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POLITIQUE DE LA FORMATIONSynonyme(s)POLITIQUE DE FORMATION POLITIQUE REGIONALE DE LA FORMATIONVoir aussi |
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La proposition, lancée par Sciences Po en 2000, de favoriser l'entrée d'élèves issus des lycées les plus défavorisés, avait provoqué une vive polémique. Avec le recul, que peut-on dire de ce débat, des autres initiatives prises dans ce domaine e[...]Article : texte imprimé
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Annick Germain, dir. ; Philippe Estebe, dir. ; Hélène Buisson-Fenet ; François-Xavier Schweyer ; Laurent Davezies ; Evelyne Baillergeau ; Anne-Marie Seguin ; Gérard Divay ; Jean-Pierre Augustin ; Michel-Alexis Montane ; Thomas Kirszbaum ; Julie-Anne Boudreau ; Thomas Gulian ; Richard Morin ; Gilles Senecal ; Marc-Urbain Proulx |Ce numéro est structuré en trois parties : le territoire est-il un instrument à tout faire ? / le quartier : quand le territoire se fait communauté ? / quand la société civile brandit le territoire pour l'action publique. Les articles suivants n[...]Article : texte imprimé
Bernard Toulemonde, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Gaudin ; Laurent Richer ; Serge Vallemont ; Danièle Lamarque ; Ferdinand Bellengier ; André Fremont ; Jean-Pierre Finance ; Christine Musselin ; Alain Abecassis ; Jean-Paul de Gaudemar ; Alistair Cole ; Roger Chudeau ; André Eyssautier ; Joël Bianco ; Chris Laroche ; Michel Reymondon ; Florence Briol |Article : document électronique
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En 1982, face à la persistance de l'échec scolaire parmi les élèves les plus défavorisés, une expérience rompant avec l'idée d'égalité de traitement est tentée : les zones d'éducation prioritaire (ZEP) sont créées dans quelques régions, mesure r[...]Article : texte imprimé
Il y a quinze ans, l'économie irlandaise avait l'un des niveaux de vie les plus faibles en Europe, tandis que le taux de chômage, l'inflation et la dette publique étaient très élevés. Depuis, elle connaît le rythme de croissance le plus soutenu [...]Article : texte imprimé
Pierre Vermersch ; Richard Wittorski, Éditeur scientifique ; Abdallah Nouroudine ; Philippe Perrenoud ; Richard Wittorski ; Nadine Faingold ; Marguerite Altet ; Chantal Leclerc ; Bruno Bourassa ; Thierry Comon ; Robert Michit |Article : texte imprimé
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Jacques Vuthan ; Céline Julien, Éditeur scientifique ; Christine Afriat ; Claude Seibel ; Sylviane Séchaud ; Jean-Michel Martin ; Alain Lecanu ; Jean-Pierre Koechlin ; Régis Regnault ; Jean-Claude Quentin ; Jean-Claude Tricoche ; Pierre Burban ; Joëlle Pelosse ; Nicole Raoult ; Francine Duprouilh ; Nathalie Barret ; Emmanuelle Garassino ; Gérard Lobjeois ; Bernard Josserand ; Françoise Gouin ; Valérie Chiron ; Arnaud Du Crest ; René Eksl ; Eric Foly ; Antoine Bartet ; Chantal Deslandes ; Nathalie Aguettant ; Christophe Guitton |Article : texte imprimé
Françoise Amat ; Joseph Gauter, dir. ; Françoise Nallet, dir. ; Francis Danvers ; Gaston Pineau ; Anne-Marie Lucas ; Bruno Simon ; Sandra Bellier ; Patrick Deperraz ; Claude Rack ; Françoise Vouillot ; Marie-Laure Steinbruckner ; Patrice Leguy ; Nicole Raoult ; Alexandre Lhotellier ; Sylvie Boursier ; Padma Gouiller emilie ; Nelly Stephan ; Marie-Thérèse Rapiau ; Olivier Liaroutzos ; Bruno Bertoli ; François Lennuier ; Françoise Amat |Ce dossier est articulé autour de 5 chapitres : Etat des lieux, Acteurs et institutions, A chacun ses besoins, Pratiques, méthodes et outils, L'orientation en questions.Article : texte imprimé
Thierry Malan ; Jean-Pierre Jallade, Éditeur scientifique ; Bernd Wächter ; Christian Tauch ; Karl Dittrich ; Mark Frederiks ; Marc Luwel ; Hans Pechar ; Ada Pellert ; Andrejs Rauhvargers ; Jeroen Huisman ; Marijk van der Wende ; S. Welsh helga |Article : texte imprimé
Michel Lallement ; Christian Chavagneux ; François Legendre ; Yannick L'Horty ; Marc Flandreau ; Daniel Gaxie ; Lucette Le Van-Lemesle |Le dossier comprend les articles suivants : 1. Agrégation 2004 : une affaire politique. 2. Agrégation d'économie : le problème, c'est le jury. 3. La sociologie n'a pas besoin d'agrégation. 4. Agrégation de science politique : le pour, le contre [...]Article : texte imprimé
Created in November 1999, the professional licence (licence professionnelle, or licence pro for short, a three-year diploma) is the most recent step in a process aimed at developing the provision of vocationally oriented education and training w[...]Article : texte imprimé
Saisi par le premier ministre d'une "Contribution sur l'avenir de l'Ecole", le Conseil économique et social, rappelle dans cet avis qu'en dépit des progrès accomplis, le système éducatif peine à atteindre les objectifs fixés par la loi d'orienta[...]Article : texte imprimé
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Une loi votée en 2003 se présente comme la réforme de "l'autonomie du choix et de la qualité". Elle établit une autonomie des établissements qui doit s'exprimer dans un Plan d'Offre Formative (POF). Un Institut National pour l'Évaluation de l'In[...]Article : texte imprimé
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Norbert Wollschläger, dir. ; Eric Fries-Guggenheim, dir. ; Helga Reuter-Kumpmann ; Wolf-Dietrich Greinert ; Dietmar Frommberger ; Holger Reinisch ; Anja Heikkinen ; Francesco Petrini ; Maria Eleonora Guasconi ; Antonio Varsori ; Georges Saunier |Ce numéro est composé des articles suivants :" De la divergence à la convergence. Une histoire de la formation et de l'enseignement professionnels en Europe", "Les "systèmes" européens de formation professionnelle-réflexions sur le contexte théo[...]Article : texte imprimé
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Marie-France Pamart ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; Lorenzo Fischer ; Bernadette Plumelle, Éditeur scientifique ; Rui Canario ; Natalia Alves ; Dominique Lafontaine ; Marcel Crahay ; Scott Boldt ; Stéphane Bonnéry ; Marie-Cécile Bloch ; Bernard Gerde ; Ingrid Böhm ; Heike Borkenhagen ; Jens Schneider |Dans des pays aussi différents que l’Allemagne, la Belgique, la France, l’Irlande, l’Italie et le Portugal, les termes « décrochage » et « raccrochage » scolaires recouvrent des significations et des réalités diverses. L’abandon de l’école avant[...]Article : texte imprimé
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Jacky Simon ; Martine Safra ; Marcel Pochard ; Danièle Lamarque ; Marie-Martine Boissinot ; Monica Gather Thurler ; Philippe Perrenoud ; Marie-France Moraux ; William Marois ; Bernard Toulemonde ; Bernard Dizambourg ; Jean-Pierre Lacoste ; Guy Waïss ; Eric Marshall ; France Rollin ; Simone Christin ; Eric Chenal ; Jean-Pierre Mongenie ; Jean-Yves Prochazka ; Sylvie Brière ; Corinne Leenhardt ; Juan Salamé sala ; Denise Bergeron ; Georges Septours ; Louis Baladier ; Jean-Marie Jutant ; Béatrice Gilles |Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1948-1989Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1983-2003Article : texte imprimé
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Maurice Comte ; Maël Theulière ; Clotilde Lixi ; Sylvie Lemaire ; Louis Gruel ; Béatrice Thiphaine ; Jean-Richard Cytermann ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Loïc Thomas ; Damien Castelain ; Francis Gugenheim ; Joachim Haas ; Pierre Béret ; Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet ; C. Aubry ; F. Dauty ; Pierre Dubois ; Victor Lepaux ; Ronan Vourc'h |Ce numéro de la revue Education & formations est constitué d'un ensemble de contributions émanant des travaux de la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche), de[...]Article : texte imprimé
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Bertrand Schwartz ; Marie Raynal ; Angélique Verli ; Paul Santelmann ; Christine Fournier ; Jean-Marie Besse ; Mohamed Madoui ; Elisabeth Dugué ; Aline Levent ; Hugues Lenoir ; Catherine Mathey-Pierre ; Yona Fijalkow ; Eliane Fijalkow ; Françoise Cros ; Véronique Leclercq ; Nacira Aït-Abdesselam |Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1978-2002Article : texte imprimé
Danielle Colardyn ; Jean Gordon, Éditeur scientifique ; Haralabos Fragoulis ; Jean-Raymond Masson ; Vaclav Klenha ; Beatriz Pont ; Robert Huggins ; Stuart Harries ; Jens Bjornavold ; Isabelle Libert ; Jack Keating ; Catherine Béduwé ; Jean-François Germe |Article : texte imprimé
John Coakley ; UNESCO ; Erik De Gier ; John Crowley, Éditeur scientifique ; Roger Henke ; Jacqueline Vijgen ; Gabriel Mbock charly ; Marie-Laure Ngo-Mpeck ; Dorothée Kom ; Joseph-Marie Zambo Belinga ; Ge Daoshun ; Yang Tuan ; Robert Klobucky ; Katarina Strapcova ; A. Miralao virginia ; Rano Ubaidullayeva ; Zdenek Uherek ; Robyn Iredale ; Tim Turpin ; Charles Hawksley ; P. Go stella ; K. Tangtrongpairoj supaphan ; May Kaung yee ; Fred Carden ; Beatriz Kalinsky |Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1983-2003Article : texte imprimé
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Lise Demailly ; Guy Pelletier, Éditeur scientifique ; Monica Gather Thurler ; Françoise Cros ; Evelyne Charlier ; Karine Dejean ; Jean Donnay ; Michèle Garant ; Michel Bonami ; Marlyse Pillonel ; Jean Rouiller ; Lorraine Savoie-Zajc ; Louise Simon | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2004Face à la difficulté de réformer le système éducatif, les politiques ont de plus en plus recourt à des experts externes. Les chercheurs interviennent alors comme consultants pour l'analyse, la conduite et le pilotage des réformes. Des chercheurs[...]texte imprimé
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Michèle Sellier ; Guy-Roger Meitinger, Éditeur scientifique ; Geneviève Zarate ; Francis Goullier ; François Monnanteuil ; Daniel Bancel ; Jean-Luc Benefice ; Liliane Kerjan ; Lauro Capdevila ; Michel Lesage ; Michel Perez ; Genevieve Gaillard ; Christian Puren |texte imprimé
Robert Boyer ; OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development ; Wan-Sang Han ; KRIVET - KOREA RESEARCH INSTITUTE FOR VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (2001) ; John Martin ; Abrar Hasan ; Helen Keogh ; Beatriz Pont ; Albert Tuijnman ; Ji-Sun Chung ; Patrick Werquin ; Norton Grubb w. ; Jens Bjornavold ; Maria Rudowski ; Insung Jung ; Jeong Taik lee ; Esther Widmer ; Christos Doukas ; Dae-Bong Kwon ; Byong-Moo Yang ; Hideaki Sekine ; Adama Ouane ; Jorma Ahola ; Jeong-Taik Lee | Paris : OCDE | 2004texte imprimé
Les récentes réformes du système de formation professionnelle et de l'apprentissage redonnent actualité aux formations dites "en alternance". En éclairage aux débats, un rapide bilan de vingt ans de développement des dispositifs publics mis en o[...]texte imprimé
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Cet article présente l'étude "Tendances 2003 "qui appréhende les tendances récentes des réformes liées au processus de Bologne et examine ce processus du point de vue des établissements. Cette étude fait suite aux deux précédents rapports établi[...]texte imprimé
Clément Lemelin ; Claude Page ; Colette Berube ; MINISTERE DE L'EDUCATION.Québec, Dédicataire ; Céline Saint-Pierre | Québec : Ministère de l'Education du Québec | 2004texte imprimé
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Claire Aubin ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : La Documentation française | 2004Le présent rapport fait partie d'un ensemble de travaux sur le thème de la compensation du handicap en Europe menés par l'IGAS dans une perspective d'administration comparée (autres pays étudiés : Suède et Italie). Dans un contexte très différen[...]texte imprimé
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André Legrand, Préfacier, etc. ; Jacques Fialaire, Éditeur scientifique ; Gilles Bachelier ; Jean-Luc Bodiguel ; Emmanuel Cadeau ; Pascal Caillaud ; Claude Durand-Prinborgne ; Sylvain Fourmond ; Dominique Gaurier ; Marc Joyau ; Valérie Seguinot ; Anthony Taillefait | Paris : L'Harmattan | Logiques juridiques | 2004L'institution scolaire s'est muée en un système éducatif. Cette multiplication des acteurs des politiques éducatives s'est accompagnée d'une large diffusion du procédé contractuel. A côté des contrats d'association dans le secteur privé, d'autre[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1964-2000Article : texte imprimé
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Maïten Bel, Éditeur scientifique ; Jean-Jacques Arrighi ; Louis Dubouchet, Éditeur scientifique ; Céline Gasquet ; Valérie Roux ; Yvette Lazzeri ; Annie Lamanthe ; Thierry Berthet ; Philippe Cuntigh ; Laure Gayraud | La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube | Monde en cours. Série Bibliothèque des territoires | 2004Comment s'inscrit réellement le processus de décentralisation de la formation professionnelle de l'Etat vers les régions, lors de la mise en place des dernières mesures législatives ? Par ailleurs, la formation professionnelle constitue dans les[...]texte imprimé
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Christian Maroy ; Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas ; Valérie Canals ; Claude Diebolt ; Magali Jaoul ; Fabienne Maillard ; Maurice Ourtau ; Geneviève Candau ; Bernard Conter ; Jean-François Orianne ; Catherine Gauvreau ; Jacques Amos ; François Rastoldo ; Alexandre Léné ; Cathy Perret ; Robert Gary-Bobo ; Alain Trannoy ; Olivier Giraud ; Julien Etienne ; Jake Murdoch | Marseille : Céreq | 2004Période couverte par le document : 1980-2000Article : texte imprimé
Ce texte propose, sur la base d'une exploitation du panel 1989 de l'Éducation nationale, de poursuivre l'entreprise de comparaison de la réussite scolaire entre le secteur privé et le secteur public initiée par G. Langouët et A. Léger dans leur [...]texte imprimé
Christian Maroy, Éditeur scientifique ; Mariane Frenay, Éditeur scientifique ; Nicolas Dauphin ; GIRSEF - GROUPE INTERFACULTAIRE DE RECHERCHE SUR LES SYSTEMES D'EDUCATION ET DE FORMATION (2003) ; Marie Verhoeven ; D. Waltenberg fabio ; Bernard Delvaux ; Julie Colemans ; Silvia Giraldo ; Audrey Van Ouytsel ; Branka Cattonar ; Jean-Marie De Ketele ; Caroline Letor ; Vincent Vandenberghe ; Jean-Louis Jadoulle ; Hugues Draelants ; Vincent Dupriez ; Jacques Cornet ; Stefania Casalfiore ; Benoît Galand ; Philippe Perrenoud | Louvain : Presses universitaires de Louvain | 2004texte imprimé
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La première partie du rapport retrace les grandes étapes du processus européen d'harmonisation des diplômes notamment dans le cadre du processus de Bologne. L'attractivité des universités américaines est analysée en deuxième partie tandis que la[...]texte imprimé
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Peter Grootings, Éditeur scientifique ; Mircea Badescu ; ETF - Fondation européenne pour la formation ; Elena Carrero perez ; Anastasia Fetsi ; Madeleine Gunny ; Alison Kennedy ; Ewa Kolonowska ; Vincent Mcbride ; Soren Nielsen ; Soren Poulsen | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | 2004Période couverte par le document : 1993-2002texte imprimé
Georgie Simon-Zarca ; François Mouterde ; France. Premier ministre ; Philippe Chevreul, Présentateur ; Jean-Jacques Arrighi ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Céline Gasquet ; Valérie Roux ; Patrice Caro | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 2004Ce document rassemble en un seul volume et un cédérom l'ensemble des travaux publiés issus de ce troisième exercice d'évaluation 2000-2002, à savoir : - Le rapport d'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et[...]document multimédia
Georgie Simon-Zarca ; François Mouterde ; France. Premier ministre ; Philippe Chevreul, Présentateur ; Jean-Jacques Arrighi ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Céline Gasquet ; Valérie Roux ; Patrice Caro | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 2004Ce document rassemble en un seul volume et un cédérom l'ensemble des travaux publiés issus de ce troisième exercice d'évaluation 2000-2002, à savoir : - Le rapport d'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et[...]texte imprimé
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Cet ouvrage très complet sur la formation professionnelle continue, nous permet d'en connaître l'historique, les dispositifs mis en place tout au long de son histoire et les réformes qui l'ont traversée. Une comparaison internationale vient situ[...]Article : texte imprimé
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Maïten Bel ; Georgie Simon-Zarca ; RESUP - RESEAU D'ETUDE SUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Paris, Dédicataire | Toulouse : RESUP | 2004texte imprimé
Institut national de la statistique et des études économiques (France) | Paris : Insee | Insee Références | 2004Période couverte par le document : 2004-2005texte imprimé
N. Tenzer met en évidence le manque de stratégie du gouvernement qui se caractérise par un détachement à l'égard de la demande de la société française alors que l'enseignement et la recherche se délitent et que les zones de non-droit s'étendent.[...]texte imprimé
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Pierre Laderriere, Éditeur scientifique ; Saloua Bennaghmouch ; Claude Nosal ; Jack Remoriquet ; Michel Carbonneau ; Marie Giroux ; Peter Döbrich ; Michel Kassotakis | Paris : L'Harmattan | Education et sociétés | 2004La Gestion des Ressources Humaines dans l'Enseignement (GRHE) s'impose dans les systèmes éducatifs de nombreux pays. Devenue nécessaire pour faire face aux enjeux des réformes éducatives actuellement mises en oeuvre, la GRHE couvre les métiers d[...]Article : texte imprimé
Jean-Jacques Droesbeke ; Anne Van Haecht ; Françoise Larré ; Gérard Barrère ; Catherine Vermandele ; André Philippart |4 articles thématiques composent ce numéro : "La notion de Gouvernance en perspective critique", La gouvernance dans les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres en France ?", "Méthodes d'analyse des flux d'étudiants dans l'enseignement[...]texte imprimé
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François Pottier ; Fabienne Berton, Éditeur scientifique ; Jean-François Germe, Préfacier, etc. ; Mario Correia, Éditeur scientifique ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Danilo Martuccelli ; Corinne Lespessailles, Éditeur scientifique ; Madeleine Maillebouis, Éditeur scientifique ; Michel Lallement ; Yolande Benarrosh ; Pierre Béret ; F. Poliak claude ; Philippe Carré ; Elisabeth Dugué ; Arnaud Dupray ; Dominique Merllie ; Patrick Guilloux ; Alain Leclercq ; Hugues Lenoir ; Patrick Werquin | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2004Avec la formation tout au long de la vie et l'apparition du droit à la formation, l'initiative individuelle dans la demande d'une formation continue paraît centrale. Pourtant peu d'études ont abordé jusqu'à aujourd'hui cette question. Après un q[...]texte imprimé
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Claude Trottier ; RESUP - RESEAU D'ETUDE SUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Paris, Dédicataire ; Georges Felouzis ; Daniel Filatre ; Michel Grossetti ; Antoine Prost ; Jérôme Aust ; Maïten Bel ; Christelle Manifet ; Myriam Baron ; Thierry Côme ; Claude Ronez ; Karin Radojcic ; Aurélie Tricoire ; Catherine Soldano ; Maëlle Le Guyader ; Philippe Terral ; Salah Boukhenane ; Jean Bernatchez ; Valérie Guidarini ; Alain Hayot ; Martin Benninghoff ; Jean-Philippe Leresche ; Jean-François Perellon ; Béatrice Milard ; Ronan Vourc'h ; Jean-Émile Charlier ; Frédéric Moens ; Cécile Deer ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Karin Serbanescu-Lestrade ; Alain Fernex ; Laurent Lima ; Jean-François Giret ; Valérie Roux ; Philippe Lemistre ; Jean-Richard Cytermann ; Georgie Simon-Zarca | Toulouse : Réseau d'Etude sur l'Enseignement Supérieur (RESUP) | 2004texte imprimé
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Toni Griffiths ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; David Guile | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Reference series | 2004This book identifies the achievements and limitations of successive European policy reforms and addresses future challenges in relation to work experience. It describes a new analytical tool - a typology for conceptualising different models of w[...]texte imprimé
Le développement des formations professionnelles apparaît comme un des éléments centraux des politiques visant à améliorer voire à transformer le fonctionnement universitaire. Plusieurs objectifs sont poursuivis à travers ce développement : mod[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1959-1971texte imprimé
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Richard Sweet, Éditeur scientifique ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Ronald Sultana ; Tony Watts | Paris : OCDE | 2004Etude sur la formation professionnelle, réalisée conjointement par l'OCDE et les services de la Commission européenne, décrivant les difficultés que connaissent les grands services nationaux d'orientation professionnelle de nombreux pays. L'OCDE[...]texte imprimé
Direction régionale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle, Dédicataire ; ORM - Observatoire régional des métiers Provence-Alpes-Côte d'Azur | Marseille : ORM | Outils d'analyse | 2004Ce document propose un résumé des données chiffrées essentielles de l'édition 2004 du bilan statistique. Les informations sont présentées sous l'angle départemental avec une mise en perspective régionale. Les " chiffres clés " ont pour vocation [...]texte imprimé
Zorha Boukabous ; Philippe Trouvé, Éditeur scientifique ; Jutta Weppler ; Christine Divry, Éditeur scientifique ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES DU TRAVAIL ET DE LA SOLIDARITE, Dédicataire ; Stéphane Michun ; Marie-Christine Barbot ; Benoît Lepley ; Martine Gadille ; Guillaume Prieur ; Frédéric Bougrain ; Michel Desbordes ; Hélio-Gilberto Amaral ; Sandrine Haas | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 2004Cet ouvrage regroupe des textes sur les PME issus pour certains, des travaux coordonnés par la Mission Animation de la Recherche (MAR) de la DARES et pour les autres, des contributions rassemblées à l'occasion d'un colloque sur "Les PME face à [...]Article : texte imprimé
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Claude Javeau ; Anne Van Haecht, Éditeur scientifique ; Jean Rémy ; Danilo Martuccelli ; Jean-Marie Brohm ; Corinne Gobin ; Romuald Normand ; Marie-Claude Derouet-Besson ; Jean-Émile Charlier ; Philippe Vienne |Ce dossier a pour sommaire: La posture critique en sociologie de l'éducation. Tentatives d'état des lieux et de perspectives d'avenir ; Prendre au sérieux la complexité Nouvelles bases pour une critique sociale ; Les nouveaux défis de la critiqu[...]texte imprimé
Claude Thelot, Présentateur ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ECOLE | Paris : La Documentation française | 2004Comment faire réussir tous les élèves ? Telle est la question que pose le rapport de la Commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole présidée par Claude Thélot. "Eduquer, instruire, intégrer et promouvoir" constituent, dans ce rapport, l[...]texte imprimé
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Bernard Pasquier ; Isabelle Dez-Lamy, Éditeur scientifique ; Nathalie Legoupil ; André Malicot ; Patrick Ressier ; André Froger ; Gérard Derhille ; Jacques Lorthoir ; Germain Cianci ; Jean-Claude Grange ; Marc Fourez ; Christophe Meunier ; Alain Huard ; Régis Roussel ; Jacques Miche ; Thierry Langouet ; Madeleine Asdrubal ; Jean-Marc Brochot ; Karine Joliot ; Stéphane Heroult ; Claudia Manuel de Condinguy ; François Boltz |texte imprimé
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Christian Maroy ; Maurice Tardif, Éditeur scientifique ; David Boote ; Claude Lessard, Éditeur scientifique ; Isabel Lelis ; Robert Moon ; Philippe Perrenoud ; Stephen E. Anderson ; Dennis Thiessen ; Vincent Lang ; Yves Dutercq ; Thierry Karsenti ; Agnès van Zanten ; Antonio Novoa ; Thomas S. Popkewitz | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2004Le propos de cet ouvrage collectif et multidisciplinaire, est de mieux comprendre les évolutions, les tensions et les enjeux qui façonnent la profession d'enseignant dans différents pays et sur le plan international. A partir de travaux de reche[...]texte imprimé
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Marc Poncelet ; Noble Akam, Éditeur scientifique ; Roland Ducasse, Éditeur scientifique ; Yann Lebeau ; Luc Ngwe ; Falilou Ndiaye ; Kabata Kabamba ; Benjamin Rubbers ; Pierre Petit ; Pascal Bianchini ; Leo Zeilig ; Tor Halvorsen ; Kouméalo Anate ; Christophe Estay ; Jacques-Olivier Pesme ; Jean-Paul Tchankam ; Annie Najim | Pessac : MSHA - Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine | Dynamiques locales de la mondialisation les Afriques en perspectives | 2004texte imprimé
France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Alain-Marie Bassy ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, Dédicataire ; Alain Dulot ; Daniel Charbonnier ; IGAEN - INSPECTION GENERALE DE L'ADMINISTRATION DE L'EDUCATION NATIONALE ; Philippe Dubreuil | Paris : La Documentation française | 2004L'IGEN et l'IGAENR livrent ici pour la première fois un seul et même rapport annuel. Le chapitre commun porte sur un état des lieux du système éducatif. Il s'appuie, pour l'essentiel, sur près d'une quinzaine d'opérations conjointes d'évaluation[...]texte imprimé
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Six séminaires ont été organisés à Paris en mai et juin 2004 par le Céreq et le Ministère de la culture et de la communication sur le thème des besoins en qualifications pour la conservation du patrimoine architectural.texte imprimé
Trois groupes de travail comme suit : Rapport du groupe thématique 1 : Elaboration et utilisation d'un cadre de certification pour la réforme et la gestion des systèmes de certification. Rapport du groupe thématique 2 : Normes et assurance-qual[...]texte imprimé
L'auteur analyse les ressorts et les effets des différentes réformes de l'enseignement supérieur proposées (organisation des cycles en 3-5-8, mise en place du système européen de transfert des crédits, réorganisation des activités des enseignant[...]texte imprimé
Stéphane Michun ; Philippe Augé ; Martine Leccia ; POLE UNIVERSITAIRE EUROPEEN (2004; MONTPELLIER) ; Maryse Arditi ; UNIVERSITE DE MONTPELLIER I (2004; MONTPELLIER) ; Françoise Thuile ; Jean-Pierre Allier ; Kristina Wagner ; DIDERIS.Montpellier (2004; MONTPELLIER) ; Roger Huylenbroeck ; Monique Commandre ; Patrick Gili ; Jean-François Murjas | Montpellier : Pôle universitaire européen | 2004Article : texte imprimé
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Fabienne Pavis ; D Abelar ; Luigi Del Buono ; Christophe Gaubert ; Frédéric Lebaron ; Frédéric Neyrat ; Maryse Ramambason ; Charles Soulié ; Sylvie Tissot | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | Savoir/Agir | 2004Les auteurs, membres de la coordination nationale Recherche et enseignement supérieur (RES) dénoncent la réforme de l'enseignement supérieur présentée en mai 2003 par le ministre de l'Education nationale. La critique porte notamment sur la rhéto[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan ; Armand Fremont, Présentateur ; Alain Etchegoyen, Préfacier, etc. ; Daniel Renoult, Secrétaire ; Mohamed Harfi, Secrétaire ; Thierry Bergeonneau, Secrétaire ; François-Xavier Fort, Secrétaire | Paris : La Documentation française | 2004Cette évaluation s'inscrit dans le contexte spécifique des transformations de la population étudiante et des départs à la retraite massifs dans les dix prochaines années des personnels employés par l'université. A ce titre, elle portera plus par[...]texte imprimé
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Etudie la mise en oeuvre de politiques éducatives territorialisées dans trois villes (Evry, Amiens et Calais). (Electre)Article : texte imprimé
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Le niveau régional, et plus particulièrement la région, sont devenus les cadres centraux des politiques de formation professionnelle. La coexistence de compétences régionales fortes et d'aspirations locales diverses conduit à s'interroger sur la[...]Article : texte imprimé
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Après plusieurs années d'immobilisme calculé, la nécessité de mener un débat sur l'école s'impose dans de mauvaises conditions, entre grèves et polémiques idéologiques. Mais pourquoi est-il si difficile de parler de l'école ? Disposons-nous des [...]Article : texte imprimé
La décentralisation des politiques de formation et d'emploi transforme la conduite de l'action publique. Au sein des nouveaux modes de gouvernance, l'expertise reste à construire entre le savant et le politique. L'activité de l'expert est en ten[...]Article : texte imprimé
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La loi de modernisation sociale, promulguée en janvier 2002, étend considérablement les possibilités de prise en compte, par le système éducatif, des acquis de l’expérience professionnelle et personnelle. Ainsi, ces acquis peuvent désormais perm[...]Article : texte imprimé
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Michael Young ; Michael F.D. Young, Éditeur scientifique ; David Raffe ; Gary Granville ; Jack Keating ; David Philips ; Stephanie Matseleng allais ; Paula Ensor ; Annie Bouder |Article : texte imprimé
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Christian Baudelot ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Roger Establet ; Stéphane Beaud ; Catherine Béduwé ; Jean-François Germe ; Daniel Bloch ; Dominique Chamonard ; D. Hoquaux ; Thierry Blöss ; Valérie Erlich ; Pierre Bourdieu ; Patrick Champagne ; Guy Brucy ; Françoise Ropé ; Pierre Cam ; Manuelle Colas ; Christine Rebière ; Roger Cornu ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Henri Eckert ; Dominique Epiphane ; Jean-François Giret ; Pierre Hallier ; Alberto Lopez ; Jean-Claude Sigot ; D Fari ; Luc Ferry ; Xavier Darcos ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; André Gauron ; Edmond Goblot ; Claude Grignon ; Louis Gruel ; Gisèle Jean ; Bernard Lahire ; Sylvie Lemaire ; Philippe Masson ; Gérard Mauger ; Pierre Merle ; Gilles Moreau ; M Nassi ; Françoise Oeuvrard ; Jean Pigeassou ; Jean-Manuel de Queiroz ; Patrick Rayou ; Naghmeh Robin ; Bruno Vellozzi ; Lucie Tanguy ; Charles Soulié ; Jean-Pierre Terrail |Article : texte imprimé
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Jaume Carbonell ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Marie Verhoeven ; Maroussia Raveaud ; Elena Roussier-Fusco ; Robert Maier ; Mariëtte De Haan ; Nùria Simo ; Antoni Tort |Article : texte imprimé
Stéphane Heroult ; Maryline Gesbert, Éditeur scientifique ; Jean-Luc Simon ; Philippe Bourges ; Claudine Colas-Couteau ; Claudie Buisson ; Nathalie Legoupil ; Régis Roussel ; Thomas Legrand ; Laurence Godefroy ; Marie-Claude Giraud ; Philippe Giraud ; Alexandre Reguillet ; Alain Denoual ; Dominique Broche ; Marie-Noëlle Hautier ; Lou Charlot ; Didier Jung ; Jean-François Dando ; Brigitte Bonard ; Gérard Vallet ; Marie Garraud-Tugal ; François Boltz |Article : document électronique
Gérard Malglaive ; Patrick Mayen ; Catherine Mayeux ; Jacques Aubret ; Edmée Ollagnier ; Michel Feutrie ; Cédric Frétigné |La recherche dans le champ de la formation des adultes étant un thème vaste, les auteurs de ces différentes contributions se sont plus particulièrement attachés à la notion d'expérience. En effet, l'expérience est indissociable de la formation p[...]Article : texte imprimé
Jean-Émile Charlier, Éditeur scientifique ; Sarah Croché ; Céline Mahieu ; Frédéric Moens ; Roser Cusso ; Romuald Normand ; Annie Vinokur |Ce dossier comporte les articles suivants : La douce violence de la "Méthode ouverte de coordination" et de ses équivalents ; Le processus de Bologne, ses acteurs et leurs complices ; De la libération de l'homme à la libéralisation de l'éducati[...]Article : texte imprimé
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Créée en 1999, la licence professionnelle est la dernière étape en date d'un processus visant à développer l'offre de formation professionnalisante au sein de l'université. Elle repose sur trois grands principes : "l'innovation pédagogique, la m[...]Article : texte imprimé
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En Allemagne, la pénurie de main-d'oeuvre spécialisée en technologies de l'information et de la communication est reconnue par les responsables de la formation professionnelle et par ceux du remaniement des structures professionnelles. Des mesur[...]Article : texte imprimé
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Paul Esquieu, dir. ; Marie-Hélène Prieur, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; Joël Bouvier ; Patrice Caro ; Florence Cuney ; Florence Defresne ; Marie-Laurence Delacourt ; Brigitte Dethare ; Sébastien Durier ; Laure Ferrait ; Isabelle Hatrisse ; Bernadette Hee ; Christophe Jaggers ; Clotilde Lixi ; Isabelle Maetz ; Claude Malègue ; Françoise Martinez ; Aude Mulliez ; Sylvaine Péan ; Cathy Perret ; Pascale Poulet-Coulibando ; Christine Rebière ; Naghmeh Robin ; Bernadette Rousseau ; Valérie Roux ; Fanny Thomas ; Mélanie Vanderschelden ; Maël Theulière |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 2001-2002. L'environnement économique et social, l'offre de formation, les moyens et les ressources humaines, les parcours scolaires, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.Article : texte imprimé
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Les métiers liés aux technologies de l'information et de la communication sont porteurs de différentes logiques professionnelles. Cinq logiques professionnelles sont ici distinguées, toutes ne sont pas nouvelles. Elles expriment des rapports dif[...]Article : texte imprimé
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La ley quinquenal de 1993 reforzó considerablemente, en el marco de la descentralización, los poderes de intervención pero también las responsabilidades de los consejos regionales en la construcción de las polÃticas regionales de formación profe[...]Article : texte imprimé
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Carlos Tedesco juan ; Bernard Cornu, Éditeur scientifique ; Pierre Laderriere ; Ferran Ferrer, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Gaborieau ; W Caldwell john a. ; Emilio Tenti fanfani |Article : texte imprimé
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José Rose ; Jean-Louis Darreon, Éditeur scientifique ; Christine Musselin ; Daniel Filatre, Éditeur scientifique ; Stéphanie Mignot-Gérard ; François-Xavier Fort ; Christelle Manifet ; Patrick Laurens ; Jean-Yves Leroux ; Jean-Émile Charlier ; Frédéric Moens ; Jean Bernatchez ; Cécile Deer |Article : texte imprimé
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Catherine Béduwé ; Jean-François Germe ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |En France, la hausse du niveau d'éducation et de formation de la population s'est accélérée pour les générations nées autour de 1970 et s'est stoppée pour les générations nées à la fin des années 70. Quatre angles ont été choisis pour évaluer ce[...]texte imprimé
« 80 % d’une génération au bac » : ce mot d’ordre, lancé en 1985 comme objectif de l’enseignement secondaire français, fait l’objet d’un consensus politique, satisfaisant le progressisme de la gauche enseignante et le pragmatisme des gouvernemen[...]texte imprimé
Pierre Courbebaisse ; CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (2001; THESSALONIQUE) ; Thomas Stahl ; Antoine Richard ; Björn Gustavsen ; Tony Crooks ; Claudio Dondi ; Bernd Baumgartl ; G. Pantaleev tzako ; Sylvie Grucker ; J. Moles moles vicente ; Barry Nyhan | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2003texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Martine Le Guen, Préfacier, etc. ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire, Dédicataire ; Suzanne Nadot ; Jean-Luc de Saint-Just ; Gilles Monceau ; Claudine Blanchard-Laville ; Jean-Pierre Perol ; Florence Giust-Desprairies ; Jean Lambert | Caen : Scérén-CRDP de Basse-Normandie | Les Actes de la Desco | 2003La mise en oeuvre, au cours de la formation des enseignants, de dispositifs d'analyse des pratiques contribue à renforcer la professionnalité des personnels de l'enseignement. Ils permettent d'identifier et d'analyser des expériences profession[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1979-1999texte imprimé
Ce livre est un cri d'alarme : il faut cesser de naviguer à vue et préparer la France au grand choc de 2006. Cette année là , pour la première fois, la population active va baisser et le nombre de départs à la retraite doubler. Tout risque de cha[...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; MINISTERE DE LA FORMATION ET DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL (2003; ALGER) ; CERPEQ (2003; ALGER) ; M. Chamekh ; GTZ (2003; ALGER) ; P. Schuh ; DAFCO - DELEGATION ACADEMIQUE A LA FORMATION CONTINUE.Grenoble (2003; ALGER) ; N. Nabet ; N. Taki ; H. Yousfi ; J. Pugin ; D. Ameur ; D. Hampusch | Marseille : Céreq | 2003texte imprimé
Patrick Segal ; Gautier Maigne ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : La Documentation française | 2003Dans le cadre de ses travaux d'administration comparée, l'inspection générale des affaires sociales s'est proposée dans son programme annuel pour 2002, d'étudier le thème de la compensation du handicap en Europe. Outre le Royaume-Uni et la Suède[...]texte imprimé
Didier Noury ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : La Documentation française | 2003L'inspection générale des affaires sociales étudie, dans son programme annuel pour 2002, le thème de la compensation du handicap dans trois pays d'Europe dont la Suède (les deux autres pays sont l'Italie et le Royaume-Uni). La Suède peut se cara[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; Marcelle Hardy, Éditeur scientifique ; Paul Bélanger ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Irène Le Bot ; Colette Berube ; Pierre Doray ; Carmen Parent ; Elisabeth Mazalon ; Bruno Bourassa ; André Dolbec ; Lorraine Savoie-Zajc ; Guy Wamba nathalis | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Education Recherche | 2003Les réflexions et les recherches sur l'impossible relation formation-emploi, font l'objet de nombreux travaux dans la communauté scientifique, et notamment au Canada. L'établissement d'une concertation éducation-travail, véritable défi à relever[...]texte imprimé
Philippe Mossé ; Maïten Bel, Éditeur scientifique ; Thierry Berthet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France), Dédicataire ; Philippe Méhaut, Éditeur scientifique ; D. Culpepper pepper ; Olivier Mériaux, Éditeur scientifique ; Daniel Filatre ; Laure Gayraud ; Jean-Paul Géhin ; Olivier Giraud ; Bernard Hillau ; Christian Maroy ; Romuald Normand ; Antoine Richard ; Béatrice Van Haeperen ; Eric Verdier | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2003Les contributions rassemblées dans cet ouvrage sont issues d'un colloque organisé en 2001 à Grenoble par le Céreq et le CERAT (CNRS). Elles ont puisé leurs matériaux dans les travaux d'évaluation menés par le Comité de Coordination de la Formati[...]texte imprimé
L'apprentissage des adultes, à des fins professionnelles aussi bien que personnelles, prend une place grandissante dans les pays de l'OCDE. Mais ce sont ceux qui ont le plus besoin de se former qui participent le moins aux activités de formation[...]texte imprimé
Renaud Sainsaulieu, Préfacier, etc. ; Pierre-Noël Denieuil ; Odile Piriou ; Gilbert Hyvernat, Préfacier, etc. ; Maurice Jakubowicz, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2003Permet de mesurer la complexité et la fragilité des coopérations locales autour des questions d'insertion, d'emploi et de formation et de vérifier la réalité du territoire comme élément fédérateur des énergies du Service Public de l'Emploi, des [...]Article : texte imprimé
Afin de faire face à la transformation de la pyramide des âges, la France a adhéré à l'objectif d'un taux d'emploi des 55-64 ans de 50 % au sein de l'Union européenne, d'ici 2010. Depuis, les projets se multiplient qui invitent à accentuer la fo[...]