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L’invention méthodologique : le cas de l’interprétation sociologique des rêves

Bernard Lahire |

Dans Education permanente (n° 230, 2022/1)

Mettre en œuvre les moyens méthodologiques usuels des sciences sociales à propos d’un objet aussi singulier que le rêve, ce serait inverser l’ordre des priorités, qui commande de partir d’un cadre théorique pour aller vers une méthodologie, et d[...]

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Enfances de classe : De l'inégalité parmi les enfants

Bernard Lahire, dir. | Paris : Seuil | 2019

Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu’ils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce liv[...]

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Avoir la vocation

Bernard Lahire |

Dans Sciences sociales et sport (n° 12, 2018/2)

La notion de vocation renvoie à un penchant ou à une disposition qui anime la personne indépendamment de sa volonté, et qui n’est aucunement le produit d’un choix délibéré. L’idée de vocation souligne de même la correspondance parfaite ou l’adéq[...]

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Les ambitions théoriques de la sociologie

Bernard Lahire |

Dans Sociologie (vol. 9, n° 1, 2018/1)

La sociologie est une science à double niveau, qui articule théorie et matériaux empiriques. En tant que telle, elle a autant besoin de théorie pour construire les données sur lesquelles elle travaille que de données pour borner sa réflexion thé[...]

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L'interprétation sociologique des rêves

Bernard Lahire | Paris : La Découverte | Laboratoire des sciences sociales | 2018

Le rêve peut-il être appréhendé par les sciences sociales ? Objet devenu indissociable de la psychanalyse, étudié par la psychologie et les neurosciences, il était jusqu’à ce jour largement ignoré des sociologues. Certes, quelques chercheurs ont[...]

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Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs : dix ans après

Jérôme Deauvieau, dir. ; Jean-Pierre Terrail, dir. ; Elisabeth Bautier ; Basil Bernstein ; Pierre Bourdieu ; Marie-Françoise Grospiron ; Viviane Isambert-Jamati ; Nell Keddie ; Bernard Lahire ; Jean-Yves Rochex ; Lucie Tanguy ; Michael F.D. Young | Paris : La Dispute | L'enjeu scolaire | 2017

La sociologie de la transmission des savoirs a produit des œuvres fortes mais ponctuelles, qui n’ont jamais donné naissance à une tradition de recherche continue et cumulative. On n’avait jamais cherché jusqu’ici à en proposer une vision d’ensem[...]

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Pour la sociologie : Et pour en finir avec une prétendue "culture de l’excuse"

Bernard Lahire | Paris : La Découverte | Cahiers libres | 2016

La sociologie est régulièrement accusée d’excuser la délinquance, le crime... ou même de justifier les incivilités et les échecs scolaires. Bernard Lahire rappelle que comprendre les déterminismes sociaux et les formes de domination permet de ro[...]

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Tableaux de familles : Heurs et malheurs scolaires en milieux populaires

Bernard Lahire | Paris : Seuil | Points | 2016

Comment expliquer qu’une partie de ceux qui ont la plus grande probabilité de redoublement à l’école élémentaire peut échapper à ce risque et même, parfois, occuper les meilleures places dans les classements scolaires ? La réponse à cette questi[...]

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De retour le 14/05/2023

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Dans les plis singuliers du social : individu, institutions, socialisations

Bernard Lahire | Paris : La Découverte | Laboratoire des sciences sociales | 2013

Au moment où l'Homme est plus en plus souvent conçu ou rêvé comme un être isolé, autonome, responsable, opposéà« la société», contre laquelle il défendrait son « authenticité» ou sa « singularité», les sciences sociales ont plus que jamais le de[...]

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Monde pluriel : penser l'unité des sciences sociales

Bernard Lahire | Paris : Seuil | La couleur des idées | 2012

Comment dessiner une vue d’ensemble du monde social lorsque les cloisonnements disciplinaires et l’hyperspécialisation du savoir poussent les chercheurs à étudier des parcelles de plus en plus restreintes de ce monde ? Si cette fragmentation est[...]

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Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Jean-Louis Derouet, Éditeur scientifique ; François Dubet ; Marie-Claude Derouet-Besson, Éditeur scientifique ; Marie Duru-Bellat ; Pierre Caspard ; Antoine Prost ; Bernard Lahire ; Jean-Yves Rochex ; Stanislav Stech ; Luciano Benadusi ; Sally Tomlinson ; Sharon Gewirtz ; Eric Verdier ; Agnès van Zanten ; Bernard Perret ; Pierre Merle ; Claude Seibel ; Jean-Richard Cytermann ; Michel Lallement ; Ivor Goodson ; Jean-Claude Barbier ; Romuald Normand ; Anne Van Haecht ; Jean-Émile Charlier | Berne/Lyon : Peter Lang/INRP | Exploration. Série Recherches en sciences de l'éducation | 2009

Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, des objectifs d'égalité gouvernent les politiques d'éducation. L'école est un des instruments sur lesquels l'Etat providence a appuyé sa mission de redistribution. Cette définition est en crise. Les d[...]

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La raison scolaire. Ecole et pratiques d'écriture, entre savoir et pouvoir.

Bernard Lahire | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2008

Penser l'école à la croisée d'une sociologie de l'éducation, d'une sociologie de la connaissance et d'une sociologie des formes d'exercices du pouvoir: voilà l'horizon de pensée dans lequel s'inscrivent tes textes composant ce recueil. Faisant r[...]

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L'esprit sociologique.

Bernard Lahire | Paris : La Découverte | Poche. Sciences humaines et sociales | 2007

L'auteur définit l'attitude critique que tout sociologue doit adopter. Il explique les habitudes intellectuelles nécessaires à la pratique sociologique et la démarche de production de la connaissance en se basant sur un travail d'interprétation [...]

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Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs.

Lucie Tanguy ; Jérôme Deauvieau ; Elisabeth Bautier ; Jean-Pierre Terrail ; Basil Bernstein ; Pierre Bourdieu ; Marie-France Grospiron ; Viviane Isambert-Jamati ; Jean-Yves Rochex ; Michael F.D. Young ; Nell Keddie ; Bernard Lahire | Paris : La Dispute | Essais. L'enjeu scolaire | 2007

Recueil de textes rédigés entre 1966 et 2000 par des chercheurs anglais et français. S'intéressent notamment au rapport école-société et interrogent les variations des connaissances transmises en fonction des filières, des publics, des choix péd[...]

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Les jeunes non qualifiés.

Marie Duru-Bellat ; Florence Lefresne, Éditeur scientifique ; Thierry Colin ; Gaël Ryk ; Jean-Paul Caille ; Pascale Poulet-Coulibando ; Dominique Glasman ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Bernard Lahire ; Bertrand Dubreuil ; Hubert Lesigne ; Valérie Caillet ; Mathias Millet ; Eric Maurin ; Pierre Merle ; Gérard Chauveau ; Thomas Picketty ; Denis Meuret ; Catherine Agulhon ; Arlette Meunier ; Céline Gasquet ; Danielle Multinu ; Robert Castel ; Dominique Charvet ; Antoine Richard ; Josiane Teissier ; Florence Lefresne ; Denis Castra ; José Rose ; Stéphane Beaud ; Michel Pialoux ; Marie Salognon ; Marcel Crahay ; Arlette Delhaxhe ; François Dubet ; Catherine Béduwé |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 915, août 2005)

Ce dossier présente différents articles répertoriés selon 4 thématiques : Qui sont les jeunes non qualifiés ? ; Echec à l'école, échec de l'école ? ; L'insertion des jeunes non qualifiés ; Regards comparatifs et tendances.

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La sociologie de l'éducation à l'épreuve des changements sociaux. Dossier.

Jean-Louis Derouet, Éditeur scientifique ; Marie-Claude Derouet-Besson, Éditeur scientifique ; Jean-Émile Charlier ; Anne Van Haecht ; Walo Hutmacher ; André Nyamba ; André Brassard ; Claude Trottier ; Lucie Tanguy ; Eric Verdier ; Bernard Lahire ; Jacqueline Gautherin ; André Petitat ; Jean-Paul Payet ; Philippe Vienne ; Roser Cusso ; Romuald Normand ; Danilo Martuccelli ; Marilia Pinto de Carvalho ; Catherine Agulhon |

Dans Education et sociétés (n° 16, 2005/2)

Ce dossier a pour sommaire: Présentation - Introductions. Quelles sociologies pour quels projets d'éducation et de formation ? : De quelques enjeux et effets de la mondialisation ; Pour un renouvellement théorique ancré dans la continuité ; Re[...]

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Rencontres avec Pierre Bourdieu.

Bernard Zarca ; Gérard Mauger ; Anna Boschetti ; Michel Bozon ; Donald Broady ; Craig Calhoun ; Jean-Michel Chapoulie ; Inès Champey ; Christophe Charle ; Isabelle Charpentier ; Natalia Chmatko ; Philippe Corcuff ; Jacques Defrance ; Yves Dezalay ; Jacques Dubois ; Vincent Dubois ; Annie Ernaux ; Jean-Louis Fabiani ; Rick Fantasia ; Jean-Michel Faure ; Andrea Fraser ; Philippe Fritsch ; Marie-France Garcia-Parpet ; Alain Garrigou ; Bertrand Geay ; Michel Gollac ; Vincent Goulet ; Roberto Grün ; Hans Haacke ; Joseph Jurt ; Jean-Louis Lacascade ; Bernard Lahire ; Jean Lallot ; Henri Lanta ; Gilles Lazuech ; Frédéric Lebaron ; Gildas Loirand ; Alexander Mejstrik ; Dominique Memmi ; José Luis Moreno Pestana ; Pascale Moulévrier ; Michel Pinçon ; Monique Pinçon-Charlot ; Louis Pinto ; Bernard Pudal ; Derek Robbins ; Frédéric Roux ; Monique de Saint Martin ; Claude Seibel ; Franz Schultheis ; Richard Shusterman ; Hassen Slimani ; Charles Suaud ; L. Swart david ; Luc Van Campenhoudt ; Annie Verger ; Bernard Vernier ; Gérard Ville ; Michel Villette ; Jean-Louis Violeau ; Loïc Wacquant ; Anne-Catherine Wagner ; Yves Winkin ; Tassadit Yacine | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | 2005

Au lendemain de la disparition de Pierre Bourdieu, des chercheurs en sciences sociales, des artistes, des écrivains, de différentes générations, en France ou à l'étranger, ont accepté de témoigner sur leur rencontre avec Pierre Bourdieu. (Electre)

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Actes du colloque "Le devenir des enfants de familles défavorisées en France". 1er Avril 2004.

Thierry Blöss ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2004; PARIS) ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; Miles Corak ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (2004; PARIS) ; Chantal Zaouche-Gaudron ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris (2004; PARIS) ; Véronique Rouyer ; Olivia Troupel ; Bernard Lahire ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES. (2004; PARIS) ; Elisabeth Bautier ; Samuel Joshua ; Mireille Elbaum ; Martine Kherroubi ; Fabrice Murat ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Roxane Silberman ; Mahrez Okba ; Frédéric Lainé ; Marilyne Bèque ; Laurent Mucchielli ; François Touret de coucy ; Robert Bidart ; Marwan Mohammed ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Michel Duee ; Sylvain Broccolichi ; Christine Cesar ; Brigitte Largueze ; Mathias Millet ; Alberto Lopez ; Nathalie Burnay ; Gwenaëlle Thomas ; Annie Mesrine ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Livia Velpry ; Lucette Labache ; Isabelle Frechon | Paris : Carré des Sciences | 2004

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La culture des individus : dissonances culturelles et distinction de soi.

Bernard Lahire | Paris : La Découverte | Textes à l'appui. Série Laboratoire des sciences sociales | 2004

L'auteur, s'appuyant sur des statistiques et plus de cent entretiens, conteste l'héritage de P. Bourdieu et propose une autre vision des pratiques culturelles. Selon lui, dans toutes les classes sociales se retrouvent des préférences culturelles[...]

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Le baccalauréat : passeport ou mirage ?

Christian Baudelot ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Roger Establet ; Stéphane Beaud ; Catherine Béduwé ; Jean-François Germe ; Daniel Bloch ; Dominique Chamonard ; D. Hoquaux ; Thierry Blöss ; Valérie Erlich ; Pierre Bourdieu ; Patrick Champagne ; Guy Brucy ; Françoise Ropé ; Pierre Cam ; Manuelle Colas ; Christine Rebière ; Roger Cornu ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Henri Eckert ; Dominique Epiphane ; Jean-François Giret ; Pierre Hallier ; Alberto Lopez ; Jean-Claude Sigot ; D Fari ; Luc Ferry ; Xavier Darcos ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; André Gauron ; Edmond Goblot ; Claude Grignon ; Louis Gruel ; Gisèle Jean ; Bernard Lahire ; Sylvie Lemaire ; Philippe Masson ; Gérard Mauger ; Pierre Merle ; Gilles Moreau ; M Nassi ; Françoise Oeuvrard ; Jean Pigeassou ; Jean-Manuel de Queiroz ; Patrick Rayou ; Naghmeh Robin ; Bruno Vellozzi ; Lucie Tanguy ; Charles Soulié ; Jean-Pierre Terrail |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 891, août 2003)

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Après Bourdieu, le travail de la critique.

Gérard Mauger ; Hugues Jallon, Éditeur scientifique ; Yannick Barthe ; Lilian Mathieu, Éditeur scientifique ; Sophie Béroud ; Anne-Marie Devreux ; Eric Fassin ; Helena Hirata ; Bernard Lahire ; Cyril Lemieux ; Catherine Marry ; Ilana Löwy ; Caroline Pollet ; Emmanuel Renault |

Dans Mouvements (n° 24, novembre-décembre 2002)

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La construction sociale des savoirs étudiants.

Thierry Blöss ; Charles Soulié ; Régine Boyer ; Charles Coridian ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; Bernard Lahire |

Dans Sociétés contemporaines (n° 48, 2002)

Ce dossier comprend plusieurs articles: -La construction sociale des savoirs étudiants Quelles conditions etudiantes ? pour quelle socialisation universitaire ? -L'adaptation aux « nouveaux publics » de l'enseignement superieur : auto-analyse d[...]

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Portraits sociologiques. Dispositions et variations individuelles.

Bernard Lahire ; Josette Debroux ; Sophie Denave ; Sylvia Faure ; Annabelle Glas ; Mathias Millet ; Fanny Renard ; Stéphanie Tralongo | Paris : Nathan | Essais et recherches | 2002

Propose le portrait de 8 personnes longuement interviewées sur des thèmes différents : l'école, la famille, le travail, les amis, les loisirs et acivités culturelles, le sport, l'alimentation, la santé, l'habillement. Montre en quoi chaque indiv[...]

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A quoi sert la sociologie ?

Claude Dubar ; Bernard Lahire, Éditeur scientifique ; Robert Castel ; Philippe Corcuff ; Claude Grignon ; Samuel Johsua ; Danilo Martuccelli ; Louis Quéré ; François de Singly | Paris : La Découverte/Syros | Textes à l'appui. Série Laboratoire des sciences sociales | 2002

L'ouvrage tente de répondre aux questions : à quoi et à qui sert la sociologie ? Quelle doit être la nature de son utilité : politique, thérapeutique, cognitive ? L'actualité nous rappelle que la sociologie est une discipline académiquement moin[...]

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Université de tous les savoirs. Vol. 8 : L'Individu dans la société d'aujourd'hui.

Elisabeth de Fontenay ; UNIVERSITE DE TOUS LES SAVOIRS ; François Ewald ; Yves Michaud, Éditeur scientifique ; Jean-Didier Urbain ; Martine Barthélémy ; Zygmunt Bauman ; Bernard Lahire ; Alain Ehrenberg ; Alina Reyes ; Danièle Hervieu-Léger ; Claude Habib ; Georges Vigarello ; Tobie Nathan ; Mahmoud Hussein ; Ginette Raimbault ; Giulia Sissa | Paris : Odile Jacob | Poches | 2002

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La dialectique des rapports hommes/femmes.

Christian Baudelot ; Thierry Blöss, Éditeur scientifique ; Bernard Lahire ; Anne Muxel ; Marie Duru-Bellat ; Annette Jarlégan ; Valérie Erlich ; Roger Establet ; Anne-Marie Daune-Richard ; Dominique Merllie ; Françoise Battagliola ; Claudine Attias-Donfut ; Michèle Pages ; Michel Bozon | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Sociologie d'aujourd'hui | 2001

Synthèse critique des connaissances sociologiques sur l'état des distinctions et des relations entre sexes en intégrant une double perspective : temporelle, relative aux évolutions historiques des rapports sociaux entre les sexes durant la deuxi[...]

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Le goût de l'enquête. Pour Jean-Claude Passeron.

Michel Verret ; Jean-Louis Fabiani, Éditeur scientifique ; Giovanni Busino ; Bernard Lahire ; Jean Boutier ; Paul Veyne ; André Mary ; Jean-Pierre Olivier de Sardan ; Jean-Pierre Grossein ; Raymonde Moulin ; Howard S. Becker ; Pierre-Michel Menger ; Emmanuel Pedler ; Emmanuel Ethis ; Richard Hoggart ; Philippe Gaboriau ; Jacques Caroux ; Le Huu Khoa ; Alain Guillemin ; Jacques Revel | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2001

En tirant toutes les conséquences de l'indiscernabilité épistémologique de l'anthropologie, de l'histoire et de la sociologie, J.-C. Passeron a créé un nouvel espace de confrontation intellectuelle. Études réunies en son honneur. (Electre)

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Qu'est-ce que les nouvelles technologies ? Volume 5.

CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers, Dédicataire ; Yves Michaud, Éditeur scientifique ; Jean-François Abramatic ; Paul Acker ; Cécile Alvergnat ; Arlène Ammar-Israël ; François Anceau ; Jean-Louis Aucouturier ; Jean-Pierre Balpe ; Bertrand Barre ; Gérard Berry ; Hugues Bersini ; Pierre Betin ; Jacques Blamont ; Pierre Caspar ; Sophie Cluet ; Laurent Cohen-Tanugi ; Hubert Curien ; Walid Dabbous ; Jean-Jacques Duby ; Alain Ehrenberg ; François Ewald ; Olivier Faugeras ; Jean-François Fauvarque ; Gérard Gallas ; Pierre-Gilles de Gennes ; Jean-Paul Haton ; Jean-Yves Helmer ; Didier Houssin ; Bernard Lahire ; Jacques Lanxade ; Jean-Claude Laprie ; Pierre Lascoumes ; Dominique Lecoq ; Jean-Claude Lehmann ; Jacques Livage ; Annick Loiseau ; Mauricio Lopez ; Gilles J. Martin ; Thomas-Xavier Martin ; Gérard Megie ; Philippe Meirieu ; Roland Moreno ; Pierre Morlier ; Yves Mottot ; François Orivel ; Guy Ourisson ; Emile Pefferkorn ; Jacques Peping ; André Pineau ; Jacques Prost ; Joël de Rosnay ; Laurent Sedel ; Jean-Claude Serrero ; Michel Sotton ; R. Stahel walter ; Jacques Stern ; Michel Vivant ; Lothaire Zilliox | Paris : Odile Jacob | 2001

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Les conditions de vie des étudiants. Enquête OVE 1997.

Claude Grignon, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Eicher ; Louis Gruel ; Bernard Lahire ; Pierre Cam | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Politique d'aujourd'hui, ISSN 0293-6755 | 2000

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L'école. L'état des savoirs.

Eric Plaisance ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Catherine Barthon ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Choukri Ben Ayed ; Pascal Bressoux ; Nathalie Bulle ; Jean-Paul Caille ; Bernard Charlot ; Louis Chauvel ; Olivier Cousin ; Eric Debarbieux ; Lise Demailly ; Jean-Louis Derouet ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Yves Dutercq ; Jean-Claude Forquin ; Jacqueline Gautherin ; Dominique Glasman ; Martine Kherroubi ; Bernard Lahire ; André Legrand ; Vincent Lang ; Danilo Martuccelli ; Catherine Marry ; Philippe Masson ; Pierre Merle ; Denis Meuret ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Christine Musselin ; J. Manuel De Queiroz ; Marco Oberti ; Françoise Oeuvrard ; Jean-Jacques Paul ; Jean-Paul Payet ; Agnès Pélage ; Serge Pouts-Lajus ; Patrick Rayou ; Marielle Riche-Magnier ; André R. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Françoise Ropé ; François de Singly ; Georges Solaux ; Danièle Trancart ; Louis-André Vallet ; Maria-Drosile Vasconcellos | Paris : La Découverte | Textes à l'appui. Série L'état des savoirs | 2000

C'est à travers les sciences sociales et plus particulièrement par la sociologie et les sciences de l'éducation que sont abordées les perspectives de recherche sur l'école. L'évolution de ce champ de recherche est étudiée selon trois approches :[...]

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La sociologie. Histoire et idées.

Raymond Boudon ; Philippe Cabin, Éditeur scientifique ; Sylvain Allemand ; Jean-François Dortier, Éditeur scientifique ; Fabio D'Andrea ; Howard Becker ; Daniel Bell ; Jean-Michel Berthelot ; Luc Boltanski ; Michel Crozier ; François Dubet ; Jean Etienne ; Michel Forsé ; Martine Fournier ; Erhard Friedberg ; Anthony Giddens ; Philippe Hugon ; Nicolas Journet ; Jean-Claude Kaufmann ; Bernard Lahire ; Michel Lallement ; Bruno Latour ; Serge Lellouche ; Michel Maffesoli ; Henri Mendras ; Laurent Mucchielli ; Dominique Picard ; Alessandro Pizzorno ; Thierry Rogel ; Alain Touraine ; Michel Wieviorka | Auxerre : Sciences humaines | 2000

La sociologie est présentée au travers de ses fondateurs, de ses grands courants de pensées et de ses nouvelles théories.

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Sociologie des savoirs.

Jean-Louis Derouet, Préfacier, etc. ; Bernard Lahire, Éditeur scientifique ; Samuel Johsua ; Mathias Millet ; Sylvia Faure |

Dans Education et sociétés (n° 4, 1999/2)

L'institutionnalisation de la recherche en éducation, en particulier sociologique, a fait évoluer ses contenus. La discipline, en train de se constituer, emprunte à des sciences diverses et s'attache davantage aux savoirs, à leur mode de transmi[...]

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L'invention de l'"illettrisme" : rhétorique publique, éthique et stigmates.

Bernard Lahire | Paris : La Découverte/Syros | Textes à l'appui | 1999

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Le travail sociologique de Pierre Bourdieu. Dettes et critiques.

Philippe Corcuff ; Bernard Lahire, Éditeur scientifique ; Denis Saint-Jacques ; Alain Viala ; Jean-Louis Fabiani ; Jean-Paul Bronckart ; Marie-Noëlle Schurmans ; Emmanuel Pedler ; Emmanuel Ethis ; Cyril Lemieux ; Jean-Claude Monod | Paris : La Découverte | Textes à l'appui | 1999

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Eduquer et former. Les connaissances et les débats en éducation et en formation.

Marie Duru-Bellat ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Éditeur scientifique ; Jean-Marie Albertini ; Suzanne Allemand ; Marguerite Altet ; Jean-Pierre Astolfi ; Guy Avanzini ; Robert Ballion ; Jacky Beillerot ; Claudie Bert ; Jean-Pierre Boutinet ; Jérôme Bruner ; Philippe Cabin ; Pierre Caspar ; Bernard Charlot ; Michel Develay ; François Dubet ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Martine Fournier ; Howard Gardner ; André Giordan ; Michel Grangeat ; Jean Guichard ; Charles Hadji ; Agnès van Zanten ; Rémi Hess ; Nathalie Hillou ; Jean Houssaye ; Michel Huteau ; Bernard Lahire ; Jacques Lecomte ; Louis Legrand ; Alain Lieury ; Even Loarer ; Monique Linard ; Edmond Marc ; Philippe Meirieu ; Alain Mingat ; Yvon Minvielle ; Bertrand Moingeon ; Jean-Marc Monteil ; Chantal Pacteau ; Guy Pelletier ; Yves Peron ; Antoine Prost ; Marie-José Remigy ; André Robert ; Jean-Yves Rochex ; Denis Roycourt ; Claudie Solar ; Lucie Tanguy ; Vincent Troger ; Jean Vassileff ; Rolland Viau ; Gaby Weigand ; Martha Zuber | Auxerre : Sciences humaines | 1998

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Les manières d'étudier. Enquête 1994.

Everest Pardell ; Bernard Lahire ; Mathias Millet ; Observatoire de la vie étudiante | Paris : La Documentation française | Les Cahiers de l'Observatoire de la Vie Etudiante | 1997

Que ce soit dans l'organisation de leur travail, caractérisé par l'aménagement de l'emploi du temps entre travail scolaire et travail personnel, ou dans leur rapport à la culture, manifesté par les pratiques de lectures, les activités extra-scol[...]

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La variation des contextes dans les sciences sociales : Remarques épistémologiques

Bernard Lahire |

Dans Annales - Histoire, Sciences Sociales (vol. 51, n° 2, mars-avril 1996)

La notion de contexte est abondamment utilisée par les sciences sociales sans qu'aucune définition ne soit mise au point. Certains chercheurs semblent penser qu'il existe en fait des définitions de ce terme meilleures que d'autres. Des méthodes [...]

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La formation des adultes : approches sociocognitives. : Dossier

Centre national de documentation pédagogique ; Geneviève Vermes ; CENTRE DE DOCUMENTATION MIGRANTS.Montrouge ; Véronique Leclercq ; Gilles Verbunt ; Marie-Alix Girodet ; Martine Fourier ; Bernard Lahire ; Elisabeth Bautier ; Jean-Marie Besse ; Gérard Vergnaud ; Bernard Gillardin ; Eric Auziol ; Maria do Ceu cunha ; F. Poliak claude |

Dans Migrants formation (n° 100, mars 1995)

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Tableaux de familles. Heurs et malheurs scolaires en milieux populaires.

Bernard Lahire | Paris : Gallimard | Hautes études | 1995

Au travers de nombreux entretiens, l'étude de la scolarité d'enfants de 8 ans issus de milieux populaires met l'accent sur l'importance des structures familiales dans le processus d'assimilation de l'enseignement reçu. L'auteur détruit scientifi[...]

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L'éducation prisonnière de la forme scolaire ? Scolarisation et socialisation dans les sociétés industrielles.

Jean-Michel Berthelot ; Guy Vincent, Éditeur scientifique ; Bernard Lahire ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DES SOCIOLOGUES DE LANGUE FRANCAISE.Lyon ; Daniel Thin ; Marcelle Hardy ; Christian Maroy ; Cléopâtre Montandon ; Marie Eliou | Lyon : Presses Universitaires de Lyon | 1994

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L'insertion sociale. Actes du colloque "Sociologies IV". Tome 1.

Laurence Roulleau-Berger ; Suzie Guth, Éditeur scientifique ; Jacques Bonniel ; Bernard Lahire ; Agnès van Zanten ; François Cardi ; Daniel Thin ; Renée Waissman ; Christine Durif ; François Steudler ; Rommel Mendes-Leite ; Tetsu Harayama ; Marcel Druhle ; M. Assante ; O. Plaisant ; Jean-Pierre Chauveau ; Nicole Khouri ; Yao Assogba ; Anne-Marie Jeay ; Tran Nguyen trong nam ; Jean-Pierre Jardel | Paris : L'Harmattan | Mutations et complexité | 1994

Premier des trois tomes qui constituent les actes du Colloque "Sociologie IV" de Montpellier, cet ouvrage présente des contributions regroupées autour des thèmes de l'éducation, de la santé et du développement. Bien que ces trois champs ne sembl[...]

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Modes d'appropriation du poste d'adultes de "bas niveaux de qualification".

Bernard Lahire |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 1, janvier-mars 1993)

A partir d'entretiens avec des ouvriers de bas niveau de qualification, l'auteur tente de mettre en lumière leur propre analyse du travail. Il étudie aussi bien les tâches décrites que le langage utilisé pour le faire. Il souligne que rien, ou p[...]

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Durkheim, sociologue de l'éducation. Journées d'étude 15-16 octobre 1992.

Viviane Isambert-Jamati ; François Cardi, Éditeur scientifique ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE (1992; PARIS) ; Guy Vincent ; Joëlle Plantier, Éditeur scientifique ; Jean-Manuel de Queiroz ; Paul de Gaudemar, Éditeur scientifique ; Bertrand Ravon ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon (1992; PARIS) ; Bernard Lahire ; UNIVERSITE DE RENNES II - HAUTE-BRETAGNE (1992; PARIS) ; Fabrizio Ravaglioli ; Léo Krämer hans ; William Pickering ; Jean-Claude Filloux ; Philippe Besnard ; Agnès van Zanten ; Brian Davies ; Stjepan Mestrovic ; Jacqueline Gautherin ; Régis Bernard ; Pierre Bourdieu ; Michel Eliard ; Aïssa Kadri ; Jean-Claude Chamboredon | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque de l'éducation | 1993

Cet ouvrage regroupe les contributions aux deux journées d'étude sur Durkheim et la sociologie de l'éducation, organisées par l'Institut national de Recherche Pédagogique et les universités Lumière-Lyon 2 et Rennes 2 à Paris en octobre 1992. Dep[...]

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La raison des plus faibles. Rapport au travail, écritures domestiques et lectures en milieux populaires.

Bernard Lahire | Lille : Presses universitaires de Lille | Mutations/Sociologie | 1993

L'auteur a étudié les pratiques de lecture et d'écriture de milieux populaires (agents de service et ouvriers d'une municipalité). Cette démarche nécessitait aussi bien une analyse de la vie de travail que celle de la vie familiale. A travers le[...]

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Formation et apprentissage des adultes peu qualifiés : Actes du colloque des 24 et 25 juin 1992

Francis Ginsbourger, dir. ; Vincent Merle, dir. ; Gérard Vergnaud, dir. ; Bernard Decomps, Préfacier, etc. ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ESPACE (1992; PARIS) ; Bernard Lahire ; DEPARTEMENT HOMME-TRAVAIL-TECHNOLOGIES.Paris (1992; PARIS) ; Jean-François Lae ; Yolande Benarrosh ; Jacques Gautrat ; Martine Müller ; Patrick Nivolle ; Jacques Leplat ; Michel Huteau ; Pierre Higelé ; Claudette Marine ; Jean-Claude Marquié ; Pierre Vermersch ; Patrick Péruch ; Jean-François Richard ; Christophe Parmentier ; Odile Riondet ; Jean-Marie Besse ; Jacques Avice ; Annie Bessot ; Pierre Pastré ; Yvon Queinnec ; Jacques Curie ; Jean-Michel Hoc ; Claude Dubar ; Jean Pailhous ; Alain Wisner ; Gilbert de Terssac ; Marie-Hélène Toutin | Paris : La Documentation française | 1992

Le colloque organisé par le ministère de la Recherche et de l'Espace les 24 et 25 juin 1992 avait pour objectif d'établir un bilan des travaux réalisés dans le cadre du programme Formation et apprentissage des adultes peu qualifiés. Les chercheu[...]

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Pratiques d'écriture et de lecture d'adultes salariés "peu qualifiés".

Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Jean-Marie Besse ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Bernard Lahire ; Anne Messegue | Bron : Université Lumière Lyon II | 1991

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