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Le capital de mobilité : un capital bourdieusien ? : L’expérience des membres de Médecins sans frontières

Ludovic Joxe |

Dans Espaces et sociétés (n° 184-185, 2022/1-2)

Dans quelle mesure le capital de mobilité peut-il être considéré comme un capital bourdieusien ? À partir d’une observation participante lors de onze missions avec l’organisation Médecins sans frontières (MSF) et d’une cinquantaine d’entretiens [...]

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Mobilités spatiales et mobilités de genre : enquête auprès des sous-officières et sous-officiers de la gendarmerie française

Eleonora Elguezabal |

Dans Espaces et sociétés (n° 184-185, 2022/1-2)

Les sous-officières et sous-officiers de gendarmerie sont contraint-e-s à des mobilités géographiques lors du recrutement et tout au long de leur carrière. Cet article explore les sens que revêtent ces mobilités spatiales en matière de socialisa[...]

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La socialisation aux mobilités pour raisons professionnelles : le cas des absences régulières du domicile

Stéphanie Vincent ; Gil Viry |

Dans Espaces et sociétés (n° 184-185, 2022/1-2)

Le présent article s’intéresse à la socialisation aux mobilités pour raisons professionnelles en s’appuyant sur des données qualitatives de type récit de vie. Il montre comment la socialisation aux mobilités professionnelles pratiquées sous la f[...]

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L’emploi dans les très petites entreprises fin 2020 : Forte hausse des contrats d’apprentissage

Loïc Vinet |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 24, mai 2022)

Les entreprises de 1 à 9 salariés regroupent 18,6 % de l’emploi salarié du secteur privé (hors agriculture), soit 3,5 millions de salariés au 31 décembre 2020. Elles emploient en moyenne 3 salariés, 37,8 % d’entre elles ne comptent qu’un seul sa[...]

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Quelle est la cible visée par l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés ?

Alexis Eidelman ; Bertrand Lhommeau |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 23, mai 2022)

Pour respecter l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés (OETH), chaque employeur doit compter au moins 6 % de personnes ayant une reconnaissance de handicap, sans quoi il doit s’acquitter d’une contribution à un fonds. Les modalités pr[...]

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Empleo fragmentado, precariedad y formación: romper el círculo vicioso

Alexandra D'Agostino ; Christine Fournier ; Camille Stephanus |

Dans Calificaciones y empleo (n° 125, 2022)

Las situaciones laborales que ya no corresponden a un empleador único y duradero tienden a multiplicarse. Entre ellas se encuentran las formas de "empleo fragmentado", caracterizadas por la acumulación o discontinuidad de empleos a lo largo de u[...]

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La calidad del trabajo, en el centro de las aspiraciones profesionales de los jóvenes trabajadores

Christine Fournier ; Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux |

Dans Calificaciones y empleo (n° 124, 2022)

¿Qué quieren los jóvenes asalariados? Los datos del dispositivo Defis permiten dibujar una imagen muy contrastada de sus aspiraciones profesionales. Ya sea que busquen progresar internamente, recuperar tiempo para su vida personal o no cambiar n[...]

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Enquête 2020 auprès de la Génération 2017 : Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à...

Thomas Couppié ; Emilie Gaubert ; Elsa Personnaz |

Dans Céreq Bref (n° 422, 2022)

Plus diplômée que les précédentes, la Génération 2017 est aussi mieux lotie en termes d'insertion professionnelle. Taux d'emploi, accès au CDI, salaires, les indicateurs virent au vert jusqu'au coup d'arrêt, temporaire, imposé par la crise sanit[...]

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Autriche. Les négociations salariales de l’automne 2021, entre offensive syndicale et affaiblissement de la coordination entre branches

Kevin Guillas-Cavan |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 177, mars 2022)

Après deux décennies où la très forte coordination des négociations annuelles sur les salaires au niveau des branches avait organisé la déflation salariale, le « cycle d’automne » de l’année 2021 marque une rupture rendue possible par un mouveme[...]

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Belgique. Une sortie de pandémie sans modification du carcan salarial

Bernard Conter ; Jean Faniel |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 177, mars 2022)

En 2017, le gouvernement fédéral de centre-droit a durci la loi encadrant les négociations interprofessionnelles bisannuelles. Les syndicats dénoncent une limitation intenable des hausses de salaires tandis que le patronat estime cette loi vital[...]

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Royaume-Uni. Les syndicats face au défi de la "révolution verte"

Jacques Freyssinet |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 177, mars 2022)

Confrontés à la politique du gouvernement, les syndicats, tout en adhérant à l’objectif d’une transition verte, demandent la prise en compte d’autres dimensions et réclament leur place dans la conception et la mise en œuvre des programmes. Ils s[...]

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Les grèves en 2020 : Recul des arrêts de travail dans un contexte de crise sanitaire

Maxime Lescurieux |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 20, avril 2022)

En 2020, 1,2 % des entreprises ont connu un ou plusieurs arrêts collectifs de travail, représentant 18 % des salariés du champ. Cette proportion diminue de moitié par rapport à 2019 (-1,3 point). L’industrie (2,3 %) ainsi que l’enseignement, la [...]

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Participation, intéressement et épargne salariale en 2020 : Baisse des primes dans le contexte de crise sanitaire, forte diffusion des dispositifs dans les TPE

Antonin Briand |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 19, avril 2022)

En 2020, 9,5 millions de salariés ont accès à au moins un dispositif de participation, d’intéressement ou un plan d’épargne salariale. 52,8 % des salariés du secteur privé non agricole en bénéficient, une part en augmentation de 1,4 point. L’acc[...]

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Dépenses en faveur de l’emploi et du marché du travail en 2020 : Une augmentation du soutien aux revenus en réponse à la crise sanitaire

Gwénaëlle Dumont ; Mahaut Lasselin ; Ismaël Ramajo ; Mathilde Valéro |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 17, avril 2022)

En 2020, les dépenses en faveur des politiques de l’emploi et du marché du travail s’élèvent à 185,1 milliards d’euros, en nette hausse par rapport à 2019 (+17 % en euros constants). Les dépenses de soutien au revenu en cas de perte d’emploi ou[...]

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Affects et émotions en entretien de tutorat des enseignants en formation

Solange Ciavaldini-Cartaut |

Dans Recherche et formation (n° 95, 2020/3)

La place des émotions dans le développement de l’activité des enseignants en difficulté au cours de leur formation professionnelle initiale en master MEEF est rarement abordée en situation de tutorat. Cette contribution s’intéresse aux condition[...]

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Enseigner en lycée professionnel : les épreuves de l’entrée dans le métier

Chantal Auvray ; Michaël Huchette |

Dans Recherche et formation (n° 95, 2020/3)

Comment les professeurs (femmes et hommes) de lycée professionnel vivent-ils leur première année d’exercice ? À quelles difficultés majeures sont-ils confrontés ? L’enquête réalisée par questionnaire auprès de 69 professeurs débutants permet de [...]

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L’entrée dans le métier des professeurs stagiaires en situation de reconversion professionnelle (FSE-R)

Évald Maillet ; Claire Moal ; Marc Daguzon |

Dans Recherche et formation (n° 95, 2020/3)

Comment les professeurs des écoles débutants en situation de reconversion professionnelle s’emparent-ils de la formation initiale au métier d’enseignant ? Outillés conceptuellement par la didactique professionnelle, nous étudions le discours de [...]

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Filières du baccalauréat et emploi à la fin des études : contribution des parcours scolaires et analyse des écarts entre femmes et hommes

Estelle Herbaut ; Carlo Barone ; Louis-André Vallet |

Dans Economie et statistique (n° 530-531, 2022)

Cet article vise à identifier les conséquences de la filière suivie au lycée sur l’insertion professionnelle des bacheliers en début de carrière. En combinant le panel d’élèves du second degré 1995 avec l’enquête sur l’entrée dans la vie adulte,[...]

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Formes d’organisation du travail et mobilité quotidienne des actifs franciliens

Laurent Proulhac |

Dans Economie et statistique (n° 530-531, 2022)

L’article examine les effets des évolutions spatiales et temporelles récentes de formes d’organisation du travail sur la mobilité quotidienne des actifs de la région Île-de-France. À partir de deux éditions de l’Enquête Globale Transport (Île-de[...]

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Observatorios prospectivos de las profesiones y las calificaciones, la edad de la madurez

Anne Delanoë ; Nathalie Quintero ; Aline Valette-Wursthen |

Dans Calificaciones y empleo (n° 123, 2022)

Los Observatorios prospectivos de las profesiones y las calificaciones (OPMQ), generalizados desde 2004, son instrumentos de expertex al servicio de la política de empleo y formación de las ramas profesionales. Desarrollando y diversificando su [...]

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Comment les atteintes à la santé deviennent-elles tangibles ? Le travail de constat des agents de contrôle de l’inspection du travail

Anaïs Bonanno |

Dans Droit et société (n° 110, 2022/1)

L’article entend contribuer à l’étude des conditions de judiciarisation pénale des atteintes à la santé au travail, en analysant les opérations par lesquelles les agents de l’inspection du travail produisent des constats en vue d’une communicati[...]

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Los interlocutores sociales, actores de la certificación profesional

Pascal Caillaud |

Dans Calificaciones y empleo (n° 122, 2022)

Los diplomas y títulos profesionales son creados según modalidades y por instancias específicas, en las que participan representantes del mundo del trabajo (los interlocutores sociales) y de los distintos ministerios que los expiden. La ley del [...]

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Petits arrangements avec le droit. De la relation salariale dans l’emploi intermédié

François Sarfati ; Gabrielle Schütz |

Dans Droit et société (n° 110, 2022/1)

Fondé sur deux enquêtes dans l’emploi intermédié (services d’hôtesses d’accueil et travail temporaire), l’article interroge les possibilités d’« arrangement avec le droit » qu’offre spécifiquement ce type de relation d’emploi. Le processus de ma[...]

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Proximité et distance dans l’entretien sur l’intime en période de crise sanitaire

Karine Roudaut ; Benjamin Derbez |

Dans Genèses (n° 126, 2022/1)

En contexte de crise sanitaire, la visioconférence semble être une alternative acceptable à l’entretien ethnographique. Pourtant, sur des sujets intimes, la vision est-elle indispensable à la production du savoir ? Le retour réflexif sur une vin[...]

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Sacrifier sa vie pour le travail ? : Les ressorts paradoxaux de l’engagement dans le métier de banquier d’affaires

François Schœnberger |

Dans Genèses (n° 126, 2022/1)

Pourquoi les banquiers d’affaires s’engagent-ils dans un métier qui met leur santé en danger ? Cet article analyse les conditions de travail d’individus pourtant privilégiés qui acceptent des horaires extrêmes. Si le désir des banquiers pour ce [...]

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L’université finlandaise comme entreprise dans les procès d’universitaires licenciés en 2016

Gaëla Keryell |

Dans Droit et société (n° 110, 2022/1)

En nous appuyant sur des contentieux juridiques entre une université finlandaise et des universitaires congédiés lors d’un licenciement collectif, nous examinons comment les décisions de justice participent à la transformation des représentation[...]

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Indépendance ou employabilité : comment le genre influence-t-il les motivations des jeunes à entreprendre une mobilité temporaire?

Lucas Haldimann |

Dans Jeunes et Société (vol. 6, n° 2, 2021)

Les mobilités temporaires à but éducatif, telles que les séjours linguistiques ou les échanges étudiants, gagnent en popularité parmi les jeunes adultes. Toutefois, des inégalités d’accès existent et ont déjà fait l’objet d’études scientifiques.[...]

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Un allié dans la transition écologique

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9166, mars 2022)

L’EFP, et en particulier l’apprentissage professionnel, peuvent fournir les compétences nécessaires à l’écologisation des emplois et contribuer à les définir.

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Ce que ne mesurent pas les politiques publiques : L’exemple français des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire

Joël Zaffran ; Juliette Vollet |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 52/2, 2021)

La lutte contre le décrochage scolaire fait partie de la vague d’évaluation des politiques publiques (EPP) lancée en 2012 par le Secrétariat général pour la modernisation de l’action publique (SGMAP). Alors que 110 000 jeunes quittent chaque ann[...]

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Durkheim au Collège de France (1) Dossier : Études réunies par Antoine Compagnon, Pierre-Michel Menger & Céline Surprenantet présentées par Antoine Compagnon

Antoine Compagnon ; Pierre-Michel Menger ; Céline Surprenantet ; Colloque « Durkheim au Collège de France » (juin 2019; Paris) |

Dans L'année sociologique (vol. 71, n° 1, 2022/1)

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L’entreprise libérée et ses doubles : Mythe(s) et/ou réalité(s) ? : Les nouvelles épreuves de la responsabilisation au travail

David Mélo |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 52/2, 2021)

Cet article examine une vague managériale ayant rencontré un certain écho dans la période récente : “l’entreprise libérée” et ses doubles. Dans un contexte où il est beaucoup question de souffrance au travail, cette vague semble avoir tout d’une[...]

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Former les enseignants par et/ou à l’improvisation ?

Guillaume Azéma ; Serge Leblanc |

Dans Activités (Vol 19, n° 1, 2022/1)

Cet article propose une revue de littérature concernant les recherches qui, au niveau international, ont abordé ou abordent les questions de formation des enseignants par et/ou à l’improvisation. Après avoir proposé des éléments de problématisat[...]

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Ranger les produits ou répondre aux clients ? : Injonction paradoxale et résistances des employés de rayon

Florent Racine |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 52/2, 2021)

Les employés de rayon constituent la population la plus nombreuse des grandes surfaces alimentaires en France. Pourtant, ce sont les caissières qui depuis des années tiennent le haut du pavé dans les études portant sur le secteur. Cet article a [...]

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Le digital choisit la formation en situation de travail, catalyseur d'innovation

Patrick Rousset |

Dans Céreq Bref (n° 421, 2022)

La formation en situation de travail est souvent perçue comme une alternative au cadre traditionnel des cours et stages, particulièrement adaptée aux salariés les moins qualifiés ou aux petites entreprises. Elle est pourtant très largement utili[...]

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L’insertion comme levier de développement en milieu rural : De Lambiotte à « Territoires zéro chômeur » (Prémery)

Marc-Antoine Douchet ; Achille Warnant |

Dans Revue d'économie régionale et urbaine (n° 2, 2022/2)

Cet article, qui repose sur une enquête de plusieurs mois conduite entre janvier et novembre 2019, vise à interroger la capacité des acteurs locaux à redynamiser un espace rural en déclin à partir d’une stratégie de développement territorial end[...]

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Bienveillance et exemplarité : Quelques réflexions sur la formation des professeurs des écoles

Camille Roelens |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 54, n° 1, 2021/1)

Nous partons ici du constat d’une tension entre la volonté de former les enseignants à la bienveillance et le sentiment que ces derniers peuvent éprouver de ne pas être traités eux-mêmes avec bienveillance par l’institution scolaire (1). Nous re[...]

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« Habiter le temps » de l’amphithéâtre à l’heure des pratiques numériques informelles

Anna Barry |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 54, n° 1, 2021/1)

Cet article traite de la recomposition des temps de l’étude à l’université en lien avec le développement de l’usage (ici informel) des technologies de l’information et de la communication. Deux espaces d’analyse sont convoqués : celui d’un group[...]

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Prévalence des risques psychosociaux au travail et santé mentale parmi les immigrés et descendants d’immigrés : résultats de l’enquête nationale Conditions de Travail-Risques psychosociaux 2016

Anne Gosselin ; Inès Malroux ; Diane Desprat ; François-Xavier Devetter ; Sarah Memmi ; Julie Pannetier ; Emmanuel Valat ; Maria Melchior |

Dans Bulletin épidémiologique hebdomadaire (n° 7, 12 avril 2022)

Peu d’études se sont penchées sur les risques psychosociaux parmi les immigrés et les descendants d’immigrés et leur association avec la santé mentale. Notre étude a pour objectif : 1) de décrire la prévalence de deux indicateurs qui recouvrent [...]

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De la trajectoire scolaire aux « signes » de la vocation : la sélection de l’élève de classe préparatoire littéraire au sein d’un établissement privé catholique

Cédric Laheyne |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 54, n° 1, 2021/1)

À partir d’une enquête par entretiens et d’une étude de lettres de motivation d’élèves d’une classe préparatoire littéraire d’un lycée privé catholique (filière « lettres et sciences sociales »), l’article s’intéresse aux catégories de l’entende[...]

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L’apprentissage saisi par les diplômes. Sociohistoire du décloisonnement de la formation initiale sous statut apprenti

Arnaud Pierrel |

Dans Histoire de l'éducation (n° 156, 2021/2)

Cet article, en s’appuyant sur le cadre théorique institutionnaliste de la scolarisation, montre comment la formation initiale sous statut apprenti entre dans la logique des diplômes avec la loi du 23 juillet 1987 qui permet de préparer l’ensemb[...]

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L’éducation des femmes adultes au XXe siècle, travailleuses, épouses et mères, citoyennes : Dossier

Françoise F. Laot |

Dans Histoire de l'éducation (n° 156, 2021/2)

Au croisement de l’histoire de l’éducation des adultes et de l’histoire des femmes et du genre, le dossier se centre sur des actions d’éducation postscolaire – selon une conception large incluant l’éducation générale, sociale, syndicale et profe[...]

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L'éducation au politique : Dossier

Angela Barthes, dir. ; Lucie Sauvé, dir. ; Frédéric Torterat, dir. |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 63, 2022)

ce dossier thématique rend compte de travaux empiriques traduisant des formes et/ou des propositions d’éducation (formelle, non-formelle et informelle) au politique prenant appui sur les questions environnementales et de développement. Différent[...]

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Un impulseur au cœur de la planification des futurs enseignants

Agnès Deprit ; Catherine Van Nieuwenhoven |

Dans Revue française de pédagogie (n° 213, 2021/4)

Au moment de planifier leur stage, les futurs enseignants sont encouragés à l’autonomie et à la responsabilisation. Dès lors, nous nous questionnons sur la manière dont ils se mobilisent pour concevoir leurs leçons et sur ce qui guide leurs choi[...]

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Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015 : Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des politiques éducatives et transformations de l’objet

Benjamin Moignard ; Stéphanie Rubi |

Dans Revue française de pédagogie (n° 213, 2021/4)

Cette note de synthèse s’intéresse aux travaux de recherche français qui, entre 1985 et 2015, traitent des désordres scolaires au travers de différents objets sociologiques. Les désordres scolaires sont considérés comme une notion à partir de la[...]

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De nouvelles sources offertes aux chercheurs en sciences sociales : les archives de la politique d’éducation prioritaire

Lydie Heurdier |

Dans Histoire de l'éducation (n° 156, 2021/2)

Créée en 1981, la politique d’éducation prioritaire mise en œuvre dans les écoles et collèges des territoires classés a produit nombre de documents spécifiques, utiles aux historiens mais aussi plus largement aux chercheurs en sciences sociales.[...]

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La perception de l’accompagnement en entreprise par les apprenti-e-s et son influence dans la transmission des savoirs pratiques de métier. Le contexte de la formation en alternance en maçonnerie en Suisse

Isabelle Caprani ; Kerstin Duemmler ; Alexandra Felder |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 63, 2022)

L’accompagnement en entreprise signifie de soutenir et encadrer les apprenant-e-s en situation de travail tout en les amenant à se familiariser avec les différentes techniques propres au métier. Il s’exprime particulièrement à travers les relati[...]

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La règle du jeu. Des collégiens entre normes partagées et interprétations divergentes

Julien Netter ; Audrey Boulin |

Dans Revue française de pédagogie (n° 213, 2021/4)

Cet article, en partie appuyé sur des travaux de sociologie interactionniste, présente les résultats d’une enquête par entretiens menée auprès de 38 collégiens scolarisés dans trois collèges socialement différenciés réagissant au visionnage de d[...]

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Trajectoires d’un « modèle » : la Suède, icône du débat médiatique sur l’école (1964-2018)

Piero Colla |

Dans Histoire de l'éducation (n° 156, 2021/2)

La référence à un prétendu « modèle éducatif » suédois est une constante des récits qui traversent, en France, les débats autour de la réforme scolaire. En s’inscrivant dans une histoire croisée du transfert culturel, l’auteur cherche à reconstr[...]

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Les travailleurs sociaux, urgentistes de terrain

Élodie Alberola ; Solen Berhuet |

Dans Consommation et modes de vie (n° 322, avril 2022)

Dans un contexte de pandémie mondiale, le 17 mars 2020, la France se confine pour préserver sa population et son système hospitalier de la COVID. Le pays recentre son action autour du soin et des missions jugées essentielles. Une crise sanitaire[...]

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Un éthos pondérateur : Adoucir et filtrer la critique écologique, l’ouvrir au capitalisme. Et vice versa

Jean-Baptiste Comby |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

Les dégradations environnementales alimentent une remise en cause des fondements matériels et idéologiques du capitalisme. Ce dernier parvient pourtant à tirer profit de la critique écologique. Comment ? L’article montre que cette endogénéisatio[...]

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Le féminisme de marché, ou comment la demande d’égalité « pour toutes » est devenue une égalité pour certaines

Sophie Pochic |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

Alors que le « nouvel esprit du capitalisme » était en France silencieux sur les inégalités entre les femmes et les hommes, depuis les années 2000, l’exigence d’égalité semble avoir été cooptée par le discours gestionnaire, notamment le principe[...]

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Marge de manœuvre et prévention des troubles musculo-squelettiques : quelles perspectives ?

Fabien Coutarel ; Agnès Aublet-Cuvelier ; Sandrine Caroly ; Nicole Vézina ; Yves Roquelaure ; Aude Cuny-Guerrier ; Maxime Norval ; Nathan Compan |

Dans Le travail humain (Vol. 85, n° 1, 2022/1)

La prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS) liés au travail est une problématique importante en ergonomie et pour les ergonomes. Dans son article de 2019, Y. Lémonie porte une critique vigoureuse envers les différents travaux mobilisa[...]

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Les stigmates de la vertu : Légitimer la diversité en entreprise, à New York et à Paris

Laure Bereni |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

À partir d’une enquête auprès de managers de la diversité dans les régions de New York et de Paris, cet article prend pour objet les formes de légitimation de la diversité dans les grandes entreprises. Il montre à quel point la diversité demeure[...]

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Le travail d’équipe en situation de pilotage : construction et maintien d’un référentiel commun entre pilote et commandant

Christine Chauvin ; Tabatha Thiébaut-Rizzoni ; Jean-Pierre Clostermann ; Philippe Rauffet |

Dans Le travail humain (Vol. 85, n° 1, 2022/1)

Le pilotage d’un navire est une activité fortement coopérative, dans laquelle la communication entre pilotes et commandants constitue un facteur essentiel de sécurité. Dans cet article, la notion de « référentiel commun » est utilisée pour étudi[...]

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De l’éducatif à l’injonction au travail. Place et fonction de la relation dans l’accompagnement socioprofessionnel

Caroline Courty |

Dans Empan (n° 125, 2022/1)

L’implication des politiques publiques dans le travail social en a modifié la sémantique, les attendus et les pratiques. La mise en œuvre du revenu de solidarité active a renforcé la place de la commande politique, ramenant la notion de contrepa[...]

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L’éducation prioritaire à l’épreuve de la mixité sociale : un enjeu pour l’égalisation effective des chances

Aziz Jellab |

Dans Empan (n° 125, 2022/1)

Politique emblématique, l’éducation prioritaire a inauguré une nouvelle ère institutionnelle, marquée par la reconnaissance des inégalités sociales et culturelles face à l’école et aux apprentissages. Mais le bilan mitigé des différentes politiq[...]

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Le travail éducatif au croisement des idéalités professionnelles : relations générationnelles et activités déontiques des éducateurs spécialisés

Pierre Dugué |

Dans Empan (n° 125, 2022/1)

L’auteur utilise les concepts de l’anthropologie, en lien avec les dons et dettes intergénérationnels pour montrer comment l’accompagnement des éducateurs spécialisés dans la production de nouveaux signifiants professionnels ne peut se soustrair[...]

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What role does education play in environmental concerns?

Magali Jaoul-Grammare ; Anne Stenger |

Dans Training and employment (n° 155, 2022)

Several international studies and reports have highlighted the key role that education plays in raising people’s awareness of environmental protection. The Génération 2013 survey, which includes a questionnaire focused specifically on sustainabl[...]

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L’économie sociale et solidaire comme écosystème territorial d’intermédiation : le cas du PTCE Sud Aquitaine

Danièle Demoustier ; Xabier Itçaina |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

En France, les Pôles territoriaux de coopération économique (PTCE) constituent des formes émergentes de coopération entre des structures d’économie sociale et solidaire (ESS), des acteurs publics et privés marchands partageant un même ancrage te[...]

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Entre reconnaissance et qualification : regards sur la variabilité des destins d’apprentis en CAP

Marie-Hélène Jacques |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

Pendant quatre ans après la classe de 3è, une enquête longitudinale par entretiens récurrents a suivi des collégiens aspirant à préparer un certificat d’aptitude professionnelle (CAP) en apprentissage. Cet article s’appuie sur les portraits au l[...]

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L’intermédiation de l’emploi, entre local conquis et local octroyé : Retour sur le cas du bassin de Longwy

Jean-Luc Deshayes |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

Des conquêtes ouvrières aux fermetures d’usines sidérurgiques, des politiques de reconversion et de l’installation de firmes nomades au développement du travail frontalier vers le Luxembourg, le bassin de Longwy est un lieu privilégié pour analy[...]

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Article : texte imprimé

Introduction. Le tiers employeur ou l’emploi quoi qu’il en coûte ?

Maël Dif-Pradalier ; Nicolas Roux |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

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Bulletin : texte imprimé

Formation emploi, n° 157 - 2022/1 - Le tiers employeur, figure émergente de la relation formation-emploi

Maël Dif-Pradalier, dir. ; Nicolas Roux, dir. | 2022

Ce numéro s’intéresse à certains aspects de l’intermédiation dans le domaine de la relation formation-emploi. Le marché de l’emploi se caractérise en effet par un chômage de masse persistant et une précarité grandissante. Aussi l’intermédiation [...]

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Postface. Les intermédiaires : des acteurs agis par le gouvernement par l’emploi

François Sarfati |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

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Article : texte imprimé

Quand les entreprises de portage salarial forment au métier d’indépendant : Le tiers employeur comme individualisation des rapports de travail

Alexis Louvion |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

À travers l’analyse du dispositif d’intermédiation qu’est le portage salarial, l’article interroge la manière dont un tiers employeur, les entreprises de portage salarial, peuvent se saisir d’un rôle de formation par le biais d’un travail d’inci[...]

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Article : texte imprimé

Quand l’intermédiation est formative : trouver sa place en tant qu’apprenti dans l’éducation spécialisée

Marie Chartier ; Sophie Avarguez |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

Cet article étudie le dispositif de formation par apprentissage de deux métiers de l’éducation spécialisée (éducateur spécialisé et moniteur éducateur) en tant que dispositif d’intermédiation. Sont distinguées dans l’analyse l’intermédiation par[...]

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Les atteintes à la productivité des femmes en science. Le cas d’un laboratoire d’écologie québécois

Xavier Clément |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 47, 2022/1)

Cet article s’appuie sur une enquête de plusieurs années dans un laboratoire québécois d’écologie animale. Il s’intéresse au vécu des étudiantes, essentiellement avant leur accès au postdoctorat, et aux freins à leur entrée dans une carrière sci[...]

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Ce que diversifier veut dire : Retour sur les usages managériaux de la diversité en entreprise

Sylvie Monchatre |

Dans Revue de droit du travail (n° 4, avril 2022)

La promotion de la diversité s'est invitée dans les pratiques managériales dans le sillage de la législation antidiscrimination du début des années 2000. Même si elles sont peu nombreuses à s'être lancées dans cette démarche, l'importance croiss[...]

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Le genre face aux armées. Dossier

Camille Boutron, dir. ; Nathalie Lapeyre, dir. ; Marion Paoletti, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 47, 2022/1)

Ce dossier vise à proposer quelques pistes de réponses aux questions suivantes : comment se constitue la masculinité hégémonique militaire et de quelle façon est-elle mobilisée afin d’exercer un contrôle social au sein des organisations militari[...]

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Horaires atypiques de travail : les femmes peu qualifiées de plus en plus exposées

Anne Lambert ; Laetitia Langlois |

Dans Population et sociétés (n° 599, avril 2022)

Les horaires atypiques de travail, tôt le matin, le soir, la nuit, le samedi et/ou le dimanche, ont progressé ces dernières décennies suite aux lois favorisant la modulation du temps de travail et étendant le recours dérogatoire au travail domin[...]

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Document numérique

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Jean-Jacques Dupeyroux : l'oeuvre et l'engagement. Dossier

Xavier Pretot, dir. |

Dans Droit social (n° 4, avril 2022)

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La reconnaissance des risques psychosociaux et des violences au travail dans la loi sur la santé et la sécurité du travail au Québec

Loïc Lerouge |

Dans Revue de droit du travail (n° 4, avril 2022)

Stress, violences psychologiques commises par les collègues, par le supérieur hiérarchique ou par des clients, syndrome d'épuisement professionnel... les risques psychosociaux sont partout, jusqu'à être provoqués par des dispositifs que l'on ne [...]

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L’identité organisationnelle des écoles de commerce : Vers une redéfinition entrepreneuriale ? Une étude de cas longitudinale d’une école de commerce européenne

Adrien Jean-Guy Passant |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 21, n° 1, 2022/1)

Un nombre croissant d’écoles de commerce redéfinissent leur identité organisationnelle dans un sens entrepreneurial. Quelles sont les causes et les conséquences de cette transformation ? Cet article présente une étude de cas longitudinale consac[...]

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Devenir agriculteur biologique

Madlyne Samak |

Dans Sociétés contemporaines (n° 124, 2021/4)

L’article examine les conditions sociales de l’adhésion d’agriculteurs au mode de production biologique. À partir d’une enquête ethnographique menée auprès de maraîchers, il interroge les contextes dans lesquels se forgent et s’expriment les dis[...]

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Faire sens d'un déplacement : Ajustement et désajustement des haut·es fonctionnaires en fin de carrière

Marion Demonteil |

Dans Sociétés contemporaines (n° 124, 2021/4)

Cet article prend pour objet les haut·es fonctionnaires en fin de carrière. Il contribue à penser les dernières étapes de leur trajectoire professionnelle en déplaçant la focale depuis les conditions de promotion et de mobilité vers les modalité[...]

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La formalisation du contrôle dans les organisations prônant une autonomie radicale

Céline Desmarais ; Jean Weidmann ; Isabelle Agassiz ; François Gonin ; Mario Konishi ; Paula Nestea ; Manon Petermann |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 46, 2022/1)

Cet article s’interroge sur la forme que prennent les dispositifs de contrôle dans les organisations prônant une autonomie radicale : ceux-ci sont-ils une négation masquée de l’autonomie affichée ou peuvent-ils au contraire soutenir l’autonomie [...]

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L'hétéronomie des savoirs : Déterminations et concurrences disciplinaires de l'offre de sociologie en Écoles supérieures du professorat et de l'éducation

Ludivine Balland ; Marie David |

Dans Sociétés contemporaines (n° 124, 2021/4)

Cet article porte sur la manière dont la sociologie, comme discipline académique d’enseignement, est travaillée dans les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE, récemment devenues INSPE). Il s’appuie sur une enquête menée dans[...]

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Dignité par le travail et ethos de classe au sein de la diaspora africaine : Les conditions d’accès aux « fractions stables » des classes populaires

Thomas Beaubreuil |

Dans Savoir/Agir (n° 58, 2021/4)

L’article repose sur l’analyse de la trajectoire d’une famille migrante suivie pendant plus de 10 ans. Cette analyse a mis en relief le rôle de l’ethos de classe dans l’accès aux composantes établies des catégories populaires, ethos dont l’une d[...]

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L’injonction au projet professionnel : La violence ordinaire des politiques d’activation

Victor Poilliot |

Dans Savoir/Agir (n° 58, 2021/4)

Les politiques d’activation, ou politiques actives du marché du travail, désignent le transfert de ressources économiques consacrées au versement d’aides sociales (indemnités chômage, RSA = dépenses passives) vers des dispositifs envisagés comme[...]

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Vers une retraite plus juste ? Des inégalités de classe entre retraité·es

Paul Hobeika |

Dans Savoir/Agir (n° 58, 2021/4)

Cet article entend justement montrer comment les données statistiques disponibles permettent de décrire les inégalités de retraite entre les différentes catégories socioprofessionnelles et d’envisager à partir de ces inégalités les effets des ré[...]

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Comprendre et accompagner le développement professionnel des enseignant·e·s d’EPS par le questionnement de leurs discours sur les rôles

Nicolas Epinoux ; Magali Boizumault ; Isabelle Pich ; Geoffroy Boucard |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 52, 2021/2)

Cette étude exploratoire se place dans une perspective de prise en compte du discours des enseignants d’EPS comme outil d’analyse mais également comme moyen de développement professionnel. Elle questionne ce que disent les enseignants et les ens[...]

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La Covid-19 : un basculement vers une organisation par le care ? Les cas d’EHPAD et d’établissements de travail social

Kévin Pastier |

Dans Management & Avenir (n° 127, 2022/1)

La Covid-19 a dévoilé des professions jusqu’ici plongées dans une non-reconnaissance sociale : les métiers du care. Cet article a pour objet de comprendre et de mettre en lumière leurs expériences professionnelles en ces temps de crise sanitaire[...]

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L’éducation populaire et l’animation : un objet pour la sociologie de l’éducation

Francis Lebon |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 52, 2021/2)

Cette synthèse de travaux personnels s’appuie sur la sociologie de Pierre Bourdieu, notamment sur l’ensemble d’enquêtes publiées dans L’Amour de l’art. Mais plutôt que de proposer une théorie de la diffusion culturelle, elle tient compte de l’es[...]

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Article : document électronique

Vers une promotion de la vie scolaire pour un développement personnel favorisant la réussite scolaire

Brigitte Badaro ; Bernard Dantier ; Fadi El-Hage |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 52, 2021/2)

Pour lutter contre l’échec scolaire, cette recherche menée à Beyrouth et à Paris selon une approche mixte, par observations directes et indirectes avec questionnaires et focus groupes, montre que pour réussir scolairement, les 602 collégiens con[...]

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Comment conduire un projet de prévention primaire des RPS ? Les enseignements d’un projet deploye dans une pharmacie à usage intérieur d’un hôpital public

Sandra Durand ; Christophe Baret |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Compte tenu de la forte exposition des personnels aux facteurs de RPS, les hôpitaux sont encouragés à déployer des projets de prévention. Cependant, les démarches entreprises sont jugées insatisfaisantes compte tenu du fait qu’elles s’inscrivent[...]

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La dégradation du bien-être au travail en EHPAD : une analyse par le concept de contrat psychologique et le modèle Exigences-Ressources

Khaled Saboune |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) connaissent de profondes mutations liées aux réformes successives qui visent à optimiser les dépenses et à améliorer la qualité de la prise en soins des résidents. Les cha[...]

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Dirigeant et DRH en PME : Une double casquette difficile à porter !

Anne Joyeau ; Sébastien Le Gall ; Gwénaëlle Poilpot-Rocaboy |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Qu’est-ce que le métier de dirigeant de PME ? Nous proposons ici une étude qualitative, réalisée auprès de quinze dirigeants, pour identifier les contours de ce métier. Cette étude confirme, d’une part, la diversité du profil des dirigeants ains[...]

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Ethique clinique et éthique organisationnelle dans les organisations de santé : une étude des dilemmes éthiques des cadres de santé

Laure Lavorata ; Angélique Maquart |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Confrontés à de profondes mutations concernant la gouvernance des établissements et la gestion du personnel, les cadres de santé font face à des dilemmes éthiques de plus en plus présents. Intermédiaires entre le personnel soignant et les instit[...]

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Quand le bien-être au travail rencontre la performance : une analyse des représentations sociales d’assistants sociaux

Nathalie Bernard ; Emmanuel Abord de Chatillon |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Le propos de notre contribution est de clarifier la compréhension du lien entre bien-être au travail et performance. Cinquante-cinq entretiens ont été réalisés auprès de salariés d’une structure spécialisée dans le service social du travail, et[...]

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Santé au travail dans les métiers du soin : Panorama de la recherche francophone sur la santé au travail dans les métiers du soin (introduction au dossier spécial)

Emmanuel Abord de Chatillon ; Tarik Chakor ; Nathalie Commeiras |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

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La fabrique de « l’individu acteur de son projet professionnel » : Plongée au cœur du travail réel des conseillers internes en mobilité !

Laetitia Pihel |

Dans Gérer et comprendre (n° 147, 2022/1)

Par cette contribution, nous proposons, à l’épreuve des faits, de déconstruire le discours contemporain bâti autour de la figure de « l’individu acteur de son projet professionnel ». Nous montrons comment l’univers RH et la recherche académique [...]

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Quels positionnements stratégiques pour les groupements d’employeurs ? Une proposition de typologie

Anne Joyeau ; Sébastien Le Gall ; Matthieu Mandard |

Dans Gérer et comprendre (n° 147, 2022/1)

Les groupements d’employeurs ont été institués en France en 1985, afin de permettre aux petites et moyennes entreprises de se regrouper pour embaucher de la main-d’œuvre. Malgré des avantages indéniables pour les acteurs économiques, ces structu[...]

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La résilience des territoires français face à la crise : une première évaluation de l’ampleur du choc

Lara Abdel Fattah ; Mounir Amdaoud |

Dans Revue d'économie industrielle (n° 176, 2021/4)

Cet article cherche à mesurer l’impact de la crise sanitaire de la Covid-19 sur l’emploi local en France métropolitaine. En partant d’une vaste littérature sur la résilience économique et des premières données locales disponibles sur le nombre d[...]

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Crise sanitaire et formation professionnelle : le temps libéré ne suffit pas pour se former

Ekaterina Melnik Olive |

Dans Céreq Bref (n° 420, 2022)

Pendant la crise sanitaire, la formation professionnelle a été mise en avant comme un élément central de la reprise économique et de la sécurisation des parcours. Comment le contexte marqué par le chômage partiel, les incitations des pouvoirs pu[...]

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Une grande estime mais une faible participation

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9165, février 2022)

Bien que la foi en la valeur de l’apprentissage et le besoin de compétences soient élevés, ils ne suffisent pas à motiver les adultes à participer à l’apprentissage tout au long de la vie.

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Prévision des effectifs du second degré pour les années 2022 à 2026

Nicolas Miconnet |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 21.12, mars 2022)

Les effectifs du second degré devraient rester relativement stables jusqu’en 2023 puis diminuer à partir de 2024. Plus précisément, en 2022 et 2023, des variations minimes sont attendues, avec 3 000 élèves supplémentaires en 2022 et une légère b[...]

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La revalorisation du bonus individuel en 2019 a fortement élargi le champ des bénéficiaires de la prime d’activité

Agathe Dardier ; Quynh-Chi Doan ; Cléo Lhermet |

Dans Etudes et résultats (n° 1225, mars 2022)

En janvier 2019, dans le cadre des mesures d’urgence économiques et sociales faisant suite au mouvement des gilets jaunes, le « bonus » de la prime d’activité a été fortement revalorisé, à hauteur de 90 euros par mois pour une personne seule per[...]

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Comment la crise liée au Covid‑19 a bouleversé les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux et posé la question de leur devenir

Didier Dubasque |

Dans Vie sociale (n° 37, 2022/1)

Cet article vise à identifier les tensions vécues par les travailleurs sociaux confrontés à des mesures sanitaires imposées, à des institutions dans un premier temps démunies, et à des personnes en grande souffrance « oubliées » par les autorité[...]

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Les étudiants en mobilité internationale face au coronavirus : L’exemple des étudiants du master des migrations internationales de l’université de Valencia (Espagne) à Lille (France)

Emmanuel Jovelin |

Dans Vie sociale (n° 37, 2022/1)

Depuis la fin de l’année 2019 et jusqu’à aujourd’hui, le monde fait face à une des plus graves crises sanitaires depuis près d’un siècle, « l’épidémie mondiale du coronavirus », qui bouleverse l’humanité. Durant les différents confinements, le m[...]

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Le financement de la recherche et de l’enseignement supérieur par les collectivités territoriales affecté par la crise de 2020

Charles Deulin |

Dans Note Flash du SIES (n° 08, mars 2022)

n 2020, les collectivités territoriales déclarent avoir dépensé 1,2 milliard d’euros (Md€) au profit de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), soit un niveau bien inférieur à celui de 2019 (1,5 Md€). Les collectivités territoriales d[...]

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