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Annick Helias ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; Thierry Lavoux ; Jean-Pierre Chassine ; Patrick Segal ; INSPECTION GENERALE DE L'ENVIRONNEMENT | Paris : La Documentation française | 2006La mission sur "l'emploi dans le domaine de l'environnement et les dispositifs d'aide à l'emploi" menée conjointement par l'Inspection générale de l'environnement et l'Inspection générale des affaires sociales s'est déroulée de novembre 2005 à m[...]texte imprimé
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European Union - European Commission ; DIRECTORATE-GENERAL FOR EMPLOYMENT SOCIAL AFFAIRS AND EQUAL OPPORTUNITIES | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | 2006Période couverte par le document : 2005texte imprimé
Alain Chenu ; Hugues Lagrange, Éditeur scientifique ; Louis Chauvel ; Nicolas Herpin ; Louis-André Vallet ; Jean-Hugues Dechaux ; Edmond Preteceille ; Marco Oberti ; Agnès van Zanten | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social | 2006La question des inégalités déborde largement le cadre national et même européen. Pour prendre la mesure des enjeux qui lient la cohésion sociale et les inégalités, il faut se situer dans le cadre des rapports entre les différents pays, entre pau[...]texte imprimé
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Marie Duru-Bellat ; Louis Maurin, Éditeur scientifique ; Denis Clerc ; Observatoire des inégalités ; Patrick Savidan, Éditeur scientifique ; Christophe Ramaux ; Michel Pinçon ; Margaret Maruani ; Florence Jany-Catrice ; Serge Paugam ; Olivier Donnat ; Christophe Robert ; Pierre Volovitch ; Louis Chauvel ; Pierre Billion ; Laurent Mucchielli ; Véronique Le Goaziou ; Louis-Georges Tin ; Gwénaële Calvès ; Marc Fleurbaey ; Julien Damon ; Pierre-Noël Giraud ; Alain Birh ; Roland Pfefferkorn ; Dominique Méda ; Alain Lefebvre ; Monique Pinçon-Charlot | Paris : Belin | 2006Un panorama des inégalités en treize rubriques : éducation, santé, revenus, emploi et chômage, hommes et femmes, âges et générations, catégories sociales, modes de vie, Français et étrangers... Chaque rubrique décline les données en tableaux, st[...]texte imprimé
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L'intégration des minorités culturelles en Europe est au centre de cet ouvrage se basant sur une enquête dans les milieux scolaires. Il s'agit d'étudier la mise en place d'une éducation interculturelle dans trois pays différents, la France, la R[...]texte imprimé
Françoise Cros, dir. ; Annette Bon, dir. ; CIEP - CENTRE INTERNATIONAL D'ETUDES PEDAGOGIQUES (2006; SEVRES) ; Jean-Claude Balmes, Préfacier, etc. ; MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (2006; SEVRES) ; AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENT (2006; SEVRES) | Sèvres : Centre International d'Etudes Pédagogiques (CIEP) | 2006texte imprimé
Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; Jean-François Giret ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Stéphanie Moullet | Marseille : Céreq | 2006texte imprimé
Etat des lieux sur les inégalités en France permettant de démontrer que celles-ci ne sont pas inéluctables, malgré la mondialisation. L'auteur propose des pistes qui pourraient résorber la fracture sociale. (Electre)texte imprimé
Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Christine Lecrenais ; France. Académie (Dijon) | Dijon : Académie de Dijon | 2006Période couverte par le document : 2005texte imprimé
Yves Baunay ; Francis Vergne ; INSTITUT DE RECHERCHES DE LA FSU.Paris | Paris : Nouveaux regards/Syllepse | Comprendre et agir | 2006Les lois de décentralisation ont confié aux régions l'élaboration des plans régionaux de développement des formations professionnelles. Ce livre examine comment cette mission a été prise en charge (diagnostic régional, définition des orientation[...]texte imprimé
Christine Fournier ; RENNES METROPOLE, Dédicataire | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2006texte imprimé
Claude Dubar ; Yves Morvan, Éditeur scientifique ; RENNES METROPOLE, Dédicataire ; Vincent Merle ; Roger O'Keefe ; Martine Möbus ; Paola Nicoletti ; Burkart Sellin ; Tom Leney ; Paul Bélanger ; Nicole Maggi-Germain ; Dominique de Calan ; Jean-Claude Quentin ; Hugues Bertrand ; André Gauron ; Georges Asseraf ; Yves Mens ; Dominique Balmary ; Philippe Méhaut ; Claire Heber-Suffrin ; Nicolas Sadoul ; Christine Fournier ; Serge Ravet ; Jean-Robert Louis ; Michel Morin ; Annie Thomas ; Christian Theveny ; Olivier Desoubry ; Robert Jestin ; Yves Baunay ; Yves Attou ; Jacques Le Goff ; Philippe Destatte ; Barbara Paetsch ; Pierre Mirabaud ; Mireille Massot ; Frédéric Bourcier ; Christian Le Renard ; Gérard Podevin ; Jean-Marc De Cacqueray ; Françoise Gaudel ; Dominique Crochu ; Michèle Marquilly ; Soazig Renault ; Carole Nocera-Picard ; Daniel David ; Gwénaële Hamon ; Jacques Barre ; Jocelyne Barreau | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2006L'ouvrage, regroupe les réflexions présentées lors du colloque international " la formation tout au long de la vie : nouvelles questions, nouvelles perspectives " organisé par Rennes Métropole en mars 2006 . Les contributions sont organisées en[...]texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Hywel Ceri jones ; Luce Pepin ; Domenico Lenarduzzi ; Carlo Frediani ; Angélique Verli ; Alan Smith ; André Kirchberger ; Raymond Georis ; Lesley Wilson | Luxembourg : Office des publications des communautés européennes | 2006A travers les principales étapes de la construction d'une Europe de l'éducation et de la formation, les auteurs décrivent concrètement la coopération des états de l'Union pour bâtir l'Europe communautaire. Partant des premières coopérations de l[...]texte imprimé
Vincent Troger, Éditeur scientifique ; Marc Venard ; Jean-Paul Martin ; Pierre Kahn ; Jean-Michel Chapoulie ; Patrick Cabanel ; Claude Lelièvre ; François Jacquet-Francillon ; André Robert ; Marie-Madeleine Compere ; Jean-Yves Dupont ; Françoise Laot | Paris : Sciences humaines | Les dossiers de l'Education | 2006La mise en perspective du système d'éducation et de formation français à travers l'histoire politique, religieuse et économique aide à mieux comprendre les débats actuels sur l'école contemporaine. Les différentes contributions permettent de rep[...]texte imprimé
Les impasses de la démocratisation scolaire : sur une prétendue crise des vocations scientifiques.
Depuis les années 1990, la France souffrirait d'une désaffection des jeunes pour les études scientifiques. B. Convert, professeur de sociologie, examine les effets de la massification scolaire des dernières décennies, et au delà des diagnostics [...]texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION ; Sylvain Broccolichi, Éditeur scientifique ; Carole Asdih ; Choukri Ben Ayed, Éditeur scientifique ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Abdelkader Belbhari ; Danièle Trancart, Éditeur scientifique ; Antoine Bevort ; Ministère de la recherche ; DIRECTION DE LA RECHERCHE ; Christine Cesar ; Brigitte Dancel ; France. Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale ; Michel Destefanis ; Elisabeth Gagneur ; Brigitte Largueze ; Françoise Lorcerie ; Catherine Mathey-Pierre ; François Quinson ; Jean-Paul Russier ; Alix Seydoux ; Edith Waysand | Paris : Ministère de l'Education et de la Recherche | 2006texte imprimé
L'allongement général des études cache bien des disparités et la course aux diplômes produit des effets pervers notamment au niveau social. Le modèle idéologique de la méritocratie scolaire permet de défendre les qualifications scolaires comme d[...]texte imprimé
Mohammed Melyani, Éditeur scientifique ; Mohammed Amar ; Naila Bali ; Widad Bouab ; Yassine Chaïb ; Aurélie Damamme ; Alami El Khammar El ; Khalid Hadji ; Jacques Lagarrigue ; Sandra Pruvost-Safourcade ; Rachid Rahaoui ; Emile-Henri Riard | Amiens : La Licorne | villes plurielles | 2006Etudes menées en France et au Maghreb sur les associations selon trois axes : leur apport dans le champ éducatif et dans le lien social, leur influence en matière de choix de société et développement local, et le statut des intervenants associat[...]texte imprimé
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Le professeur de géographie et président actuel de l'université de Paris IV-Sorbonne dénonce les échecs de la politique de l'enseignement supérieur en France, les défauts d'orientation, le manque de moyens alloués à l'Université, l'absence de vo[...]Article : texte imprimé
L'article propose une évaluation à la fois statistique et compréhensive de la sélection opérée par le programme Trace en fonction de différentes conceptions philosophiques et sociales de l'égalité des chances. Ciblant « les jeunes les plus éloig[...]texte imprimé
Jacques Dejean ; Jean-Pierre Regnier, Éditeur scientifique ; Jean Bornarel ; UNESCO (2006; LYON) ; Patrick Lévy ; COMMISSION NATIONALE FRANCAISE POUR L'UNESCO (2006; LYON) ; Vera Stastna ; MINISTERE DE L'EDUCATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE (2006; LYON) ; MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (2006; LYON) ; Per Nyborg ; Marc Romainville ; Olivier Rey ; Kamal Khawaled ; Suzy Halimi ; Jean-Richard Cytermann | Paris : Commission nationale française pour l'UNESCO | 2006texte imprimé
France. Inspection générale de l'éducation nationale ; François Auvigne ; France. Igf - Inspection générale des finances ; Cécilia Berthaud ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; Catherine Sueur ; Odile Roze ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Jean Pigeassou | Paris : Inspection générale des finances | 2006Le présent rapport fait partie de la troisième vague d'audits de modernisation lancés en octobre 2005 dans le cadre de la loi organique relative aux lois de finances (LOLF) qui introduit une démarche de performance, visant à faire passer l'Etat [...]texte imprimé
Cette synthèse des avancées et reculs de la mixité depuis la Renaissance examine les expériences pionnières, les progrès accomplis et les entraves récurrentes de la mixité des hommes et des femmes dans la société, l'éducation, le travail et la s[...]texte imprimé
Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) | Paris : Insee | Insee Références | 2006La ségrégation professionnelle, encore très forte aujourd'hui en France, est souvent expliquée comme une conséquence directe des itinéraires scolaires, fortement différenciés, suivis par les garçons et les filles. Or, cette ségrégation est imput[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; Dominique Epiphane, Éditeur scientifique ; Claude Sauvageot, Éditeur scientifique ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI ; Françoise Stoeffler-Kern, Éditeur scientifique ; Catherine Brax ; Géry Coomans ; Denis Maguain ; Christine Afriat ; Bernard Legendre ; Catherine Zaidman | Paris : La Documentation française | 2006L'accès au baccalauréat et à l'enseignement supérieur a fortement augmenté depuis les années 1980 puis s'est stabilisé. Le chiffre de 50% d'une génération de diplômés du supérieur est inscrit dans la loi sur l'école de 2005. Le Haut Comité Educ[...]texte imprimé
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Nicole Gadrey ; Edmée Ollagnier, Éditeur scientifique ; Claudie Solar, Éditeur scientifique ; Nicole Mosconi ; REF - Réseau de recherche en Éducation et en Formation, Dédicataire ; Nadine Plateau ; Muriel Andriocci ; Nicky Le Feuvre ; Eliane Barth ; Ségolène Petite ; Emmanuelle Latour | Paris : L'Harmattan | Série Genre et éducation | 2006Cet ouvrage collectif est divisé en sept chapitres. Rapport au savoir et parcours universitaires de femmes, études cliniques ; Etre professeure et féministe : une course d'obstacles d'hier à aujourd'hui ; Parcours de femmes dans les universités [...]texte imprimé
Antoine Bevort ; MINISTERE DE L'EDUCATION ; Danièle Trancart ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Ministère de la recherche ; DIRECTION DE LA RECHERCHE ; France. Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale | Paris : Ministère de l'Education et de la Recherche | 2006texte imprimé
Un spécialiste de psychologie sociale démonte les idées reçues sur la discrimination, les stéréotypes, la construction de l'identité sociale et affirme qu'elle est un mal condamnable mais nécessaire en s'appuyant sur des exemples issus de la vie[...]texte imprimé
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Michel Georget ; Michèle Mosnier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : La Documentation française | 2006Le droit d'accès des handicapés à une formation supérieure a été affirmé par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées qui prévoit leur droit à la formation "[...]texte imprimé
Bernard Convert ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; ORES - OBSERVATOIRE REGIONAL DES ETUDES SUPERIEURES | Lille : ORES | Suivi de cohorte Bacheliers 2001 | 2006Le fascicule N° 2 porte sur la première année d'inscription et répond aux questions : qui entre dans quelle filière de l'enseignement supérieur ? Ou inversement, quelles filières accueillent-elles quels types d'étudiants ? (ORES) Période couver[...]texte imprimé
Annie Boyer ; ORM - Observatoire régional des métiers Provence-Alpes-Côte d'Azur | Marseille : ORM | Etudes | 2006En reposant la question de l'égalité sous l'angle des qualifications, ce document a proposé une approche globale de la discrimination. Les principales étapes qui, progressivement, façonnent la vie professionnelle des femmes ont été reconstituées[...]texte imprimé
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Louis Schweitzer, Éditeur scientifique ; France. Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (Paris) | Paris : HALDE | 2006Le rapport pour 2005 de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité, rend compte de ses premiers mois d'activité. Il indique la nature des réclamations pour discrimination adressées à la HALDE. Près de la moitié conce[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EGALITE DES CHANCES | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2006Le présent rapport annuel fournit une vue d'ensemble des principales évolutions enregistrées dans l'Union européenne en 2005 dans le domaine de l'égalité entre les femmes et les hommes. Il présente également les défis à relever et les orientatio[...]texte imprimé
Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Jean-François Giret, Éditeur scientifique ; Liliane Bonnal ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; Julien Calmand ; GREMAQ - GROUPE DE RECHERCHES EN ECONOMIE ET MATHEMATIQUE QUANTATIVE | Marseille : Céreq | 2006texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Gérard Figari, Éditeur scientifique ; Lucie Mottier Lopez, Éditeur scientifique ; Jean-Marie De Ketele ; Patrick Mayen ; Aletta Grisay ; Georges Solaux ; Léopold Paquay ; Pascal Bressoux ; Anne Jorro ; Bernadette Noël ; Matthis Behrens ; Marc Demeuse ; Marie-Claire Dauvisis ; Jean-Guy Blais ; Marcel Crahay ; Dieudonné Leclercq ; François-Marie Gérard ; Reginald Burton ; Romain Martin ; Nicole Dubois ; Marie Duru-Bellat ; Pedro Rodriguez ; Lise Demailly ; Dany Laveault ; Linda Allal | Paris : L'Harmattan | Evaluer | 2006L'ouvrage traite de l'ensemble de la recherche évaluative en éducation au cours des vingt dernières années. Les contributions des chercheurs sont regroupées en trois grandes parties. Partie I : Diversification des problématiques de l'évaluation.[...]Périodique : document électronique
"Recherches en éducation" est une revue généraliste en Sciences de l’éducation . Elle est ouverte aux multiples formes de la recherche ayant cours en Sciences de l’éducation. Elle publie ainsi des articles relevant de recherches théoriques, de r[...]texte imprimé
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2006Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]texte imprimé
France. Assemblée nationale ; Guy Geoffroy ; France. Premier ministre, Dédicataire | Paris : La Documentation française | 2006Comment mieux accompagner les élèves handicapés dans leur scolarité ? Quels sont les moyens de rendre plus attractif le métier d'auxiliaire de vie scolaire, dont le rôle est d'accompagner ces élèves ? C'est notamment à ces questions que tente de[...]texte imprimé
Bernard Convert ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; ORES - OBSERVATOIRE REGIONAL DES ETUDES SUPERIEURES | Lille : ORES | Suivi de cohorte Bacheliers 2001 | 2006Le fascicule N° 1, après avoir présenté le champ de l'étude, propose une analyse de la première étape de la trajectoire, de la réussite au baccalauréat à l'inscription dans l'enseignement supérieur et répond principalement aux questions : qui s'[...]texte imprimé
Etienne Gérard, dir. ; Abdeltif Chaouai ; Claude Courlet ; Ali El Kenz ; Noureddine Harrami ; Abderraouf Hsaini ; Hocine Khelfaoui ; Mina Kleiche ; Françoise Ropé ; Jean Ruffier ; Bernard Schlemmer ; Abdelkader Sid Ahmed ; Annie Vinokur ; Roland Waast ; Catherine Agulhon | Paris : Publisud | 2006L'emprise croissante du marché économique sur des secteurs comme l'éducation explique la transformation profonde de la conception du savoir et des représentations qui lui sont associées. On constate ainsi que l'expérience et la compétence prim[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
La distribution des hommes et des femmes dans les différentes professions n’est pas un simple prolongement d’orientations scolaires sexuellement clivées. La ségrégation éducative se convertit – en partie – en ségrégation professionnelle au momen[...]texte imprimé
Peter Born ; Egbert Andratzek ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; Heinrich Dieckmann, Éditeur scientifique ; Gerd Gidion, Éditeur scientifique ; Erwin Maier, Éditeur scientifique ; Michael Vennemann, Éditeur scientifique | Berlin : BIBB | Materialien zur beruflichen bildung | 2006texte imprimé
Michel Carton, Éditeur scientifique ; Jean-Baptiste Meyer, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Bronckart ; Rachel Prinsloo c. ; Michelle Buchler ; Leïla Temri ; Samia Haddad ; Hélène Rey-Valette ; Kenneth King ; Richard Hall ; Pablo Kreimer ; Hernan Thomas ; Tim Turpin ; Cristina Martinez-Fernandez ; Binod Khadria ; Julia Resnik ; Alain Mounier ; A. Hernandez valeria | Paris : L'Harmattan | Travail et mondialisation | 2006Diverses contributions autour de la relation entre gestion de connaissance et développement. Les textes analysent les apports des start-up dans le développement économique, les perspectives de la nouvelle gouvernance ou le rôle des organisations[...]texte imprimé
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Bundesinstitut für Berufsbildung ; Ute Clément, Éditeur scientifique ; Torsten Dunkel ; Isabelle Le Mouillour, Éditeur scientifique ; Simon Jones ; Matthias Walter, Éditeur scientifique ; Philipp Grollmann ; Klaus Ruth ; Julia Gillen ; Jean-Louis Kirsch ; Simone Kirpal ; Francisca Arbizu ; Marc Ant ; Jeff Kintzele ; Dennis Gunning ; Raimund Dröge | Berlin : BIBB | 2006texte imprimé
Jean-Michel Nicolas, Éditeur scientifique ; Observatoire régional des formations supérieures (Caen) ; CONSEIL REGIONAL DE BASSE-NORMANDIE ; France. Académie (Caen) ; UNIVERSITE DE CAEN | 2006Période couverte par le document : 2002texte imprimé
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Comment se différencient les itinéraires d'insertion des jeunes femmes de milieu populaire ? Les parcours professionnels s'intègrent dans un processus plus large de transition à l'âge adulte. La méthode biographique permet d'appréhender l'interf[...]texte imprimé
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Jacky Beillerot, dir. ; Nicole Mosconi, dir. ; Marguerite Altet ; Jacques Aubret ; Christine Barras ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Claudine Blanchard-Laville ; Emmanuelle Brossais ; Hélène Buisson-Fenet ; Bernard Charlot ; Huguette Desmet ; François Dubet ; Pierre-André Dupuis ; Paul Durning ; Dominique Fablet ; Michel Fabre ; Michel Fayol ; Georges Felouzis ; Agnès Florin ; Jean-Claude Forquin ; Daniel Gayet ; Jean-Marie Gillig ; Dominique Glasman ; Marie-Anne Hugon ; Jean-Marie De Ketele ; Françoise F. Laot ; Colette Laterrasse ; André Legrand ; Claude Lelièvre ; Catherine Marry ; Jean-Louis Martinand ; François Orivel ; Henri Peyronie ; Jean-Pierre Pourtois ; Antoine Prost ; Patrick Rayou ; André D. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Jürgen Schriewer ; André Sirota ; Lucie Tanguy ; Bernard Terrisse ; Bernadette Tillard-Cassar ; Vincent Troger ; Agnès van Zanten ; Alain Vergnioux ; Alain Vulbeau ; Annick Weil-Barais ; Christoph Wulf ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Marie Duru-Bellat | Paris : Dunod | Psycho sup. Psychologie sociale | 2006Ce traité des sciences et des pratiques de l'éducation résulte de la contribution d'une cinquantaine d'experts dans différents domaines des savoirs de l'éducation. Il s'agit de faire le point sur les savoirs essentiels dans le champ de l'éducati[...]texte imprimé
La transition vers le marché et la démocratie. Europe de l'Est, Europe centrale et Afrique du Sud.
Wladimir Andreff, Éditeur scientifique ; Kà roly Attila Soos ; Christine Fauvelle-Aymar ; Maria Lissowka ; Arnaud Bilek ; Georges Mink ; Magdaléna Hadjiisky ; Sorina Soare ; Caroline Vincensini ; Geoffroy Geraud ; Françoise Dreyfus | Paris : La Découverte | Recherches | 2006Analyse de l'interaction entre l'économie et les institutions politiques qui est une dimension cruciale de la transition vers l'économie de marché et la démocratie. (Electre)texte imprimé
Bernard Chauvois ; ACADEMIE D'EDUCATION ET D'ETUDES SOCIALES ; Yoland Bresson ; Chantal Delsol ; Christian Herrault ; Dominique Peccoud ; Samuel Rouvillois ; Jean-Marie Schmitz ; Bernard Vivier | Paris : François-Xavier de Guibert | 2006A partir d'une réflexion sur le sens du travail, la France ayant l'une des durées du temps de travail les plus basses des pays occidentaux, les auteurs évoquent la question de la valeur du travail et son action dans la société. (Electre)texte imprimé
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CES - Conseil économique et social (Paris) ; Claude Azéma, Secrétaire |Dans le cadre de l'élaboration de l'avis "Redynamiser le Partenariat euro-méditerranéen, quel rôle pour la société civile ?", le Conseil économique et social a souhaité qu'un point particulier soit consacré à la question des droits des femmes. C[...]Article : texte imprimé
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Using data from 13 liberal arts colleges, we test for a preference for men in the college admissions process. We find that gender does matter, but in a complex way. Men do appear to be given preference as college applicant pools become more fema[...]Article : texte imprimé
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Jérôme Fabre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2004, le nombre d'étudiants recevant une aide financière du ministère en charge de l'Éducation nationale progresse de 1% pour s'établir à 516 000. 1,3milliard d'euros sont versés au titre de ces aides. La croissance du nombre d'étudiants aidé[...]Article : texte imprimé
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Alain Bouvier ; Dominique Borne ; Jean Etienne ; Marie-Michelle Passemard ; Jean-Pierre Lauby ; Paul Desneuf ; William Marois ; Raoul Guinez ; Anne Godenir ; Nathalie Baïdak ; Isabelle de Coster ; Tim Key ; Guy Pelletier ; Anne-Marie Bardy ; Denis Kambouchner ; Muriel Rioult ; Jean-Paul Trespeux ; Nicole Aubin-Marchal ; Jean-Yves Langanay ; François Matringe ; Jean-Louis Baglan ; Gérard Groux ; Marie-Martine Boissinot ; Nicole Siebert-Taabni |Article : texte imprimé
Les enjeux institutionnels dans l'espace de la formation influencent-ils la constitution d'un groupe professionnel ? En France, le design industriel s'est développé à partir des enseignements d'arts appliqués. Les débats d'orientation pédagogiqu[...]Article : texte imprimé
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En juin 2005, l'ORM éditait un poster intitulé "Les enjeux de qualification en région PACA". Il s'agissait de décliner les principales problématiques auxquelles les politiques de formation et d'emploi sont confrontées, selon les différentes zone[...]Article : document électronique
Nathalie Mons ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Romain Huret ; Brigitte Darchy-Koechlin, Éditeur scientifique ; Jean-François Sabouret ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; Pierre Vermeren ; Monique de Saint Martin ; Alice Nogueira maria ; Maria Manuel vieira ; Ivan Bajomi |Dans une majorité de pays, aucun consensus social n’existe sur le rôle social des élites ni sur les principes de leur sélection et de leur formation. Peu de recherches récentes ont abordé directement cette question alors que des évolutions impor[...]Article : document électronique
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Après l'échec des prévisions en matière de main-d'ouvre, la recherche montre qu'il est plus rentable d'investir dans l'enseignement primaire et secondaire général que dans un enseignement professionnel/supérieur plus coûteux. Pour gagner en effi[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1880-1920Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Florence Lefresne, Éditeur scientifique ; Thierry Colin ; Gaël Ryk ; Jean-Paul Caille ; Pascale Poulet-Coulibando ; Dominique Glasman ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Bernard Lahire ; Bertrand Dubreuil ; Hubert Lesigne ; Valérie Caillet ; Mathias Millet ; Eric Maurin ; Pierre Merle ; Gérard Chauveau ; Thomas Picketty ; Denis Meuret ; Catherine Agulhon ; Arlette Meunier ; Céline Gasquet ; Danielle Multinu ; Robert Castel ; Dominique Charvet ; Antoine Richard ; Josiane Teissier ; Florence Lefresne ; Denis Castra ; José Rose ; Stéphane Beaud ; Michel Pialoux ; Marie Salognon ; Marcel Crahay ; Arlette Delhaxhe ; François Dubet ; Catherine Béduwé |Ce dossier présente différents articles répertoriés selon 4 thématiques : Qui sont les jeunes non qualifiés ? ; Echec à l'école, échec de l'école ? ; L'insertion des jeunes non qualifiés ; Regards comparatifs et tendances.Article : texte imprimé
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Kathryn Toure, Éditeur scientifique ; Frédérique Weyer, Éditeur scientifique ; Kenneth King, Éditeur scientifique |Article : document électronique
Ce dossier comprend plusieurs articles: -Dynamiques institutionnelles et pratiques scolaires : les frontieres poreuses du public et du prive ; Differenciation sociale et scolaire du territoire : inegalites et configurations locales ; Illusion e[...]