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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
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André Larceneux ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SPATIALES.Besançon ; Corinne Hugon ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; Patrice Caro | Besançon : Institut de Recherche et d’Analyse des Dynamiques Économiques et Spatiales (IRADES) | 1996Période couverte par le document : 1995texte imprimé
Daniel Rigaud ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; TEN CONSEIL | Paris : Ten Conseil | 1996Période couverte par le document : 1995texte imprimé
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Philippe Mouy ; Myren Garin ; IREPD ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) | Grenoble : IREPD | 1996Période couverte par le document : 1995texte imprimé
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Le réseau IRIS a été développé à l'initiative de la Communauté européenne depuis 1988. Il est devenu un espace d'échange et de réflexion pour la promotion professionnelle des femmes. Un bilan chiffré de l'emploi et de la formation des femmes pré[...]texte imprimé
R. Veiga da cunha ; Christel Alt ; J. Delcourt ; Georges Dupont ; Jordi Planas ; Louis Mallet | Barcelone : Institut de Ciències de l'Educacio (ICE) | Leccio Jornades | 1996Le but de la formation professionnelle est de créer des emplois de même niveau que ceux que les nouvelles technologies suppriment régulièrement. Aussi, sur le marché du travail, l'évolution des qualifications est de plus en plus rapide et la mob[...]texte imprimé
Jean-Frédéric Vergnies ; ANIA - ASSOCIATION NATIONALE DES INDUSTRIES AGRO-ALIMENTAIRES ; Jean Guilhaumaud ; François Perez ; CACAO BARRY ; Jean Beaury ; ALLIANCE 7 ; Jean Brice ; Marie-Françoise Nicq ; Charles Vanel ; CHAMBRE SYNDICALE DE LA CONSERVE ; Aline Auerbach ; Gérard Aubert ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Françoise Cassonnet ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Josiane Courtois ; Bernard Lecuyer ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Hubert Richard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-François Gondard ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE DE LA PECHE ET DE L'ALIMENTATION | 1996La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur, en m[...]texte imprimé
Evolution des formations supérieures et de l'emploi. Les industries du textile et de l'habillement.
Christine Fournier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Xavier Royer ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Marie-Claire Bourdeleau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; T. Galle ; Xavier Wallaert ; UNION DES INDUSTRIES TEXTILES ; Marie-France Rerolle ; T. Grigau ; Aline Auerbach ; UNION FRANCAISE DES INDUSTRIES DE L'HABILLEMENT ; Gérard Aubert ; ASSOCIATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TEXTILE ; Françoise Cassonnet ; R Kirschne ; GRIT ; T. Kal ; Y Ritt ; UNITEX ; INDRECO | 1996La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion, sont présentées les évolutions prévisibles du secteur en m[...]texte imprimé
Christine Fournier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Jean Millerioux ; Marie-Dominique Pinson ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Hélène Hernandez-Frutschi ; Edgar Merigot ; Aline Auerbach ; FEDERATION DE LA PLASTURGIE.Paris ; Gérard Aubert ; Françoise Cassonnet ; LORAPLAST ; Christiane Gogolka ; Michel Fontanille ; Lucien Monerie ; T. Agassan | 1996La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur, en m[...]texte imprimé
APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Françoise Jubin ; Francine Duprouil ; O Rossett ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; A. D'Aur ; SNIP ; R Cherouvrie ; H Auerbac ; T. Auber ; INNOTHERA ; T. Pille ; A Casabianc ; ROUSSEL-UCLAF ; E Viatt ; Pierre Le Maréchal ; SANDOZ ; Y Boucl ; L Chana ; Daniel Martinelli ; T. Nabe | 1996La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur en ma[...]texte imprimé
LES ; Bénédicte Gendron ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Centre régional associé de Paris (Paris) | Paris : Laboratoire d'Economie Sociale (LES) | 1996Période couverte par le document : 1980-1992texte imprimé
Noël Terrot, Collaborateur ; Laurence Ould-Ferhat, Collaborateur ; Charles Gadéa ; Claude Dubar ; Agnès Pélage, Collaborateur ; Christiane Rolle | Saint-Quentin-en-Yvelines : Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines | 1996texte imprimé
Hilary Steedman ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Roberto Carneiro ; Burkart Lutz | Paris : OCDE | 1996Le précédent rapport de l'OCDE concernant le système éducatif français date de 1971. Une étude sur les vingt années écoulées depuis devenait nécessaire compte tenu des répercussions des bouleversements économiques et sociaux sur les modes d'éduc[...]texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France), Dédicataire ; Gérard Podevin, Éditeur scientifique ; Geneviève Gueydan ; Michel Sabate ; Patricia Bouillaguet ; Michel Ricochon ; Marie Vigier ; Jean-Luc Galliot ; Philippe Fabre ; Danielle Dorez ; Henri Chevrier ; Guy Chaumont ; Wilfrid Roux-Marchand ; Jean-Claude Joannides ; Paul Coto ; Michel Le Naour ; Gérard Podevin ; Nicole Roelens ; Christine Douchez ; Yves Calvez ; Yves Hebrard ; Serge Roumagnac ; Christian Valery ; Marie Lauriat | Montreuil : AFPA | Carrée | 1996L'Association nationale pour la formation professionnelle des adultes ( AFPA) assure une mission de service public en matière d'orientation professionnelle, de formation et de conseil en ressources humaines. Elle est également chargée de réalise[...]Article : texte imprimé
Analyse des principales évolutions de la formation continue des salariés de la fonction publique, basée sur l'étude des dispositions législatives.texte imprimé
Jean-Paul Martin ; Emile Savary ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE.Nantes | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 1996Cet ouvrage donne des outils aux formateurs pour lire leur propre pratique et en même temps concevoir leurs actions. Les métiers de la formation sont décrits dans leurs différentes dimensions et leur spécificité par rapport à l'enseignement, dan[...]texte imprimé
Jean-François Guillot ; Gérard Rouquie ; Lucien Clerc, Préfacier, etc. | Paris : Retz | Au coeur de la formation | 1996La formation professionnelle apparaît de plus en plus comme un élément déterminant dans l'adaptation des entreprises et des salariés aux évolutions de l'économie et du monde du travail. Les auteurs de cette étude dressent un historique de la for[...]Article : texte imprimé
Pour la première fois en Europe, l'effort de formation professionnelle continue des entreprises peut être mesuré à l'aide d'indicateurs construits en commun pour les besoins d'une enquête statistique communautaire. Cette nouvelle source permet d[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Antonio Dornelas ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION ET JEUNESSE.Bruxelles ; Grainne Cregan ; UNICE - UNION DES CONFEDERATIONS DE L'INDUSTRIE ET DES EMPLOYEURS D'EUROPE ; Winfried Heidemann ; Margit Hurup grove ; CEEP - CENTRE EUROPEEN DES ENTREPRISES A PARTICIPATION PUBLIQUE ; Jean-Marie Luttringer ; CES - CONFEDERATION EUROPEENNE DES SYNDICATS ; Raymond Poupard ; Edith Cresson, Préfacier, etc. | Puteaux : Cabinet Boumendil Stewart | 1996La présentation de trente pratiques innovantes des partenaires sociaux sur la formation continue est développée à partir des thèmes retenus à l'occasion du précédent compendium (1994) : - planification de la formation dans l'entreprise ; - peti[...]texte imprimé
Le produit formation continue est souvent indéterminé au moment où se réalise la transaction entre offreur et demandeur. C'est une prestation de service coproduite par les deux parties. L'espace de transaction entre offreur et demandeur peut ain[...]texte imprimé
Claudine Loewenhaupt ; ODR - Observatoire départemental de la Réunion.Saint-Denis | Saint-Denis de La Réunion : Observatoire de la Réunion | Etudes et Synthèses | 1996Approfondir la connaissance des publics en contact avec les Missions Locales est l'un des principaux objectifs de cette étude. En abordant des thèmes précis tels que la scolarité, la formation continue, le service militaire et les relations qu'i[...]texte imprimé
Le système éducatif a un rôle particulier à jouer dans la préparation des individus à l'emploi, et les relations qu'il entretient avec le monde du travail sont révélatrices de ce que la société toute entière pense de son système de formation. Ap[...]texte imprimé
Bien qu'il analyse essentiellement le système de formation professionnelle continue pour adultes, cet ouvrage tend à démontrer que la frontière avec la formation professionnelle initiale devient de plus en plus ténue. L'étude dresse un inventair[...]texte imprimé
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CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; François Aventur ; Saïd Hanchane ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996Période couverte par le document : 1984-1992texte imprimé
Elyès Bentabet ; Christian Zygmunt ; Jean Pelé, Collaborateur ; Christèle Philippe, Collaborateur ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1996En 1993, les dépenses réelles de formation professionnelle continue (FPC) déclarées par les entreprises en France sont supérieures à l'obligation légale (1,5 %) et s'élèvent à 3,29 % de la masse salariale. Elles semblent désormais bien installée[...]texte imprimé
L'Assemblée des chambres françaises de commerce et d'industrie dénoncent un certain nombre de dysfonctionnements dans le dispositif actuel de formation. Ses principales critiques portent sur la faiblesse du lien entre le système éducatif et les [...]texte imprimé
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Danielle Colardyn | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1996Alors que le terme de compétence s'impose dans de nombreux discours, il est utile de s'interroger sur la nature de ce phénomène : est-il révélateur d'une évolution profonde ou bien plutôt d'une mode passagère ? La comparaison avec d'autres situa[...]texte imprimé
La nécessité d'une gestion prévisionnelle des ressources humaines s'impose dans la fonction publique pour une meilleure adaptation des besoins et des ressources, et pour répondre au mieux à l'évolution des missions. Elle prend la forme d'une ges[...]texte imprimé
Daniel Bloch ; Arnold Burgen, Éditeur scientifique ; Stig Strömholm ; Henk J. Van der Molen ; Martin Trow ; Peter Scott ; Staffan Helmfrid ; Walter Perry ; Karl Ulrich Mayer ; Ulrich Teichler ; Erik de Corte ; Guy Neave ; M. Rojo juan ; Wolfgang Mitter | London : Jessica Kingsley | Higher education policy series | 1996texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Annie Bouder ; Anne-Marie Charraud ; Martine Möbus ; Jean-Paul Cadet ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Vincent Merle | Marseille : Céreq | 1996La journée d'étude du 22 octobre 1996 du groupe de travail "certification" aborde les thèmes suivants : les principes traditionnels de construction de la certification professionnelle en France, ses évolutions actuelles et la comparaison avec le[...]texte imprimé
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MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES | Paris : La Documentation française/Ministère du Travail et des Affaires sociales | 1996Somme d'informations pratiques sur le monde du travail salarié, cet ouvrage synthétise et met à jour un ensemble de textes sur les conditions du contrat de travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et le droit des personnes handicapé[...]texte imprimé
BOSS ET BOUDON CONSULTANTS ; CERAF ; CEMIS ET ACTIVITES | Paris : La Documentation française/Ministère du Travail et des Affaires sociales | Prospective Formation Emploi | 1996Le secteur de l'habillement a subi ces cinq dernières années de grands changements : les processus de fabrication, de commercialisation et de création ont beaucoup évolué, les besoins et les habitudes des consommateurs aussi. L'offre de l'indust[...]Article : texte imprimé
De nombreux changements ont marqué ces dernières années la formation et l'emploi des ingénieurs. Mais il serait prématuré de conclure à une véritable transformation des caractéristiques essentielles dont ce groupe professionnel a hérité. Les thè[...]texte imprimé
Denis Maillat ; Evelyne Ternant, Éditeur scientifique ; CETHEOR - CENTRE TECHNIQUE DE L'INDUSTRIE HORLOGERE, Dédicataire ; Girolamo Ramunni ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SPACIALES.Besançon (1995; BESANCON) ; Anne-Marie Odouze, Éditeur scientifique ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Besançon (1995; BESANCON) ; André Beyner ; Robert Anguenot ; Olivier Crevoisier ; Claude Oudet ; Michel Dalin ; Marc Pfister ; Gérard Cugney ; François Henriot ; Claude Briselance ; Rémi Brendel ; Claude Courlet ; Jean-David Pasche ; André-Marcel Augé ; Maurice Petiteau ; Charles Naly | Besançon : Conseil général du Doubs (ADED) | 1996texte imprimé
La multiplication des outils et des méthodes dans la gestion des ressources humaines a généré une situation de crise dans laquelle l'individu n'est qu'un paramètre parmi d'autres. Dans beaucoup d'organisations, d'instituts de conseil et de forma[...]texte imprimé
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Thierry Gaudin ; Françoise Cros, Éditeur scientifique ; Claude Duparc ; Georges Adamczewski, Éditeur scientifique ; Norbert Alter ; André de Peretti ; Alain Bouvier ; Louis Legrand ; Charles Delorme ; Roger-François Gautier ; Michel Bataille ; Jacques Weiss ; Michèle Salmona ; Véronique Le Goaziou ; Michèle Guigue-Durning ; Aniko Husti ; Françoise Platone ; Raymond Regrain ; Guy Berger | Paris : De Boeck Université/INRP | Pédagogie en développement | 1996Plusieurs contributions de chercheurs ou de professeurs permettent, dans un premier temps, de cerner la sémantique et l'historicité de la notion d'innovation avant d'envisager le rôle des institutions dans ce processus. Souvent perçues comme des[...]texte imprimé
Maryvonne Zanaglia ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Georges Adamczewski ; Françoise Cros, Éditeur scientifique ; Francine Bobot ; Philippe Champy ; Elizabeth Claude ; Bernadette Courtois ; Fabienne Daix ; Agnès Delevaque ; Vera Huou ; Michèle Laplaza ; Georgette Plastiaux-Thiriat ; Aline Rios-Passagem ; Marie-Paule Saj | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1996Présentation de la banque de données NOVA, outil de recherche sur le thème de l'innovation en éducation et en formation, de ses enjeux, du domaine couvert, puis de son thésaurus : de la conception à l'outil achevé, avec ses listes sémantiques, a[...]texte imprimé
Georges Abou Sada, Éditeur scientifique ; Claudie Swiergiel, Éditeur scientifique ; Dominique Duprez ; Maire O'Leary ; John Horgan ; François Millequant ; Marie-Hélène Toutin ; James Mcloone ; Patrick Herbecq ; Amadeu Mora Duran ; Francisco Solbes Garcia ; Mahmoud Mokaddem ; Jean-Luc Dubois ; Véronique Pantigny ; Catherine Dedourge ; Jean-Philippe Puplay ; Jean-Philippe Leclercq ; André Colin ; Nicola Yeates ; R. Verley ; O. Lepoutre ; Pauline Conroy ; Michel David ; Michel Duquenne ; Bernard Caron ; Patrick Delnatte ; Michel Baudry ; Gaston Vandecandelaere | Paris : L'Harmattan/CIEMI | Migrations et changements | 1996Les conséquences de l'augmentation croissante du chômage, à long terme en particulier, amènent à chercher des solutions en terme d'insertion professionnelle. Le problème français n'est pas isolé dans le contexte de la Communauté européenne. L'ob[...]texte imprimé
La crise grave que subissent depuis plusieurs années les politiques d'insertion, engage à une analyse critique de leurs conceptions fondatrices. Elles fonctionnaient dans le contexte de progrès social des "Trente glorieuses" et résultaient d'un [...]texte imprimé
Céline Wiener, Préfacier, etc. ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) | Paris : La Documentation française | 1996Les thèmes d'étude de ce rapport ont porté sur : la scolarité des élèves du second degré pour ce qui concerne leurs conditions de vie ; les améliorations apportées à la situation des étudiants grâce aux rénovations pédagogiques et aux nouvelles [...]texte imprimé
Robert M. Lindley ; Günther Schmid, Éditeur scientifique ; Jacqueline O'Reilly, Éditeur scientifique ; Eileen Appelbaum ; Klaus Schömann, Éditeur scientifique ; Peter Auer ; Lutz Bellmann ; Gudrun Biffl ; Anders Björklund ; F. Buchtemann christoph ; Bernard Casey ; Lennart Delander ; Lei Delsen ; Volker Eichener ; Christine Erhel ; Colette Fagan ; Jérôme Gautié ; Bernard Gazier ; Siv Gustafsson ; James J. Heckman ; Richard Jackman ; Thomas Janoski ; Thomas Kruppe ; Friederike Maier ; Nigel Meager ; Sylvie Morel ; Hugh Mosley ; Harald Niklasson ; Häkan Regner ; Bernd Reissert ; Ralf Rogowski ; Jill Rubery ; Paul Ryan ; Ronald Schettkat ; Jeffrey Andrew Smith ; C. Tuijnman albert ; Ulrich Walwei | Cheltenham : Edward Elgar | 1996Cet ouvrage est conçu comme un guide permettant de repérer les différentes politiques nationales du marché du travail pour lutter contre le chômage et leurs évaluations. Avant d'aborder les études de cas et comparaisons internationales, l'ensemb[...]Article : texte imprimé
Eléments de réflexion autour du rapport publié en 1996 par le Commissariat général du Plan.texte imprimé
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REGION LANGUEDOC-ROUSSILLON.Montpellier, Dédicataire ; Olivier Noël ; Anne-Françoise Volponi ; OBSERVATOIRE DE LA PRECARITE DE L'INSERTION ET DE L'INTEGRATION LANGUEDOC-ROUSSILLON.Montpellier | Montpellier : Observatoire de la précarité de l'insertion et de l'intégration | Rapport | 1996L'objet de cette enquête est de mesurer l'efficacité des actions de formation auprès des jeunes de premiers niveaux de formation. Elle présente le point de vue de l'ensemble des participants. Les jeunes ayant suivi un programme de ce type valori[...]Article : texte imprimé
Synthèse du rapport "Le travail dans vingt ans" présentée par le rapporteur du groupe.Article : texte imprimé
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Le comité d'entreprise du Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (CCCA-BTP) est à l'initiative de cette histoire de l'entreprise au quotidien. Rédigée exclusivement à partir des témoignages de salari[...]texte imprimé
Depuis sa création en 1958, l'organisation du Cesi (Centre d'études supérieures industrielles) a subi de nombreux changements étudiés en parallèle avec l'histoire de la formation des adultes en France. Quatre périodes ont été distinguées : les o[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES ; Direction régionale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle du Limousin | Paris : La Documentation française | 1996Les mesures sont présentées accompagnées de leurs références législatives et réglementaires. Elles sont regroupées en sept thèmes : jeunes demandeurs d'emploi, chômeurs de longue durée ou public en difficulté, femmes, travailleurs handicapés, ai[...]texte imprimé
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Jean-Luc Moyaux ; CIGREF - Club Informatique des Grandes Entrepises Françaises ; Claire Rubin ; Sophie Lacassagne | Paris : Cigref | 1996Dans le secteur de l'informatique et des télécommunications, l'adéquation des compétences aux besoins de l'entreprise exige de plus en plus de mobilité de la part des professionnels. L'objectif de cette étude est de pouvoir à la fois préparer et[...]texte imprimé
Philippe Trouvé, dir. ; Marc Lecoutre ; Centre d'études et de recherches du groupe ESC (Clermont-Ferrand) ; DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE D'AUVERGNE, Dédicataire ; Centre régional associé de Clermont-Ferrand (Clermont-Ferrand) ; Michel Bellier ; Pascal Lievre ; Loïck Roche | Clermont-Ferrand : Groupe ESC Clermont | 1996Selon la Direction Régionale de la Formation Professionnelle d'Auvergne, les accords d'Engagement De Développement de la Formation (EDDF) achevés, ou en voie de l'être, sont considérés comme positifs. Parmi les points qui continuent cependant d[...]texte imprimé
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MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES ; DIRECTION DES RELATIONS DU TRAVAIL ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : La Documentation française/Ministère du Travail et des Affaires sociales | Bilans et rapports | 1996La négociation collective a été marquée en 1995 par un fort dynamisme à tous les niveaux et par l'ouverture de nouvelles voies dans les mécanismes d'évolution de l'emploi et des conditions de travail. La présentation de 8 thèmes en particulier e[...]texte imprimé
Karine Boullier, dir. ; Jean-Marie Barthélémy ; Anne-Karine Le Levrier-Feyel ; Nathalie Quintero ; Michel Eicher ; François Coutard ; Isabelle Davezies ; Philippe Laigre ; Florence Sautejeau ; Jacques Barrot, Préfacier, etc. ; Jean-Christophe Sciberras | Paris : Editions Liaisons | Liaisons sociales | 1996La négociation collective d'entreprise est une des sources fondamentales du droit du travail. Dans tous les domaines des relations de travail, des dispositifs peuvent être négociés à partir du cadre légal imposé par la loi. La législation du tra[...]texte imprimé
Leslie Giles ; Ivana La valle ; IES - THE INSTITUTE FOR EMPLOYMENT STUDIES.Brighton ; Sarah Perryman | Brighton : The Institute for employment studies (IES) | IES Report | 1996Les résultats d'une enquête, menée dans le Royaume-Uni, permettent de dresser un portrait de la situation de l'emploi des secrétaires. L'introduction de l'informatique a, comme dans bien d'autres domaines, modifié les conditions de travail et en[...]texte imprimé
Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Dominique Eustache | Marseille : Céreq | Etudes | 1996Les évolutions dans les conceptions de la productivité amènent les entreprises à redéfinir leurs politiques de rémunération. Elles doivent reconstruire la cohérence de leurs politiques salariales avec toutes les autres politiques qui concourent [...]texte imprimé
Angela Canny ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Gerard Hughes | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996Période couverte par le document : 1998texte imprimé
Jean-Philippe Cépède, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Aude Herve ; Chantal Deslandes | Paris-La Défense : Centre Inffo | Guide technique | 1996Suite à la loi quinquennale du 20 décembre 1993, le dispositif de collecte des contributions des entreprises à la formation a été modifié. La mise en place d'une logique de branche a été associée à la séparation des activités de collecte de cell[...]texte imprimé
Pierre Simula ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996Le champ de la formation professionnelle continue se structure en quatre modèles de gestion de main-d'oeuvre : le modèle de la flexibilité externe rejoint celui de la flexibilité totale (type GRETA) par sa stratégie d'externalisation de la main-[...]texte imprimé
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Kenneth Walsh ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Andy Green ; Hilary Steedman | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996Les effets formateurs de l'organisation du travail sont abordés selon deux axes. Une approche sur le plan national permet de caractériser les grandes lignes de la formation continue en entreprise : filières, volume, bénéficiaires, financement, o[...]texte imprimé
Pierre Pestieau ; Maurice Baslé, Éditeur scientifique ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1996; RENNES) ; Robert Tartarin ; Stéphane Pajot ; Claude Pondaven ; Françoise Oeuvrard ; Laurence Diederichs ; Jean-Michel Plassard ; Olivier Giraud ; Bernard Hillau ; Patrice Caro ; Philippe Mouy ; Michel Arliaud ; Pierre Béret ; Marylène Coppi ; Maïten Bel ; Annie Lamanthe ; Eric Verdier ; Corinne Laurent ; Elise Kabantchenko ; André Larceneux ; Denis Bouget ; Bernard Gachet ; Michel Laget ; Zeineddine Khelfaoui ; Anne Bernard ; Valérie Canals ; Stéphane Michun ; Marie de Besses ; Jean-Michel Espinasse ; Jean-François Giret ; Adel Karaa ; Cécile Kissin ; Pascale Mériot ; Didier Bevant ; Yvan Leray ; Hervé Huntzinger ; Anne Moysan-Louazel | 1996Le premier thème abordé par les spécialistes de l'économie sociale concerne la pertinence même de ce domaine. Le débat n'est pas nouveau mais la réforme des politiques sociales dans de nombreux pays d'Europe engage à le poser à nouveau. L'économ[...]texte imprimé
Pierre Dominice ; Danielle Desmarais, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Pilon, Éditeur scientifique ; Matthias Finger ; Ernst Jouthe ; Gaston Pineau ; Guy de Villers ; Danielle Desmarais ; André Vidricaire ; Hugues Dionne | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 1996Les histoires de vie ont été utilisées depuis le début du siècle en tant que recueil de données en anthropologie puis en sociologie. Depuis les travaux de Daniel Bertaux, ils ont dépassé cette fonction et permettent de développer une approche or[...]texte imprimé
Hubert Bouchet ; Arnaud Fremont ; Bernard Dedieu ; Françoise Giordano ; Patrick Butor ; Jacques Bahry ; Edith Cresson ; Robert Toulemon | Gentilly : Centre de formation des ingénieurs par l'alternance (CEFIPA) | 1996Centré sur la formation en alternance des ingénieurs, le colloque organisé en septembre 1996 à la maison de la Chimie fait le point sur les impératifs et les interrogations liées à la formation des ingénieurs. Sont ainsi abordés la réactualisati[...]texte imprimé
Jean-Paul Géhin, Éditeur scientifique ; CONSEIL REGIONAL POITOU-CHARENTES, Dédicataire ; Hervé Barot ; UNIVERSITE DE POITIERS ; GRITECS - GROUPE DE RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE SUR LE TRAVAIL L'EDUCATION ET LE CHANGEMENT SOCIAL.Poitiers ; Daniel Gaonac'h ; Anne Godin ; Charlotte Pancaldi ; Jean-Charles Beaur ; Bertrand Geay ; Elsa Morandiere ; Martine Roques | Poitiers : Centre Universitaire de Formation et d'Education Permanente (CUFEP) | 1996L'augmentation continue des besoins en formation a conduit à l'émergence d'un corps de spécialistes : les formateurs. Etablir quelques grandes caractéristiques socio-démographiques, ainsi qu'une évaluation du nombre de formateurs et de leur typo[...]texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1996Le 7e rapport du HCEE (Haut Comité Education - Economie) rassemble les contributions des quatre commissions ayant fonctionné entre 1991 et 1993. La première a travaillé sur le rôle du niveau IV dans l'enseignement professionnel. La deuxième a ré[...]texte imprimé
Université de Provence ; CATEIS.Marseille ; DRTEFP PACA.Marseille, Dédicataire ; APST.Aix-en-Provence | Marseille : DRTEPF PACA | 1996Les connaissances nécessaires pour définir précisément la notion de formateur sont encore vagues. Pour cette raison, il convient d'aborder cette étude comme un préalable à un travail plus systématique. Ainsi, le champ d'investigation retenu ici [...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES | Paris : Ministère du Travail et des Affaires sociales | 1996Une note de synthèse présente les grandes orientations du programme du ministère du Travail pour l'année 1996. Sont ensuite énumérées les différentes demandes et offres de statistiques, d'études, d'évaluations, de recherche des différents organi[...]texte imprimé
Elisabeth Pascaud, Préfacier, etc. ; Nacer-Eddine Djider, Éditeur scientifique ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; MISSION ACTIONS REGIONALES | Paris : Ministère du Travail et des Affaires sociales | 1996texte imprimé
Période couverte par le document : 1996texte imprimé
François Pottier ; Céreq (1996; Paris) ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS (1996; PARIS) ; Mario Correia ; Laurent Pieuchot ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1996; PARIS) ; Hugues Lenoir ; André Legrand ; Jacques Barrot ; Fabienne Berton ; Edwige Crocquey ; Laurence Fond-Harmant ; Gérard Osbert ; Ahmed Ait Kaci ; Gérard Podevin ; Dominique Nicolas ; Christian Tremblay | Marseille : Céreq | 1996Les trajectoires sociales et professionnelles des individus et les usages qu'ils font de la formation sont variés. Ils sont amenés à élaborer des compromis en matière de gestion du temps de travail et hors travail, de moyens financiers ou de cho[...]texte imprimé
Olivier Bertrand ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Wilfried Reisse ; Marianne Durand-Drouhin, Éditeur scientifique ; Helmut Aigner ; Claire Prévost-Fournier ; I. Warnat winifred ; Benoît Bouyx ; David Hood ; A. T. H. Janssen | Paris : OCDE | 1996Dans le cadre du programme VOTEC (lancé en 1990 et portant sur le "Rôle nouveau de l'enseignement technique et de la formation professionnelle"), de nombreux travaux et monographies ont été développés. Parmi les séminaires organisés sur les thèm[...]texte imprimé
Sabine Manning, Éditeur scientifique ; Sabine Manning ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Göran Arman ; HIAK.Oslo ; Tor Bergli ; IBW - INSTITUT FÜR BILDUNGFORSCHUNG DER WIRTSCHAFT.Vienna ; Rainer Bremer ; ITB - INSTITUT TECHNIK UND BILDUNG.Bremen ; Alan Brown ; Henri Eckert ; SCO-KOHNSTAMM INSTITUUT.Amsterdam ; Egil Froyland ; STOCKHOLM INSTITUTE OF EDUCATION.Stockholm ; Robert Höghielm ; WIFO.Berlin ; UNIVERSITY OF SURREY ; Edith Jonke-Hauptmann ; Jean-Louis Kirsch ; Werner Kusch ; Lillian Larsen ; Owe Liljefelt ; Trudy Moerkamp ; Monika Thum-Kraft ; Eva Voncken ; Gerald Heidegger | 1996, 1997texte imprimé
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Joël Bonamy, Éditeur scientifique ; André Voisin, Éditeur scientifique ; Jean-Christophe Torrès ; Yves Manenti ; Guy Le Boterf ; Alain Meignant ; Joël Ruiz ; Christian Andrieux ; François Aballéa ; François Vidal ; Pierre Le Douaron ; Patrick Clémenceau ; Liliane Bensahel ; Alain Bercovitz ; Gérald Bogard ; Anne-Marie Bret ; Jacques Brule ; Bernadette Charlier ; Anne-Marie Charraud ; Bernard Dedewanou ; Joffre Dumazedier ; Luc Dussart ; Jean-Louis Estival ; Jean Favry ; Guy Fossat ; Chantal Heyraud ; Charles Lagaronne ; Richard Lecoeur ; Jeanne Mallet ; Philippe Moricet ; Frédéric Morvan ; Abraham Pain ; Jean-Marie Péchenart ; Elsa Personnaz ; Gaston Pineau ; Christian Regnier ; Yves Renoux ; Armand Rocaboy ; Jean Simonet |La qualité de la formation professionnelle est devenue un enjeu majeur. Le développement des démarches qualité a permis de rationnaliser l'économie de la formation et la professionnalisation de ses acteurs. Il a également fait naître des questio[...]texte imprimé
AFNOR - Association française de normalisation.Paris-La Défense | Paris-la-Défense : AFNOR | Qualité efficacité des organisations | 1996Le secteur de la formation professionnelle se caractérise à la fois par l'obligation légale de financement faite aux entreprises, la grande diversité des acteurs concernés, et la multiplicité des dispensateurs de formation. Cette activité de ser[...]Article : texte imprimé
Demands for greater accountability in education and training have led to various attempts to move away from traditional notions of ‘professional autonomy’ and towards a more bureaucratic or Taylorist approach, which favours external inspection a[...]texte imprimé
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Yvette Grelet ; François Aventur ; France. Premier ministre ; Philippe Méhaut ; Antoine Richard ; Claudine Romani ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 1996Les politiques régionales de formation s'inscrivent dans des contextes régionaux très diversifiés. Les résultats statistiques permettent toutefois de distinguer quatre regroupements. Les régions de la France du nord (Nord-Pas-de-Calais, Picardie[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Observatoire de l'emploi | 1996Après avoir présenté les organismes chargés de la politique de l'emploi (Ministère du travail et de la Sécurité sociale - MTSS, Institut national de l'Emploi - INEM, Conseil général pour la formation professionnelle - CGFP, Communautés autonomes[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Observatoire de l'emploi | 1996Après avoir présenté les organismes chargés de la politique de l'emploi (Ministère du travail, Organisation nationale pour l'emploi - OAED), ce document décrit le cadre légal et les procédures d'organisation du marché du travail (principales loi[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Observatoire de l'emploi | 1996Comme l'ensemble des rapports de cette collection, celui consacré à l'Italie dresse un panorama des institutions, du cadre légal et des procédures administratives et juridiques avant de présenter les mesures relatives à l'emploi. Le dernier chap[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Observatoire de l'emploi | 1996Après avoir présenté les institutions chargées de la politique de l'emploi tant au niveau national que régional (Ministère de l'Emploi, Direction de la formation de l'entreprise et de l'éducation - TEED, Conseils formation-entreprise - TEC, Comm[...]texte imprimé
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Les observations de la Cour des comptes sur la gestion publique sont fondées sur l'examen de plus de 700 rapports. A travers un nombre de cas limité, elles dénoncent certaines irrégularités et tentent de donner valeur d'enseignement aux situatio[...]texte imprimé
Edgar Blaustein ; Bureau international du travail ; Marnix Dressen ; PROGRAMME DES ACTIVITES SECTORIELLES.Genève ; SERVICE DES EMPLOYES ET TRAVAILLEURS INTELLECTUELS | Genève : Bureau International du Travail | Documents de travail du BIT | 1996Le secteur bancaire est traversé par d'importantes mutations technologiques, organisationnelles et commerciales. Dans un contexte de concurrence accrue où les banques doivent s'ajuster en permanence, les pertes de rentabilité sont importantes. E[...]texte imprimé
Anne-Marie Charraud ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996Déterminer la qualification professionnelle d'un individu suppose la mise en oeuvre d'une évaluation d'un ensemble de savoirs et de connaissances ou de la manière dont il met en oeuvre ses savoir-faire dans un ensemble de contextes concrets. Il [...]texte imprimé
Anne-Marie Charraud, Éditeur scientifique ; Michel Feutrie ; RER - RESEAU EN RECONNAISSANCE DES ACQUIS.Orléans (1996; CHATENAY-MALABRY, LILLE) ; UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIE.Lille (1996; CHATENAY-MALABRY, LILLE) ; CEREQ (1996; CHATENAY-MALABRY, LILLE) | Marseille : Céreq | 1996Ce dossier rassemble deux brèves synthèses sur le séminaire organisé à Chatenay-Malabry, sous l'égide du Réseau de reconnaissance des acquis, en novembre 1996 et "Les journées de validation des acquis professionnels", organisées sous l'égide de [...]texte imprimé
M. Brugia, Éditeur scientifique ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Stavros Stavrou ; S. Hayman | Thessalonique : CEDEFOP | 1996Les fiches projets sont classées par pays et une nouvelle section présente les recherches initiées par l'Union européenne. Ce répertoire fournit des informations sur les caractéristiques et les objectifs des projets, les méthodes employées, les [...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; BVA - BRULE VILLE ASSOCIE.Viroflay | Viroflay : Brule Ville Associé (BVA) | 1996Les résultats présentés ont été obtenus lors d'une enquête menée au cours d'entretiens en face à face auprès de 2007 personnes (actifs salariés, non salariés, demandeurs d'emploi, retraités, jeunes).texte imprimé
En 1986, la mise en place du dispositif National Vocational Qualifications (NVQ) avait pour but d'augmenter et de rationaliser l'accès à la formation et à la qualification. Il fut complété par la création du National Council for Vocational Quali[...]texte imprimé
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Christine Fournier ; Olivier Liaroutzos ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996Un constat donne une définition de la profession de secrétaire, puis en dresse le contexte au travers de l'évolution quantitative, des modalités d'exercice et de l'organisation du travail. La qualification et les compétences sont observées au tr[...]texte imprimé
Assomption Vloebergh ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Patrick Lagoutte ; Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1996Ce dossier professionnel vient compléter les fiches contenues dans le ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois, de l'ANPE). Il apporte des informations nouvelles sur l'organisation du travail, en fonction des mutations technologi[...]texte imprimé
John Banks ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document | 1996Le nombre de jeunes quittant l'enseignement professionnel initial sans diplôme reste très important. Mauvaise orientation, contenu des programmes, méthodes d'enseignement sont quelques-unes des causes invoquées. Beaucoup de pays ont engagé des r[...]texte imprimé
Ben Hovels ; ITS - INSTITUTE FOR APPLIED SOCIAL SCIENCES.Nijmegen ; J. Van Kuijk ; L. Teerling | Amsterdam : Max Goote | 1996Le nombre de personnes quittant le système éducatif sans aucune qualification est, au sein de l'union européenne, encore trop important. En partant de l'exemple du système éducatif hollandais, cette étude analyse les différentes mesures mises en[...]texte imprimé
Dominique Fournié ; Mickaële Molinari ; DRJS - DIRECTION REGIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS PACA.Marseille, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996Réalisée à la demande de l'Observatoire Régional des Professions et des Emplois de l'Animation et du Sport (ORPEAS), cette étude-enquête rend compte d'un suivi, sur une période de deux ans, des stagiaires du sport et de l'animation socio-culture[...]Article : texte imprimé
Peter Cappelli ; R. Veum jonathan ; José A. Pagan ; Alberto Davila ; Neil Olsen reed ; A. Sexton edwin |Ce dossier contient les articles suivants : Youth apprenticeship in Britain : lessons for the United States. Gender and race differences in company training. On-the-job training, immigration reform and the true wages of native male workers. Gend[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Manuel Lopez quero ; Javier Lopez elorriaga y uzquiano francisco ; Julian Blanco reyes ; Félix Garcia Lausin ; Felix Martinez lopez ; Inés Touza rodriguez ; Julio Sanchez fierro | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996Après une présentation de son contexte administratif, démographique et économique, le système de formation est décrit dans son ensemble : histoire, formation professionnelle initiale et continue, organisation et compétences en entreprise, financ[...]texte imprimé
Marçal E. Grilo ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996Après une présentation de son contexte administratif, démographique et économique, le système de formation est décrit dans son ensemble : histoire, formation professionnelle initiale et continue, organisation et compétences en entreprise, financ[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Observatoire de l'emploi | 1996Ce panorama des politiques d'emploi européennes a pour but d'évaluer le suivi des décisions prises en décembre 1994 au Conseil d'Essen. Pour chaque pays membre de la Communauté, les principales mesures adoptées pour réguler le marché du travail [...]texte imprimé
Jean-Claude Marot ; Anne Darnige | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 1996Le télé-enseignement ou la téléformation sont des systèmes de formation ou d'enseignement à distance reposant sur l'usage de nouveaux médias électroniques. Plusieurs organismes nationaux (CNED, CNAM, AFPA...) se sont déjà positionnés sur la télé[...]texte imprimé
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Charles-Henri Besseyre des Horts ; Jean-Marie Peretti, Éditeur scientifique ; Jean-Rémy Acar ; David Alis ; Michèle Amiel-Flechel ; Jean-Paul Antona ; Gabriel Bacq ; Alain Bernard ; Thierry de Beyssac ; Patrick Bezier ; Jacques Bourdonnais ; Jacques Brouillet ; Georges Egg ; Louis Forget ; Frank Gauthey ; Pierre-Guy Hourquet ; Jean-Paul Jacquier ; Alan Jenkins ; Michel Joras ; Bruno Legrix de la Salle ; Daniel Marchand ; Alain Meignant ; Bernard Merck ; Michèle Millot ; Gérard Pelcener ; Alain Roger ; Jean-Pol Roulleau ; Christian Rousseau ; Xavier Savigny ; Bruno Sire ; Maurice Thévenet ; Hubert Van Eeckhout ; Anne Vaucheret ; Jacques Igalens, Préfacier, etc. | Paris : Éditions d'Organisation | 1996texte imprimé
Reynald Bourque, Éditeur scientifique ; Marie-Laure Morin, Éditeur scientifique ; MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES (1994; LAVAL) ; Jean Saglio, Éditeur scientifique ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (1994; Laval) ; Guylaine Vallee, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 1996Les textes présentés sont issus du colloque franco-québécois, qui s'est tenu en juin 1994 à l'Université de Laval, sur les perspectives de recherche en relations industrielles. Ils s'articulent autour de trois grands axes : la gestion du travail[...]texte imprimé
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La réalité du monde de l'information porte souvent un masque déformant qui oriente le discours ou n'en révèle qu'une partie selon le public auquel on s'adresse et les enjeux véritablement en cause. L'auteur établit une analyse critique du monde [...]texte imprimé
Christian Forestier ; Pierre Louis ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; André Varinard ; Daniel Vimont ; Michel Feutrie ; Christine Mantecon ; François Arbault ; Jean-Pierre Laheurte | Lille : Université des sciences et technologies de Lille - USTL | 1996Cette étude reprend les actes du colloque sur la validation des acquis dans l'enseignement supérieur. Dans un premier temps la mise en oeuvre des textes de loi est analysée à partir des résultats d'une enquête sur l'année universitaire 1995-1996[...]texte imprimé
IBE - THE INSTITUTE FOR EMPLOYMENT AND ADULT EDUCATION RESEARCH ; IBW - THE INSTITUTE FOR EDUCATION RESEARCH ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | 1996L'étude est composée d'une présentation de la situation socio-économique du pays (aspect géo-physique, système politique, situation de l'emploi, projet de développement économique), puis des systèmes de formation initiale et continue. En ce qui [...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1994, 1973-1994Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1994-1995Article : texte imprimé
François Aventur ; Anne-Marie Charraud ; Alexandre Meliva ; Elsa Personnaz ; Jean-Christophe Rincent |L'offre de formation continue est, en France, le fait d'organismes très divers quant à leur forme juridique, leurs moyens humains, leurs liens institutionnels avec les entreprises, publiques ou privées, et les administrations. Parmi les établiss[...]Article : texte imprimé
Article : document électronique
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Claude Thelot ; Bernard Charlot ; Mario Correia ; Jean Dubois ; Jean Lamoure ; Jacques Lesourne ; Patrick Mellon ; Vincent Merle ; Jean Michelin ; Françoise Piotet ; Michel Praderie ; Bertrand Schwartz ; Maria Vasconcellos |La formation constitue encore, pour une large part, la meilleure protection contre le chômage. Mais l'élévation du niveau global de formation fait apparaître des dysfonctionnements et soulève des questions. Elles concernent l'articulation entre [...]Article : texte imprimé
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Le traitement médiatique du chômage des ingénieurs, la mise en place des "Nouvelles Formations d'Ingénieurs" (NFI) depuis 1990 ainsi que les bicentenaires de l'école polytechnique et du CNAM, illustrent trois aspects de la transformation profond[...]Article : texte imprimé
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Cet article se fait l'écho d'un rapport récent sur la formation tout au long de la vie, publié par N. Tremlett et A. Park du Social community planning research. Différentes expériences sont mentionnées et les avis des différents protagonistes : [...]Article : texte imprimé
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Pierre Courbebaisse ; Catherine Beccarelli, Éditeur scientifique ; Christian Julien ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Valérie Lairre ; CONSEIL REGIONAL DE BOURGOGNE ; Hélène Marciano-Lamarque ; Philippe Dubois ; Dominique Leccia ; Marie-France Vernedoub ; Frédéric Bacqua ; Robert Pierron ; Claudia Annasse |Ces contributions sont l'aboutissement de recherches, commencées en 1993, quand la loi de décentralisation fêtait ses dix années d'existence. Une nouvelle étape s'engage alors dans le cadre de la loi quinquennale qui confère aux régions la maîtr[...]Article : texte imprimé
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Lucie Tanguy ; Peter Auer ; Catherine Béduwé ; Jean Bourdon ; Friedrich Buttler ; Mireille Clemencon ; Laurence Coutrot ; Colin Crouch ; Jean-Michel Espinasse ; Philippe Garraud ; Oriol Homs ; Annette Jobert ; Manfred Tessaring ; Carlos Prieto ; Marino Regini ; Markus Scheuer |Les recherches mettent en question un certain nombre de croyances quant au poids de la formation contre le chômage. Elles émanent de chercheurs en économie, économie du travail, sciences politiques et sociologie et abordent largement la situatio[...]Article : texte imprimé
La production des diplômes est, pour le profane, un processus bien secret. Or, il est à peine besoin de rappeler l'importance économique et sociale, collective et individuelle, du système des diplômes en France. A côté des analyses riches et var[...]Article : texte imprimé
Article : document électronique
Valérie Canals ; Sandrine Michel ; CRPEE - CENTRE REGIONAL DE LA PRODUCTIVITE ET DES ETUDES ECONOMIQUES |Liée à l'ampleur et à la durée du chômage, l'insertion correspond à un processus en voie de structuration entre l'école et l'emploi. Les trajectoires d'insertion tendent à souligner cette cohérence. Cependant, aucun corpus théorique ne traite l'[...]Article : texte imprimé
La formation professionnelle continue n'a de véritable impact sur la carrière des salariés que si elle est de longue durée ou diplômante. Cependant, les formations longues sont peu fréquentes et les formations diplômantes ne sont bénéfiques que [...]Article : texte imprimé
De nombreux organismes contribuent à mettre en œuvre la loi de 1987 en faveur de l'emploi des travailleurs handicapés. Leurs missions sont variées : construire des projets professionnels, orienter, former, insérer, suivre, et stabiliser dans l'e[...]Article : texte imprimé
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Quelle est la fonction économique du diplôme sur le marché du travail ? Pour la théorie du filtre, c'est un "signal" de la productivité du travailleur, qui contribue donc à la transparence sur un marché concurrentiel ; pour les approches de la s[...]Article : texte imprimé
Face aux mutations technologiques, le développement de la formation devient un enjeu essentiel pour les entreprises. Considérée comme un moyen de développement du potentiel d'adaptation, la formation générale rend possible une diminution du coût[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Robert Gonin ; Jean-Claude Joannides ; Jean-Claude Stoter ; Marie-Noëlle Guillot ; Philippe Desgraupes ; Stéphanie Lagalle ; François Langelier ; Catherine Besse ; Brigitte Pique |Article : texte imprimé
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Jean Gordon ; David Parkes ; Ole Briseid ; Gisela Shaw ; Hans Hoekzema ; Terrice Bassler ; André Lafond ; F. Hannan damian ; Ben Hövels ; Sjaak Van den Berg ; Michael White ; Ingvild Larsen marheim ; Ase Gornitzka |Tous les deux ans, cette revue propose un tour d'horizon des grandes tendances de l'enseignement professionnel en Europe. A côté d'études de cas précises, Pologne, Norvège, Pays-Bas, Albanie, une approche innovante de la comparaison des qualific[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1993-1994, 1994Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1992-1993Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1994, 1991-1994Article : texte imprimé
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Contrairement aux théories largement répandues sur la nécessité de l'individualisation de la formation, cet article développe l'idée qu'il faut au contraire penser la formation en terme d'adaptation aux différences individuelles. Il s'appuie sur[...]Article : document électronique
À partir d’une pratique universitaire en formation de formateurs d’adultes, l’autrice réfléchit sur les possibilités qu’offre la méthode des cas pour construire le savoir de la pratique professionnelle et pour le légitimer. Elle présente le disp[...]Article : texte imprimé
Les SIFE (Stages d'insertion et de formation à l'emploi) ont été créés en décembre 1993 et résultent de la fusion de trois mesures de politique de l'emploi : les AIF (Actions d'insertion et de formation), les SRP (Stages de reclassement professi[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
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Les "femmes isolées" constituent une catégorie officiellement définie pour laquelle il existe des modes de traitement spécifiés, qui se traduisent par le passage quasi obligé par la formation. L'article met en évidence l'hétérogénéité des popula[...]Article : texte imprimé
Cette analyse suit le cheminement des fonds publics alloués par le gouvernement britannique à des organismes locaux de formation professionnelle (Training and Enterprise Council). Ces derniers sont administrés par des employeurs et chargés de fi[...]Article : texte imprimé
Vincent de Gaulejac ; Ginette Francequin, Éditeur scientifique ; Serge Blanchard ; Jacques Perron ; Jean-Claude Coallier ; Maikke Van Herwijnen ; Mireille Peylet ; Anne-Marie Costalat-Founeau ; Jean-Yves Rochex |Une présentation des principaux courants d'études qui s'appuient sur les méthodes biographiques, utilisées en sociologie et en psychologie, introduit ce dossier. La majorité des articles (cinq sur six) utilisent la technique de l'entretien. Ils [...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin ; Marc Maudinet ; Catherine Skiredj ; Gérard Layole ; Luc Legoux ; Joseph Kastersztein ; Alexandre Meliva ; Guy Fossat ; Jean-Paul Bally ; Jean Vanderspelden ; Christian Potie ; Jean-Patrick Giraud ; Christine Carbonnier ; Françoise Gérard ; Antoine Lancestre ; René Thionville ; Joseph Houget ; Jean-Paul Levet ; Bernard Paugam ; Alain Kokosowski |Article : texte imprimé
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Cet article constitue une réponse à la contribution d'André Lapidus (septembre 1993) intitulée : "Le travail qualifié est-il trop complexe pour se laisser réduire ?". L'auteur y expliquait la question de la hiérarchie du salaire chez Marx en pre[...]Article : texte imprimé
Les recrutements se sont faits plus rares ces dernières années et la précarité des embauches s'est accrue. Dans ce contexte, les entreprises ont intensifié leurs efforts pour mieux maîtriser un processus de plus en plus complexe d'intégration de[...]Article : texte imprimé
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Claude Dubar ; Martine Hassoun, Éditeur scientifique ; Guy Jobert ; Pierre Caspar ; Pierre Le Gorrec ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Brunhes ; Catherine Leroy ; Wenceslas Baudrillart ; Jean-Jacques Paul ; Fabienne Berton ; Jean-Marc Devaud ; Claire Bommelaer ; Jean Simonet ; Bernard Lietard ; Nathalie Mlekuz ; François Stankiewicz ; Pierre Roche ; Pierre Gandossi ; Didier Demazière ; Catherine Nasser ; Bernard Faure ; Annick Marchand ; Louis Cadeau ; Françoise Gérard ; Gérard Mlekuz ; Béatrice Bardet ; Alain Manac'h ; Bertrand Schwartz ; Christiane Baboulaz ; Philippe Andreani ; Jacques Broda ; Hervé Richaud ; Frédéric Rey ; Christian Forestier ; Hervé Boillot ; Michel Le Du ; Dominique de Calan |Vingt-cinq ans se sont écoulés depuis les prémices de la loi sur la formation professionnelle. Les chercheurs proposent un retour réflexif et critique sur ces années. Les effets tant attendus sur la mobilité professionnelle et sociale apparaisse[...]Article : texte imprimé
Michel Parlier ; Jacques Barbot ; Jeanne Bourdin ; Evelyne Chahour ; Michèle Daide ; Yvette Destot ; Michel Dumas ; Fabienne Franca ; Bernard Greffe ; Nicole Lambour ; Philippe Marse ; Gisèle Morel ; Robert Ouaknine ; Evelyne Pruvost ; Lucien Wasselin |Au sommaire de ce numéro : - "L'internationalisation" de la formation, une réalité incontournable ; - Sous couvert de... Un blanc-seing du Conseil en formation pour agir sur l'organisation ; - Une demande de formation transformée en action cons[...]Article : texte imprimé
Gérer la transition professionnelle des jeunes, en particulier ceux en mal d'insertion sociale autant que professionnelle, est désormais du ressort des dispositifs de formation. Le CFI (Crédit Formation Individualisé) est la mesure qui semble in[...]Article : texte imprimé
La concurrence des pays à bas salaires a des répercussions lourdes sur les industries de main-d'œuvre en France. Malgré des gains de productivité importants, beaucoup d'entre elles ont perdu des parts de marché. Il en est résulté une baisse des [...]Article : texte imprimé
Xavier Baron ; ADITE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET L'INSERTION DES TECHNOLOGIES EDUCATIVES.Paris (1994; PARIS) ; Bernard Blandin ; Guy Baratte ; Jean-Marie Savouroux ; Claire Zerbib ; Michel Parlier ; Nicole Parent ; Alain Sauvestre ; Pierre de Potter ; Philippe Carré ; Lucette Le Molaire ; Dominique Thierry ; Massimo Tomassini ; André Moisan |Les réflexions menées par l'Association pour le développement et l'insertion des technologies éducatives (ADITE) sur l'évolution des pratiques pédagogiques et des dispositifs de formation l'ont conduite à organiser cette journée d'étude dont l'o[...]Article : texte imprimé
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Michel Bernard ; Bernard Bosson, Préfacier, etc. ; Heinrich von Moltke, Préfacier, etc. ; Peter Keller ; Ivan Landuyt ; Jacques Aberlen ; Gérard Franzen ; Robert Gafner ; Michel Perchet ; Klaus Weiemair ; Marinus Cordesius ; Marie-Paule Connan ; John Jordan ; Alain-Philippe Feutre ; Ronald Graf ; Christian Juyaux ; Claude Sounack ; Robert Reicherts ; Ken Atkinson ; Henri Grolleau ; Madeline Macphail ; Raymund O'Connor ; Miguel Gongora benitez de lugo ; Hugues Parant |L'évolution de la demande touristique en Europe est porteuse d'enjeux en termes d'emploi. La formation professionnelle, initiale ou continue, semble un moyen efficace de faire face à ces mutations. En alternance, en France et en Allemagne, elle [...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin ; Alain Meignant ; Christian Borie ; Antonio De Oliveira ; Claude Saffray ; Catherine Lacoma ; Jean-Louis Amiotte-Suchet ; Jacques Morlot ; Hervé Coquet ; Henri Allemand ; Etienne Seneque ; Jean-Louis Jacquet ; Jean-Pierre Leneveu ; Joël Striff ; Dominique Legrand ; Frédérique Collard ; Jean-Claude Fiemeyer ; Stéphane Heroult |Article : texte imprimé
Bernard Pouyet ; Raymond Vaillant, Éditeur scientifique ; CNFPT - CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE.Paris (1994; FONTAINEBLEAU) ; Paul Dubrule ; Jean-Claude Thoenig ; René Allart ; René Beaupoil ; Bernard Bellec ; Thierry Berthe ; Patrick Braouezec ; Nicole Chambron ; Philippe Dessayre ; Patrick Gibert ; Boris Petroff ; Jean-Luc Riazuelo ; Saïd Yahiaoui ; Anne-Marie Francois ; Colette Ronxin ; Jean-François Pin ; Eric Vernassiere ; Guy Terny ; Bernard Bizet ; Jean Mounier ; Daniel Sene ; Hugues Clepkens ; Louis Favoreu ; Jean-Luc Bodiguel ; Jean-Marc Legrand ; Richard Descoings ; Jean-Claude Gazeau ; René Regnault ; François Grosrichard ; Thierry Kaeppelin ; Jacques Kimpe ; Jean-Paul Chevailler ; Georges Consolo ; Jean Gayas ; Jean-Jacques Hyest ; Michel Pastor ; Jean-Paul Savelli ; Patrick Gibert, Préfacier, etc. ; Alain Vernay, Préfacier, etc. |Compte rendu d'un colloque organisé pour le Xe anniversaire du Centre Supérieur de Fontainebleau créé par le CNFPT sur la formation initiale et continue des cadres supérieurs territoriaux. Depuis les lois Defferre (années 80) une des conditions [...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Chapoulie ; Gérard Bodé, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Briand ; Philippe Savoie, Éditeur scientifique ; Marc Suteau ; Philippe Marchand |L'histoire de l'éducation est renouvellée par l'attention accordée à l'histoire des enseignements techniques et intermédiaires (enseignement spécial et primaire supérieur). Le terrain privilégié du développement des scolarisations prolongées a l[...]Article : texte imprimé
Michel Sollogoub ; Liliane Bonnal ; Denis Fougère ; Anne Serandon ; Thierry Pénard ; Philippe Saucier ; Catherine Sofer |Dossier composé de trois articles : Une modélisation du processus de recherche d'emploi en présence de mesures publiques pour les jeunes. Les politiques françaises d'emploi en faveur des jeunes : une évaluation économétrique. L'accès des jeunes [...]Article : texte imprimé
Un certain nombre de dispositifs permettent à des adultes de préparer des diplômes de l'enseignement supérieur tout en bénéficiant d'aides à la formation. Les publics concernés sont aussi divers que les dispositifs. Ces formations promotionnelle[...]Article : texte imprimé
Une enquête auprès de 57 entreprises du secteur automobile dans le monde entier permet de comparer leurs politiques de formation. Celles-ci sont vues dans l'ensemble plus large de la gestion des ressources humaines. Quatre hypothèses pour expliq[...]Article : texte imprimé
La plupart des pays industrialisés éprouve une inquiétude croissante au sujet de l'inadaptation et de l'imminente pénurie des compétences sur le marché du travail. Cette inquiétude concerne aussi la capacité des systèmes d'enseignement général e[...]Article : texte imprimé
Alain Payeur ; Luc Allaire, Préfacier, etc. ; Louise Miller ; Diane Laberge ; Laurier Caron ; François Beauregard ; Josée Gauthier ; Guy St-Aubin ; Henri Boudreault ; Guy Sauvageau ; Lina Trudel ; Marcelle Dube ; Lucie-France Dagenais ; Monique Proulx ; Morteda Zabouri | Québec : Centrale de l'Enseignement |Article : texte imprimé
Bernard Toulemonde ; Claude Durand-Prinborgne ; Jean-Marie Clere ; Louis Ferment ; François-Régis Guillaume ; Guy Pelletier ; Jean-Joseph Guerrucci ; Yves Lopez ; M. Puslecki j. ; Christiane Charaudeau ; Louis Baladier, Préfacier, etc. |Article : texte imprimé
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A partir d'une enquête auprès d'un échantillon d'entreprises de 50 salariés ou plus du secteur privé, on met en évidence l'importance de la nature de l'entreprise dans son recours à la formation : celles utilisant des technologies complexes ont [...]Article : texte imprimé
Centre national de documentation pédagogique ; Geneviève Vermes ; CENTRE DE DOCUMENTATION MIGRANTS.Montrouge ; Véronique Leclercq ; Gilles Verbunt ; Marie-Alix Girodet ; Martine Fourier ; Bernard Lahire ; Elisabeth Bautier ; Jean-Marie Besse ; Gérard Vergnaud ; Bernard Gillardin ; Eric Auziol ; Maria do Ceu cunha ; F. Poliak claude |Article : texte imprimé
Gérard Osbert ; Béatrice Fournier ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Ruby Sanchez |Période couverte par le document : 1993Article : texte imprimé
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Les ingénieurs et cadres techniciens représentent en France 700.000 personnes dont 300.000 diplômés d'un titre de formation initiale. Ce dossier regroupe des articles positionnant les ingénieurs au sein des cadres, montrant la spécificité du mod[...]Article : texte imprimé
Quel impact les stages de formation ont-ils sur leurs bénéficiaires demandeurs d'emploi ? Le point est ici fait sur les principales méthodes comparatives utilisables pour tenter de répondre à cette question. Une mesure directe de l'efficacité pe[...]Article : texte imprimé
Depuis 1980, sous la pression de la demande sociale, des formations professionnelles d'ingénieurs ont été mises en place. Cet article en décrit les nouvelles formes promotionnelles, les évolutions du profil d'ingénieur et les cheminements profes[...]Article : texte imprimé
Dans un climat de conflit général entre les syndicats et le gouvernement anglais dans les années quatre-vingt, le cas de la formation professionnelle est particulier. Si la pierre d'achoppement résidait au départ dans la formation des adultes, l[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Thérèse Poupon ; Michel Vilbois ; Jean-Louis Segura ; Caroline Garnier ; Marie-Jeanne Lair ; Jean-François de La Riviere ; François Glaziou ; Georges Dimas ; Guylène Blanquart ; Philippe Duclercq ; Dominique Dujardin ; Marc Maudinet ; Martine Le Moal |L'approche du travailleur handicapé est trop administrative, au détriment d'une prise en compte globale de la personne. Des dispositifs se sont impliqués dans le développement des politiques d'insertion : la délégation à l'Emploi, qui s'est enga[...]Article : texte imprimé
Le public des universités se diversifie. Selon une enquête, menée par la DEP en 1992 sur dix universités volontaires, si la plus grande partie des inscrits poursuivent une formation initiale, un tiers environ ne sont pas dans ce cas, sans releve[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1994, 1993-1994Article : texte imprimé
Les résultats d'une enquête nationale sur l'apprentissage en Grande-Bretagne font état d'une baisse du nombre d'apprentis entre 1992 et 1994 (109 000 de moins). Il est sans doute trop tôt pour savoir s'il s'agit d'un effet de longue durée ou d'u[...]