier ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon ; Philippe Sarnin ; Salima Body-Bekkadja Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 181-192 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; CADRE ; CONDITION DE TRAVAIL ; SYNDICALISME SALARIE ; REPRESENTANT DU PERSONNEL ; FORMATION SYNDICALERésumé : Les technologies de l’information et de la communication se déploient massivement dans toutes les fonctions et dans les secteurs des organisations. Elles transforment profondément l’activité des salariés, en particulier celle des cadres. Dans ce contexte, les représentants syndicaux sont conscients des questions et des enjeux posés par l’usage de ces outils. Cependant, il n’est pas toujours évident de déterminer clairement quels types de revendications proposer et à quels niveaux il est nécessaire d’agir. Eurocadres a lancé une réflexion à ce sujet, en s’appuyant à la fois sur les apports de chercheurs experts de ce domaine et sur l’expérience des représentants syndicaux pour pouvoir avancer sur ces questions. Cet article s’appuie sur les réflexions de responsables syndicaux de l’encadrement européens recueillies lors d’une formation-action animée par des enseignants-chercheurs du laboratoire GRePS. (RA) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56056
in Education permanente > n° 204 (septembre 2015) . - pp. 181-192[article] TIC et conditions de travail des cadres : Une formation-action avec des syndicalistes européens [texte imprimé] / Bruno Cuvillier ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon ; Philippe Sarnin ; Salima Body-Bekkadja . - 2015 . - pp. 181-192.
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NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; CADRE ; CONDITION DE TRAVAIL ; SYNDICALISME SALARIE ; REPRESENTANT DU PERSONNEL ; FORMATION SYNDICALERésumé : Les technologies de l’information et de la communication se déploient massivement dans toutes les fonctions et dans les secteurs des organisations. Elles transforment profondément l’activité des salariés, en particulier celle des cadres. Dans ce contexte, les représentants syndicaux sont conscients des questions et des enjeux posés par l’usage de ces outils. Cependant, il n’est pas toujours évident de déterminer clairement quels types de revendications proposer et à quels niveaux il est nécessaire d’agir. Eurocadres a lancé une réflexion à ce sujet, en s’appuyant à la fois sur les apports de chercheurs experts de ce domaine et sur l’expérience des représentants syndicaux pour pouvoir avancer sur ces questions. Cet article s’appuie sur les réflexions de responsables syndicaux de l’encadrement européens recueillies lors d’une formation-action animée par des enseignants-chercheurs du laboratoire GRePS. (RA) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56056
Titre : La construction de l’expérience des dirigeants de la Sécurité sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Victor Troyano ; Bruno Cuvillier ; Philippe Sarnin Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 83-92 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DE LA DIRECTION GENERALE ; SECURITE SOCIALE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FRANCERésumé : Si les dirigeants des organismes de Sécurité sociale sont formés à l’École nationale supérieure de Sécurité sociale, c’est à travers les premières expériences professionnelles que se développeront leurs réelles capacités à exercer des fonctions dirigeantes. Une recherche auprès d’un échantillon de ces dirigeants a permis d’analyser la construction de ces expériences formatrices. Cette recherche montre en particulier l’importance des interactions des stratégies de parcours individuelles avec le milieu « capacitant » offert par les organismes de sécurité sociale. (Éducation permanente) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52014
in Education permanente > n° 197 (décembre 2013) . - pp. 83-92[article] La construction de l’expérience des dirigeants de la Sécurité sociale [texte imprimé] / Victor Troyano ; Bruno Cuvillier ; Philippe Sarnin . - 2013 . - pp. 83-92.
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Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DE LA DIRECTION GENERALE ; SECURITE SOCIALE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FRANCERésumé : Si les dirigeants des organismes de Sécurité sociale sont formés à l’École nationale supérieure de Sécurité sociale, c’est à travers les premières expériences professionnelles que se développeront leurs réelles capacités à exercer des fonctions dirigeantes. Une recherche auprès d’un échantillon de ces dirigeants a permis d’analyser la construction de ces expériences formatrices. Cette recherche montre en particulier l’importance des interactions des stratégies de parcours individuelles avec le milieu « capacitant » offert par les organismes de sécurité sociale. (Éducation permanente) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52014
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PermalinkElaboration et réduction de l'expérience dans la validation des acquis de l'expérience / Patrick Mayen (2009)
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