Accueil
Catégorie INEGALITE SOCIALE
|
Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2060 ENVIRONNEMENT SOCIAL > INEGALITES > INEGALITE SOCIALE
Synonyme(s)DISCRIMINATION SOCIALE ;DISPARITE SOCIALE DIVERSITEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1021)
Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article : document électronique
Régis Guyon, dir. ; Émilie Pontanier, dir. ; Maryan Lemoine, dir. |Que nous apprennent les marges de l'école sur l'école elle-même ? C'est la question au cœur du numéro 208 de la revue Diversité (mars 2026), coordonné par Régis Guyon, Maryan Lemoine et Émilie Pontanier. Car les marges ne sont pas des accidents.[...]
Article : document électronique
Sylvain Blondeau, dir. ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |L’édition 2026 de Géographie de l’École décrit le système d’éducation et de formation afin de mettre en lumière les disparités territoriales. Les 38 fiches thématiques renseignent, sous forme d’indicateurs cartographiés et de courtes analyses, s[...]
Article : document électronique
Article : document électronique
Cet article examine la reconfiguration récente du recrutement des néo-bacheliers en section de technicien supérieur (STS) et particulièrement des bacheliers professionnels. Dans un contexte marqué par une série de réformes visant à accueillir la[...]
Article : document électronique
Valérie Canals ; Séverine Groult ; Simon Macaire ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) |À la fin des années 1980, la carte universitaire se transforme avec l’apparition des antennes universitaires implantées dans les villes moyennes. Les analyses dédiées aux antennes universitaires qui se développent alors montrent un accueil d’étu[...]
Article : document électronique
Cette synthèse rassemble les résultats de plus d’un siècle de recherches qui ont interrogé l’effet des groupes de niveau homogène sur les résultats scolaires et l’estime de soi des élèves du secondaire inférieur. Deux groupes d’études sont disti[...]
Article : document électronique
Le métier d’agent immobilier a comme particularité de ne pas être régulé à l’entrée par un diplôme ou une licence et de mettre en jeu un certain nombre de dispositions relationnelles et de compétences non scolaires qui s’insèrent dans un « sens [...]
Article : document électronique
À partir d’une recherche longitudinale menée dans une université francophone bruxelloise confrontée aux enjeux de la massification inégalitaire, l’article rend compte du rapport (pour partie socialement différencié) à l’orientation universitaire[...]
Article : document électronique
Cette étude observationnelle propose une évaluation transversale des inégalités de réussite liées au sexe, à la nationalité et à la catégorie socio-professionnelle, dans l’enseignement supérieur français. Elle mobilise l’exhaustivité des données[...]
Article : document électronique
Article : document électronique
Dans le prolongement des travaux sur les effets de la loi Orientation et réussite des étudiants (ORE) et le rôle des équipes éducatives du secondaire dans l’accompagnement à l’orientation des élèves, l’article a pour ambition de répondre à deux [...]
Article : document électronique
Cet article explore la manière dont les élèves vivent la mixité sociale dans un contexte d’inclusion scolaire, à partir d’une enquête doctorale ethnographique menée entre 2015 et 2018 dans des dispositifs Ulis de collèges, et plus spécifiquement[...]
Article : document électronique
Depuis 2010, la France connaît une baisse marquée de la natalité. Celle-ci entraîne une diminution des effectifs scolaires dans l’élémentaire depuis 2016 et dans le secondaire depuis 2021. Particulièrement prononcé à Paris, ce choc démographique[...]
Article : document électronique
Cet article quantifie la surreprésentation des étudiants d’origine aristocratique dans les grandes écoles les plus prestigieuses. Il s’appuie sur un échantillon de 269 917 étudiants de dix grandes écoles entre 1911 et 2015 et mobilise des indica[...]
document électronique
France.Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace | 2026L’édition 2026 de l’État de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (EESRI) est le point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche. Cet ouvrage présente, au moyen de graphiques,[...]
document électronique
Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Lucile Gautier-Touzo | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026En 2025, les sections de technicien supérieur (STS) se déclinent en 81 spécialités, le baccalauréat professionnel en près de 100. Dans ce foisonnement, les parcours des étudiant·es ne se font pas au hasard : les spécialités de baccalauréat profe[...]
document électronique
Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Marinella Vercelli ; Sonia Bertolini | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cette communication analyse le rôle de l’orientation dans la construction des aspirations scolaires et professionnelles des élèves du secondaire, dans un contexte italien marqué par une forte segmentation éducative. À partir du cas du projet PNR[...]
document électronique
Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Christophe Guitton | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026La sélectivité du système scolaire et des politiques jeunes aboutit à une segmentation en cascade des voies d’accès au diplôme et à l’emploi : la voie royale : enseignement général et supérieur, classes préparatoires, grandes écoles ; la voie [...]
document électronique
Chlöé Farrer, dir. ; Sébastien Goudeau, dir. ; Élise Tenret, dir. ; Louis-André Vallet, dir. | Paris : CNRS Éditions | 2026Comment fonctionnent les apprentissages ? Quelles pratiques pédagogiques permettent de réduire les inégalités sociales de réussite scolaire ? Quel rôle peuvent jouer les politiques publiques en éducation ? L’éducation soulève de nombreuses quest[...]
document électronique
Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Karine Benghali-Daeppen | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026La segmentation scolaire constitue un processus central de production et de recomposition des inégalités éducatives, en particulier dans les systèmes à orientation précoce. En Suisse, la Loi sur l’enseignement obligatoire (LEO), entrée en vigueu[...]
Article : document électronique
Le passage du lycée à l’enseignement supérieur confronte les élèves à un choix décisif pour leur avenir : celui de leur orientation. Or ces choix demeurent socialement différenciés et leurs déterminants restent mal connus. Pour éclairer ce phéno[...]
Article : document électronique
Cet article porte sur les enjeux de l’identification des inégalités scolaires au niveau régional et leur repérage au sein du maillage des académies à partir du cas de 6 337 collèges de France métropolitaine. L’objectif de cette étude est de prop[...]
Article : document électronique
Cet article étudie les logiques néolibérales à l’œuvre au sein de dispositifs dits « d’excellence » déployés dans les territoires de l’éducation prioritaire et des quartiers de la politique de la ville, à partir de l’étude des Cordées de la réus[...]
Article : document électronique
The pandemic induced a substantial enrollment shift away from public schools in fall 2020 and a partial return of students in fall 2021, leaving longer-term impacts unclear. We use Massachusetts state- and district-level data to explore enrollme[...]
Article : document électronique
Cet article part d’un double constat peu pris en compte : une fraction significative des lauréats de la formation professionnelle ne s’y est pas engagée juste après la fin de leur scolarité générale qui, pour la grande majorité, est intervenue p[...]
Bulletin : document électronique
Formation emploi, n° 172 - 2025/4 - I – Le Maroc : Entre dynamiques éducatives et segmentations du marché du travail : Diversité des modes d’insertion des jeunes et mise à l’épreuve du dispositif de formation professionnelle
Saïd Hanchane, dir. ; Éric Verdier, dir. | 2025La revue Formation Emploi consacre un double dossier aux relations entre formation, emploi et travail au Maroc. Ce premier volume explore les parcours d’insertion des jeunes, les limites des dispositifs de formation professionnelle et les fortes[...]
Article : document électronique
Malgré la généralisation de l’éducation au Maroc, le décrochage scolaire reste un enjeu socio-économique important. Cet article identifie les facteurs sociodémographiques qui augmentent le risque de décrochage. Toutefois son objectif principal e[...]
Article : document électronique
Article : document électronique
Dans un contexte de massification scolaire, les inégalités spatiales et les stratégies des familles font que l’école aggrave les inégalités. Le destin subi par les victimes du ghetto scolaire devient alors une sorte de choix, qui s’exprime dans [...]
Article : document électronique
Les politiques publiques envisagent aujourd’hui la transition écologique comme une somme de choix individuels. Ce cadre d’analyse, souvent inefficace et culpabilisant pour les consommateurs, invisibilise le rôle pourtant déterminant des infrastr[...]
Article : document électronique
À partir d’une enquête menée dans un lycée de la banlieue parisienne, cet article analyse les usages de l’intelligence artificielle générative (IAG) par les élèves et les inégalités qu’ils révèlent. L’étude combine un questionnaire (n = 664) et [...]
Article : texte imprimé
Mélanie Carrère, dir. ; Marc de Montalembert, dir. |La transition écologique pose la question des inégalités sociales et de la justice sociale. Il faut comprendre les crises climatiques : quelles en sont les causes ? Quels impacts sur les systèmes naturels et les populations ? sur les enjeux éner[...]
Article : document électronique
Camille Chaserant, dir. ; Ronan Mahieu, dir. ; Colloque international « Retraite et Vieillissement » (octobre 2023; Université Paris I Panthéon‑Sorbonne, Paris) |La troisième édition du Colloque international « Retraite et Vieillissement » coorganisé par la Direction des politiques sociales de la Caisse des dépôts et consignations, l’Institut des politiques publiques, et la Chaire « Économie sociale, pro[...]
Article : document électronique
Plusieurs facteurs contribuant à l’anxiété en situation de choix de carrière chez les jeunes ont été identifiés à ce jour, mais les écrits scientifiques se sont peu intéressés au milieu socioéconomique. Dans le cadre d’une recherche qualitative [...]
Article : texte imprimé
De nombreuses enquêtes soulignent les effets de l’autocensure sur les choix d’orientation et sur les trajectoires scolaires des élèves. Malgré une littérature abondante y faisant référence, il s’agit d’un concept qui reste complexe à définir. L’[...]
Article : texte imprimé
Article : document électronique
L’évolution récente des systèmes éducatifs dans les pays industrialisés a été caractérisée par une intensification de la massification du supérieur, mais celui-ci n’est pas devenu pour autant juste et équitable. Selon des recherches à l’échelle [...]
Article : document électronique
La démocratisation quantitative ou massification du supérieur est le fruit des politiques d’accès au secondaire et de la diffusion des aspirations de poursuite d’études à toutes les classes sociales puis à l’injonction au diplôme face au marché [...]
Article : document électronique
Article : document électronique
Urgence sanitaire internationale, la pandémie de Covid-19 a été l’occasion pour les sciences sociales d’investir de multiples terrains. Les sociologues ont mis en évidence l’importance des conditions de vie sur la diffusion du virus, la manière [...]
Article : document électronique
À partir d’une enquête qualitative qui portait sur des mesures d’insertion sociale déployées dans le canton de Vaud en Suisse au profit de « jeunes adultes en difficulté », cet article montre que l’offre d’accompagnement au numérique qui est pro[...]
Article : document électronique
À partir de l’exploitation des données d’une enquête mixte, cet article interroge les usages que font les étudiant·es des plateformes affinitaires pour trouver un travail pendant leurs études. Il montre que ces plateformes contribuent à l’indivi[...]
Article : document électronique
Cet article interroge la pertinence du modèle bourdieusien de La Reproduction pour appréhender la spécificité des inégalités scolaires expérimentées par les enfants issus de l’immigration. À distance d’une thèse courante posant que les inégalité[...]
Article : document électronique
Si l’inclusion scolaire est devenue la norme de scolarisation des enfants en situation de handicap depuis vingt ans, les enjeux et les conséquences de cette scolarité pour les parents restent assez inexplorés. Pourtant, la scolarisation inclusiv[...]
Article : document électronique
Les cités HLM sont-elles des ghettos ? Cette question a donné lieu à une longue controverse sociologique française sur laquelle cet article propose de revenir, avant de la prolonger. Alors que plusieurs sociologues se sont d’abord attelés à déco[...]
Article : document électronique
This article presents evidence on how students’ risk of dropping out or becoming inactive (NEET) are affected by pursuing a general (academic) versus vocational upper secondary education. We use a regression discontinuity design exploiting the g[...]
Article : texte imprimé
Les nombreuses réformes éducatives et politiques de démocratisation visent à accueillir un public de plus en plus diversifié, promouvoir l’égalité et former une population plus qualifiée. Avec la hausse du nombre d’étudiant·es et des taux de réu[...]
Article : document électronique
Parmi les mesures mises en œuvre par les pouvoirs publics pour améliorer l’accès à l’emploi des jeunes, l’alternance occupe une place centrale. Or, alors même qu’ils pourraient en tirer particulièrement bénéfice, l’alternance semble plus diffici[...]
Article : texte imprimé
Cet article s’intéresse aux expériences salariées et relationnelles des « petites mains » de l’Éducation nationale, à savoir les agents subalternes du travail éducatif que sont les accompagnantes d’élèves en situation de handicap (AESH) et les a[...]
Article : texte imprimé
Alternatives Economiques consacre un hors-série à Pierre Bourdieu, l’un des intellectuels de gauche les plus influents du XXe siècle. Avec les contributions des meilleurs spécialistes du sujet, dont Gérard Mauger, Gisèle Sapiro, Louis Pinto, Rob[...]
Article : document électronique
L’indice de position sociale (IPS) d’un établissement est un indicateur qui résume les conditions socio-économiques et culturelles des familles des élèves qu’il accueille. Il permet de rendre compte des disparités sociales existantes entre établ[...]
Article : document électronique
Les discriminations à l’embauche produisent de l’exclusion mais également des formes de déqualification au nom de la « compétence ». Saisir ce phénomène demande de questionner, du point de vue des recrues, la saisie des compétences lors de la sé[...]
Article : document électronique
Près de 40 % des sortants du système éducatif en 2017 ont réalisé un séjour à l’étranger durant leurs études (hors vacances et loisirs), une proportion qui atteint 48 % dans l’enseignement supérieur. Les diplômés des écoles d’ingénieurs et de co[...]
Article : document électronique
Malgré la régionalisation des collèges d’enseignement général et professionnel (cégep) et des universités au Québec, les étudiants résidant en régions rurales et semi-urbaines ont moins accès à l’enseignement postsecondaire en raison de l’éloign[...]
Article : document électronique
Les collégiens des espaces ruraux choisissent, davantage que les jeunes urbains, une voie professionnelle. Si la plupart des recherches imputent cette situation à des facteurs sociaux ou géographiques, la part des personnels des collèges, dont c[...]
Article : document électronique
Alors que l’alternance connaît une ascension remarquable dans l’offre de formation en France, y accéder semble pour le moins difficile pour certaines catégories de la population. Cette recherche, s’appuyant sur l’enquête Génération 2017 du Céreq[...]
Bulletin : document électronique
Formation emploi, n° 169 - 2025/1 - Des parcours sous influences territoriales
Patrice Caro, dir. ; Agnès Checcaglini, dir. | 2025Face à un monde de plus en plus rapide, les relations formation-travail-emploi sont analysées souvent en rapport au temps : parcours, cheminement, processus, bifurcation, voire reconversion… Le présent dossier intitulé « Des parcours sous influe[...]
Article : texte imprimé
La République Démocratique du Congo (RDC) connaît un taux élevé de décrochage scolaire. Cette étude examine les facteurs qui y contribuent à Kinshasa en combinant des approches qualitatives et quantitatives. Une enquête quantitative menée auprès[...]
Article : texte imprimé
En France, et dans la plupart des pays de l’OCDE, il existe des inégalités économiques entre les différentes positions sociales (salaire, qualité de vie…) et la répartition des individus dans ces positions inégales est en grande partie déterminé[...]
Article : document électronique
Cet article étudie comment la position sociale agit sur les liens entre les interruptions de carrière et la santé des mères après 50 ans. Il mobilise les données collectées auprès d’un échantillon de 32 357 femmes au moment de leur inclusion dan[...]
Article : document électronique
Qui entre dans la fonction publique ? Qui y accède à un emploi de cadre ? Pour les personnes commençant leur parcours à un poste d’employé, dans quelle mesure est-il possible d’y gravir les échelons ? La fonction publique demeure un débouché imp[...]
Article : document électronique
Cette contribution expose les apports d’un cycle itératif de recherche combinant plusieurs sources et techniques d’analyse pour étudier le rôle du handicap dans la distribution des places sociales en France. Initialement, l’exploitation d’une en[...]
Article : document électronique
À partir d’une enquête de terrain, cet article analyse les parcours résidentiels et les parcours d’insertion professionnelle des jeunes hébergés au sein de deux FJT aux caractéristiques très différentes. Ces parcours sont non seulement condition[...]
Article : texte imprimé
Après avoir montré l’émergence tardive du problème de l’absence de mixité sociale à l’école, en France, les auteurs décortiquent l’article y faisant référence dans la loi de « refondation de l’école de la République » de 2013. Leur analyse montr[...]
Article : document électronique
En 2018-2019, près de 50 000 étudiants étrangers s’inscrivent pour la première fois en licence ou en master à l’université. Ils représentent 13 % de l’ensemble des primo-inscrits dans ces formations. Trois quarts sont inscrits dans le cadre d’un[...]
Article : document électronique
Alors même que de nombreuses recherches ont mis en lumière les contributions inégales des individus à la crise climatique, la question des inégalités écologiques dans la sphère professionnelle reste un angle mort de la sociologie contemporaine. [...]
texte imprimé
texte imprimé
document électronique
Thomas Couppié ; Olivier Joseph ; Arthur Félix W. Sawadogo | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2025Dans un contexte de réformes de l’enseignement professionnel, cette étude analyse la place du CAP dans les parcours de formation et d’insertion des jeunes. Elle s’appuie sur les enquêtes Génération du Céreq (2013 et 2020) pour comparer les traje[...]
texte imprimé
document électronique
Julien Gargani, dir. ; Francis Jacq, dir. | Gif-sur-Yvette : MSH Paris-Saclay Éditions | Actes | 2025La sélection est omniprésente : dans la nature comme dans la société. Elle joue un rôle clé dans l’interprétation de l’évolution biologique, à travers la théorie de l’évolution du vivant, mais aussi dans la compréhension du fonctionnement des ac[...]
document électronique
De nombreuses enquêtes soulignent les effets de l'autocensure (i.e., appelée également auto-sélection ou auto-élimination) sur les choix d'orientation des élèves. Malgré une littérature abondante y faisant référence, il s'agit d'un concept qui r[...]
texte imprimé
texte imprimé
Le sujet des discriminations s’est petit à petit fait une place dans le débat public et scientifique en France, depuis les années 2000. Toutefois, il demeure en partie en déshérence et est objet de divers malentendus, particulièrement dans le sy[...]
texte imprimé
« Si Lehman Brothers avait été Lehman Sisters, la crise économique de 2008 aurait été bien différente. » Derrière cette célèbre boutade de Christine Lagarde, l’affaire semble entendue : le manque de mixité dans les entreprises nuit gravement à l[...]
texte imprimé
document électronique
L’orientation scolaire constitue un enjeu central pour l’égalité des chances. Ce rapport dresse un état des lieux de son effectivité dans l’enseignement secondaire. Il souligne les multiples obstacles qui freinent l’accès à une orientation chois[...]
texte imprimé
texte imprimé
document électronique
Hélène Buisson-Fenet, dir. ; Régis Guyon, dir. ; Maïtena Armagnague ; Tom Chevalier ; Jean-Paul Delahaye ; Benjamin Denecheau ; Laurence Facchi ; Marie-Aleth Grard ; Thibaut Mainville | Lyon : ENS Editions | Entretiens Ferdinand Buisson | 2025La pauvreté peut se définir comme un état susceptible d'évoluer au gré de la conjoncture économique comme des accidents de la vie qui peuvent rompre un équilibre souvent fragile. Pour permettre d'en sortir et de s'en sortir, l'éducation des enfa[...]
document électronique
La France fait partie des pays de l’OCDE dans lesquels le niveau scolaire des élèves issus de milieux plus défavorisés est en baisse depuis vingt ans et où les inégalités sociales pèsent le plus sur les destins scolaires. Pourtant, dans un conte[...]
document électronique
Fabienne Rouchy ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2025En France, l’égalité des chances est un idéal qui sous-tend de nombreuses politiques publiques dont l’objectif est la réduction des inégalités dans plusieurs champs de la vie publique et privée. Objectif politique crédible pour certains, idéolog[...]
document électronique
Géraldine André, dir. ; Bernard Fusulier, dir. | Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain | 2025Ce livre explore les formes d'engagement des jeunes dans les sociétés contemporaines, qu'elles soient politiques, associatives, conjugales, familiales ou éducatives. À partir d’enquêtes empiriques, d’observations de terrain et d’entretiens quali[...]
texte imprimé
document électronique
Le renforcement du capital humain constitue l'une des principales priorités en matière de politique structurelle, selon les recommandations de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Malgré un investissement public [...]
document électronique
France.Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | 2025L’édition 2025 de l’État de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (EESRI) est le point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche. Cet ouvrage présente, au moyen de graphiques,[...]
texte imprimé
Camilia Kashi, dir. ; Anaïs Le Gouguec, dir. ; Émilie Raynaud, dir. ; Philippe Roussel, dir. ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) | Paris : Insee | Insee Références | 2025Cet ouvrage rassemble trois analyses des hauts et très hauts revenus et patrimoines en France. Par ailleurs, deux dossiers abordent le thème des conditions de travail. Enfin, une quarantaine de fiches synthétiques dressent le panorama social de [...]
document électronique
Les Départements, en tant que chef de file de l’action sociale, ont la compétence de la gestion décentralisée du RMI puis, depuis 2008, du RSA. La multiplicité des acteurs qui entrent en jeu dans la mise en œuvre locale de ces politiques d’inser[...]
texte imprimé
texte imprimé
document électronique
Ulla Connor, dir. ; Lola Aubry, dir. ; UniGR-Center for Border Studies.Luxembourg ; Rachid Belkacem ; Stéphane Cridlig ; Michael Mießner ; Carola Fricke ; Mădălina Mezaroş ; Constance Uyttebrouck ; Magdalena Górczyńska-Angiulli ; Antoine Paccoud ; Elisabeth Boesen ; Isabelle Pigeron-Piroth ; Kerry Schiel ; Alexa Himbert | Luxembourg : Université du Luxembourg | Cahiers thématiques | 2025Avec l’intégration européenne, les régions frontalières ont acquis une nouvelle importance, passant de zones périphériques marginalisées à des espaces de coopération et de développement. Pourtant, les inégalités sociales et économiques dans leur[...]
texte imprimé
texte imprimé
document électronique
À partir du cas de l’École polytechnique, l’article s’interroge sur le rôle joué par le concours pour expliquer la composition sociale des écoles d’élite : s’agit-il simplement d’un dispositif qui enregistre des inégalités construites en amont, [...]
document électronique
La gestion des risques scolaires qui sert de principe aux réformes récentes de l’enseignement supérieur conduit à cibler des populations et à gérer leur flux plutôt que de chercher les moyens (matériels, humains, pédagogiques) de la réussite du [...]
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
En 2025, la massification du système éducatif français ne rime toujours pas avec démocratisation scolaire. Les écarts d’accès aux apprentissages, aux filières d’enseignement et aux diplômes, constituent des inégalités sociales à l’école attestée[...]
texte imprimé
texte imprimé
Jenny Rinallo ; Jérôme Domens ; Flora Vuillier-Devillers | Paris : Insee | Insee Références | 2025L’entrée dans la vie adulte est marquée par de nombreux changements : fin des études initiales, accès à l’emploi, départ du domicile parental, mise en couple. Les jeunes entrés en 6e en 2007 peuvent être regroupés en 2023, lorsqu’ils ont 26‑27 a[...]
