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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE > FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

CREDIT D'IMPOT-FORMATION	FNE - FONDS NATIONAL POUR L'EMPLOI	OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE
OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE

FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Synonyme(s)

COPACIF ;COUT DE LA FORMATION CONTINUE ;DEPENSE DE FORMATION ;FONDS D'ASSURANCE FORMATION ;FONGECIF ;PARTICIPATION DE L'EMPLOYEUR TAXE DE FORMATION CONTINUE

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La validation des acquis de l’expérience : une analyse des parcours / Nathalie Havet in Revue française d'économie, vol. XXXIV, n° 2 (2019/2)

Public

ISBD

[article]
inRevue française d'économie > vol. XXXIV, n° 2 (2019/2) . - pp. 61-108
Titre : La validation des acquis de l’expérience : une analyse des parcours
Type de document : document électronique
Auteurs : Nathalie Havet
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 61-108
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
VALIDATION DES ACQUIS ; ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; ABANDON DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; CONGE DE FORMATION ; SALARIE ; ECONOMETRIE ; MODELISATION ; OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; FRANCE
Organisme Cité
UNIFORMATION

Résumé : Notre article cherche à décrire les parcours des candidats à la validation des acquis de l’expérience (VAE) et le rôle joué par les prestations d’accompagnement sur plusieurs étapes de ce dispositif. L’exploitation économétrique d’une enquête réalisée auprès de salariés bénéficiaires de congés de VAE en 2010-2013 permet de conclure que les prestations d’accompagnement sont un véritable levier pour endiguer les abandons. En outre, il ne faut pas négliger l’accompagnement au moment de la préparation de l’entretien, car celui-ci accroît significativement les chances de validation totale de la certification visée, tout en diminuant la durée totale de la procédure.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-d-economie-2019-2-page-61.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66208

[article] La validation des acquis de l’expérience : une analyse des parcours [document électronique] / Nathalie Havet . - 2019 . - pp. 61-108.
Langues : Français (fre)
in Revue française d'économie > vol. XXXIV, n° 2 (2019/2) . - pp. 61-108
Catégories : Thésaurus CEREQ
VALIDATION DES ACQUIS ; ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; ABANDON DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; CONGE DE FORMATION ; SALARIE ; ECONOMETRIE ; MODELISATION ; OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; FRANCE
Organisme Cité
UNIFORMATION

Résumé : Notre article cherche à décrire les parcours des candidats à la validation des acquis de l’expérience (VAE) et le rôle joué par les prestations d’accompagnement sur plusieurs étapes de ce dispositif. L’exploitation économétrique d’une enquête réalisée auprès de salariés bénéficiaires de congés de VAE en 2010-2013 permet de conclure que les prestations d’accompagnement sont un véritable levier pour endiguer les abandons. En outre, il ne faut pas négliger l’accompagnement au moment de la préparation de l’entretien, car celui-ci accroît significativement les chances de validation totale de la certification visée, tout en diminuant la durée totale de la procédure.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-d-economie-2019-2-page-61.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66208

La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, une continuité révolutionnaire dans les démarches de certification / Christelle Soulard in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Public

ISBD

[article]
inEducation permanente > n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018) . - pp. 89-96
Titre : La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, une continuité révolutionnaire dans les démarches de certification
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christelle Soulard
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 89-96
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; CERTIFICATION ; ORGANISME DE CERTIFICATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; CPNE - COMMISSION PARITAIRE POUR L'EMPLOI ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; CQP - CERTIFICAT DE QUALIFICATION ; METIER DU BTP ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE

Résumé : En modifiant le financement de la formation continue et plus encore celui de l’apprentissage, en impliquant davantage les branches dans la gestion des certifications, la réforme de la certification, au travers de la loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », tente de faciliter la validation des compétences des salariés afin de garantir au mieux leur employabilité. Elle oblige ainsi les centres de formation à adopter une approche « compétences » pour mieux répondre aux besoins des entreprises et proposer des parcours adaptés aux prérequis des candidats et au montant dont ils disposent pour financer la formation, tout en débouchant sur des certifications de leurs compétences.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66168

[article] La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, une continuité révolutionnaire dans les démarches de certification [texte imprimé] / Christelle Soulard . - 2019 . - pp. 89-96.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018) . - pp. 89-96
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; CERTIFICATION ; ORGANISME DE CERTIFICATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; CPNE - COMMISSION PARITAIRE POUR L'EMPLOI ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; CQP - CERTIFICAT DE QUALIFICATION ; METIER DU BTP ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE

Résumé : En modifiant le financement de la formation continue et plus encore celui de l’apprentissage, en impliquant davantage les branches dans la gestion des certifications, la réforme de la certification, au travers de la loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », tente de faciliter la validation des compétences des salariés afin de garantir au mieux leur employabilité. Elle oblige ainsi les centres de formation à adopter une approche « compétences » pour mieux répondre aux besoins des entreprises et proposer des parcours adaptés aux prérequis des candidats et au montant dont ils disposent pour financer la formation, tout en débouchant sur des certifications de leurs compétences.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66168

Chronique de droit de la formation professionnelle (Seconde partie) / Yannick Pagnerre in Droit social, n° 11 (novembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 11 (novembre 2019) . - pp. 967-980
Titre : Chronique de droit de la formation professionnelle (Seconde partie)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Yannick Pagnerre ; Sabrina Dougados
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 967-980
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; ORGANISME DE FORMATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; FRANCE
Organisme Cité
France Compétences ; CAISSE DES DEPOTS ET CONSIGNATIONS ; CPRI - Commission paritaire régionale interprofessionnelle ; CEP - Conseil en évolution professionnelle

Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=201911&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66149

[article] Chronique de droit de la formation professionnelle (Seconde partie) [texte imprimé] / Yannick Pagnerre ; Sabrina Dougados . - 2019 . - pp. 967-980.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 11 (novembre 2019) . - pp. 967-980
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; ORGANISME DE FORMATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; FRANCE
Organisme Cité
France Compétences ; CAISSE DES DEPOTS ET CONSIGNATIONS ; CPRI - Commission paritaire régionale interprofessionnelle ; CEP - Conseil en évolution professionnelle

Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=201911&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66149

Avec le Compte Personnel de Formation : l’avènement d’une logique marchande et désintermédiée / Coralie Perez in Savoirs, n° 50 (2019/2)

Public

ISBD

[article]
inSavoirs > n° 50 (2019/2) . - pp. 87-100
Titre : Avec le Compte Personnel de Formation : l’avènement d’une logique marchande et désintermédiée
Type de document : document électronique
Auteurs : Coralie Perez
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 87-100
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE

Résumé : La réforme du compte personnel de formation (CPF) est présentée comme une innovation majeure de la loi du 5 septembre 2018 « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel ». Elle marque de fait une étape importante pour le système français de formation continue, marquant le basculement d’un système fortement régulé par des acteurs collectifs vers un dispositif individualisé largement centré sur le libre jeu de la concurrence et du marché. Trois objectifs sont explicitement recherchés par cette réforme : rendre les personnes autonomes dans leur choix de formation, réorienter l’offre de formation vers la montée en qualification, réduire les inégalités d’accès à la formation. Ces objectifs peuvent-ils être atteints ? Bien que la réforme ait été conçue et portée par des économistes, nous argumenterons ici que le raisonnement économique peut amener à en douter.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-2-page-87.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65929

[article] Avec le Compte Personnel de Formation : l’avènement d’une logique marchande et désintermédiée [document électronique] / Coralie Perez . - 2019 . - pp. 87-100.
Langues : Français (fre)
in Savoirs > n° 50 (2019/2) . - pp. 87-100
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE

Résumé : La réforme du compte personnel de formation (CPF) est présentée comme une innovation majeure de la loi du 5 septembre 2018 « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel ». Elle marque de fait une étape importante pour le système français de formation continue, marquant le basculement d’un système fortement régulé par des acteurs collectifs vers un dispositif individualisé largement centré sur le libre jeu de la concurrence et du marché. Trois objectifs sont explicitement recherchés par cette réforme : rendre les personnes autonomes dans leur choix de formation, réorienter l’offre de formation vers la montée en qualification, réduire les inégalités d’accès à la formation. Ces objectifs peuvent-ils être atteints ? Bien que la réforme ait été conçue et portée par des économistes, nous argumenterons ici que le raisonnement économique peut amener à en douter.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-2-page-87.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65929

Compte personnel de formation et désintermédiation en formation / Marc Dennery in Savoirs, n° 50 (2019/2)

Public

ISBD

[article]
inSavoirs > n° 50 (2019/2) . - pp. 101-113
Titre : Compte personnel de formation et désintermédiation en formation : quelles perspectives ouvertes pour le marché de la formation ?
Type de document : document électronique
Auteurs : Marc Dennery
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 101-113
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; SALARIE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; FRANCE

Résumé : En privilégiant ici le chapitre 1er de la loi de septembre 2018 sur la réforme de la formation professionnelle, nous ferons porter notre attention sur la nouvelle approche que propose cette loi concernant le droit individuel à la formation à travers le Compte personnel de formation (CPF) de 2014 revu et corrigé, à travers aussi le Congé individuel de formation (CIF). Nous nous attarderons sur le nouveau concept de désintermédiation introduit par la réforme dans le champ de la formation et tenterons d’esquisser une approche prospective du devenir du marché de la formation et du positionnement à venir des opérateurs de formation.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-2-page-101.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65930

[article] Compte personnel de formation et désintermédiation en formation : quelles perspectives ouvertes pour le marché de la formation ? [document électronique] / Marc Dennery . - 2019 . - pp. 101-113.
Langues : Français (fre)
in Savoirs > n° 50 (2019/2) . - pp. 101-113
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; SALARIE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; FRANCE

Résumé : En privilégiant ici le chapitre 1er de la loi de septembre 2018 sur la réforme de la formation professionnelle, nous ferons porter notre attention sur la nouvelle approche que propose cette loi concernant le droit individuel à la formation à travers le Compte personnel de formation (CPF) de 2014 revu et corrigé, à travers aussi le Congé individuel de formation (CIF). Nous nous attarderons sur le nouveau concept de désintermédiation introduit par la réforme dans le champ de la formation et tenterons d’esquisser une approche prospective du devenir du marché de la formation et du positionnement à venir des opérateurs de formation.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-2-page-101.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65930

Vers quelle coresponsabilité en formation par la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel ? / René Bagorski in Savoirs, n° 50 (2019/2)

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Chronique de droit de la formation professionnelle (Première partie) / Yannick Pagnerre in Droit social, n° 10 (octobre 2019)

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La formation continue dans l'enseignement supérieur public en 2017 et son évolution depuis 2012 / Claire Létroublon in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.12 (septembre 2019)

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La formation professionnelle des salariés / Carmen Ahumada in Revue pratique de droit social, n° 892-893 (août-septembre 2019)

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La formation professionnelle I / Sandra Limou in Liaisons sociales Les Thématiques, n° 70 (juillet 2019)

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Formation continue tout au long de la vie / Claire Létroublon in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.03 (février 2019)

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Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation professionnelle. Livre 1 / Centre Inffo (France) (2019)

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La formation continue comme outil de sécurisation de parcours professionnels / Valérie Gosseaume (2019)

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Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2020 (2019)

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Les sortants d’apprentissage au prisme du budget de l’État / Éric Kulanthaivelu (2019)

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L’utilité de la formation pro face à la révolution digitale / Nathalie Chusseau (2019)

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Réforme de la formation professionnelle et de l'apprentissage. Dossier / Jean-Marie Luttringer in Droit social, n° 12 (décembre 2018)

Permalink
Le contrat de travail, nouveau laboratoire d'expérimentation ? / Sébastien Tournaux in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2018)

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Chronique de droit de la formation professionnelle / Yannick Pagnerre in Droit social, n° 7-8 (juillet-août 2018)

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La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage en 2015 / Odile Mesnard in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 034 (juillet 2018)

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Le passage par les Écoles de la deuxième chance / Stéphanie Vallée in Savoirs, n° 46 (2018/1)

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Dès 2014, une profonde mutation de l’offre de services des OPCA / Anne Moysan-Louazel in Bref, n° 362 (2018)

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Le compte personnel de formation / Cindy Balmat in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 004 (janvier 2018)

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Chronique de droit de la formation professionnelle / Yannick Pagnerre in Droit social, n° 1 (janvier 2018)

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L’artisanat à l’heure du tout numérique / Lydie Chaintreuil (2018)

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Evaluation des conventions d'objectifs et de moyens des OPCA et OPACIF / Laurent Caussat (2018)

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Expérimentation AFEST Action de Formation En Situation de Travail / Fabienne Caser (2018)

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Faire de la formation professionnelle l’assurance chômage du XXIe siècle / Guillaume Brédon (2018)

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Fiche 3.5 - Formation professionnelle continue financée par les entreprises / Isabelle Marion-Vernoux (2018)

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Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation continue. Livre 1 / Centre Inffo (France) (2018)

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Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation continue. Livre 2 / Centre Inffo (France) (2018)

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Focus sur la qualité des actions de formation professionnelle continue / Stéphane Rémy (2018)

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Les fonctions d’encadrement, de coordination et d’évaluation des opérateurs de la formation professionnelle / France. Cour des comptes (2018)

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Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2019 (2018)

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La formation professionnelle en Suisse. Formes, structures, protagonistes / Emil Wettstein (2018)

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Handicap : quel engagement des acteurs économiques ? / Sara Houmair (2018)

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Les opérateurs de compétences : transformer la formation professionnelle pour répondre aux enjeux de compétences / Jean-Marie Marx (2018)

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Rapport au parlement du FPSPP / FPSPP - Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (2018)

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Rapport sur les dépenses emploi, formation et orientation professionnelles 2015 / CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) (2018)

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Réalisation d'une étude qualitative à partir de 2 régions sur le Compte personnel de formation / Manon Meunier (2018)

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Réforme de la formation professionnelle : allons jusqu’au bout ! / Bertrand Martinot (2018)

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Transformation des OPCA au fil des réformes récentes : vers un nouveau modèle économique ? / Gérard Podevin (2018)

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La formation professionnelle des personnes en recherche d’emploi en 2015 / Noémie Cavan in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 085 (décembre 2017)

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Las formaciones obligatorias en empresa: ¿formaciones como las demás? / Delphine Béraud in Calificaciones y empleo, n° 100 (2017)

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La formation, une fonction supplétive des politiques d’emploi / Paul Santelmann in Education permanente, n° 213 (décembre 2017)

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La formation professionnelle en entreprise / Isabelle Marion-Vernoux in Chroniques du travail, n° 7 (décembre 2017)

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Formation professionnelle et parcours d’emploi : sécuriser les territoires / Carole Tuchszirer in Education permanente, n° 213 (décembre 2017)

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Le Fonds Spinelli : un pacte européen pour les compétences / Vincent Aussilloux in Note d'analyse, n° 63 (novembre 2017)

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En 2015, la formation continue universitaire a délivré près de 100 000 diplômes / Joëlle Grille in Note d'information de la DEPP, n° 17.22 (octobre 2017)

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La formation continue, entre droit personnel et injonction sociale. Dossier / Emmanuel de Lescure in Sociologies pratiques, n° 35 (2017/2)

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