Comment va l'Ecole ? / Claude Thelot in Problèmes politiques et sociaux, n° 928 (septembre 2006)

Public ISBD [article]  inProblèmes politiques et sociaux > n° 928 (septembre 2006) . - 119 p. Titre : Comment va l'Ecole ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Thelot ; Anne-Marie Bardi, Editeur scientifique ; Dominique Borne, Editeur scientifique ; Marcel Gauchet ; Philippe Joutard ; Luc Ferry ; Stéphanie Morel ; Hervé Hamon ; Roger-François Gauthier ; André Robert ; Jean Hebrard ; Bernard Toutlemonde ; Dominique Glasman ; Roger Fauroux ; Georges Chacornac ; Pierre Albertini ; Henri Mitterand ; Hélène Merlin-Kajman ; François Dosse ; Christian Grataloup ; Michel Hagnerelle ; Xavier Darcos ; Philippe Meirieu ; Louis Legrand ; Claude Pair ; Pierre Merle ; Florence Lefresne ; Marie Duru-Bellat ; Alain Houchot ; Martine Safra ; Gérard Mamou ; Mara Goyet ; Pierre-Yves Duwoye ; Jacky Simon ; Michèle Dreschler ; François Dubet ; Martine Fournier Année de publication : 2006 Article en page(s) : 119 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ COLLEGIEN ; ECOLIER ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; INEGALITES ; LYCEEN ; PEDAGOGIE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PROGRAMME SCOLAIRE ; RELATION ECOLE-FAMILLE ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; ENSEIGNANT ; COLLEGE ; ECOLE ; LYCEE ; FRANCE Résumé : Ce dossier présente des articles regroupés selon quatre thématiques : L'Ecole n'est plus ce qu'elle était ; Que faut-il enseigner ? ; L'évaluation des résultats ; Etablissements, professeurs, élèves ... Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=30885 [article] Comment va l'Ecole ? [texte imprimé] / Claude Thelot ; Anne-Marie Bardi, Editeur scientifique ; Dominique Borne, Editeur scientifique ; Marcel Gauchet ; Philippe Joutard ; Luc Ferry ; Stéphanie Morel ; Hervé Hamon ; Roger-François Gauthier ; André Robert ; Jean Hebrard ; Bernard Toutlemonde ; Dominique Glasman ; Roger Fauroux ; Georges Chacornac ; Pierre Albertini ; Henri Mitterand ; Hélène Merlin-Kajman ; François Dosse ; Christian Grataloup ; Michel Hagnerelle ; Xavier Darcos ; Philippe Meirieu ; Louis Legrand ; Claude Pair ; Pierre Merle ; Florence Lefresne ; Marie Duru-Bellat ; Alain Houchot ; Martine Safra ; Gérard Mamou ; Mara Goyet ; Pierre-Yves Duwoye ; Jacky Simon ; Michèle Dreschler ; François Dubet ; Martine Fournier . - 2006 . - 119 p. Langues : Français (fre) in Problèmes politiques et sociaux > n° 928 (septembre 2006) . - 119 p. Catégories : Thésaurus CEREQ COLLEGIEN ; ECOLIER ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; INEGALITES ; LYCEEN ; PEDAGOGIE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PROGRAMME SCOLAIRE ; RELATION ECOLE-FAMILLE ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; ENSEIGNANT ; COLLEGE ; ECOLE ; LYCEE ; FRANCE Résumé : Ce dossier présente des articles regroupés selon quatre thématiques : L'Ecole n'est plus ce qu'elle était ; Que faut-il enseigner ? ; L'évaluation des résultats ; Etablissements, professeurs, élèves ... Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=30885

Eduquer et former. Les connaissances et les débats en éducation et en formation. / Marie Duru-Bellat (1998)

Public ISBD Titre : Eduquer et former. Les connaissances et les débats en éducation et en formation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Editeur scientifique ; Jean-Marie Albertini ; Suzanne Allemand ; Marguerite Altet ; Jean-Pierre Astolfi ; Guy Avanzini ; Robert Ballion ; Jacky Beillerot ; Claudie Bert ; Jean-Pierre Boutinet ; Jérôme Bruner ; Philippe Cabin ; Pierre Caspar ; Bernard Charlot ; Michel Develay ; François Dubet ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Martine Fournier ; Howard Gardner ; André Giordan ; Michel Grangeat ; Jean Guichard ; Charles Hadji ; Agnès van Zanten ; Rémi Hess ; Nathalie Hillou ; Jean Houssaye ; Michel Huteau ; Bernard Lahire ; Jacques Lecomte ; Louis Legrand ; Alain Lieury ; Even Loarer ; Monique Linard ; Edmond Marc ; Philippe Meirieu ; Alain Mingat ; Yvon Minvielle ; Bertrand Moingeon ; Jean-Marc Monteil ; Chantal Pacteau ; Guy Pelletier ; Yves Peron ; Antoine Prost ; Marie-José Remigy ; André Robert ; Jean-Yves Rochex ; Denis Roycourt ; Claudie Solar ; Lucie Tanguy ; Vincent Troger ; Jean Vassileff ; Rolland Viau ; Gaby Weigand ; Martha Zuber Editeur : Auxerre : Sciences humaines Année de publication : 1998 Importance : 540 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912601-01-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ EDUCATION ; RECHERCHE-DEVELOPPEMENT ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; SAVOIR ; COMPETENCE ; MOTIVATION ; ACCES A L'EDUCATION ; FRANCE ; ETATS UNIS ; CANADA ; QUEBEC Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12713 Eduquer et former. Les connaissances et les débats en éducation et en formation. [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Editeur scientifique ; Jean-Marie Albertini ; Suzanne Allemand ; Marguerite Altet ; Jean-Pierre Astolfi ; Guy Avanzini ; Robert Ballion ; Jacky Beillerot ; Claudie Bert ; Jean-Pierre Boutinet ; Jérôme Bruner ; Philippe Cabin ; Pierre Caspar ; Bernard Charlot ; Michel Develay ; François Dubet ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Martine Fournier ; Howard Gardner ; André Giordan ; Michel Grangeat ; Jean Guichard ; Charles Hadji ; Agnès van Zanten ; Rémi Hess ; Nathalie Hillou ; Jean Houssaye ; Michel Huteau ; Bernard Lahire ; Jacques Lecomte ; Louis Legrand ; Alain Lieury ; Even Loarer ; Monique Linard ; Edmond Marc ; Philippe Meirieu ; Alain Mingat ; Yvon Minvielle ; Bertrand Moingeon ; Jean-Marc Monteil ; Chantal Pacteau ; Guy Pelletier ; Yves Peron ; Antoine Prost ; Marie-José Remigy ; André Robert ; Jean-Yves Rochex ; Denis Roycourt ; Claudie Solar ; Lucie Tanguy ; Vincent Troger ; Jean Vassileff ; Rolland Viau ; Gaby Weigand ; Martha Zuber . - Auxerre : Sciences humaines, 1998 . -  540 p. ISBN : 978-2-912601-01-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ EDUCATION ; RECHERCHE-DEVELOPPEMENT ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; SAVOIR ; COMPETENCE ; MOTIVATION ; ACCES A L'EDUCATION ; FRANCE ; ETATS UNIS ; CANADA ; QUEBEC Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12713

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
28974	O-53-98	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Disponible
29865	O-53-98	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

L'innovation en éducation et en formation. / Thierry Gaudin (1996)

Public ISBD Titre : L'innovation en éducation et en formation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Gaudin ; Françoise Cros, Editeur scientifique ; Claude Duparc ; Georges Adamczewski, Editeur scientifique ; Norbert Alter ; André de Peretti ; Alain Bouvier ; Louis Legrand ; Charles Delorme ; Roger-François Gautier ; Michel Bataille ; Jacques Weiss ; Michèle Salmona ; Véronique Le Goaziou ; Michèle Guigue-Durning ; Aniko Husti ; Françoise Platone ; Raymond Regrain ; Guy Berger Editeur : Paris : De Boeck Université/INRP Année de publication : 1996 Collection : Pédagogie en développement Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2296-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ INNOVATION ; FORMATION INITIALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; EDUCATION ; INSTITUTION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETUDE HISTORIQUE ; FRANCE Résumé : Plusieurs contributions de chercheurs ou de professeurs permettent, dans un premier temps, de cerner la sémantique et l'historicité de la notion d'innovation avant d'envisager le rôle des institutions dans ce processus. Souvent perçues comme des structures lourdes et sclérosées, les institutions sont pourtant les vecteurs incontournables des mesures innovantes, et sont elles-mêmes productrices d'innovations. Les acteurs, concepteurs ou récepteurs d'initiatives innovantes sont ensuite identifiés et leur rôle analysé. Enfin, quelques expériences et parcours d'innovation en éducation et en formation sont présentés. Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12864 L'innovation en éducation et en formation. [texte imprimé] / Thierry Gaudin ; Françoise Cros, Editeur scientifique ; Claude Duparc ; Georges Adamczewski, Editeur scientifique ; Norbert Alter ; André de Peretti ; Alain Bouvier ; Louis Legrand ; Charles Delorme ; Roger-François Gautier ; Michel Bataille ; Jacques Weiss ; Michèle Salmona ; Véronique Le Goaziou ; Michèle Guigue-Durning ; Aniko Husti ; Françoise Platone ; Raymond Regrain ; Guy Berger . - Paris : De Boeck Université/INRP, 1996 . -  210 p.. - (Pédagogie en développement) . ISBN : 978-2-8041-2296-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ INNOVATION ; FORMATION INITIALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; EDUCATION ; INSTITUTION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETUDE HISTORIQUE ; FRANCE Résumé : Plusieurs contributions de chercheurs ou de professeurs permettent, dans un premier temps, de cerner la sémantique et l'historicité de la notion d'innovation avant d'envisager le rôle des institutions dans ce processus. Souvent perçues comme des structures lourdes et sclérosées, les institutions sont pourtant les vecteurs incontournables des mesures innovantes, et sont elles-mêmes productrices d'innovations. Les acteurs, concepteurs ou récepteurs d'initiatives innovantes sont ensuite identifiés et leur rôle analysé. Enfin, quelques expériences et parcours d'innovation en éducation et en formation sont présentés. Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12864

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
29092	O-113-98	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

La différenciation de la pédagogie / Louis Legrand (1986)

Public ISBD Titre : La différenciation de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Legrand Editeur : Paris : Éditions du Scarabée Année de publication : 1986 Collection : Pédagogies nouvelles Importance : 1 vol. (181 p.) ISBN/ISSN/EAN : 2-7145-0074-9 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=46825 La différenciation de la pédagogie [texte imprimé] / Louis Legrand . - Paris : Éditions du Scarabée, 1986 . - 1 vol. (181 p.). - (Pédagogies nouvelles) . ISBN : 2-7145-0074-9 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=46825

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1034960	O-78-87	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

L'École unique / Louis Legrand (1981)

Public ISBD Titre : L'École unique : à quelles conditions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Legrand, Auteur Editeur : Paris : Éditions du Scarabée Année de publication : 1981 Collection : Pédagogies nouvelles Importance : 207 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7145-0053-6 Prix : 42 F Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=45226 L'École unique : à quelles conditions ? [texte imprimé] / Louis Legrand, Auteur . - Paris : Éditions du Scarabée, 1981 . - 207 p. ; 21 cm. - (Pédagogies nouvelles) . ISBN : 2-7145-0053-6 : 42 F Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=45226

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1029110	O-177-82	Ouvrage	CEREQ	Archives	Disponible

Pour une politique démocratique de l'éducation. / Louis Legrand (1978)

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Pour une politique démocratique de l'éducation / Louis Legrand (1977)

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