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Auteur Dominique Epiphane

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A messier start to their working lives for a more highly qualified cohort / Dominique Epiphane in Training and employment, n° 143 (2020)

Public

ISBD

[article]
inTraining and employment > n° 143 (2020) . - 4 p
Titre : A messier start to their working lives for a more highly qualified cohort : Tracking the 2010 cohort of leavers: preliminary results after 7 years
Type de document : document électronique
Auteurs : Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer
Année de publication : 2020
Article en page(s) : 4 p
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : How have the French young people who left the education system in 2010 at all levels and with or without qualifications higher than the lower secondary certificate fared in the labour market? What do the first 7 years of their working lives tell us about the structural changes taking place in the labour market? How has the difficult economic situation affected their trajectories? The latest results from Céreq’s Génération 2010 survey provide an opportunity to take a fresh look at the labour market integration of an increasingly well-qualified cohort that has seen the differences between the various levels of qualification widen.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 685
En ligne : https://www.cereq.fr/en/messier-start-their-working-lives-more-highly-qualified- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66837

[article] A messier start to their working lives for a more highly qualified cohort : Tracking the 2010 cohort of leavers: preliminary results after 7 years [document électronique] / Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer . - 2020 . - 4 p.
Langues : Anglais (eng)
in Training and employment > n° 143 (2020) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : How have the French young people who left the education system in 2010 at all levels and with or without qualifications higher than the lower secondary certificate fared in the labour market? What do the first 7 years of their working lives tell us about the structural changes taking place in the labour market? How has the difficult economic situation affected their trajectories? The latest results from Céreq’s Génération 2010 survey provide an opportunity to take a fresh look at the labour market integration of an increasingly well-qualified cohort that has seen the differences between the various levels of qualification widen.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 685
En ligne : https://www.cereq.fr/en/messier-start-their-working-lives-more-highly-qualified- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66837

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Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir / Arnaud Dupray in Bref, n° 385 (2019)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 385 (2019) . - 4 p
Titre : Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane
Année de publication : 2020
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FEMME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CADRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; EMPLOI DES FEMMES ; SALAIRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : Désormais plus diplômées que les hommes, les jeunes femmes ont rattrapé leur retard dans l’accès aux postes de cadres en début de carrière. Cependant, les fonctions de management restent inégalement réparties entre les sexes. Une inégalité qui s'exerce dans les critères de sélection, le secteur d'activité, le salaire et le degré de responsabilités, soulignant ainsi la persistance de stéréotypes de genre aux niveaux les plus élevés de la hiérarchie professionnelle.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 684
En ligne : https://www.cereq.fr/femmes-managers-en-debut-de-carriere-une-legitimite-conquer [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66522

[article] Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir [texte imprimé] / Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane . - 2020 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 385 (2019) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
FEMME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CADRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; EMPLOI DES FEMMES ; SALAIRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : Désormais plus diplômées que les hommes, les jeunes femmes ont rattrapé leur retard dans l’accès aux postes de cadres en début de carrière. Cependant, les fonctions de management restent inégalement réparties entre les sexes. Une inégalité qui s'exerce dans les critères de sélection, le secteur d'activité, le salaire et le degré de responsabilités, soulignant ainsi la persistance de stéréotypes de genre aux niveaux les plus élevés de la hiérarchie professionnelle.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 684
En ligne : https://www.cereq.fr/femmes-managers-en-debut-de-carriere-une-legitimite-conquer [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66522

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About the School-to-Work Transition / Florence Lefresne (2020)

Public

ISBD

Titre : About the School-to-Work Transition
Type de document : document électronique
Auteurs : Florence Lefresne ; José Rose ; Matteo Sgarzi ; Arnaud Dupray ; Christophe Barret ; Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; Marie-Hélène Toutin ; Benoît Cart ; Alexandre Léné ; Horacy Debowsky
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2020
Collection : In and Around num. n° 1
Importance : 64 p.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION ; PROGRAMME EUROPEEN ; ENQUETE GENERATION 2010 ; ENQUETE GENERATION 2013 ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; APPRENTISSAGE ; CERTIFICATION ; SYSTEME EDUCATIF
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions ; Céreq - DEEVA ; Céreq - Centre associé de Lille

Résumé : The theme chosen for this first issue - the School-to-Work Transition - has underpinned a large part of Céreq's scientific activities since its creation. The journal published several articles on this issue. In addition, it presents some international projects recently carried out by Céreq researchers.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 565/590
En ligne : https://www.cereq.fr/sites/default/files/2020-03/PUBLI%20UK%20%281%29.pdf
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67053

About the School-to-Work Transition [document électronique] / Florence Lefresne ; José Rose ; Matteo Sgarzi ; Arnaud Dupray ; Christophe Barret ; Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; Marie-Hélène Toutin ; Benoît Cart ; Alexandre Léné ; Horacy Debowsky . - Marseille : Céreq, 2020 . - 64 p.. - (In and Around; n° 1) .
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION ; PROGRAMME EUROPEEN ; ENQUETE GENERATION 2010 ; ENQUETE GENERATION 2013 ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; APPRENTISSAGE ; CERTIFICATION ; SYSTEME EDUCATIF
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions ; Céreq - DEEVA ; Céreq - Centre associé de Lille

Résumé : The theme chosen for this first issue - the School-to-Work Transition - has underpinned a large part of Céreq's scientific activities since its creation. The journal published several articles on this issue. In addition, it presents some international projects recently carried out by Céreq researchers.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 565/590
En ligne : https://www.cereq.fr/sites/default/files/2020-03/PUBLI%20UK%20%281%29.pdf
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67053

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And women became better qualified than men... / Thomas Couppié in Training and employment, n° 140 (2019)

Public

ISBD

[article]
inTraining and employment > n° 140 (2019) . - 4 p.
Titre : And women became better qualified than men...
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Thomas Couppié ; Dominique Epiphane
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 4 p.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; EMPLOI DES FEMMES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INEGALITE SALARIALE ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE

Résumé : Over the last two decades across Europe, young women’s position in the labour market has improved. Better qualified and with participation rates on the increase, they have also begun to narrow the pay gap and to gain access to occupations and sectors that used to be largely male preserves. In France, however, this convergence between men and women has been driven in part by a deterioration in men’s situation. And despite everything, inequalities persist, particularly in access to cadre status, i.e. to managerial, executive and professional positions.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 590
En ligne : https://www.cereq.fr/en/and-women-became-better-qualified-men-0
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65936

[article] And women became better qualified than men... [texte imprimé] / Thomas Couppié ; Dominique Epiphane . - 2019 . - 4 p.
Langues : Anglais (eng)
in Training and employment > n° 140 (2019) . - 4 p.
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; EMPLOI DES FEMMES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INEGALITE SALARIALE ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE

Résumé : Over the last two decades across Europe, young women’s position in the labour market has improved. Better qualified and with participation rates on the increase, they have also begun to narrow the pay gap and to gain access to occupations and sectors that used to be largely male preserves. In France, however, this convergence between men and women has been driven in part by a deterioration in men’s situation. And despite everything, inequalities persist, particularly in access to cadre status, i.e. to managerial, executive and professional positions.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 590
En ligne : https://www.cereq.fr/en/and-women-became-better-qualified-men-0
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65936

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Y las mujeres pasaron a tener más diplomas que los hombres... / Thomas Couppié in Calificaciones y empleo, n° 109 (2019)

Public

ISBD

[article]
inCalificaciones y empleo > n° 109 (2019) . - 4 p
Titre : Y las mujeres pasaron a tener más diplomas que los hombres...
Type de document : document électronique
Auteurs : Thomas Couppié ; Dominique Epiphane
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 4 p
Langues : Espagnol (spa)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; EMPLOI DES FEMMES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INEGALITE SALARIALE ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE

Résumé : En dos décadas, el lugar de las mujeres jóvenes en el mercado de trabajo ha mejorado: con más diplomas, más empleos; también se benefician con un comienzo de recuperación salarial y acceden a profesiones y sectores más similares a los de los hombres. Pero este acercamiento se debe en parte al deterioro de la situación de los hombres. Y a pesar de todo, persisten las desigualdades, especialmente en el acceso al estatus gerencial.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 565
En ligne : https://www.cereq.fr/es/y-las-mujeres-pasaron-tener-mas-diplomas-que-los-hombres
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66805

[article] Y las mujeres pasaron a tener más diplomas que los hombres... [document électronique] / Thomas Couppié ; Dominique Epiphane . - 2019 . - 4 p.
Langues : Espagnol (spa)
in Calificaciones y empleo > n° 109 (2019) . - 4 p
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; EMPLOI DES FEMMES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INEGALITE SALARIALE ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE

Résumé : En dos décadas, el lugar de las mujeres jóvenes en el mercado de trabajo ha mejorado: con más diplomas, más empleos; también se benefician con un comienzo de recuperación salarial y acceden a profesiones y sectores más similares a los de los hombres. Pero este acercamiento se debe en parte al deterioro de la situación de los hombres. Y a pesar de todo, persisten las desigualdades, especialmente en el acceso al estatus gerencial.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 565
En ligne : https://www.cereq.fr/es/y-las-mujeres-pasaron-tener-mas-diplomas-que-los-hombres
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66805

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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée / Dominique Epiphane in Bref, n° 382 (2019)

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Les politiques publiques en faveur des scolarités féminines en France : entre mouvements de fond et résistances sociales / Dominique Epiphane in Revue internationale d'éducation de Sèvres, Hors serie (juin 2019)

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Et les femmes devinrent plus diplômées que les hommes... / Thomas Couppié in Bref, n° 373 (2019)

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Qualifications et parcours - Qualifications des parcours / Pierre-Yves Bernard (2019)

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L'accès des femmes à des fonctions d'encadrement en Europe / Vanessa Di Paola in Chroniques du travail, n° 8 (décembre 2018)

Permalink
Acceso de mujeres y hombres jóvenes a los empleos gerenciales, una igualdad engañosa / Vanessa Di Paola in Calificaciones y empleo, n° 103 (2017)

Permalink
20 ans d'insertion professionnelle des jeunes / Thomas Couppié (2018)

Permalink
L’accès des jeunes femmes à « la catégorie cadre » à l’aune de la comparaison européenne / Vanessa Di Paola (2018)

Permalink
Filles et garçons / Dominique Epiphane (2018)

Permalink
Introduction / Thomas Couppié (2018)

Permalink
Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ? / Journées du Longitudinal (JDL n° XXIV; 7 et 8 juin 2018; Marseille) (2018)

Permalink
La relation genre-insertion a-t-elle évolué en 20 ans ? / Thomas Couppié (2018)

Permalink
« Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme » ? Les débuts de carrières des jeunes femmes diplômées des filières scientifiques sont-ils aussi prometteurs que leur réussite scolaire le laissait présager ? / Thomas Couppié (2018)

Permalink
Access to management jobs for young men and women: apparent equality misleading / Vanessa Di Paola in Training and employment, n° 132 (November-December 2017)

Permalink
Accès des jeunes femmes et des jeunes hommes aux emplois cadres, une égalité trompeuse / Vanessa Di Paola in Bref, n° 359 (2017)

Permalink
Accès des femmes et des hommes aux positions de cadres en début de vie active / Vanessa Di Paola (2017)

Permalink
Accès des jeunes femmes et hommes aux positions de cadres : quelle évolution entre 2001 et 2013 ? / Vanessa Di Paola (2017)

Permalink
Les jeunes hommes dans des formations très féminisées : quelles destinées professionnelles ? / Thomas Couppié (2017)

Permalink
Quand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2013. Résultats de l'enquête 2016 / Valentine Henrard (2017)

Permalink
Les femmes dans les filières et les métiers « masculins » / Dominique Epiphane in Travail, genre et sociétés, n° 36 (2016/2)

Permalink
Accès et progression des femmes dans les emplois cadres en début de vie active – Le cas de la France / Vanessa Di Paola (2016)

Permalink
Les débuts de carrières des femmes diplômées des filières scientifiques / Thomas Couppié (2016)

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Les études font elles le bonheur des filles ? / Dominique Epiphane (2016)

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«Los hombres son más dinámicos pero las mujeres más organizadas»: cuando los reclutadores hablan del género de los candidatos/as / Lydie Chaintreuil in Calificaciones y empleo, n° 87 (2015)

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"Le diplôme protège des inégalités hommes-femmes" / Dominique Epiphane in Alternatives économiques, Hors-série poche, n° 71 (janvier 2015)

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L’accès des femmes à la catégorie cadre à l’aune de la comparaison européenne : faits et discours / Vanessa Di Paola (2015)

Permalink
Les jeunes hommes dans des formations très féminisées : quelles destinées professionnelles ? / Thomas Couppié (2015)

Permalink
Femmes dans des "métiers d'hommes" / Alexandra D'Agostino in Bref, n° 324 (novembre 2014)

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Traitements qualitatifs de données de questionnaire / Arnaud Dupray in BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique, n° 124 (October 2014)

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Recrutement : quand les stéréotypes ont la vie dure / Lydie Chaintreuil in Problèmes économiques, n° 3086 (deuxième quinzaine ; mars 2014)

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Les déroulements de carrières féminines dans les métiers techniques : entre déterminants et sentiments de réussite / Alexandra D'Agostino (2014)

Permalink
Entrée précoce sur le marché du travail de l’Est-Var / Aline Valette-Wursthen (2014)

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Evaluer les universités. Analyse critique des indicateurs d'établissements et méthodologie des enquêtes auprès des recruteurs / Julien Calmand (2014)

Permalink
Interroger les recruteurs pour mieux comprendre les processus d’insertion des jeunes. Éléments méthodologiques à prendre en compte / Nathalie Beaupère (2014)

Permalink
Quand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2010. Enquête 2013 / Olivier Joseph (2014)

Permalink
Quand l’improbable se réalise : le cas des bifurcations professionnelles en début de carrière / Arnaud Dupray (2014)

Permalink
"Men tend to be go-getting but women are better organised" / Lydie Chaintreuil in Training and employment, n° 107 (September-October 2013)

Permalink
"Les hommes sont plus fonceurs mais les femmes mieux organisées" / Lydie Chaintreuil in Bref, n° 315 (octobre 2013)

Permalink
Entrer sur le marché du travail avec une licence / Dominique Epiphane in Alternatives économiques, Hors-série poche n° 59 (Janvier 2013)

Permalink
Les débuts de carrière des jeunes femmes scientifiques / Dominique Epiphane (2013)

Permalink
Etre discriminées sans s’en apercevoir, discriminer sans le vouloir : Le monde du travail au prisme des stéréotypes de sexe / Dominique Epiphane (2013)

Permalink
EVADE – Entrée dans la Vie Active et Discriminations à l’Embauche / Lydie Chaintreuil (2013)

Permalink
Quelles méthodes pour appréhender les discriminations ? Le cas des jeunes en début de vue active / Dominique Epiphane (2013)

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Etudier en licence : parcours et insertion / Isabelle Borras (2012)

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L'insertion des L3 / Julien Calmand (2012)

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