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Auteur Damien Castelain |
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Les bacheliers 2005 de l'Académie de Lille non inscrits dans l'enseignement supérieur régional en 2005/2006. Rapport d'enquête. / Damien Castelain (2008)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 39982 BR-12-09 Etude CEREQ Bibliothèque Disponible L'enseignement supérieur : grandes évolutions depuis 15 ans. / Maurice Comte in Education et formations, n° 67 (mars 2004)
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[article]
Titre : L'enseignement supérieur : grandes évolutions depuis 15 ans. Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Comte ; Maël Theulière ; Clotilde Lixi ; Sylvie Lemaire ; Louis Gruel ; Béatrice Thiphaine ; Jean-Richard Cytermann ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Loïc Thomas ; Damien Castelain ; Francis Gugenheim ; Joachim Haas ; Pierre Béret ; Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet ; C. Aubry ; F. Dauty ; Pierre Dubois ; Victor Lepaux ; Ronan Vourc'h Année de publication : 2004 Article en page(s) : 157 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
EFFECTIF ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; FEMME ; BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE ; TRAVAIL ETUDIANT ; RECRUTEMENT ; SELECTION ; POURSUITE D'ETUDES ; DUT - DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE ; DOCTORAT ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; NIVEAU DE FORMATION ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; LICENCE PROFESSIONNELLE ; QUALITE ; EVALUATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNANT ; CHERCHEUR ; FRANCE ; ALLEMAGNE ; RHONE ALPESRésumé : Ce numéro de la revue Education & formations est constitué d'un ensemble de contributions émanant des travaux de la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche), de l'OVE (Observatoire de la vie étudiante) et d'organismes de recherche. Différents points de vue mis en perspective témoignent de l'évolution de l'enseignement supérieur : effectifs, parcours universitaire, activité rémunérée et insertion professionnelle des étudiants, recrutement des enseignants-chercheurs notamment mais aussi articulation entre formation et emploi. Document Céreq : Non En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid5035/l-enseignement-superieur-grandes-evolutions [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25173
in Education et formations > n° 67 (mars 2004) . - 157 p.[article] L'enseignement supérieur : grandes évolutions depuis 15 ans. [texte imprimé] / Maurice Comte ; Maël Theulière ; Clotilde Lixi ; Sylvie Lemaire ; Louis Gruel ; Béatrice Thiphaine ; Jean-Richard Cytermann ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Loïc Thomas ; Damien Castelain ; Francis Gugenheim ; Joachim Haas ; Pierre Béret ; Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet ; C. Aubry ; F. Dauty ; Pierre Dubois ; Victor Lepaux ; Ronan Vourc'h . - 2004 . - 157 p.
Langues : Français (fre)
in Education et formations > n° 67 (mars 2004) . - 157 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
EFFECTIF ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; FEMME ; BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE ; TRAVAIL ETUDIANT ; RECRUTEMENT ; SELECTION ; POURSUITE D'ETUDES ; DUT - DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE ; DOCTORAT ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; NIVEAU DE FORMATION ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; LICENCE PROFESSIONNELLE ; QUALITE ; EVALUATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNANT ; CHERCHEUR ; FRANCE ; ALLEMAGNE ; RHONE ALPESRésumé : Ce numéro de la revue Education & formations est constitué d'un ensemble de contributions émanant des travaux de la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche), de l'OVE (Observatoire de la vie étudiante) et d'organismes de recherche. Différents points de vue mis en perspective témoignent de l'évolution de l'enseignement supérieur : effectifs, parcours universitaire, activité rémunérée et insertion professionnelle des étudiants, recrutement des enseignants-chercheurs notamment mais aussi articulation entre formation et emploi. Document Céreq : Non En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid5035/l-enseignement-superieur-grandes-evolutions [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25173