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Des trajectoires professionnelles qui ramènent au milieu social d’origine : une analyse de la contre-mobilité en France en 2015

Marta Veljkovic |

Dans Revue française de sociologie (vol. 62, n° 2, 2021/2)

Un demi-siècle après l’introduction du concept de « contre-mobilité » par Roger Girod, cet article se propose de renouveler son intérêt pour la sociologie de la stratification sociale. En s’appuyant sur l’enquête « Formation et Qualification Pro[...]

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L’engagement enseignant des soixante-huitards

Lilian Mathieu |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 240, 2021/5)

Fondé sur l’analyse d’une quarantaine d’entretiens biographiques, l’article étudie comment la participation de militants et militantes d’extrême gauche à Mai 68 et aux luttes qui ont suivi a façonné leur entrée dans les métiers de l’enseignement[...]

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Femmes et hommes, l’égalité en question. Edition 2022

Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Emilie Raynaud, dir. ; Philippe Roussel, dir. ; Hayet Bendekkiche, Collaborateur ; Émilie Pénicaud, Collaborateur | Paris : Insee | Insee Références | 2022

Cet ouvrage fait le point sur l’égalité entre les femmes et les hommes aujourd’hui en France. Cette édition succède à celle de 2017. Il propose d’abord une vue d’ensemble sur les évolutions récentes en matière d’inégalités entre femmes et hommes[...]

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Qui gravit l’échelle des revenus par rapport à ses parents ? : Une analyse de la mobilité intergénérationnelle à partir de l’Échantillon Démographique Permanent

Hicham Abbas ; Michaël Sicsic | Paris : Insee | Documents de travail | 2022

Nous étudions la mobilité intergénérationnelle en nous intéressant au lien entre les revenus d’un échantillon de jeunes adultes et les revenus de leurs parents, à partir des données fiscales de l'Échantillon Démographique Permanent. Nous mesuron[...]

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La socialisation : Construction des identités sociales et professionnelles

Claude Dubar | Paris : Armand Colin | U | 2022

Pourquoi parler de crise des identités ? Cette expression renvoie à des phénomènes multiples : difficultés d’insertion professionnelle des jeunes, montée de nouvelles exclusions sociales, brouillage des catégories servant à se définir et à défin[...]

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De retour le 29/08/2022

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Aller plus loin : La fabrique familiale de la mobilité socio-spatiale

Fanny Jedlicki |

Dans Formation emploi (n° 155, 2021/3)

Pour les fractions stables des classes populaires rurales, la double distance, sociale et spatiale, à l’enseignement supérieur entraîne la reproduction des inégalités d’une génération à l’autre. L’article vise à comprendre les ressorts des mécan[...]

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Article : texte imprimé

Introduction. À la croisée des disciplines : enquêter sur les mobilités géographiques dans le système d’enseignement français

Marianne Blanchard ; Clémence Cardon-Quint ; Leïla Frouillou ; Solenn Huitric |

Dans Formation emploi (n° 155, 2021/3)

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Bulletin : texte imprimé

Formation emploi, n° 155 - 2021/3 - Les parcours de formation au prisme des mobilités

Marianne Blanchard, dir. ; Clémence Cardon-Quint, dir. ; Leïla Frouillou, dir. ; Solenn Huitric, dir. | 2021

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Formation tout au long de la vie et capacité d’agir des salarié·es. Une comparaison franco-allemande

Bénédicte Zimmermann |

Dans Sociologie du travail (vol. 63, n° 4, octobre-décembre 2021)

À partir d’une étude sur la capacité des salarié·es à se former tout au long de la vie et à faire valoir leurs aspirations en la matière, l’article montre l’intérêt d’ériger la voix individuelle en objet d’enquête, au même titre que la voix coll[...]

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Article : texte imprimé

Quand les bacheliers professionnels déjouent les pronostics scolaires : les déterminants d’une orientation « réussie » vers une licence Staps qui ne leur était a priori pas destinée

Lucie Forté ; Stéphanie Barrau ; Christine Mennesson |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 50, n° 4, décembre 2021)

Cette enquête interroge les déterminants sociologiques de réussites « atypiques » de bacheliers professionnels ayant validé une licence STAPS. Elle se centre plus particulièrement sur les effets combinés de différents contextes et agents de soci[...]

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Antécédents, genèse et effets immédiats de la loi du 16 juillet 1971 portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente

Yves Palazzeschi ; Noël Terrot |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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L’approche de la mobilité sociale par les microclasses : une application sur données françaises

Cyril Jayet |

Dans Revue française de sociologie (vol. 62, n° 1, 2021/1)

La plupart des recherches classiques en sociologie quantitative ont examiné l’évolution de la mobilité sociale au moyen de schémas de classes sociales ou de nomenclatures professionnelles contenant un nombre limité de catégories, généralement au[...]

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Mobilités spatiales, mobilités sociales, mobilités mentales

Vincent Robin |

Dans Administration et éducation (n° 171, septembre 2021)

La mobilité, qu’elle soit locale, régionale, nationale ou internationale est perçue aujourd’hui comme une valeur positive à développer pour les élèves, et va de pair avec l’objectif d’ouverture personnelle, d’adaptation, d’élévation du niveau de[...]

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Passer à Shanghai. Mobilité géographique et déplacement social d’une jeunesse française qualifiée

Aurélia M. Ishitsuka |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 238, 2021/3)

À partir d’une enquête ethnographique, l’article rend compte de l’expérience de déplacement social vécue par une jeunesse française qualifiée à Shanghai. Il montre que la mobilité géographique procure aux étudiant·e·s, stagiaires et jeunes diplô[...]

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Les cadres de magasin dans la distribution low cost. Recompositions et permanences du management de proximité

Cyrine Gardes |

Dans Sociologies pratiques (n° 42, 2021/2)

S’appuyant sur une enquête ethnographique dans deux magasins d’une enseigne low cost de bricolage et sur de nombreux entretiens, cet article s’intéresse tout particulièrement aux cadres en charge d’équipes de vendeuses et de vendeurs, et à leur [...]

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Introduction. L’entrée du Mexique dans le modèle libéral-exportateur : de la bifurcation brutale à ses effets sur la relation formation / emploi

Patrick Pérez ; Delphine Mercier |

Dans Formation emploi (n° 153, 2021/1)

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La triple torsion des mobilités étudiantes : Financiarisation de l’enseignement supérieur, concurrence sur le marché mondial et différenciations sociales accrues des parcours

Valérie Erlich ; Etienne Gérard ; Sylvie Mazzella |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

L’évolution de la politique française d’internationalisation de l’enseignement supérieur, in situ et à l’international, est significative de profondes transformations du marché mondial de l’enseignement supérieur. La concurrence entre États s’es[...]

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Socialisation partisane, transformation de soi et subversion de classe en banlieue communiste (1960-2014)

Pauline Clech |

Dans Sociologie (Vol 12, n° 1, 2021/1)

À partir de l’analyse des trajectoires biographiques des acteurs du champ des politiques culturelles de la banlieue rouge, l’article montre comment une socialisation partisane – communiste – peut être subversive, en introduisant du jeu dans les [...]

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Trans-former par la sociologie de l’entreprise

Florence Osty |

Dans Sociologies pratiques (HS 3 - 2021, 2021/1)

Les pionniers de la sociologie de l’entreprise ont largement investi le champ de la formation pour adultes pour expérimenter de nouveaux dispositifs d’apprentissages et équiper les « acteurs du changement » dans les organisations. Former à et pa[...]

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Devenir éducateur/rice sous contrainte raciale : Enquête sur un secteur associatif aux frontières de la nation

Elise Lemercier ; Elise Palomares |

Dans Politix (n° 131, 2020/3)

Neuf ans après la départementalisation de Mayotte, l’action publique s’y institutionnalise et se normalise, notamment dans le champ des politiques sociales, restées longtemps facultatives du fait de l’histoire coloniale. Les principes majeurs de[...]

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L'enseignement professionnel entre promotion et relégation : Une approche sociologique

Laure Minassian | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia/L'Harmattan | Les Sciences de l'éducation aujourd'hui | 2021

Soupçonnons-nous toutes les facettes de l'enseignement professionnel ? Quelle est son histoire en France, en Europe et au Québec ? Qu'apprennent les élèves et que deviennent-ils ? Par une approche ouverte aux comparaisons internationales jusqu'a[...]

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France, portrait social. Edition 2021

Thierry Mainaud, dir. ; Emilie Raynaud, dir. ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) | Paris : Insee | Insee Références | 2021

Cet ouvrage apporte un éclairage sur plus d’un an de crise sanitaire, aux conséquences économiques et sociales inédites : Comment ont évolué la mortalité et la santé de la population au cours des différentes vagues ? Quel a été le niveau d’adopt[...]

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Héritocratie : Les élites, les grandes écoles et les mésaventures du mérite (1870-2020)

Paul Pasquali | Paris : La Découverte | L'envers des faits | 2021

Pour relancer un « ascenseur social » interminablement en panne, les grandes écoles affichent depuis quelques années leur ouverture à la « diversité » et leur volonté de renouer avec la méritocratie qu’elles auraient incarnée par le passé. Certa[...]

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Juste en passant

Chantal Jaquet ; Jean-Marie Durand | Paris : Presses universitaires de France | 2021

« J’ai vécu longtemps avec tous ceux à qui on met les bonnets d’âne et j’ai assisté à leur massacre. Quelles qualités avais-je qu’ils n’avaient pas ? J’étais douée, me direz-vous? Je n’en crois pas un mot, mais peu importe au fond, car si c’étai[...]

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De retour le 02/03/2022

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Passer les frontières sociales : Comment les « filières d’élite » entrouvrent leurs portes

Paul Pasquali | Paris : La Découverte | Poche | 2021

Cible principale des débats sur les vices et vertus de l’élitisme à la française, les grandes écoles font aujourd’hui l’objet de multiples mesures pour élargir leur vivier de recrutement. L’instauration de la « discrimination positive » à Scienc[...]

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De retour le 08/02/2022

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Rapport d'information fait au nom de la mission d’information sur la politique en faveur de l’égalité des chances et de l’émancipation de la jeunesse sur l’égalité des chances, jalon des politiques de jeunesse

Monique Lubin | Paris : Sénat | Les rapports du Sénat | 2021

Le contenu du rapport en témoigne qui ne laisse aucune question en suspens. Par exemple, il passe en lumière de façon très détaillée la problématique de l’égalité des chances en tenant compte de la très grande diversité des acteurs, de l’Etat au[...]

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Se ressaisir : Enquête autobiographique d’une transfuge de classe féministe

Rose-Marie Lagrave | Paris : La Découverte | L'envers des faits | 2021

Du genre autobiographique, on connaissait les récits sans enquête et les ego-histoires de " grands hommes " ; dans les sciences sociales, les enquêtes sur des proches tenus à distance par l'effacement de soi. Renouant avec l'ambition d'une socio[...]

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De retour le 16/05/2022

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Et tes parents, ils font quoi ? : Enquête sur les transfuges de classe et leurs parents

Adrien Naselli | Paris : JC Lattès | 2021

Depuis qu’il est arrivé à Paris, Adrien Naselli, père conducteur de bus et mère secrétaire, tient une liste des gens comme lui, ces « transfuges de classe » qui concentrent l’attention des médias. Pour cette enquête, il est allé à la rencontre [...]

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De retour le 16/05/2022

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Les cordées de la réussite, intentions et effets d’un dispositif pour l’égalité des chances : Enquête dans l’Académie de Strasbourg

Sophie Kennel |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 58, 2020)

Cet article analyse les intentions et les effets des dispositifs, les cordées de la réussite, qui visent à favoriser l’ascension sociale dans l’enseignement supérieur. Une étude qualitative menée dans l’Académie de Strasbourg montre que les élèv[...]

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Les préjugés, obstacles à l’apprentissage. Le cas des aides-soignants en formation d’infirmiers

Catherine Barbigant |

Dans Education permanente (n° 225, décembre 2020)

L’article pose la question de l’origine et de l’impact des préjugés concernant l’ascension sociale tout au long de la vie des aides-soignants entrés en formation infirmière. L’analyse des verbatim de ces ex-aides-soignants ne comporte aucune all[...]

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Introduction

Patrick Dubéchot ; Didier Gélot |

Dans Vie sociale (n° 29-30, 2020/1-2)

L’idée de ce numéro est de tenter, à travers les différents articles qui le composent, d’identifier les facteurs qui influencent ces parcours, de comprendre les processus complexes qui permettent à des jeunes de milieux populaires d’accéder à un[...]

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"S’en sortir" ou de la mobilité sociale. Notions et concepts discutables et à discuter

Patrick Dubéchot |

Dans Vie sociale (n° 29-30, 2020/1-2)

Reproduction et mobilités sociales font désormais l’objet d’enquêtes nombreuses. Les questions qu’elles soulèvent constituent des enjeux de société importants et sont au cœur des mouvements sociaux actuels. En fait, la mobilité sociale est souve[...]

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Des « rouges » à l’école des élites ? : Retour sur la trajectoire de syndicalistes cégétistes candidats à la Troisième voie d’accès à l’ENA (1983-1986)

Nicolas Simonpoli |

Dans SociologieS (mis en ligne le 28 février 2020, février 2020)

Cette contribution revient sur la carrière administrative d’anciens syndicalistes cégétistes entrés dans la haute fonction publique par l’intermédiaire de la Troisième voie d’accès à l’ENA (1983-1986), concours spécifique et inédit. Après avoir [...]

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Se définir et être défini en tant qu’élite : les participants au programme IVLP issus des groupes minoritaires

Foued Nasri |

Dans SociologieS (mis en ligne le 28 février 2020, février 2020)

Depuis la seconde moitié des années 2000, les institutions diplomatiques américaines manifestent un intérêt pour la condition des minoritaires en France et en Europe. Celui-ci se traduit notamment par la sélection d’acteurs engagés dans la repré[...]

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Des fêtes très exclusives : Les promoteurs de soirées VIP, des intermédiaires aux ambitions contrariées

Ashley Mears |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 230, 2019/5)

Les services de luxe destinés aux élites semblent présenter l’opportunité pour des individus aux positions de classe et raciales variées d’accumuler du capital social au sein de réseaux élitaires. Quelles sont les conditions de conversion du cap[...]

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L'école peut-elle sauver la démocratie ?

François Dubet ; Marie Duru-Bellat | Paris : Seuil | 2020

La massification des systèmes scolaires depuis les années 1960 a été portée par trois promesses. L’école démocratique de masse devait être plus juste et moins inégalitaire que la vieille école républicaine. Cette école devait aussi développer le[...]

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Etre comme tout le monde. Employées et ouvriers dans la France contemporaine

Olivier Masclet, dir. ; Thomas Amossé, dir. ; Lise Bernard, dir. ; Marie Cartier, dir. ; Marie-Hélène Lechien, dir. ; Olivier Schwartz, dir. ; Yasmine Siblot, dir. | Paris : Raisons d'agir | Cours et travaux | 2020

Il est question dans ce livre de ces femmes et de ces hommes, employées ou ouvriers, qui vivent des revenus de leur travail et s’efforcent de « s’en sortir » par eux-mêmes. Ces travailleurs représentent, aujourd’hui encore, un groupe social stab[...]

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France, portrait social. Edition 2020

Thierry Mainaud, dir. ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Emilie Raynaud, dir. ; Catherine Demaison ; Laurence Grivet ; Claire Lesdos ; Denise Maury‑Duprey | Paris : Insee | Insee Références | 2020

Dans cette édition, la vue d’ensemble porte sur l’impact social de la crise sanitaire de la Covid-19 et du confinement, dans des domaines tels que la santé, l’emploi, les inégalités femmes-hommes, la scolarité des enfants, les pratiques culturel[...]

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Générations nouvelles : construire les solidarités de demain

Danielle Dubrac ; Djamal Teskouk ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2020

Dans une France confrontée aux défis écologiques, économiques et sociaux, l’inquiétude de l’avenir s’accroît, les inégalités se creusent, la mobilité sociale ne fonctionne plus et la pérennité du « pacte de solidarité » est questionnée. Toutes l[...]

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Journal de bord d'une transclasse : Récit d'une improbable traversée des classe sociales

Bernard Fusulier | Paris : La boite à Pandore | 2020

Je m’appelle Burt Fashebergues. Je sais, c’est très moche. « Burt, berk ! », je l’ai souvent entendu dans la cour de récréation de l’école primaire. Burt est un chercheur à la carrière scientifique exemplaire à laquelle rien ne le prédisposait. [...]

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La mobilité sociale en France : que sait-on vraiment ?

Clément Dherbecourt | Paris : France Stratégie | Point de vue | 2020

Mesurer l’évolution des revenus d’une génération à l‘autre tient de la gageure : les données sont rares et difficilement comparables dans l’espace et dans le temps. Il faudrait disposer de données sur plusieurs décennies, ce dont à ce jour seuls[...]

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En transition : Trajectoires de formation de jeunes migrant·e·s en situation juridique précaire

Claudio Bolzman ; Alexandra Felder ; Antonio Fernández ; Laurent Wicht, Collaborateur ; Julie Peradotto, Collaborateur | Genève : Institut d'Etudes Sociales - IES | Le social dans la cité | 2020

Au-delà des enjeux de transition propres à leur âge, les jeunes migrant·e·s avec un statut de séjour précaire, vivent des cursus scolaires et professionnels dans lesquels ils rencontrent des obstacles spécifiques à ces statuts de séjour particul[...]

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Changer d'emploi, est-ce changer de position sociale ? : La structure des classes populaires au prisme des mobilités professionnelles des ouvriers et des employés

Claire-Lise Dubost ; Lucas Tranchant |

Dans Sociétés contemporaines (n° 114, 2019/2)

Les mobilités professionnelles sont peu étudiées en tant que telles, alors qu’elles représentent une dimension importante de l’expérience du travail dans les classes populaires et qu’elles sont au centre des politiques de l’emploi. À partir des [...]

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Quitter l’enseignement : un révélateur des transformations du métier dans le premier degré

Magali Danner ; Géraldine Farges ; Héloïse Fradkine ; Sandrine Garcia |

Dans Education et sociétés (n° 43, 2019/1)

S’il y a relativement peu de démissions d’enseignants en France, les transformations du métier dans le premier degré aboutissent à des formes variables de défection. Quelles sont les modalités de sortie du métier, leur fréquence et les parcours [...]

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Quitter son métier, sortir de l’école : ce que disent du travail enseignant des projets féminins de reconversion professionnelle

Sophie Devineau |

Dans Education et sociétés (n° 43, 2019/1)

L’étude des projets de reconversion professionnelle visant l’abandon éventuel du métier de professeur des écoles est l’occasion d’interroger la condition enseignante, d’observer les expériences d’enseignantes et les motifs qui les ont conduites [...]

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La France, les inégalités et l’ascenseur social

Laurence Boone ; Antoine Goujard |

Dans Futuribles (n° 433, novembre-décembre 2019)

Le vaste mouvement de mécontentement qui s’est manifesté en France au travers des manifestations des « gilets jaunes », initiées il y a un an maintenant, témoigne d’un fort sentiment d’abandon d’une partie de la société française. Si les situati[...]

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Classes moyennes : L’ambivalence d’une progression sociale

Thomas Amossé |

Dans Savoir/Agir (n° 48, 2019/2)

S’il n’est jamais simple de « mettre en statistique » un groupe social, l’opération apparaît particulièrement complexe pour les classes moyennes. Catégorie politique au moins autant que sociologique, elle doit sans nul doute son efficacité et so[...]

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Ouvriers et employés aujourd’hui : Une photo de classe

Yasmine Siblot ; Marie Cartier ; Isabelle Coutant ; Olivier Masclet ; Nicolas Renahy |

Dans Savoir/Agir (n° 48, 2019/2)

Pour saisir quelques-uns des principaux traits des classes populaires aujourd’hui, nous mobiliserons ici des données produites à partir des PCS (professions et catégories socioprofessionnelles). Les indépendants étant souvent étudiés à part, il [...]

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L'accompagnement en formation d'adultes : postures, pratiques et effets. Dossier

Hervé Breton, dir. ; Noël Denoyel, dir. ; Sébastien Pesce, dir. ; Colloque « Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif » (mai 2016; Université de Tours, Tours) |

Dans Chemins de formation (n° 22, 2019)

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La dynamique des classes moyennes. Déclin au Nord, essor au Sud

Julien Damon |

Dans Futuribles (n° 432, septembre-octobre 2019)

En France, le spectre du déclassement social fait régulièrement la une de l’actualité. Qu’il corresponde à la réalité ou ne soit que le reflet d’une crainte légitime, le sentiment de vivre moins bien que la génération antérieure concernait un Fr[...]

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Inégalité et mobilité sociale : le rôle du financement de l’éducation

Ahmed Tritah ; Congrès: Journées de microéconomie appliquée JMA (XXXVes; 2018; Bordeaux) |

Dans Revue économique (vol. 70, n° 5, septembre 2019)

On étudie dans un cadre unifié la détermination conjointe des inégalités et de la mobilité sociale sous un régime de financement privé et public de l’éducation. Les individus choisissent leur profession et le niveau d’études correspondant. Ils f[...]

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Diversité et dynamique des couples populaires au regard de leur milieu social familial : Une analyse statistique à partir des enquêtes Emploi (2011-2014) et Formation et qualification professionnelle (1993 et 2014/2015)

Thomas Amossé |

Dans Sociologie (vol. 10, n° 1, 2019/1)

À partir d’un travail d’objectivation statistique conduit sur des enquêtes représentatives nationales, l’article examine la distance qu’entretiennent les couples populaires avec les autres classes sociales, ce qui permet d’en préciser la diversi[...]

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Hiérarchie des places, hiérarchie de l’administration : Trajectoires de (dé)classement des cadres intermédiaires de la fonction publique en formation

Olivier Quéré |

Dans Politix (n° 124, 2018/4)

Durant leur formation d’une année dans les Instituts régionaux d’administration (IRA), les attachés d’administration sont classés à trois reprises : lors du concours d’entrée, au moment d’un classement intermédiaire, et pour le classement final.[...]

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Positions et transmissions socioprofessionnelles des femmes et des hommes au sein de lignées franciliennes‪

Delphine Remillon ; Eva Lelièvre |

Dans Travail et emploi (n° 154, avril-juin 2018)

La mobilité et la stratification sociales ont longtemps été appréhendées en comparant la position de l’enquêté à celle de son père (plus rarement sa mère). Nous cherchons ici à élargir la perspective en reliant la position professionnelle d’un i[...]

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En 40 ans, la mobilité sociale des femmes a progressé, celle des hommes est restée quasi stable

Marc Collet ; Émilie Pénicaud |

Dans INSEE Première (n° 1739, février 2019)

En 2015, 65 % des hommes âgés de 35 à 59 ans relèvent d’une catégorie socioprofessionnelle différente de celle de leur père, une proportion quasi stable depuis quarante ans. 28 % des hommes occupent une position sociale plus élevée que celle de [...]

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Portrait de jeunesses

Régis Guyon, dir. ; Fabien Truong, Collaborateur |

Dans Diversité (n° 194, janvier-avril 2019)

Entre enfance et âge adulte, la jeunesse reste marquée par un statut transitoire, un entre-deux plus ou moins confortable pour le jeune : c’est le moment où se conquiert l’autonomie pour s’extraire de l’enfance, et de son cercle familial, qui pa[...]

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Aides à la mobilité et insertion sociale : Thèse de doctorat en Sciences économiques

Anne Denis | Créteil : Université Paris Est Créteil | 2019

La mobilité est devenue un enjeu important et un objectif majeur des politiques publiques en faveur des ménages pauvres. La recherche a largement montré que les populations les plus éloignées de l’emploi l’étaient également d’un point de vue pur[...]

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L'analyse de la mobilité comme espace de transition biographique et de reconfiguration identitaire : le cas des post apprentis dans un dispositif du programme Erasmus + : Thèse de doctorat en Sciences de l'Education

Sandrine Brissot | Lille : Université de Lille | 2019

Le cas des post apprentis inscrits dans un dispositif de mobilité Erasmus +.Dans les discours et les actions des instances européenne et nationale, la mobilité des apprentis est promue comme un enjeu économique et politique majeur. Elle favorise[...]

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France, portrait social. Edition 2019

Thierry Mainaud, dir. ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Laurence Rioux, dir. | Paris : Insee | Insee Références | 2019

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Rapports au travail et socialisations singulières d’étudiant·es issu·es de milieux populaires

Agathe Dirani | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2019

L’analyse de 19 entretiens auprès d’étudiant·es issus de milieux populaires met en avant un rapport au travail pluriel, qui s’articule autour de la dimension expressive et instrumentale de l’activité professionnelle espérée. La place de la dimen[...]

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Se sentir mal dans une France qui va bien : La société paradoxale

Hervé Le Bras | La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube | Monde en cours | 2019

94 % des Français s’estiment heureux de vivre dans leur pays, selon un sondage de mars 2018. Mais alors, pourquoi, six mois après, 280 000 Gilets jaunes déferlent-ils dans toute la France et, des semaines durant, crient-ils leur dénuement et leu[...]

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Les trajectoires des formateurs et formatrices en entreprise : des carrières en formation professionnelle ?

Nadia Lamamra ; Roberta Besozzi ; Barbara Duc | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

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L’Inégalité des chances : apports théoriques, réponses aux critiques et postérité‪

Renaud Fillieule |

Dans Revue européenne des sciences sociales (vol. 56, n° 2, 2018/2)

Cet article passe en revue les deux apports théoriques majeurs de L’Inégalité des chances de Raymond Boudon, à savoir la théorie de l’inégalité des chances scolaires et la théorie de la mobilité sociale, puis présente les réponses de Boudon aux [...]

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Une nouvelle génération d’inégalités dans les parcours de vie ? Tensions sociales et genrées

Stéphane Moulin |

Dans Jeunes et Société (vol. 2, n° 2, 2017)

Dans cet article, nous proposons le concept de « génération d’inégalités » pour analyser les transformations dans les parcours de vie au Canada et les tensions sociales et genrées qu’elles induisent. À partir de l’analyse de données récentes de [...]

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Countercyclical school attainment and intergenerational mobility

Andreu Arenas ; Clément Malgouyres ; European Association of Labour Economists 29th annual conference (21-23 September 2017; St.Gallen, Switzerland) |

Dans Labour economics (vol. 53, August 2018)

We study how economic conditions at the time of choosing post-compulsory education affect intergenerational mobility. Exploiting local variation in birthplace unemployment rate at age 16 across 23 cohorts in France, we find that cohorts deciding[...]

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Chapitre 1. Éducation et formation. Dossier : , Geneviève Fernier

Isabelle Gaborieau, dir. ; Geneviève Fernier, dir. |

Dans Pour (n° 232, 2016/4)

Depuis 1967, le GREP (Groupe Ruralités, Éducation et Politiques) a porté un regard attentif sur le monde de l’éducation et de la formation, qui constituait une des préoccupations centrales des fondateurs de la revue POUR, Edgard Pisani et Paul H[...]

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Une comparaison internationale des systèmes scolaires basée sur la mobilité sociale

Mattéo Godin ; Jean Hindriks |

Dans Economie et statistique (n° 499, 2018)

Nous proposons une comparaison internationale des systèmes scolaires des pays de l’Ocde en termes de mobilité sociale à l’école sur la base des résultats des tests PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) en mathématiqu[...]

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The intergenerational transmission of liberal professions

Carmen Aina ; Cheti Nicoletti |

Dans Labour economics (vol. 51, April 2018)

By using university administrative and survey data on Italian graduates, we analyse the intergenerational transmission of liberal professions. We find that having a father who is a liberal professional has a positive and significant effect on th[...]

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La fabrique des transclasses

Chantal Jaquet, dir. ; Gérard Bras, dir. | Paris : Presses universitaires de France | 2018

Historiens, philosophes, sociologues ou psychanalystes, hommes d’arts et de métiers, les auteurs de ce livre sont pour la plupart des transclasses, produits d’une histoire singulière et collective. Ils prennent ouvertement la parole et croisent [...]

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De retour le 08/12/2021

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Egalité des chances et justice scolaire : réalités, enjeux et perspectives pour une école démocratique

Aziz Jellab |

Dans Questions d'orientation (vol. 81, n° 4, décembre 2017)

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La formation professionnelle en contexte de « scolarisation totale ». Désirs de réussite, normes scolaires et relations familiales

Stéphanie Garneau |

Dans Jeunes et Société (vol. 2, n° 1, 2017)

Réussir socialement lorsqu’on ne passe pas par les canaux institutionnalisés, formels et réguliers de l’éducation peut être synonyme de transgression des normes à l’heure où le savoir est hautement valorisé. La formation professionnelle, dans de[...]

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Les usages de la formation pour adultes : enjeux historiques et sociologiques

Mario Correia |

Dans Chroniques du travail (n° 7, décembre 2017)

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Travailleurs indépendants mais subalternes. Les rapports à l’indépendance des bûcherons non salariés

Julien Gros |

Dans Sociologie du travail (vol. 59, n° 4, octobre-décembre 2017)

Cet article vise à rendre compte de la différenciation sociale des expériences de l’indépendance professionnelle à travers l’exemple d’une activité du bas du monde du travail, le bûcheronnage. Il s’agit d’examiner les significations, en termes d[...]

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Malgré la progression de l’emploi qualifié, un quart des personnes se sentent socialement déclassées par rapport à leur père

Tiaray Razafindranovona |

Dans INSEE Première (n° 1659, juillet 2017)

Sur une génération, la structure sociale s’est modifiée vers le haut, avec notamment une progression de la proportion de cadres. Ainsi, en 2014-2015, près de quatre personnes de 30 à 59 ans sur dix considèrent que le niveau ou le statut de leur [...]

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Audre Lorde, l’outsider. Une poétesse et intellectuelle féministe africaine-américaine

Nassira Hedjerassi |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 37, 2017/1)

Cet article porte sur Audre Lorde, une poétesse et une figure emblématique de l’histoire des luttes et des pensées féministes et lesbiennes africaines-américaines du XXe siècle. Je cherche à comprendre à partir de son enfance et de sa jeunesse c[...]

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Comment les Français jugent-ils leur statut social ?

Michel Forsé ; Maxime Parodi |

Dans Revue de l'OFCE (n° 150, 2017/1)

Au cours d’une enquête par sondage représentatif, il était demandé aux interviewés de se situer au sein de trois échelles de statuts (allant chaque fois de 1 à 10) en notant ce qu’ils considéreraient être leur position à la fin de leurs études, [...]

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Mobilité entre générations et fluidité sociale en France : Le rôle de l’éducation

Louis-André Vallet |

Dans Revue de l'OFCE (n° 150, 2017/1)

À partir des enquêtes Formation – Qualification Professionnelle (INSEE) de 1970, 1977, 1985, 1993 et 2003, cet article analyse l’évolution de la mobilité sociale entre générations et de la fluidité sociale en France pour les hommes et femmes nés[...]

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Les biographies en sociologie

Claude Dubar ; Sandrine Nicourd | Paris : La Découverte | Repères | 2017

L’usage des données biographiques connaît actuellement un nouvel essor en sociologie, soulevant une série de questions. Quelles dynamiques sociales révèle l’analyse de cas individuels ? Pourquoi certains sociologues considèrent-ils les données b[...]

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De retour le 08/12/2020

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Les classes sociales en Europe : Tableau des nouvelles inégalités sur le vieux continent

Cédric Hugrée ; Etienne Penissat ; Alexis Spire | Marseille : Agone | L'Ordre des choses | 2017

Cartographie des inégalités sociales (niveaux d’éducation, logement, pratiques culturelles...) au-delà du revenu : une synthèse inédite des classes sociales à l’échelle européenne. "Les classes populaires européennes se caractérisent aussi par l[...]

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De retour le 03/03/2019

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Déclassements et reclassements selon le diplôme et l’origine sociale

Philippe Lemistre | Marseille : Céreq | Working Paper | 2017

Cet article interroge et confronte les notions de déclassement par rapport au diplôme (décalage défavorable entre niveau de diplôme et qualification de l’emploi) et mobilité sociale. Le lien entre déclassement et mobilité sociale est établi pou[...]

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Devenirs policier : une socialisation professionnelle en contrastes

David Pichonnaz | Lausanne : Antipodes | Le livre politique - CRAPUL | 2017

La profession policière cristallise des débats fondamentaux à propos de la vie en démocratie: quelle place donner à l’usage de la contrainte dans la régulation des rapports sociaux ? Sommes-nous toutes et tous égaux devant la mise en application[...]

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Un emploi discontinu soutenable ? Trajectoires sociales de saisonniers agricoles et d'artistes du spectacle : Thèse de doctorat en Sociologie

Nicolas Roux | Paris : CNAM | 2017

L’analyse sociologique de la précarité oscille entre risque de désaffiliation et alternative à la norme d’emploi dominante. Pour contribuer au débat, cette thèse saisit cette ambivalence en développant une problématique originale : celle de la «[...]

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Une génération sacrifiée ? Jeunes des classes populaires dans la France désindustrialisée

Stéphane Beaud, dir. ; Gérard Mauger, dir. | Paris : Éd. Rue d'Ulm | Sciences sociales | 2017

La massification scolaire, la désindustrialisation, les transformations du paysage politique et culturel ont provoqué une crise de reproduction de longue durée des classes populaires, dont les « jeunes des cités » constituent le point focal. San[...]

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La mobilité professionnelle des cadres débutant dans une petite entreprise du secteur privé

Marina Bourgain | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2017

Le dispositif Génération 2010 est l’occasion d’étudier les mobilités professionnelles des cadres débutant dans une entreprise de moins de 50 salariés. Trois aspects de la mobilité professionnelle sont analysés : la mobilité sociale par l’accès a[...]

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L’héritier, l’ancien ouvrier et la reconvertie : analyse des différents types de logiques entrepreneuriales parmi les artisans d’art

Anne Jourdain |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 15, n° 3-4, 2016/3-4)

À partir d’une étude quantitative et qualitative de chefs d’entreprise « artisans d’art » (céramistes, ébénistes, verriers...), l’article expose une typologie distinguant trois profils : l’artisan d’élite, qui a hérité de l’entreprise familiale [...]

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Les métamorphoses de la société française. Dossier

Maud Navarre, dir. |

Dans Sciences humaines (Les grands dossiers, n° 44, septembre - octobre - novembre 2016)

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Comment les Français perçoivent-ils l’égalité des chances ?

Michel Forsé ; Maxime Parodi |

Dans Revue de l'OFCE (n° 146, 2016/2)

Les Français croient-ils à l’égalité des chances ? L’enquête Dynegal a posé la question en 2013 à un échantillon représentatif de 4 000 individus et leurs réponses sont très partagées. Ce sont les classes moyennes qui se montrent un peu plus con[...]

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Des ascensions sociales par un métier commercial : Le cas des agents immobiliers

Lise Bernard |

Dans Politix (n° 114, 2016/2)

Cet article contribue à l’analyse d’une voie de promotion sociale peu étudiée : il explore les ascensions sociales par un métier commercial. Il s’appuie, pour ce faire, sur des analyses statistiques et une enquête ethnographique sur les agents i[...]

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« Si j’arrête de danser, je perds tout »Penser les mobilités sociales au regard de la vocation d’artiste chorégraphique

Pierre-Emmanuel Sorignet |

Dans Politix (n° 114, 2016/2)

Ce papier s’appuie sur une enquête ethnographique de longue durée auprès de danseurs contemporains, notamment des entretiens répétés avec les enquêtés, parfois sur près de quinze ans, et pour certains avec différents membres de leur entourage (p[...]

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La fabrication familiale et scolaire des élites et les voies de mobilité ascendante en France

Agnès van Zanten |

Dans L'année sociologique (vol. 66, n° 1, 2016/1)

Cet article s’intéresse aux processus facilitant l’accès aux positions d’élite pour les enfants issus des classes sociales supérieures et limitant la mobilité ascendante des autres groupes sociaux. L’argumentation utilise le cadre théorique du s[...]

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Les transitions vers l’enseignement supérieur de jeunes d’origine étrangère à Bruxelles

Perrine Devleeshouwer |

Dans Recherches en éducation (n° 26, juin 2016)

Cet article se penche sur les désirs de mobilité sociale ascendante et sur leur réalisation à travers l’accès à l’enseignement supérieur chez de jeunes Bruxellois d’origine étrangère. Alors que la littérature met en évidence une tendance des gro[...]

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Sociogenèse de la révolution tunisienne : expansion scolaire, chômage et inégalités régionales

Pierre Blavier |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 211-212, 2016/1-2)

Cet article vise à poursuivre empiriquement une piste d’analyse articulant expansion scolaire, chômage, et inégalités régionales pour comprendre ce qui s’est passé en Tunisie en décembre-janvier 2010-2011. Il montre que la figure du diplômé-chôm[...]

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Les limites du culte de la formation professionnelle : comment le système éducatif suisse reproduit les inégalités sociales

Julie Falcon |

Dans Formation emploi (n° 133, janvier-mars 2016)

Comment ont évolué les inégalités sociales suite à l’expansion du système éducatif suisse au cours du XXe siècle ? Nos analyses, s’appuyant sur vingt et une enquêtes réalisées entre 1972 et 2013, révèlent que, même si l’expansion du système éduc[...]

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Ethnicity, Gender and Social Mobility

LKMco ; Education Datalab | Social mobility commission | 2016

This report explores the complexities of adding ethnicity and gender to an analysis of socio-economic Status (SES) gaps. It considers some of the ways in which gender, ethnicity and SES interact with education to produce or reduce social mobilit[...]

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Parcours scolaires, acces aux etudes superieures et mobilite sociale: comparaison entre Ia France, Ia Suisse et le Canada

Pierre Canisius Kamanzi ; Christine Guégnard ; Maarten Koomen ; Christian Imdorf ; Jake Murdoch | Zürich : Seismo | 2016

Le présent article examine dans quelle mesure l'organisation des trajectoires scolaires et les parcours conduisent à l'enseignement supérieur favorisent la mobilité sociale ou au contraire la reproduction des inégalités. Nous avons comparé trois[...]

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En quête des classes populaires. Un essai politique

Sophie Béroud ; Paul Bouffartigue ; Henri Eckert ; Denis Merklen | Paris : La Dispute | 2016

Les classes populaires n’apparaissent que par éclipses dans les discours politiques et médiatiques. Il est difficile cependant d’ignorer leur poids électoral ou de rester sourd à leurs révoltes, qu’elles viennent gonfler les rangs des cortèges s[...]

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Sociologie du système éducatif : Les inégalités scolaires

Marie Duru-Bellat ; Agnès van Zanten | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige | 2016

Quelle est la part, dans les inégalités scolaires, de ce qui est fabriqué au sein même de l’école, et de ce qui prend racine dans les familles ? Comment la gouvernance de l’école peut-elle atténuer ou creuser les inégalités ? Les inégalités soci[...]

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Genre, stratification et mobilité sociale au sein des classes populaires

Armelle Testenoire |

Dans Lien social et politiques (n° 74, automne 2015)

Les rapports de genre et de classe se conjuguent et interagissent de manière différenciée au cours du temps, produisant des configurations qui structurent les devenirs individuels. À partir de plusieurs enquêtes biographiques menées auprès de fe[...]

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(Im)mobilité internationale : les inégalités au sein des catégories populaires face à la migration

Hugo Bréant |

Dans Lien social et politiques (n° 74, automne 2015)

L’examen des trajectoires migratoires de citoyens comoriens issus des catégories populaires permet de mettre en lumière de fortes inégalités dans leur rapport à la mobilité, dans leur accès à l’émigration et dans leur capacité à transformer la m[...]

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L’importance de la trajectoire sociale pour l’étude des classes populaires

Philippe Longchamp |

Dans Lien social et politiques (n° 74, automne 2015)

S’il est indéniable que les classes populaires contemporaines sont caractérisées par une hétérogénéité beaucoup plus forte que par le passé, il n’en demeure pas moins que cette diversité se dérobe pour partie aux tentatives de théorisation. Les [...]

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