Accueil
Détail de l'auteur
Auteur André Legrand |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheLes lycées : état des lieux. Dossier. / Vincent Troger in Regards sur l'actualité, n° 353 (août-septembre 2009)
Titre : Les lycées : état des lieux. Dossier. Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Troger ; Richard Descoings ; André Legrand ; Marie Duru-Bellat ; Laurent Frajerman ; Régis Malet Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 8-83 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
ACCES A L'EDUCATION ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ENSEIGNANT ; LYCEE ; FRANCE ; EUROPERésumé : Les récents rapports Descoings et Apparu ont souligné la nécessité de réformer le lycée d'enseignement général et technologique. Deux projets de réforme visent une refondation du lycée et de la formation des enseignants du secondaire pour la rentrée 2010. Le lycée, au-delà de son apparente uniformisation, est marqué par une pluralité certaine. La diversité de ses structures, contextes et des expériences lycéennes étant bien souvent synonyme d'inégalités. Ce numéro dresse un état des lieux avant la réforme. Au sommaire : Du latin à la terminale S, l'héritage élitiste des lycées ; Pour une réforme... mais dans la durée ; Une réforme structurelle mais non pédagogique ; Un lycée pour tous ? Des lycéens inégaux, entre passé scolaire et anticipations professionnelles... ; Repenser le métier de professeur au lycée ? ; Le secondaire supérieur en Europe : modèles, tendances et réformes. Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37237
in Regards sur l'actualité > n° 353 (août-septembre 2009) . - pp. 8-83[article] Les lycées : état des lieux. Dossier. [texte imprimé] / Vincent Troger ; Richard Descoings ; André Legrand ; Marie Duru-Bellat ; Laurent Frajerman ; Régis Malet . - 2009 . - pp. 8-83.
Langues : Français (fre)
in Regards sur l'actualité > n° 353 (août-septembre 2009) . - pp. 8-83
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACCES A L'EDUCATION ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ENSEIGNANT ; LYCEE ; FRANCE ; EUROPERésumé : Les récents rapports Descoings et Apparu ont souligné la nécessité de réformer le lycée d'enseignement général et technologique. Deux projets de réforme visent une refondation du lycée et de la formation des enseignants du secondaire pour la rentrée 2010. Le lycée, au-delà de son apparente uniformisation, est marqué par une pluralité certaine. La diversité de ses structures, contextes et des expériences lycéennes étant bien souvent synonyme d'inégalités. Ce numéro dresse un état des lieux avant la réforme. Au sommaire : Du latin à la terminale S, l'héritage élitiste des lycées ; Pour une réforme... mais dans la durée ; Une réforme structurelle mais non pédagogique ; Un lycée pour tous ? Des lycéens inégaux, entre passé scolaire et anticipations professionnelles... ; Repenser le métier de professeur au lycée ? ; Le secondaire supérieur en Europe : modèles, tendances et réformes. Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37237
Titre : Textes d'introduction au XXXème colloque national de l'AFAE : école et collectivités territoriales : nouveaux enjeux, nouveaux défis. Type de document : texte imprimé Auteurs : André Legrand ; Yves Dutercq ; Jean-Richard Cytermann ; Michèle Jacquot Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 121-142 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLECTIVITE LOCALE ; DECENTRALISATION ; FINANCE PUBLIQUE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; COLLOQUE ; ECOLE ; FRANCEPermalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=34668
in Administration et éducation > n° 117 (mars 2008) . - pp. 121-142[article] Textes d'introduction au XXXème colloque national de l'AFAE : école et collectivités territoriales : nouveaux enjeux, nouveaux défis. [texte imprimé] / André Legrand ; Yves Dutercq ; Jean-Richard Cytermann ; Michèle Jacquot . - 2008 . - pp. 121-142.
Langues : Français (fre)
in Administration et éducation > n° 117 (mars 2008) . - pp. 121-142
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLECTIVITE LOCALE ; DECENTRALISATION ; FINANCE PUBLIQUE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; COLLOQUE ; ECOLE ; FRANCEPermalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=34668
Titre : Le système éducatif en France. Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Oeuvrard ; Bernard Toulemonde, Editeur scientifique ; Antoine Prost ; Claude Durand-Prinborgne ; Jean Geoffroy ; Jean-Pierre Obin ; Gérard Mamou ; Jean-Richard Cytermann ; Jean Ferrier ; Martine Safra ; Marion Damas ; Anne Dutertre ; Benoît Bouyx ; André Legrand ; Jean Pigeassou ; Claude Pair ; Jacky Simon ; Jean-Claude Emin ; Agnès van Zanten ; Alain Warzee ; Alain Michel Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : 2006 Collection : les Notices Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-005380-0 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
ABSENTEISME ; DECENTRALISATION ; ECHEC SCOLAIRE ; ECONOMIE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; QUALIFICATION ; SYSTEME EDUCATIF ; ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE ; ETUDE HISTORIQUE ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; ENSEIGNANT ; COLLEGE ; ECOLE ; LYCEE ; FRANCERésumé : Une vision d'ensemble des différentes facettes du système : histoire, organisation juridique, administrative, financière, organisation des enseignements, enjeux. Trois principaux enjeux se dessinent : le premier porte sur les questions pédagogiques et éducatives, le second est relatif à l'égalité des chances et la cohésion sociale et le troisième concerne l'organisation de l'Education nationale. (Electre) Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36656 Le système éducatif en France. [texte imprimé] / Françoise Oeuvrard ; Bernard Toulemonde, Editeur scientifique ; Antoine Prost ; Claude Durand-Prinborgne ; Jean Geoffroy ; Jean-Pierre Obin ; Gérard Mamou ; Jean-Richard Cytermann ; Jean Ferrier ; Martine Safra ; Marion Damas ; Anne Dutertre ; Benoît Bouyx ; André Legrand ; Jean Pigeassou ; Claude Pair ; Jacky Simon ; Jean-Claude Emin ; Agnès van Zanten ; Alain Warzee ; Alain Michel . - Paris : La Documentation française, 2006 . - 191 p.. - (les Notices) .
ISBN : 978-2-11-005380-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ABSENTEISME ; DECENTRALISATION ; ECHEC SCOLAIRE ; ECONOMIE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; QUALIFICATION ; SYSTEME EDUCATIF ; ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE ; ETUDE HISTORIQUE ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; ENSEIGNANT ; COLLEGE ; ECOLE ; LYCEE ; FRANCERésumé : Une vision d'ensemble des différentes facettes du système : histoire, organisation juridique, administrative, financière, organisation des enseignements, enjeux. Trois principaux enjeux se dessinent : le premier porte sur les questions pédagogiques et éducatives, le second est relatif à l'égalité des chances et la cohésion sociale et le troisième concerne l'organisation de l'Education nationale. (Electre) Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36656 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1026994 O-364-06 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Disponible
Titre : Traité des sciences et des pratiques de l'éducation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat ; Jacky Beillerot, Editeur scientifique ; Marguerite Altet ; Nicole Mosconi, Editeur scientifique ; Jacques Aubret ; Christine Barras ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Claudine Blanchard-Laville ; Emmanuelle Brossais ; Hélène Buisson-Fenet ; Bernard Charlot ; Huguette Desmet ; François Dubet ; Pierre-André Dupuis ; Paul Durning ; Dominique Fablet ; Michel Fabre ; Michel Fayol ; Georges Felouzis ; Agnès Florin ; Jean-Claude Forquin ; Daniel Gayet ; Jean-Marie Gillig ; Dominique Glasman ; Marie-Anne Hugon ; Jean-Marie De Ketele ; Françoise F. Laot ; Colette Laterrasse ; André Legrand ; Claude Lelievre ; Catherine Marry ; Jean-Louis Martinand ; François Orivel ; Henri Peyronie ; Jean-Pierre Pourtois ; Antoine Prost ; Patrick Rayou ; André D. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Jürgen Schriewer ; André Sirota ; Lucie Tanguy ; Bernard Terrisse ; Bernadette Tillard-Cassar ; Vincent Troger ; Agnès van Zanten ; Alain Vergnioux ; Alain Vulbeau ; Annick Weil-Barais ; Christoph Wulf ; Jean-Claude Ruano-Borbalan Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2006 Collection : Psycho sup. Psychologie sociale Importance : 562 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049649-5 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; ANTHROPOLOGIE ; APTITUDE ; COLLEGE ; COMPETENCE ; DIDACTIQUE ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; DROIT ; ECONOMIE DE L'EDUCATION ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ETAT ; FEMME ; HISTOIRE ; INSTITUTION ; LYCEE ; PEDAGOGIE ; PHILOSOPHIE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; SCIENCE POLITIQUE ; SCOLARISATION ; SELECTION ; SOCIALISATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; DEFINITION ; ETUDE HISTORIQUE ; CONSEILLER D'ORIENTATION ; ENSEIGNANT ; FORMATEUR ; METIER DE LA SANTE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; FRANCERésumé : Ce traité des sciences et des pratiques de l'éducation résulte de la contribution d'une cinquantaine d'experts dans différents domaines des savoirs de l'éducation. Il s'agit de faire le point sur les savoirs essentiels dans le champ de l'éducation. Cet ouvrage s'adresse aussi bien à des étudiants qu'aux professionnels qu'ils soient enseignant, éducateur, formateur d'enseignants, de travailleurs sociaux ou d'adultes. Il se veut un instrument de travail pour la pratique comme pour la formation et la recherche. Au-delà d'un panorama global sur les savoirs en éducation, il permet une approche approfondie par thématique et discipline des sciences humaines et sociales. Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=29206 Traité des sciences et des pratiques de l'éducation. [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat ; Jacky Beillerot, Editeur scientifique ; Marguerite Altet ; Nicole Mosconi, Editeur scientifique ; Jacques Aubret ; Christine Barras ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Claudine Blanchard-Laville ; Emmanuelle Brossais ; Hélène Buisson-Fenet ; Bernard Charlot ; Huguette Desmet ; François Dubet ; Pierre-André Dupuis ; Paul Durning ; Dominique Fablet ; Michel Fabre ; Michel Fayol ; Georges Felouzis ; Agnès Florin ; Jean-Claude Forquin ; Daniel Gayet ; Jean-Marie Gillig ; Dominique Glasman ; Marie-Anne Hugon ; Jean-Marie De Ketele ; Françoise F. Laot ; Colette Laterrasse ; André Legrand ; Claude Lelievre ; Catherine Marry ; Jean-Louis Martinand ; François Orivel ; Henri Peyronie ; Jean-Pierre Pourtois ; Antoine Prost ; Patrick Rayou ; André D. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Jürgen Schriewer ; André Sirota ; Lucie Tanguy ; Bernard Terrisse ; Bernadette Tillard-Cassar ; Vincent Troger ; Agnès van Zanten ; Alain Vergnioux ; Alain Vulbeau ; Annick Weil-Barais ; Christoph Wulf ; Jean-Claude Ruano-Borbalan . - Paris : Dunod, 2006 . - 562 p.. - (Psycho sup. Psychologie sociale) .
ISBN : 978-2-10-049649-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; ANTHROPOLOGIE ; APTITUDE ; COLLEGE ; COMPETENCE ; DIDACTIQUE ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; DROIT ; ECONOMIE DE L'EDUCATION ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ETAT ; FEMME ; HISTOIRE ; INSTITUTION ; LYCEE ; PEDAGOGIE ; PHILOSOPHIE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; SCIENCE POLITIQUE ; SCOLARISATION ; SELECTION ; SOCIALISATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; DEFINITION ; ETUDE HISTORIQUE ; CONSEILLER D'ORIENTATION ; ENSEIGNANT ; FORMATEUR ; METIER DE LA SANTE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; FRANCERésumé : Ce traité des sciences et des pratiques de l'éducation résulte de la contribution d'une cinquantaine d'experts dans différents domaines des savoirs de l'éducation. Il s'agit de faire le point sur les savoirs essentiels dans le champ de l'éducation. Cet ouvrage s'adresse aussi bien à des étudiants qu'aux professionnels qu'ils soient enseignant, éducateur, formateur d'enseignants, de travailleurs sociaux ou d'adultes. Il se veut un instrument de travail pour la pratique comme pour la formation et la recherche. Au-delà d'un panorama global sur les savoirs en éducation, il permet une approche approfondie par thématique et discipline des sciences humaines et sociales. Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=29206 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1019560 O-156-06 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Disponible 
Permalink
PermalinkPermalinkL'évaluation de l'orientation à la fin du collège et au lycée. Rêves et réalités de l'orientation. / Maryse Henoque (2004)
PermalinkPermalink
PermalinkPermalink
Permalink
PermalinkPermalink
Permalink
Permalink
