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Inégalités territoriales dans l’accès à l’alternance : le cas des jeunes des QPV

Journées du longitudinal (JDL n° XXVIII; 14-15 juin 2023; Caen) ; Elsa Personnaz ; Arthur Félix W. Sawadogo | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

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Enquête Génération 2017. Une génération plus diplômée, marquée par des inégalités persistantes

Thomas Couppié ; Elsa Personnaz ; Anaïs Coulon, Intervieweur |

Dans Magazine de l'ANDRH (n° 619, juillet-août 2022)

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Enquête 2020 auprès de la Génération 2017. Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à...

Thomas Couppié ; Emilie Gaubert ; Elsa Personnaz |

Dans Céreq Bref (n° 422, 2022)

Plus diplômée que les précédentes, la Génération 2017 est aussi mieux lotie en termes d'insertion professionnelle. Taux d'emploi, accès au CDI, salaires, les indicateurs virent au vert jusqu'au coup d'arrêt, temporaire, imposé par la crise sanit[...]

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Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles : les sept premières années de vie active de la Génération 2010

Thomas Couppié, dir. ; Arnaud Dupray, dir. ; Céline Gasquet, dir. ; Elsa Personnaz, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Essentiels | 2022

L'insertion des jeunes dans la vie active et sur le marché du travail prend du temps. Au fil des années, certains et certaines stabilisent leurs positions professionnelles, voire amorcent des carrières ascendantes, accèdent à l'autonomie et fond[...]

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Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2017. Résultats de l'enquête 2020

Gaëlle Dabet, dir. ; Olivier Joseph, dir. ; Flavie Le Bayon, dir. ; Manon Olaria, dir. ; Florence Lefresne, Préfacier, etc. ; Céline Gasquet, Préfacier, etc. ; Nicolas Bouvet ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Emilie Gaubert ; Valérie Ilardi ; Stéphane Jugnot ; Zora Mazari ; Fanette Merlin ; Ines Oujia ; Elsa Personnaz ; Arthur Félix Sawadogo ; Mélanie Vignale ; Emmelie Louise Wierup ; Alexie Robert | Marseille : Céreq | Céreq Enquêtes | 2022

L'entrée dans la vie «active» est une période cruciale dans la vie des jeunes, un moment où se combinent des succès, des épreuves ou des déceptions issus de choix ou de non-choix réalisés, dans un monde du travail bien souvent nouveau et mal con[...]

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PIAAC JRA Testing du questionnaire : synthèse France. Rapport d'expertise du questionnaire international de l'OCDE sur les compétences. Programme for the assesment of adults competencies.

Annie Bouder ; Christine Fournier ; Elsa Personnaz | [s.l.] : s.e. | 2008

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Les services d'information, de conseil et d'orientation professionnelle des adultes : un appui aux transitions professionnelles ?

Coralie Perez ; Elsa Personnaz ; Philippe Cuntigh, Collaborateur ; Sébastien Segas, Collaborateur | Marseille : Céreq | Relief | 2008

Après avoir expliqué le regain d'intérêt pour l'orientation professionnelle des adultes, ce rapport étudie comment les différents acteurs publics ou privés constituent un "quasi-marché" de l'orientation et offrent aux salariés, ou aux chômeurs d[...]

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Recorridos de VAE : itinerarios complejos, largos, de resultados inciertos.

Nathalie Quintero ; Elsa Personnaz ; Frédéric Séchaud |

Dans Calificaciones y empleo (n° 56, 2007)

Búsqueda de informaciones, asesoramiento, orientación, posicionamiento, pedido de validación, elaboración del expediente, evaluación... El recorrido que lleva a la obtención de un título a través de la VAE es largo y complejo. Muchos candidatos [...]

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Mobiles et co-définitions de la certification dans l'accès par la VAE. Eléments de compréhension à partir d'une enquête en région PACA.

Elsa Personnaz ; Frédéric Séchaud ; Séminaire DGESCO/Céreq (2004-2006) | Marseille : Céreq | Relief | 2007

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Pathways to the validation of acquired experience. Long, complex itineraries with an uncertain outcome.

Elsa Personnaz ; Nathalie Quintero ; Frédéric Séchaud |

Dans Training and employment (n° 72, January-February 2007)

Searching for information, advice, career guidance, positioning recommendations, obtaining confirmation of eligibility, preparing application f i l e s , and undergoing assessments: the pathway to obtaining a diploma in France via the Validation[...]

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Projet "Guidance in Europe" - ES/04/C/F/RF-80900 : Volume 1 : Orientation des chômeurs et des salariés "à risque" dans 5 pays européens : typologie exploratoire. Volume 2 : Annexes. Advice and guidance services for out of work individuals and workers at risk in five European contries : an explanatory typology

Elsa Personnaz ; PROGRAMME LEONARDO DA VINCI, Dédicataire ; Sébastien Segas ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Isabelle Darmon ; ICAS INSTITUTE.Barcelone | Marseille : Céreq | WP 3 rapport n° 3 | 2007

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Les diplômes de l'Education nationale dans l'univers des certifications professionnelles. Nouvelles normes et nouveaux enjeux.

José Rose, Éditeur scientifique ; Fabienne Maillard, Éditeur scientifique ; CEREQ (2004-2006; PARIS) ; Pascal Bauger ; Guy Brucy ; / (2004-2006; PARIS) ; Pascal Caillaud ; DGESCO - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE (2004-2006; PARIS) ; Vérène Chevalier ; Françoise Coutellier ; Françoise Dauty ; Guillaume Delignières ; Jean-Michel Espinasse ; Bernard Fourcade ; Catherine Gay ; Joachim Haas ; Chantal Labruyère ; Nathalie Le Roux ; Anne-Marie Charraud ; Dominique Maillard ; Véronique Melquiond ; Maurice Ourtau ; Elsa Personnaz ; Bernard Prot ; Emmanuel Quenson ; Bernardine Rivoire ; Frédéric Séchaud ; Emmanuel Sulzer ; Josiane Teissier ; Patrick Veneau ; Annie Bouder ; Daniel Blondet |

Dans CPC Documents (n° 3, décembre 2006)

Cette publication est le résultat d'un séminaire de recherche co-organisé par la Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) et le Céreq sur le développement d'une nouvelle norme certificative et sur son influence sur les diplômes de[...]

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Mobiles et co-définitions de la certification dans l'accès par la VAE. Eléments de compréhension à partir d'une enquête en région PACA.

Elsa Personnaz ; Frédéric Séchaud |

Dans CPC Documents (n° 3, décembre 2006)

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Career guidance for job-seekers in Europe.

Philippe Cuntigh ; Coralie Perez ; Elsa Personnaz |

Dans Training and employment (n° 70, September-October 2006)

The various services provided in the framework of adult career guidance have been evolving during the last few years as the result of European employment policies. Despite the quantitative and qualitative differences in the information, advice a[...]

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L'orientation professionnelle des chômeurs en Europe

Philippe Cuntigh ; Coralie Perez ; Elsa Personnaz |

Dans Céreq Bref (n° 232, juillet-août 2006)

Sous l'impulsion des politiques européennes en faveur de l'emploi, les services d'orientation destinés aux adultes ont vu depuis plusieurs années leurs fonctions évoluer. Sous le terme générique d'orientation, "guidance" en anglais, sont regroup[...]

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Les enquêtes sur la formation continue. Pour en savoir plus... Supplément électronique au n° 229

Elsa Personnaz ; Isabelle Marion-Vernoux |

Dans Céreq Bref (n° 229, avril 2006)

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La formation continue : un temps pour mobiliser les salariés autour de valeurs et de pratiques communes

Elsa Personnaz ; Isabelle Marion-Vernoux |

Dans Céreq Bref (n° 229, avril 2006)

L'adaptation à l'emploi, tel est l'objectif le plus souvent assigné à la formation continue en entreprise... Du moins tel qu'il apparaît à travers les diverses enquêtes quantitatives régulièrement menées sur la question. Une approche plus qualit[...]

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La formation dans un établissement de transport public urbain.

Isabelle Marion ; Elsa Personnaz | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2006

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Logiques d'accès à la VAE et parcours de validation

Françoise Kogut-Kubiak ; Christine Morin ; Elsa Personnaz ; Nathalie Quintero ; Frédéric Séchaud | Marseille : Céreq | Relief | 2006

Ce document présente tout d'abord une typologie des logiques d'accès à la VAE permettant d'expliciter les liens entre les attentes et motivations des candidats et leurs trajectoires professionnelles. Il permet ensuite d'identifier les points d'a[...]

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L'orientation professionnelle des salariés aux risques des transitions professionnelles

Coralie Perez ; Elsa Personnaz ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XIII; 1er-2 juin 2006; Aix-en-Provence) | Marseille : Céreq | Relief | 2006

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Parcours de VAE, des itinéraires complexes, longs, à l'issue incertaine

Elsa Personnaz ; Nathalie Quintero ; Frédéric Séchaud |

Dans Céreq Bref (n° 224, novembre 2005)

Recherche d'informations, de conseils, orientation, positionnement, demande de validation, élaboration de dossier, évaluation... Le parcours qui mène à l'obtention d'un diplôme via la VAE est long et complexe. Bon nombre de candidats s'accordent[...]

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Publics et parcours d'accès à la VAE en PACA : Observations des parcours interrompus en amont de la demande de validation. Rapport intermédiaire pour la DRTEFP.

Nathalie Quintero ; Françoise Kogut-Kubiak ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Marseille, Dédicataire ; Christine Morin ; Elsa Personnaz ; Frédéric Séchaud | Marseille : Céreq | 2005

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Les prestataires de formation et le financement régional en Provence-Alpes-Côte d'Azur.

Elsa Personnaz | Marseille : Céreq | 2004

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Les certificats de qualification paritaires de la métallurgie : une forme d'ajustement formation-emploi.

Patrick Veneau ; Elsa Personnaz |

Dans Travail et emploi (n° 90, avril 2002)

L'utilisation des CQPM dans la métallurgie s'inscrit dans une logique de production de qualification correspondant à un ajustement aux besoins des entreprises de la branche. Venant pallier une absence d'offre de formation initiale ou la compléte[...]

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Les temps des 35 heures.

Pierre Béret ; Jérôme Pélisse ; Dominique Méda ; Catherine Bloch-London, Préfacier, etc. ; Renaud Orain ; Jennifer Bué ; Dominique Roux-Rossi ; Pascale Turquet ; Patrick Veneau ; Elsa Personnaz |

Dans Travail et emploi (n° 90, avril 2002)

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Organismos de formacion continua actividades, objetivos y publicos

Anne-Marie Charraud ; Alexandre Meliva ; Elsa Personnaz ; PIETTE |

Dans Calificaciones y empleo (n° 32, 2002)

En Francia, la oferta de formación continua es de organismos muy diversos. La cantidad de organismos declarados en los servicios del Estado aumentó muy rápidamente, siguiendo la progresión regular de los gastos destinados a la formación profesio[...]

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Former pour adapter et recruter. Usages des certificats de qualification paritaires dans la métallurgie.

Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 2002

La présence, relativement récente, des certificats de qualification professionnelle dans le paysage de la certification suscite débats et interrogations. Ces certificats, dont les branches possèdent la maîtrise totale du contenu et de l'organisa[...]

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La construction de la certification : quelles méthodes, pour quels usages ? Journées de travail DESCO-CEREQ des 13 et 14 septembre 2001.

José Rose ; DESCO - DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE.Paris (2001; PARIS) ; CEREQ (2001; PARIS) ; Fabienne Maillard ; Olivier Liaroutzos ; Emmanuel Sulzer ; Nathalie Besucco ; Françoise Lozier ; Damien Brochier ; Paul Kalck ; Christian Marquette ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau | Marseille : Céreq | 2001

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Former pour répondre à des besoins en qualification : L'exemple d'un certificat de qualification paritaire de la métallurgie

Elsa Personnaz ; Patrick Veneau |

Dans Céreq Bref (n° 166, juillet-août 2000)

Élaboré à la fin des années 1980, le dispositif de certification de branche de la métallurgie a pour finalité première de répondre aux besoins des entreprises. Pour cela, il leur laisse une large part d'initiative tant dans la construction que d[...]

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Les certificats de qualification professionnelle concurrencent-ils les diplômes ?

Patrick Veneau ; Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz |

Dans Formation emploi (n° 65, mars 1999)

A partir d'une étude comparative de trois cas (agroalimentaire, métallurgie et plasturgie) ce texte examine le sens des nouvelles certifications de branche, les certificats de qualification professionnelle (CQP), qui depuis 1987 sont venues mett[...]

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Financement et activité des organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) au titre de l'année 1996. Premiers résultats.

Damien Brochier ; Elsa Personnaz ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1999

Créé en 1997, l'Observatoire des organismes collecteurs paritaires agréés a pour mission le suivi statistique de leur activité. Les premiers résultats donnent un aperçu des effectifs des personnels occupés dans les OPCA, de la structure des flux[...]

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Market and institutional patterns in the development and activities of the french vocational training system

Elsa Personnaz ; Philippe Méhaut | Dordrecht : Kluwer Academic Publishers | 1999

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Les certificats de qualification professionnelle : Une certification à l'image de la diversité des branches professionnelles

Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau |

Dans Céreq Bref (n° 142, mai 1998)

Depuis le début des années 90, de nombreuses branches professionnelles ont créé des certificats de qualification professionnelle (CQP) qui, initialement destinés aux bénéficiaires d'un contrat de qualification, sont maintenant pour certains acce[...]

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La certification. Construction et usages.

Armelle Gorgeu ; Bernard Convert, Préfacier, etc. ; Muriel Périsse ; René Mathieu ; Bernard Fourcade ; Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Yann Darré ; Michel Feutrie ; Charles Gadéa ; Pascal Roquet ; Alain Frickey ; Francis Gugenheim ; David Dubois |

Dans CLES - Cahiers lillois d'économie et de sociologie (n° 31, 1er semestre 1998)

Les recherches empiriques sur les nouvelles formes de certification contribuent à enrichir les approches sociologiques ou économiques classiques des relations entre les instances certificatrices et l'entreprise, dont l'influence est grandissante[...]

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Les certificats de qualification professionnelle (CQP). Construction des référentiels et mise en oeuvre dans la métallurgie, la plasturgie et l'agro-alimentaire.

DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES, Dédicataire ; Elsa Personnaz ; Anne-Marie Charraud ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Patrick Veneau | Marseille : Céreq | Documents | 1998

Depuis les années quatre-vingt, les branches professionnelles peuvent créer des certificats de qualification professionnelle (CQP). Destinés dans un premier temps aux bénéficiaires de contrats de qualification, le dispositif a été étendu à l'ens[...]

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L'offre de formation continue. Les organismes et leurs marchés.

Anne-Marie Charraud ; Alexandre Meliva ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula | Marseille : Céreq | Etudes | 1998

Cette étude présente les résultats de l'enquête approfondie menée en 1994 par le Céreq auprès d'un échantillon représentatif d'organismes de formation continue, publics et privés, et réalisant plus d'un million de chiffre d'affaires. Dans un obj[...]

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Non prêtable

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L'organisation du travail dans les organismes de formation. Organismes de formation continue : enquête du Céreq.

Elsa Personnaz |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 150, septembre-octobre 1997)

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Organismes de formation : des métiers en devenir.

Jean-Paul Géhin ; François Gérard, Éditeur scientifique ; Charlotte Pancaldi ; Bertrand Geay ; Jean-Charles Beaur ; Martine Roques ; Elsa Morandiere ; Daniel Gaonac'h ; Hervé Barot ; Pierre Simula ; Elsa Personnaz ; Bernard Masingue ; Anne Putot ; Virginie Mont ; Franck Martini |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 150, septembre-octobre 1997)

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Certification, validation, diplôme : nouveaux enjeux.

Armelle Gorgeu ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Alain Frickey ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Francis Gugenheim ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Bertrand Girod de l'Ain ; Frédéric Sauvage ; USTL - UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LILLE.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Marie-Hélène Toutin ; Geneviève Cresson ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Jacqueline Heinen ; Béatrice Ludwig ; Marie-France Cristofari ; IAE - INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Adelina Miranda ; Daniel Dubois ; GEDISST - GROUPE D'ETUDES SUR LA DIVISION SOCIALE ET SEXUELLE DU TRAVAIL.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; René Mathieu ; SOLLAC.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Muriel Périsse ; Michel Feutrie ; CEE - CENTRE D'ETUDES DE L'EMPLOI (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Charles Gadéa ; UNIVERSITE D'ARTOIS.Béthune (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Pascal Roquet ; Anne-Marie Charraud ; CEREQ (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Philippe Cuisinier ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES.Besançon (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elise Kabantchenko ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Yann Darré ; Bernard Fourcade | Villeneuve-d'Ascq : Centre lillois d'études et de recherches sociologiques et économiques (CLERSE) | 1997

Cette cinquième journée d'étude du Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques s'est organisée autour de quatre grands axes : les universités et les certifications, la production et la validation de compétences professi[...]

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Etat du système de formation professionnelle et analyse des projets retenus dans le cadre de l'appel à propositions 1995.

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; François Aventur ; Elyes Bentabet ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Isabelle Marion ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula ; Christian Zygmunt ; Elisabeth Arlet ; Françoise Gely | Marseille : Céreq | 1997

Le rapport sur le programme Leonardo da Vinci et sur les dipositifs de formation professionnelle initiale et continue porte sur l'année 1995. Il présente les spécificités du système français et ses évolutions. L'étude de la mise en oeuvre et de [...]

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L'offre de formation continue. Les organismes et leurs marchés : Dossier statistique

Elsa Personnaz ; Pierre Simula ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1997

Ce document présente les résultats statistiques détaillés de l'enquête approfondie menée en 1994 par le Céreq auprès d'un échantillon représentatif d'organismes de formation continue, publics et privés, et réalisant plus d'un million de chiffre [...]

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Rapport français pour le programme Leonardo da Vinci. Etat du système de formation professionnelle et analyse des projets retenus dans le cadre de l'appel à propositions 1995.

Françoise Gely ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; François Aventur ; Elyes Bentabet ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Isabelle Marion ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula ; Christian Zygmunt ; Elisabeth Arlet | Marseille : Céreq | Documents | 1997

La première partie de ce document fait le point sur l'état du système français de formation professionnelle. Elle examine les tendances récentes d'évolution de la formation initiale et de la formation continue. La deuxième partie est une analyse[...]

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Continuing Training Providers: Activities, Aims and Publics

Anne-Marie Charraud ; Alexandre Meliva ; Elsa Personnaz |

Dans Training and employment (n° 24, Summer 1996)

The variety and growing number of continuing training providers in France have led the public powers to question whether these bodies constitute full-fledged service producers functioning in a market situation. In the absence of quality standard[...]

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Les certificats de qualification professionnelle. De la construction de référents à leur mise en oeuvre. L'étude de trois cas : métallurgie, plasturgie, agro-alimentaire.

Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Patrick Veneau | Marseille : Céreq | 1996

Les certificats de qualification professionnelle (CQP), en l'absence de réglementation qui en fixe institutionnellement une définition, sont d'une grande diversité au niveau des intitulés, des formes, des dispositifs et des publics. Une analyse [...]

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Groupe de travail "certification". Compte rendu de la journée du 22 octobre 1996.

Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Vincent Merle ; Anne-Marie Charraud ; Martine Möbus ; Annie Bouder ; Jean-Paul Cadet ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau | Marseille : Céreq | 1996

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Groupe de travail "certification". Journée du 22 octobre 1996. Volume 1 : dossier préparatoire. Volume 2 : compte rendu.

Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Annie Bouder ; Anne-Marie Charraud ; Martine Möbus ; Jean-Paul Cadet ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Vincent Merle | Marseille : Céreq | 1996

La journée d'étude du 22 octobre 1996 du groupe de travail "certification" aborde les thèmes suivants : les principes traditionnels de construction de la certification professionnelle en France, ses évolutions actuelles et la comparaison avec le[...]

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La qualité de la formation.

Joël Bonamy, Éditeur scientifique ; André Voisin, Éditeur scientifique ; Jean-Christophe Torrès ; Yves Manenti ; Guy Le Boterf ; Alain Meignant ; Joël Ruiz ; Christian Andrieux ; François Aballéa ; François Vidal ; Pierre Le Douaron ; Patrick Clémenceau ; Liliane Bensahel ; Alain Bercovitz ; Gérald Bogard ; Anne-Marie Bret ; Jacques Brule ; Bernadette Charlier ; Anne-Marie Charraud ; Bernard Dedewanou ; Joffre Dumazedier ; Luc Dussart ; Jean-Louis Estival ; Jean Favry ; Guy Fossat ; Chantal Heyraud ; Charles Lagaronne ; Richard Lecoeur ; Jeanne Mallet ; Philippe Moricet ; Frédéric Morvan ; Abraham Pain ; Jean-Marie Péchenart ; Elsa Personnaz ; Gaston Pineau ; Christian Regnier ; Yves Renoux ; Armand Rocaboy ; Jean Simonet |

Dans Education permanente (n° 126, janvier 1996)

La qualité de la formation professionnelle est devenue un enjeu majeur. Le développement des démarches qualité a permis de rationnaliser l'économie de la formation et la professionnalisation de ses acteurs. Il a également fait naître des questio[...]

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Les activités des organismes de formation continue

François Aventur ; Anne-Marie Charraud ; Alexandre Meliva ; Elsa Personnaz ; Jean-Christophe Rincent |

Dans Céreq Bref (n° 115, décembre 1995)

L'offre de formation continue est, en France, le fait d'organismes très divers quant à leur forme juridique, leurs moyens humains, leurs liens institutionnels avec les entreprises, publiques ou privées, et les administrations. Parmi les établiss[...]

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Les organismes de formation continue et leurs activités : les résultats d'une enquête statistique approfondie.

François Aventur, Éditeur scientifique ; Yolande Benarrosh ; Anne-Marie Charraud ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Christophe Rincent ; Alexandre Meliva ; Elsa Personnaz | Marseille : Céreq | 1995

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De la promotion sociale à la formation tout au long de la vie ? Propositions de contributions à la journée de travail du 16 novembre 1995.

Claude Dubar ; CEREQ (1995; PARIS) ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS (1995; PARIS) ; Jean-François Chosson ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1995; PARIS) ; Patrick Clémenceau ; Mario Correia ; Laurence Coutrot ; Ingrid Drexel ; Charles Gadéa ; Michel Feutrie ; Laurence Fond-Harmant ; Jean-Paul Géhin ; Patrick Guilloux ; Gérald Julien ; Gilles Loffredo ; Jean-Marie Luttringer ; Alexandre Meliva ; Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Anne Moysan-Louazel ; Gérard Podevin ; Paul Santelmann ; Jacques Trautmann ; Ron Gass ; Jean-Jacques Paul ; Helen Rainbird ; Noël Terrot ; Christian Tremblay ; Guy Worms ; Maurice Merhand | Marseille : Céreq | 1995

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