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Mobilités spatiales et mobilités de genre : enquête auprès des sous-officières et sous-officiers de la gendarmerie française

Eleonora Elguezabal |

Dans Espaces et sociétés (n° 184-185, 2022/1-2)

Les sous-officières et sous-officiers de gendarmerie sont contraint-e-s à des mobilités géographiques lors du recrutement et tout au long de leur carrière. Cet article explore les sens que revêtent ces mobilités spatiales en matière de socialisa[...]

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La calidad del trabajo, en el centro de las aspiraciones profesionales de los jóvenes trabajadores

Christine Fournier ; Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux |

Dans Calificaciones y empleo (n° 124, 2022)

¿Qué quieren los jóvenes asalariados? Los datos del dispositivo Defis permiten dibujar una imagen muy contrastada de sus aspiraciones profesionales. Ya sea que busquen progresar internamente, recuperar tiempo para su vida personal o no cambiar n[...]

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Enquête 2020 auprès de la Génération 2017 : Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à...

Thomas Couppié ; Emilie Gaubert ; Elsa Personnaz |

Dans Céreq Bref (n° 422, 2022)

Plus diplômée que les précédentes, la Génération 2017 est aussi mieux lotie en termes d'insertion professionnelle. Taux d'emploi, accès au CDI, salaires, les indicateurs virent au vert jusqu'au coup d'arrêt, temporaire, imposé par la crise sanit[...]

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Autriche. Les négociations salariales de l’automne 2021, entre offensive syndicale et affaiblissement de la coordination entre branches

Kevin Guillas-Cavan |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 177, mars 2022)

Après deux décennies où la très forte coordination des négociations annuelles sur les salaires au niveau des branches avait organisé la déflation salariale, le « cycle d’automne » de l’année 2021 marque une rupture rendue possible par un mouveme[...]

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Italie. La lutte des ouvriers de GKN à Florence, entre auto-organisation ouvrière et mobilisation sociale

Lorenzo Cini ; Francesca Gabbriellini ; Giacomo Gabbuti ; Angelo Moro ; Benedetta Rizzo ; Arianna Tassinari |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 177, mars 2022)

Cette chronique décrit la lutte des travailleurs de l’usine GKN de Florence contre sa fermeture et sa délocalisation. Après avoir rendu compte des principales étapes du conflit, l’article se penche sur trois aspects fondamentaux : l’organisation[...]

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Royaume-Uni. Les syndicats face au défi de la "révolution verte"

Jacques Freyssinet |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 177, mars 2022)

Confrontés à la politique du gouvernement, les syndicats, tout en adhérant à l’objectif d’une transition verte, demandent la prise en compte d’autres dimensions et réclament leur place dans la conception et la mise en œuvre des programmes. Ils s[...]

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Affects et émotions en entretien de tutorat des enseignants en formation

Solange Ciavaldini-Cartaut |

Dans Recherche et formation (n° 95, 2020/3)

La place des émotions dans le développement de l’activité des enseignants en difficulté au cours de leur formation professionnelle initiale en master MEEF est rarement abordée en situation de tutorat. Cette contribution s’intéresse aux condition[...]

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Enseigner en lycée professionnel : les épreuves de l’entrée dans le métier

Chantal Auvray ; Michaël Huchette |

Dans Recherche et formation (n° 95, 2020/3)

Comment les professeurs (femmes et hommes) de lycée professionnel vivent-ils leur première année d’exercice ? À quelles difficultés majeures sont-ils confrontés ? L’enquête réalisée par questionnaire auprès de 69 professeurs débutants permet de [...]

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L’entrée dans le métier des professeurs stagiaires en situation de reconversion professionnelle (FSE-R)

Évald Maillet ; Claire Moal ; Marc Daguzon |

Dans Recherche et formation (n° 95, 2020/3)

Comment les professeurs des écoles débutants en situation de reconversion professionnelle s’emparent-ils de la formation initiale au métier d’enseignant ? Outillés conceptuellement par la didactique professionnelle, nous étudions le discours de [...]

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Comment les atteintes à la santé deviennent-elles tangibles ? Le travail de constat des agents de contrôle de l’inspection du travail

Anaïs Bonanno |

Dans Droit et société (n° 110, 2022/1)

L’article entend contribuer à l’étude des conditions de judiciarisation pénale des atteintes à la santé au travail, en analysant les opérations par lesquelles les agents de l’inspection du travail produisent des constats en vue d’une communicati[...]

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Petits arrangements avec le droit. De la relation salariale dans l’emploi intermédié

François Sarfati ; Gabrielle Schütz |

Dans Droit et société (n° 110, 2022/1)

Fondé sur deux enquêtes dans l’emploi intermédié (services d’hôtesses d’accueil et travail temporaire), l’article interroge les possibilités d’« arrangement avec le droit » qu’offre spécifiquement ce type de relation d’emploi. Le processus de ma[...]

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Sacrifier sa vie pour le travail ? : Les ressorts paradoxaux de l’engagement dans le métier de banquier d’affaires

François Schœnberger |

Dans Genèses (n° 126, 2022/1)

Pourquoi les banquiers d’affaires s’engagent-ils dans un métier qui met leur santé en danger ? Cet article analyse les conditions de travail d’individus pourtant privilégiés qui acceptent des horaires extrêmes. Si le désir des banquiers pour ce [...]

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L’université finlandaise comme entreprise dans les procès d’universitaires licenciés en 2016

Gaëla Keryell |

Dans Droit et société (n° 110, 2022/1)

En nous appuyant sur des contentieux juridiques entre une université finlandaise et des universitaires congédiés lors d’un licenciement collectif, nous examinons comment les décisions de justice participent à la transformation des représentation[...]

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Un allié dans la transition écologique

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9166, mars 2022)

L’EFP, et en particulier l’apprentissage professionnel, peuvent fournir les compétences nécessaires à l’écologisation des emplois et contribuer à les définir.

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L’Année sociologique et la définition internationale de la sociologie, 1898-1924 : Réception croisée des sociologies britannique et durkheimienne

Baudry Rocquin |

Dans L'année sociologique (vol. 71, n° 1, 2022/1)

Cet article étudie la réception croisée de la sociologie durkheimienne et de la sociologie britannique entre 1898 et 1924 en s’appuyant sur L’Année sociologique. Dans un premier temps, nous observons que les Britanniques offrent une vision en to[...]

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Durkheim au Collège de France (1) Dossier : Études réunies par Antoine Compagnon, Pierre-Michel Menger & Céline Surprenantet présentées par Antoine Compagnon

Antoine Compagnon ; Pierre-Michel Menger ; Céline Surprenantet ; Colloque « Durkheim au Collège de France » (juin 2019; Paris) |

Dans L'année sociologique (vol. 71, n° 1, 2022/1)

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L’entreprise libérée et ses doubles : Mythe(s) et/ou réalité(s) ? : Les nouvelles épreuves de la responsabilisation au travail

David Mélo |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 52/2, 2021)

Cet article examine une vague managériale ayant rencontré un certain écho dans la période récente : “l’entreprise libérée” et ses doubles. Dans un contexte où il est beaucoup question de souffrance au travail, cette vague semble avoir tout d’une[...]

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Former les enseignants par et/ou à l’improvisation ?

Guillaume Azéma ; Serge Leblanc |

Dans Activités (Vol 19, n° 1, 2022/1)

Cet article propose une revue de littérature concernant les recherches qui, au niveau international, ont abordé ou abordent les questions de formation des enseignants par et/ou à l’improvisation. Après avoir proposé des éléments de problématisat[...]

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Ranger les produits ou répondre aux clients ? : Injonction paradoxale et résistances des employés de rayon

Florent Racine |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 52/2, 2021)

Les employés de rayon constituent la population la plus nombreuse des grandes surfaces alimentaires en France. Pourtant, ce sont les caissières qui depuis des années tiennent le haut du pavé dans les études portant sur le secteur. Cet article a [...]

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Le digital choisit la formation en situation de travail, catalyseur d'innovation

Patrick Rousset |

Dans Céreq Bref (n° 421, 2022)

La formation en situation de travail est souvent perçue comme une alternative au cadre traditionnel des cours et stages, particulièrement adaptée aux salariés les moins qualifiés ou aux petites entreprises. Elle est pourtant très largement utili[...]

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Bienveillance et exemplarité : Quelques réflexions sur la formation des professeurs des écoles

Camille Roelens |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 54, n° 1, 2021/1)

Nous partons ici du constat d’une tension entre la volonté de former les enseignants à la bienveillance et le sentiment que ces derniers peuvent éprouver de ne pas être traités eux-mêmes avec bienveillance par l’institution scolaire (1). Nous re[...]

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« Habiter le temps » de l’amphithéâtre à l’heure des pratiques numériques informelles

Anna Barry |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 54, n° 1, 2021/1)

Cet article traite de la recomposition des temps de l’étude à l’université en lien avec le développement de l’usage (ici informel) des technologies de l’information et de la communication. Deux espaces d’analyse sont convoqués : celui d’un group[...]

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Rester simple et efficace : le défi d’une croissance insolente

David Arnéra |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 154, 2022/2)

Vu de l’extérieur, le succès ininterrompu de L’Oréal depuis plus d’un siècle peut surprendre. En réalité, les crises ont été jusqu’ici anticipées et le Groupe a réinterprété son ADN en fonction des époques et des dirigeants – seulement six en ce[...]

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L’apprentissage saisi par les diplômes. Sociohistoire du décloisonnement de la formation initiale sous statut apprenti

Arnaud Pierrel |

Dans Histoire de l'éducation (n° 156, 2021/2)

Cet article, en s’appuyant sur le cadre théorique institutionnaliste de la scolarisation, montre comment la formation initiale sous statut apprenti entre dans la logique des diplômes avec la loi du 23 juillet 1987 qui permet de préparer l’ensemb[...]

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L’éducation des femmes adultes au XXe siècle, travailleuses, épouses et mères, citoyennes : Dossier

Françoise F. Laot |

Dans Histoire de l'éducation (n° 156, 2021/2)

Au croisement de l’histoire de l’éducation des adultes et de l’histoire des femmes et du genre, le dossier se centre sur des actions d’éducation postscolaire – selon une conception large incluant l’éducation générale, sociale, syndicale et profe[...]

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L'éducation au politique : Dossier

Angela Barthes, dir. ; Lucie Sauvé, dir. ; Frédéric Torterat, dir. |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 63, 2022)

ce dossier thématique rend compte de travaux empiriques traduisant des formes et/ou des propositions d’éducation (formelle, non-formelle et informelle) au politique prenant appui sur les questions environnementales et de développement. Différent[...]

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Un impulseur au cœur de la planification des futurs enseignants

Agnès Deprit ; Catherine Van Nieuwenhoven |

Dans Revue française de pédagogie (n° 213, 2021/4)

Au moment de planifier leur stage, les futurs enseignants sont encouragés à l’autonomie et à la responsabilisation. Dès lors, nous nous questionnons sur la manière dont ils se mobilisent pour concevoir leurs leçons et sur ce qui guide leurs choi[...]

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Interactions verbales enseignants-étudiants en cours magistral et compétences transversales des enseignants : Une analyse des représentations enseignantes au sein d’une université française

Julien Berthaud ; Amélie Duguet |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 63, 2022)

Au sein de l’enseignement supérieur français la pertinence du cours magistral fait régulièrement l’objet de débats, notamment en ce qui concerne les pratiques pédagogiques qui y sont mises en œuvre. Si la recherche s’est intéressée à plusieurs r[...]

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Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015 : Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des politiques éducatives et transformations de l’objet

Benjamin Moignard ; Stéphanie Rubi |

Dans Revue française de pédagogie (n° 213, 2021/4)

Cette note de synthèse s’intéresse aux travaux de recherche français qui, entre 1985 et 2015, traitent des désordres scolaires au travers de différents objets sociologiques. Les désordres scolaires sont considérés comme une notion à partir de la[...]

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La perception de l’accompagnement en entreprise par les apprenti-e-s et son influence dans la transmission des savoirs pratiques de métier. Le contexte de la formation en alternance en maçonnerie en Suisse

Isabelle Caprani ; Kerstin Duemmler ; Alexandra Felder |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 63, 2022)

L’accompagnement en entreprise signifie de soutenir et encadrer les apprenant-e-s en situation de travail tout en les amenant à se familiariser avec les différentes techniques propres au métier. Il s’exprime particulièrement à travers les relati[...]

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La règle du jeu. Des collégiens entre normes partagées et interprétations divergentes

Julien Netter ; Audrey Boulin |

Dans Revue française de pédagogie (n° 213, 2021/4)

Cet article, en partie appuyé sur des travaux de sociologie interactionniste, présente les résultats d’une enquête par entretiens menée auprès de 38 collégiens scolarisés dans trois collèges socialement différenciés réagissant au visionnage de d[...]

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Les travailleurs sociaux, urgentistes de terrain

Élodie Alberola ; Solen Berhuet |

Dans Consommation et modes de vie (n° 322, avril 2022)

Dans un contexte de pandémie mondiale, le 17 mars 2020, la France se confine pour préserver sa population et son système hospitalier de la COVID. Le pays recentre son action autour du soin et des missions jugées essentielles. Une crise sanitaire[...]

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Un éthos pondérateur : Adoucir et filtrer la critique écologique, l’ouvrir au capitalisme. Et vice versa

Jean-Baptiste Comby |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

Les dégradations environnementales alimentent une remise en cause des fondements matériels et idéologiques du capitalisme. Ce dernier parvient pourtant à tirer profit de la critique écologique. Comment ? L’article montre que cette endogénéisatio[...]

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Le féminisme de marché, ou comment la demande d’égalité « pour toutes » est devenue une égalité pour certaines

Sophie Pochic |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

Alors que le « nouvel esprit du capitalisme » était en France silencieux sur les inégalités entre les femmes et les hommes, depuis les années 2000, l’exigence d’égalité semble avoir été cooptée par le discours gestionnaire, notamment le principe[...]

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Les stigmates de la vertu : Légitimer la diversité en entreprise, à New York et à Paris

Laure Bereni |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

À partir d’une enquête auprès de managers de la diversité dans les régions de New York et de Paris, cet article prend pour objet les formes de légitimation de la diversité dans les grandes entreprises. Il montre à quel point la diversité demeure[...]

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Le travail d’équipe en situation de pilotage : construction et maintien d’un référentiel commun entre pilote et commandant

Christine Chauvin ; Tabatha Thiébaut-Rizzoni ; Jean-Pierre Clostermann ; Philippe Rauffet |

Dans Le travail humain (Vol. 85, n° 1, 2022/1)

Le pilotage d’un navire est une activité fortement coopérative, dans laquelle la communication entre pilotes et commandants constitue un facteur essentiel de sécurité. Dans cet article, la notion de « référentiel commun » est utilisée pour étudi[...]

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De l’éducatif à l’injonction au travail. Place et fonction de la relation dans l’accompagnement socioprofessionnel

Caroline Courty |

Dans Empan (n° 125, 2022/1)

L’implication des politiques publiques dans le travail social en a modifié la sémantique, les attendus et les pratiques. La mise en œuvre du revenu de solidarité active a renforcé la place de la commande politique, ramenant la notion de contrepa[...]

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L’éducation prioritaire à l’épreuve de la mixité sociale : un enjeu pour l’égalisation effective des chances

Aziz Jellab |

Dans Empan (n° 125, 2022/1)

Politique emblématique, l’éducation prioritaire a inauguré une nouvelle ère institutionnelle, marquée par la reconnaissance des inégalités sociales et culturelles face à l’école et aux apprentissages. Mais le bilan mitigé des différentes politiq[...]

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La transition écologique : vers un changement de paradigme monétaire et financier ? Dossier

Étienne Espagne, dir. ; Jézabel Couppey-Soubeyran, dir. |

Dans Revue économique (vol. 73, n° 2, mars 2022)

Extrait : Lors de la COP21 à Paris en décembre 2015, près de 200 pays du monde entier ont consenti à l’objectif de limiter l’augmentation des températures en deçà de + 2 °C par rapport aux temps préindustriels en poursuivant leurs efforts pour a[...]

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Le travail éducatif au croisement des idéalités professionnelles : relations générationnelles et activités déontiques des éducateurs spécialisés

Pierre Dugué |

Dans Empan (n° 125, 2022/1)

L’auteur utilise les concepts de l’anthropologie, en lien avec les dons et dettes intergénérationnels pour montrer comment l’accompagnement des éducateurs spécialisés dans la production de nouveaux signifiants professionnels ne peut se soustrair[...]

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What role does education play in environmental concerns?

Magali Jaoul-Grammare ; Anne Stenger |

Dans Training and employment (n° 155, 2022)

Several international studies and reports have highlighted the key role that education plays in raising people’s awareness of environmental protection. The Génération 2013 survey, which includes a questionnaire focused specifically on sustainabl[...]

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Citoyenneté numérique : plateformes cherchent piliers

Jean-François Serres ; Yannick Prost |

Dans Projet (n° 387, 2022/2)

L’engagement citoyen se développe de plus en plus hors des cadres formels, notamment grâce à l’appui du numérique. Si des expériences prometteuses ont vu le jour, elles se heurtent à la rigidité bureaucratique des pouvoirs publics et à la frilos[...]

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Conquête spatiale : jusqu'où aller ? Dossier

Benoît Hervieu-Léger, dir. |

Dans Projet (n° 387, 2022/2)

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L’économie sociale et solidaire comme écosystème territorial d’intermédiation : le cas du PTCE Sud Aquitaine

Danièle Demoustier ; Xabier Itçaina |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

En France, les Pôles territoriaux de coopération économique (PTCE) constituent des formes émergentes de coopération entre des structures d’économie sociale et solidaire (ESS), des acteurs publics et privés marchands partageant un même ancrage te[...]

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Entre reconnaissance et qualification : regards sur la variabilité des destins d’apprentis en CAP

Marie-Hélène Jacques |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

Pendant quatre ans après la classe de 3è, une enquête longitudinale par entretiens récurrents a suivi des collégiens aspirant à préparer un certificat d’aptitude professionnelle (CAP) en apprentissage. Cet article s’appuie sur les portraits au l[...]

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Article : texte imprimé

L’intermédiation de l’emploi, entre local conquis et local octroyé : Retour sur le cas du bassin de Longwy

Jean-Luc Deshayes |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

Des conquêtes ouvrières aux fermetures d’usines sidérurgiques, des politiques de reconversion et de l’installation de firmes nomades au développement du travail frontalier vers le Luxembourg, le bassin de Longwy est un lieu privilégié pour analy[...]

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Article : texte imprimé

Quand l’intermédiation est formative : trouver sa place en tant qu’apprenti dans l’éducation spécialisée

Marie Chartier ; Sophie Avarguez |

Dans Formation emploi (n° 157, 2022/1)

Cet article étudie le dispositif de formation par apprentissage de deux métiers de l’éducation spécialisée (éducateur spécialisé et moniteur éducateur) en tant que dispositif d’intermédiation. Sont distinguées dans l’analyse l’intermédiation par[...]

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Les atteintes à la productivité des femmes en science. Le cas d’un laboratoire d’écologie québécois

Xavier Clément |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 47, 2022/1)

Cet article s’appuie sur une enquête de plusieurs années dans un laboratoire québécois d’écologie animale. Il s’intéresse au vécu des étudiantes, essentiellement avant leur accès au postdoctorat, et aux freins à leur entrée dans une carrière sci[...]

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Ce que diversifier veut dire : Retour sur les usages managériaux de la diversité en entreprise

Sylvie Monchatre |

Dans Revue de droit du travail (n° 4, avril 2022)

La promotion de la diversité s'est invitée dans les pratiques managériales dans le sillage de la législation antidiscrimination du début des années 2000. Même si elles sont peu nombreuses à s'être lancées dans cette démarche, l'importance croiss[...]

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Le genre face aux armées. Dossier

Camille Boutron, dir. ; Nathalie Lapeyre, dir. ; Marion Paoletti, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 47, 2022/1)

Ce dossier vise à proposer quelques pistes de réponses aux questions suivantes : comment se constitue la masculinité hégémonique militaire et de quelle façon est-elle mobilisée afin d’exercer un contrôle social au sein des organisations militari[...]

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Horaires atypiques de travail : les femmes peu qualifiées de plus en plus exposées

Anne Lambert ; Laetitia Langlois |

Dans Population et sociétés (n° 599, avril 2022)

Les horaires atypiques de travail, tôt le matin, le soir, la nuit, le samedi et/ou le dimanche, ont progressé ces dernières décennies suite aux lois favorisant la modulation du temps de travail et étendant le recours dérogatoire au travail domin[...]

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Article : texte imprimé

Jean-Jacques Dupeyroux : l'oeuvre et l'engagement. Dossier

Xavier Pretot, dir. |

Dans Droit social (n° 4, avril 2022)

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Les métiers du commerce et de la vente

Office national d'information sur les enseignements et les professions |

Dans Zoom sur les métiers (-, avril 2022)

Dans ce Zoom sur les métiers du commerce et de la vente, réalisé en partenariat avec l’Observatoire prospectif du commerce, vous découvrirez un secteur méconnu, qui recrute et se transforme. Jeune et dynamique, le secteur du commerce et de la ve[...]

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La reconnaissance des risques psychosociaux et des violences au travail dans la loi sur la santé et la sécurité du travail au Québec

Loïc Lerouge |

Dans Revue de droit du travail (n° 4, avril 2022)

Stress, violences psychologiques commises par les collègues, par le supérieur hiérarchique ou par des clients, syndrome d'épuisement professionnel... les risques psychosociaux sont partout, jusqu'à être provoqués par des dispositifs que l'on ne [...]

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Le travail en lien avec les plateformes devant les juges du fond : Étude comparée des contentieux social et commercial

Lou Thomas |

Dans Revue de droit du travail (n° 4, avril 2022)

Le travail en lien avec des plateformes numériques a fait l'objet de décisions largement médiatisées de la part de la Cour de cassation. Pourtant, les caractéristiques du contentieux porté devant les juges du fond restent assez méconnues. La pré[...]

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Le coaching d’entrepreneur : réflexions théoriques et perspectives pour l’accompagnement

Annabelle Jaouen |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 21, n° 1, 2022/1)

Le coaching rencontre un succès croissant cette dernière décennie. Si le terme est issu du croisement de plusieurs disciplines et utilisé pour des approches hétérogènes, son efficacité est généralement admise dans la pratique. Cet article vise à[...]

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L’identité organisationnelle des écoles de commerce : Vers une redéfinition entrepreneuriale ? Une étude de cas longitudinale d’une école de commerce européenne

Adrien Jean-Guy Passant |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 21, n° 1, 2022/1)

Un nombre croissant d’écoles de commerce redéfinissent leur identité organisationnelle dans un sens entrepreneurial. Quelles sont les causes et les conséquences de cette transformation ? Cet article présente une étude de cas longitudinale consac[...]

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Reproduire le succès politique de la présidence française de la COP21 : la confiance comme phénomène fonctionnel et relationnel

Hayley Walker |

Dans Négociations (n° 36, 2021/2)

Cet article possède deux objectifs. Premièrement, il entend expliquer le succès politique de la COP21. Ici, le succès politique est défini comme le fait de réaliser et d’atteindre, au sein d’un cycle de négociation, des objectifs fixés, et de le[...]

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Devenir agriculteur biologique

Madlyne Samak |

Dans Sociétés contemporaines (n° 124, 2021/4)

L’article examine les conditions sociales de l’adhésion d’agriculteurs au mode de production biologique. À partir d’une enquête ethnographique menée auprès de maraîchers, il interroge les contextes dans lesquels se forgent et s’expriment les dis[...]

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Faire sens d'un déplacement : Ajustement et désajustement des haut·es fonctionnaires en fin de carrière

Marion Demonteil |

Dans Sociétés contemporaines (n° 124, 2021/4)

Cet article prend pour objet les haut·es fonctionnaires en fin de carrière. Il contribue à penser les dernières étapes de leur trajectoire professionnelle en déplaçant la focale depuis les conditions de promotion et de mobilité vers les modalité[...]

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L'hétéronomie des savoirs : Déterminations et concurrences disciplinaires de l'offre de sociologie en Écoles supérieures du professorat et de l'éducation

Ludivine Balland ; Marie David |

Dans Sociétés contemporaines (n° 124, 2021/4)

Cet article porte sur la manière dont la sociologie, comme discipline académique d’enseignement, est travaillée dans les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE, récemment devenues INSPE). Il s’appuie sur une enquête menée dans[...]

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Un syndicalisme « incongru » ? : Analyses des transformations du monde du travail associatif à travers le prisme de son syndicalisme

Camille Dupuy |

Dans Sociétés contemporaines (n° 124, 2021/4)

Au sein du monde associatif, les travailleur·ses jeunes, précarisé·es et isolé·es dans des structures de petite taille et entretenant des rapports particuliers avec leurs employeur·ses sont assez éloigné·es du profil classique du syndiqué. Il s’[...]

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Tisseuses de liens pour accompagner la transformation numérique d’organisations du secteur sanitaire, social et médico-social

Amélie Renard |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 46, 2022/1)

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Dignité par le travail et ethos de classe au sein de la diaspora africaine : Les conditions d’accès aux « fractions stables » des classes populaires

Thomas Beaubreuil |

Dans Savoir/Agir (n° 58, 2021/4)

L’article repose sur l’analyse de la trajectoire d’une famille migrante suivie pendant plus de 10 ans. Cette analyse a mis en relief le rôle de l’ethos de classe dans l’accès aux composantes établies des catégories populaires, ethos dont l’une d[...]

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L’injonction au projet professionnel : La violence ordinaire des politiques d’activation

Victor Poilliot |

Dans Savoir/Agir (n° 58, 2021/4)

Les politiques d’activation, ou politiques actives du marché du travail, désignent le transfert de ressources économiques consacrées au versement d’aides sociales (indemnités chômage, RSA = dépenses passives) vers des dispositifs envisagés comme[...]

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Qu’est-ce que la sociologie ?

Gérard Mauger |

Dans Savoir/Agir (n° 58, 2021/4)

Après cinquante ans d’exercice du métier de sociologue , j’éprouve toujours la même difficulté à expliquer en quelques mots ce dont il s’agit à ceux qui me le demandent. Je voudrais réitérer l’expérience en quelques pages à l’intention des curieux.

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Comprendre et accompagner le développement professionnel des enseignant·e·s d’EPS par le questionnement de leurs discours sur les rôles

Nicolas Epinoux ; Magali Boizumault ; Isabelle Pich ; Geoffroy Boucard |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 52, 2021/2)

Cette étude exploratoire se place dans une perspective de prise en compte du discours des enseignants d’EPS comme outil d’analyse mais également comme moyen de développement professionnel. Elle questionne ce que disent les enseignants et les ens[...]

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La Covid-19 : un basculement vers une organisation par le care ? Les cas d’EHPAD et d’établissements de travail social

Kévin Pastier |

Dans Management & Avenir (n° 127, 2022/1)

La Covid-19 a dévoilé des professions jusqu’ici plongées dans une non-reconnaissance sociale : les métiers du care. Cet article a pour objet de comprendre et de mettre en lumière leurs expériences professionnelles en ces temps de crise sanitaire[...]

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L’éducation populaire et l’animation : un objet pour la sociologie de l’éducation

Francis Lebon |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 52, 2021/2)

Cette synthèse de travaux personnels s’appuie sur la sociologie de Pierre Bourdieu, notamment sur l’ensemble d’enquêtes publiées dans L’Amour de l’art. Mais plutôt que de proposer une théorie de la diffusion culturelle, elle tient compte de l’es[...]

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Une exploration des valeurs individuelles au travail dans un Service Départemental d’Incendie et de Secours (SDIS) français

Laurent Mériade ; Jean-Marc Sales |

Dans Management & Avenir (n° 127, 2022/1)

L’objectif de cet article est de déterminer comment les valeurs individuelles des salariés s’expriment dans un contexte professionnel. Nous revenons d’abord sur les enjeux de la connaissance des valeurs individuelles des salariés au travail avan[...]

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Vers une promotion de la vie scolaire pour un développement personnel favorisant la réussite scolaire

Brigitte Badaro ; Bernard Dantier ; Fadi El-Hage |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 52, 2021/2)

Pour lutter contre l’échec scolaire, cette recherche menée à Beyrouth et à Paris selon une approche mixte, par observations directes et indirectes avec questionnaires et focus groupes, montre que pour réussir scolairement, les 602 collégiens con[...]

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Comment conduire un projet de prévention primaire des RPS ? Les enseignements d’un projet deploye dans une pharmacie à usage intérieur d’un hôpital public

Sandra Durand ; Christophe Baret |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Compte tenu de la forte exposition des personnels aux facteurs de RPS, les hôpitaux sont encouragés à déployer des projets de prévention. Cependant, les démarches entreprises sont jugées insatisfaisantes compte tenu du fait qu’elles s’inscrivent[...]

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La dégradation du bien-être au travail en EHPAD : une analyse par le concept de contrat psychologique et le modèle Exigences-Ressources

Khaled Saboune |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) connaissent de profondes mutations liées aux réformes successives qui visent à optimiser les dépenses et à améliorer la qualité de la prise en soins des résidents. Les cha[...]

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Dirigeant et DRH en PME : Une double casquette difficile à porter !

Anne Joyeau ; Sébastien Le Gall ; Gwénaëlle Poilpot-Rocaboy |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Qu’est-ce que le métier de dirigeant de PME ? Nous proposons ici une étude qualitative, réalisée auprès de quinze dirigeants, pour identifier les contours de ce métier. Cette étude confirme, d’une part, la diversité du profil des dirigeants ains[...]

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Ethique clinique et éthique organisationnelle dans les organisations de santé : une étude des dilemmes éthiques des cadres de santé

Laure Lavorata ; Angélique Maquart |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Confrontés à de profondes mutations concernant la gouvernance des établissements et la gestion du personnel, les cadres de santé font face à des dilemmes éthiques de plus en plus présents. Intermédiaires entre le personnel soignant et les instit[...]

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Quand le bien-être au travail rencontre la performance : une analyse des représentations sociales d’assistants sociaux

Nathalie Bernard ; Emmanuel Abord de Chatillon |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

Le propos de notre contribution est de clarifier la compréhension du lien entre bien-être au travail et performance. Cinquante-cinq entretiens ont été réalisés auprès de salariés d’une structure spécialisée dans le service social du travail, et[...]

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Santé au travail dans les métiers du soin : Panorama de la recherche francophone sur la santé au travail dans les métiers du soin (introduction au dossier spécial)

Emmanuel Abord de Chatillon ; Tarik Chakor ; Nathalie Commeiras |

Dans @GRH (n° 42, 2022/1)

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La fabrique de « l’individu acteur de son projet professionnel » : Plongée au cœur du travail réel des conseillers internes en mobilité !

Laetitia Pihel |

Dans Gérer et comprendre (n° 147, 2022/1)

Par cette contribution, nous proposons, à l’épreuve des faits, de déconstruire le discours contemporain bâti autour de la figure de « l’individu acteur de son projet professionnel ». Nous montrons comment l’univers RH et la recherche académique [...]

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La résilience des territoires français face à la crise : une première évaluation de l’ampleur du choc

Lara Abdel Fattah ; Mounir Amdaoud |

Dans Revue d'économie industrielle (n° 176, 2021/4)

Cet article cherche à mesurer l’impact de la crise sanitaire de la Covid-19 sur l’emploi local en France métropolitaine. En partant d’une vaste littérature sur la résilience économique et des premières données locales disponibles sur le nombre d[...]

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Protection maternelle et infantile (PMI) : un recul de l’activité et une forte baisse des effectifs de médecins entre 2016 et 2019

Nadia Amrous |

Dans Etudes et résultats (n° 1227, mars 2022)

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une nouvelle étude portant sur les services départementaux de protection maternelle et infantile (PMI). Ces derniers assurent des missions de santé publ[...]

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En 2020, l’emploi continue d’augmenter dans la fonction publique, notamment dans le versant hospitalier

Nathalie Donzeau ; Yannig Pons |

Dans INSEE Première (n° 1897, mars 2022)

Fin 2020, 5,7 millions de salariés travaillent dans la fonction publique, soit 33 900 de plus qu’un an auparavant (+ 0,6 %), accentuant la hausse de 2019 (+ 0,3 %). L’emploi augmente nettement dans la fonction publique hospitalière (+ 1,8 %) et [...]

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Comment la crise liée au Covid‑19 a bouleversé les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux et posé la question de leur devenir

Didier Dubasque |

Dans Vie sociale (n° 37, 2022/1)

Cet article vise à identifier les tensions vécues par les travailleurs sociaux confrontés à des mesures sanitaires imposées, à des institutions dans un premier temps démunies, et à des personnes en grande souffrance « oubliées » par les autorité[...]

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Temporalités en crise au fil des saisons : une ethnographie participative de l’ordinaire et du domestique en temps confiné et reconfiné

Delphine Burguet ; Pierrine Didier |

Dans Temporalités (n° 34-35, 2021)

À partir de la récolte de trames de carnets de confinement renseignées par des enquêté∙e∙s volontaires (projet « Récits confinés »), notre article questionne les représentations des temps et des espaces dans le contexte particulier des confineme[...]

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L’apprentissage par corps contraint

Hervé de Bisschop ; Paul Olry |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 4, 2020/4)

Le rôle du corps dans les apprentissages a été étudié dans des univers de formations classiques (Faure, 2000), notamment à des fins d’acquisition de savoirs corporels [1]. Il est plus rare qu’il soit placé sous observation auprès de participants[...]

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Le corps et l’esprit de l’enquête : Apprendre le geste de mobilisation passive en masso-kinésithérapie

Joris Thievenaz |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 4, 2020/4)

La théorie de l’enquête de John Dewey permet d’étudier les rapports entre processus mentaux et corporels dans l’activité. Pour ce faire, il s’agit de remettre à l’étude le concept d’enquête selon une approche pragmatiste de l’expérience, puis de[...]

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Engagement du corps et prévention des troubles musculosquelettiques dans la co-conception d’une formation initiale au métier de sellier

Géraldine Body ; Christine Vidal-Gomel ; Pascal Simonet |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 4, 2020/4)

En situation de travail, l’engagement du corps dans l’action peut s’avérer délétère et générer des troubles musculosquelettiques (TMS), portant atteinte aux individus et aux organisations. S’inscrivant dans une prévention primaire qui vise à réd[...]

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Interactions corporelles et construction de l’expérience : l’exemple de la psychomotricité auprès d’enfants

Marion Paggetti |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 4, 2020/4)

Cette contribution se propose de renseigner la place du corps dans la conduite d’interactions de soin et des apprentissages qui en résultent à partir de matériaux empiriques. Le bercement, le « portage » et l’« enveloppement » composent l’activi[...]

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L’occupation des territoires et la formation des collectifs. Des dynamiques professionnelles et académiques dans la sociologie d’Andrew Abbott

Morgan Jouvenet |

Dans Sociologie (vol. 13, n° 1, 2022/1)

Travaillant à partir de données qualitatives et quantitatives, Andrew Abbott a formulé des propositions générales sur la constitution des entités sociales, la genèse des collectifs et la dynamique des territoires professionnels et académiques. S[...]

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L’emploi étudiant à l’heure des plateformes numériques

Élise Tenret ; Marie Trespeuch ; Elise Verley ; Ferès Belghith, Collaborateur ; Alexandra Frénod, Collaborateur ; Jean-François Giret, Collaborateur |

Dans OVE Infos (n° 46, mars 2022)

Sur les 2,6 millions d’étudiants que compte la France, l’Observatoire national de la vie étudiante établit que 40 % d’entre eux exercent, en parallèle de leurs études, une activité rémunérée (hors stages et alternance). Face à l’allongement du t[...]

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L’audience criminelle, le masque et le corps du juge

Marie Leclair ; Virginie Baffet-Lozano |

Dans Travailler (n° 47, 2022/1)

En application de la loi n° 2020-856 du 9 juillet 2020 organisant la sortie de l’état d’urgence sanitaire, le port du masque a été rendu obligatoire dans tous les lieux clos [1], en complément des gestes barrières. La mise en œuvre de cette obli[...]

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Corps : la chair des mots, et un peu plus. La pratique analytique face au capitalisme de plateforme en période de syndémie

Laura Facury ; Stéphane Le Lay |

Dans Travailler (n° 47, 2022/1)

Le déclenchement en 2020 de la syndémie de Covid-19 a constitué un moment de bouleversement de la société française et de transformations profondes des espaces professionnels, la pratique psychanalytique n’échappant pas à cette tendance. Pour fa[...]

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La dégradation du travail de l’enseignant ? le cas d’un modèle d’enseignement à distance au Mexique

Adriana Hernández Gómez |

Dans Travailler (n° 47, 2022/1)

Cette recherche analyse le travail de l’enseignement dans l’apprentissage en ligne, en relation avec l’organisation du travail de cette modalité éducative et en considérant en son sein les relations plaisir-souffrance ainsi que les stratégies dé[...]

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L’enseignement à distance : l’oubli des corps au travail

Valérie Ganem ; Gabriel Perez ; Jean-François Rebeyrat |

Dans Travailler (n° 47, 2022/1)

Cet article se propose d’analyser les conséquences du travail à distance dans les métiers de l’enseignement où la « classe virtuelle » s’est substituée à la « classe réelle ». À partir d’une description inspirée du sosie d’un professeur de philo[...]

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Étudier à distance ? Réflexions cliniques sur les effets du passage à distance dans le travail étudiant

Marie Potiron ; Valérie Ganem |

Dans Travailler (n° 47, 2022/1)

Qu’a signifié pour les étudiant.e.s le passage à distance des enseignements lors de la crise du Covid ? Quels effets cette profonde modification du travailler a-t-elle eus sur la santé mentale des étudiant.e.s ? Nous tenterons dans cet article u[...]

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Qualité des études d’impact et travail parlementaire

Bertrand Du Marais ; Benjamin Monnery |

Dans Revue d'économie politique (vol. 132, n° 1, 2022/1)

Depuis 2009, le Gouvernement est tenu de produire une étude d’impact (EI) des projets de loi qu’il soumet au Parlement, afin de documenter ex-ante leurs conséquences juridiques, économiques, sociales ou encore environnementales. Cet article prés[...]

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Reflections on the Significance of the France Télécom Trial in the United Kingdom

Sarah Waters |

Dans Travailler (n° 47, 2022/1)

The France Télécom trial has had considerable impact across the international stage and especially in the United Kingdom where work-related suicides are still not recognized, counted or regulated. This article examines the legal and moral scope [...]

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Le télétravail à l’aune du corps

Christophe Dejours |

Dans Travailler (n° 47, 2022/1)

L’article est composé de trois parties. La première rappelle les principaux éléments rassemblés par la psychodynamique du travail sur la place revenant au corps dans l’intelligence et le travail vivant. La deuxième porte sur les activités de ser[...]

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Traumatisme et résilience dans le travail : une critique par la psychodynamique du travail

Antoine Duarte ; Patricia Rossi |

Dans Travailler (n° 47, 2022/1)

En s’appuyant sur une recherche clinique et sur les éléments théoriques en psychodynamique du travail, les auteurs tentent de poser des chaînons conceptuels pour une analyse phénoménologique de l’expérience de la souffrance éthique. En outre, un[...]

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Les environnements personnels d’apprentissage en milieu organisationnel : un dispositif qui facilite le développement de l’autorégulation

Jean-François Roussel ; Joanne Roch ; Christophe Jeunesse |

Dans Savoirs (n° 58, 2022/1)

Les environnements personnels d’apprentissage (EPA) constituent une façon d’utiliser les technologies à des fins d’apprentissage qui permet à l’apprenant d’être proactif afin d’identifier et de trouver de l’information pertinente, de collaborer [...]

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Leur transition et la nôtre : Crises et justice écologiques.

Renaud Bécot, dir. ; Mathilde Fois Duclerc, dir. ; Jean-Paul Gaudillière, dir. ; Anahita Grisoni, dir. |

Dans Mouvements (n° 109, 2022/1)

Ce numéro propose donc d’explorer ces nouvelles convergences qui, de l’intérieur des mouvements sociaux et écologiques, définissent, à travers leurs expériences et leurs limites, un chemin alternatif pour concevoir, ensemble, lutte écologique et[...]

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