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Antoine Prost ; Pierre Caspard, Éditeur scientifique ; Jean-Noël Luc, Éditeur scientifique ; Jean-François Chanet ; Rebecca Rogers, Éditeur scientifique ; Yves Verneuil ; Anne Thomazeau |Article : document électronique
Bernadette Plumelle ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; Ved Prakash ; Bernard Dizambourg, Éditeur scientifique ; Salvador Malo ; Riadh Zghal ; Ildiko Hrubos ; Ulrich Teichler ; Patricia Pol ; Christine Musselin ; Eric Froment ; Martin Carroll ; Josephine Palermo ; Romain Huret ; Jun Oba |A travers l’étude de l’évolution de l’enseignement supérieur dans 9 pays, dont la France, ce dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres dessine un paysage universitaire partout en cours de recomposition. Dans nos sociétés de la con[...]Article : texte imprimé
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Ce commentaire du livre de Pierre Veltz, Faut-il sauver les grandes écoles ?, éclaire les enjeux du débat en cours sur l'autonomie des universités. Sans se limiter à la question institutionnelle de l'organisation de l'enseignement supérieur, il [...]Article : texte imprimé
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Cette note de synthèse met en perspective un certain nombre de travaux concernant la formation de base s’adressant à des publics de faible niveau de scolarisation et de qualification, à travers la question de la spécificité de ce secteur au sein[...]Article : texte imprimé
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Cet article, en prenant appui sur une analyse secondaire de l’enquête Éducation et famille (INSEE 2003) et une enquête exploratoire auprès de parents et de jeunes, montre comment, si ceux-ci s’accordent le plus souvent sur un modèle éducatif fam[...]Article : texte imprimé
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L'objectif de cette recherche est de montrer que les représentations que les enseignants se font des facteurs déterminant l'orientation des élèves (à l'entrée en seconde : soit générale et technologique, soit professionnelle) d'une part et que l[...]Article : document électronique
L'objectif de cet article est d'étudier les liens entre les salaires des diplômés de l'université en France et certaines caractéristiques de ces universités. Les auteurs prennent appui sur les données de l'enquête Génération 98 du Céreq enrichie[...]Article : texte imprimé
L'originalité de ce travail est de montrer que le processus de décrochage en premier cycle de l'enseignement supérieur ne répond pas à une logique unique. Au contraire, en analysant le rapport au temps des différents individus qui sortent sans d[...]Article : texte imprimé
A fundamental issue inherent to education policy is whether teacher qualifications such as certification status, degree level, preparation, and experience predict student achievement. While existing research provides some direction regarding the[...]Article : texte imprimé
Jérôme Fabre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Depuis 2001, la proportion de boursiers dans l'enseignement supérieur s'est stabilisée à 30 %. Cette évolution s'explique par la faible croissance des effectifs boursiers et de la population susceptible d'être aidée. En 2005, 522 000 étudiants r[...]Article : texte imprimé
Philippe Espagnol ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Patricia Prouchandy |En 2005-2006, 235 400 enfants et adolescents en situation de handicap ont été scolarisés en France. Les structures de l'Éducation nationale en ont accueilli 151 500. 69 % sont scolarisés dans des classes ordinaires ou dans des classes adaptées à[...]Article : texte imprimé
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One might imagine that after seven years on the labour market, young people have finished with school-to-work transition and started forging a career, taking advantage of the opportunities for advancement available at their firms or gaining prom[...]Article : document électronique
En 1998, 116 000 jeunes ont quitté le système éducatif sans diplôme. Dans un contexte d'accroissement général des niveaux de formation, ces jeunes ont plus de difficulté que les autres à trouver un emploi. Un sur trois s'insère néanmoins rapidem[...]Article : texte imprimé
Claude Thelot ; Jean-Richard Cytermann, Éditeur scientifique ; Jacques Attali ; Claude Allègre ; Christian Baudelot ; Bruno Belhoste ; Philippe Aghion ; Elie Cohen ; Maria Vasconcellos ; Marc Bloch ; Pierre Bourdieu ; Pierre Merle ; Michel Euriat ; Valérie Albouy ; Thomas Wanecq ; Monique de Saint Martin ; Claude Boichot ; Jean-François Giret ; Mickaële Molinari-Perrier ; Stéphanie Moullet ; François Orivel ; Xavier Chapuisat ; Jean-Hervé Lorenzi ; Jean-Jacques Payan ; Jean-Michel Eymeri ; Jean-Pierre Boisivon ; Yves Lichtenberger ; Bernard Larrouturou ; Benoît Legait ; Hervé Biausser ; Vincent Berger ; Richard Descoings ; Marcel Durry ; Michel Herbillon ; Stéphane Beaud ; Jean-Claude Casanova ; François Goulard ; Christian Margaria ; Bernard Ramanantsoa ; Jean-Louis Scaringella |Ce dossier se présente en 4 volets : La dualité "universités-grandes écoles", un produit de l'histoire ; La démocratisation de l'enseignement supérieur (Les caractéristiques des grandes écoles ; Une démocratisation problématique) ; Le modèle dua[...]Article : document électronique
L'élaboration d'instruments permettant d'évaluer la compétence de l'enseignant nécessite un modèle de performance compétente qui peut guider à la fois la collecte et l'évaluation des preuves dans des situations fonctionnelles. Selon Kane (1992),[...]Article : document électronique
Marine Guillerm ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Magda Tomasini |La population des nouveaux bacheliers inscrits en première année de médecine est constituée presque exclusivement de bacheliers scientifiques ( 95 % ). Ces études attirent davantage les filles et les jeunes issus de milieu favorisé. Au bout d'un[...]Article : texte imprimé
Most of the studies that account for the endogeneity bias when estimating the returns to schooling assume that the relationship between education and earnings is linear. Studies that assume the latter relationship to be non-linear simply ignore [...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Richez, dir. ; Denis Adam ; Nathalie Boucher-Petrovic ; Geneviève Defraigne-Tardieu ; Hugues Bazin ; Frédéric Chateigner ; Françoise Tetard ; Chantal de Linares, Collaborateur ; Francis Lebon, Collaborateur ; Philippe Corcuff |Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1972-2003Article : texte imprimé
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Ce texte traite des limites des politiques éducatives en Communauté française de Belgique, interrogées à l'aune de la théorie des capacités d'Amartya Sen. Les auteurs soutiennent l'hypothèse selon laquelle l'action publique récente en matière d'[...]Article : texte imprimé
François Bayrou ; Bernard Toutlemonde, Éditeur scientifique ; Claude Lelièvre ; Pierre-Laurent Frier ; Ségolène Royal ; Luc Ferry ; Gérard Aschieri ; Christian Dubot ; Patrick Gonthier ; Bernard Groseil ; Jean-Luc Villeneuve ; Christian Laval ; Vincent Tournier ; Jacky Simon ; Daniel Mallet ; Nathalie Mons ; Martine Jeljoul ; Vanessa Viard ; Claire Bazy-Malaurie ; Marie-Dominique Perigord ; André Legrand ; Louis Mallet ; Jean-Louis Gousseau ; Xavier Brivet ; Olivier Schramek ; Pierre Mauroy ; Marc Debene ; Jean-Pierre Raffarin ; Alain Gest ; François Meyer ; Estelle Mallet ; Martine Dorlac ; Sylvie Fagnard ; Eric Dolige ; Dominique Glasman ; Brigitte Perucca ; Yves Dutercq ; Jacques Auxiette ; Gérard Marcou ; Agnès van Zanten |Article : texte imprimé
This study looks for evidence of an adulthood trajectory of perceived control over one’s own life, and education’s role in shaping it. Vectors from a 1995–2001 U.S. survey of adults imply a much steeper trajectory than did previous cross‐section[...]Article : texte imprimé
Les jeunes ont tendance à préférer une formation longue (type médecine ou droit) synonyme de meilleurs rendements à long terme et de débouchés qu'une insertion plus rapide dans le monde du travail. Le problème ainsi posé est celui de l'inadéquat[...]Article : texte imprimé
Il est généralement admis que les inégalités salariales se sont fortement accentuées dans les pays de l'OCDE depuis 1980. L'explication habituelle est la hausse constante de la demande de travail qualifié, due au progrès technique favorisant les[...]Article : texte imprimé
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Louis Gruel, Préfacier, etc. ; Nathalie Beaupère ; Observatoire de la vie étudiante, Dédicataire ; Lucile Chalumeau ; Nicolas Gury ; Cédric Hugrée | Paris : La Documentation française | Panorama des savoirs | 2007Près de 90 000 jeunes par an sortent sans diplôme de l'enseignement supérieur. Cet ouvrage présente une synthèse des travaux consacrés à ce problème. Après une présentation méthodologique, une première étude montre en quoi l'enseignement supérie[...]texte imprimé
Richard Desjardins ; UNESCO ; Kjell Rubenson ; Marcella Milana ; INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 2007Tableau comparatif des schémas d'apprentissage des adultes sur le plan international, avec une mise en avant des facteurs susceptibles d'expliquer les inégalités observées. (Electre)texte imprimé
Patrick Gohet ; MINISTERE DU TRAVAIL DES RELATIONS SOCIALES ET DE LA SOLIDARITE, Dédicataire | Paris : La Documentation française | 2007Le présent rapport fait le point sur la mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées : éducation et scolarisation, accueil et aide des étudiant[...]texte imprimé
Quel est l'impact de l'enseignement et de l'apprentissage sur la société et l'économie? Que faire pour réduire les inégalités dans le domaine de l'éducation? Et comment garantir à chacun, à toutes les étapes de sa vie, la possibilité de suivre l[...]texte imprimé
EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Bruxelles : Réseau d'information sur l'éducation en Europe / Eurydice | Chiffres clés | 2007Comment accède-t-on aux différentes filières d'études de l'enseignement supérieur ? Comment les étudiants se répartissent-ils entre les secteurs public et privé ? Qui participe à cet enseignement, dans quels types de programme et dans quels doma[...]texte imprimé
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Eric Plaisance ; Jean-Michel Barreau, Éditeur scientifique ; MFPF - MOUVEMENT FRANCAIS POUR LE PLANNING FAMILIAL ; Catherine Agulhon ; Bernard Andrieu ; Jean-Pierre Astolfi ; OZP - Observatoire des zones prioritaires ; Jacques Aubret ; Jean-Louis Auduc ; Halima Belhandouz ; Emilie Biland ; Marlaine Cacouault ; Cécilia Carra ; Hervé Cellier ; Patricia Champy-Remoussenard ; Bernard Charlot ; Séverine Chauvel ; Gilles Combaz ; Claude Cortier ; Francis Danvers ; Cécile Delannoy ; Pascale Delhaye ; Jacqueline Descarpentries ; Michel Dollé ; Marie Duru-Bellat ; Henri Eckert ; Roger Establet ; Maryse Esterle-Hedibel ; Georges Felouzis ; Jacques Fijalkow ; Céline Gasquet ; Dominique Glasman ; J. Guglielmi Gilles ; Marie-Anne Hugon ; Laurent Husson ; Annette Jarlégan ; Geneviève Koubi ; Gabriel Langouët ; Gilbert Longhi ; Françoise Lorcerie ; Floréale Mangin ; Eric Marlière ; Pascal Marquet ; Pierre Merle ; Stéphanie Morel ; Gilles Moreau ; René Nouailhat ; Jacques Pain ; Jean-Jacques Paul ; Pierre Périer ; Philippe Perrenoud ; Joëlle Perroton ; Serge Pouts-Lajus ; Eirick Prairat ; André D. Robert ; José Rose ; Dominique Senore ; Georges Solaux ; Bruno Suchaut ; Jean-Charles Terrassier ; François Testu ; Emmanuel Triby ; Thierry Troncin ; Maria Vasconcellos ; Jean-Paul Vaubourg ; Alain Vulbeau ; Joël Zaffran ; Agnès van Zanten | Issy-les-Moulineaux : ESF | 2007Synthèse des facettes sociologiques, psychologiques, philosophiques et politiques de l'école de la République qui a pour principe et fonction l'égalité entre les enfants. Des spécialistes participent et expliquent les fondements et la réalité de[...]texte imprimé
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L'objectif de cet ouvrage est de présenter à un public non spécialiste en économie, l'économie de l'éducation, discipline née dans les années 60 aux Etats-Unis. Il s'intéresse dans un premier chapitre aux ressources mobilisées pour l'éducation, [...]texte imprimé
CONSORTIUM DE RAPPORTS SUR L'EDUCATION ; BUNDESMINISTERIUM FÜR BILDUNG UND FORSCHUNG, Dédicataire | [s.l.] : wbv | 2007texte imprimé
Estelle Viger ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE ; UFR DE SCIENCES ECONOMIQUES | Paris : Université de Paris I - Panthéon Sorbonne | 2007Cette thèse met en évidence l'impact de la massification de l'éducation des années 80 sur le taux de rendement des études en France de 1983 à 2002. En outre, elle permet de faire le point sur l'avancée des techniques économétriques qui se sont d[...]texte imprimé
Catherine Laret-Bedel ; MINISTERE DE L'EMPLOI DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT ; Agnès de Maulmont | Paris : Editions Liaisons | Liaisons sociales | 2007Examine le cadre légal dans lequel s'inscrit l'égalité professionnelle entre hommes et femmes. Après avoir comparé les situations des hommes et des femmes dans le domaine économique et social et décrit les discriminations sexistes, donne des rep[...]texte imprimé
Rachel Silvera ; Evelyne Santoru ; CONSEIL GENERAL DES BOUCHES-DU-RHONE (2007; MARSEILLE) ; Janine Ecochard ; Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; OBSERVATOIRE DROIT DES FEMMES ET DE L'EGALITE DES CHANCES (2007; MARSEILLE) ; Geneviève Couraud ; Anne-Marie Daune-Richard ; Isabelle Van de Walle ; Yvette Roudy ; Olga Trostiansky ; Vincent Feltesse ; Sophie Odena ; Catherine Body ; Jacqueline Detraz | Marseille : Conseil Général des Bouches-du-Rhône | 2007texte imprimé
Centre régional associé de Rennes (Rennes) ; Sandrine Fontaine ; Valérie Roux ; REGION BRETAGNE, Dédicataire ; Nathalie Marchal ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Nicolas Gury ; Aurélie Hess-Miglioretti ; Céline Gasquet ; UNIVERSITE DE RENNES I | Rennes : Région Bretagne | 2007texte imprimé
Rémi Barre ; François Goulard, Éditeur scientifique ; Robert Chabbal, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Boisivon ; Laurent Carraro ; Philippe Courtier ; Jean-Jacques Gagnepain ; Danièle Hulin ; Yves Lichtenberger ; Claude Maury ; Alain Menand ; Bernard Meunier ; Michel Quéré ; Yannick Vallee | Paris : La Documentation française | 2007Dans sa première partie, ce rapport dresse un panorama du système d'enseignement supérieur en France (grandes masses d'étudiants, niveaux de diplômes, employabilité et insertion professionnelle des diplômés, recherche) ; il expose la diversité d[...]texte imprimé
Christian Forestier ; Jacques Mazeran ; André Gauron ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; William Experton ; Serge Goursaud ; Albert Prevos ; Jamil Salmi ; Francis Steier | Paris : Hachette Education | Profession enseignant | 2007Suite à la conférence internationale sur les enseignements supérieurs professionnels courts (ESPC) qui s'est tenue à Sèvres en 2005, cet ouvrage propose une prolongation des réflexions issues d'un groupe de chercheurs. A la fois étude historique[...]texte imprimé
Franz Schultheis, Éditeur scientifique ; Michel Vuille, Éditeur scientifique ; Christian Alain Müller ; Pierre Escofet ; Christophe Delay ; Arnaud Frauenfelder ; Jean-François Stassen ; Laurent Wicht ; Fabrice Plomb ; Isabelle Csupor ; Renaud Lieberherr ; Denise Morin | Paris : L'Harmattan | Questions sociologiques | 2007Les contributions publiées ici abordent la problématique de la jeunesse à l'épreuve de la précarité et de la flexibilité. Cet ouvrage collectif est le fruit de travaux de chercheurs suisses constitué en groupe de travail et d'échanges pluridisci[...]texte imprimé
Nadia Nakhili ; Université de Bourgogne (Dijon) ; FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2007L'objet de cette recherche est d'analyser les différences d'aspirations et de choix d'orientation à l'entrée dans l'enseignement supérieur. Il s'agit plus particulièrement de déterminer dans quelle mesure les choix « individuels », qui ne sont p[...]texte imprimé
Nadir Altinok ; Université de Bourgogne (Dijon) ; FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2007Cette thèse a pour principal objectif d'apporter des contributions dans les domaines de l'économie de l'éducation, ainsi que la macroéconomie de la croissance. La thèse est structurée en deux parties et comprend trois chapitres dans chaque parti[...]texte imprimé
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Yves Lacoste ; Dominique Andolfatto ; Elisabeth Lau, Éditeur scientifique ; Claire Aubin ; Brigitte Baccaïni ; Jacques Barou ; Daniel Béhar ; Martine-Marie Bellanger ; Jean-Claude Bontron ; Sylvain Brouard ; Frédéric Charillon ; Jean-Marie Charon ; Vincent Chatellier ; Louis Chauvel ; Valérie Chauvin ; Joëlle Chazal ; Jacques Chevallier ; Philippe Coulangeon ; Laurent Davezies ; Jean-Luc Delpeuch ; Olivier Donnat ; René Dosiere ; Jean-Claude Driant ; Philippe Estebe ; Michèle Ferrand ; Michel Freyssenet ; Hervé Hamon ; Antoine Haumont ; Eric Heyer ; Norbert Holcblat ; Charif Kiwan ; Jacques Le Cacheux ; Frédéric Lenoir ; Gilles Lepesant ; René Leray ; Yannick L'Horty ; Claude Martin ; Louis Maurin ; Jean-Marie Monnier ; Philippe Mossé ; Jean-Luc Outin ; Bruno Palier ; Dominique Plihon ; Patrick Pommier ; Jean-Louis Quermonne ; Christian Ruby ; Catherine Sauviat ; Laurent Toulemon ; Maria Vasconcellos ; Catherine Vincent ; Pierre Volovitch ; Colette Ysmal | Paris : La Découverte | L'état du monde | 2007Présentation des dimensions sociales, culturelles, économiques, politiques et européennes de la France. Aborde notamment les tendances démographiques, la place des femmes, l'immigration, la cadre de vie, le logement, la santé mais aussi les tend[...]texte imprimé
MINISTERE DELEGUE A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET A LA RECHERCHE ; Observatoire de l'emploi scientifique | Paris : La Documentation française | 2007Conformément aux orientations de la loi de programme pour la recherche du 18 avril 2006, le ministère chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche a créé un observatoire de l'emploi scientifique destiné à améliorer l'information sur l'e[...]texte imprimé
Jean-Louis Derouet, dir. ; Romuald Normand, dir. ; Walo Hutmacher ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire, Dédicataire ; Jean-Michel Chapoulie ; Laurent Thévenot ; Denis Meuret ; Joao Barroso ; Claude Pair ; Alain Bouvier ; Agnès van Zanten ; Anne Van Haecht ; Jean-Émile Charlier | Lyon : INRP | Éducation politiques sociétés | 2007Depuis la conférence de Lisbonne de 2000, la Communauté européenne a pris une importance décisive dans le domaine de l'éducation. Afin d'occuper le premier rang dans une économie de la connaissance en 2010, les Etats européens doivent se rendre [...]texte imprimé
U. Wieland ; M. Feith ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Luxembourg ; G. Schäfer, Éditeur scientifique ; M. Fritz ; A. Johansson Augier | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2007This book presents a comprehensive selection of statistical data on the European Union, its Member States and candidate countries. Most data cover the period 1995–2005 and some data include other countries such as the USA and Japan. With almost [...]texte imprimé
Noël Adangnikou ; Université de Bourgogne (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2007En partant des CPGE scientifiques (Classes préparatoires aux grandes écoles), cette thèse en sciences de l'éducation s'est intéressée à l'évaluation de l'efficacité de ce type de formation. L'objectif a été de savoir si les étudiants des CPGE se[...]texte imprimé
Magali Ballatore ; UNIVERSITE D'AIX-MARSEILLE I ; UNIVERSITA DEGLI STUDI DI TORINO | Aix-en-Provence : Université d'Aix-Marseille I | 2007Les migrations étudiantes en Europe ne sont pas nouvelles. Toutefois, le Programme Erasmus a institué un type de mobilité qui n'est pas sans conséquences pour des systèmes d'enseignement supérieur européens et des pays qui recourent à des pratiq[...]texte imprimé
Marcel Pariat ; Cédric Frétigné, Éditeur scientifique ; Claudine Dardy, Éditeur scientifique ; Marie-André Vigil-Ripoche ; Catherine Delcroix ; Martine Kherroubi ; Frédérique Montandon ; Dominique Jacques-Jouvenot ; Frédéric Neyrat ; Pascal Lafont ; Danielle Laport ; Dominique Argoud ; Bernadette Puijalon ; Jacqueline Trincaz | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2007Partant du constat de la prédominance de l'écrit dans notre société, l'équipe de recherche REV qui se consacre aux thèmes de la Reconnaissance, de l'Expérience et de la Valorisation, s'est intéressée aux conséquences sur les modes de certificati[...]texte imprimé
Après une analyse des grandes écoles du point de vue de leur mission traditionnelle, l'auteur aborde la dualité du système de formation supérieure. Il met en valeur l'importance des enjeux dans le contexte actuel d'innovation accélérée et de glo[...]texte imprimé
L'auteure est intervenue bénévolement dans le cadre d'un dispositif d'accompagnement scolaire accueillant des lycéens, dans le quartier des Prairies à Villevernay, une commune de proche banlieue parisienne, de 1998 à 2003. Elle analyse comment l[...]texte imprimé
Alberto Lopez, dir. ; Marie de Besses ; Benoît Cart ; Céline Gasquet ; Virginie Mora ; Philippe Mouy ; Elise Verley | Marseille : Céreq | Relief | 2007Après un éclairage statistique établi à partir des données issues de l'enquête Génération 1998, les auteurs ont cherché à mieux comprendre les postures de jeunes sortis sans diplôme du système éducatif face à une offre de formation qualifiante. [...]texte imprimé
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En matière d'insertion professionnelle et de statut socioprofessionnel, les facteurs qui expliquent les inégalités sont principalement l'origine sociale, le parcours scolaire et le sexe de l'individu. En effet, dans la plupart des pays occidenta[...]texte imprimé
Dans la plupart des pays, ont lieu des réformes assez radicales du gouvernement de l'éducation. Ce qui caractérise la France n'est pas - loin de là - l'incapacité d'imaginer ou d'engager des réformes, mais le fait qu'elles sont justifiées par de[...]texte imprimé
Une histoire de l'Education nationale qui devrait passionner d'abord les enseignants français, mais aussi tous ceux qui s'intéressent à l'histoire républicaine depuis la Révolution. (Electre)texte imprimé
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L'émergence de la problématique du genre a coïncidé avec le recul de la problématique des classes. Ce basculement n'est que l'une des manifestations de la tendance de la recherche à interpréter l'ensemble des faits sociaux, surtout ceux qui ont [...]texte imprimé
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Alain Frickey ; Henri Eckert, Éditeur scientifique ; Patrick Cotelette ; Sylvia Faure, Éditeur scientifique ; Thomas Couppié ; Isabelle Coutant ; Muriel Darmon ; Christine Detrez ; Dominique Epiphane ; Christine Mennesson ; Céline Metton ; Charline Pluvinet ; Jean-Luc Primon ; Pierre-Emmanuel Sorignet ; Emmanuel Sulzer | Paris : La Dispute | Le genre du monde | 2007Dans quelles situations sociales, les filles et les garçons se transmettent-ils les uns aux autres des valeurs supposées propres à l'autre sexe ? Les transgressions qui en résultent conduisent-elles à la définition de nouveaux territoires ? Les [...]Article : texte imprimé
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Luc Arrondel ; CEPREMAP - CENTRE POUR LA RECHERCHE ECONOMIQUE ET SES APPLICATIONS ; Marcel Boiteux, Préfacier, etc. ; Daniel Cohen, Éditeur scientifique ; Christian Baudelot ; Roger Establet ; Marc Gurgand ; Eric Maurin ; Dominique Goux ; Cyril Nouveau ; André Masson ; Fabrice Etile | Paris : Editions Rue d'Ulm/ Presses de l'Ecole Normale Supérieure | CEPREMAP | 2007Faisant suite au rapport de l'Académie des sciences morales et politiques intitulé "La France prépare mal l'avenir de sa jeunesse", l'ouvrage collectif rend compte des travaux des chercheurs sur les thèmes de l'insertion des jeunes sur le marché[...]texte imprimé
Jean-Pierre Boutinet ; Jean-Pierre Gate, Éditeur scientifique ; Jean-Émile Gombert, Préfacier, etc. ; Christine Gaux, Éditeur scientifique ; Christian Andre ; Shanoussa Aubin-Horth ; Françoise Bosse ; Laëtitia Boulc'h ; Houria Bouchafa ; Christelle Chevallier-Gate ; Jean Ecalle ; Lydie Iralde ; Christian Jamet ; Florence Lacroix ; Natalie Lavoie ; R'Kia Laroui ; Jean-Yves Lévesque ; Paola Lo Bartolo ; Thierry Marot ; Ginette Plessis-Belair ; Noëlle Sorin ; Annick Weil-Barais | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Psychologies | 2007Cinq parties articulent le livre : la compréhension des processus d'acquisition de la langue écrite et ses dysfonctionnements ; le rôle de l'école dans la prévention de l'illettrisme ; le travail auprès d'adultes en difficulté avec la langue écr[...]texte imprimé
Guy Neave ; Peter Scott ; Barbara M. Kehm, Éditeur scientifique ; John Brennan ; A. I. Vroeijenstijn ; Uwe Schimank ; Jussi Välimaa ; Craig Mcinnis ; Felicity Jensz ; Ludwig Huber ; Ulrich Teichler ; Keiichi Yoshimoto | Kassel : Wissenschaftliches Zentrum (WZI) | Werkstattberichte | 2007texte imprimé
Texte remanié d'une thèse sur la discrimination à l'égard des femmes dans le monde professionnel, et sur l'action politique et juridique menée depuis la fin du XIXe siècle pour lutter contre le sexisme au travail. (Electre)texte imprimé
Helena Hirata ; Jean-Yves Causer, Éditeur scientifique ; Rebecca Rogers ; Roland Pfefferkorn, Éditeur scientifique ; Clotilde Lemarchant ; Bernard Woehl, Éditeur scientifique ; Bernard Woehl ; Emmanuel Triby ; Josette Trat ; William Gasparini ; Philippe Cardon ; Pierre Tripier ; Christian Trotzier ; Danièle Linhart ; Françoise Creze | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2007L'articulation entre métiers, identités professionnelles et genre est le thème central de cet ouvrage rassemblant des contributions présentées lors d'un séminaire de recherche tenu à l'université Marc Bloch de Strasbourg entre janvier 2004 et ma[...]texte imprimé
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Karin Serbanescu-Lestrade ; UNIVERSITE PARIS X-NANTERRE | Nanterre : Université de Paris X - Nanterre | 2007Le système européen d'enseignement supérieur s'est construit, étape par étape, après la seconde guerre mondiale. Dans un premier temps, cette thèse aborde la création de l'Espace Européen de l'Enseignement Supérieur dans une perspective historiq[...]texte imprimé
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Lahila Boussad ; Andreana Khristova ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Hervé Lhotel ; Observatoire régional de l'emploi, de la formation et des qualifications (Nancy) ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Nancy | Nancy : GREE | 2007texte imprimé
La démocratisation de l'enseignement tout au long des XIXe et XXe siècles a permis de conjurer l'inégalité des chances scolaires dans l'accès à l'éducation dans les pays développés. Réfutant les a priori consensuels en vogue sur l'inflation sco[...]texte imprimé
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Claude Dubar, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Annette Gonnin-Bolo, Éditeur scientifique ; Christel Bourbon-Roger ; François Burban ; Angéline Delalande ; Yann Duceux ; Pascal Guibert ; Gilles Lazuech ; Laurence Ortega ; Thérèse Perez-Roux ; Emmanuelle Pottier ; Frank Rimbert | Paris : Belin | Perspectives sociologiques | 2007Enquête sociologique menée auprès d'enseignants, de formateurs et d'animateurs, sur leur parcours professionnel, la construction et l'évolution de leur identité professionnelle, la confrontation des représentations de leur métier avec la réalité[...]texte imprimé
Didier Arnal, Éditeur scientifique ; Sylvain Bertrand, Éditeur scientifique ; APAJH - ASSOCIATION POUR ADULTES ET JEUNES HANDICAPES ; Marie Aubert-Blanche ; Bernard Gasparovic ; Anne-Claire Patriat ; Mélanie Perenne ; Claudine Ruaud ; Brigitte Taktouk ; Sonia Orallo | Issy-les-Moulineaux : Prat | Les guides pratiques pour tous : Famille | 2007texte imprimé
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Jean-François Connan ; Michel Assemat ; FONDATION OSTAD ELAHI, Dédicataire ; Gilbert Azoulay ; Maria Kostova ; Françoise Boissou ; Martine Meheut ; Bernard Bourgeois ; André de Peretti ; Haïm Cohen ; Marie-Claire Restoux-Gasset ; Juan Salamé sala ; Barbara Stiegler | Paris : L'Harmattan | Ethique en contextes | 2007L'hypothèse qui oriente les textes rassemblés ici est que l'application équitable du droit à l'éducation est inséparable de la dimension éthique de la relation d'enseignement, et plus particulièrement des modalités du respect de soi et du respec[...]texte imprimé
En 2000 Claude Thélot proposait, dans un rapport au ministre, la création d'un Haut Conseil de l'évaluation de l'école, instance indépendante avec pour missions de donner un avis sur le programme des évaluations prévues par le ministère ; d'expe[...]texte imprimé
Anne Ramare, Éditeur scientifique ; Xavier Coyer, Éditeur scientifique ; Philippe Bas, Préfacier, etc. ; MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES ; MINISTERE DE L'EMPLOI DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT ; Patrick Gohet ; Jean-Jacques Tregoat ; Alain Letourmy ; Julien Bechtel ; Dominique Velche ; Brigitte Belmont ; Aliette Verillon ; Serge Ébersold ; Seak-Hy Lo ; Selma Amira ; Monique Méron ; Catherine Bachellier ; Caroline Cayeux ; Alain Giami ; Patrick de Colomby ; Jean-François Ravaud ; Michel Fardeau ; Vanessa Pideri | Rennes : ENSP | Echanges santé social | 2007La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées redessine les politiques publiques. Elle réunit des dispositions favorisant la non-discrimination et des mesures spé[...]texte imprimé
Louis Schweitzer, Éditeur scientifique ; France. Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (Paris) | Paris : HALDE | 2007Le rapport de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité, rend compte de son activité pour l'année 2006. Il indique la nature des réclamations pour discrimination adressées à la HALDE. Près de la moitié concerne le d[...]texte imprimé
La loi du 11 février 2005 s'était fixée quatre objectifs : améliorer la prévention des handicaps et de leur aggravation, mettre en oeuvre le droit à compensation à travers une nouvelle prestation de compensation du handicap, garantir aux personn[...]texte imprimé
CONSEIL SUPERIEUR DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE ; Dominique Chagnollaud, Présentateur ; Isabelle de Lamberterie ; Henri Catz ; Jean Frene | Paris : La Documentation française | 2007Dans le cadre de la réforme de l'enseignement supérieur, notamment du chantier « jeunes chercheurs », le Conseil supérieur de la recherche et de la technologie a été chargé d'établir des recommandations, concernant le statut et les conditions de[...]texte imprimé
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CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Gérard Vergnaud ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Philippe Astier ; POLE TRAVAIL ET SOCIETE ; Paul Orly ; Jean-Marie Barbier ; Marie-José Bardot ; Claude Debon ; Viviane Glikman ; Fabienne Berton ; Marie Mercat-Bruns ; Antoine Bevort ; Michel Lallement ; Danièle Trancart ; Chantal Nicole-Drancourt ; Jean-Yves Boulin ; François Michon ; Brigitte Bouquet ; Pierre Caspar ; Pascal Charpentier ; Florence Lefresne ; Jocelyne Loos-Baroin ; Ariel Cordier ; Colette Danieau-Kleman ; Elisabeth Dugué ; Guillaume Malochet ; Jean-François Draperi ; Marnix Dressen ; Marie Loison ; Arnaud Mias ; Anne Verger ; Barbara Rist ; Rozenn Guibert ; Fabrice Gutnik ; Guy Jobert ; Mokhtar Kaddouri ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Léa Lima ; Stéphane Moulin ; Mohamed Madoui ; Alice Faucheux ; Vincent Merle ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Pastré ; Patrick Mayen ; Béatrice Peluau ; Françoise Rouard ; Bernardine Rivoire ; Christophe Trombert | Paris : CNAM | 2007Période couverte par le document : 2006texte imprimé
Séries d'indicateurs montrant qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus. Parmi les éléments nouveaux de cette édition : taux de [...]Article : texte imprimé
Les auteures tentent de comprendre pourquoi filles et garçons font des projets professionnels toujours différenciés. Elles s'appuient sur une étude de la littérature francophone et anglophone élaborée de 1984 à 2004 sur les représentations des m[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2007Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]texte imprimé
Philippe Mills ; CAS - CENTRE D'ANALYSE STRATEGIQUE (2007; PARIS) ; Sophie Boissard ; Peer Ederer ; David-Pascal Dion ; Manfred Tessaring ; Barbara Ischinger ; Angel De la Fuente ; Françoise Thys-Clement ; Stephen Wright ; Jean-Richard Cytermann ; Edwin Leuven | Paris : Centre d'analyse stratégique (CAS) | 2007L'objectif de ce séminaire tenu le 30 janvier 2007 a été de s'interroger sur un enjeu au coeur de la stratégie de Lisbonne : l'amélioration qualitative et quantitative de l'investissement européen en éducation et formation, afin d'accroître la c[...]texte imprimé
France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | 2007Malgré les réformes mises en oeuvre, la suprématie de la série S ne se dément pas. Elle reste une filière « élitiste », qui ouvre toutes les portes pour accéder à l'enseignement supérieur avec les meilleures chances de réussite, mais qui n'orien[...]texte imprimé
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Lucie Tanguy ; Jérôme Deauvieau ; Elisabeth Bautier ; Jean-Pierre Terrail ; Basil Bernstein ; Pierre Bourdieu ; Marie-France Grospiron ; Viviane Isambert-Jamati ; Jean-Yves Rochex ; Michael F.D. Young ; Nell Keddie ; Bernard Lahire | Paris : La Dispute | Essais. L'enjeu scolaire | 2007Recueil de textes rédigés entre 1966 et 2000 par des chercheurs anglais et français. S'intéressent notamment au rapport école-société et interrogent les variations des connaissances transmises en fonction des filières, des publics, des choix péd[...]texte imprimé
Yossi Shavit, dir. ; Richard Arum, dir. ; Adam Gamoran, dir. | Redwood City [Etats-Unis] : Stanford university press | Studies in Social Inequality | 2007The mass expansion of higher education is one of the most important social transformations of the second half of the twentieth century. In this book, scholars from 15 countries, representing Western and Eastern Europe, East Asia, Israel, Austral[...]Article : texte imprimé
En matière d'innovation, la notion de réseau public-privé joue un rôle essentiel. En ce sens, les thèses CIFRE (Convention industrielle de formation par la recherche) en entreprise permettent de mesurer une forme de relation entre les entreprise[...]texte imprimé
Depuis les années 1960, l'emploi féminin est en forte hausse en France en raison de la montée en puissance du salariat et du secteur tertiaire. Plus de femmes actives, salariées, instruites, mais aussi plus de femmes au chômage, en situation pré[...]texte imprimé
Bernard Kalaora ; Pierre Jourde, Éditeur scientifique ; Olivier Beaud ; André Guyaux ; Philippe Portier ; Antoine Compagnon ; Jean-Fabien Spitz ; Claudia Moatti ; Grégoire Bigot ; Claudio Galderisi ; Paolo Tortonese ; Pierre Schapira ; Yvon Houdas ; Olivier Jouanjan | Paris : Esprit des péninsules | 2007Quatorze universitaires, ne relevant d'aucune appartenance politique ou idéologique, livrent leurs analyses sur les problèmes liés à l'enseignement supérieur : lassitude des enseignants ; réformes ininterrompues ; délabrement des universités. (E[...]Article : document électronique
Quel est l'avenir de l'école? Quelle place occupent les TIC dans cet avenir? Pour certains d'entre nous, les TIC incarnent le débat contemporain sur les réformes de l'éducation. En effet, leur intégration dans l'éducation apporterait des amélior[...]Article : texte imprimé
Martine Jeljoul ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Vanessa Viard |En 2005, la France a consacré 117,9 milliards d'euros à son système éducatif, soit 6,9% de son produit intérieur brut (PIB) et 1 880 euros par habitant. Hors formation continue, la France, avec 6,3% du PIB, se situe en 2003 au-dessus de la moyen[...]Article : texte imprimé
Catherine Marthey-Pierre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Cette étude essaie d'identifier dans deux contextes différents comment s'effectuent des sorties scolaires et comment l'offre de formation par sa diversité peut participer à la résolution de ces difficultés. Les conclusions de cette étude peuvent[...]Bulletin : texte imprimé
Etudes et résultats, n° 540 - novembre 2006 - Les étudiants en formations paramédicales en 2004
Sophie Dantan, Auteur ; Rémy Marquier, Auteur | 2006Article : texte imprimé
En quoi les contingences organisationnelles ordinaires et les relations professionnelles concrètes peuvent-elles hypothéquer un dispositif d’aide à l’insertion professionnelle qui accorde pourtant une grande importance à la construction de compé[...]Article : texte imprimé
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We explore the relationship between the signalling role of education and direct screening measures adopted by employers using a matched employee–employer data set drawn from the 1998 Workplace Employee Relations Survey for Great Britain. We iden[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1921-2003Article : texte imprimé
Jean-Yves Rochex, Éditeur scientifique ; Rolf V. Olsen ; Svein Lie ; Pierre Vrignaud ; Jean Moreau ; Christian Nidegger ; Anne Soussi ; Manfred Prenzel ; Karin Zimmer ; Martine Rémond ; Elisabeth Bautier ; Jacques Crinon ; Patrick Rayou ; Andrée Tiberghien |Article : document électronique
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Les centres éducatifs renforcés, intégrés à des associations d’action éducative, accueillent des mineurs délinquants, placés sur décision de justice. Certaines particularités de ces centres (la courte durée de la prise en charge, les conditions [...]Article : texte imprimé
On pourrait penser qu'après sept ans de vie active les jeunes aient tourné la page de l'insertion professionnelle pour entrer dans une dynamique de carrière, profitant des avancements au sein d'une entreprise ou des opportunités de promotion par[...]Article : texte imprimé
Claude Thelot ; Anne-Marie Bardi, Éditeur scientifique ; Dominique Borne, Éditeur scientifique ; Marcel Gauchet ; Philippe Joutard ; Luc Ferry ; Stéphanie Morel ; Hervé Hamon ; Roger-François Gauthier ; André Robert ; Jean Hebrard ; Bernard Toutlemonde ; Dominique Glasman ; Roger Fauroux ; Georges Chacornac ; Pierre Albertini ; Henri Mitterand ; Hélène Merlin-Kajman ; François Dosse ; Christian Grataloup ; Michel Hagnerelle ; Xavier Darcos ; Philippe Meirieu ; Louis Legrand ; Claude Pair ; Pierre Merle ; Florence Lefresne ; Marie Duru-Bellat ; Alain Houchot ; Martine Safra ; Gérard Mamou ; Mara Goyet ; Pierre-Yves Duwoye ; Jacky Simon ; Michèle Dreschler ; François Dubet ; Martine Fournier |Ce dossier présente des articles regroupés selon quatre thématiques : L'Ecole n'est plus ce qu'elle était ; Que faut-il enseigner ? ; L'évaluation des résultats ; Etablissements, professeurs, élèves ...Article : texte imprimé
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Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Catherine Béduwé, Éditeur scientifique ; Bernard Fourcade |Cette étude a été réalisée par le LIRHE (laboratoire de l'université Toulouse 1) et le CEREQ à la demande de la D.E.P.P. Il existe en effet un débat récurrent sur la crise des sciences et sur la désaffection des étudiants pour les formations sci[...]Article : texte imprimé
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L'implication des parents dans la scolarité des filles et des garçons : des intentions à la pratique
En 1992, les parents préféraient une formation technique ou scientifique pour leurs garçons et envisageaient un niveau d'études globalement plus élevé pour leurs filles que pour leurs fils. Ce constat est toujours vrai à la rentrée scolaire 2003[...]Article : texte imprimé
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Florence Lefresne ; Xavier Molenat, Éditeur scientifique ; Régis Meyran ; Loïc Wacquant ; Florence Mottot ; Nicolas Renahy ; Mathias Millet ; Daniel Thin ; Smaïn Laacher ; Yannick Fondeur ; Sébastien Farcis ; Dorothée Picon ; Evelyne Ribert ; Patrick Simon ; Xavier de La vega |Ce dossier explore cinq problématiques : banlieues, générations, emploi, éducation, immigration. Différentes contributions sont réunies notamment autour des thématiques telles que "S'en sortir par l'école : de faux espoirs ?", "Les mutations de[...]Article : texte imprimé
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Etudes et résultats, n° 519 - septembre 2006 - Les trois premières années de carrière des professions sociales
Milan Momic, Auteur | 2006Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1960-2005Article : document électronique
La transition vers une société de la connaissance et des services entraîne un renforcement des chances qui s'ouvrent aux personnes hautement qualifiées. On observe dans tous les pays une augmentation de la participation à la formation de niveau [...]Article : texte imprimé
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People must master reading, writing and arithmetic (the three "Rs", as they are known) before they can join the working world and make careers for themselves. Although the main players at firms are perfectly aware of this need, very few attempts[...]Article : texte imprimé
En France, les mouvements d’éducation populaire semblent depuis quelque temps s’interroger à leur tour sur les enjeux de la société de l’information et, pour certains, se les réapproprier. Ces mouvements, héritiers d’une histoire mouvementée anc[...]Article : texte imprimé
John M. Barron ; R. Johnson william, Éditeur scientifique ; P. Ziliak james, Éditeur scientifique ; Mark C. Berger ; A. Black dan ; James J. Heckman ; Jora Stixrud ; Sergio Urzua ; Christopher R. Bollinger ; Barry T. Hirsch ; V. Joseph Hotz ; W. Imbens guido ; Alex Klerman jacob ; Andrew Dyke ; J. Heinrich carolyn ; R. Mueser peter ; Kenneth R. Troske ; Kyung-Seong Jeon ; Katherine Baicker ; Amitabh Chandra ; Donald Kenkel ; Dean Lillard ; Alan Mathios ; Paul A. Lafontaine ; Jeffrey Andrew Smith |Article : texte imprimé
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Marie Duru-Bellat ; Michèle Sellier, Préfacier, etc. ; Rebecca Rogers ; Jean-Richard Cytermann ; Alain Lopes ; Fabienne Rosenwald ; Armelle Le Bras-Chopard ; Catherine Marry ; Claudie Baudino ; Mireille Baurens ; Sylvie Cromer ; Carole Brugeilles ; Lucila Jallade ; Marie Reynier ; Claudine Rault ; Yassia Boudra ; Martine Valette ; Martine Caraglio |Article : texte imprimé
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Romuald Normand, dir. ; Eric Verdier ; Gilles Raveaud ; Roger Dale ; Jean-Émile Charlier ; Annie Vinokur ; Elisabeth Chatel ; Norberto Bottani ; Marilyn Osborn ; Claude Lessard ; Sarah Croché ; Nathalie Bélanger ; Khera Taleb |Ce dossier a pour sommaire: -Introduction ; Au cour de la stratégie européenne pour l'emploi, le taux d'emploi ; Construire l'Europe en bâtissant un Espace Européen de l'Éducation ; Évaluations régionales de la formation et responsabilité polit[...]Article : texte imprimé
Pierre Caspar, Éditeur scientifique ; Françoise Amat ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; Michel Morin ; Patrick Guilloux, Éditeur scientifique ; Michel Théry ; Christophe Guitton ; Annie Thomas ; Francis Da Costa ; Jean-Claude Quentin ; Régis Regnault ; Paul Santelmann ; Eric Boyer ; Gilles Pinte ; Jean-Marie Filloque ; Carine Seiler ; Marie-Claude Juhel ; Marc Dennery ; Patrick Guilloux |Article : texte imprimé
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Les conditions d'emploi des femmes sont loin d'être au même niveau que celles des hommes. Ce constat, qui revêt un caractère particulier en région PACAcompte tenu de la prépondérance des activités de service, semble de plus en plus partagé. Il y[...]Article : texte imprimé
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Cet article retrace brièvement l'évolution de la formation professionnelle à la suite des trois grandes lois introduites en Espagne sur l'éducation, respectivement en 1970, 1990 et 2002. Il examine le degré d'intégration de la formation professi[...]Article : texte imprimé
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Les candidats à l'IUFM sont généralement des femmes jeunes, avec une scolarité " sans faute " et pour environ un tiers, enfants d'enseignants ou de cadres. Bien qu'appartenant à la jeune génération (née entre 1975 et 1979) ayant été socialisée a[...]Article : texte imprimé
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Cette étude, réalisée par Thomas Piketty et Mathieu Valdenaire ((École des hautes études en sciences sociales), utilise les données du panel primaire 1997 et du panel secondaire 1995 et exploite les discontinuités liées au franchissement des seu[...]Article : texte imprimé
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Fabienne Rosenwald ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2005, les filles et les garçons n'ont toujours pas les mêmes parcours à l'école. Les filles réussissent mieux scolairement que les garçons et ce quel que soit le niveau d'enseignement et quelle que soit la filière ou discipline considérée. En[...]Article : texte imprimé
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Les entreprises privées des secteurs industriel et tertiaire proposent des postes de chercheurs aux diplômés des écoles d'ingénieurs ou de l'université. Mais elles ont tendance à privilégier les ingénieurs qu'elles jugent mieux avertis de l'univ[...]Article : texte imprimé
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Education, destruction des emplois et performance du marché du travail dans un modèle d'appariement.
Du point de vue empirique, les inégalités de chômage entre individus de groupes éducatifs distincts découlent davantage de différences importantes dans les probabilités de destruction d'emploi que dans les probabilités de sortie du chômage. Pour[...]texte imprimé
Yvette Grelet ; Centre Maurice Halbwachs (2006; Marseille) ; Cireno Fernandes danielle ; CEREQ (2006; MARSEILLE) ; Gabriela Moraes ; Alexandre Neves jorge ; Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet ; Sheldon Rothman ; Christian Brzinsky-Fay ; Hans Dietrich ; Anette Haas ; Andreas Damelang ; Sandra Hupka ; Stefan Sacchi ; Barbara E. Stalder ; Delma Byrne ; Wendy Smits ; Inge Sieben ; Thomas Meyer ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Stéphanie Moullet ; Ilse Laurijssen ; Martin Kreidl ; Elsy Verhofstadt ; Christian Göbel ; Maarten H. J. Wolbers ; Ellen Ebralidze ; Chikako Doki ; Akiko Kitamura ; Jim Allen ; Tanja Traag ; Rolf K. W. Van der Velden ; Mark Elchardus ; Cindy Rombauts ; Marta Beck-Domzalska ; Lourdes Badillo-Amador ; Rolf Van der Velden ; Anne Storen liv ; Ase Arnesen clara ; Sophie Devineau ; Maria Joao Freitas ; Paula Fernandes ana ; Sara Drumond ; Cilisia Camacho ; Cristina Taveira ; Cristina Carrico ana ; Torild Hammer ; Emer Smyth ; Walter Van Trier ; Nathalie Moncel | Marseille : Céreq | 2006texte imprimé
Jean-François Giret ; Mickaële Molinari-Perrier ; Stéphanie Moullet | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2006Ce document analyse, à partir des données de l'enquête " Génération 2001 ", les conditions d'insertion professionnelle des jeunes sortis de l'enseignement supérieur à cette date. Ces jeunes ont dû faire face entre 2001 et 2004 à une conjoncture [...]texte imprimé
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Olivier Galland ; CAS - CENTRE D'ANALYSE STRATEGIQUE (2006; PARIS) ; Louis Schweitzer ; Denis Fougère ; Christophe Guilluy ; Jean-Pierre Orfeuil ; Patrick Savidan ; Daniel Cohen ; Sophie Boissard ; Dominique Schnapper ; Pierre Manent ; Jean-Luc Tavernier ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Jérôme Vignon ; Patrick Weil ; Jacques Delors ; Cécile Braconnier | 2006texte imprimé
France. Ministère de l'éducation de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Laurent Wauquiez | 2006Jugeant le système des bourses universitaires trop compliqué, trop lent et estimant que celui-ci laisse de côté les classes moyennes aux revenus modestes et est très inégalitaire selon les régions, le rapporteur fait dix propositions pour élargi[...]texte imprimé
De la maternelle à la faculté, les filles sont les meilleures. Mais sur le marché du travail français, elles ne sont ni les premières, ni les mieux payées. Pourquoi un tel gâchis de compétences ? Après plusieurs années d'enquête, les auteurs con[...]texte imprimé
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Claude Thelot ; Denis Meuret, Éditeur scientifique ; Marie Duru-Bellat ; Gaëtane Chapelle, Éditeur scientifique ; Georges Felouzis ; Joëlle Perroton ; Eric Debarbieux ; Marc Gurgand ; Antoine Prost ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Nathalie Mons ; Christian Maroy ; Yves Dutercq ; Branka Cattonar ; Anne Barrère ; Robert E. Slavin ; Harris Douglas ; Carolyn Herrington ; Aletta Grisay ; Vincent Dupriez ; Marcel Crahay ; Sandra Mac nally | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Apprendre | 2006Synthèse des recherches récentes concernant l'école et son évolution et leurs conséquences sur le système éducatif. Présente les enjeux et les défis, les logiques d'action et les politiques possibles. (Electre)texte imprimé
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Période couverte par le document : 1815-1946Article : document électronique
L'estimation de la relation entre éducation et croissance économique est traversée de contradictions. Celles-ci ont notamment souligné le manque de précision dans les indicateurs mesurant le capital humain. Cet article introduit de nouveaux indi[...]texte imprimé
Yann Moulier-Boutang ; Thomas Lamarche, Éditeur scientifique ; INSTITUT DE RECHERCHES DE LA FSU.Paris ; Philippe Hugon ; Eric Delamotte ; Annie Vinokur ; Romuald Normand ; Pierre Moeglin ; Jean-Pierre Archambault | Paris : Nouveaux regards/Syllepse | Nouveaux regards/Syllepse | 2006Présentation de l'influence du politique dans l'éducation, le capitalisme donnant la priorité à l'économie et à la finance par rapport au social et à la dimension intellectuelle. L'ouvrage aborde notamment la gouvernance dans l'éducation, l'infl[...]texte imprimé
Quelle est l'ampleur exacte de l'inégalité des chances en France ? Tel est l'objectif de cet ouvrage qui cherche à établir un état des lieux le plus exhaustif possible de l'ensemble des discriminations et des déterminismes socio-économiques à l'[...]Article : texte imprimé
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Anne Armand ; Béatrice Gille ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : IGEN | Rapport | 2006Quel contenu et quel bilan de la politique d'éducation prioritaire depuis 1982 ? Quels sont ou quels seraient les leviers de son efficacité ? Quels objectifs de performance nationaux, académiques, départementaux, locaux, quels objectifs des rése[...]texte imprimé
François Audigier, Éditeur scientifique ; Marcel Crahay, Éditeur scientifique ; Joaquim Dolz, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives | 2006Que faut-il enseigner, comment l'enseigner et comment organiser la progression des apprentissages ? Quels sont les rapports entre le curriculum officiel prescrit, le curriculum effectivement enseigné et le curriculum évalué ? Comment les évaluat[...]texte imprimé
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Thierry Berthet, dir. ; Université de la Formation, de l’Éducation et de l'Orientation (11ème; 2006; Artigues-Près-Bordeaux) | Marseille : Céreq | Relief | 2006Comme toutes les institutions et champs de l'action sociale, les mondes de l'éducation et de la formation sont confrontés à la question des discriminations. Cette question y interpelle fortement les praticiens, les autorités publiques et les che[...]document électronique
Thomas Coutrot ; Jean-Michel Charpin, Éditeur scientifique ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Lucile Richet-Mastain ; Claude Minni ; Mélanie Vanderschelden ; Sophie Ponthieux ; Amandine Schreiber ; Sonia Lumbroso ; Odile Timbart ; Aline Desesquelles ; Annie Kensey ; Christine Couet ; Trude Lappegard ; Michael Rendall ; Isabelle Robert-Bobée ; Marit Rosen ; Steve Smallwood ; Nathalie Blanpain ; Fabienne Rosenwald ; Sébastien Durier ; Marion Selz ; Louis-André Vallet ; Jérôme Fabre ; Magda Tomasini ; Chantal Brutel ; Laure Ferrait ; Bernadette Hee ; Benoît Leseur ; Florence Leger ; Michèle Thaurel-Richard ; Fanny Thomas ; Michel Duee ; Marie Gouyon ; Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; Pierre Biscourp ; Chantal Labruyère ; Sandrine Micheaux ; Fabrice Murat ; Christel Colin ; Fabien Toutlemonde ; Monique Méron ; Mahrez Okba ; Xavier Viney ; Annie Brenot-Ouldali ; Marie Leclair ; Sébastien Roux ; Anne Skalitz ; Philippe Alonzo ; Olivier Chardon ; Frédéric Lainé ; Pierre Marioni ; Yannick Fondeur ; Alberto Lopez ; Gwenaëlle Thomas ; Jean-François Giret ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Claire Warzee ; Stéphane Jugnot ; Eric Renard ; Thara Traversier ; Anne Pla ; Stéphanie Dupays ; Fanny Mikol ; Chloé Tavan ; Mireille Bruyère ; Odile Chagny ; Valérie Ulrich ; Serge Zilberman ; Laurent Lesnard ; Bernard Arnaudo ; Marie-Christine Floury ; Nicole Guignon ; Sylvie Hamon-Cholet ; Isabelle Magaud-Camus ; Nicolas Sandret ; Dominique Waltisperger ; Aurélie Dumas ; Romuald Le Lan ; Thomas Amossé ; Maria-Teresa Pignoni ; Michel Amar ; Vincent Marcus ; Yannick L'Horty ; Jean-François Ouvrard ; Pascal Chevalier ; Olivier Guillemin ; Aude Lapinte ; Jean-Paul Lorgnet ; Marie Cordier ; Cédric Houdré ; Catherine Rougerie ; Alain Jacquot ; Claire Plateau ; Frédéric Gilli ; Thierry Debrand ; Claude Taffin ; Christelle Minodier ; Virginie Christel ; Florence Jusot ; Myriam Khlat ; Thierry Rochereau ; Catherine Sermet ; Anne-Françoise Molinié ; Anne Billaut ; Pascale Breuil-Genier ; Marc Collet ; Daniel Sicart ; Nathalie Guignon ; Nathalie Lydie ; Yara Makdessi-Raynaud ; Julien Bechtel ; Laurent Caussat ; Hélène Chaput ; Najat El Mekkaoui de Freitas ; Sophie Buffeteau ; Pascal Godefroy ; Amandine Weber ; Cyril Rebillard ; Hélène Garner ; Dominique Méda ; Elisabeth Algava ; Marilyne Bèque ; Thomas Le Jeannic ; Thibaut de Saint Pol ; Lara Müller | Paris : Insee | Insee Références | 2006Un panorama des mutations et des constantes de la société française. La démographie, la question de l'emploi et l'étude de l'articulation de la vie professionnelle et privée par les individus font partie des thèmes abordés. (Electre)texte imprimé
Isabelle Recotillet ; Patrick Werquin ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XIII; 1er-2 juin 2006; Aix-en-Provence) | Marseille : Céreq | Relief | 2006Il s'agit uniquement du résumé de la communication.texte imprimé
Rémi Hess ; Dominique Groux, Éditeur scientifique ; Jürgen Helmchen, Éditeur scientifique ; Elisabeth Bautier ; Patrick Rayou ; Elisabeth Flitner, Éditeur scientifique ; Ireneusz Bialecki ; Cristina Allemann-Ghionda ; Richard Etienne ; Frédéric Tupin ; Rainer Bremer ; Andreas Saniter ; Michèle Queval ; Hans Döbert ; Jens Naumann ; Wilfried Bos ; Agnès van Zanten ; Thierry Langouet ; Arlette Delhaxhe ; Geneviève Zarate ; Stefen Brauckmann ; Katrin Isermann ; Thomas Kimmig ; Anatoli Rakhkochkine ; Gabriele Weigand ; Anke Grotlüschen ; Andrea Linde ; Jean-Pierre Benoit ; Wolfang Hörner ; Dietmar Waterkamp ; Michel Tozzi ; Marie-Anne Hugon ; Jens Schneider ; Alla Stepanyan-Akopyan ; Mareike Busch ; Nathanaël Wallenhorst ; Ceres Prado ; Sandra Rademacher | Paris : L'Harmattan | Education comparée | 2006L'ouvrage, résultant du colloque franco-allemand d'éducation comparée organisé à l'université de Potsdam pose le problème de l'efficacité des enquêtes internationales. Les différentes contributions sont organisées en trois parties. La première s[...]texte imprimé
François Eymard-Duvernay, Éditeur scientifique ; Nicolas Auray ; Franck Bailly ; Philippe Batifoulier ; Pierre Boisard ; David Bourghelle ; Olivier Brandouy ; Marc Breviglieri ; Marie Brière ; Elisabeth Chatel ; Emmanuelle Cheyns ; Robert Cobbaut ; Nicolas Farvaque ; Olivier Favereau ; Maryse Gadreau ; Ariane Ghirardello ; Yvan Guichaoua ; Anne Isla ; Patrick Jolivet ; Emmanuel Kessous ; Guillemette de Larquier ; Alexandre Mallard ; Emmanuelle Marchal ; Frédéric Marty ; Kevin Mellet ; Olivier Mirwasser ; Nathalie Moureau ; André Orléan ; Héloïse Petit ; Anne-Catherine Provost-Moursli ; Antoine Rebérioux ; Géraldine Rieucau ; Dominique Sagot-Duvauroux ; Robert Salais ; Marie Salognon ; Damien Sauze ; Alessandro Stanziani ; Joan Stavo-Debauge ; Yasmina Tadjeddine ; Laurent Thévenot ; Véronique Van der Pllancke ; Eric Verdier ; Catherine Baron | Paris : La Découverte | Recherches | 2006Présentation d'analyses dans une perspective conventionnaliste couvrant pratiquement tous les domaines économiques : les échanges sur les biens, le travail, les actifs financiers, le développement des nouvelles technologies de l'information et [...]texte imprimé
Journées de l'Association d'économie sociale (XXVIes; 2006; Nancy) ; Bruno Jeandidier, dir. ; Cécile Bourreau-Dubois, dir. | Paris : L'Harmattan | 2006Jusqu'à récemment, l'économie sociale - entendue comme l'économie de l'Etat providence et l'économie du tiers secteur - est restée relativement imperméable à l'approche de l'économie du droit. Cet ouvrage s'intéresse aux liens entre l'économie s[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L’égalité des chances à l’école ne se confond manifestement pas avec l’égalité des chances lors de l’accès au marché du travail. Ainsi, alors que les professions des parents ont un impact similaires sur les niveaux d’études des deux sexes, certa[...]