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synthese-rapport-afestvf.pdfAdobe Acrobat PDFFormation en situation de travail dans les TPE-PME : évaluer en expérimentant / Béatrice Delay in Education permanente, n° Hors-Série 10 (Hors série CNEFP)
Titre : Formation en situation de travail dans les TPE-PME : évaluer en expérimentant Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Delay Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 67-77 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION SUR LE TAS ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE ; PME-PMI ; EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; EXPERIENCE ; OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; FRANCEDocument Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60453
in Education permanente > n° Hors-Série 10 (Hors série CNEFP) . - pp. 67-77[article] Formation en situation de travail dans les TPE-PME : évaluer en expérimentant [texte imprimé] / Béatrice Delay . - 2017 . - pp. 67-77.
Langues : Français (fre)
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Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION SUR LE TAS ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE ; PME-PMI ; EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; EXPERIENCE ; OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; FRANCEDocument Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60453
Titre : Formation en situation de travail : quand la pédagogie rencontre le droit Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Delay ; Laurent Duclos Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 11-20 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION SUR LE TAS ; PME-PMI ; EXPERIENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; FRANCERésumé : L’ambition portée par la loi du 5 mars 2014 de repositionner la formation au service de la compétence de l’ensemble des actifs implique de diversifier les supports formatifs et de trouver à les inscrire dans l’ordre juridique. Dans le prolongement de cette réforme, l’Etat et les partenaires sociaux ont lancé une expérimentation qui vise précisément à rendre possible, en premier lieu dans les TPE-PME, le développement d’actions de formation en situation de travail. Ces dernières permettront de promouvoir l’activité de travail comme une ressource de la formation « formelle » et d’apporter une réponse ajustée aux enjeux de professionnalisation dans ces entreprises. (Source : revue) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59846
in Education permanente > n° Hors-Série 9 (Hors série AFPA 2017) . - pp. 11-20[article] Formation en situation de travail : quand la pédagogie rencontre le droit [texte imprimé] / Béatrice Delay ; Laurent Duclos . - 2017 . - pp. 11-20.
Langues : Français (fre)
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Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION SUR LE TAS ; PME-PMI ; EXPERIENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; FRANCERésumé : L’ambition portée par la loi du 5 mars 2014 de repositionner la formation au service de la compétence de l’ensemble des actifs implique de diversifier les supports formatifs et de trouver à les inscrire dans l’ordre juridique. Dans le prolongement de cette réforme, l’Etat et les partenaires sociaux ont lancé une expérimentation qui vise précisément à rendre possible, en premier lieu dans les TPE-PME, le développement d’actions de formation en situation de travail. Ces dernières permettront de promouvoir l’activité de travail comme une ressource de la formation « formelle » et d’apporter une réponse ajustée aux enjeux de professionnalisation dans ces entreprises. (Source : revue) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59846 
Titre : Les formations en situation de travail à l'épreuve du droit : une démarche d'expérimentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Delay ; Laurent Duclos Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 981-987 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
EXPERIENCE ; PME-PMI ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE ; FORMATION SUR LE TAS ; SALARIE ; EMPLOYEUR ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; ORGANISATION QUALIFIANTE ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCERésumé : Dans le prolongement de l'ANI de 2013 et de la loi de 2014, l'État et les partenaires sociaux ont lancé in 2015 une expérimentation visant le développement des actions de formation en situation de travail (FEST) auprès des salariés comme des employeurs des TPE-PME. Cette expérimentation doit déterminer les conditions dans lesquelles des pratiques pédagogiques et organisationnelles ayant fait leurs preuves en termes de développement de compétences sont rendues « éligibles » en tant qu'action de formation. Il s'agit ainsi d'alimenter un processus d'accommodation réciproque entre le droit et des pratiques ajustées aux besoins comme aux contextes d'action des TPE-PME. Cette démarche expérimentale doit également permettre de développer l'expertise des acteurs intéressés à la mise en oeuvre des FEST, à commencer par les OPCA auxquels la loi a conié une responsabilité en matière d'appui au développement de la formation dans les TPE-PME. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=201612&skin=dlz_knd [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59219
in Droit social > n° 12 + supplément (décembre 2016) . - pp. 981-987[article] Les formations en situation de travail à l'épreuve du droit : une démarche d'expérimentation [texte imprimé] / Béatrice Delay ; Laurent Duclos . - 2016 . - pp. 981-987.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 12 + supplément (décembre 2016) . - pp. 981-987
Catégories : Thésaurus CEREQ
EXPERIENCE ; PME-PMI ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE ; FORMATION SUR LE TAS ; SALARIE ; EMPLOYEUR ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; ORGANISATION QUALIFIANTE ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCERésumé : Dans le prolongement de l'ANI de 2013 et de la loi de 2014, l'État et les partenaires sociaux ont lancé in 2015 une expérimentation visant le développement des actions de formation en situation de travail (FEST) auprès des salariés comme des employeurs des TPE-PME. Cette expérimentation doit déterminer les conditions dans lesquelles des pratiques pédagogiques et organisationnelles ayant fait leurs preuves en termes de développement de compétences sont rendues « éligibles » en tant qu'action de formation. Il s'agit ainsi d'alimenter un processus d'accommodation réciproque entre le droit et des pratiques ajustées aux besoins comme aux contextes d'action des TPE-PME. Cette démarche expérimentale doit également permettre de développer l'expertise des acteurs intéressés à la mise en oeuvre des FEST, à commencer par les OPCA auxquels la loi a conié une responsabilité en matière d'appui au développement de la formation dans les TPE-PME. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=201612&skin=dlz_knd [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59219 
Titre : Les jeunes : un rapport au travail singulier ? Une tentative pour déconstruire le mythe de l'opposition entre les âges. Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Delay Année de publication : 2008 Article en page(s) : 37 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
AGE ; JEUNE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAILLEUR AGE ; COMPARAISON ; FRANCERésumé : L'ambition de cet article est d'analyser la signification et la place accordées au travail par des actifs en emploi positionnés aux deux extrémités de la pyramide des âges. La question de la relation au travail est appréhendée à travers deux axes principaux : l'importance relative attribuée au travail par comparaison avec les autres sphères de l'existence et le type d'attachement noué avec les différentes dimensions du travail. Notre analyse s'appuie sur des études quantitatives (en particulier Ipsos 2004 et ISSP 2005) et qualitatives (une trentaine d'entretiens semi-directifs). Cette approche comparative, mobilisant des données recueillies auprès de travailleurs de moins de 30 ans et de plus de 50 ans, permet d'identifier les points de convergence et les écarts de perception entre les jeunes et leurs aînés, et, par là même, de progresser dans la compréhension du pouvoir discriminant de l'âge dans le rapport subjectif au travail. Les résultats indiquent notamment la nécessité de prendre ses distances avec le mythe d'une opposition identitaire et culturelle radicale ainsi qu'avec celui d'un insurmontable fossé générationnel entre ces deux groupes d'âge. En effet, les divergences observées renvoient moins à un affrontement entre deux conceptions antinomiques du travail qu'à une radicalisation chez les jeunes d'aspirations également présentes chez les âgés, mais de façon moins prononcée. De plus, bien que l'âge présente une certaine pertinence pour rendre compte d'écarts dans la façon d'appréhender le travail, il ne doit pas occulter d'autres critères significatifs de différenciation telle que la position occupée dans la hiérarchie socioprofessionnelle. (Résumé CEE) Document Céreq : Non En ligne : http://www.cee-recherche.fr/sites/default/files/webfm/publications/docdetravail/ [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35992
in Document de travail du CEE > n° 104 (septembre 2008) . - 37 p.[article] Les jeunes : un rapport au travail singulier ? Une tentative pour déconstruire le mythe de l'opposition entre les âges. [texte imprimé] / Béatrice Delay . - 2008 . - 37 p.
Langues : Français (fre)
in Document de travail du CEE > n° 104 (septembre 2008) . - 37 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
AGE ; JEUNE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAILLEUR AGE ; COMPARAISON ; FRANCERésumé : L'ambition de cet article est d'analyser la signification et la place accordées au travail par des actifs en emploi positionnés aux deux extrémités de la pyramide des âges. La question de la relation au travail est appréhendée à travers deux axes principaux : l'importance relative attribuée au travail par comparaison avec les autres sphères de l'existence et le type d'attachement noué avec les différentes dimensions du travail. Notre analyse s'appuie sur des études quantitatives (en particulier Ipsos 2004 et ISSP 2005) et qualitatives (une trentaine d'entretiens semi-directifs). Cette approche comparative, mobilisant des données recueillies auprès de travailleurs de moins de 30 ans et de plus de 50 ans, permet d'identifier les points de convergence et les écarts de perception entre les jeunes et leurs aînés, et, par là même, de progresser dans la compréhension du pouvoir discriminant de l'âge dans le rapport subjectif au travail. Les résultats indiquent notamment la nécessité de prendre ses distances avec le mythe d'une opposition identitaire et culturelle radicale ainsi qu'avec celui d'un insurmontable fossé générationnel entre ces deux groupes d'âge. En effet, les divergences observées renvoient moins à un affrontement entre deux conceptions antinomiques du travail qu'à une radicalisation chez les jeunes d'aspirations également présentes chez les âgés, mais de façon moins prononcée. De plus, bien que l'âge présente une certaine pertinence pour rendre compte d'écarts dans la façon d'appréhender le travail, il ne doit pas occulter d'autres critères significatifs de différenciation telle que la position occupée dans la hiérarchie socioprofessionnelle. (Résumé CEE) Document Céreq : Non En ligne : http://www.cee-recherche.fr/sites/default/files/webfm/publications/docdetravail/ [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35992 Documents numériques
104-travail-singulier-opposition-age.pdfAdobe Acrobat PDF
PermalinkLes jeunesses au travail : rapports intergénérationnels et dynamiques des groupes. Actes du colloque international, Brest, 29-30 mai 2008. Recueil des communications. / Régine Bercot (2008)
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