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Étude régionale n° 12 : Limousin. Document intermédiaire. 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Thierry Berthet ; Isabelle Muon ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; CERVL POUVOIR ACTION PUBLIQUE TERRITOIRE.Talence | Talence : CERVL | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 14 : Midi-Pyrénées. Document intermédiaire. 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Didier Balsan ; Louis-André Gérard-Varet ; Groupe de recherche en économie quantitative d'Aix-Marseille ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; Eric Verdier | Marseille : Groupement de recherche en économie quantitative d'Aix-Marseille | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 16 : Basse-Normandie. Document intermédiaire, 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Jean-Luc Ferrand ; Annette Jobert ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Nanterre : Travail et Mobilités | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 17 : Haute-Normandie. Document intermédiaire, 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

IRES - Institut de recherches économiques et sociales ; Florence Lefresne ; Catherine Vincent ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Noisy-le-Grand : IRES | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 18 : Pays de la Loire. Document intermédiaire, 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

IRES - Institut de recherches économiques et sociales ; Carole Tuchszirer ; Catherine Vincent ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Noisy-le-Grand : IRES | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 19 : Picardie. Document intermédiaire, 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Catherine Agulhon ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Nanterre : Travail et Mobilités | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 20 : Poitou-Charentes. Document intermédiaire, 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Philippe Casella ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; Ludovic Marchand | Nanterre : Travail et Mobilités | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 22 : Rhône-Alpes. Document intermédiaire, 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Philippe Mouy ; Morgane Le Doare ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SPATIALES.Besançon ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; IREPD | Besançon : Institut de Recherche et d’Analyse des Dynamiques Économiques et Spatiales (IRADES) | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 23 : Guadeloupe. Document intermédiaire, 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

François Piettre ; Maïten Bel ; TEMSIS ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Chatenay-Malabry : TEMSIS | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 25 : Martinique. Document intermédiaire. 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

François Piettre ; Maïten Bel ; Antoine Richard ; TEMSIS ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Chatenay-Malabry : TEMSIS | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 26 : La Réunion. Document intermédiaire. 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Catherine Agulhon ; François Piettre ; TEMSIS ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Chatenay-Malabry : TEMSIS | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 5 : Bretagne. Document intermédiaire, 2e phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Jean-Paul Géhin ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Nanterre : Travail et Mobilités | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 6 : Centre. Document intermédiaire. 2ème phase et annexes : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

IRES - Institut de recherches économiques et sociales ; Christine Bruniaux ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Noisy-le-Grand : IRES | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Étude régionale n° 7 : Champagne-Ardenne. Document intermédiaire, 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Olivier Mériaux ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; CERAT - CENTRE DE RECHERCHE SUR LE POLITIQUE L'ADMINISTRATION LA VILLE ET LE TERRITOIRE ; Jacques Henry | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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Formation initiale et permanente.

Vincent Merle ; Claude Pair ; Bernard Pasquier ; Murielle Mulot ; J.-J. Thévenoux ; Henri Longeot ; Marie-José Laporte |

Dans L'enseignement technique (n° 177, janvier-février-mars 1998)

Que ce soit sur une réforme nécessaire de l'enseignement technique professionnel, sur le paritarisme au service de l'apprentissage, sur la politique sociale de la formation professionnelle continue en entreprise, sur les modalités visant à la no[...]

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Formation professionnelle. Demande de formation : méthode d'élaboration de projets de formation. Norme n° X 50-755.

AFNOR - Association française de normalisation.Paris-La Défense | Paris-la-Défense : AFNOR | 1998

Ce présent document définit l'étape d'analyse des besoins en formation qui précède l'élaboration d'un cahier des charges d'achat de formation. Il se présente sous forme de questionnaire dont l'objectif est de rappeler tous les éléments susceptib[...]

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La formation professionnelle duale et scolaire entre la demande de formation et les besoins en qualification. Synthèse d'une comparaison franco-allemande.

Richard Koch ; BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG WISSENSCHAFT FORSCHUNG UND TECHNOLOGIE.Bonn | 1998

Les systèmes d'enseignement professionnel allemand et français diffèrent. Le premier privilégie la formation en entreprise et le second à l'école. La comparaison menée de 1975 à 1995 sur les deux pays avait pour objectif d'observer la capacité d[...]

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Gesundheitspflege - Ãœberlegungen zu einem BBiG-Pflegeberuf.

Barbara Meifort ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; Gisela Mettin | Berlin : BIBB | 1998

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Histoire des diplômes de l'enseignement technique et professionnel (1880-1965) : L'Etat, l'école, les entreprises et la certification des compétences

Guy Brucy | Paris : Belin | Histoire de l'éducation | 1998

La diversification des voies d'accès à la certification a rendu le rôle du diplôme incertain. Pourtant, il conditionne toujours autant l'accès à un emploi, à un salaire ou à un statut. L'histoire sur une longue période du rôle joué par l'Etat, d[...]

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Histoire de la formation professionnelle dans le bâtiment et les travaux publics 1950-1990 : Thèse de doctorat d'histoire

Pierre Benoist | Paris : Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) | 1998

1) première période (1950-1970) : prédominance des services d’état :éducation nationale, formation professionnelle des adultes (FPA). 2e période (1970-1990) : développement de l'apprentissage et de la formation continue. 2) les flux de personnel[...]

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Indikatoren aus verschiedenen Perspektiven. Die Anwendung von qualitätsindikatoren in der beruflichen Bildung und Ausbildung. [Indicateurs établis selon différentes perspectives. L'utilisation de critères de qualité dans la formation professionnelle].

Wouter Van den Berghe ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Dokument | 1998

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L'insertion des jeunes à la vie professionnelle en droit français et en droit allemand.

Christiane Gérard | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Thèse à la carte | 1998

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L'insertion professionnelle des apprentis alsaciens.

Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Strasbourg | Strasbourg : INSEE Alsace | 1998

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L'investissement dans le capital humain. Une comparaison internationale.

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement | Paris : OCDE | 1998

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Les jeunes, l'insertion, l'emploi. Education et formation. Biennales de l'éducation.

Claude Dubar ; Bernard Charlot, Éditeur scientifique ; Dominique Glasman, Éditeur scientifique ; Bertrand Schwartz ; Gérard Mauger ; Dominique de Calan ; Nicole Carlier ; Annie Vinokur ; Valérie Hellouin ; Valérie Canals ; Bénédicte Gendron ; Luc Pasquier ; Laurence Leguay ; Jacki Choplin ; Claude Guyennot ; Alain Jaze ; Marc-André Deniger ; Smaïn Laacher ; Abdelmalek Sayad ; Christian Bachmann ; Jean-Michel Calvo ; Monique Pinçon-Charlot ; Zaïhia Zeroulou ; Michel Berard ; Marie-Laure Chaix ; Nicole Chesnier ; Chantal Guérin ; Francis Aubert ; Jean-Pierre Sylvestre ; Alain Vulbeau ; Jean Biarnès ; Albert Azoulay ; Raymond Dupuy ; Brigitte Almudever ; Roselyne Orofiamma ; Marie-France Martinez ; Claude Trottier ; Louise Laforce ; Renée Cloutier | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1998

Ce livre prend appui sur les conférences et tables rondes organisées lors de la troisième biennale de l'éducation et de la formation en avril 1996, à laquelle ont participé des chercheurs mais aussi des acteurs de terrain politique ou profession[...]

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Journées internationales de la formation 1998. Objectifs compétences.

Gérard Vergnaud ; CNPF - CONSEIL NATIONAL DU PATRONAT FRANCAIS (1998; DEAUVILLE) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Christophe Guitton ; Yves Lichtenberger ; Philippe Zarifian ; Charles Delorme ; Michel Feutrie ; Christian Batal ; Bernard Masingue ; Serge de Witte ; François Aventur ; Annick Penso-Latouche ; Gilles Guitaut | 1998

Les interventions des Journées internationales de la formation, organisées du 7 au 9 octobre à Deauville, par le CNPF sur le thème des compétences ont été regroupées en 12 fascicules : - la compétence professionnelle, enjeu stratégique, - les pr[...]

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La modernisation du système de certification professionnelle. Les diplômes professionnels de l'Education nationale : une qualification pour tous.

R. Kastler ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie | Marseille : Académie d'Aix-Marseille | 1998

Après avoir souligné les points forts et les faiblesses du système de certification professionnelle de l'Education nationale, l'auteur énumère quelques pistes de réflexion afin d'améliorer la lisibilité des diplômes et d'en simplifier la délivra[...]

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Nouveaux métiers, nouvelles compétences : services à la personne. Tome 10.

Christophe Guitton ; CEREQ (1998; DEAUVILLE) | Paris : CNPF | 1998

Les entreprises de service, bénéficiant d'une législation favorable, ont vu se consolider leur activité et font preuve d'innovation dans l'offre, la qualité de service et la professionnalisation des intervenants. La gestion des compétences dans [...]

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Les pratiques internationales en matière de compétences. Tome 2

François Aventur ; CEREQ (1998; DEAUVILLE) | Paris : CNPF | 1998

Le système français de formation professionnelle doit évoluer en adéquation avec les pratiques et les règles en usage dans les pays de l'Union européenne. Cette recherche de convergence recouvre des enjeux stratégiques pour la France mais aussi [...]

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Le programme de travail pour l'enseignement professionnel et technologique. Rapport présenté à monsieur le Ministre de l'Education nationale, de la recherche et de la technologie et à madame la Ministre déléguée, chargée de l'Enseignement scolaire.

Catherine Agulhon ; Jean Figarella ; William Marois, Éditeur scientifique ; René Bardone ; René Chabod ; Nicole Belloubet-Frier ; Christian Merlaud ; Arnaud Havard ; Bernard Dubreuil ; Roland Kastler ; Nicole Peron ; Danièle Ravat | Paris : Ministère de l'éducation de la recherche et de la technologie | 1998

Présentation d'un programme de travail pour l'enseignement professionnel et technologique composé de 50 propositions concrètes autour de 12 orientations majeures : mieux informer pour changer les mentalités, améliorer l'organisation du système é[...]

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Les projets Leonardo da Vinci. Quels apports pour les politiques nationales de formation professionnelle. Séminaire national d'impact. 15 mai 1998-Maison de la Chimie.

France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; Paul Boulet ; Anne-Marie Charraud ; AGENCE LEONARDO FRANCE.Paris (1998; PARIS) ; Sylvain Kahn ; CEREQ (1998; PARIS) ; Dominique Jaquet | Paris : Agences Leonardo France | 1998

Depuis 1995, 800 projets français ont pu aboutir dans le cadre du programme Leonardo da Vinci. Le séminaire organisé à l'initiative des ministères de l'Education nationale et de l'Emploi, autour de quatre thèmes d'études : l'alternance, la valid[...]

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Questions actuelles.

Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) |

Dans Education permanente (supplément AFPA, 1998)

Experts et acteurs de terrain - formateurs, ingénieurs de formation, animateurs de vie collective, psychologues, etc. - analysent leurs pratiques et témoignent ainsi des questions que se pose et qu'affronte l'AFPA : identité, place dans l'économ[...]

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Recueil formation et travail 1997 : Articles et publications des membres du Centre de recherche sur la formation, du Centre de formation de formateurs de branche, de la Chaire de formation des adultes, du service Communication, culture, expression, du groupe Ffps et du Laboratoire Georges Friedmann (couverture partielle) parus en 1997 dans la presse spécialisée et l'édition

CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-Marie Barbier ; DEPARTEMENT TRAVAIL ET ENTREPRISE ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Claude Debon-Thesmar ; Elisabeth Dugué ; Hugues Lenoir ; Philippe Mouton ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Dominique Lecoq ; Jean-Pierre Le Goff ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; Maria-Drosile Vasconcellos ; Virginie Mont ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Rieben ; Françoise Rouard ; Frédéric Séchaud ; Jacques Brule ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1998

Période couverte par le document : 1997

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Représentations, formations et alternance. Etre formé et/ou se former ?

Jean Clénet | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1998

Les acteurs impliqués dans des situations de formation - école à plein temps ou alternance - s'approprient les contextes formatifs en élaborant des représentations qui leur permettent de transformer leurs actions. S'intéresser à l'environnement [...]

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RERS. Repères et références statistiques sur les enseignements et la formation. Edition 1998.

DPD - Direction de la programmation et du développement | Vanves : Direction de la Programmation et du Développement (DPD) | 1998

Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second cycle, - les apprentis, - les étudiants, - la for[...]

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Table ronde sur l'enseignement professionnel.

William Marois, Présentateur ; Nicole Belloubet-Frier ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE (1998; PARIS) ; Jean Figarella ; Christian Merlaud | Paris : Ministère de l'Education nationale de la Recherche et de la Technologie | 1998

Présentation d'un programme de travail pour l'enseignement professionnel et technologique composé de 50 propositions concrètes autour de 12 orientations majeures : mieux informer pour changer les mentalités, améliorer l'organisation du système é[...]

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The transition from initial education to working life in the United States of America : A report to the organisation for economic co-operation and development (OECD) as part of comparative study of transitions from initial education to working life in 14 member countries

Robert Zemsky ; Daniel Shapiro ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Maria Iannozzi ; Peter Cappelli ; Thomas Bailey | Paris : OCDE | 1998

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Tracing careers. Austria, France and Germany.

Henri Eckert ; Jean-Louis Kirsch ; Monika Thum-Kraft ; Werner Kusch | Tampere : Tampereen yliopisto | 1998

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Les transformations des relations éducation/travail : confrontation théorique et analyse de cas : Recueil des communications du Symposium sur les relations entre éducation, travail et emploi organisé dans le cadre du réseau de recherche en éducation francophone (REF)

Christine Jaminon ; Catherine Vincent ; Bernard Fusulier ; Catherine Agulhon ; Jean-Paul Géhin ; Prue Huddleston ; Helen Rainbird ; Dominique Grootaers ; Francis Tilman ; Anne Déprez ; Bénédicte Gendron ; Diane Tremblay ; Carol Landry ; Pierre Doray ; Yvon Bouchard ; Dominique Bouteiller ; Isabelle Borras ; Philippe Mouy ; Marie-Thérèse Rapiau ; Thomas Guy ; Fabienne Berton ; Jean-François Giret ; Marc-André Deniger | Toulouse : Université de Toulouse-Le Mirail | 1998

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Trente mots-clés pour comprendre le tutorat.

Jean-Jacques Boru ; Raymond Fortanier | Paris : Citadel | 1998

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Vocational education and training - the European research field. Background report 1998.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Manfred Tessaring, Éditeur scientifique ; Richard Koch ; Jochen Reuling ; Folkmar Kath ; Gert Hullen ; James Tatch ; Paul Ryan ; Eve Caroli ; Gisela Dybowski ; Ulrich Van Lith ; Winand Kau ; Frank Cörvers ; Bernd-Joachim Ertelt ; Gerhard Seidel ; Arie Gelderblom ; B. Clasquin ; F. Gérardin ; V. Toresse ; Dieter Münk ; Antonius Lipsmeier ; Ides Nicaise ; Joost Bollens ; Pekka Kämäräinen ; Jan Streumer ; A. Straka gerald ; Markus Stöckl ; Jens Bjornavold ; Uwe Lauterbach ; Wolfgang Mitter ; Soren Kristensen ; Pascaline Descy ; Burkart Sellin ; Cliff Pratten ; Stavros Stavrou | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1998

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Royaume-Uni : renouveau de l'apprentissage et débat sur la formation professionnelle.

Florence Lefresne |

Dans IRES - Chronique Internationale (n° 47, juillet 1997)

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Apprentissage. Taxe d'apprentissage.

Christine Lhotte ; Caroline Merson |

Dans Liaisons sociales numéros juridiques (supplément au n° 12566, 19 décembre 1997)

Ce numéro spécial constitue un véritable guide pratique répondant aux questions sur l'apprentissage que se posent les jeunes et leurs employeurs. Que ce soit sur le rôle des principaux acteurs comme l'entreprise, les centres de formation, le maî[...]

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L'insertion professionnelle des jeunes.

Michel Sollogoub ; Catherine Blum ; Pascale Poulet ; Claude Minni ; Valérie Ulrich ; Christine Rebière ; Michèle Even ; Sylvie Dumartin |

Dans Education et formations (n° 52, décembre 1997)

Ce dossier sur l'insertion professionnelle met l'accent sur les conditions rencontrées par les jeunes sortant le plus tôt du système éducatif, les lycéens et les apprentis. Ainsi, il présente à partir des données d'Eurostat la transition formati[...]

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Les apprentis ont la parole.

Pascal Famery, Éditeur scientifique ; Anne Evans |

Dans TURBULENCES (n° 30, novembre-décembre 1997)

Dans un contexte défavorable à l'insertion professionnelle des jeunes, l'apprentissage semble de nouveau avoir la cote. C'est ce qu'il ressort de l'enquête menée par la CFDT auprès de 2600 jeunes apprentis. Bien sûr, de sérieuses réserves sont é[...]

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Des partenariats actifs : entreprises - branches - organismes.

Marie-Christine Bureau ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Damien Brochier ; Shéhérazade Enriotti ; John Berkeley ; Valérie Grasset-Morel ; Jean Clénet ; Monique Guyard ; Emilienne Falzi ; Michel Kuntz ; Maryse Huet ; Francis-Eric Dorin ; Dominique Leccia ; Claudine Romani ; Gilles de Fournoux ; Jean-Claude Barbier ; Cécile Baron ; Colette Leymarie ; Patrick Nivolle ; Philippe Dubois ; Sophie Brochier ; Raymond Capello ; Vincent Baudot ; Marie-Joëlle Chauffray ; Fabienne Beaumelou ; Luc Lecherf ; Marie Tugal ; Claudia Annasse ; Stéphane Heroult ; Madeleine Maillebouis |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 151, novembre-décembre 1997)

En partie à cause d'affiliations administratives distinctes, différentes actions en matière d'insertion et de formation des jeunes se trouvent séparées. Il devient indispensable de construire des partenariats entre les différents acteurs pour re[...]

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L'entreprise formatrice entre tradition et contestation.

Alain Lattard |

Dans Entreprises et histoire (n° 16, octobre 1997)

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NTIC et apprentissage localisé : vers la constitution d'un "espace serviciel".

Frédéric Carluer ; Richard Le Goff |

Dans Economie appliquée (tome L - n° 3, septembre 1997)

En s'appuyant sur l'exemple de la politique informationnelle du département de la Manche, l'article rend compte de l'apparition, avec l'essor des NTIC, d'un nouveau type d'organisation apprenante territorialisée, l' "Espace serviciel".

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Projection du système à dix ans.

Mireille Dubois ; Pierre Fallourd ; Michel-Henri Gensbittel ; Christine Couet ; Pascale Poulet ; Martine Migeon ; Catherine Bourdeaux ; Pascale Derouillon-Roisne ; Bernard Chevalier ; Bernadette Hee ; Claire Ravel-Szlamovicz |

Dans Education et formations (n° 51, septembre 1997)

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Alternance et flexibilité.

Valérie Dosnon |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 149, juillet-août 1997)

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Secteur agricole : innovations en formation.

Marc Jeanlin ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Bruno Vocanson ; Hervé Savy ; Françoise Savy ; Agnès Mossagee ; Thierry Blang ; Dominique Ragot ; Anne Cipra ; Marie-Françoise Nicq ; Jean-Pascal Fayolle ; Marc Andriot ; Marie-Claire Coutin ; Brigitte Biche ; Jean Le Monnier ; Hector Caballero ; Claude Josse ; Jean-Paul Thomas ; Francis Perreaudin ; Gérard Gaboriaud ; Sylvie Narboni ; Jean Daraux ; Claire Severac ; Jean Saint-Didier ; U Gautrea ; Jean Gilbert ; Corinne Hugon ; Anne-Marie Hamayon ; Etienne Boette ; Pascale Pottier |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 149, juillet-août 1997)

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Youth apprenticeship in a laboratory of democracy.

Eric Parker |

Dans Industrial Relations (vol. 36, n° 3, July 1997)

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L'alternance en formation, un projet à construire.

Jean-Marie Barbier ; Philippe Maubant ; Jean Houssaye ; Serge Saquet ; Valérie Cohen-Scali ; Françoise Gérard ; Patrick Lechaux ; Thierry Ardouin ; Richard Wittorski ; Alain Savoyant ; Alain Denis ; Dorothée Cheret |

Dans Pour (n° 154, juin 1997)

Le concept d'alternance en formation resurgit depuis quelques années en raison du questionnement qui se fait jour autour de la formation et de l'emploi. L'analyse des dispositifs en place, en particulier celui du tutorat en entreprise, et l'obse[...]

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Panorama de la formation professionnelle des jeunes en France et à l'etranger. Deuxième partie.

Annie Leroux |

Dans Education et formations (n° 50, juin 1997)

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Les 100 points-clés de la formation professionnelle continue en 10 thèmes.

Pierre Caspar ; Chantal Attane ; Danièle Ginisty ; Bernard Mathey ; Daniel Urbain ; Jacques Bahry ; Jean-Marie Luttringer ; Dominique de Calan ; Virginie Besson ; Marie-Thérèse Geffroy ; Philippe Carré ; Patrick Chevalier ; Philippe Tranchart ; Jean-François Mezieres |

Dans ENTREPRISES FORMATION (n° 100, mai-juin 1997)

Ce panorama condensé permet de dégager les réflexions actuelles et les enjeux futurs de la formation professionnelle en France. Cette démarche se présente sous forme de thématiques développées, pour chacune d'entre elles, en 10 points clés. Les [...]

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Article : texte imprimé

Nouvelles formations d'ingénieurs (NFI) : rôle et place du tuteur.

Claudie Rey |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 148, mai-juin 1997)

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Article : texte imprimé

Apprentissage : ruptures, enchaînement de contrat et accès à l'emploi.

Annick Vialla |

Dans Note d'information de la DEP (n° 97.22, avril 1997)

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Article : texte imprimé

La construction des diplômes professionnels en Allemagne et en France

Martine Möbus ; Eric Verdier |

Dans Céreq Bref (n° 130, avril 1997)

En Allemagne comme en France, les pouvoirs publics, les organisations d'employeurs et les syndicats de salariés participent conjointement au processus de construction des diplômes professionnels. Ce processus revêt néanmoins des aspects particul[...]

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Les parcours professionnels des lycéens et des apprentis débutants

Marc Bordigoni ; Michèle Mansuy |

Dans Economie et statistique (n° 304-305, avril-mai 1997)

L'entrée dans la vie active est depuis longtemps qualifiée de transition entre l'école et le monde du travail. Avec les difficultés économiques, les formes d'entrée dans cette période de transition ont changé. L'accès direct en sortie de formati[...]

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Plasturgie : les composites en expansion.

Virginie Besson ; Philippe Tranchart ; Daniel Urbain |

Dans ENTREPRISES FORMATION (n° 99, avril 1997)

Dans le secteur en pleine expansion de la plasturgie, l'investissement dans la formation et la recherche est traditionnel. Pour favoriser la stabilité de l'emploi des salariés peu qualifiés et l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi [...]

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Contrôleurs aériens : alternance, organisation qualifiante et logique de corps.

Lucien Lavorel |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 147, mars-avril 1997)

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Panorama de la formation professionnelle des jeunes en France et à l'etranger (1ère partie).

Annie Leroux |

Dans Education et formations (n° 49, mars 1997)

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BEP en apprentissage : un diplôme pour des usages multiples.

Anne-Claire Defossez ; Patrick Lechaux ; QUATERNAIRE EDUCATION.Paris |

Dans CPC Documents (n° 2, 1997)

Réalisée à la demande de la direction des Lycées et Collèges, dans le cadre d'une réflexion sur l'évolution du dispositif BEP et de sa place comme diplôme à vocation professionnelle ou propédeutique, cette étude est centrée sur l'apprentissage. [...]

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Travail et activité.

François Gaudu |

Dans Droit social (n° 2, février 1997)

La notion de travail est à distinguer de celle d'activité. L'approche juridique des différents types de contrat met en lumière l'évolution du contrat de travail qui d'une part s'enrichit d'activités non productrices (telle la formation) et d'aut[...]

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L'alternance dans le secteur de l'industrie.

J.-L. Jouanin ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; G. Roguet ; DIRECTION DE LA PLANIFICATION ET DU CONTROLE DE GESTION ; SERVICE ETUDES ECONOMIQUES ET STATISTIQUES | Paris : AFPA | 1997

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Alternances et mondes professionnels en agriculture.

Marie-Laure Chaix |

Dans Formation emploi (n° 57, janvier mars 1997)

L'étude de l'alternance, en tant que dispositif et processus de formation, est un révélateur de la façon dont certains groupes professionnels usent du système éducatif et prennent appui sur lui pour se "moderniser", reconstituer leurs identités [...]

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L'analyse longitudinale du marché du travail : les politiques de l'emploi : 4èmes journées d'études Céreq - Lasmas-Institut du longitudinal - LES - Université de Paris I. L'analyse longitudinale du marché du travail, Paris, 22 et 23 mai 1997

Alain Degenne, dir. ; Yvette Grelet, dir. ; Jean-François Lochet, dir. ; Michèle Mansuy, dir. ; Patrick Werquin, dir. ; Edith Archambault ; Mireille Elbaum ; Gilles Gateau ; Michel Vernières ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE (1997; PARIS) ; Christine Charpail ; Franck Piot ; Serge Zilberman ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (1997; PARIS) ; Esteban Martinez ; LES (1997; PARIS) ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE (1997; PARIS) ; Adinda Vanheerswynghels ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris (1997; PARIS) ; Elisabeth Claveau ; Claudine Souhami ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI (1997; PARIS) ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (1997; Paris) ; Nadir Sidhoum ; Jean-Michel Espinasse ; Jean Vincens ; Kamel Badaoui ; Anne Eydoux ; Catherine Béduwé ; Françoise Dauty ; Olivier Allain ; Yannick Fondeur ; Claude Minni ; Jean-Marie Le Goff ; Klaus Schömann ; Christine Guégnard ; Cathy Perret ; Marc Lecoutre ; Jean-Pierre Fénelon ; Yvette Houzel ; Didier Balsan ; Saïd Hanchane ; Olivier Joseph ; Michel Sollogoub ; Valérie Ulrich ; Roxane Silberman ; Irène Fournier-Mearelli ; Eric Cahuzac ; Daniel Martinelli ; Françoise Stoeffler-Kern ; Catherine Champseix ; Rémi Delaunay ; Etienne Diboti-Lobé ; Nazih Tabet ; Georgie Simon-Zarca ; Yvonne Perrot ; Journées d'études Céreq (JDL n° 4; 22 et 23 mai 1997; Paris) ; Alain Degenne | Marseille : Céreq | Documents | 1997

Ce quatrième volume des actes du colloque annuel consacré à l'analyse longitudinale du marché du travail marque à la fois la continuité de cette manifestation, sa capacité à prendre en compte les questions qui se posent aux responsables institut[...]

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Année européenne de l'éducation et de la formation tout au long de la vie. Cycle de conférence 1996. Courrier de l'Education nationale.

Jacques Lesourne ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Luxembourg (1996; LUXEMBOURG) ; BANQUE DE LUXEMBOURG, Dédicataire ; Erna Hennicot-Schoepges ; Marcel Crahay ; Bernard Rey ; Kurt Singer ; Moncef Guitouni ; Elie Deworme ; Walo Hutmacher ; Georges Lüdi ; Bernadette Charlier ; Guy Weets ; Damien Brochier ; Burkart Lutz ; Jean-Louis Reiffers ; Jimmy Jamar | Luxembourg : Ministère de l'Education nationale et de la Formation professionnelle | 1997

Cet ensemble de communications tente d'apporter un certain nombre de réponses à des questions qui se posent actuellement autour de la formation initiale. Différents thèmes sont ainsi abordés : - la lutte contre l'échec scolaire ; - les compétenc[...]

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L'apprentissage. Droits et obligations de l'employeur.

Ministère de l'emploi et de la solidarité | Paris : La Documentation française | Transparences | 1997

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Berufsbildungsbericht 1997.

BUNDESMINISTERIUM FÃœR BILDUNG WISSENSCHAFT FORSCHUNG UND TECHNOLOGIE.Bonn | 1997

Rapport annuel présenté par le Ministre fédéral de la formation, de la science, de la recherche et de la technologie. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en Allemagne, tant au plan national que régional. Outr[...]

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Certification, qualité et emploi. Professionnalisme des consultants.

Véronique Zardet ; ISEOR - INSTITUT DE SOCIO-ECONOMIE DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS (1996; LYON) ; Marc Caffet, Préfacier, etc. ; DRTEFP RHONES-ALPES - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION (1996; LYON) ; Yves Chambarlhac, Préfacier, etc. ; DRIRE RHONES-ALPES - DIRECTION REGIONALE DE L'INDUSTRIE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENVIRONNEMENT (1996; LYON) ; Henri Savall ; Bernard Vuillot ; Marc Tincry ; Dominique Chetail ; Paul Simar ; François Goubin ; Eric Lefevre ; Georges Allevard ; François Thomas ; Hervé Tiberghien ; Marc Regnoux ; Richard Siguret ; Jean-Loup Durousset ; Jacques Fabry ; Patrice Francois ; Jean-François Grivoz ; Pascal Naouri ; Michel Weill ; Jean Frachon ; Antonio Mafra ; André Ducret ; Alvaro Marson ; Georges Egg ; Jean-Claude Duchemin ; Eric Dechelette ; Claude Champlong ; Jean-Marie Maurri ; Michel Lovato ; Françoise Brocard ; Jean-Paul Auzilhon ; Jacky Auvray ; Robert Lleo ; François Ladriere ; Chantal Thouverez ; Jacques-Henri Coste | Paris : Economica | Management économique approche globale des consultants recherches expérimentales en gestion | 1997

Les démarches qualité comportent des enjeux externes et internes : externes, pour répondre à la demande des clients, faire face à la concurrence et se positionner vis-vis des autres entreprises du secteur ; internes pour clarifier l'organisation[...]

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Certification, validation, diplôme : nouveaux enjeux.

Armelle Gorgeu ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Alain Frickey ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Francis Gugenheim ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Bertrand Girod de l'Ain ; Frédéric Sauvage ; USTL - UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LILLE.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Marie-Hélène Toutin ; Geneviève Cresson ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Jacqueline Heinen ; Béatrice Ludwig ; Marie-France Cristofari ; IAE - INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Adelina Miranda ; Daniel Dubois ; GEDISST - GROUPE D'ETUDES SUR LA DIVISION SOCIALE ET SEXUELLE DU TRAVAIL.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; René Mathieu ; SOLLAC.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Muriel Périsse ; Michel Feutrie ; CEE - CENTRE D'ETUDES DE L'EMPLOI (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Charles Gadéa ; UNIVERSITE D'ARTOIS.Béthune (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Pascal Roquet ; Anne-Marie Charraud ; CEREQ (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Philippe Cuisinier ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES.Besançon (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elise Kabantchenko ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Yann Darré ; Bernard Fourcade | Villeneuve-d'Ascq : Centre lillois d'études et de recherches sociologiques et économiques (CLERSE) | 1997

Cette cinquième journée d'étude du Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques s'est organisée autour de quatre grands axes : les universités et les certifications, la production et la validation de compétences professi[...]

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Cheminement scolaire et professionnel des élèves et des apprentis de l'enseignement agricole inscrits en BEPA en 1991-1992. Voie scolaire et apprentissage - enquête 1996.

Jean-Louis Hermen ; Michel Boulet ; ENESAD - ETABLISSEMENT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRONOMIQUE DE DIJON.Dijon ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; Michèle Bargeot ; Michelle Fizaine | Dijon : Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique (ENESAD) | 1997

L'objectif de cette enquête, menée auprès d'élèves et d'apprentis de l'enseignement privé ou public, trois ans et demi après leur dernière année de BEPA, est de connaître la proportion de jeunes ayant continué leurs études, puis de dresser une t[...]

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Cheminement scolaire et professionnel des élèves et apprentis inscrits en CAPA en 1990-1991. Voie scolaire et apprentissage. Enquête 1995.

Michel Boulet ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE DE LA PECHE ET DE L'ALIMENTATION, Dédicataire ; Michèle Bargeot ; ENESAD - ETABLISSEMENT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRONOMIQUE.Dijon ; Michelle Fizaine | Dijon : Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique (ENESAD) | 1997

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Compilation 1996. Articles et publications des membres du centre de recherche sur la formation, de la chaire de formation des adultes, du service communication, culture, expression, de l'Escpi, du groupe Ffps et du laboratoire Georges Friedmann (couverture partiellle) parus en 1996 dans la presse spécialisée et l'édition

Gérard Malglaive ; Corinne Lespessailles ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Mado Maillebouis ; Jean-Marie Barbier ; CENTRE DE LA DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Sami Dassa ; Dominique Maillard ; Claude Debon-Thesmar ; Elisabeth Dugué ; Olga Galatanu ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Jean-Pierre Le Goff ; Bernard Lietard ; Francis Minet ; Michel Parlier ; Françoise Rouard ; Roselyne Orofiamma ; Frédéric Séchaud ; Paul Wald ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1997

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Connaissance sociale et connaissance sociologique. Communications aux journées de la Société française de sociologie des 20 et 21 novembre 1997.

Philippe Breton ; ENS - ECOLE NORMALE SUPERIEURE.Paris (1997; PARIS) ; Emmanuelle Marchal ; SOCIETE FRANCAISE DE SOCIOLOGIE.Paris (1997; PARIS) ; Hervé Glevarec ; José Rose ; Dominique Duprez ; Yolande Benarrosh ; Christian Topalov ; Gilles Verpraet ; Gérard Lagneau ; Olivier Dembinski ; Mireille Dadoy ; Frédéric Vandenberghe | Paris : Société française de sociologie | 1997

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Die Ausbilder im dualen System der Berufsbildung. Eine Strukturanalyse des betrieblichen Ausbildungspersonals. Ergebnisse aus des BIBB/IAB-Erhebung 1991/92

Thomas Bausch ; Bundesinstitut für Berufsbildung | 1997

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Les diplômes professionnels en Allemagne et en France. Conception et jeu d'acteurs.

Michèle Tallard ; Martine Möbus, Éditeur scientifique ; Eric Verdier, Éditeur scientifique ; Richard Koch ; Benoît Bouyx ; Edith Kirsch ; Ingrid Drexel ; Annette Jobert ; Josef Hilbert ; Hajo Weber ; Bernard Fourcade ; Maurice Ourtau ; Günter Kutscha ; Patrick Veneau ; Eva Kuda ; Christian Marquette ; Olivier Liaroutzos ; Bob Hancke ; David Soskice ; Philippe Méhaut | Paris : L'Harmattan | 1997

Un collectif de chercheurs franco-allemand propose une analyse du processus de construction des diplômes professionnels dans ces deux pays. En effet, l'importance de ces formations dans la structure du système éducatif, dans la construction des [...]

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A l'écoute des tuteurs. 26 entretiens pour mieux comprendre l'expérience des tuteurs en entreprise.

Françoise Gérard ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | Regards sur la formation | 1997

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Education et formation professionnelle : décentralisation et coordination. Colloque 17-18 octobre 1997.

Eric Verdier ; CEREQ (1997; MARSEILLE) ; Thierry Berthet ; Patrice Caro ; IDEP - INSTITUT D'ECONOMIE PUBLIQUE.Marseille (1997; MARSEILLE) ; Elise Kabantchenko ; André Larceneux ; Corinne Laurent ; Nicole de Montricher ; Patrick Lechaux ; Xavier Barut ; Annie Lamanthe ; Guy Ourliac ; Benoît Cart ; Françoise Dauty ; Marie-Hélène Toutin ; Philippe Casella ; Elisabeth Dupoirier ; Bernard Fourcade ; Philippe Méhaut ; Antoine Richard ; Claudine Romani ; Olivier Mériaux ; Damien Brochier ; Jean-Louis Dayan ; Louis Dubouchet ; Yvette Grelet ; Renaud Lemaire ; Maurice Baslé | Marseille : IDEP / Céreq | 1997

Cette réflexion menée à partir des premières évaluations du Comité de coordination sur la loi Quinquennale du 20 décembre 1993 a pour finalité de dégager des enseignements plus généraux sur la construction des politiques régionales et sur l'éval[...]

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L'enseignement agricole à la rentrée 1997.

MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | [1997]

Période couverte par le document : 1997

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L'enseignement technologique et professionnel.

Benoît Bouyx | Paris : CNDP | Systèmes éducatifs | 1997

Intégré au système éducatif depuis 1959, l'enseignement technique et professionnel a dû remplir la double mission de récupérer les jeunes en difficulté dans l'enseignement général et leur donner une qualification permettant d'accéder au marché d[...]

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Entwicklung der Berufsausbildung in Deutschland.

Laszlo Alex ; Bundesinstitut für Berufsbildung | Bielefeld : Bertelsmann Verlag | 1997

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Les établissements utilisateurs et les publics bénéficiaires des mesures en faveur de l'emploi. Un exemple : les formations en alternance.

Didier Danger ; Céline Rousse ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE MIDI-PYREENEES, Dédicataire | Toulouse : Centre d'animation et de ressources de l'information sur la formation (CARIF)/Observatoire régional de l'emploi et de la formation (OREF) | 1997

A partir de données statistiques, cette étude propose une description des établissements utilisateurs de mesures pour l'emploi (dix mesures principales ont été retenues dans le cadre de cette étude), dans la région Midi-Pyrénées, ainsi qu'une ty[...]

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Etat du système de formation professionnelle et analyse des projets retenus dans le cadre de l'appel à propositions 1995.

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; François Aventur ; Elyès Bentabet ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Isabelle Marion ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula ; Christian Zygmunt ; Elisabeth Arlet ; Françoise Gely | Marseille : Céreq | 1997

Le rapport sur le programme Leonardo da Vinci et sur les dipositifs de formation professionnelle initiale et continue porte sur l'année 1995. Il présente les spécificités du système français et ses évolutions. L'étude de la mise en oeuvre et de [...]

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Evaluation et certification des compétences et qualifications professionnelles.

Olivier Bertrand ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | 1997

Beaucoup de pays d'Europe centrale et orientale ou de pays en voie de développement ont entrepris une réforme complète de leur système de formation et s'interrogent naturellement sur l'évaluation et la certification des compétences et qualificat[...]

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Evolution de l'emploi dans les secteurs d'activité. Préparation de la conférence nationale sur l'emploi, les salaires et le temps de travail.

France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : DARES | 1997

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L'expérience des cadres de socialisation des entreprises d'insertion : un impact certain sur les parcours des salariés.

Sylvie Monchatre ; LSCI - LABORATOIRE DE SOCIOLOGIE DU CHANGEMENT DES INSTITUTIONS.Paris | Paris : CNEI | 1997

Le passage par une entreprise d'insertion contribue-t-elle activement à la construction du parcours des individus ? Tel est l'objet de cette étude menée à partir d'une enquête sur deux entreprises d'insertion. Après avoir dressé l'inventaire des[...]

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La filière hôtellerie-restauration en Midi-Pyrénées. Diagnostic et synthèse.

OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL EMPLOI FORMATION MIDI-PYRENEES | [Labège] : OREF | [1997]

Ce panorama de la filière hôtellerie-restauration en Midi-Pyrennées livre des données quantitatives sur les emplois, la situation locale du marché du travail et les caractéristiques de la main-d'oeuvre. Il propose également une analyse de l'évol[...]

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Formation et développement des compétences. Les jeunes, acteurs de la modernisation des petites entreprises régionales.

Stéphane Michun ; OREQF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI DES QUALIFICATIONS ET DES FORMATIONS DU LANGUEDOC-ROUSSILLON, Dédicataire | Montpellier : Centre régional associé au Céreq (CRPEE) | janvier 1997

Le Languedoc-Roussillon est caractérisé par un tissu productif instable et par un renouvellement des emplois rapide. Pour se maintenir sur le marché, les acteurs de la vie économique doivent développer des capacités d'adaptation de plus en plus [...]

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Guide méthodologique de l'alternance, à l'usage des formateurs et des tuteurs d'entreprises.

MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES, Dédicataire ; Annie Guillerme ; Gilles Chatelet ; Emile Guéguen | Paris : La Documentation française | 1997

Une méthodologie est proposée pour conduire un projet de formation en alternance. Organisée sous forme de fiches pratiques et illustrée par divers témoignages, elle s'articule autour de quatre points : un travail préparatoire à la démarche, la r[...]

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Insertion professionnelle des apprentis sortis des CFA de Bretagne en juin 1995.

OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL EMPLOI FORMATION DE BRETAGNE | Rennes : Observatoire régional emploi formation de Bretagne (OREF) | 1997

Compte rendu statistique de l'enquête IROISE sur l'insertion des apprentis après leur contrat d'apprentissage lors de leur arrivée sur le marché du travail.

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L'insertion professionnelle des jeunes dans l'assurance et l'assistance.

Joachim Klos ; David Perez ; OPACASSUR | Paris : Opcassur | 1997

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L'insertion professionnelle des lycéens et des apprentis franc-comtois entre 1992 et 1996. Chapitre 1 : présentation générale. Chapitre 2 : les lycéens. Chapitre 3 : les apprentis.

IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES.Besançon ; D. Carel ; PREFECTURE DE LA REGION FRANCHE-COMTE.Besançon, Dédicataire ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE.Besançon ; P. Caro ; O. Ndiaye ; Théoriser et modéliser pour aménager (Besançon) | Besançon : Université de Franche-Comté | 1997

Période couverte par le document : 1992-1996

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Insertion professionnelle et mobilité des jeunes en Europe. Une analyse basée sur les modèles français et allemand.

Véronique Barbieux ; OFAJ - OFFICE FRANCO-ALLEMAND POUR LA JEUNESSE.Paris | Paris : Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ) | Document de travail | 1997

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Marché du travail. Données de l'emploi en Vaucluse.

Bernard Mareuge ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI | Paris : ANPE | 1997

Période couverte par le document : 1995

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Métamorphoses de la formation. Alternance, partenariat, développement local.

Catherine Agulhon ; François Cardi, Éditeur scientifique ; André Chambon, Éditeur scientifique ; Sylvie Biarez ; Gérard Bodé ; Nelly Bousquet ; Bernard Charlot ; Françoise Cros ; Colette Grandgérard ; Peter Medway ; Jacqueline Rouanet-Dellenbach ; Peter Shipley ; Agnès van Zanten | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1997

La relative autonomie du système éducatif, qui s'est renforcée au cours de l'histoire par rapport à la société (Etat, collectivités territoriales et locales, etc.) et au système productif, connaît un renversement de tendance. Un rapprochement se[...]

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Modellversuche in der ausserschulischen Berufsbildung : inhaltliche Förderbereiche und regionale Verteilung.

Bundesinstitut für Berufsbildung | Berlin : BIBB | 1997

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Neue Bildungsgänge zwischen Dualem System und Hochschule - eine Herausforderung für die Arbeitnehmervertretung.

Ingrid Drexel ; ISF - INSTITUT FÜR SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG.München | Frankfurt : Hans Böckler Stiftung | 1997

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Plan régional de développement des formations professionnelles des jeunes. Mise à jour décembre 1997.

CONSEIL REGIONAL LANGUEDOC ROUSSILLON | Montpellier : Conseil régional Languedoc-Roussillon | 1997

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