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Dominique Brossier ; Jean-Claude Emin ; Brigitte Ludot, Auteur |La déscolarisation était jusqu’à ces dernières années un phénomène très marginal et aux contours bien définis. Elle s’étend aujourd’hui, dans des limites et sous des formes encore mal connues, à de nouveaux publics dont on peut esquisser une typ[...]Article : texte imprimé
La question de l’insertion, exogène à l’Éducation nationale, ne s’impose à elle que tardivement, sous l’influence des politiques publiques de lutte contre le chômage. Elle devient à la fin des années quatre-vingt un objectif général de l’institu[...]Article : texte imprimé
Les trajectoires de rupture scolaire des jeunes sont fortement différenciées : les contraintes sociales, les déterminants sexuels autant que les représentations collectives y ont leur part. Une étude menée par l’Onisep montre l’opacité des dispo[...]Article : texte imprimé
Le programme de recherche engagé par plusieurs institutions a pour objet de cerner quantitativement et qualitativement une déscolarisation qui touche de plus en plus des jeunes relevant pourtant de l’obligation scolaire. Une analyse des réponses[...]Article : texte imprimé
Après une nette décrue depuis quarante ans, le pourcentage d’élèves sortis sans qualification stagne. Si l’environnement social et familial pèse encore beaucoup, il n’a d’effets qu’en lien avec une trajectoire scolaire : la plupart de ces élèves[...]Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Dominique Forette, Secrétaire |Aujourd'hui, plus de quatre millions et demi d'enfants fréquentent les centres de loisirs sans hébergement et un million et demi les centres de vacances, organisés majoritairement par des associations. Avec l'allongement de la durée d'accueil et[...]Article : texte imprimé
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CES - Conseil économique et social (Paris) ; Daniel Lorthiois, Secrétaire |Le travail social a subi, depuis le milieu des années soixante-dix, les effets de plusieurs chocs : la crise d'adaptation du système de production, l'aggravation des précarités, la décentralisation et l'émergence de nouveaux acteurs de l'interve[...]Article : document électronique
Insitut d'économie publique (Marseille) ; Saïd Hanchane, Préfacier, etc. ; Nathalie Damoiselet ; Louis Lévy-Garboua ; Claude Gamel ; Marc Gurgand ; Sébastien Dessus ; Alice Fabre |Article : texte imprimé
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Les "enfants de la démocratisation" sont les enfants des classes populaires, passés par des études longues. Une enquête par entretien a permis de connaître ces diplômés de l'enseignement supérieur en voie d'insertion. Les résultats portent sur d[...]Article : texte imprimé
Jacques Marseille ; Marie-Béatrice Baudet ; Antoine Reverchon ; Daniel Martinelli ; Christine Labbe ; Philippe Ricard ; Anne Proenza ; Laetitia Van Eeckhout ; Thierry Happe ; Emmanuelle Souffi ; Alain Faujas ; Bernard de Montmorillon ; Francine Aizicovici ; Etienne Banzet ; Annie Kahn ; Gwénola Posseme-Rageau ; Geneviève Crouzet-Brochier ; Alain Lebaube ; Yves Mamou ; Patrice Claude ; Martine Laronche ; Christian Baudelot ; Roger Establet ; Mustapha Amokrane ; Ulrich Teichler ; Bernard Preel |Article : texte imprimé
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Denis Kessler ; Paul Santelmann, Éditeur scientifique ; Guy Aznar ; François Aventur ; Martine Möbus ; Denis Boissard ; Valérie Devillechabrolle ; Luc Boltanski ; Eve Chiapello ; Robert Boyer ; Bernard Brunhes ; Denis Clerc ; Christine Daniel ; Carole Tuchszirer ; Geneviève Decrop ; Henri Eckert ; Yannick Fondeur ; Florence Lefresne ; André Gauron ; Jérôme Gautié ; Francis Ginsbourger ; Jean-Paul Jacquier ; Frédéric Lemaitre ; Isabelle Mandraud ; Caroline Monnot ; Catherine Mathey-Pierre ; Nicole Péry ; Simon Whul |La formation continue vise essentiellement deux publics : les cadres et jeunes diplômés qui l'utilisent à titre préventif contre le chômage et les moins qualifiés, mais seulement lorsqu'ils se retrouvent au chômage de longue durée. La formation [...]Article : document électronique
Le “Mémorandum de Berlin pour la modernisation de la formation professionnelle”, rédigé par le comité consultatif de l’administration de Berlin chargée du travail, de la formation professionnelle et des femmes, en présentant une stratégie, ne se[...]Article : texte imprimé
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L'analyse des destinées scolaires selon l'origine sociale, des générations nées entre 1908 et 1972, permet de préciser le rôle des mutations de la structure sociale, de l'allongement général de la scolarisation et de la modification du lien entr[...]Article : texte imprimé
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Jean-Yves Rochex, Éditeur scientifique ; Martine Kherroubi, Éditeur scientifique ; André D. Robert ; Brigitte Monfroy ; Denis Butlen ; Marie-Lise Peltier-Barbier ; Monique Pezard ; Elisabeth Bautier |Article : texte imprimé
CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Programme des Nations unies pour le développement ; Christel Colin ; France. CAE - Conseil d'analyse économique (Paris) ; Lucie Cheng ; M. V. Lee Badgett ; Bureau international du travail ; Nancy Folbre ; Cécile Brousse ; Anne-Delphine Brousseau ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Jean-Luc Volatier ; Florence Degavre ; Charles de Granrut |Article : texte imprimé
Guy Groux ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Éditeur scientifique ; Edmond Marc ; Gaëtane Chapelle ; Jean-Luc Emery ; Pierre Romelaer ; Patrick Fridenson ; Frédéric de Koninck ; Christine Musselin ; Richard Balme ; Alain Faure ; Marc Lazar ; Stanley Hoffmann ; Sylvain Allemand ; Jean-François Dortier ; Wladimir Andreff |Article : texte imprimé
George Psacharopoulos ; Julio Grao ; José-Ginés Mora ; Joop Hartog ; Luis Vila ; Jean-Claude Eicher ; Alan Wagner ; M. Smith thomas ; Thomas Healy ; Anthony Patrinos harry ; Osmo Kivinen ; Juha Hedman ; Vincent Mangematin ; N. Mandran ; A. Crozet ; K. Roberts ; Colette Fagan ; L. Tarkhnishvili ; E. Ivaschenko ; A. Abidekian |L'objet de ce numéro, issu du colloque tenu à l'université du Pays basque en 1999, est de présenter les principaux concepts que les économistes utilisent lorsqu'ils abordent le champ de l'éducation. Dans une première partie, plusieurs points met[...]Article : texte imprimé
Jean-Louis Derouet ; Claude Bourachot, Éditeur scientifique ; Marie-Noëlle Chamoux ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Maurice Gueneau, Éditeur scientifique ; Jean Hebrard ; Jean-Paul Pittion ; François Zabbal ; Marianne Bastid-Bruguiere ; Marie-France Lange ; Emmanuel Todd ; Jack Goody ; Jean-Michel Gaillard ; Eugène Enriquez ; Jacques Robin ; Monique de Saint Martin ; Marie Duru-Bellat ; Jean-Paul Payet ; Didier Paquelin ; Jacky Beillerot ; David Istance ; François Dubet ; Olivier Douard ; Hugues Bertrand ; Philippe Méhaut ; Bernard Charlot ; Carl Havelange ; Bernadette Aumont ; Daniel Jacobi ; Odette Bassis ; Michel Huber ; Jean-Marie Fouquer ; Michel Ducom ; Marc Zerbib ; Serge Soudoplatoff ; Maurice Gueneau ; Yvon Minvielle ; Jean Besançon ; Michel Fabre |Les conceptions de l'éducation et les missions accordées à l'école varient selon les conjonctures. Les formes originelles de la transmission des savoirs dans les traditions chinoises, arabo-musulmanes, africaines et occidentales soulignent égale[...]Article : texte imprimé
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La mesure du produit de l'éducation ainsi que l'élaboration de comparaisons dans le temps et dans l'espace, sont une entreprise difficile. L'éducation est l'acquisition d'un ensemble de savoirs, qui se définit par nature, en référence à un envir[...]Article : texte imprimé
Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Jean-Jack Queyranne ; Lucette Michaux-Chevry ; Charles Gabriele ; Paul Soupe ; Eric Caberia ; Jean-Claude Macces ; Nestor Radjou ; Guylaine Basileu ; Jean-Luc Cantet ; Didier Antoniol ; Martine Ledieu ; Colette Galiby ; Patricia Weimert ; Patricia Jacquemin ; Colette Palenne ; Michel Chane-San ; Viviane Naquin ; Philippe Estripeaux ; Marc Lebon ; Eric Minatchy ; Vomakasy Druault-Aubin ; Georges Boyer ; Yannick Aquilimeba ; Didier Berthelot ; E de La soudier ; I Reverber ; Richard Contreras aguilar ; Appollinaire Makoundou ; Guy Corbel ; Joël Alcindor ; Vincent Lejuez ; Françoise Poyet ; Françoise Chauvet ; Florence Foury ; Christian Moreau ; Olivier Griffith ; François Collin-Dufresne ; Martine Hezely ; Daniel Marie-Sainte ; Claudia Manuel de Condinguy |Les conseils régionaux des départements d'Outre-mer ont donné priorité à la formation pour favoriser l'insertion professionnelle ou le développement local. Pour s'adapter à la diversité des publics visés, une variété de dispositifs de formation [...]Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Danilo Martuccelli ; Pierre Merle ; O. Jonsson jan ; Robert Erikson ; François Dubet ; Agnès van Zanten ; Joëlle Perroton ; Anne Barrère ; Françoise Ropé ; Lucie Tanguy ; Christine Musselin ; Denis Meuret ; Patrick Rayou ; Annick Kieffer ; Jean-Michel Morin |La sociologie de l'éducation est de plus en plus empirique. Le progrès de ses méthodes a permis, à un niveau macrosociologique, une meilleure appréhension des phénomènes d'inégalité face à l'école ou de réaction des acteurs face aux modification[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2000-2020Article : texte imprimé
Quatre entretiens avec Edgar Morin sur l'éducation sont présentés, assortis d'un certain nombre de commentaires et d'une mise en perspective par rapport à ses deux derniers ouvrages : "La tête bien faite", et "Relier les connaissances". Période [...]Article : texte imprimé
La comparaison des salaires de deux groupes d'individus nés en mars 1958, l'un ayant poursuivi des études supérieures, l'autre pas, a permis de mesurer l'importance des bénéfices retirés individuellement, à moyen et long terme, d'une poursuite d[...]Article : texte imprimé
Céline Kauffmann ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES ; TEAM - THEORIE ET APPLICATIONS EN MICROECONOMIE ET MACROECONOMIE.Paris |Cette étude empirique s'attache à tester l'existence d'une interaction entre l'ouverture économique et le capital humain qui pourrait expliquer l'évolution de la croissance de long terme. Une telle hypothèse repose sur deux intuitions théoriques[...]texte imprimé
Laurence Paye-Jeanneney ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS (2000; PARIS) ; Roger-Gérard Schwartzenberg ; ASTS - ASSOCIATION SCIENCE TECHNOLOGIE ET SOCIETE.Paris (2000; PARIS) ; Brigitte Grésy ; Jean-Claude Lebosse ; Michèle Le Doeuff ; Claudine Hermann ; Josette Travert ; Jean-Paul de Gaudemar ; Nicole Belloubet-Frier | Paris : Association Science Technologie Société (ASTS) | 2000texte imprimé
Diane Barrat ; DESCO - DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE.Paris (2000; MARSEILLE) ; Jean-Louis Kirsch ; CEREQ (2000; MARSEILLE) ; Hugues Bertrand ; Thierry Le Goff ; Jacqueline Ménagé ; Christiane Blin ; Olivier Liaroutzos ; Daniel Allard ; Patrick Veneau ; Sylvie-Anne Mériot ; Florence Gayet ; Edith Kirsch ; Brigitte Trocmé ; Béatrice Guilliet ; Christian Marquette ; Fabienne Maillard ; Alain Savoyant ; Jean-Paul Cadet ; François Francis-Boeuf ; Paul Kalck ; Emmanuel Sulzer ; Chantal Labruyère ; Florence Colliot ; Pierre Hallier ; Marie-France Girard | Marseille : Céreq | 2000Qu'en est-il du fonctionnement des Commissions professionnelles consultatives (CPC) ? Quelle est la nature de l'expertise du Céreq ? Comment peut-on l'améliorer ? Qu'est-ce que le Céreq peut retirer de cette démarche ? Enfin, quelles sont les mé[...]texte imprimé
Marie-Claire Villeval ; CREFA - CENTRE DE RECHERCHE EN ECONOMIE ET FINANCE APPLIQUEE (2000; QUEBEC) ; Anna Cristina D'Addio ; Michael Rosholm ; Sandrine Dufour-Kippelen ; Yves Saks ; Muriel Dejemeppe ; Pascale Breuil-Genier ; Séverine Gaucher ; Louis-Georges Soler ; Daniel Hassan ; Michel Simioni ; Bernard Franck ; Gamal Attallah ; Amel Gharbi ; Stéphanie Monjon ; Paul Makdissi ; Andrew E. Clark ; Damien Echevin ; Frédéric Docquier ; Shoshana Grossbard-Shechtman ; Olivia Ekert-Jaffé ; Anne Solaz ; Benoît Rapoport ; Karine Gobert ; Thierry Chauveau ; Nicolas Nalpas ; Gunther Capelle-Blanchard ; Ariane Chapelle ; Ariane Szafarz ; Magali Lenoir ; Didier Balsan ; Stéphanie Moullet ; François-Charles Wolff ; Christine Barnet-Verzat ; Pierre-Yves Steunou ; Can Erutku ; Yves Richelle ; David Encaoua ; David Ulph ; Patrick Waelbroeck ; Marie-Noëlle Cales ; Dominique Chabert ; Cora-Lyne Soler ; Marie-Cécile Fagart ; Nathalie Fombaron ; Meglena Jeleva ; Arnold Chassagnon ; Pierre-François Koehl ; Thibaud Verge ; Jean-Louis Arcand ; Issa Faye ; Raphaële Preget gueye ; Patrick Gonzalez ; Carine Staropoli ; France Caillavet ; Véronique Nichele ; Anne Laferrère ; Georges Bresson ; Jean-Loup Madre ; Alain Pirotte ; Stefan Ambec ; Yolande Hiriart ; Emmanuel Flachaire ; Stéphane Luchini ; Alain Ayong Le Kama ; Katheline Schubert ; Wendelin Schnedler ; S. Shearer bruce ; Katia Dupuy ; Joseph Lanfranchi ; François Boldron ; Cyril Hariton ; Rodolphe dos Santos Ferreira ; Luc Champarnaud ; Isabel Grilo ; Axel Gautier ; Philippe Gagnepain ; Claude Meidinger ; Jean-Louis Rulliere ; Jean-Paul Zoyem ; Laurence Rioux ; Nicolas Gravel ; Corinne Langinier ; Claude Crampes ; Bruno Deffains ; Serge Blondel ; Youenn Loheac ; Sylvaine Poret ; Ahlem Dahlaoui ; Catherine Benjamin ; Yves Le Roux ; Euan Phimister ; Sandrine Costa ; Lisette Ibanez ; Olivier Donni ; Marie Gardes-Balsan ; Mohamed Jellal ; Sébastien Roux ; Matthieu Bunel ; Murielle Fiole ; Claudia Keser ; Karl-Martin Ehrhart ; Roy Gardner ; Jürgen von Hagen ; Karine Van der Straeten ; Dominique Lepelley ; Mathieu Martin ; David Alary ; M. Besfamille ; Karine Darjinoff ; Laurence Abadie ; Jérôme Foncel ; Marc Ivaldi ; Kim Hanwook ; Françoise Bastie ; Nicolas Le Pape ; Marie-Laure Allain ; Laurent Flochel ; Arnaud Dupray ; Antoine Bommier ; Sylvie Lambert ; Muriel Pucci ; Jean-François Bertrand ; Jean-Yves Duclos ; Marc Van Audenrode ; Brigitte Dormont ; Denis Fougère ; Ana Prieto ; Wolfgang Schwerdt ; Guillaume Destré ; Louis Lévy-Garboua ; Michel Sollogoub ; Guy Lacroix ; Thierry Kamionka ; Marc-Arthur Diaye ; François Gardes ; Christophe Starzec ; Philippe Fevrier ; Michael Visser ; Jérôme Villion ; Olivier Mahul ; David Cummins j. ; Sophie Larribeau ; Robert Gary-Bobo ; David Le Blanc ; Jean-Paul Azam ; Bruno Biais ; Karine Chapelle ; Patrick Plane ; Magueye Dia ; David Margolis ; Véronique Simonnet ; Lars Vilhuber ; Isabelle Recotillet ; Christian Gianella ; Sylvain Dessy ; Christian Emini arnault ; Jean-François Gautier ; Gwenaël Piaser ; Nicolas Marceau ; Michael Smart ; Jérome Philippe ; Patrick Rey ; Eric Malin ; Jacques Cremer ; Jacques Mairesse ; Jean-Philippe Lesne ; Christophe Gence-Creux ; Carine Milcent ; Jean-Thomas Bernard ; Michel Roland ; Cyril Tejedo ; Michel Truchon ; Guillaume Gaulier ; Séverine Haller ; Stéphane de Cara ; Gilles Rotillon ; Adel Dhif mohamed ; Mokhtar Kouki ; Olivier Beaumais ; Lionel Ragot ; Marc Fleurbaey ; Cyrille Hagneré ; Alain Trannoy ; Bruno Crépon ; Emmanuel Duguet ; Stephen Bazen ; Véronique Rémy ; Jimmy Royer ; Sylvie Le Minez ; Mareva Sabatier ; Louis Eeckhoudt ; Nicolas Treich ; Didier Blanchet ; Ronan Mahieu ; Sébastien Lecocq ; Béatrice Sédillot ; Christophe Beckerich ; Elizabeth Kremp ; Patrick Sevestre ; David Masclet ; Fabienne Tournadre ; Emmanuelle Cales | s.l. : Centre de recherche en économie et finance appliquées (CREFA) | 2000Article : document électronique
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Ministère de l'emploi et de la solidarité, Dédicataire ; ITHAQUE ; FORS RECHERCHE SOCIALE ; KYNOS | Paris : La Documentation française | Prospective Formation Emploi | 2000La branche professionnelle de l'animation socioculturelle regroupe les associations privées à but non lucratif. Les conditions de mise en oeuvre des activités d'animation ont considérablement évolué ces vingt dernières années, entraînant des con[...]texte imprimé
Steve Bainbridge ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Julie Murray | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document de référence | 2000Du traité de Rome à celui d'Amsterdam, la politique de formation professionnelle au niveau européen a accédé peu à peu à un rôle de premier plan dans l'insertion ou la réinsertion des individus sur le marché du travail, ainsi que dans les proces[...]texte imprimé
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La question des inégalités scolaires et sociales a suscité de nombreuses réponses sans pour autant parvenir à des résultats satisfaisants. En s'inscrivant dans le paradigme de l'individualisme méthodologique, les auteurs de cet ouvrage donnent u[...]texte imprimé
Jacques Leber ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE DE SAVOIE.Chambéry ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; UNIVERSITE JOSEPH FOURIER.Grenoble ; UNIVERSITE STENDHAL.Grenoble ; UNIVERSITE JEAN-MONNET.Saint-Etienne ; UNIVERSITE DE LYON I - CLAUDE BERNARD.Lyon ; Rhône-Alpes. Conseil régional | Bron : Observatoire universitaire régional de l'insertion professionnelle (OURIP) | 2000Période couverte par le document : 1996-1997texte imprimé
Jacques Leber ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE DE SAVOIE.Chambéry ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; UNIVERSITE JOSEPH FOURIER.Grenoble ; UNIVERSITE STENDHAL.Grenoble ; UNIVERSITE JEAN-MONNET.Saint-Etienne ; UNIVERSITE DE LYON I - CLAUDE BERNARD.Lyon ; Rhône-Alpes. Conseil régional | Bron : Observatoire universitaire régional de l'insertion professionnelle (OURIP) | 2000Période couverte par le document : 1997-1998Article : texte imprimé
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Le CAP employé de pharmacie, créé en 1978 est un diplôme aujourd'hui très contesté. Faut-il le conserver en l'état, le modifier ou le supprimer ? C'est la question à laquelle tente de répondre ce travail à l'aide d'une approche essentiellement q[...]texte imprimé
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Philippe Champy, Éditeur scientifique ; Christiane Eteve, Éditeur scientifique | Paris : Nathan | Réf. | 2000La nouveauté ainsi que la seconde édition (revue et augmentée) de ce dictionnaire encyclopédique consiste à réunir sous le même "chapeau" les définitions des notions concernant à la fois l'éducation et la formation. Il témoigne en cela de l'émer[...]texte imprimé
Pascal Caillaud ; UNIVERSITE DE NANTES ; FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES POLITIQUES ; LABORATOIRE DROIT ET CHANGEMENT SOCIAL.Nantes | Nantes : Université de Nantes | 2000En France, le diplôme est symbole de distinction personnelle, de réussite sociale et de valeur salariale. Or, depuis plusieurs années, on constate une dévalorisation du diplôme. Afin de comprendre ce processus, l'auteur se propose d'analyser le [...]texte imprimé
CEFI ; FIEEC - FEDERATION DES INDUSTRIES ELECTRIQUES ELECTRONIQUES ET DE COMMUNICATION, Dédicataire | 2000texte imprimé
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La problématique de l'échec universitaire des étudiants du 1er cycle permet de s'interroger sur les modes de fonctionnement de l'université de masse aujourd'hui et les mutations opérées dans ce contexte. L'objectif de cette approche systémique e[...]texte imprimé
Eric Plaisance ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Catherine Barthon ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Choukri Ben Ayed ; Pascal Bressoux ; Nathalie Bulle ; Jean-Paul Caille ; Bernard Charlot ; Louis Chauvel ; Olivier Cousin ; Eric Debarbieux ; Lise Demailly ; Jean-Louis Derouet ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Yves Dutercq ; Jean-Claude Forquin ; Jacqueline Gautherin ; Dominique Glasman ; Martine Kherroubi ; Bernard Lahire ; André Legrand ; Vincent Lang ; Danilo Martuccelli ; Catherine Marry ; Philippe Masson ; Pierre Merle ; Denis Meuret ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Christine Musselin ; J. Manuel De Queiroz ; Marco Oberti ; Françoise Oeuvrard ; Jean-Jacques Paul ; Jean-Paul Payet ; Agnès Pélage ; Serge Pouts-Lajus ; Patrick Rayou ; Marielle Riche-Magnier ; André R. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Françoise Ropé ; François de Singly ; Georges Solaux ; Danièle Trancart ; Louis-André Vallet ; Maria-Drosile Vasconcellos | Paris : La Découverte | Textes à l'appui. Série L'état des savoirs | 2000C'est à travers les sciences sociales et plus particulièrement par la sociologie et les sciences de l'éducation que sont abordées les perspectives de recherche sur l'école. L'évolution de ce champ de recherche est étudiée selon trois approches :[...]texte imprimé
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Insitut d'économie publique (Marseille) ; Eric Verdier ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) ; Martine Möbus ; Arnaud Dupray ; Stéphanie Moullet ; Didier Balsan ; Jean-Jacques Paul ; Jake Murdoch ; Julien Zankala ; Marcel Dagenais ; Claude Montmarquette ; Daniel Parent ; Nathalie Viennot-Briot ; Alexandre Léné ; Pierre Béret ; Saïd Hanchane |texte imprimé
Gilles Margirier ; Alain Alcouffe, Éditeur scientifique ; Bernard Fourcade, Éditeur scientifique ; Christiane Alcouffe ; Maurice Baslé ; Jean-Michel Plassard, Éditeur scientifique ; Jacques Bichot ; Gabriel Tahar, Éditeur scientifique ; Alain Clément ; Christophe Ramaux ; Cyrille Ferraton ; Amos Witzum ; Christian Barrère ; François Lambert ; Hervé Defalvard ; Serge Latouche ; Viviane Tchernonog ; Monique Le Guen ; David Clément ; Catherine Sofer ; Jacques Prades ; Bruno Sire ; Michel Tremblay ; Liêm Hoang-Ngoc ; Jean-Claude Barbier ; Vincent Vandenberghe ; Marie-Denise Zachary ; Jean-Marie Monnier ; Denis Meuret ; Philippe Maitre ; Maryse Gadreau ; Daniel Goujon ; Gilles Caire ; Claire El Moudden ; Etienne Albiser ; Agnès Couffinhal ; Marie-Laure Fort ; Annie Jolivet ; Rachid Boumahdi ; Jean-Michel Lattes ; Hervé Jory ; Jacques Igalens ; Léa Lima ; Françoise Larré ; Gérard Barrère ; Sandoss Ben Abid ; François Orivel ; Morgane Le Doare ; Auguste M'piayi ; Chokri Abdennadher ; Mohamed Jellal ; Jordi Planas ; Eric Cahuzac ; Philippe Lemistre ; Maurice Ourtau ; Liliane Bonnal ; Sylvie Mendès ; Alexandre Léné ; Fabienne Berton ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Pierre Doray ; Carol Landry ; Jean-Michel Espinasse ; Marie-Thérèse Rapiau ; Nelly Stephan ; Guillaume Biot-Paquerot ; Marie de Besses ; Philippe Mouy ; Franck Bailly ; Guy Maurau ; Isabelle Desbarats ; Thierry Cailleau ; Myriam Charlier ; Laurence Lizé ; Sonia Courbier ; Audrey Koulinsky ; Georges Menahem ; Jacqueline Martin ; Philippe Adair ; Bruno Jeandidier ; Anne Reinstalder ; Jean-Claude Ray ; Olivier Thevenon ; Laurence Assous ; Carole Bonnet ; Christel Colin ; Séverine Chapon ; Pierre Courtioux ; Marion Del Sol ; Pascale Turquet ; Jérôme Blanc ; Gérard Duthil ; Isabelle Adde ; Jean-François Raze ; Isabelle Guérin ; Gilles Raveaud ; Florence Audier ; Georges Buisson ; Somoudom Inthavong ; Philippe Mossé ; Philippe Hugon ; Abdelkrim Benarab ; Nacer-Eddine Hammouda ; Saib Musette mahmad ; Fethi El Bekri ; Fatma Zohra Oufriha ; Eric Rougier ; Yves-Antoine Flori ; Stéphane Tizio ; Anne-Marie Cretieneau ; S. Gado mohammed b. | Paris : L'Harmattan | Logiques économiques | 2000Les XXe journées de l'Association d'économie sociale (AES) organisées à Toulouse en septembre 2000 étaient consacrées à une réflexion sur les concepts d'efficacité et d'équité structurant les interrogations des sciences économiques depuis leurs [...]texte imprimé
Jacky Simon ; Geneviève Koubi, Éditeur scientifique ; Guillaume Bacot ; J. Guglielmi Gilles, Éditeur scientifique ; Claudine Haroche ; Jacques Bidet ; Yves Poirmeur ; Michel Borgetto ; Daniel Sabbagh ; Patrick Daillier ; Madjid Benchikh ; Maryse Deguergue ; Sophie Nadal ; Jacques Buisson ; Georges Solaux ; Jean-François Boisson | Paris : La Découverte/Syros | Recherches | 2000texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (2000; Toulouse) ; Keith Drake ; Jean Vincens ; Catherine Béduwé ; Christoph F. Buechtemann ; Wim Groot ; Henriette Maassen van den Brink ; Lorenz Lassnigg ; Gilberto Antonelli ; François Stankiewicz ; Hilary Steedman ; Manfred Tessaring ; Eric Verdier ; Jordi Planas ; Jean-François Germe ; Edward Lorenz ; Louis Mallet ; Bruno Trentin | Toulouse : Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (LIRHE) | 2000texte imprimé
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Michel Bernard, Préfacier, etc. ; Pierre Laderriere | Paris : L'Harmattan | Education et formation. Série politique et conduite | 2000texte imprimé
Federico Mayor ; Sema Tanguiane | Paris : Hermès science publications | Technologies et culture | 2000Cet ouvrage présente la synthèse de travaux de l'UNESCO sur la problématique de l'enseignement supérieur : à partir des textes, analyses, prises de position, recommandations des cinq conférences régionales (La Havane en 1996, Dakar en 1997, Toky[...]Article : texte imprimé
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EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Luxembourg : Eurydice | 2000Période couverte par le document : 1980-2000Article : texte imprimé
Les effectifs du bac professionnel services créé en 1994 ne cessent d'augmenter. En mettant l'accent sur l'accueil, l'assistance et le conseil, le diplôme répond aux attentes des sociétés de service. Quelques années après sa mise en place, il a [...]texte imprimé
Dimitri Uzunidis, Éditeur scientifique ; Renaud Bellais, Éditeur scientifique ; Mary Wollstonecraft ; Charlotte Perkins gilman ; Sophie Boutillier, Éditeur scientifique ; Blandine Laperche, Éditeur scientifique ; Harriet Robinson ; Helen Sumner ; Jane Cunningham croly ; Olympe de Gouges ; Susan B. Anthony ; Louise Michel ; Rosa Luxemburg ; Clara Zetkin ; Raya Dunayevskaya ; Alexis de Tocqueville ; Stuart Mill john ; Friedrich Engels ; Paul Lafargue ; August Bebel ; Thorstein Veblen ; E Lenin ; Thomas Hood | Paris : L'Harmattan | Economie et innovation. Série Krisis | 2000L'objectif de ce recueil de textes commentés sur la condition féminine est de montrer comment l'industriel a façonné l'image de la femme.Article : texte imprimé
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Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Enseignement et compétences | 2000En 1996, le comité de l'éducation de l'OCDE, lance l'"Examen thématique de la transition des jeunes de la formation initiale à la vie active". Cette étude comparative portant sur 14 pays de l'OCDE, tente d'apporter un éclairage sur deux points e[...]texte imprimé
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Laurent Caussat ; Pierre-Alain Muet, Préfacier, etc. ; France. CAE - Conseil d'analyse économique (Paris) ; André Gauron, Éditeur scientifique ; Michel Didier ; Thomas Piketty ; Robert Boyer ; François Aventur ; Martine Möbus | Paris : La Documentation française | Rapports du CAE | 2000Ce rapport fait le point sur la formation tout au long de la vie et notamment sur les tendances récentes de la formation initiale et continue en France et à l'étranger. Si la France occupe une position particulière en matière de la formation con[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1999-2000texte imprimé
Fernanda Mora ; SNA FRANCE ; SNA GRANDE BRETAGNE ; Claire Bonniol ; SNA IRLANDE ; SNA ITALIE ; Helen Benhamou ; EUROPS ; Breda Mac nally ; Antonio Mocci ; Tracy Duffy ; Ellen Leach | [Bruxelles] : Europs | 2000Le dossier est composé des documents suivants : - Le futur du travail, le travail du futur, document de synthèse, 33 p. - Nouvelles formes de coopération et de mise en réseau entre organisations, rapport final, 15 p. - Modèles et pratiques flexi[...]texte imprimé
Gaston Pineau ; Marie-Jo Coulon, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Le Grand, Éditeur scientifique ; Jacques Andre ; Claude Naud ; Claude Burneau ; Pierre Simiand ; Christian Chenault ; André Vidricaire ; Françoise Deroy ; Christine Burnet ; Patricia Eppe ; Patrick Brun ; Alain Tartier ; Jean-François Closson | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2000texte imprimé
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Jean-Louis Derouet ; Marie Duru-Bellat ; François Dubet ; Claude Lessard ; Emile Ollivier ; Brigitte Voyer ; Choukri Ben Ayed ; Scott Davis ; David Konstantinovski ; Vincenzo Cicchelli |Le sujet des inégalités d'éducation est un classique mais il doit renouveler son vocabulaire aujourd'hui. En effet, l'interrogation sur les inégalités a été formulée dans les années 1960 à partir de la problématique du partage des bénéfices. L'é[...]texte imprimé
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Marc Bordigoni ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2000Dans les années 90, les mesures pour l'insertion professionnelle des jeunes sans qualification se sont développées. Cette étude aborde le problème de leur insertion sociale et des risques éventuels d'exclusion. Après avoir défini le terme de "sa[...]texte imprimé
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Rachel Silvera ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES (1999; PARIS) ; Dominique Merllie ; Christine Daniel, Éditeur scientifique ; Christine Le Clainche, Éditeur scientifique ; François Aventur ; Sandrine Chambaretaud ; Louis Chauvel ; Alain Chenu ; Damien Echevin ; Jérôme Gautié ; Thierry Lang ; Stéfan Lollivier ; Eric Maurin ; Denis Meuret ; Antoine Parent ; Michel Pinçon ; Monique Pinçon-Charlot ; Dominique Polton ; Hélène Thomas ; Franz Schultheis | Paris : DREES | MiRe | 2000L'ouvrage résulte d'un séminaire de recherche sur la question des inégalités. Ce deuxième tome traite des indicateurs pertinents qui rendent compte des inégalités dans différents champs : revenus, patrimoine, éducation, emploi, santé et de la vi[...]texte imprimé
Véritable manuel de l'expatriation, on trouvera ici une réponse à tous les problèmes pratiques que le futur expatrié peut se poser. Comment se préparer au départ ? Comment effectuer le suivi de mission ? Quels sont les types de rémunération pos[...]texte imprimé
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Harlem Desir ; Daniel Assouline ; Jean-Luc Melenchon, Préfacier, etc. ; Delphine Batho ; Eric Benzkri ; Jean-Jacques Chavigne ; Alexis Corbiere ; François Delapierre ; Julien Dray ; Tifen Ducharne ; Magali Escot ; Stéphane Filipovitch ; Gérard Filoche ; Eric Flapint ; Yann Galut ; Frédéric Godart ; Samuel Goldstein ; Jérôme Guedj ; Luc Leandri ; Pascale Le Neouannic ; Marie-Noëlle Lienemann ; Anne-Marie Likiernick ; S laurent Maffei ; Bernadette Merchez ; Sébastien Paris ; Chloé Penillault ; Catherine Picard ; Benard Pignerol ; Eric Polian ; Françoise Rambaud ; Emmanuel Reich ; Roberto Romero aguila ; Laurence Rossignol ; Joseph Rossignol ; Dominique Sopo ; Elodie Vaxelaire ; Nicolas Voisin ; Mathias Vicherat | Paris : L'Harmattan | 2000texte imprimé
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Sylvaine Péan ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Bernadette Hee ; Claire Ravel-Szlamovicz ; Christine Couet ; Catherine Bourdeaux ; Pascale Derouillon-Roisne ; Marc Bideault |La projection du système éducatif pour la période 1999-2008 prévoie un ralentissement de la baisse des effectifs puis un redressement à partir de 2004, dans le premier degré, une décroissance des effectifs du second degré sur l'ensemble de la pé[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre ; Bernard Bruhnes ; Françoise Manceaux ; Frédérique Collard ; Stéphane Mathieu ; Pascal Prévost ; Guy Le Boterf ; Patrick Laurens ; Michel Domenc ; Hélène Marquié ; Marc Dennery ; Guy Fossat ; Michel Majean ; Thomas Stahl ; Wouter Van den Berghe ; Karine Joliot ; Alain Meignant | Paris-La Défense : Centre Inffo | Le point sur | 2000texte imprimé
Guy Le Boterf ; Christiane Bosman, Éditeur scientifique ; François-Marie Gérard, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud ; Xavier Roegiers, Éditeur scientifique ; David Walker ; Jean-Jacques De Bock ; Abdelmalek Sellami ; Jean-Marie Demoustier ; Jean-Marie De Ketele ; Marie-Thérèse Celis-Geradin ; Christiane Coopman-Mahieu ; Marianne Piret ; Léopold Paquay ; François-Marie Gérard ; Sylvie Van Lint-Muguerza ; Etienne Mathelart ; Claude Wattiez ; Guy de Villers ; Eric Lavendhomme | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2000