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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
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France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi dans l'industrie et le commerce ; CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) ; Ravi Baktavatsalou ; Roza Céalis ; Christine Charpail ; Catherine Daniel ; Magoume Gaye ; Didier Gélot ; Norbert Holcblat ; Claude Picart ; Franck Piot ; Anne-Marie Vespa ; Jean Villalard ; Serge Zilberman ; François Jeger ; Pierre Marioni ; Alain Gubian ; Brigitte Roguet ; Christophe Guitton ; Soussane Comte ; Marie-Odile Tesnière ; Claire Turquin ; Arnaud Gérardin ; Monique Scomogue ; Anne-Lise Aucouturier |Article : texte imprimé
Le capital de temps de formation, prévu par la loi quinquennale de 1993 et régi par un dispositif légal, réglementaire et conventionnel, ne fait pas l'unanimité parmi les partenaires sociaux, notamment chez ceux qui ne le considèrent pas comme u[...]Article : texte imprimé
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Philippe Zarifian ; Jean-Marie Barbier, Éditeur scientifique ; Thierry Boudes ; Etienne Bourgeois, Éditeur scientifique ; Florence Charue-Duboc ; Christophe Midler ; Richard Wittorski ; Nathalie Claveau ; Alain-Charles Martinet ; Franck Tannery ; Fabienne Berton ; Gabriel Carballeda ; François Daniellou ; Armand Hatchuel ; B. Weil ; Jean Nizet |La réflexion sur l'organisation du travail depuis plus de dix ans pose la question de l'autonomie de l'individu dans le cadre d'une organisation collective, plus particulièrement dans l'entreprise où il travaille. Si on prend en compte que les e[...]Article : texte imprimé
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La loi de 1971 sur la formation professionnelle continue a mis en place un ensemble de procédures visant à garantir à tous les salariés les mêmes chances d'accéder à la formation. Comment ce principe de justice sociale est-il mis en œuvre dans l[...]Article : texte imprimé
Marie-Christine Bureau ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Damien Brochier ; Shéhérazade Enriotti ; John Berkeley ; Valérie Grasset-Morel ; Jean Clénet ; Monique Guyard ; Emilienne Falzi ; Michel Kuntz ; Maryse Huet ; Francis-Eric Dorin ; Dominique Leccia ; Claudine Romani ; Gilles de Fournoux ; Jean-Claude Barbier ; Cécile Baron ; Colette Leymarie ; Patrick Nivolle ; Philippe Dubois ; Sophie Brochier ; Raymond Capello ; Vincent Baudot ; Marie-Joëlle Chauffray ; Fabienne Beaumelou ; Luc Lecherf ; Marie Tugal ; Claudia Annasse ; Stéphane Heroult ; Madeleine Maillebouis |En partie à cause d'affiliations administratives distinctes, différentes actions en matière d'insertion et de formation des jeunes se trouvent séparées. Il devient indispensable de construire des partenariats entre les différents acteurs pour re[...]Article : texte imprimé
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A partir de la catégorie de l'échange social, l'auteur interroge les relations de travail et plus spécifiquement la situation d'apprentissage professionnel "sur le tas" ainsi que la constitution de règles de vie quotidienne au sein du collectif [...]Article : texte imprimé
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Matching as an econometric evaluation estimator : evidence from evaluating a job training programme.
This paper considers whether it is possible to devise a nonexperimental procedure for evaluating a prototypical job training programme. Using rich nonexperimental data, we examine the performance of a two-stage evaluation methodology that (a) es[...]Article : texte imprimé
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Jean-Paul Géhin ; François Gérard, Éditeur scientifique ; Charlotte Pancaldi ; Bertrand Geay ; Jean-Charles Beaur ; Martine Roques ; Elsa Morandiere ; Daniel Gaonac'h ; Hervé Barot ; Pierre Simula ; Elsa Personnaz ; Bernard Masingue ; Anne Putot ; Virginie Mont ; Franck Martini |Article : texte imprimé
Cette recherche évalue l'efficacité externe de la formation des agriculteurs. La question est de déterminer si les agriculteurs plus formés sont plus efficaces que ceux qui sont moins formés. L'analyse conduite a permis d'étudier l'impact de la [...]Article : texte imprimé
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Créés il y a dix ans, les "contrats d'études prospectives" (CEP) s'inscrivent dans une problématique de changement du travail et des compétences. Ils entrent dans le cadre d'une démarche paritaire et débouchent souvent sur la création d'un obser[...]Article : texte imprimé
Marc Jeanlin ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Bruno Vocanson ; Hervé Savy ; Françoise Savy ; Agnès Mossagee ; Thierry Blang ; Dominique Ragot ; Anne Cipra ; Marie-Françoise Nicq ; Jean-Pascal Fayolle ; Marc Andriot ; Marie-Claire Coutin ; Brigitte Biche ; Jean Le Monnier ; Hector Caballero ; Claude Josse ; Jean-Paul Thomas ; Francis Perreaudin ; Gérard Gaboriaud ; Sylvie Narboni ; Jean Daraux ; Claire Severac ; Jean Saint-Didier ; U Gautrea ; Jean Gilbert ; Corinne Hugon ; Anne-Marie Hamayon ; Etienne Boette ; Pascale Pottier |Article : texte imprimé
Isabelle Adde ; Nicole Rondeau ; CONFRONTATIONS POUR UNE CONFLICTUALITE OUVERTE VIABLE CREATIVE.Montreuil ; Jean-Christophe Le Duigou ; Claude Fischer ; Karine Gantin ; O Lechevin brun ; Michel Théry ; Bernard Stephan ; Robert Castel ; Philippe Herzog ; André Ferron |La conférence sur les salaires, l'emploi et la réduction du temps de travail sera une échéance importante à la rentrée. Le nouveau gouvernement cherchera-t-il à mobiliser les citoyens et les acteurs sociaux et économiques, dans la réflexion et l[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Boutinet ; Marc Glady ; Philippe Saielli ; Frédérique Barnier ; Cécile Prévost ; Béatrice Piazza-Paruch ; Corinne Bollenot ; Richard Wittorski ; Bernard Masingue ; Anne Putot ; Patrice Bouyssieres ; Angeline Aubert ; Pascal Roquet ; Marie-Hélène Calmettes ; Aline Jouy ; Pascale Molinier ; Jean-François Blin |Etat des lieux des pratiques de formation d'adultes : pratiques formatives en entreprise, état de la promotion sociale individuelle, praticiens de la formation et de l'audit, analyse du travail. Quelques thèmes périphériques : qu'est-ce qu'un ad[...]Article : document électronique
Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Les résultats d'une enquête de l'Insee sur la formation et la qualification professionnelle permettent l'analyse des effets réels du système de formation continue de type "former ou payer" mis en place depuis 1971 en France. Celle-ci montre que [...]Article : texte imprimé
Les équipes de travail constituent un des facteurs de performance des organisations. Les processus de cette organisation sont néanmoins encore méconnus de nos jours. Se pose ainsi la problématique de formation des cadres à la gestion du travail.[...]Article : texte imprimé
La formation professionnelle est généralement reconnue comme un élément clé des stratégies visant à promouvoir la croissance et le développement économique aux niveaux national et régional. Mais les relations entre formation professionnelle et d[...]Article : texte imprimé
Pierre Caspar ; Chantal Attane ; Danièle Ginisty ; Bernard Mathey ; Daniel Urbain ; Jacques Bahry ; Jean-Marie Luttringer ; Dominique de Calan ; Virginie Besson ; Marie-Thérèse Geffroy ; Philippe Carré ; Patrick Chevalier ; Philippe Tranchart ; Jean-François Mezieres |Ce panorama condensé permet de dégager les réflexions actuelles et les enjeux futurs de la formation professionnelle en France. Cette démarche se présente sous forme de thématiques développées, pour chacune d'entre elles, en 10 points clés. Les [...]Article : texte imprimé
Alain Bercovitz ; Anne Brochec, Éditeur scientifique ; Virginie Cornet ; Blandine Legrand ; Michel Zylbermann ; Samy Kallel ; Bernard Ribeaud ; Vincent Lenhardt ; Jean-Claude Rouchy ; Alain Kerjean ; François Loyat ; Véronique Soriano ; Marlyse Benoin ; Jean Burgert ; Isabelle Chevalier ; Ralph Goldet ; Gérard Collignon ; Gysa Jaoui ; France Camerlynck ; Judith Hitchman ; Isabelle Valibus |Article : texte imprimé
Depuis trois ans, tous les acteurs de la formation professionnelle continue sont engagés dans la mise en oeuvre d'une profonde réforme des structures et des circuits de collecte de la contribution financière des entreprises. Justifié par le cons[...]Article : texte imprimé
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Jean-Michel Leclercq ; Françoise Ferry ; André Legrand ; Jean-Pierre Villain ; Bruno Garnier ; Michel Blachere ; Jean Wallon ; Jean-Pierre Berland ; Jean-Marc Giovannetti ; Bernard Granger |Avec les nouvelles donnes du système éducatif, caractérisées par un management déconcentré de l'éducation, une redéfinition des missions pédagogiques dans un contexte de fracture sociale et de nouvelles techniques d'enseignement introduites par [...]Article : texte imprimé
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El autor examina la incidencia de los dispositivos institucionales de formación continua sobre la eficacia de su utilización por parte de las PYME. Los modos de utilización de los dispositivos legales se ajustan mal a la situación de las PYME: i[...]Article : texte imprimé
Depuis 1990, la fonction formation en entreprise tend à se décentraliser et à se rapprocher de l'activité de production. Pour faire face aux évolutions du monde économique, professionnalisation dans l'emploi, qualité et nouvelles technologies so[...]Article : texte imprimé
Depuis une dizaine d'années, les ingénieurs français sont confrontés à de nombreux changements qui viennent affecter leur modèle de référence. Ce modèle trouve sa spécificité dans le système de formation et d'organisation du travail technique, b[...]Article : texte imprimé
Dans le secteur en pleine expansion de la plasturgie, l'investissement dans la formation et la recherche est traditionnel. Pour favoriser la stabilité de l'emploi des salariés peu qualifiés et l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi [...]Article : texte imprimé
Le manque d'expérience professionnelle est la raison généralement évoquée pour expliquer le chômage des jeunes. Les étudiants ayant commencé à travailler avant la fin de leurs études sont-ils pour autant avantagés ? Cette première activité est-e[...]Article : texte imprimé
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Centrées sur les thèmes du marché du travail, de l'enseignement et de la formation, ces études font le point sur la situation actuelle de la Norvège. La description de la politique économique permet de tracer quelques perspectives, et est accomp[...]Article : texte imprimé
Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Edith Archambault ; Judith Boumendil ; Dan Ferrand-Bechmann ; Valérie Grasset-Morel ; Jean-Marie Decarnin ; Bertrand Fauquenot ; Lucienne Roques ; Margarita Morales ; Luc Robuschi ; Jean-Paul Mangon ; Annick Monnier ; Christine George ; Jean-François Pepin ; Annick Agid |Article : document électronique
Yannick Carriou ; François Jeger ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Après avoir mesuré et défini l'effort réel de formation des entreprises françaises en 1992-1994, les auteurs analysent l'impact de la formation continue sur la valeur ajoutée des entreprises pour la période 1987-1992. Trois modèles de fonction d[...]Article : document électronique
L'analyse de la relation formation-emploi montre que l'emploi occupé repose moins sur le capital scolaire que sur les compétences acquises au cours de l'expérience professionnelle. Après avoir nuancé cette observation en analysant la situation p[...]Article : texte imprimé
Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation et de la prospective |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.Article : texte imprimé
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Philippe Zarifian ; Mokhtar Kaddouri, Éditeur scientifique ; Danielle Zay, Éditeur scientifique ; Christian Maroy ; Carol Landry ; Elisabeth Mazalon ; Marta Anadon ; Jean-Luc Ferrand ; Christophe Midler ; Gilles Garel ; Alex Kesseler ; Guy Pelletier ; T. Osguthorpe russel ; Beatriz Canario ; Rui Canario ; Corinne Merini ; Henri Pinaud ; Georges Egg ; Jean-Claude Rouchy |Le partenariat est une notion ambiguë utilisée dans des situations difficilement comparables. Il fait l'objet d'une demande de recherche visant à en définir la nature, les processus et les cadres d'approches. Les questions qu'il soulève se retro[...]Article : texte imprimé
Hugues Lenoir ; Jacques Barbot ; Jean-Marc Boucly ; Georges Boursin ; André Kermarrec ; Nicole Loiseau ; Jean-Marie Meyer ; Marina Terziotti ; Jean-Luc Thuillier |Les démarches "qualité" se sont peu à peu introduites au sein de l'Education nationale, bien que le monde enseignant ait longtemps résisté. Impulsées par les acteurs de la formation continue des adultes, elles ont aujourd'hui rejoint les établis[...]Article : texte imprimé
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Selon une enquête dirigée par Eurostat, près de 60 % des entreprises de 10 salariés et plus assuraient des actions de formation professionnelle continue en 1993 dans l'Union européenne. L'offre de formation est généralement plus répandue dans le[...]Article : texte imprimé
Alain Lebaube ; Philippe Baverel ; Marie-Claude Betbeder ; Laetitia Van Eeckhout ; Clarisse Fabre ; Catherine Leroy ; Olivier Piot |Le système professionnel français est aujourd'hui basé sur la formation initiale, dont les acteurs entretiennent des relations difficiles avec le monde professionnel. Pour remédier à cette situation, l'acquisition de compétences en milieu profes[...]Article : texte imprimé
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CNFPT - Centre national de la fonction publique territoriale (Paris) ; Pierre Teisserenc ; Isabelle Barnier ; Brigitte Soury ; Lucette Jaunet ; Pierre Melinand ; Maryse Bouzet ; Maurice Caumieres ; Jean Pialoux ; Gérard Carlesso ; Éric Andrieu ; Fabienne Suwala-Mouton ; Marc Desaint ; Henri Simorre ; Olivier Martin |Les services de développement local et les agents qui les animent ont fait l'objet d'une enquête de l'Observatoire de la Fonction publique territoriale. Les résultats mettent en lumière le mode de gestion du développement local. Internalisé, il [...]Article : texte imprimé
Dès 1983, la décentralisation confiait aux Régions des responsabilités en matière de formation professionnelle. Leurs compétences n'en restaient pas moins limitées et soumises à une logique nationale encore dominante. La loi quinquennale de 1993[...]Article : texte imprimé
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Les établissements de crédit occupent un peu plus de 400 000 personnes. Après une forte croissance de leurs effectifs jusqu'en 1985, la tendance s'est ensuite fortement ralentie, voire inversée. Les mutations du secteur liées à l'informatisation[...]Article : texte imprimé
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FORCEM - FUNDACION PARA LA FORMACION CONTINUA.Madrid ; CEOE - COFEDERACION ESPANOLA DE ORGANIZACIONES EMPRESARIALES ; Luciano Gonzales, Préfacier, etc. ; CEPYME - CONFEDERACION ESPANOLA DE LA PEQUENA Y MEDIANA EMPRESA ; CCOO - CONFEDERACION SINDICAL DE COMISIONES OBRERAS ; UGT - UNION GENERAL DE TRABAJODORES ; CIG - CONFEDERACION INTERSINDICAL GALEGA | Madrid : FORCEM | 1997Les récents accords de base sur la politique de formation professionnelle en Espagne assurent une cohérence entre les qualifications et les compétences professionnelles nécessitées par le système productif. Les accords nationaux et tripartites s[...]texte imprimé
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Le nombre d'adultes inscrits à l'université (130 000 en formation post-initiale et 200 000 en formation continue en 1991) soulève la question de la fonction sociale de cette institution et du sens que lui donnent les individus qu'elle accueille.[...]texte imprimé
Eric Verdier, dir. ; Damien Brochier, dir. ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Jean-Paul Cadet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Saïd Hanchane ; Marc Lecoutre ; Katia Mirochnitchenko ; Isabelle Vernoux | Marseille : Céreq | Documents | 1997Depuis 1984, l'Etat a mis en oeuvre plusieurs types d'incitation au développement de la formation continue dans les entreprises. La plupart d'entre elles repose sur une contractualisation entre les pouvoirs publics et les employeurs. L'objectif [...]Article : texte imprimé
L'étude de l'alternance, en tant que dispositif et processus de formation, est un révélateur de la façon dont certains groupes professionnels usent du système éducatif et prennent appui sur lui pour se "moderniser", reconstituer leurs identités [...]texte imprimé
Pierre Quillet ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Jacques Cheritel ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; James Rault ; Marie-Claude Duhoux ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Bernard Gros ; Yves Doucey ; Roger Demougin ; Christian Valery ; Jacques Bez ; Martine Huet ; Annie Gayat ; Danièle Ravat ; Philippe Roman ; Vincent Merle ; Jean-Louis Kirsch ; Anne-Marie Charraud | Paris : AFPA | 1997texte imprimé
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Etienne Bourgeois ; Jean Nizet | Paris : PUF - Presses universitaires de France | L'éducateur | 1997Le processus d'apprentissage des adultes en formation est particulièrement complexe. S'il renvoie à la question de l'apprentissage en général, il est spécifié par des caractéristiques intra et inter-individuelles mais aussi macro-sociales toutes[...]texte imprimé
Robert Germinet ; Georges Charpak, Préfacier, etc. ; Leon Lederman, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Odile Jacob | 1997Se former dans une école d'ingénieur constituait, jusqu'au début des années 1990, la garantie d'une carrière réussie. La crise économique et l'innovation technologique ont contraint les écoles à se restructurer, afin de s'adapter aux besoins des[...]texte imprimé
Guy Ourliac, Éditeur scientifique ; CONSEIL REGIONAL DE BRETAGNE, Dédicataire ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) | Rennes : Conseil régional de Bretagne | [1997]texte imprimé
Philippe Carré ; André Moisan ; Daniel Poisson | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1997Devant l'essor actuel de l'autoformation, il est nécessaire d'en analyser l'évolution, d'en cerner les mécanismes et de comprendre les différents types de demande. C'est ce qui est proposé à travers trois approches : la psychopédagogie, l'ingéni[...]texte imprimé
Annie Fouquet, Présentateur ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1997; DIJON) ; Jean-Jacques Paul, Présentateur ; Sandrine Michel ; IREDU (1997; DIJON) ; Serge Cuenin ; LATEC - LABORATOIRE D'ANALYSE ET DE TECHNIQUES ECONOMIQUES.Dijon (1997; DIJON) ; Sophie Aubriet ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1997; DIJON) ; Bernard Gachet, Présentateur ; Jean-François Giret ; Riadh Karaa ; Cathy Perret ; Christine Guégnard ; Gérard Duthil ; Estelle Paquet ; Bernard Gazier, Présentateur ; Pierre-André Imbert ; Véronique Bon ; Ariel Mendez ; Nadine Richez-Battesti ; Michel Vernières, Présentateur ; Corinne Bollenot ; Laurence Breton-Kueny ; Michel Arliaud ; Pierre Béret ; Françoise Guelaud ; Madeleine Lemaire ; Philippe Mossé, Présentateur ; Vincent Touze ; Thierry Fournier ; Daniel Goujon ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval ; Anne Reinstadler ; Jean-Claude Sailly, Présentateur ; Cécile Charasse ; Sophie Bejean ; Christine Peyron ; Jean-Paul Moatti ; Alain Paraponaris ; Caryn Mathy ; Erik-A. Sauleau ; Ariane Pailhé ; Bernard Friot ; Carole Galindo ; Jean-Michel Plassard, Présentateur ; David Oget ; Georges Solaux | Dijon : Université de Bourgogne / CNRS | 1997Ce deuxième volume présente les travaux de huit ateliers sur les thèmes suivants : Education 1 (Jean-Jacques Paul) portant sur les théories économiques, neo-classiques, régulationnistes, étude des coûts et de l'optimisation des formations. Inser[...]texte imprimé
Jacques Sichi ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI, Dédicataire ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; Bruno Desjobert ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique ; Etienne Eynard ; Régis Lajonie ; Robert Pezet | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1997Ce dossier vient en complément des fiches contenues dans le ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois). Il apporte des éléments d'information sur le secteur du BTP (activités, marché, entreprises, population active) et ses évoluti[...]texte imprimé
Rapport annuel présenté par le Ministre fédéral de la formation, de la science, de la recherche et de la technologie. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en Allemagne, tant au plan national que régional. Outr[...]texte imprimé
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MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES ; Brigitte Mouret ; Pierre-Noël Denieuil ; Rose-Marie Van Lerberghe, Préfacier, etc. ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) ; Michel Schwartz, Préfacier, etc. ; Yvon Chenic, Préfacier, etc. ; SOCIETE NAXOS ; Philippe Cormont | Paris : La Documentation française | Prospective Formation Emploi | 1997texte imprimé
Armelle Gorgeu ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Alain Frickey ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Francis Gugenheim ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Bertrand Girod de l'Ain ; Frédéric Sauvage ; USTL - UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LILLE.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Marie-Hélène Toutin ; Geneviève Cresson ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Jacqueline Heinen ; Béatrice Ludwig ; Marie-France Cristofari ; IAE - INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Adelina Miranda ; Daniel Dubois ; GEDISST - GROUPE D'ETUDES SUR LA DIVISION SOCIALE ET SEXUELLE DU TRAVAIL.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; René Mathieu ; SOLLAC.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Muriel Périsse ; Michel Feutrie ; CEE - CENTRE D'ETUDES DE L'EMPLOI (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Charles Gadéa ; UNIVERSITE D'ARTOIS.Béthune (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Pascal Roquet ; Anne-Marie Charraud ; CEREQ (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Philippe Cuisinier ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES.Besançon (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elise Kabantchenko ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Yann Darré ; Bernard Fourcade | Villeneuve-d'Ascq : Centre lillois d'études et de recherches sociologiques et économiques (CLERSE) | 1997Cette cinquième journée d'étude du Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques s'est organisée autour de quatre grands axes : les universités et les certifications, la production et la validation de compétences professi[...]texte imprimé
Laurence Coutrot ; Françoise Gautier ; Paul Kalck ; Dominique Maillard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; MINISTERE DU TRAVAIL DU DIALOGUE SOCIAL ET DE LA PARTICIPATION, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1997Le Centre d'études supérieures industrielles (CESI) organise depuis trente ans des formations de deux ans à temps plein destinées à accompagner la promotion de techniciens de l'industrie qui veulent devenir ingénieurs. L'ouvrage comporte une par[...]texte imprimé
Pascaline Descy ; Séverine Jacquemart ; DG XXII - DIRECTION GENERALE.Bruxelles ; Anne-France Mossoux ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Walther Schwab ; Norman Davis ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Luxembourg ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1997Après un rapide aperçu de la situation démographique et des problèmes du marché du travail, ce document décrit les programmes de formation professionnelle initiale proposés dans chaque état membre de la Communauté européenne. La formation profes[...]texte imprimé
Le chômage a pris une ampleur considérable dans les pays industrialisés. Il a suscité, de ce fait, de nombreuses polémiques dues à des approches théoriques très différentes, axées sur le dysfonctionnement du marché du travail ou du circuit écono[...]texte imprimé
Bernard Gomel ; SOFRES ; DELEGATION A L'EMPLOI.Paris, Dédicataire ; Géraldine Seroussi ; TEN CONSULTANT ; Dominique Vernaudon ; Christine Abrossimov ; Sophie Maupilier ; Elisabeth Pascaud | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 1997Les actions engagées par les collectivités territoriales pour lutter contre le chômage constituent la problématique de cette étude. Une première approche monographique à caractère qualitatif permet de dégager une typologie des stratégies. Elle d[...]texte imprimé
ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI, Dédicataire ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique ; Claude Chabot ; Robert Stephan | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1997Source documentaire complémentaire au ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois) pour les métiers du commerce, dans le secteur de la distribution, et les métiers des forces de vente. Elle fournit des informations sur l'organisatio[...]texte imprimé
CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES, Dédicataire ; Philippe Moati ; Laurent Pouquet ; Michel Legros ; Isa Aldeghi ; Christelle Bottari ; Marie-Odile Simon | Paris : La Documentation française | Prospective Formation Emploi | 1997Le commerce de gros, secteur majeur de l'économie nationale, est confronté à de profondes mutations dans un contexte concurrentiel exacerbé. Le contrat d'études prospectives analyse la situation du commerce de gros, puis met en lumière l'évoluti[...]texte imprimé
Anne-Marie Charraud ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1997L'homologation porte sur les titres et les diplômes qui sanctionnent l'enseignement technologique. L'article 6 de la loi du 16 juillet 1971 laisse à la Commission technique d'homologation la responsabilité de déterminer la procédure à suivre pou[...]texte imprimé
Lazaro Gonzalez ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Mario Gatti ; Claudio Tagliaferro | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Panorama series | 1997Période couverte par le document : 1998texte imprimé
Gérard Malglaive ; Corinne Lespessailles ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Mado Maillebouis ; Jean-Marie Barbier ; CENTRE DE LA DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Sami Dassa ; Dominique Maillard ; Claude Debon-Thesmar ; Elisabeth Dugué ; Olga Galatanu ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Jean-Pierre Le Goff ; Bernard Lietard ; Francis Minet ; Michel Parlier ; Françoise Rouard ; Roselyne Orofiamma ; Frédéric Séchaud ; Paul Wald ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1997Article : texte imprimé
Jean-Pierre Rosenczveig ; Gilles Ferry, Éditeur scientifique ; Jacques Natanson ; Jacques Lagarrigue ; Marta Souto ; Mohammed Melyani ; Martine Same ; Jack Noël ; Joëlle Garbarini ; Despina Tsakiris ; Stéphane Cacheux ; Jean-Claude Filloux ; Nelly Leselbaum ; Guy Lebe ; Françoise Perez-Manrique ; Hervé Terral |Dans un monde où l'homme accroît considérablement ses pouvoirs sans toujours en contrôler les usages, la réflexion éthique est à l'ordre du jour de la plupart des disciplines. Les contributions de ce dossier émanent du centre de recherche sur l'[...]texte imprimé
Michel Fayol ; Gabrielle Boileau ; Henri Moine ; André Pollard ; Odile Roze ; Josiane Attuel ; Jean-Marie Besse ; Rémi Brissiaud ; André de Peretti | Paris : Hachette Education | 1997L'ensemble des contributions au XXXIe congrès de l'Association Nationale des Conseillers Pédagogiques (CPAIEN), qui s'est tenu à Beaune en mai 1996, situe les problèmes relatifs aux conseillers pédagogiques et à la formation dans une perspective[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) | Paris : Direction générale à l'emploi et à la formation professionnelle | 1997Période couverte par le document : 1994-1997texte imprimé
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Ministère de l'emploi et de la solidarité ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) | Paris : La Documentation française | Bilans et rapports | 1997Période couverte par le document : 1996texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin ; OBSERVATOIRE DE L'EMPLOI | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Emploi et marché du travail sous-collection Emploi et affaires sociales série Rapports d'information de base | 1997Description des politiques et pratiques de l'emploi en vigueur au Danemark.texte imprimé
Ann Hodgson, dir. ; Ken Spours, dir. ; Michael Young ; Tom Leney ; Lorna Unwin ; Andy Green ; Geoff Stanton ; Tim Oates ; David Raffe ; A.-G. Watts | London : Kogan Page Limited | 1997Le système éducatif britannique est à un tournant de son histoire, comme le reconnaît le rapport Dearing. En effet, la scolarisation des 16-19 ans est à son apogée et le taux de diplômés en prend le chemin. Ce système tripartite, filières d'ense[...]Article : texte imprimé
L'offre de formation initiale et continue, générale, technique et professionnelle est analysée dans cette étude qui se limite aux établissements publics du second degré. L'accent est mis sur la dimension sociologique - identification des stratég[...]texte imprimé
Marc Lecoutre ; Jean-Yves Lesueur ; CER - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES DU GROUPE ESC.Clermont-Ferrand (1997; SAN FRANCISCO) ; Pascal Lievre ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Clermont-Ferrand (1997; SAN FRANCISCO) ; Congrès: Conférence internationale sur le management des arts et de la culture AIMAC (4e; 1997; San-Francisco, Etats-Unis) | Clermont-Ferrand : Céreq-Centre associé.Clermont-Ferrand | 1997Cette enquête a été menée auprès d'élèves issus de cinq formations de troisième cycle en administration et gestion du secteur culturel (deux à Paris, les trois autres en province) en vue de dégager les facteurs déterminants de l'accès au premier[...]texte imprimé
Lise Causse ; Christine Fournier ; Chantal Labruyère ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Yves Kerbourc'h ; CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1997Le développement des services aux personnes à domicile, souvent confondus avec les services de proximité dont ils ne sont qu'une composante, a donné lieu à un foisonnement d'initiatives publiques générant de nouvelles formes d'activités. Celles-[...]texte imprimé
Elisabeth Dugué ; CNFPT - Centre national de la fonction publique territoriale (Paris), Dédicataire ; Philippe Mouton | Paris : CNFPT | Urbanités politique de la ville | 1997Cette enquête, commanditée par le Centre national de la Fonction publique territoriale, dans le but de mettre en oeuvre une politique de formation des professionnels du Développement social urbain, a porté sur des personnes affectées de manière [...]texte imprimé
Depuis 1991, des travaux sont menés en commun par des chercheurs de Marrakech et de Marseille. Cette collaboration porte sur le thème de l'économie du travail et de la micro-économétrie des données longitudinales collectées auprès de jeunes enco[...]texte imprimé
Eric Verdier ; CEREQ (1997; MARSEILLE) ; Thierry Berthet ; Patrice Caro ; IDEP - INSTITUT D'ECONOMIE PUBLIQUE.Marseille (1997; MARSEILLE) ; Elise Kabantchenko ; André Larceneux ; Corinne Laurent ; Nicole de Montricher ; Patrick Lechaux ; Xavier Barut ; Annie Lamanthe ; Guy Ourliac ; Benoît Cart ; Françoise Dauty ; Marie-Hélène Toutin ; Philippe Casella ; Elisabeth Dupoirier ; Bernard Fourcade ; Philippe Méhaut ; Antoine Richard ; Claudine Romani ; Olivier Mériaux ; Damien Brochier ; Jean-Louis Dayan ; Louis Dubouchet ; Yvette Grelet ; Renaud Lemaire ; Maurice Baslé | Marseille : IDEP / Céreq | 1997Cette réflexion menée à partir des premières évaluations du Comité de coordination sur la loi Quinquennale du 20 décembre 1993 a pour finalité de dégager des enseignements plus généraux sur la construction des politiques régionales et sur l'éval[...]texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Stéphane Larceneux, Éditeur scientifique ; Stéphane Cheref ; Aïssatou N'diaye ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE.Besançon ; Didier Carel ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES.Besançon ; Philippe Cuisinier ; Elise Kabantchenko | Besançon : Institut de Recherche et d’Analyse des Dynamiques Économiques et Spatiales (IRADES) | 1997Après une description détaillée de l'environnement économique et social de l'AFPA en Franche-Comté, le dispositif de formation existant est analysé afin de pouvoir dégager les orientations à privilégier dans chaque domaine professionnel. Le marc[...]texte imprimé
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Elisabeth Charlon ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; Lise Demailly ; Michel Feutrie ; Marie-Christine Vermelle ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES.Lille | Lille : CLERSE | 1997Article : texte imprimé
Bernd Hamm ; Yuko Harayama ; Michael Gibbons ; Vlahos Mehallis mantha ; Michael Daxner ; Ricardo Diez-Hochleitner ; Mircea Malitza |Divers aspects des rapports entre enseignement et recherche sont abordés : une analyse historique révèle un mouvement de séparation de ces deux fonctions ; l'université doit rechercher un nouveau modèle de production du savoir car elle entre en [...]