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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
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« Complexité », « cloisonnements » et « corporatismes » sont les trois termes retenus par la mission d'information pour caractériser la situation actuelle de la formation professionnelle en France. Pour donner un nouvel élan à la formation profe[...]texte imprimé
Catherine Négroni ; François de Singly, Éditeur scientifique | Paris : Armand Colin | Sociétales | 2007Dans une « société d'individus » qui met en avant l'affirmation des identités individuelles tout autant que l'appartenance collective, la démarche de reconversion professionnelle volontaire résulte à la fois d'un rapport à soi et d'un rapport [...]texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Gérard Vergnaud ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Philippe Astier ; POLE TRAVAIL ET SOCIETE ; Paul Orly ; Jean-Marie Barbier ; Marie-José Bardot ; Claude Debon ; Viviane Glikman ; Fabienne Berton ; Marie Mercat-Bruns ; Antoine Bevort ; Michel Lallement ; Danièle Trancart ; Chantal Nicole-Drancourt ; Jean-Yves Boulin ; François Michon ; Brigitte Bouquet ; Pierre Caspar ; Pascal Charpentier ; Florence Lefresne ; Jocelyne Loos-Baroin ; Ariel Cordier ; Colette Danieau-Kleman ; Elisabeth Dugué ; Guillaume Malochet ; Jean-François Draperi ; Marnix Dressen ; Marie Loison ; Arnaud Mias ; Anne Verger ; Barbara Rist ; Rozenn Guibert ; Fabrice Gutnik ; Guy Jobert ; Mokhtar Kaddouri ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Léa Lima ; Stéphane Moulin ; Mohamed Madoui ; Alice Faucheux ; Vincent Merle ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Pastré ; Patrick Mayen ; Béatrice Peluau ; Françoise Rouard ; Bernardine Rivoire ; Christophe Trombert | Paris : CNAM | 2007Période couverte par le document : 2006texte imprimé
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Séries d'indicateurs montrant qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus. Parmi les éléments nouveaux de cette édition : taux de [...]texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Denis Durand, Secrétaire | Paris : Éditions des Journaux officiels | 2007texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2007Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]texte imprimé
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Jacques Rojot ; Frank Bournois ; Sébastien Point ; Quentin Lefebvre ; Catherine Point ; Jean-Louis Scaringella | Paris : Éditions d'Organisation | 2007Quelles sont les meilleures pratiques de gestion des ressources humaines (GRH) dans les entreprises du CAC 40 et du SBF 120 ? A partir d'une enquête réalisée de 2003 à 2005 auprès de leurs dirigeants et de leurs responsables en ressources humai[...]document électronique
Jean-François Métral | 2007Afin d’apporter des éléments originaux pour revisiter les dispositifs de formation des ingénieurs, un projet de recherche-action a été initié par l’équipe de didactique professionnelle de l’ENESA Dijon, avec certains établissements de l’enseigne[...]texte imprimé
Jean Clénet ; Frédérique Lerbet-Sereni, Éditeur scientifique ; André de Peretti, Préfacier, etc. ; Teresa Ambrosio, Éditeur scientifique ; Idalia Sa-Chaves ; Antonio Moreira ; Christian Gérard ; Maria das Merces ramos ; Paula Viana caetano ana | Paris : L'Harmattan | Ingénium | 2007Les sciences de l'éducation se caractérisent par leur multiréférentialité disciplinaire et leur souci d'ancrage dans des pratiques. Les contributions de chercheurs dans cette discipline, reflètent les différents chemins qu'elle peut emprunter [...]texte imprimé
La vision globale des services à la personne, s'inscrivant dans une démarche d'économie solidaire, créatrice de lien social et d'emplois durables, embrasse les enjeux économiques et sociaux, les acteurs, activités et réglementations, les ressour[...]texte imprimé
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Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Politiques d'éducation et de formation | 2007L'ouvrage exploite les résultats d'une enquête réalisée auprès de 15 pays de l'OCDE visant à établir des passerelles entre les systèmes nationaux de certification et la formation tout au long de la vie. Il analyse les stratégies adoptées dans ce[...]texte imprimé
Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (France) | Paris : CCCA-BTP | 2007Période couverte par le document : 2007texte imprimé
Franco Fraccaroli ; Guido Sarchielli ; Alain Baubion-Broye, Préfacier, etc. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2007Les débats actuels sur la flexibilité, les horaires de travail, les modèles organisationnels et la qualité de la vie conduisent à s'interroger sur la problématique temps-travail. En accord avec une démarche pluridisciplinaire, l'attention des au[...]Article : texte imprimé
Françoise Coutellier ; Nadia Bruneau, Éditeur scientifique ; Jean-Luc Ferrand ; Francis Morin ; Jean-Marie Bergère ; François Girod ; Cyril Barranco ; Jack-Yves Delsert ; Sylvie Esparre ; Marie-Pierre Establie ; Valérie Metivier ; Frédéric Bourcier ; Catherine Nasser ; Emmanuelle Herpin ; François Picard |texte imprimé
Bundesinstitut für Berufsbildung ; Hans Borch, dir. ; Armin Jäger ; Hans Weissmann, dir. ; Holger Reinisch ; Peter Wordelmann, dir. ; Nadine Volkert ; Andreas Diettrich ; Matthias Kohl ; Soren Kristensen ; Dietmar Frommberger ; Jutta Breyer | Berlin : BIBB | 2007texte imprimé
Hugues Bertrand ; Christine Durieux, Éditeur scientifique ; Thierry Colin ; William Cavestro, Éditeur scientifique ; Sylvie Monchatre, Éditeur scientifique ; Benoît Grasser ; Sandrine Caroly ; Céline Cholez ; Nathalie Richebe ; Pascal Ughetto ; Guillaume Delignières ; Monique Vervaeke ; Laurence Baraldi ; Ewan Oiry ; René Bagorski ; Damien Brochier ; Florence Lefresne | Paris : Economica | Connaissance de la gestion | 2007La mobilisation des compétences est considérée comme un impératif pour la performance des entreprises et le maintien des individus dans l'emploi. Cette mobilisation est souvent présentée comme porteuse d'un cercle vertueux car elle contribuerait[...]texte imprimé
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Catherine Agulhon ; Frédéric Neyrat, Éditeur scientifique ; Emmanuelle Auras ; Stéphane Bellini ; Guy Brucy ; Pascal Caillaud ; Cédric Frétigné ; Jean-Paul Géhin ; Marie-Hélène Jacques ; Chantal Labruyère ; Alex Lainé ; Dolores Laope ; Yvon Lamy ; Fabienne Maillard ; Hélène Pauliat ; Bernard Prot ; Emmanuel Renault ; Bernardine Rivoire ; Frédéric Séchaud ; Emmanuel Triby ; Laurent Willemez ; Francis Marchan | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | Champ social | 2007L'ouvrage, regroupe les réflexions présentées lors du colloque " VAE et reconnaissance " organisé par le GRESOC (Groupe de recherches socio-économiques) et le département de sociologie de l'université de Limoges en mai 2006. Il associe des cherc[...]texte imprimé
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Christine Fournier ; Michel Carreno ; RESEAU DES INGENIERIES URBAINES ET DES AGENCES D'URBANISME DES TERRITOIRES DE L'ARC MEDITERRANEEN, Dédicataire ; Marc Esponda ; CETE MEDITERRANEE (2006; AIX-EN-PROVENCE) ; Laurent Davezies ; Eric Bayere ; Bernardette Blanc pouillard ; Annie De Vivie | Aix-en-Provence : CETE Méditerranée | 2007texte imprimé
Jean-Paul Géhin ; Linda Clarke, Éditeur scientifique ; Anneke Westerhuis ; Christopher Winch, Éditeur scientifique ; Wolf-Dietrich Greinert ; Theodore Lewis ; Georg Hanf ; Paul Hager ; Richard Pring ; John Halliday ; Ewart Keep ; Philippe Méhaut ; John Holford | London and New York : Routledge Taylor & Francis Group | 2007texte imprimé
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Étant donné que les démarches de reconnaissance précoce appliquées à ce jour sont moins axées sur le développement de systèmes de formation professionnelle que sur l'analyse des tendances et sur la technique des scénarios, le projet Leonardo Ear[...]Article : texte imprimé
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José Rose, Éditeur scientifique ; Fabienne Maillard, Éditeur scientifique ; CEREQ (2004-2006; PARIS) ; Pascal Bauger ; Guy Brucy ; / (2004-2006; PARIS) ; Pascal Caillaud ; DGESCO - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE (2004-2006; PARIS) ; Vérène Chevalier ; Françoise Coutellier ; Françoise Dauty ; Guillaume Delignières ; Jean-Michel Espinasse ; Bernard Fourcade ; Catherine Gay ; Joachim Haas ; Chantal Labruyère ; Nathalie Le Roux ; Anne-Marie Charraud ; Dominique Maillard ; Véronique Melquiond ; Maurice Ourtau ; Elsa Personnaz ; Bernard Prot ; Emmanuel Quenson ; Bernardine Rivoire ; Frédéric Séchaud ; Emmanuel Sulzer ; Josiane Teissier ; Patrick Veneau ; Annie Bouder ; Daniel Blondet |Cette publication est le résultat d'un séminaire de recherche co-organisé par la Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) et le Céreq sur le développement d'une nouvelle norme certificative et sur son influence sur les diplômes de[...]Article : texte imprimé
Ce dossier présente les résultats d'une enquête menée en septembre octobre 2005 auprès d'un échantillon de 1 200 enseignants du econd degré représentatif au niveau national par âge, type d'établissement et corps. Les résultats de cette étude n'e[...]Article : document électronique
Les nouvelles idées normatives en matière de flexibilité, d'employabilité et d'apprentissage tout au long de la vie modifient les exigences du marché du travail en impliquant des schémas d'emploi flexibles et des nouvelles compétences. Tandis qu[...]Article : texte imprimé
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In this paper empirical research is presented that investigates managers' perceptions of a variety of component management skills and techniques. The aim is to identify which management development needs manufacturing SME managers perceive as mo[...]Article : texte imprimé
Viviane Glikman, Éditeur scientifique ; Marie-José Barbot, Éditeur scientifique ; Claude Debon, Éditeur scientifique ; Yann Bonizec ; Pierre Rieben ; Louise Marchand ; Laurent Petit ; Jean-Marie Ball ; Marie-Noëlle Lamy ; Sylvie Grosjean ; Bernadette Charlier ; Gilles Leclercq ; Dominique Delache ; Renata Varga ; Yolande Combes ; Patrice Grevet |Article : texte imprimé
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Les auteurs confrontent considérations théoriques et résultats empiriques - tirés d'une vaste exploration bibliographique - pour étudier les effets de la syndicalisation sur les grands indicateurs de la performance des entreprises: productivité,[...]Article : texte imprimé
We present a multiple spells-competing risks model of stopout, dropout, reenrollment, and graduation behavior. We find that students who experience an initial stopout are more likely to experience subsequent stopouts (occurrence dependence) and [...]Article : document électronique
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Jean-Philippe Cépède ; Nathalie Legoupil, Éditeur scientifique ; Henri Occre ; Ludovic Rondeau ; André-Paul Bahuon ; Xavier Royer ; Ghislaine Vaesken ; Isabelle Vray-Echinard ; Bernard Dréano ; Chantal Deslandes ; Claudia Manuel de Condinguy ; Françoise Loeuillet ; François Picard |Article : texte imprimé
In France, adults have generally undergone continuing vocational training during their working hours so far and the aim has not usually been to obtain a diploma. The way the educational system and the labour market are set up has resulted in a s[...]Article : texte imprimé
Jacques Mairesse, Éditeur scientifique ; Nathalie Greenan, Éditeur scientifique ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Frédéric Moatty ; Emmanuelle Walkowiak ; Philippe Zamora ; Gilles Crague ; Marc-Arthur Diaye ; Claude Minni ; Rosa Marques sonia ; Patrick Aubert ; Eve Caroli ; Muriel Roger ; Luc Behaghel ; Thomas Heckel ; Fabrice Gilles ; Sylvie Charlot ; Gilles Duranton ; Danielle Galliano ; Pascale Roux |Ce dossier a pour sommaire: Un équipement de recherche pour observer et analyser les réorganisations d'entreprises; Les changements organisationnels, l'informatisation des entreprises et le travail des salariés - Un exercice de mesure à partir d[...]Article : texte imprimé
En France, les adultes se forment principalement sur leur temps de travail et peu dans la perspective d'obtenir un diplôme. Les relations qu'entretiennent le système éducatif et le marché du travail établissent une césure plus nette que partout [...]Article : texte imprimé
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Vincent Merle ; Michel Chauvière ; Sylvie Hennion Moreau ; Julien Damon ; Patrick Dubéchot ; Pierre Eyguesier ; Pierre Le Louerec ; Claire Joigneaux-Desplanques ; Michel Autes ; Raymonde Michel ; Hélène Macon ; Marc de Montalembert ; Brigitte Bouquet ; François Chobeaux ; Françoise Lavenac ; Andrea Caizzi ; Nathalie Chauveau ; Christophe Lagersie ; Emmanuel Jovelin |Qu'est-ce qu'enseigner le social ? Quel social enseigne-t-on ? Et que signifie l'acte de se former ? C'est autour de cette triple perspective qu'Informations sociales a sollicité différents auteurs pour ce numéro. Ils sont tous impliqués, à des [...]Article : texte imprimé
Karin Knorr-Cetina ; Karen Jensen, Éditeur scientifique ; Leif Lahn, Éditeur scientifique ; Michael Eraut ; James Paul Gee ; Aurélie Peyrin |Contributions de spécialistes de la sociologie des professions et de la sociologie de la connaissance qui traitent de la formation professionnelle, au travail et en parallèle, et de son évolution avec l'état des connaissances. Ils s'interrogent [...]Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 96 - octobre-décembre 2006 - Quand la qualification fait débat(s)
Marie Buscatto, dir. | 2006Article : texte imprimé
Les centres éducatifs renforcés, intégrés à des associations d’action éducative, accueillent des mineurs délinquants, placés sur décision de justice. Certaines particularités de ces centres (la courte durée de la prise en charge, les conditions [...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1999-2000Article : texte imprimé
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Les professeurs des lycées et collèges ont un profil d'ancien bon élève voire de très bon élève dans la discipline qu'ils enseignent. Moins critiques que les enseignants du premier degré à juger insuffisante la formation reçue en IUFM, du point [...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Boutinet ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Gaston Pineau ; Philippe Carré ; Ecaterina Bulea ; Cristian Bota ; Jean-Paul Bronckart ; Pascal Galvani ; Nicole Anne Tremblay ; Jérôme Eneau ; Hélène Bézille ; Annie Jézégou ; Isabelle Collet ; Nicole Mosconi ; Didier Paquelin ; Claude Debon ; Nacira Aït-Abdesselam ; Pascal Cyrot |Article : texte imprimé
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Gérard Malglaive ; Françoise F. Laot, Éditeur scientifique ; Antoine Prost ; Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; Jean-François Nallet ; Pierre Caspar ; Bernadette Aumont ; Michel Dumas |Cette approche historique est constituée de différents articles : Jalons pour une histoire de la formation des adultes (1920-1980) ; Deux modèles de la formation de formateurs au tournant de la loi de 1971 : le modèle "professionnel" et le modèl[...]Article : texte imprimé
Historiquement, la politique publique en faveur du tourisme est née de la volonté de promouvoir la France et ses territoires comme destination de voyages. Mais face à une clientèle de plus en plus exigeante et courtisée, les attentes en termes d[...]Article : texte imprimé
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Roberto Carneiro ; Philippe Trigano ; Karl Steffens ; Giuliana Dettori ; Donatella Persico ; Cilia Willem ; Martin Aiello ; Antonio Bartolome ; Rune Baggetun ; Barbara Wasson ; Philip Banyard ; Jean Underwood ; Alison Twiner ; Jos Beishuizen ; Patris Van Boxel ; Helle Vermeij ; Ellen Christiansen ; Tom Nyvang ; Katie Goeman ; Tania Giannetti |Article : texte imprimé
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Enseignants de formation professionnelle en Allemagne, les auteurs considèrent qu'il y va de leur mission et de leur responsabilité de développer les compétences interculturelles, qui ne cessent de gagner en importance pour gérer les rapports en[...]Article : document électronique
La transition vers une société de la connaissance et des services entraîne un renforcement des chances qui s'ouvrent aux personnes hautement qualifiées. On observe dans tous les pays une augmentation de la participation à la formation de niveau [...]Article : document électronique
Le stage en entreprise est pour les élèves de FEP une excellente occasion d'acquérir des compétences, mais il s'agit cependant d'un processus délicat. Ayant analysé, dans le cadre de sa thèse de doctorat en économie, les stages effectués en entr[...]Article : texte imprimé
L'accord interprofessionnel du 20 septembre 2003 relatif à l'accès des salariés à la formation tout au long de la vie professionnelle et repris dans la loi du 4 mai 2004 est venu inscrire la négociation en entreprise dans un cadre sociétal. Mais[...]Article : texte imprimé
Les catégories qui accèdent le plus à la formation affichent également les « besoins de formation non satisfaits » les plus importants. Constat aggravant : ce sont les formés qui déclarent le plus souvent des besoins insatisfaits. Gardons-nous d[...]Article : texte imprimé
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People must master reading, writing and arithmetic (the three "Rs", as they are known) before they can join the working world and make careers for themselves. Although the main players at firms are perfectly aware of this need, very few attempts[...]Article : texte imprimé
Michel Kalika ; Jacques Igalens ; Philippe Zarifian ; Jean-François Amadieu ; Bruno Sire ; Stéphane Barthe ; Annie Bartoli ; Ariel Mendez ; Jean-Luc Cerdin ; Olivier Roques ; Florence Laval ; Jean-Marie Peretti ; Anne-Françoise Bender ; Didier Retour ; Marie-Thérèse Rapiau ; Christine Gavini ; Jean-Yves Saulquin |Article : texte imprimé
John M. Barron ; R. Johnson william, Éditeur scientifique ; P. Ziliak james, Éditeur scientifique ; Mark C. Berger ; A. Black dan ; James J. Heckman ; Jora Stixrud ; Sergio Urzua ; Christopher R. Bollinger ; Barry T. Hirsch ; V. Joseph Hotz ; W. Imbens guido ; Alex Klerman jacob ; Andrew Dyke ; J. Heinrich carolyn ; R. Mueser peter ; Kenneth R. Troske ; Kyung-Seong Jeon ; Katherine Baicker ; Amitabh Chandra ; Donald Kenkel ; Dean Lillard ; Alan Mathios ; Paul A. Lafontaine ; Jeffrey Andrew Smith |Article : texte imprimé
Prenant appui sur plusieurs monographies, cet article s'interroge sur la place occupée par l'encadrement intermédiaire dans la « construction » de la formation en entreprise. L'article met particulièrement en évidence l'écart entre la rhétorique[...]Article : texte imprimé
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A pesar de haber surgido de la voluntad de otorgar a la formaciones continuas un reconocimiento oficial del Estado, el procedimiento de homologación lleva sinembargo la marca del sistema de formación inicial. Durante la primera década de su func[...]Article : texte imprimé
Michel Wawrzyniak ; Françoise Bariaud, Éditeur scientifique ; Pierre G. Coslin ; Bernadette Dumora, Éditeur scientifique ; Saskia E. Kunnen ; Harke A. Bosma ; Violette Drabik-Podgorna ; Marek Podgorny ; Nuno Santos Carneiro ; Isabel Menezes |Article : texte imprimé
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L'auteur propose une approche à la fois historique et synthétique des principales lois et des grands dispositifs régissant la formation professionnelle continue (FPC) en France. Il clarifie la définition même du concept de formation permanente o[...]Article : texte imprimé
Pierre Caspar, Éditeur scientifique ; Françoise Amat ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; Michel Morin ; Patrick Guilloux, Éditeur scientifique ; Michel Théry ; Christophe Guitton ; Annie Thomas ; Francis Da Costa ; Jean-Claude Quentin ; Régis Regnault ; Paul Santelmann ; Eric Boyer ; Gilles Pinte ; Jean-Marie Filloque ; Carine Seiler ; Marie-Claude Juhel ; Marc Dennery ; Patrick Guilloux |Article : texte imprimé
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