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Auteur Dominique Epiphane

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Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir / Arnaud Dupray in Bref, n°385 (2019)

Public

ISBD

[article]
inBref > n°385 (2019) . - 4 p
Titre : Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane
Année de publication : 2020
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FEMME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CADRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; EMPLOI DES FEMMES ; SALAIRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : Désormais plus diplômées que les hommes, les jeunes femmes ont rattrapé leur retard dans l’accès aux postes de cadres en début de carrière. Cependant, les fonctions de management restent inégalement réparties entre les sexes. Une inégalité qui s'exerce dans les critères de sélection, le secteur d'activité, le salaire et le degré de responsabilités, soulignant ainsi la persistance de stéréotypes de genre aux niveaux les plus élevés de la hiérarchie professionnelle.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/femmes-managers-en-debut-de-carriere-une-legitimite-conquer [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66522

[article] Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir [texte imprimé] / Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane . - 2020 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n°385 (2019) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
FEMME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CADRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; EMPLOI DES FEMMES ; SALAIRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : Désormais plus diplômées que les hommes, les jeunes femmes ont rattrapé leur retard dans l’accès aux postes de cadres en début de carrière. Cependant, les fonctions de management restent inégalement réparties entre les sexes. Une inégalité qui s'exerce dans les critères de sélection, le secteur d'activité, le salaire et le degré de responsabilités, soulignant ainsi la persistance de stéréotypes de genre aux niveaux les plus élevés de la hiérarchie professionnelle.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/femmes-managers-en-debut-de-carriere-une-legitimite-conquer [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66522

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And women became better qualified than men... / Thomas Couppié in Training and employment, n° 140 (2019)

Public

ISBD

[article]
inTraining and employment > n° 140 (2019) . - 4 p.
Titre : And women became better qualified than men...
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Thomas Couppié ; Dominique Epiphane
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 4 p.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; EMPLOI DES FEMMES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INEGALITE SALARIALE ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE

Résumé : Over the last two decades across Europe, young women’s position in the labour market has improved. Better qualified and with participation rates on the increase, they have also begun to narrow the pay gap and to gain access to occupations and sectors that used to be largely male preserves. In France, however, this convergence between men and women has been driven in part by a deterioration in men’s situation. And despite everything, inequalities persist, particularly in access to cadre status, i.e. to managerial, executive and professional positions.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 590
En ligne : https://www.cereq.fr/en/and-women-became-better-qualified-men-0
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65936

[article] And women became better qualified than men... [texte imprimé] / Thomas Couppié ; Dominique Epiphane . - 2019 . - 4 p.
Langues : Anglais (eng)
in Training and employment > n° 140 (2019) . - 4 p.
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; EMPLOI DES FEMMES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INEGALITE SALARIALE ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE

Résumé : Over the last two decades across Europe, young women’s position in the labour market has improved. Better qualified and with participation rates on the increase, they have also begun to narrow the pay gap and to gain access to occupations and sectors that used to be largely male preserves. In France, however, this convergence between men and women has been driven in part by a deterioration in men’s situation. And despite everything, inequalities persist, particularly in access to cadre status, i.e. to managerial, executive and professional positions.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 590
En ligne : https://www.cereq.fr/en/and-women-became-better-qualified-men-0
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65936

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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée / Dominique Epiphane in Bref, n° 382 (2019)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 382 (2019) . - 4 p.
Titre : Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée : Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 4 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : Que sont devenus les jeunes sortis du système scolaire en 2010, à tous les niveaux de formation, avec ou sans diplôme ? Que nous apprennent leurs 7 premières années de vie active sur les transformations structurelles du marché du travail ? Comment la conjoncture difficile a-t-elle pesé sur leurs trajectoires ? Les derniers résultats de l’enquête Génération 2010 du Céreq offrent l’occasion d’un regard inédit sur l’intégration professionnelle d’une jeunesse toujours plus diplômée, et qui voit se creuser les écarts entre niveaux de diplômes.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 685
En ligne : https://www.cereq.fr/des-debuts-de-carriere-plus-chaotiques-pour-une-generation- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65871

[article] Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée : Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010 [texte imprimé] / Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer . - 2019 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 382 (2019) . - 4 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : Que sont devenus les jeunes sortis du système scolaire en 2010, à tous les niveaux de formation, avec ou sans diplôme ? Que nous apprennent leurs 7 premières années de vie active sur les transformations structurelles du marché du travail ? Comment la conjoncture difficile a-t-elle pesé sur leurs trajectoires ? Les derniers résultats de l’enquête Génération 2010 du Céreq offrent l’occasion d’un regard inédit sur l’intégration professionnelle d’une jeunesse toujours plus diplômée, et qui voit se creuser les écarts entre niveaux de diplômes.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 685
En ligne : https://www.cereq.fr/des-debuts-de-carriere-plus-chaotiques-pour-une-generation- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65871

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Les politiques publiques en faveur des scolarités féminines en France : entre mouvements de fond et résistances sociales / Dominique Epiphane in Revue internationale d'éducation de Sèvres, Hors serie (juin 2019)

Public

ISBD

[article]
inRevue internationale d'éducation de Sèvres > Hors serie (juin 2019) . - mis en ligne le 11 juin 2019
Titre : Les politiques publiques en faveur des scolarités féminines en France : entre mouvements de fond et résistances sociales
Type de document : document électronique
Auteurs : Dominique Epiphane
Année de publication : 2019
Article en page(s) : mis en ligne le 11 juin 2019
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; FRANCE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; REUSSITE SCOLAIRE ; ENQUETE GENERATION 2013

Résumé : Depuis le début du XXe siècle, les filles ont, en France, massivement accédé à tous les niveaux de la scolarité. Si les mouvements sociaux profonds ont permis cette évolution, les différentes politiques publiques visant à diversifier leurs orientations peinent en revanche à transformer les filières investies par les unes et les autres.
Document Céreq : Non
n° fiche programme : 590
En ligne : http://journals.openedition.org/ries/7274
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66418

[article] Les politiques publiques en faveur des scolarités féminines en France : entre mouvements de fond et résistances sociales [document électronique] / Dominique Epiphane . - 2019 . - mis en ligne le 11 juin 2019.
Langues : Français (fre)
in Revue internationale d'éducation de Sèvres > Hors serie (juin 2019) . - mis en ligne le 11 juin 2019
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; FRANCE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; REUSSITE SCOLAIRE ; ENQUETE GENERATION 2013

Résumé : Depuis le début du XXe siècle, les filles ont, en France, massivement accédé à tous les niveaux de la scolarité. Si les mouvements sociaux profonds ont permis cette évolution, les différentes politiques publiques visant à diversifier leurs orientations peinent en revanche à transformer les filières investies par les unes et les autres.
Document Céreq : Non
n° fiche programme : 590
En ligne : http://journals.openedition.org/ries/7274
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66418

Et les femmes devinrent plus diplômées que les hommes... / Thomas Couppié in Bref, n° 373 (2019)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 373 (2019) . - 4 p.
Titre : Et les femmes devinrent plus diplômées que les hommes...
Type de document : document électronique
Auteurs : Thomas Couppié ; Dominique Epiphane
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 4 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; EMPLOI DES FEMMES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INEGALITE SALARIALE ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE

Résumé : En deux décennies, la place des jeunes femmes sur le marché du travail s’est améliorée : plus diplômées, davantage en emploi, elles bénéficient aussi d’un début de rattrapage salarial, et accèdent à des métiers et des filières plus proches de ceux des hommes. Mais ce rapprochement est en partie alimenté par la dégradation de la situation des hommes. Et malgré tout des inégalités persistent, notamment dans l’accès au statut de cadre.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 590
En ligne : https://www.cereq.fr/et-les-femmes-devinrent-plus-diplomees-que-les-hommes
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64369

[article] Et les femmes devinrent plus diplômées que les hommes... [document électronique] / Thomas Couppié ; Dominique Epiphane . - 2019 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 373 (2019) . - 4 p.
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; EMPLOI DES FEMMES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INEGALITE SALARIALE ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE

Résumé : En deux décennies, la place des jeunes femmes sur le marché du travail s’est améliorée : plus diplômées, davantage en emploi, elles bénéficient aussi d’un début de rattrapage salarial, et accèdent à des métiers et des filières plus proches de ceux des hommes. Mais ce rapprochement est en partie alimenté par la dégradation de la situation des hommes. Et malgré tout des inégalités persistent, notamment dans l’accès au statut de cadre.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 590
En ligne : https://www.cereq.fr/et-les-femmes-devinrent-plus-diplomees-que-les-hommes
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64369

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Qualifications et parcours - Qualifications des parcours / Pierre-Yves Bernard (2019)

Permalink
L'accès des femmes à des fonctions d'encadrement en Europe / Vanessa Di Paola in Chroniques du travail, n° 8 (décembre 2018)

Permalink
Acceso de mujeres y hombres jóvenes a los empleos gerenciales, una igualdad engañosa / Vanessa Di Paola in Calificaciones y empleo, n° 103 (2017)

Permalink
20 ans d'insertion professionnelle des jeunes / Thomas Couppié (2018)

Permalink
L’accès des jeunes femmes à « la catégorie cadre » à l’aune de la comparaison européenne / Vanessa Di Paola (2018)

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Filles et garçons / Dominique Epiphane (2018)

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Introduction / Thomas Couppié (2018)

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Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ? / Journées du Longitudinal (JDL n° XXIV; 7 et 8 juin 2018; Marseille) (2018)

Permalink
La relation genre-insertion a-t-elle évolué en 20 ans ? / Thomas Couppié (2018)

Permalink
« Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme » ? Les débuts de carrières des jeunes femmes diplômées des filières scientifiques sont-ils aussi prometteurs que leur réussite scolaire le laissait présager ? / Thomas Couppié (2018)

Permalink
Access to management jobs for young men and women: apparent equality misleading / Vanessa Di Paola in Training and employment, n° 132 (November-December 2017)

Permalink
Accès des jeunes femmes et des jeunes hommes aux emplois cadres, une égalité trompeuse / Vanessa Di Paola in Bref, n° 359 (2017)

Permalink
Accès des femmes et des hommes aux positions de cadres en début de vie active / Vanessa Di Paola (2017)

Permalink
Accès des jeunes femmes et hommes aux positions de cadres : quelle évolution entre 2001 et 2013 ? / Vanessa Di Paola (2017)

Permalink
Les jeunes hommes dans des formations très féminisées : quelles destinées professionnelles ? / Thomas Couppié (2017)

Permalink
Quand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2013. Résultats de l'enquête 2016 / Valentine Henrard (2017)

Permalink
Les femmes dans les filières et les métiers « masculins » / Dominique Epiphane in Travail, genre et sociétés, n° 36 (2016/2)

Permalink
Accès et progression des femmes dans les emplois cadres en début de vie active – Le cas de la France / Vanessa Di Paola (2016)

Permalink
Les débuts de carrières des femmes diplômées des filières scientifiques / Thomas Couppié (2016)

Permalink
Les études font elles le bonheur des filles ? / Dominique Epiphane (2016)

Permalink
«Los hombres son más dinámicos pero las mujeres más organizadas»: cuando los reclutadores hablan del género de los candidatos/as / Lydie Chaintreuil in Calificaciones y empleo, n° 87 (2015)

Permalink
"Le diplôme protège des inégalités hommes-femmes" / Dominique Epiphane in Alternatives économiques, Hors-série poche, n° 71 (janvier 2015)

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L’accès des femmes à la catégorie cadre à l’aune de la comparaison européenne : faits et discours / Vanessa Di Paola (2015)

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Les jeunes hommes dans des formations très féminisées : quelles destinées professionnelles ? / Thomas Couppié (2015)

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Femmes dans des "métiers d'hommes" / Alexandra D'Agostino in Bref, n° 324 (novembre 2014)

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Traitements qualitatifs de données de questionnaire / Arnaud Dupray in BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique, n° 124 (October 2014)

Permalink
Recrutement : quand les stéréotypes ont la vie dure / Lydie Chaintreuil in Problèmes économiques, n° 3086 (deuxième quinzaine ; mars 2014)

Permalink
Les déroulements de carrières féminines dans les métiers techniques : entre déterminants et sentiments de réussite / Alexandra D'Agostino (2014)

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Entrée précoce sur le marché du travail de l’Est-Var / Aline Valette-Wursthen (2014)

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Evaluer les universités. Analyse critique des indicateurs d'établissements et méthodologie des enquêtes auprès des recruteurs / Julien Calmand (2014)

Permalink
Interroger les recruteurs pour mieux comprendre les processus d’insertion des jeunes. Éléments méthodologiques à prendre en compte / Nathalie Beaupère (2014)

Permalink
Quand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2010. Enquête 2013 / Olivier Joseph (2014)

Permalink
Quand l’improbable se réalise : le cas des bifurcations professionnelles en début de carrière / Arnaud Dupray (2014)

Permalink
"Men tend to be go-getting but women are better organised" / Lydie Chaintreuil in Training and employment, n° 107 (September-October 2013)

Permalink
"Les hommes sont plus fonceurs mais les femmes mieux organisées" / Lydie Chaintreuil in Bref, n° 315 (octobre 2013)

Permalink
Entrer sur le marché du travail avec une licence / Dominique Epiphane in Alternatives économiques, Hors-série poche n° 59 (Janvier 2013)

Permalink
Les débuts de carrière des jeunes femmes scientifiques / Dominique Epiphane (2013)

Permalink
Etre discriminées sans s’en apercevoir, discriminer sans le vouloir : Le monde du travail au prisme des stéréotypes de sexe / Dominique Epiphane (2013)

Permalink
EVADE – Entrée dans la Vie Active et Discriminations à l’Embauche / Lydie Chaintreuil (2013)

Permalink
Quelles méthodes pour appréhender les discriminations ? Le cas des jeunes en début de vue active / Dominique Epiphane (2013)

Permalink
Etudier en licence : parcours et insertion / Isabelle Borras (2012)

Permalink
L'insertion des L3 / Julien Calmand (2012)

Permalink
L'insertion professionnelle après des études supérieures : des diplômés plus égaux que d'autres... / Julien Calmand in Formation emploi, n° 117 (janvier-mars 2012)

Permalink
Introduction / Dominique Epiphane in Formation emploi, n° 117 (janvier-mars 2012)

Permalink
Quand l'école est finie... premiers pas dans la vie active d'une génération, enquête 2010 / Jean-Jacques Arrighi (2012)

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