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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > DISCIPLINE > SCIENCE > SCIENCE SOCIALE > SCIENCE DE L'EDUCATION > PEDAGOGIE
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Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Régine Angel ; Myriam Lemonchois ; Dominique Samson ; Christian Verrier ; Georges Lapassade ; Jacqueline Feldman ; René Barbier ; Françoise Cros ; Alain Guy ; Mehdi Farzad ; Isabelle Gouffe ; Sylvie Noaille ; Nordine Laroussi ; G. Snyders |Article : texte imprimé
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Elisabeth Chatel ; Alain Mercier ; Luisa Schubauer-Leoni maria ; Gérard Sensevy ; Sandra Canelas-Trevisi ; Thérèse Thevenaz-Christen ; Annick Flückiger ; Serge Quilio ; Yves Matheron ; Marie-Hélène Salin ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Pierre Verillon ; Jean-Paul Bernie ; Samuel Johsua ; Christine Felix ; Monique Loquet ; Annie Garnier ; Chantal Amade-Escot ; Francia Leutenegger ; Anne-Marie Munch ; Chiesa Millar valentina |Article : texte imprimé
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Cet article propose l’esquisse d’une approche sociologique des systèmes éducatifs qui prend en compte leur spécificité, c’est-à -dire la dimension pédagogique qui est partie intégrante de la « relation éducative ». Pour cela, l’auteur propose une[...]Article : texte imprimé
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Monique Linard ; Françoise Poyet ; Pierre Fastrez ; Annie Jézégou ; Viviane Glikman ; Frédéric Haeuw ; Serge Pouts-Lajus ; Béatrice Foucault ; Jean-Luc Metzger ; Angélique Vaylet ; François Mangenot ; Nicolas Gregori ; Claude Moreau ; Manuel Majada ; Sylvie Craipeau ; Hugues Choplin ; Nicole Cortesi-Grou ; Françoise Cros ; Françoise Perrier ; Elisabeth Fichez ; Geneviève Jacquinot ; Bernard Blandin ; Eric Pignorel |Article : texte imprimé
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J. Ardoino, Préfacier, etc. ; Pierre Kahn ; Nicole Blondeau ; Annie Couëdel ; Patrice Ville ; Jose Gonzales monteagudo ; François Chosson ; Jean-Louis Le Grand ; Rose-Marie Meyer ; Hélène Bézille ; Jean-Marie Brohm ; Christoph Wulf ; Michel Alhadeff |Article : texte imprimé
Anne Barrère ; Claude Lessard, Éditeur scientifique ; Francine Vaniscotte, Éditeur scientifique ; Thierry Karsenti ; Gilles Baillat ; Marilyn Osborn ; Giorgio Chiosso ; Maurice Tardif ; Louis LeVasseur |Article : texte imprimé
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Bernard Andrieu, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L'OUEST.Angers ; Jean-Pierre Gate ; LABORATOIRE DE RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION ; Huguette Le Poul ; Michel Perraudeau ; Armelle Balas-Chanel |Ce numéro spécial est consacré aux démarches d'aide au développement cognitif. Il s'interroge sur les pratiques d'entretiens qui visent l'élucidation et la conscientisation par l'apprenant de son propre fonctionnement mental en situation d'appre[...]texte imprimé
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Guy Le Boterf, Préfacier, etc. ; Dominique Beau | Paris : Éditions d'Organisation | Fiches EO/FP | 2002100 fiches classées par thème afin de définir la situation finale et les objectifs, évaluer le système de formation, définir la situation initiale, comprendre le groupe et son fonctionnement, mettre en oeuvre les techniques et méthodes pédagogiq[...]texte imprimé
Réflexion sur la compatibilité des concepts de logique de compétences et de socioconstructivisme dans l'élaboration des programmes scolaires contemporains. (Electre)texte imprimé
Laurent Willemez ; Philippe Hamman, Éditeur scientifique ; Jean-Matthieu Meon, Éditeur scientifique ; Virginie Anquetin ; Benoît Verrier, Éditeur scientifique ; Alexandre Deze ; Claudia Dubuis ; Elise Feron ; Brigitte Gaiti ; Gérald Gallet ; Lilian Mathieu ; Hélène Michel ; Hélène Pernot ; Johanna Siméant | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2002texte imprimé
Michel Ledru ; Jacques Coquerel, Préfacier, etc. ; Jean-Jacques Gressier, Préfacier, etc. | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | 2002Le e-learning, en tant que formation dispensée avec le soutien des nouvelles technologies est susceptible aujourd'hui d'apporter une réelle valeur ajoutée aux entreprises. Au même titre que le knowledge management, le e-learning est, en effet, [...]texte imprimé
A travers une suite d'anecdotes, parfois drôles, parfois effarantes, l'auteure dresse un portrait au vitriol des sciences de l'éducation et de l'enseignement aujourd'hui. (Electre)texte imprimé
Marcelle Stroobants ; Joaquim Dolz, Éditeur scientifique ; Edmée Ollagnier, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Bronckart ; Philippe Perrenoud ; Linda Allal ; François Conne ; Jean Brun ; Samuel Johsua ; Daniel Bain ; Jean-Michel Baudouin ; Louis Durrive ; Françoise Ropé | Bruxelles : De Boeck Université | Raisons éducatives | 2002La notion de "compétence" est inscrite au hit-parade des appellations pédagogiques. Elle supplante aujourd'hui les notions de qualification, de capacités ou de savoir-faire. Mais la médiatisation de ce concept est également source de confusions [...]texte imprimé
Les statuts et les situations professionnels des enseignants ont beaucoup évolué mais restent flous pour l'opinion publique et les analyses sociologiques n'abordent qu'une partie de ces évolutions. A partir d'une enquête réalisée auprès des ense[...]texte imprimé
Alain Frickey ; Annie Vinokur ; Georges Felouzis ; Gilles Galodé ; Christophe Michaut ; Bénédicte Gendron ; Jean-Luc Primon ; Christine Musselin ; Philippe Losego ; Béatrice Milard ; Pauline Domingo ; Marie Duru-Bellat ; Annick Kieffer ; Jake Murdoch ; Bernard Fourcade ; Joachim Haas ; Michel Grossetti ; Jean-Émile Charlier ; Frédéric Moens ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Frédéric Kletz ; Frédérique Pallez ; Dominique Maillard ; Patrick Veneau ; Gaële Goastellec | S.l : s.e. | 2002texte imprimé
Catherine Agulhon, Préfacier, etc. ; Carol Landry, Éditeur scientifique ; Elisabeth Mazalon ; Geraldine H. Van Gyn ; Elisabeth Grove White ; Jean Clénet ; Jean-Noël Demol ; Bernard Fusulier ; Christian Maroy ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Suzanne Veillette ; Yvon Bouchard ; Christine Pelletier ; Lorraine Savoie-Zajc ; André Dolbec ; Pierre Doray ; Laurier Caron ; Christian Payeur | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Education Recherche | 2002Cet ouvrage fait le point sur les pratiques et recherches en cours sur la formation en alternance au Québec, au Canada, en France, en Belgique et en Allemagne. L'analyse porte aussi bien sur les aspects pédagogiques que sur les aspects socioécon[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Jallade ; Michel Feutrie ; Ove Korsgaard ; Otto Volker ; Jacques Claudel ; Sigvart Tosse |L'objectif de ce numéro est d'analyser les réponses des établissements aux injonctions internationales, relayées ou précédées par celles des autorités nationales. Il s'interroge sur les actions des universités européennes, à partir d'une enquête[...]texte imprimé
Jean-Paul Géhin ; Sébastien Ramé, Éditeur scientifique ; Francis Farrugia ; Philippe Schenberg ; Laurence Tarrin ; Roger Roussel ; Frédéric Charles ; Suzanne Nadot ; Jean-Paul Clément ; Bertrand Geay ; Sandrine Garcia ; Daniel Thin ; Rachel Gasparini ; Pierre Périer ; Yves Careil ; Bruno Maresca ; Frédéric Juret-Rafin ; Michèle Ayraud ; Pascal Guibert | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2002Insertion professionnelle, professionnalisation, rapport à la formation, trajectoires, rapport au métier et rapport au statut, représentation du métier, modes de socialisation, relations avec les familles des élèves, souffrance, luttes de pouvoi[...]texte imprimé
La représentation des connaissances concerne les connaissances que possèdent chacun et l'acquisition de connaissances et de compétences par l'apprentissage. La représentation des connaissances doit également être fondée sur les méthodes de modél[...]texte imprimé
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Yves Winkin ; Roger Guir, Éditeur scientifique ; Michel Develay ; François Larose ; Vincent Grenon ; Sylvain Lafrance ; Friedrich Hesse ; Rossella Magli ; Daniel Peraya ; René Rickenmann ; François Lombard ; Patrick Guihot ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Sonia Rioux ; Jacques Viens ; Jacques Rhéaume ; Thérèse Laferriere ; Bernadette Charlier ; Amaury Daele ; Nathalie Deschryver ; Pierre Dillenbourg ; Patrick Jermann ; Thérèse Nault ; Jacqueline Bourdeau ; Albert Boulet ; Marion Barfurth ; Bruno Emond ; Lorraine Savoie-Zajc ; Julien Deceuninck ; Eric Bruillard ; Georges-Louis Baron ; Patrick Mendelson ; Greta Pelgrims-Ducrey ; Guy Coutret | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2002Rassemble des textes de chercheurs francophones sur la généralisation de l'usage et de la pratique des TIC dans l'éducation et la formation. Présente des données théoriques et des expériences de terrain relatives à la transformation du rapport a[...]texte imprimé
Le présent ouvrage constitue une contribution à la psychologie de la formation et à son histoire. Les textes de l'auteur présentés ici couvrent une période de presque cinquante ans et permettent ainsi d'apprécier quelques aspects de l'évolution [...]texte imprimé
Martine Kherroubi ; Agnès van Zanten ; Marie-France Grospiron ; Emmanuel Peignard ; André D. Robert | Paris : La Dispute | 2002Les changements organisationnels des établissements d'enseignement ont pour principales origines, d'une part, l'accès à l'éducation pour tous depuis les années 1960 et, d'autre part, la politique de décentralisation laissant une autonomie progre[...]texte imprimé
Jean Houssaye ; Cécile Albert ; Anne-Marie Audic ; René Cailleau ; Dominique Fily ; Charles Hadji ; Guy Le Bouëdec ; Michel Soetard ; Constantin Xypas ; Bernard Andrieu ; Britt-Mari Barth ; Françoise Cros ; Jean-Pierre Gate ; Jean-Yves Robin ; Roger Texier | Paris : L'Harmattan | 2002Rassemble des contributions en l'honneur de Guy Avanzini, spécialiste en histoire des sciences de l'éducation en France. Ces articles traitent des sujets suivants : formation des adultes, histoire des idées pédagogiques, psychopédagogie et psych[...]texte imprimé
Jacky Beillerot ; Jean-François Marcel, Éditeur scientifique ; Marguerite Altet ; Chantal Amade-Escot ; Claudine Blanchard-Laville ; Francis Danvers ; Philippe Dessus ; Jean-François Marcel ; Alain Marchive ; Henri Peyronie ; Bernard Sarrazy ; André Terrisse | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2002Les sciences de l'Education, instituées en 1967, forment, de par la variété de leurs champs de recherche, une discipline aux frontières floues dont l'identité reste à définir. Tel est le constat qui se dégage de cet ouvrage collectif élaboré au [...]Article : texte imprimé
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INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Thomas S. Popkewitz, Éditeur scientifique ; Antonio Novoa, Éditeur scientifique ; Lynn Fendler ; Bernadette Baker ; Inès Dussel ; Hannu Simola ; Risto Rinne ; Vincent Lang |Ce numéro de la revue Recherche et Formation porte sur la problématique professionnelle des enseignants et de leur formation. Il s'intéresse à la fabrication de l'enseignant professionnel et à la manière dont l'écolier a été conçu et gouverné dè[...]Article : texte imprimé
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Daniel Jacobi ; Fabienne Thomas, Éditeur scientifique ; GREMS - GROUPE DE RECHERCHE EN MEDIATION DES SAVOIRS, Dédicataire ; Thierry De Smedt ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN (2000) ; Min De Meersman ; Philippe Charlier ; Annabelle Klein ; Catherine Loneux ; Elisabeth Volckrick ; Isabelle Deliege ; Brigitte Albero ; Paul Rasse ; Sylvie Romano ; Philippe Chavot ; Ulrike Felt ; Anne Masseran ; Pierre Molinier ; Jack Guichard ; Anthippi Potolia ; Jacques Gonnet |Premier numéro de la revue faisant suite au colloque "savoirs formels, savoirs informels".Article : texte imprimé
Raymond Bourdoncle ; André Robert ; Christiane Eteve ; Philippe Meirieu ; Georges Vigarello ; Marie Duru-Bellat ; Michael Young ; Françoise Ropé ; Régine Sirota ; Jean Hassenforder ; Pascal Bouchard ; Jean-Louis Martinand ; Antonio Novoa ; Martin Lawn ; Michel Soetard ; Viviane Isambert-Jamati ; Jean-Claude Forquin |Article : texte imprimé
Marie-Christine Monnoyer-Longe ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Bernard Miege ; Jean-Marie Charon ; Jean-François Dortier ; Pierre Jacquet ; Stephen Cohen ; John Zysman ; Jean-Michel Saussois ; Alain Rallet ; Georges-Louis Baron ; Martine Fournier ; Claudie Solar ; Daniel Bell ; Peter Dahlgren |Afin de comprendre les mutations que génèrent les nouvelles technologies de l'information, une première partie récapitule les usages faits des TIC dans différents secteurs d'activité, leur diffusion et leur représentation. Une deuxième partie es[...]Article : document électronique
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Ce livre retrace et analyse l'épanouissement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années une question publique ; il situe cette forme d'aide parmi d'autres formes de prise en charge de l'enfance et de l'adolescence et s'in[...]texte imprimé
Jacques Ardoino ; Jean-Manuel de Queiroz, Éditeur scientifique ; Guy Berger, Préfacier, etc. ; Hervé Terral ; Rachel Gasparini ; Rose-Marie Bouvet ; Franck Sanselme ; Bernard Herisson ; Nicole Caparros-Mencacci ; Olivier Meunier ; Maria Da Rocha Vera ; Katia Brandao calvacanti ; Vilma Bouratroff de santana | Vigneux : Matrice | 2001texte imprimé
Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont ; Danièle Golay schilter ; FONDS NATIONAL SUISSE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, Dédicataire ; Claude Kaiser ; Luc-Olivier Pochon | Fribourg [Suisse] : Editions universitaires Fribourg | Programme national de recherche 33. Efficacité de nos systèmes de formation | 2001Comment préparer les jeunes au monde du travail en mutation ? Où la maîtrise des savoirs et des savoir-faire peut-elle s'acquérir ? La présente réflexion s'appuie sur une enquête réalisée dans une Ecole Technique de l'Arc jurassien. L'Ecole Tech[...]Article : texte imprimé
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Elisabeth Chatel | Paris : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 2001Les instruments de l'analyse économique classique sont insuffisants pour cerner tous les aspects de l'évaluation de l'éducation. L'auteur propose un modèle alternatif d'évaluation en prenant comme postulat que l'enseignement doit être socialemen[...]texte imprimé
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Les sciences de l'éducation sont un domaine pluridisciplinaire abordant de nombreux problèmes. Dans un premier temps, l'auteur définit les concepts fondamentaux afin de poser la problématique des sciences de l'éducation comme domaine d'études et[...]texte imprimé
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Claude Lelièvre, Préfacier, etc. ; Philippe Sarremejane | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2001Période couverte par le document : 1893-1970, 1960-1995texte imprimé
Jeanne Moll ; Jacques Levine ; Hernando Ramirez ; Cécile Delannoy, Éditeur scientifique ; Simone Bertrand-Martinez ; Gilbert Jeanvion ; Marie-Josèphe Rancon, Éditeur scientifique ; Solange Petiot, Éditeur scientifique ; Mathilde Clouet ; Nicole Beaume ; Annie Ramirez-Levine ; Geneviève Ménager ; Geneviève Cossuta ; Arlette Chatendeau ; Jeanne Bezy ; Bruno Guennec ; Janine Crepey ; Jean Schmitt ; Renée Pinelle ; Marie-Danielle Pierrelee ; Hélène Benigno ; Agnès Pautard ; Alain Durand ; Georges Millet ; Roger Beaumont ; Marinette Belmont ; Jo Ficheux ; Daniel Ephretikine ; Catherine Choron-Baix | Issy-les-Moulineaux : ESF | Essais Pédagogie | 2001texte imprimé
La crise de l'enseignement, et plus particulièrement du métier d'enseignant, est un sujet récurent. Au travers d'un bilan historique et d'entretiens avec des enseignants stagiaires, cet ouvrage analyse les représentations de ce métier et en livr[...]texte imprimé
Maryse Bouclet, Éditeur scientifique ; ANACT - Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (France) ; Liliane Lament ; Jean-Claude Moisdon ; Benoît Weil ; Philippe Wurgel | Lyon : ANACT | Points de repère | 2001Article : texte imprimé
INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Léopold Paquay, Préfacier, etc. ; Régine Sirota, Préfacier, etc. ; Yves Saint-Arnaud ; Hélène Hensler ; Céline Garant ; Marie-Josée Dumoulin ; Geert Kelchtermans ; Frédéric Saussez ; Norbert Ewen ; Jade Girard ; Xavier Dejemeppe ; Olivier Dezutter ; Jan Slavik ; Philippe Perrenoud ; Nadine Faingold ; Jean Donnay ; Evelyne Charlier |texte imprimé
La question des bons et des mauvais élèves ou des bons et des mauvais professeurs préoccupe depuis des années aussi bien les usagers de l'école que les spécialistes de l'éducation. La production scientifique a fait de cette problématique l'un de[...]texte imprimé
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Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Claire Heber-Suffrin, Éditeur scientifique ; Bernadette Aumont ; Dominique Bachelart ; Claudine Bolla-Scotto ; Brigitte Chapelain ; Henryane de Chaponay ; Régis Crosnier ; Jacqueline Culetto ; Noël Denoyel ; Françoise Deroy ; Nicole Desgroppes ; Pascal Galvani ; Bernard Ginisty ; André Giordan ; Daniel Hameline ; Daniel Hazard ; Marie-Ange Heber-Suffrin Chatagnon ; Françoise Heinrich ; Diama Kebe ; Jean-Marie Labelle ; Yvette Moulin ; Monique Prin ; Valérie Renard ; Dominique Temple ; Marc Heber-Suffrin |Tout être humain a quelque chose à dire et à apprendre à autrui. C'est en vertu de ce principe qu'est né, il y a 30 ans, le MREPS, Mouvement des réseaux d'échanges réciproques de savoirs. Ce numéro consacré à la réciprocité et aux réseaux de for[...]Article : texte imprimé
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Catherine Agulhon ; Vincent Troger, Éditeur scientifique ; Guy Brucy ; Stéphane Beaud ; Henri Eckert ; Patrick Veneau ; Patrice Pelpel ; Gilles Moreau ; Alain Lattard ; Florence Lefresne |Article : texte imprimé
Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Jean-Jack Queyranne ; Lucette Michaux-Chevry ; Charles Gabriele ; Paul Soupe ; Eric Caberia ; Jean-Claude Macces ; Nestor Radjou ; Guylaine Basileu ; Jean-Luc Cantet ; Didier Antoniol ; Martine Ledieu ; Colette Galiby ; Patricia Weimert ; Patricia Jacquemin ; Colette Palenne ; Michel Chane-San ; Viviane Naquin ; Philippe Estripeaux ; Marc Lebon ; Eric Minatchy ; Vomakasy Druault-Aubin ; Georges Boyer ; Yannick Aquilimeba ; Didier Berthelot ; E de La soudier ; I Reverber ; Richard Contreras aguilar ; Appollinaire Makoundou ; Guy Corbel ; Joël Alcindor ; Vincent Lejuez ; Françoise Poyet ; Françoise Chauvet ; Florence Foury ; Christian Moreau ; Olivier Griffith ; François Collin-Dufresne ; Martine Hezely ; Daniel Marie-Sainte ; Claudia Manuel de Condinguy |Les conseils régionaux des départements d'Outre-mer ont donné priorité à la formation pour favoriser l'insertion professionnelle ou le développement local. Pour s'adapter à la diversité des publics visés, une variété de dispositifs de formation [...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2000-2020Article : texte imprimé
Une recherche sur le rôle des représentations dans la construction d'un projet professionnel aboutit à la construction d'une ingénierie de formation spécifique aux formations d'insertion. Le contexte de l'insertion est analysé, notamment au trav[...]texte imprimé
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Serge Pouts-Lajus ; Séraphin Alava, Éditeur scientifique ; Paul Bouchard ; Bernadette Charlier ; Christian Dupover ; Pierre Landry ; Jean Loiselle ; Louise Marchand ; Daniel Peraya ; Jacques Wallet | Bruxelles : De Boeck Université | Perspectives en éducation & formation | 2000Les technologies servent davantage à renouveler les vieilles méthodes pédagogiques et à conforter l'enseignement magistral, bien que le renouvellement des modalités didactiques et l'individualisation des pratiques de formation soient possibles g[...]texte imprimé
Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; Mohammed Achouche ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; Véronique Barthélémy ; Gildas Gautier ; GREIF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'EVALUATION ET L'INGENIERIE DE LA FORMATION.Grenoble | Grenoble : Université de Grenoble II - Pierre Mendes France | 2000texte imprimé
Philippe Champy, Éditeur scientifique ; Christiane Eteve, Éditeur scientifique | Paris : Nathan | Réf. | 2000La nouveauté ainsi que la seconde édition (revue et augmentée) de ce dictionnaire encyclopédique consiste à réunir sous le même "chapeau" les définitions des notions concernant à la fois l'éducation et la formation. Il témoigne en cela de l'émer[...]texte imprimé
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A partir des gestes des enseignants, cet ouvrage s'attache à envisager l'évaluation comme une aide aux apprentissages des élèves. Sont envisagées les questions de réception des productions des élèves, d'accueil des parcours différenciés, d'accom[...]texte imprimé
Olivier Pastré ; LE CERCLE DES ECONOMISTES ; Patrick Artus ; Anton Brender ; Charles-Albert Michalet ; Pierre Jacquet ; Jean-Paul Pollin ; Michel Didier ; Pierre Dockes ; Michel Aglietta ; Christian Sautter ; Maurice Lévy ; Dominique Roux ; Jean-Marie Chevalier ; Christian Stoffaes ; Jean-Hervé Lorenzi ; Jean-Paul Betbeze ; Bertrand Jacquillat ; Henri Guillaume ; Marc Guillaume ; Jean-Michel Charpin ; Elie Cohen ; Christian Saint-Etienne ; Jean-Pierre Boisivon ; Daniel Vitry ; Christian de Boissieu ; Jean-Dominique Lafay | Paris : Descartes & Cie | 2000texte imprimé
Serge Lapointe ; Marie-Christine Josso, Éditeur scientifique ; Jeanne-Marie Rugira ; Paul-André Giguere ; Laura Formenti ; B. Catani denice ; O. Bueno belmira ; P. De Sousa Cynthia ; Cecilia C. Souza ; Martine Lani-Bayle ; Maria De Loreto Paiva Couceiro ; Jeanne-Marie Gingras | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2000La formation peut être explorée à travers différentes fonctionnalités du récit de vie. Une méthodologie de "recherche-formation" permet en outre la confrontation des interprétations entre chercheurs et participants et des théorisations originale[...]texte imprimé
Bernard Blandin ; Viviane Glikman, Éditeur scientifique ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE (1998; PARIS) ; Amid Bendouba ; Françoise Thibault ; Geneviève Jacquinot ; Claude Debon-Thesmar ; Christian Battaglia ; Serge Candor ; Jean Duchaine ; Alain Meyer ; Martine Taugeron ; Gilbert Renaud ; Caroline Vergon ; Cécilia Lumbroso ; Séraphin Alava ; Patrick Guillemet ; Louise Marchand ; Elisabeth Fichez ; Julien Deceuninck ; Yolande Combes ; Alain Payeur ; Roselyne Orofiamma | Paris : INRP | Technologies nouvelles | 2000texte imprimé
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Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE.Besançon (1999; BESANCON, BELFORT, MONTBELIARD) ; Madeleine Griselin, Éditeur scientifique ; Maryvonne Masselot-Girard, Éditeur scientifique ; Mathilde Petey, Éditeur scientifique ; Serge Ormeaux, Éditeur scientifique ; Jean Ritter, Éditeur scientifique ; Yves Jouvenot, Éditeur scientifique ; Georges-Louis Baron ; Michel Dubois ; Bruno Ollivier ; Jacques Monnier-Raball ; Claude Bourges ; Stéphane Caro ; Jean-Michel Hurrier ; Franck Vidal ; Jean-Jacques Girardot ; Georges Nicolas ; Bernard Elissalde ; Denise Pumain ; Nguyen Vanky ; Benoît Hufschmitt ; Laurent Delattres ; Hervé Gazel ; Daniel Mercier ; Jérôme Habrant ; Jean-Marie Viprey ; Pascal Chatonnay ; Ioan Roxin ; Marie-Françoise Courel ; Françoise Duraffour ; Danielle Mincio ; Hans Petschar ; Hélène Richard | Besançon : Presses universitaires franc-comtoises | 2000Le multimédia face à la réflexion et aux enjeux cognitifs et pédagogiques, ou plus modestement ergonomiques : construction des savoirs, modélisation des connaissances, outils d'aide à la navigation hypertextuelle (réseaux sémantiques, cartograph[...]Article : texte imprimé
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La mondialisation, la société de l'information et la civilisation scientifique et technique bouleversent l'organisation actuelle du travail et accroissent le rôle du facteur humain. Dans ce nouveau monde de la société cognitive les garants de la[...]texte imprimé
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Guy Le Boterf ; Christiane Bosman, Éditeur scientifique ; François-Marie Gérard, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud ; Xavier Roegiers, Éditeur scientifique ; David Walker ; Jean-Jacques De Bock ; Abdelmalek Sellami ; Jean-Marie Demoustier ; Jean-Marie De Ketele ; Marie-Thérèse Celis-Geradin ; Christiane Coopman-Mahieu ; Marianne Piret ; Léopold Paquay ; François-Marie Gérard ; Sylvie Van Lint-Muguerza ; Etienne Mathelart ; Claude Wattiez ; Guy de Villers ; Eric Lavendhomme | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2000texte imprimé
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CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Philippe Astier ; DEPARTEMENT TRAVAIL ET ENTREPRISE ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Jean-Marie Barbier ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Jean-Pierre Chretien ; Claude Debon-Thesmar ; Serge De Witte ; Elisabeth Dugué ; Jean-François Germe ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Lucien Lavorel ; Bernard Lietard ; Roselyne Orofiamma ; Annick Penso-Latouche ; Marion Pescheux ; Frédérique Pigeyre ; Françoise Rouard ; Frédéric Séchaud ; Delphine Mercier ; Pierre Tripier ; Christophe Wargny | Paris : CNAM | 2000Période couverte par le document : 1999texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Éditeur scientifique ; Jean-Michel Besnier ; Antoine Prost ; Jean-Michel Saussois ; Patrice Flichy ; Philippe Meirieu ; Philippe Carré ; Bernard Lietard ; Jacky Beillerot ; Martine Fournier | Paris : Demos | Management/Ressources humaines | 2000La définition des savoirs ou des compétences reste floue. Ces termes sont pourtant abondamment utilisés dans les domaines de la formation, de l'éducation et de l'organisation. Les actes du colloque de Montréal les abordent sous l'angle de la con[...]Article : texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Agnès Veilhan ; Jacqueline Oumer ; DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Michel Feutrie ; Hugues Lenoir ; Marc Michel ; Annie Le Roux ; Gérard-Michel Cochard ; Bernard Herold ; Patrick Morand ; Brigitte Gassie ; Dominique Astier ; Roseline Arnaud-Kantor |Depuis la loi sur la formation professionnelle de 1971, les établissements d'enseignement supérieur ont occupé une place grandissante dans le champ de la formation continue mais leur contribution est restée peu lisible. En effet, les demandes de[...]Article : texte imprimé
André Geay, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L'EDUCATION ; UNITE DE RECHERCHE AUTONOMIE ET ALTERNANCE EDUCATIVE.Tours ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE |L'alternance, conception éducative aux significations multiples, a envahi la pensée scolaire. Son étude s'est développée selon des paradigmes différents. L'approche socio-économique qui la considère comme un système d'emploi pour les entreprises[...]Article : texte imprimé
Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Philippe Liger ; Jean-Marie Roland ; Yves Blanchard ; Olivier Pourchet ; Brigitte Galut ; Ghislaine Delamare ; Manuoël Lesourd ; Anne-Marie Weill ; Michel Kupek ; Pascal Jacquin ; Dominique Lebel ; Christina Bougnoux ; Claude Legras ; Hervé Borensztejn |Les écoles d'entreprises, émanant de grandes firmes et parfois de PME, se sont multipliées depuis le début des années 1990. L'entreprise, pour diffuser sa culture et ses valeurs, reste partout le maître d'oeuvre des programmes, de l'organisation[...]Article : texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Éditeur scientifique ; Claudine Friedberg ; Jean Wemaere, Éditeur scientifique ; Roger Girod ; Yves Jeanneret ; Alain Bernadou ; Vincent Troger ; Martine Fournier ; Philippe Meirieu ; Louis Toupin ; Gaëtane Chapelle ; Philippe Carré ; Paul K. Mose ; D. Trout j. ; H. Mulder dwayne ; Edgar Morin ; José Rodrigues Dos Santos ; Nicolas Journet ; C. Schank roger |texte imprimé
La barbarie douce aboutit à la décomposition des repères structurant le vivre ensemble et l'action collective. Elle rend difficile l'opposition au libéralisme, parce qu'héritière d'une partie de l'idéologie de mai 68, elle se réclame de l'émanci[...]texte imprimé
Hugues Puel ; Odile Carre, Éditeur scientifique ; Ewa Marynowicz-Hetka, Éditeur scientifique ; Anna Bolanowska ; Nicolas Daumerie ; Paul Fustier ; Andrzej Hefczynski ; Hanna Kaminska ; Krzysztof Krakowski ; Henri Lasserre ; Wojciech Mikolajewicz ; Jacek Piekarski ; Jean-Pierre Pinel ; Evelyne Pochet ; Lucyna Telka ; Marie Thiolliere ; Magdalena Zgierska | Lyon : Presses Universitaires de Lyon | 1999texte imprimé
René Amigues ; Serge Agostinelli, Éditeur scientifique ; Pascal Pinatel ; Denis Gaste ; Jean Puccia ; Gérard Soula ; Claude Le Boeuf ; Jean-Louis Bernard ; Marius Fieschi ; Catherine Pascal ; Lise Vieira ; Ana Athayde ; Charles Pigeassou ; Patrick-Yves Badillo ; Jean-Pierre Balpe ; Jacques Baille ; Françoise Raby ; Eric Bruillard ; Isabelle Comtet ; Olivier Arifon ; Alain Rufino ; André Tricot ; Philippe Dessus ; Benoît Lemaire ; Jean-Louis Weissberg ; Marc Nanard ; Marielle Agostinelli-Metge ; Pascale Brandt-Pomares ; Martine Broche ; Virginie Dosseto ; Jean-Paul Faihy ; Nicole Koulayan ; Jean-Yves Lesbros ; Yves Levêque ; Henri Alexis ; Philippe Quarteroni ; Roxana Ologeanu ; Michel Lara jean ; Nicolas Pelissier ; D. Evanghelou athanassios | Paris : L'Harmattan | Communication et civilisation | 1999Textes issus d'une rencontre tenue à l'Université de Montpellier en mai 1998. Parmi les thèmes abordés : Hypermédia et pédagogie, nouvelle médiation ou utopie ? ; Les autoroutes de l'information, où en est-on ? ; Le multimédia, de l'âge artisan[...]texte imprimé
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Jean Donnay ; Christian Depover, Éditeur scientifique ; Jacques Gregoire ; Bernadette Noël, Éditeur scientifique ; Linda Allal ; Dany Laveault ; Raymond Leblanc ; Janice Leroux ; Jacques Del'Guidice ; Michel Grangeat ; Christine Caffieaux ; Nathalie Bourguet ; José-Luis Wolfs ; Jacqueline Beckers ; Valérie Baffrey-Dumont ; Daniel Bain ; Isabelle Monnard ; Ladislas Ntamakiliro ; Jean-Luc Gurtner ; Donatienne Desmette ; Patrick Mendesohn ; Pierre-François Coen ; Michel Laurier ; Joao Loureiro maria ; Bruno de Lièvre ; Véronique Jans ; Dieudonné Leclercq ; Vinayagum Chinapah ; Florence Migeon ; Laurence Moureau | Paris : De Boeck & Larcier | Pédagogies en développement | 1999Le colloque international de Mons, organisé en septembre 1998 par l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (ADMEE) montre les progrès accomplis en évaluation des processus cognitifs en situation d'apprentis[...]texte imprimé
Gilles Lazuech ; Charles Suaud, Préfacier, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 1999La mondialisation atteint désormais la formation des cadres et des ingénieurs. En effet, depuis la fin des années 1960, deux types d'universels, celui de l'Etat, cristallisé dans le modèle éducatif des élites à la française et celui du marché, p[...]texte imprimé
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