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ORIGINE SOCIALE |
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La loi quinquennale de décembre 1993 marque le début d'une mutation de l'apprentissage à la fois quantitative avec une forte augmentation des effectifs et structurelle avec une banalisation des diplômes de niveau supérieur au CAP. Il est donc lé[...]Article : texte imprimé
Comment se construit le capital scolaire des jeunes et s'opère la mise en relation des débutants et des emplois sur un territoire socialement structuré ? De quelle manière cela peut-il contribuer à la reproduction sociale ? La structure sociopro[...]Article : texte imprimé
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Cet article présente les principaux résultats d'une recherche visant à évaluer et analyser l'influence de la composition sociale du contexte scolaire - school mix dans la littérature anglo-saxonne - sur les progressions et certaines attitudes de[...]Article : texte imprimé
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Bertrand Schwartz ; Marie Raynal ; Angélique Verli ; Paul Santelmann ; Christine Fournier ; Jean-Marie Besse ; Mohamed Madoui ; Elisabeth Dugué ; Aline Levent ; Hugues Lenoir ; Catherine Mathey-Pierre ; Yona Fijalkow ; Eliane Fijalkow ; Françoise Cros ; Véronique Leclercq ; Nacira Aït-Abdesselam |Article : texte imprimé
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Thierry Blöss ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2004; PARIS) ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; Miles Corak ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (2004; PARIS) ; Chantal Zaouche-Gaudron ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris (2004; PARIS) ; Véronique Rouyer ; Olivia Troupel ; Bernard Lahire ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES. (2004; PARIS) ; Elisabeth Bautier ; Samuel Joshua ; Mireille Elbaum ; Martine Kherroubi ; Fabrice Murat ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Roxane Silberman ; Mahrez Okba ; Frédéric Lainé ; Marilyne Bèque ; Laurent Mucchielli ; François Touret de coucy ; Robert Bidart ; Marwan Mohammed ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Michel Duee ; Sylvain Broccolichi ; Christine Cesar ; Brigitte Largueze ; Mathias Millet ; Alberto Lopez ; Nathalie Burnay ; Gwenaëlle Thomas ; Annie Mesrine ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Livia Velpry ; Lucette Labache ; Isabelle Frechon | Paris : Carré des Sciences | 2004texte imprimé
Bernard Lahire | Paris : La Découverte | Textes à l'appui. Série Laboratoire des sciences sociales | 2004L'auteur, s'appuyant sur des statistiques et plus de cent entretiens, conteste l'héritage de P. Bourdieu et propose une autre vision des pratiques culturelles. Selon lui, dans toutes les classes sociales se retrouvent des préférences culturelles[...]texte imprimé
Françoise Oeuvrard, Éditeur scientifique ; Dominique Glasman, Éditeur scientifique ; Catherine Blaya ; Stéphane Bonnéry ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Maryse Esterle-Hedibel ; Daniel Frandji ; Dominique Glasman ; Carol Hayden ; Olivier Hoibian ; Arlette Meunier ; Mathias Millet ; Hasnia-Sonia Missaoui ; Laurence Proteau ; Nicole Ramognino ; Laurence Roulleau-Berger ; Claire Schiff ; François Sicot ; Alain Tarrius ; Claude Thiaudiere ; Daniel Thin ; Pierrette Verges | 2004La déscolarisation est un phénomène connu depuis longtemps mais qui acquiert une dimension et un sens particuliers dans le contexte social et scolaire actuel. C'est pourquoi, à la demande des pouvoirs publics, un certain nombre de chercheurs et[...]texte imprimé
Résultats d'une enquête réalisée en 2001 en France auprès d'une catégorie particulière de jeunes enseignants du supérieur, les allocataires moniteurs. Les thèmes abordés sont : leur parcours scolaire et universitaire, leur origine sociale et cer[...]texte imprimé
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L'auteur, sociologue, montre que l'école, basée sur la distinction du mérite individuel, reste trop dure pour les vaincus de la compétition scolaire et ne parvient pas à corriger les effets de la reproduction sociale. Il souhaite une exigence de[...]texte imprimé
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L'enseignement agricole est le plus méconnu de tous les enseignements. Cette étude sociologique pallie en partie cette méconnaissance en retraçant l'histoire de l'enseignement agricole depuis 1848 jusqu'à nos jours. Met l'accent sur les évolutio[...]texte imprimé
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Anne Muxel, Éditeur scientifique ; Nicolas Catzaras ; Jean Chiche ; Sophie Maurer ; Vincent Tiberj | Paris : Les Presses de Sciences Po | Académique | 2004Résultat d'une enquête menée par une équipe du Centre de recherches politiques de Sciences Po auprès de 2.450 étudiants de cette institution. (Electre)texte imprimé
L'économiste E. Maurin étudie en France l'inscription territoriale des inégalités et des clivages sociaux. (Electre)texte imprimé
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Cette étude porte sur la question du déclassement salarial, c'est-à -dire la prise d'emplois faiblement rémunérés au regard du niveau de diplôme détenu. Au cours de l'année 1998, 742 000 jeunes ont quitté pour la première fois le système éducatif[...]texte imprimé
Un départ durable vers l'étranger ou l'intégration dans la société française sont les deux principales alternatives caractérisant les trajectoires de nos concitoyens, en particulier de ceux dont les histoires familiales ou individuelles se sont [...]texte imprimé
Echange entre le sociologue Stéphane Beaud et Younes Amrani, son jeune lecteur, à travers lequel émergent les différents aspects de l'histoire personnelle et familiale de Younes, ainsi que des traits essentiels de la personnalité sociale de nomb[...]texte imprimé
Alberto Lopez ; Gwenaëlle Thomas ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2004; PARIS) ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (2004; PARIS) ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris (2004; PARIS) ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES. (2004; PARIS) | Paris : Carré des Sciences | 2004Article : document électronique
Les descendants de cadres sont-ils avantagés par rapport aux descendants d'ouvriers en termes de niveau de vie ? Cette question amène à analyser les distributions de revenus offertes aux ménages selon la catégorie socioprofessionnelle du père du[...]texte imprimé
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Cette recherche a comme objectif d'examiner le rôle de la dominance sociale dans l'explication des choix d'orientation scolaire et de rôles professionnels des élèves en classe de seconde (N = 117). Les résultats montrent que : a) comparativement[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1960-1999texte imprimé
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Marc Lecoutre ; Université Paris V - René Descartes (Paris) | Paris : Université de Paris V - René Descartes | 2003Dans le champ de la sociologie économique, nous appliquons la perspective de l'encastrement social selon Granovetter (1985) à l'étude des processus concrets d'accès à l'emploi des jeunes en début de carrière professionnelle. Des travaux nord-amé[...]texte imprimé
Olivier Bontout ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE | Paris : La Documentation française | Rapport CERC | 2003Les dépenses publiques d'éducation bénéficient aux enfants scolarisés et constituent un "transfert en nature" au bénéfice de leur familles. Elles sont, indirectement, l'un des mécanismes les plus importants de la redistribution des revenus. C'es[...]texte imprimé
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Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2003Ce document présente les principaux résultats de l'enquête "Génération 98" sur l'insertion des personnes sorties de l'enseignement supérieur en 1998, diplômées ou non. Il analyse les conditions de leur entrée dans la vie active et leurs débouché[...]texte imprimé
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Alain Coulon ; Saeed Paivandi ; Observatoire de la vie étudiante ; CENTRE DE RECHERCHES SUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; UNIVERSITE PARIS VIII.Saint-Denis | Paris : Observatoire de la vie étudiante | 2003Constatant que les échanges d'étudiants entre les pays datent de la Renaissance, les rapporteurs analysent l'origine géographique et culturelle des étudiants étrangers inscrits dans les universités françaises et établissent des comparaisons inte[...]texte imprimé
INSTITUT DE SOCIOLOGIE.Bruxelles ; Mateo Alaluf ; Najat Imatouchan ; Pierre Marage ; Serge Pahaut ; Robertine Sanvura ; Ann Valkeneers ; Adinda Vanheerswynghels | Bruxelles : Editions de l'université de Bruxelles | Sociologie du travail | 2003La faible représentation des filles dans les filières scientifiques et techniques des universités est une question complexe aux enjeux importants. Si l'on observe des évolutions en matière d'enseignement supérieur - progression croissante de fo[...]texte imprimé
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Jean-François Giret, dir. ; Alain Frickey ; Eric Grivilliers ; Corinne Laurent ; Sylvie Lemaire ; Philippe Lemistre ; Jean-Luc Primon ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Relief | 2003Les différentes contributions regroupées dans cet ouvrage proposent une grille de lecture des interactions entre les parcours de formation et d'insertion professionnelle des jeunes. La majorité des contributions montrent que le processus d'inser[...]texte imprimé
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Analyse comparée des chiffres de l'enseignement et de ses performances. Examine la qualité des résultats de l'enseignement et les mesures qui l'influencent. Etudie aussi bien les niveaux de performance nationaux que les problèmes relatifs à l'éc[...]texte imprimé
A travers deux essais, analyse l'impact du lien social sur les performances économiques dans le premier. Et dans l'autre expose les deux plans sur lequel l'homme agit afin de se donner des buts sensés. (Electre)texte imprimé
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L'objectif de cet ouvrage est d'expliquer la violence urbaine, en tentant de comprendre les jeunes qui y participent et par quel cheminement ils parviennent à défier l'ordre public. Les auteurs appliquent leur méthode d'investigation à une émeut[...]Article : document électronique
Cet article s’efforce de montrer que le choix des indicateurs retenus pour mesurer l’accès des différentes catégories sociales au système d’enseignement conditionne très largement la thèse d’une démocratisation. Ainsi, selon qu’on intègre ou non[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1988-1998Article : texte imprimé
Malgré une littérature foisonnante au sujet de l'accompagnement scolaire, un certain nombre de questions reste encore relativement peu documenté. Cet article examine celle de l'adéquation entre le public visé par les dispositifs d'accompagnement[...]Article : texte imprimé
Les écoles d'ingénieurs publiques et privées. Les diplômés en 2000. Les effectifs en 2000-2001.
Période couverte par le document : 2000-2001Article : texte imprimé
Claude Grignon ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris ; FAGE - FEDERATION DES ASSOCIATIONS GENERALES ETUDIANTES ; Philippe Pechoux ; SUD ETUDIANT - SOLIDAIRE UNITAIRE ET DEMOCRATIQUE ; Jeanne Behre ; Simon Duteil ; UNEF - UNION NATIONALE DES ETUDIANTS DE FRANCE ; Yassir Fichtali ; Louis Gruel ; Jacques Rougeot |Période couverte par le document : 1945-2002texte imprimé
La France n'est pas seulement le pays de la gastronomie, elle est aussi le pays de la cantine. L'auteur propose ici un regard inédit sur ses entreprises, publiques et privées, qui emploient plus de la moitié des cuisiniers en activité, exportent[...]texte imprimé
Cet ouvrage répond aux questions soulevées par l'hétérogénéité sociale croissante des publics scolaires, doublée d'une forte diversification culturelle (due à l'arrivée en secondaire de jeunes générations issues de l'immigration). Il aborde les [...]texte imprimé
Analyse les évolutions de la société française révélées par le dernier recensement de l'INSEE. Depuis une dizaine d'années, les transformations économiques et sociales du monde du travail ont modifié les notions de classe sociale, de salariat, d[...]texte imprimé
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Philippe Zarifian, Préfacier, etc. ; Patrick Gravé | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation : Formation permanente Education des adultes | 2002Il n'est pas aisé de définir l'identité, tant elle est complexe et composée de multiples appartenances, nationale, sociale, religieuse, professionnelle... Alors que les recherches contemporaines s'accordent sur la dualité individuelle-collective[...]texte imprimé
Les inégalités inhérentes à la position sociale subsistent de façon endémique dans l'institution scolaire. Après quatre décennies d'école unique et d'innovations pédagogiques, les possibilités d'accès des classes populaires aux études supérieure[...]texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation | 2002Les inégalités sociales à l’école sont un sujet récurrent de débats, un objet tout aussi récurrent de politiques éducatives, tout en étant néanmoins, dans notre pays, perçues avec un certain fatalisme. Ne dit-on pas volontiers que « tout se joue[...]texte imprimé
Beaucoup considèrent la jeunesse comme une catégorie a-historique et a-sociale aux comportements immuables. D'autres l'assimilent à une catégorie idéologique. Le terme même de catégorie semble en fait peu approprié pour définir la situation prov[...]texte imprimé
Alberto Lopez, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Hugues Bertrand, Préfacier, etc. ; Thomas Couppié ; Henri Eckert ; Jean-François Giret ; Olivier Joseph ; Nathalie Marchal ; Daniel Martinelli ; Mickaële Molinari-Perrier ; Stéphanie Moullet ; Isabelle Pougnard ; Jean-Claude Sigot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Enquête génération | 2002Cette étude décrit les premiers pas dans la vie active de 54 000 jeunes de tous niveaux sortis du système éducatif en 1998. Elle étudie leur cheminement ainsi que tous les événements professionnels qu'ils ont vécu jusqu'en mars 2001. L'échantill[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1970-1990Article : texte imprimé
Les transformations des comportements d'activité des femmes en France et en Allemagne depuis les années 1960 sont analysées à partir des emplois de bas statut de la fonction publique. Le statut de l'activité féminine est toujours différent au[...]Article : document électronique
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This study estimates the effect of changes in economic inequality between 1970 and 1990 on children’s educational attainment. Data on individual children from the Panel Study of Income Dynamics is combined with other data on state characteristic[...]Article : texte imprimé
Pierre Cahuc ; Hubert Kempf ; Thierry Verdier ; Andrew E. Clark ; J. Zizzo daniel ; J. Oswald andrew ; Andrew Postlewaite ; M. Guttman joel ; Armin Falk ; Urs Fishbacher ; S. Frey Bruno ; Reto Jegen ; J. Ireland norman ; Hillel Rapoport ; Avi Weiss ; Harris Selod ; Yves Zenou ; Alberto Bisin ; David de La croix ; Philippe Michel ; Emmanuelle Auriol ; Régis Renault ; Giacomo Corneo ; Alexis Direr ; Gilles Saint-Paul ; Fernando Jaramillo ; Fabien Moizeau |Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1996-2000Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2000-2001Article : texte imprimé
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Le niveau de formation atteint par chacun dépend en partie de ce qu’il anticipe en retour de ses efforts dans le système éducatif alors qu’il est encore étudiant. Nous montrons qu’en négligeant le rôle tenu par les anticipations des étudiants, l[...]Article : texte imprimé
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Patrick Brun ; Bertrand Bergier, Préfacier, etc. ; Lucien Dusquesne | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2001Article : texte imprimé
Cet article reprend les principaux résultats d'une enquête de terrain réalisée au premier semestre 2000 sur le dispositif français « nouveaux services, emplois-jeunes ». Centrée sur le rapport au travail et sur les conditions d'emploi, l'analyse[...]texte imprimé
A tenter de cerner la genèse du milieu des chefs d'entreprise en France lors de la première révolution industrielle, la recherche se trouve d'entrée de jeu confrontée à l'opposition régnant entre deux systèmes de valeurs, celles que partage le m[...]texte imprimé
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La phase de premier contact avec le marché du travail est analysée à partir de l'enquête "Génération 92" du Céreq, complétée, en Haute-Normandie, par une extension consacrée à l'exploration de la vie personnelle. Ces deux enquêtes, réalisées en [...]texte imprimé
Jacques Voisard, Éditeur scientifique ; Jean Bergougnoux, Éditeur scientifique ; GERI - GROUPE D'ETUDE ET DE REFLEXION INTERREGIONAL.Paris ; Marc Roulet, Préfacier, etc. ; Mélanie Cazes ; INSTITUT PAUL DELOUVRIER ; Jean-Marc Lucas | Paris : La Documentation française | 2001texte imprimé
François Michon ; Eric Verdier ; David Marsden ; Paul Bouffartigue ; Béatrice Appay ; Frederik Mispelblom Beyer ; Marcelle Stroobants ; Helen Rainbird ; François Aballéa ; José Rose ; Jean Saglio ; Sylvie Célérier ; Françoise Piotet ; Pierre Béret ; Pierre Desmarez ; Claude Dubar ; Sylvie Bazin ; Nathalie Besucco ; Michèle Tallard ; Christian du Tertre ; Pascal Ughetto ; Alexandra Bidet ; Elisabeth Dugué ; Jean-Pierre Durand ; Guy Lacroix ; Annie Lamanthe ; Emmanuelle Leclercq ; Gilbert Leconte ; Sylvie Monchatre ; Thierry Pillon ; François Vatin ; Delphine Mercier ; Marcos Supervielle ; Marie-Christine Vermelle ; Anne-Marie Arborio ; Tania Angeloff ; Jacques Bouteiller ; Elisabeth Brun ; Olivier Dembinski ; Christèle Dondeyne ; Henri Eckert ; Pierre Fournier ; Nadège Hyard ; Lionel Jacquot ; Nora Setti ; Cédric Lomba ; Jean Vandewattyne ; Martine Lurol ; Jérôme Pélisse ; Simon Macaire ; Christèle Meilland ; Tanguy Samzun ; Antoine Bevort ; David Charrasse ; M. de Troyer ; E. Martinez ; C. Prieto ; R. Torre ; Myriam Charlier ; Isabelle Desbarats ; Patrick Feltesse ; Bernard Fusulier ; Enrique Moro ; Olivier Giraud ; Steve Jefferys ; Andreana Khristova ; Michel Lallement ; Paul Barets ; Caroline Lanciano-Morandat ; Hiroatsu Nohara ; Léa Lima ; Nathalie Moncel ; Margarida Ruivo ; Paolo Parra saiani ; Jean-Yves Rochoux ; Frédéric Séchaud ; Jens Thoemmes ; Michel Catlla ; Bernard Balzani ; Rachel Beaujolin-Bellet ; Sonia Bertolini ; Ali Boulayoune ; Jean-Pascal Higelé ; Franck Cochoy ; Sophie Divay ; Marnix Dressen ; Claude Durand ; Charles Gadéa ; Nicole Gadrey ; Agnès Pélage ; Pascal Roquet ; Elise Verley ; Florence Lefresne ; Marc Maurice ; Mercy Brown ; Jean-Baptiste Meyer ; Béatrice Piazza-Paruch ; Marie-Thérèse Rapiau ; Nelly Stephan ; Marie Raveyre ; Gérard Regnault ; Frédéric Robelet ; Patrick Rozenblatt ; Yolande Benarrosh ; Jean-Émile Charlier ; Christophe Crevieaux ; Sébastien Nahon ; Delphine Combrouze ; Sylvie Contrepois ; Annie Dussuet ; Sarah Lecomte ; Giovanna Fullin ; Isabel Georges ; Dominique Glaymann ; Christine Jaminon ; Florence Jany-Catrice ; Frédéric Neyrat ; Serge Paugam ; Laurence Puissant ; Thierry Ribault ; Isabelle Tarty ; Armelle Testenoire ; Danièle Trancart ; Tindara Addabbo ; Vando Borghi ; Emilia Rodrigues araujou ; Nathalie Benelli ; Fabienne Berton ; Claire Bidart ; Daniel Lavenu ; Sophie Pochic ; Frédéric Charles ; Sabine Fortino ; Mario Correia ; Didier Demazière ; Antonella De Vincenti ; Pierre Dubois ; Andrea Cammelli ; Michel Escarboutel ; Cédric Frétigné ; Alain Frickey ; Nathalie Marchal ; Jean-Luc Primon ; Aurélie Jeantet ; Emmanuelle Marchal ; Catherine Marry ; Annick Kieffer ; Chantal Nicole-Drancourt ; Magdalena Rosende ; Robert Plasman ; Astrid Romain ; Michael Rusinek ; Corinne Soudan ; Pierre-Emmanuel Sorignet ; Anne-Françoise Volponi ; Sophie Le Corre | Aix-en-Provence : LEST | 2001texte imprimé
François Michon ; Eric Verdier ; David Marsden ; Paul Bouffartigue ; Béatrice Appay ; Frederik Mispelblom Beyer ; Marcelle Stroobants ; Helen Rainbird ; François Aballéa ; José Rose ; Jean Saglio ; Sylvie Célérier ; Françoise Piotet ; Pierre Béret ; Pierre Desmarez ; Claude Dubar ; Sylvie Bazin ; Nathalie Besucco ; Michèle Tallard ; Christian du Tertre ; Pascal Ughetto ; Alexandra Bidet ; Elisabeth Dugué ; Jean-Pierre Durand ; Guy Lacroix ; Annie Lamanthe ; Emmanuelle Leclercq ; Gilbert Leconte ; Sylvie Monchatre ; Thierry Pillon ; François Vatin ; Delphine Mercier ; Marcos Supervielle ; Marie-Christine Vermelle ; Anne-Marie Arborio ; Tania Angeloff ; Jacques Bouteiller ; Elisabeth Brun ; Olivier Dembinski ; Christèle Dondeyne ; Henri Eckert ; Pierre Fournier ; Nadège Hyard ; Lionel Jacquot ; Nora Setti ; Cédric Lomba ; Jean Vandewattyne ; Martine Lurol ; Jérôme Pélisse ; Simon Macaire ; Christèle Meilland ; Tanguy Samzun ; Antoine Bevort ; David Charrasse ; M. de Troyer ; E. Martinez ; C. Prieto ; R. Torre ; Myriam Charlier ; Isabelle Desbarats ; Patrick Feltesse ; Bernard Fusulier ; Enrique Moro ; Olivier Giraud ; Steve Jefferys ; Andreana Khristova ; Michel Lallement ; Paul Barets ; Caroline Lanciano-Morandat ; Hiroatsu Nohara ; Léa Lima ; Nathalie Moncel ; Margarida Ruivo ; Paolo Parra saiani ; Jean-Yves Rochoux ; Frédéric Séchaud ; Jens Thoemmes ; Michel Catlla ; Bernard Balzani ; Rachel Beaujolin-Bellet ; Sonia Bertolini ; Ali Boulayoune ; Jean-Pascal Higelé ; Franck Cochoy ; Sophie Divay ; Marnix Dressen ; Claude Durand ; Charles Gadéa ; Nicole Gadrey ; Agnès Pélage ; Pascal Roquet ; Elise Verley ; Florence Lefresne ; Marc Maurice ; Mercy Brown ; Jean-Baptiste Meyer ; Béatrice Piazza-Paruch ; Marie-Thérèse Rapiau ; Nelly Stephan ; Marie Raveyre ; Gérard Regnault ; Frédéric Robelet ; Patrick Rozenblatt ; Yolande Benarrosh ; Jean-Émile Charlier ; Christophe Crevieaux ; Sébastien Nahon ; Delphine Combrouze ; Sylvie Contrepois ; Annie Dussuet ; Sarah Lecomte ; Giovanna Fullin ; Isabel Georges ; Dominique Glaymann ; Christine Jaminon ; Florence Jany-Catrice ; Frédéric Neyrat ; Serge Paugam ; Laurence Puissant ; Thierry Ribault ; Isabelle Tarty ; Armelle Testenoire ; Danièle Trancart ; Tindara Addabbo ; Vando Borghi ; Emilia Rodrigues araujou ; Nathalie Benelli ; Fabienne Berton ; Claire Bidart ; Daniel Lavenu ; Sophie Pochic ; Frédéric Charles ; Sabine Fortino ; Mario Correia ; Didier Demazière ; Antonella De Vincenti ; Pierre Dubois ; Andrea Cammelli ; Michel Escarboutel ; Cédric Frétigné ; Alain Frickey ; Nathalie Marchal ; Jean-Luc Primon ; Aurélie Jeantet ; Emmanuelle Marchal ; Catherine Marry ; Annick Kieffer ; Chantal Nicole-Drancourt ; Magdalena Rosende ; Robert Plasman ; Astrid Romain ; Michael Rusinek ; Corinne Soudan ; Pierre-Emmanuel Sorignet ; Anne-Françoise Volponi ; Sophie Le Corre | Aix-en-Provence : LEST | 2001texte imprimé
François Michon ; Eric Verdier ; David Marsden ; Paul Bouffartigue ; Béatrice Appay ; Frederik Mispelblom Beyer ; Marcelle Stroobants ; Helen Rainbird ; François Aballéa ; José Rose ; Jean Saglio ; Sylvie Célérier ; Françoise Piotet ; Pierre Béret ; Pierre Desmarez ; Claude Dubar ; Sylvie Bazin ; Nathalie Besucco ; Michèle Tallard ; Christian du Tertre ; Pascal Ughetto ; Alexandra Bidet ; Elisabeth Dugué ; Jean-Pierre Durand ; Guy Lacroix ; Annie Lamanthe ; Emmanuelle Leclercq ; Gilbert Leconte ; Sylvie Monchatre ; Thierry Pillon ; François Vatin ; Delphine Mercier ; Marcos Supervielle ; Marie-Christine Vermelle ; Anne-Marie Arborio ; Tania Angeloff ; Jacques Bouteiller ; Elisabeth Brun ; Olivier Dembinski ; Christèle Dondeyne ; Henri Eckert ; Pierre Fournier ; Nadège Hyard ; Lionel Jacquot ; Nora Setti ; Cédric Lomba ; Jean Vandewattyne ; Martine Lurol ; Jérôme Pélisse ; Simon Macaire ; Christèle Meilland ; Tanguy Samzun ; Antoine Bevort ; David Charrasse ; M. de Troyer ; E. Martinez ; C. Prieto ; R. Torre ; Myriam Charlier ; Isabelle Desbarats ; Patrick Feltesse ; Bernard Fusulier ; Enrique Moro ; Olivier Giraud ; Steve Jefferys ; Andreana Khristova ; Michel Lallement ; Paul Barets ; Caroline Lanciano-Morandat ; Hiroatsu Nohara ; Léa Lima ; Nathalie Moncel ; Margarida Ruivo ; Paolo Parra saiani ; Jean-Yves Rochoux ; Frédéric Séchaud ; Jens Thoemmes ; Michel Catlla ; Bernard Balzani ; Rachel Beaujolin-Bellet ; Sonia Bertolini ; Ali Boulayoune ; Jean-Pascal Higelé ; Franck Cochoy ; Sophie Divay ; Marnix Dressen ; Claude Durand ; Charles Gadéa ; Nicole Gadrey ; Agnès Pélage ; Pascal Roquet ; Elise Verley ; Florence Lefresne ; Marc Maurice ; Mercy Brown ; Jean-Baptiste Meyer ; Béatrice Piazza-Paruch ; Marie-Thérèse Rapiau ; Nelly Stephan ; Marie Raveyre ; Gérard Regnault ; Frédéric Robelet ; Patrick Rozenblatt ; Yolande Benarrosh ; Jean-Émile Charlier ; Christophe Crevieaux ; Sébastien Nahon ; Delphine Combrouze ; Sylvie Contrepois ; Annie Dussuet ; Sarah Lecomte ; Giovanna Fullin ; Isabel Georges ; Dominique Glaymann ; Christine Jaminon ; Florence Jany-Catrice ; Frédéric Neyrat ; Serge Paugam ; Laurence Puissant ; Thierry Ribault ; Isabelle Tarty ; Armelle Testenoire ; Danièle Trancart ; Tindara Addabbo ; Vando Borghi ; Emilia Rodrigues araujou ; Nathalie Benelli ; Fabienne Berton ; Claire Bidart ; Daniel Lavenu ; Sophie Pochic ; Frédéric Charles ; Sabine Fortino ; Mario Correia ; Didier Demazière ; Antonella De Vincenti ; Pierre Dubois ; Andrea Cammelli ; Michel Escarboutel ; Cédric Frétigné ; Alain Frickey ; Nathalie Marchal ; Jean-Luc Primon ; Aurélie Jeantet ; Emmanuelle Marchal ; Catherine Marry ; Annick Kieffer ; Chantal Nicole-Drancourt ; Magdalena Rosende ; Robert Plasman ; Astrid Romain ; Michael Rusinek ; Corinne Soudan ; Pierre-Emmanuel Sorignet ; Anne-Françoise Volponi ; Sophie Le Corre | Aix-en-Provence : LEST | 2001texte imprimé
François Michon ; Eric Verdier ; David Marsden ; Paul Bouffartigue ; Béatrice Appay ; Frederik Mispelblom Beyer ; Marcelle Stroobants ; Helen Rainbird ; François Aballéa ; José Rose ; Jean Saglio ; Sylvie Célérier ; Françoise Piotet ; Pierre Béret ; Pierre Desmarez ; Claude Dubar ; Sylvie Bazin ; Nathalie Besucco ; Michèle Tallard ; Christian du Tertre ; Pascal Ughetto ; Alexandra Bidet ; Elisabeth Dugué ; Jean-Pierre Durand ; Guy Lacroix ; Annie Lamanthe ; Emmanuelle Leclercq ; Gilbert Leconte ; Sylvie Monchatre ; Thierry Pillon ; François Vatin ; Delphine Mercier ; Marcos Supervielle ; Marie-Christine Vermelle ; Anne-Marie Arborio ; Tania Angeloff ; Jacques Bouteiller ; Elisabeth Brun ; Olivier Dembinski ; Christèle Dondeyne ; Henri Eckert ; Pierre Fournier ; Nadège Hyard ; Lionel Jacquot ; Nora Setti ; Cédric Lomba ; Jean Vandewattyne ; Martine Lurol ; Jérôme Pélisse ; Simon Macaire ; Christèle Meilland ; Tanguy Samzun ; Antoine Bevort ; David Charrasse ; M. de Troyer ; E. Martinez ; C. Prieto ; R. Torre ; Myriam Charlier ; Isabelle Desbarats ; Patrick Feltesse ; Bernard Fusulier ; Enrique Moro ; Olivier Giraud ; Steve Jefferys ; Andreana Khristova ; Michel Lallement ; Paul Barets ; Caroline Lanciano-Morandat ; Hiroatsu Nohara ; Léa Lima ; Nathalie Moncel ; Margarida Ruivo ; Paolo Parra saiani ; Jean-Yves Rochoux ; Frédéric Séchaud ; Jens Thoemmes ; Michel Catlla ; Bernard Balzani ; Rachel Beaujolin-Bellet ; Sonia Bertolini ; Ali Boulayoune ; Jean-Pascal Higelé ; Franck Cochoy ; Sophie Divay ; Marnix Dressen ; Claude Durand ; Charles Gadéa ; Nicole Gadrey ; Agnès Pélage ; Pascal Roquet ; Elise Verley ; Florence Lefresne ; Marc Maurice ; Mercy Brown ; Jean-Baptiste Meyer ; Béatrice Piazza-Paruch ; Marie-Thérèse Rapiau ; Nelly Stephan ; Marie Raveyre ; Gérard Regnault ; Frédéric Robelet ; Patrick Rozenblatt ; Yolande Benarrosh ; Jean-Émile Charlier ; Christophe Crevieaux ; Sébastien Nahon ; Delphine Combrouze ; Sylvie Contrepois ; Annie Dussuet ; Sarah Lecomte ; Giovanna Fullin ; Isabel Georges ; Dominique Glaymann ; Christine Jaminon ; Florence Jany-Catrice ; Frédéric Neyrat ; Serge Paugam ; Laurence Puissant ; Thierry Ribault ; Isabelle Tarty ; Armelle Testenoire ; Danièle Trancart ; Tindara Addabbo ; Vando Borghi ; Emilia Rodrigues araujou ; Nathalie Benelli ; Fabienne Berton ; Claire Bidart ; Daniel Lavenu ; Sophie Pochic ; Frédéric Charles ; Sabine Fortino ; Mario Correia ; Didier Demazière ; Antonella De Vincenti ; Pierre Dubois ; Andrea Cammelli ; Michel Escarboutel ; Cédric Frétigné ; Alain Frickey ; Nathalie Marchal ; Jean-Luc Primon ; Aurélie Jeantet ; Emmanuelle Marchal ; Catherine Marry ; Annick Kieffer ; Chantal Nicole-Drancourt ; Magdalena Rosende ; Robert Plasman ; Astrid Romain ; Michael Rusinek ; Corinne Soudan ; Pierre-Emmanuel Sorignet ; Anne-Françoise Volponi ; Sophie Le Corre | Aix-en-Provence : LEST | 2001texte imprimé
Gilles Moreau ; Michèle Guigue, Éditeur scientifique ; Annie Dezeustre ; Christine Marzolf ; Philippe Morel ; Kai Schnabel ; Achim Leschinsky | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2001Des élèves de quatre collèges donnent leur point de vue sur l'orientation scolaire et professionnelle. Des trajectoires sur quelques années son étudiées ; d'élèves en difficulté, d'élèves en apprentissage ou d'élèves allemands dans un système sc[...]texte imprimé
Bénédicte Gendron ; Natalia Alves ; John Bynner ; Cristina Iannelli ; Tristan Klein ; Ilse Laurijssen ; Duncan Mcvicar ; Jan Podivinsky ; Hilde Creten ; Veerle Van de Velde ; David Raffe ; Tom Schatteman ; Anne Stoeren liv ; Sverre Try ; Rolf Van der Velden ; Elsy Verhofstadt ; Dieter Verhaest ; Eddy Omey ; Robert de Vries ; Maarten H. J. Wolbers | s.l. : s.e. | 2001texte imprimé
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Claude Thelot ; Michel Bauer, Éditeur scientifique ; Jacques Attali ; Anne Bariet ; Bénédicte Bertin-Mourot ; François Cailleteau ; Gérard Bonnardot ; Daniel Cohen ; Elie Cohen ; Christophe Charle ; Michel Crozier ; Alain Minc ; Michel Euriat ; Thierry Pfister ; Jean-Baptiste Jacquin ; Fred Kupferman ; Yves Meny ; Henry Mintzberg ; Michel Pinçon ; Monique Pinçon-Charlot ; Luc Rouban ; Ezra Suleiman ; Nicolas Tenzer ; Cécile Chambraud ; Hélène Constanty ; Patrice de Beer ; Fabrizio Calvi ; Sophie Gherardi ; Eva Joly ; Pierre Lascoumes ; Eric Leser ; Rafaële Rivais ; Denis Robert ; Rodolphe Delacroix ; Sandrine Tolotti |Article : document électronique
The widespread participation of women in paid labor outside of the home and in the highest echelons of society would have been unheard of a century ago. This paper documents this dramatic change in women's social and economic status and argues t[...]Article : texte imprimé
L'enseignement supérieur est un lieu de plus en plus diversifié sur le plan des cursus et de plus en plus indéterminé sur le plan des trajectoires étudiantes. En effet, un flux croissant de bacheliers technologiques, d'origine sociale modeste, p[...]Article : texte imprimé
Catherine Moisan ; Pascale Poulet-Coulibando ; DPD - DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT (1999; PARIS) ; Jean-Paul Caille ; Christelle Chausseron ; Marc Bordigoni |L'Education nationale se mobilise pour offrir de nouvelles chances aux jeunes qui sortent sans qualification du système scolaire. Le programme "NouvelleS chanceS" du ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie a été [...]Article : texte imprimé
Alain Frickey ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Valérie Erlich ; Pierre Heraux ; Jean-Luc Primon ; Régine Boyer ; Charles Coridian |La première année d'université constitue une véritable rupture pour les jeunes sortants de l'enseignement secondaire. L'objectif de cette étude est d'explorer leurs expériences, en termes de modes d'apprentissage (emplois du temps, assiduité, co[...]Article : texte imprimé
Les "enfants de la démocratisation" sont les enfants des classes populaires, passés par des études longues. Une enquête par entretien a permis de connaître ces diplômés de l'enseignement supérieur en voie d'insertion. Les résultats portent sur d[...]Article : document électronique
L'analyse des destinées scolaires selon l'origine sociale, des générations nées entre 1908 et 1972, permet de préciser le rôle des mutations de la structure sociale, de l'allongement général de la scolarisation et de la modification du lien entr[...]Article : texte imprimé
Louis-André Vallet ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Bruno Dietsch ; Martine Migeon ; Annick Degenne ; Sylvaine Péan ; Pascale Derouillon-Roisne ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Nadine Esquieu ; Alain Lopes ; Roland Degabriel ; Gérard Bonnet ; Romain Paillard ; Thierry Rocher ; François-Régis Guillaume ; Catherine Regnier ; Martine Jeljoul ; Clara Danon ; Martine Debeauquesne ; Alain Elie ; Fabienne Bensa ; Jean-Michel Berard ; Jean-Pierre Sarmant ; Jean-François Grandbastien ; Jean Cassanet ; Georges-Louis Baron ; Eric Bruillard ; Denis Legros ; Béatrice Pudelko ; Jacques Crinon ; André Tricot ; François Orivel ; Marc Gonon ; Claude Malègue |Ce dossier spécial sur les enseignants présente un panorama d'ensemble sur le métier : portrait, origine sociale par sexe et niveau d'enseignement, recrutement et départ sur la période 1999-2008, conditions de vie et de travail, spécificités des[...]Article : texte imprimé
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Daniel Martinelli ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2000Même si le rôle de l'entreprise d'embauche n'est pas négligeable, la formation et l'origine sociale restent toujours les conditions essentielles à l'accès aux emplois de cadres. L'élévation générale du niveau d'études n'a pas provoqué le déclass[...]texte imprimé
La question des inégalités scolaires et sociales a suscité de nombreuses réponses sans pour autant parvenir à des résultats satisfaisants. En s'inscrivant dans le paradigme de l'individualisme méthodologique, les auteurs de cet ouvrage donnent u[...]texte imprimé
Michel Pinçon ; Jacques Marseille, Éditeur scientifique ; ADHE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'HISTOIRE ECONOMIQUE ; Danielle Alleres ; Dominique Barjot ; Arnaud Berhonnet ; Hubert Bonin ; François Caron ; Youssef Cassis ; Serge Chassagne ; Sophie Chauveau ; Natacha Colin ; Sébastien Cote ; François Crouzet ; Jean-Claude Daumas ; Sylvie Daviet ; Elisabeth de Feydeau ; Claire Desbois-Thibault ; Pierre-Antoine Dessaux ; Lionel Dumont ; Gérard Emptoz ; Patrick Eveno ; Alexandre Fernandez ; Tristan Gaston-Breton ; Sophie Gramond ; Gilles Guiheux ; Michel Hau ; Hervé Joly ; Annie Lacroix-Riz ; Lucette Le Van-Lemesle ; Daniel Lefeuvre ; Michel Lescure ; Jean-Louis Loubet ; Claude Malon ; Philippe Mioche ; Jean-Yves Mollier ; Monique Pinçon-Charlot ; Alain Plessis ; Bernard Thirion ; Patrick Verley ; Catherine Villermot | Paris : Adhe éditions | Histoire économique | 2000La prise de risque du créateur d'entreprise est au coeur du processus de croissance économique. Cet ouvrage a pour ambition de mieux faire connaître ces entrepreneurs pionniers, dont l'action fut déterminante dans le développement des entreprise[...]Article : texte imprimé
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Pierre Cam ; Servet Ertul, Éditeur scientifique ; Raymonde Sechet ; Myriam Baron ; Pierre Gravot ; Jean-Luc Deshayes ; Jean-René Bertrand ; Sylvie Lemaire ; Jacques Chevalier ; Jean-Luc Primon ; Gilles Moreau ; Robert Herin ; Markus Scheuer ; Maria Schmidt elke ; Bénédicte Gendron ; Daniel Martinelli | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation | 2000Les formations post-baccalauréat en deux ans, BTS et DUT sont en pleine expansion. Bien qu'elles aient contribué au remodelage de la carte des formations supérieures, les écarts régionaux restent très sensibles. Si tout le monde s'accorde à les[...]texte imprimé
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La façon dont certains jeunes diplômés d'écoles de commerce et d'ingénieurs préparent leur insertion professionnelle peut être mise en relation avec les pratiques de recrutement des entreprises. Dans le processus de recrutement, l'influence des [...]Article : texte imprimé
L'observation de la transition lycée - enseignement supérieur montre que le système d'enseignement supérieur français de la fin du 20' siècle privilégie la (re)production des élites au détriment de la réussite des moins favorisés. Ce constat (pa[...]Article : texte imprimé
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Cet article a pour objet de déterminer dans quelle mesure les origines sociales et les qualifications peuvent expliquer le handicap des minorités ethniques sur le marché du travail et de découvrir si ces facteurs opèrent de la même manière pour [...]Article : document électronique
Une enquête longitudinale portant sur 90 jeunes, de formation générale ou professionnelle (baccalauréats généraux ou professionnels) sortant du système éducatif ou stagiaires en mesure d'insertion, a permis de vérifier que les formes prises par [...]Article : texte imprimé
Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marie Duru-Bellat ; Annick Kieffer ; Irène Fournier-Mearelli ; Marie-Odile Lebeaux ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris ; INSTITUT DU LONGITUDINAL |Les questions de démocratisation de l'enseignement ont peu été abordées en France dans les années 90. En revanche, l'abondance de travaux récents à l'étranger, notamment de comparaisons internationales, et la quasi-absence de la France dans ces [...]Article : texte imprimé
La transformation de l'appareil productif qui s'accompagne de la disparition d'une partie des emplois peu qualifiés auxquels accédaient les enfants d'immigrés ouvre des interrogations sur leur devenir et bouscule les théories sur l'intégration l[...]Article : texte imprimé
Sur la base des précédentes recherches, le degré et la nature des handicaps dont souffrent les minorités immigrantes dans le système scolaire de la République fédérale d'Allemagne demeurent incertains. Nous traitons ces questions à partir de l'a[...]Article : texte imprimé
La scolarité des jeunes filles issues de l'immigration africaine se déroule en étroite relation avec les projets parentaux de transmission culturelle, de reproduction du statut communautaire des filles et sous l'emprise de l'action idéologique d[...]texte imprimé
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L'origine de la formation professionnelle pour adultes fait l'objet d'une polémique. En fait, elle se caractérise comme un mode de formation mis en oeuvre au sein d'un organisme qui lui donne sa visibilité institutionnelle : l'APFA. Cet organism[...]texte imprimé
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Les jeunes enseignants sont au coeur d'enjeux d'ordre politique de première importance. Sujets à des pressions sociales de plus en plus importantes, ils constituent une population dont l'étude permet de dresser un état des lieux de l'école. Leur[...]texte imprimé
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Laurence Ould-Ferhat ; UNIVERSITE VERSAILLES SAINT-QUENTIN-EN-YVELINES ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris), Dédicataire ; PRINTEMPS - LABORATOIRE DE RECHERCHE EN SOCIOLOGIE PROFESSIONS INSTITUTIONS TEMPORALITES.Saint-Quentin-en-Yvelines | Saint-Quentin-en-Yvelines : Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines | 1999Article : texte imprimé
Dans un précédent article, l'auteur s'était intéressé à la mobilité sociale comme processus plus familial qu'individuel. Dans celui-ci, il analyse l'évolution des phénomènes d'héritage et de mobilité sociale au sein des fratries grâce à des enqu[...]texte imprimé
L'enquête portant sur une cohorte de 189 titulaires d'une maîtrise, d'un diplôme d'études approfondies (DEA) ou d'un doctorat en sociologie, sortis du système éducatif entre 1984 et 1985, aborde le problème de la définition d'une éventuelle prof[...]texte imprimé
Marc Bordigoni ; Pascale Poulet-Coulibando ; Catherine Moisan, Préfacier, etc. ; Jean-Paul Caille ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE (1999; PARIS) ; Christelle Chausseron ; MISSION GENERALE D'INSERTION NOUVELLES CHANCES (1999; PARIS) ; DPD - DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT (1999; PARIS) | 1999Article : document électronique
Olivier Galland ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; François Héran ; Philip E. Ogden ; Ray Hall ; Dominique Rouault ; Anne-Françoise Molinié ; Alain Chenu ; Jean-Luc Richard ; Daniel Courgeau ; Eva Lelièvre ; Odile Wolber |L'exploitation de l'échantillon démographique permanent (EDP), base de données longitudinales entretenue par l'INSEE, a servi de base à des études démographiques et sociologiques. Si cette dernière se prête mal à l'isolement des facteurs qui exp[...]Article : texte imprimé
Si l'on devient généralement formateur d'adultes après avoir connu différentes situations/activités, professionnelles ou non, quelles réalités sociales recouvre cet accès au(x) métier(s) de formateur, dans le mythe entretenu des classes "moyenne[...]Article : texte imprimé
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André Petitat ; François Baluteau ; Frédéric Charles ; Danièle Trancart ; Daniel Louis-Etxeto ; Eddine Ben fadhel slah ; Eliane Rothier-Bautzer ; Nathalie Roucous ; Gilles Brougère |La sociologie de l'éducation diversifie ses objets. Elle pense les phénomènes d'implosion sociale à partir de l'éducation et des mécanismes de socialisation que cette dernière met en oeuvre. Elle tente de mettre en lumière les déterminants de l'[...]Article : texte imprimé
Paul Esquieu, dir. ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie ; DPD - Direction de la programmation et du développement |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997/1998. Sont successivement étudiés : l'environnement social et culturel, les acquis des élèves et leur insertion professionnelle.Article : texte imprimé
Les diverses contributions à ce numéro soulignent les transformations dans le recrutement, dans les qualifications et tentent de mettre à jour le contour des missions, sinon du métier d'enseignant. Tel a été l'objectif global du débat organisé à [...]Article : texte imprimé
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L'égalité des chances face à l'éducation est un concept appréhendé différement selon les professeurs, leur âge, leur sexe, et leur type d'enseignement. Mais c'est également une notion chargée d'idées préconçues. En effet les enseignants semblent[...]texte imprimé
France. Académie (Besançon) ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE ; OBSERVATOIRE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS | Besançon : Académie de Besançon | 1998Période couverte par le document : 1996texte imprimé
Françoise Battagliola ; Elisabeth Brown ; Frédérique Leblanc ; Brigitte Largueze | s.l. : CSU/IRESCO/CNRS | 1998L'exploitation de l'enquête Emploi jeunes de l'INSEE de 1997 et d'une trentaine d'entretiens biographiques menés en 1996-1997 auprès de femmes âgées de 29 ou 30 ans et de leur conjoint a permis d'engager une série de réflexions sur les transform[...]texte imprimé
Bernard Charlot, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Yves Careil | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 1998L'école à plusieurs vitesses s'instaure progressivement. Le processus de décentralisation a donné lieu à une dérégulation et de nouvelles règles du jeu scolaire sont apparues. Le rôle de l'Etat est passé de celui d'éducateur, à celui de développ[...]texte imprimé
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Alain Frickey ; Jacques Chevalier, Présentateur ; UNIVERSITE DU MAINE (1998; LE MANS) ; Michel Le Nir ; Robert Herin, Présentateur ; Carol Nerieux ; OVE - OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE (1998; LE MANS) ; Jean-René Bertrand, Présentateur ; Raymonde Sechet, Présentateur ; ESPACES GEOGRAPHIQUES ET SOCIETE.Le Mans (1998; LE MANS) ; Jacques-André Michel ; Gilles Moreau ; Emmanuel Sulzer ; Jean-Luc Primon ; Paul Rousset ; Yves Guillotin ; N. Louis ; Daniel Martinelli ; Bénédicte Gendron ; Pierre Guillemard ; Danielle Potocki malicet ; Servet Ertul ; Markus Scheuer ; Maria Schmidt elke ; Pierre Cam ; Maurice Comte ; Sylvie Lemaire ; Guadalupe Francia ; Myriam Baron ; Jean-Luc Deshayes ; Pierre Gravot ; Rémi Rouault ; Jean Pihan | Le Mans : Université du Maine | 1998Ce document réunit les contributions des intervenants au colloque qui s'est tenu les 3 et 4 décembre 1998 au Mans. Les quatre ateliers traitent les thèmes suivants : les formations supérieures courtes sont-elles plus que jamais des formations al[...]texte imprimé
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Jean-Frédéric Vergnies ; Jean-Claude Sigot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1998Les diplômés sortant de l'enseignement supérieur sont de plus en plus nombreux. Ils étaient 273 000 en 1995 contre 184 000 en 1990. Ils représentent maintenant 40 % des sortants de formation initiale. Les études qu'ils effectuent sont également [...]texte imprimé
Yvette Grelet ; Joaquim Timoteo ; CEREQ (1998; EDIMBOURG) ; LES (1998; EDIMBOURG) | Edimbourg : Centre for Educational Sociology University of Edinburgh | 1998Les régions se sont vues accorder des responsabilités en matière de formation professionnelle et d'apprentissage afin de lutter contre l'allongement du processus d'insertion professionnelle des jeunes et contre une précarisation croissante. Dans[...]texte imprimé
Pierre Cam ; Jean-Paul Molinari ; Observatoire de la vie étudiante | Paris : La Documentation française | Les cahiers de l'OVE | 1998L'observatoire de la vie étudiante a mené, en 1994, une enquête dont l'objet était de comprendre les conditions et les modes de vie des étudiants par rapport à des déterminants sociaux passés et présents. Les résultats de l'enquête permettent, e[...]Article : texte imprimé
L'orientation lors du second cycle est marquée par des choix successifs. Ces derniers s'inscrivent plus dans une logique de carrière scolaire que dans une logique pédagogique ou déterminée par les centres d'intérêt des élèves. La filière mathéma[...]Article : document électronique
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Les relations entre origine socio-économique et parcours primaire et secondaire des élèves belges peuvent être décrites à partir d'un modèle économétrique. Réalisée sur un échantillon d'un millier d'enfants, cette enquête montre qu'il existe d'é[...]Article : texte imprimé
Une accentuation du rôle du diplôme dans les probabilités d'accès à un travail a pu être constatée au cours de ces dix dernières années : plus le diplôme est élevé, plus les risques d'être au chômage sont réduits. Néanmoins, une nouvelle tendanc[...]Article : document électronique
Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Le développement du système éducatif a permis aux enfants des familles les plus modestes d'accéder aux études, pourtant, l'inégalité des chances subsiste. Plusieurs hypothèses d'ordre culturel ou socio-économique sont avancées. Il semble par ail[...]Article : document électronique
Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Contrairement à l'idée très répandue que l'égalité des chances dans notre société tient surtout à la relation entre origine sociale et cursus scolaire, cet article montre que l'échec de "l'idéal méritocratique" ne s'explique pas seulement par l'[...]Article : texte imprimé
Les derniers travaux de l'Observatoire national des entrées dans la vie active sur les diplômés de l'enseignement supérieur montrent une dégradation notable de leurs conditions d'insertion professionnelle. Même s'il est de plus en plus la condit[...]texte imprimé
Les catégories d'encadrement intermédiaire occupent aujourd'hui une place centrale dans le contexte productif. Cette étude porte sur l'évolution de la classification, et l'histoire de ce groupe professionnel. Elle met en lumière l'ambiguïté voir[...]texte imprimé
France. Académie (Besançon) ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE ; OBSERVATOIRE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS | Besançon : Académie de Besançon | 1997Période couverte par le document : 1996texte imprimé
Laurence Coutrot ; Françoise Gautier ; Paul Kalck ; Dominique Maillard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; MINISTERE DU TRAVAIL DU DIALOGUE SOCIAL ET DE LA PARTICIPATION, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1997Le Centre d'études supérieures industrielles (CESI) organise depuis trente ans des formations de deux ans à temps plein destinées à accompagner la promotion de techniciens de l'industrie qui veulent devenir ingénieurs. L'ouvrage comporte une par[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1955-1994texte imprimé
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Jean-Frédéric Vergnies ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1997La hausse du nombre de sortants de l'enseignement supérieur s'accentue, le nombre d'emplois offerts stagne. De ce fait, certains jeunes diplômés de l'enseignement supérieur sont maintenant plus confrontés au chômage ; même si leur insertion rest[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEP | L'état de l'école | 1997Evaluation des coûts, de l'activité et des résultats du système éducatif du premier et du second degré, de l'enseignement supérieur et de la formation continue à partir de trente indicateurs.texte imprimé
Corinne Laurent ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES.Besançon ; Théoriser et modéliser pour aménager (Besançon) | Besançon : Institut de Recherche et d’Analyse des Dynamiques Économiques et Spatiales (IRADES) | 1997Le suivi pendant cinq années d'une cohorte d'étudiants inscrits en première année de DEUG en 1989-90 à l'université constitue l'objet de cette étude. L'analyse menée dans chaque UFR s'intéresse en particulier aux étudiants persévérant dans la fi[...]texte imprimé
Michèle Ferrand ; IRESCO ; Françoise Imbert ; CSU - CENTRE DE SOCIOLOGIE URBAINE ; Catherine Marry ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris | Paris : IRESCO | Cultures et sociétés urbaines | 1997Les résultats de l'enquête réalisée auprès de normaliens des années 85-90 se placent dans le cadre d'une étude plus générale sur l'enjeu que représente, pour la famille, l'éducation des enfants et des adolescents. Les scientifiques sont seuls co[...]texte imprimé
Ce panorama de la filière hôtellerie-restauration en Midi-Pyrennées livre des données quantitatives sur les emplois, la situation locale du marché du travail et les caractéristiques de la main-d'oeuvre. Il propose également une analyse de l'évol[...]texte imprimé
Patrick Werquin, dir. ; Richard Breen, dir. ; Jordi Planas, dir. ; Rodolfo Gutierrez ; CEREQ (1996; LA CIOTAT) ; Holm-Detlev Köhler ; Gerdur G. Oskarsdottir ; ESF - FONDATION EUROPEENNE POUR LA SCIENCE (1996; LA CIOTAT) ; Matti Vesa Volanen ; Gudbjorg Andréa Jonsdottir ; Michel Van Smoorenburg ; Rolf Van der Velden ; John Bynner ; Didier Balsan ; Saïd Hanchane ; Joanne Lamb ; Karen Brannen ; Karel Pagrach ; Hans Rutjes ; Nathalie Moncel ; José Rose ; Jean-Michel Espinasse ; Jean-François Giret ; Catherine Béduwé ; Walter Müller ; Yossi Shavit ; Peter Ucen ; Hans Heijke ; Mieke Koeslag ; Holle Grünert ; Burkart Lutz ; Torild Hammer ; Félicité des Nétumières ; Paul Ryan ; Laurent Freysson ; Damian Hannan ; David Raffe ; Emer Smyth ; Paula Surridge ; Michèle Gimbrere | Marseille : Céreq | Documents | 1997Depuis plusieurs années, un atelier annuel réunit des chercheurs de tous les pays européens sur le thème de l'insertion sociale et professionnelle des jeunes. Il est organisé par le Réseau européen sur l'insertion des jeunes et porte, en 1996, s[...]Article : document électronique
Le passage à l'âge adulte représente une étape significative aussi bien dans le domaine privé que dans le monde du travail. Depuis 70, cette période de transition s'est beaucoup transformée : la phase entre la fin de la scolarité et l'entrée dan[...]texte imprimé
Les processus de mobilités des ouvrières parisiennes de l'entre-deux-guerres sont analysés à la lumière de trois facteurs : la segmentation du marché du travail, le poids des mutations structurelles et conjoncturelles et le poids de l'histoire p[...]Article : texte imprimé
Selon l'analyse dominante, la crise de la ville correspond avant tout au déplacement de « la question sociale », ce qui dénie tout caractère explicatif aux dimensions territoriales de la « question urbaine » telle qu'elle émerge dans la France c[...]texte imprimé
Roxane Silberman ; Jean-Pierre Terrail, Éditeur scientifique ; Elisabeth Bautier ; Serge Boulot ; Danielle Boyzon-Fradet ; Dominique Glasman ; Annette Jobert ; Alain Léger ; Catherine Marry ; Jean-Yves Rochex | Paris : La Dispute/SNEDIT | 1997La scolarisation s'est fortement développée en France depuis la fin du 19e siècle. Ce phénomène est étudié du point de vue des destinées scolaires : les élèves, leurs familles et la réussite scolaire. La dernière décennie, avec l'objectif de 80 [...]texte imprimé
Howard S. Becker ; Jean-Claude Forquin ; Ralph H. Turner ; Randall Collins ; F. Swift donald ; Basil Bernstein ; Michael F.D. Young ; Barry Cooper ; Jean Anyon ; Blanche Geer ; C. Rist ray ; Hugh Mehan ; Peter Woods | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogie | 1997Présentation de textes consacrés à la sociologie de l'éducation américaine et anglaise, couvrant la période 1952 à 1992, et traduits en français. Trois thèmes structurent cet ouvrage : scolarisation et stratification sociale, curriculum et pédag[...]Article : texte imprimé
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L'organisation de l'enseignement secondaire en multiples sections constitue un puissant filtre d'accès aux différentes filières de l'enseignement supérieur, tout aussi nombreuses. Si tout bachelier a le droit d'intégrer l'université, les autres [...]Article : texte imprimé
Le temps de la jeunesse s'allonge, commençant plus tôt et s'achevant plus tard, créant entre l'enfance et l'âge adulte un no man's land incertain. Les difficultés économiques, qui touchent de façon très inégale les jeunes en fonction de leurs di[...]Article : texte imprimé
Cet article est centré sur une analyse de la diversité des modes de recrutement des écoles d'ingénieurs, en s'appuyant sur une enquête exhaustive menée auprès des élèves des écoles de la région Nord-Pas-de-Calais ; une présentation historique de[...]Article : texte imprimé
Pour comprendre comment les jeunes accèdent à l'autonomie, il faut d'abord observer les mutations des liens de filiation et les recompositions de la famille. Il faut ensuite voir quelles expériences du chômage et de l'accès au travail ont en com[...]Article : texte imprimé
Après la "mixité" de l'Ecole Polytechnique (en 1972) et de l'ENS d'Ulm (en 1986), la présence des filles s'est lentement accrue dans la première mais a fortement diminué dans les promotions de mathématiciens et de physiciens de la seconde. Comme[...]Article : texte imprimé
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Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Michel Glaude, Préfacier, etc. ; Patrick Festy, Préfacier, etc. ; François Héran ; Jean-Bernard Champion ; Nicole Tabard ; Jean-Pierre Jarousse ; Christine Chambaz ; Olivier Choquet ; Nicolas Herpin ; Louis-André Vallet ; Jean-Paul Caille ; Brigitte Baccaïni ; Marie Duru-Bellat |L'enquête "Education" consiste à interroger directement un échantillon de familles sur leurs pratiques éducatives. Les résultats sont complétés par les analyses qui forment ce dossier. Plusieurs aspects du système éducatif sont étudiés : la plac[...]Article : texte imprimé
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CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; J.-L. Brangeon ; G. Jégouzo ; INRA - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE AGRONOMIQUE.Paris ; M. Quinqu ; B. Roze | Paris : CGP | 1996Alors que le chômage s'est étendu à l'ensemble des professions depuis une vingtaine d'années, les agriculteurs semblent épargnés par le phénomène. Le métier d'agriculteur constitue toujours un emploi à vie, comme en témoigne la faible mobilité e[...]texte imprimé
Claude Grignon ; Louis Gruel ; Observatoire de la vie étudiante ; Bernard Bensoussan | Paris : La Documentation française | Les cahiers de l'OVE | 1996Le cliché de l'étudiant-type est en perte de vitesse, face à la multiplication des situations et des conditions de vie que connaissent les jeunes dans l'enseignement supérieur. Les résultats présentés sont issus de la première enquête nationale [...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Patrick Dubéchot ; Christine Henriot ; Marie-Odile Simon | Paris : Crédoc | Rapports | 1996La fin des années soixante-dix et le début des années quatre-vingt ont vu naître des structures d'insertion par l'économique (associations intermédiaires, entreprises d'insertion, régies de quartiers). Leur action, à la frontière du social et de[...]texte imprimé
Issu d'une thèse de doctorat, ce texte présente les résultats obtenus lors d'une enquête menée auprès de plus de 800 instituteurs retraités ayant enseigné au début du siècle. Il s'agit d'étudier la relation entre l'école élémentaire, universelle[...]texte imprimé
L'étudiant tel que nous le concevons aujourd'hui est né à la fin du XIXe siècle, au moment de la création de l'enseignement supérieur. Malgré cette émergence tardive, l'évolution récente est caractérisée par un mouvement d'accélération sensible [...]texte imprimé
En France, 80% des employés sont des femmes et la distinction entre leur travail et celui des hommes, répondant à la même définition catégorielle, n'a d'autre fondement que la différence de sexe. La construction sociale sexuée des qualifications[...]texte imprimé
L'étude de l'insertion et de la mobilité professionnelles à Dakar s'appuie sur l'analyse quantitative des biographies. Elle rend compte de l'évolution du marché de l'emploi dans les années qui ont suivi l'indépendance en identifiant les mécanism[...]texte imprimé
Jaap de Koning ; Kees Verhaar ; Thomas J. Alexander ; Peter De Klaver ; Jozef M. Van Brabant ; Martijn De Goede ; Johan Van Ophem ; Izastaw Frenkel ; Arend De Vries ; Dorotea Versa ; Jeanne de Bruijn ; Jan Terpstra ; Jouke Van Dijk ; Rik Van Berkel ; Aat Brand ; Jonathan Gershuny ; Anton Derks ; Mark Elchardus ; Ignace Glorieux ; Koen Pelleriaux ; Ross Mackay ; Wiemer Salverda ; Piet Boomsma ; Arie Glebbeek ; Alinda Van Bruggen ; Jan Douwe Van der Ploeg ; Ray Pahl | Aldershot (RU) : Avebury | 1996Cet ouvrage constitue les actes d'un colloque organisé dans la région de la Frise (Pays-Bas) sur le thème "Défis du chômage dans l'Europe des régions" (on le désigne aussi sous le nom de Conférence Cure II, la première ayant eu lieu en 1993). L[...]texte imprimé
Aujourd'hui, l'école permet à la fois de retarder une insertion professionnelle devenue difficile et d'échapper à la précarité économique. De nouveaux problèmes en matière d'orientation émergent, favorisés par la croissance d'un public scolaire [...]texte imprimé
Conseillère d'orientation-psychologue, B. Thiery-Rivoire témoigne de nombreuses années d'entretiens avec les jeunes en quête d'orientation, mais aussi souvent d'identité.