Article : document électronique

L’accès à la formation des salariés en emplois non qualifiés : s’il suffisait d’aspirer !

Catherine Béduwé ; Assâad El Akremi ; Camille Stephanus |

Dans Formation emploi (n° 166, 2024/2)

Dans le contexte des réformes engagées depuis le début des années 2000, avec un objectif de responsabilisation des individus quant à leur parcours professionnel, de nouveaux droits individuels ont été attribués aux salariés, sensés leur permettr[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Les formations à l'entrepreneuriat ont elles un impact sur le devenir professionnel des étudiants ?

Catherine Béduwé ; Alexie Robert | Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée | Mutations en éducation et en formation | 2024

Plus d'information...

texte imprimé

Accès au statut d’indépendant des sortants de l’enseignement supérieur : déterminants, parcours et conditions d’emploi

Catherine Béduwé ; Alexie Robert | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Les formations à l’entrepreneuriat à l’Université de Lille : quels avantages sur l’insertion professionnelle ?

Catherine Béduwé ; Nathalie Jacob ; Alexie Robert | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Quelle insertion professionnelle pour les étudiants formés à l’entrepreneuriat ?

Catherine Béduwé ; Alexie Robert |

Dans Formation emploi (n° 156, 2021/4)

Les formations à l’entrepreneuriat auprès des étudiants se développent rapidement, soutenues par les pouvoirs publics qui y voient un levier d’insertion professionnelle. L’enquête Génération 2010 du Céreq permet de montrer que les étudiants de n[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Des débuts de parcours professionnels aux prises avec la crise sanitaire : impact sur les situations d’activité, les perspectives de changement professionnel et les valeurs au travail

Arnaud Dupray, dir. ; Jérémy Alfonsi ; Gaëlle Dabet ; Zora Mazari ; Alexie Robert ; Michaël Segon ; Camille Stephanus ; Nathalie Bosse ; Catherine Béduwé ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : DARES | Rapport d'études | 2022

Le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) s'intéresse, dans ce rapport, aux débuts de parcours professionnels marqués par la crise sanitaire. Chômage partiel, restructurations, travail à distance, gestion des contraintes[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ?

Catherine Béduwé ; Alexie Robert |

Dans Céreq Bref (n° 404, 2021)

Les formations à l’entrepreneuriat se développent rapidement au sein des universités. Elles ont pour objectif de promouvoir l’esprit d’entreprendre des étudiants, afin de renforcer leurs aptitudes à créer et gérer des projets innovants. Pour les[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Professionnalisation et employabilité : deux logiques pour penser l’insertion professionnelle des étudiant.e.s

Catherine Béduwé ; Sandrine Croity-Belz ; Catherine Soldano |

Dans Mondes sociaux (mis en ligne le 22/03/2021, février 2021)

Dans le contexte spécifique de la formation supérieure, les notions de professionnalisation et d’employabilité se rejoignent autour de l’insertion professionnelle posée comme objectif premier des études universitaires. En une décennie, les établ[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Student employment in France : Hindrance rather than help for higher educational success ?

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret |

Dans Journal of Education and Work (vol. 34, n° 1, 2021)

In this study, we examine how student employment impacts higher educational trajectories in France. Focussing on undergraduates’ educational outcomes, we show the consequences of different intensities and levels of recurrence of student employme[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

A quels besoins correspond l'usage intensif de CDD courts ? : Approche comparée de l’hôtellerie-restauration et du secteur médicosocial

Mireille Bruyère, dir. ; Benjamin Saccomanno, dir. ; Catherine Béduwé ; Brigitte Reynès ; Corinne Saint-Martin | Paris : DARES | Rapport d'études | 2021

Le Centre d’étude et de recherche sur le travail, l’organisation et le pouvoir (Certop) propose une approche comparée de l'usage intensif de CDD courts dans l’hôtellerie-restauration et dans le secteur médicosocial. Entre 2000 et 2016, le nombr[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Salariés en emploi peu qualifié : quelles perspectives face à l’injonction de devenir acteur de leur parcours professionnel ? Tâche 3.1 : Production de données de cadrage sur l’emploi peu qualifié en France et en Europe

Catherine Béduwé, dir. ; Josiane Vero, dir. ; Alexandra D'Agostino ; Ekaterina Melnik Olive ; Alexie Robert ; Jean-Claude Sigot ; Camille Stephanus ; Vanessa Di Paola ; Stéphanie Moullet ; Assâad El Akremi | Marseille : Céreq | 2021

Chiffrer et déchiffrer la dynamique de l'emploi peu qualifié : telle est l’orientation principale de la tâche 3. Ce document en présente les résultats ainsi que la manière dont l’équipe entend poursuivre les voies ouvertes par ces premières conc[...]

Plus d'information...

Article : document électronique

L’évaluation des formations professionnelles de l'enseignement supérieur à l’aune de leurs résultats d’insertion

Catherine Béduwé ; Magali Danner ; Jean-François Giret |

Dans RFLA - Revue française de linguistique appliquée (Vol. XXIV, n° 1, 2019/1)

Les formations professionnelles dans l’enseignement supérieur sont évaluées à l’aune de leurs performances d’insertion professionnelle, qui seraient garantes du caractère opérationnel de ces formations sur le marché du travail. Cet article se pr[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

De una generación a otra: la inquietud de los jóvenes en cuestión

Catherine Béduwé ; Arnaud Dupray |

Dans Calificaciones y empleo (n° 105, 2019)

Encuestados en varias ocasiones por el Céreq sobre la forma en que ven su futuro profesional, los jóvenes de las Generaciones 1998 y 2010 se declaran mayormente optimistas. Sin embargo, el 28% de la Generación 2010 se [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Préface – La valeur professionnelle des parcours de formation

Catherine Béduwé | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

Plus d'information...

En ligne

document électronique

La professionnalité et l’employabilité des étudiants

Catherine Béduwé | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2019

A partir des données de l’enquête Générations 2010, le rapport s’intéresse à la diversité des parcours pour un même diplôme et des expériences des étudiants. Il dresse alors à partir des données différents profils de professionnalité des étudian[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie

Catherine Béduwé ; Julien Berthaud ; Jean-François Giret ; Georges Solaux ; OVE - Observatoire de la vie étudiante (Paris) | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2019

Cet ouvrage est le fruit de l’exploitation de l’intégralité des données, quantitatives et qualitatives, collectées. Il est décliné en quatre chapitres examinant différents aspects du salariat étudiant : son imbrication dans les trajectoires d’ét[...]

Plus d'information...

Disponible

Article : document électronique

Les relations entre l’emploi salarié et les interruptions d’études à l’université

Catherine Béduwé ; Julien Berthaud ; Jean-François Giret ; Georges Solaux |

Dans Education et sociétés (n° 41, 2018/1)

L’activité salariée en cours d’études apparaît parfois comme un facteur explicatif de l’abandon des études universitaires. L’analyse de la littérature scientifique sur le sujet est ici confrontée aux analyses quantitatives et qualitatives menées[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Perceived job insecurity in early careers: a tale of two French cohorts

Catherine Béduwé ; Arnaud Dupray |

Dans Training and employment (n° 133, 2018)

Employment instability and economic uncertainty have increased in many industrialized countries in the last two decades, giving rise to perceived employment insecurity among workers. It has been shown that perceived job insecurity (PJI) signific[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

D'une Génération à l'autre : l'inquiétude des jeunes en question

Catherine Béduwé ; Arnaud Dupray |

Dans Céreq Bref (n° 361, 2018)

Interrogés à plusieurs reprises par le Céreq sur la manière dont ils envisagent leur avenir professionnel, les jeunes des Générations 1998 comme 2010 se déclarent majoritairement optimistes. Ils sont néanmoins 28 % à se dire inquiets après 3 ans[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Perceived Job Insecurity in early careers and human capital accumulation

Catherine Béduwé ; Arnaud Dupray ; Assâad El Akremi | Marseille : Céreq | Working Paper | 2018

The authors (Catherine Béduwé, Arnaud Dupray and Assâad El Akremi) explore how perceived job insecurity (PJI) evolves with time among early careers using a cohort of French school leavers over the period 1998-2008. The study intends to clarify w[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

La professionnalisation peut-elle ignorer l'adéquation formation emploi ?

Catherine Béduwé ; Congrès: Séminaire du réseau interdisciplinaire Evaluation-Formation-Emploi (EFE) Centre Associé Régional du Céreq de Toulouse (4ème; février 2017; Toulouse) | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ?

Catherine Béduwé ; Congrès: Séminaire du réseau interdisciplinaire Evaluation-Formation-Emploi (EFE) Centre Associé Régional du Céreq de Toulouse (4ème; février 2017; Toulouse) ; Sandrine Croity-Belz ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ? Applications à l'enseignement supérieur et à la formation tout au long de la vie : Séminaire du réseau interdisciplinaire Evaluation-Formation-Emploi (EFE) Centre Associé Régional du Céreq de Toulouse

Catherine Béduwé, dir. ; Congrès: Séminaire du réseau interdisciplinaire Evaluation-Formation-Emploi (EFE) Centre Associé Régional du Céreq de Toulouse (4ème; février 2017; Toulouse) ; Catherine Soldano, dir. ; Sandrine Croity-Belz, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018

La professionnalisation peut-elle ignorer l’employabilité ? C’est à cette question que les chercheur.e.s, venu.e.s d’horizons disciplinaires différents, étaient invité.e.s à répondre lors de la quatrième journée d’étude organisée en février 2017[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Disponible

texte imprimé

La question du salaire comme marqueur de réussite professionnelle

Catherine Béduwé ; Arnaud Dupray | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2018

Plus d'information...

texte imprimé

Le travail salarié des étudiants en France

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret | Marseille : Céreq | Céreq Essentiels | 2018

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

L’usage que font les étudiants du travail étudiant a-t-il évolué en 20 ans ?

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

De la professionnalité des étudiants à leur employabilité, n’y a-t-il qu’un pas ?

Catherine Béduwé ; Virginie Mora |

Dans Formation emploi (n° 138, avril-juin 2017)

Les parcours de formation dans l’enseignement supérieur sont émaillés d’épisodes professionnalisants qui s’enchaînent ou se superposent dans des combinaisons variées. La professionnalité d’un étudiant résulte alors d’un processus d’accumulation [...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Etudier et travailler tout au long de ses études universitaires en France

Congrès: Colloque de l'ADMEE L’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation (29ème; janvier 2017; Agrosup, Dijon) ; Julien Berthaud ; Catherine Béduwé ; Jean-François Giret ; Georges Solaux | 2017

Une enquête en ligne et des interviews ciblés menés tous les ans pendant trois ans permettent d'étudier la relation complexe existant entre activité rémunérée et poursuite d'études. L'enquête en ligne est réalisée sur un panel de 9341 étudiants [...]

Plus d'information...

texte imprimé

Des parcours différenciés par le motif de recours au CDD

Catherine Béduwé ; Brigitte Reynès | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2017

La montée en puissance des recrutements en CDD depuis ces 30 dernières années est l’un des phénomènes marquants du marché du travail français. Elle alimente une précarisation de l’emploi a fortiori dans le contexte actuel de la progression des C[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L’efficacité d’une politique de formation professionnelle se mesure-t-elle à la réussite de l’insertion professionnelle ?

Catherine Béduwé |

Dans Revue française de pédagogie (n° 192, 2015/3)

La mesure de l’efficacité d’une formation, notamment professionnelle, à travers la réussite professionnelle de ses diplômés est au cœur de l’évaluation d’une politique de formation. Elle ne peut se faire sans prendre deux décisions : la première[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Comment se professionnalisent les étudiants ?

Catherine Béduwé ; Virginie Mora | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Le rôle de l'activité salariée dans le budget des étudiants

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2016

Plus d'information...

texte imprimé

Travailler tout au long de ses études : comment l'activité salariée structure-t-elle les parcours d'études dans l'enseignement supérieur ?

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret ; Georges Solaux ; Julien Berthaud | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Comment se professionnalisent les étudiants de l’enseignement supérieur ?

Catherine Béduwé ; Virginie Mora ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2015

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Quelle(s) évaluation(s) pour quelle(s) professionnalisation(s) à l'université : 3è journée d’échanges du réseau de recherches «Evaluation Formation Emploi», Toulouse, 24-25 octobre 2013

Catherine Béduwé, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Journées du Réseau Évaluation, Formation, Emploi (EFE) (24-25 ctobre 2013; MSHS Toulouse, Toulouse) | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Telle est la question que le Réseau "Evaluation Formation Emploi" a souhaité poser à des chercheurs et praticiens de toutes disciplines, et à laquelle les auteurs de ce document ont accepté de répondre. Ces échanges se sont déroulés les 24 et 25[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

« Evaluation formation emploi » : Un chantier pluridisciplinaire

Catherine Béduwé, dir. ; Véronique Bedin, dir. ; Sandrine Croity-Belz, dir. | Paris : L'Harmattan | Evaluer | 2014

En s'interrogeant sur les liens entre l'évaluation, la formation et l'emploi, et de manière pluridisciplinaire, cet ouvrage installe le débat sur l'évaluation au cœur même de valeurs et d'enjeux contradictoires. L'évaluation est un processus com[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

L'évaluation des formations par l'insertion professionnelle va-t-elle de soi ?

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade | Paris : L'Harmattan | Evaluer | 2014

Plus d'information...

texte imprimé

Introduction au Relief "Parcours de formation des étudiants de master"

Catherine Béduwé ; Martine Cassette ; Philippe Lemistre | Marseille : Céreq | Relief | 2014

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Parcours de formation des étudiants de master : Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES)

Catherine Béduwé, dir. ; Martine Cassette, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Relief | 2014

Le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) rassemble aujourd’hui près de 40 membres issus du Céreq et de ses centres associés. Les travaux présentés abordent trois thèmes différents : le développement et l’usage des indicateurs d’i[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Disponible

texte imprimé

Des parcours de formation et d'insertion souvent motivés par des projets precis

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2014

Plus d'information...

document électronique

« Le Portefeuille d’Expériences et de Compétences » - Rapport d’évaluation

Philippe Lemistre ; Nathalie Beaupère ; Catherine Béduwé ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Benoît Cart ; Françoise Dauty ; Sophie Divay ; Laure Gayraud ; Catherine Soldano ; Gabriel Tahar ; Marie-Hélène Toutin | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2014

Ce rapport rend compte des résultats et enjeux de l’évaluation par le CEREQ d’une expérimentation dans 13 universités de 2009 à 2012 du Portefeuille d’Expériences et de Compétences. Ce dispositif associe un outil numérique (e-portfolio) à l’acco[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Rémunération, satisfaction salariale et réussite professionnelle en début de vie professionnelle

Catherine Béduwé ; Arnaud Dupray ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXI; 19-20 juin 2014; Dijon) | Marseille : Céreq | Relief | 2014

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

La sélection en master : étude exploratoire

Catherine Béduwé ; Danielle Carre | Marseille : Céreq | Relief | 2014

Plus d'information...

En ligne

document électronique

VI Volet 3b. Le PEC et les étudiants : approche quantitative

Catherine Béduwé ; Philippe Lemistre | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2013

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Impact du CDD et de sa durée sur les débuts de carrière

Catherine Béduwé ; Eric Cahuzac ; Brigitte Reynès ; Gabriel Tahar ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XIX; 24-25 mai 2012; Caen) | Marseille : Céreq | Relief | 2012

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Le marché du travail comme lieu d’évaluation des politiques de formation ?

Journée d’échanges en vue de la construction d’un réseau de recherche «Evaluation Formation Emploi» (09/12/2011; Toulouse) ; Catherine Béduwé, dir. | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2012

Le marché du travail peut-il être le lieu de l'évaluation des formations professionnelles, et plus généralement des politiques publiques touchant aux formations ? Répondre à cette question incite d'abord à réfléchir sur la pertinence d'une évalu[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Les stratégies de contournement de la licence sont elles payantes pour les formations scientifiques ?

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret | Marseille : Céreq | Relief | 2012

La diversité des parcours de formation dans l'enseignement supérieur permet aux étudiants des stratégies d'évitement ou de contournement de certains diplômes. C'est notamment le cas dans les filières scientifiques où moins de la moitié des diplô[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les baccalauréats professionnels de l'industrie à la veille de la réforme. : Focus sur l'électrotechnique et la réparation des carrosseries.

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Agnès Legay ; Mickaële Molinari ; Maurice Ourtau ; Josiane Paddeu ; Nathalie Quintero ; Frédéric Séchaud |

Dans CPC Info (n° 50, second semestre 2011)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

L'Indice de concentration : une clé pour analyser l'insertion professionnelle et évaluer les formations

Catherine Béduwé ; Jean Vincens |

Dans Formation emploi (n° 114, avril-juin 2011)

L'évaluation externe des formations repose sur les résultats de l'insertion professionnelle des sortants, appréciée à l'aide de différents critères. La répartition des débouchés d'une formation sur les différents emplois occupés est ici appréhen[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Mismatch of vocational graduates : What penalty on French labour market?

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret |

Dans Journal of Vocational Behavior (Volume 78, Issue 1, February 2011)

This study explores individual effects of educational mismatch on wages, job satisfaction and on-the-job-search on French labour market. We distinguish between horizontal matches (job matches with field of studies)and vertical matches (job match[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Les nouvelles ségrégations scolaires et professionnelles

Catherine Béduwé, dir. ; Mireille Bruyère, dir. ; Thomas Couppié, dir. ; Jean-François Giret, dir. ; Yvette Grelet, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Patrick Werquin, dir. ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVIII; 19-20 mai 2011; Toulouse) | Marseille : Céreq | Relief | 2011

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Disponible

texte imprimé

Les baccalauréats professionnels de l'industrie à la veille de la réforme. Focus sur l'électrotechnique et la réparation des carrosseries. Tome 1 : quels emplois après un baccalauréat professionnel industriel ? A la recherche des liens formation-emploi...

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Agnès Legay ; Mickaële Molinari-Perrier ; Maurice Ourtau ; Josiane Paddeu ; Nathalie Quintero ; Frédéric Séchaud | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2010

Face aux bouleversements qu’induit la réforme de la voie professionnelle, la DGESCO a souhaité disposer d’un bilan de la situation des bacs pros, assorti d’une connaissance immédiate des perceptions qu’en ont les principaux acteurs et de[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Les baccalauréats professionnels de l'industrie à la veille de la réforme. Focus sur l'électrotechnique et la réparation des carrosseries. Tome 2 : mode d'élaboration, évolution et usages de deux baccalauréats professionnels

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Agnès Legay ; Mickaële Molinari-Perrier ; Maurice Ourtau ; Josiane Paddeu ; Nathalie Quintero ; Frédéric Séchaud | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2010

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Quels indicateurs statistiques pour quelle évaluation ?

Catherine Béduwé ; Jean Vincens ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVII; 27-28 mai 2010; Marseille) | Marseille : Céreq | Relief | 2010

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Le rapport formation / emploi, évaluation normative v.s. statistique

Catherine Béduwé | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2010

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Pour une approche statistique des relations entre formations et emplois. Premières comparaisons internationales

Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse |

Dans CPC Documents (n° 10, décembre 2009)

Ce travail revient sur la lancinante question - toujours d'actualité - du cadre d'analyse des Relations Formations Emplois (RFE), où la formation et l'emploi d'un individu sont appréhendés de manière détaillée. L'analyse est quantitative et port[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Adéquation formation emploi : de la définition d'une cible à la réalité du marché du travail...

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret |

Dans Administration et éducation (n° 123, octobre 2009)

L'inadéquation entre la formation des jeunes et l'emploi qu'ils occupent tend à être considérée comme un dysfonctionnement des systèmes de formation et d'orientation qui ne parviennent pas à produire la bonne quantité de jeunes bien formés dans [...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

De l'influence du parcours de formation sur l'insertion : le cas des diplômés scientifiques

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Jean-François Giret |

Dans Formation emploi (n° 106, avril-juin 2009)

Un même diplôme universitaire peut être acquis après différents parcours de formation dans l'enseignement supérieur. Cette diversité des parcours de formation conduit-elle à une diversité des insertions professionnelles ? L'hypothèse a été testé[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

L'ancienneté professionnelle à l'épreuve de la flexicurité.

Gabriel Tahar ; Bernard Conter, Éditeur scientifique ; Jérôme Gautié ; Philippe Lemistre, Éditeur scientifique ; Brigitte Reynès, Éditeur scientifique ; Albert Arseguel ; Christophe Guitton ; Assâad El Akremi ; Catherine Béduwé ; François Pichault ; Marc Zune ; Jean-François Giret | Toulouse : Presses de l'Université des Sciences Sociales de Toulouse | 2009

La flexicurité est présentée dans de nombreux discours, comme une voie pertinente de modernisation du marché du travail. Dans un tel contexte, l'ouvrage propose une analyse des modes de gestion de la main-d'oeuvre, des représentations et des dro[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Etat des lieux et paysage du baccalauréat professionnel avant la reforme 2009, sur le champ industriel - Etude comparée d’un bac pro métier et d’un bac pro transversal : procedure n° men-sg-saamc2-mpa-08.063 Lot 1. Rapport d'étude et synthèse remis le 30 octobre 2009

Agnès Legay ; Mickaële Molinari-Perrier ; Josiane Paddeu ; Nathalie Quintero ; Frédéric Séchaud ; Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Maurice Ourtau | Marseille : Céreq | 2009

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Etat des lieux et paysage du baccalauréat professionnel avant la reforme 2009, sur le champ industriel - Etude comparée d’un bac pro métier et d’un bac pro transversal : procedure n° men-sg-saamc2-mpa-08.063 Lot 1. Synthèse

Agnès Legay, Auteur ; Mickaële Molinari, Auteur ; Josiane Paddeu, Auteur ; Nathalie Quintero, Auteur ; Frédéric Séchaud, Auteur ; Catherine Béduwé, Auteur ; Bernard Fourcade, Auteur ; Maurice Ourtau, Auteur | Marseille : Céreq | 2009

Plus d'information...

texte imprimé

L'évolution du sentiment d'inquiétude des jeunes au cours du processus d'insertion professionnelle

Catherine Béduwé ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVI; 4 et 5 juin 2009) | Marseille : Céreq | Relief | 2009

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Quels emplois après les Bac Pro industriels ? Analyses statistique et qualitative des liens entre spécialité du diplôme et emplois occupés : Etude sur deux Bac Pro : Equipements et installations électriques (EIE) et Carrosserie réparation

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Maurice Ourtau | Toulouse : Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (LIRHE) | 2009

Plus d'information...

texte imprimé

Le sentiment d'insécurité : des données objectives à la subjectivité des acteurs

Assâad El Akremi, Auteur ; Catherine Béduwé, Auteur | Toulouse : Presses de l'Université des Sciences Sociales de Toulouse | 2009

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Jeunesses, l'avenir au présent. Dossier.

Philippe Bacq ; Christian Baudelot ; Clémence Bosselut ; Bertrand Cassaigne ; Olivier Le Duc ; Cécile Van de Velde ; Catherine Béduwé ; Denis Pelletier ; Jean-François Giret ; Pierre Martinot-Lagarde ; Bertrand Heriard Dubreuil ; Damien Berthilier ; Caroline Perdrix ; Inès Minin ; Florian Meyer ; Alain Cugno ; Sophie Modier ; Alain Vulbeau |

Dans Projet (n° 305, juillet 2008)

Au sommaire de ce numéro : Une jeunesse de plus en plus difficile ; Jeunesses d"Europe, trajectoires comparées ; Travailler en cours d'études ; Volontaire international, une transition ? ; Le Cepije ; Jeunes en politique, l'héritage de 68 ; De n[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Travailler en cours d'études

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret |

Dans Projet (n° 305, juillet 2008)

Emploi d'appoint en parallèle ou inscrit dans le cursus d'études, le travail salarié permet d'acquérir des compétences mais ne favorise pas les résultats scolaires. Les inégalités sociales se reproduisent dans cette gestion de leur temps par les[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Parcours de formation des diplômés universitaires et insertion professionnelle : le cas des diplômés scientifiques

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Jean-François Giret ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XV; 22-23 mai 2008; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2008

Cet article s'intéresse aux liens entre parcours de formation et parcours d'insertion chez les diplômés des filières scientifiques (hors médecine et écoles d'ingénieurs). Les données utilisées proviennent de l'enquête Génération 1998 à trois ans[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Qu'apportent les données longitudinales ?

Catherine Béduwé | Paris : Dunod | Formation pro | 2008

Plus d'information...

texte imprimé

Les relations formation-emploi en 55 questions.

Jean-Jacques Paul, dir. ; José Rose, dir. ; Marcelle Stroobants ; Monique Méron ; Thierry Colin ; Jean-François Germe ; Catherine Agulhon ; Marie Duru-Bellat ; Dominique Epiphane ; Céline Gasquet ; Fabienne Maillard ; Yvette Grelet ; Claudine Romani ; Dominique Maillard ; Patrick Veneau ; Isabelle Marion ; Josiane Vero ; Patrick Rousset ; Christine Fournier ; Martine Möbus ; Pierre Le Douaron ; Michel Théry ; Jean-François Giret ; Philippe Lemistre ; Valérie Roux ; Eric Verdier ; Alberto Lopez ; Jean-Jacques Arrighi ; Julien Calmand ; Thomas Couppié ; Jean-Luc Primon ; Jean-François Lochet ; Nathalie Moncel ; Christine Guégnard ; Catherine Béduwé ; Virginie Mora ; Thomas Amossé ; Arnaud Dupray ; Jean-Claude Sigot ; Stéphanie Moullet ; Henri Eckert ; Bernard Hillau ; Georgie Simon-Zarca ; Jean-Louis Kirsch ; Annie Bouder ; Christophe Guitton ; Damien Brochier ; Sylvie Monchatre ; Jean-Paul Cadet ; Marie-Christine Combes ; Anne Dietrich ; Alain Savoyant ; Benoît Grasser ; Chantal Labruyère ; Emmanuel Sulzer ; Alain Frickey | Paris : Dunod | Formation pro | 2008

Pour tous les acteurs impliqués dans la vie économique et sociale, les relations entre formation, emploi et travail sont un enjeu crucial. Plus de 50 spécialistes, dont de nombreux chargés d'étude du Céreq, présentent les résultats de travaux à[...]

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Etudes scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences.

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 36 - n° 4, décembre 2007)

La désaffection des étudiants en sciences, nette en premier cycle universitaire de sciences fondamentales, nourrit l'inquiétude sur l'avenir des formations scientifiques. Si l'accès à l'emploi se dégrade davantage pour les diplômés de sciences q[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Speciality trained for, speciality of work and wages on recruitment : the competency-based approach.

Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Jean Vincens |

Dans Note du LIRHE (n° 447, octobre 2007)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

De la formation professionnelle à la professionnalité d'une formation

Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Jean Vincens |

Dans Formation emploi (n° 99, juillet-septembre 2007)

La professionnalisation des formations s'accompagne d'une diversification croissante des spécialités enseignées. Prendre en compte ces spécialités dans l'analyse des relations entre formations et emplois devient nécessaire à l'évaluation des pol[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les filières scientifiques et l'emploi.

Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Catherine Béduwé, Éditeur scientifique ; Bernard Fourcade |

Dans Les dossiers (n° 177, septembre 2006)

Cette étude a été réalisée par le LIRHE (laboratoire de l'université Toulouse 1) et le CEREQ à la demande de la D.E.P.P. Il existe en effet un débat récurrent sur la crise des sciences et sur la désaffection des étudiants pour les formations sci[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Quels emplois pour les jeunes scientifiques ? L'emploi à l'issue d'une formation scientifique.

Catherine Béduwé |

Dans Les dossiers (n° 177, septembre 2006)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Trajectoires professionnelles des jeunes scientifiques. L'emploi à l'issue d'une formation scientifique.

Catherine Béduwé |

Dans Les dossiers (n° 177, septembre 2006)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

L'échec à l'université. La situation professionnelle des jeunes sortis de l'université sans avoir obtenu le DEUG.

Catherine Béduwé |

Dans Note du LIRHE (n° 431 (06-4), février 2006)

Plus d'information...

texte imprimé

Les filières scientifiques et l'emploi. Étude sur l'insertion professionnelle des jeunes formés en sciences fondamentales v/s sciences appliquées : Rapport de recherche pour le Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Direction de l'Evaluation et de la prospective, Mission Education Economie Emploi

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; Jean-François Giret ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Stéphanie Moullet | Marseille : Céreq | 2006

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Spécialité de formation, spécialité d'emploi et performance d'insertion. Logique de métier v/s logiques compétences.

Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Jean Vincens |

Dans Note du LIRHE (n° 413 (05-08), septembre 2005)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les jeunes non qualifiés.

Marie Duru-Bellat ; Florence Lefresne, Éditeur scientifique ; Thierry Colin ; Gaël Ryk ; Jean-Paul Caille ; Pascale Poulet-Coulibando ; Dominique Glasman ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Bernard Lahire ; Bertrand Dubreuil ; Hubert Lesigne ; Valérie Caillet ; Mathias Millet ; Eric Maurin ; Pierre Merle ; Gérard Chauveau ; Thomas Picketty ; Denis Meuret ; Catherine Agulhon ; Arlette Meunier ; Céline Gasquet ; Danielle Multinu ; Robert Castel ; Dominique Charvet ; Antoine Richard ; Josiane Teissier ; Florence Lefresne ; Denis Castra ; José Rose ; Stéphane Beaud ; Michel Pialoux ; Marie Salognon ; Marcel Crahay ; Arlette Delhaxhe ; François Dubet ; Catherine Béduwé |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 915, août 2005)

Ce dossier présente différents articles répertoriés selon 4 thématiques : Qui sont les jeunes non qualifiés ? ; Echec à l'école, échec de l'école ? ; L'insertion des jeunes non qualifiés ; Regards comparatifs et tendances.

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les non-qualifiés à l'extrémité de la file d'attente de l'emploi.

Catherine Béduwé |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 915, août 2005)

Plus d'information...

texte imprimé

De la formation à l'emploi : logique de métier versus logique compétences

Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Jean Vincens | Marseille : Céreq | Relief | 2005

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Les jeunes non qualifiés et l'emploi non qualifié : rencontre ?

Catherine Béduwé ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION, Dédicataire | Lille : OREF | 2005

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Peut-on parler de relation formation-emploi au sein des emplois non qualifiés ?

Catherine Béduwé ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : La Découverte | Recherches | 2005

Plus d'information...

Article : texte imprimé

L'emploi non qualifié dans les trajectoires des jeunes débutants : emplois de passage ou situations durables.

Catherine Béduwé ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) |

Dans Premières Informations et Premières Synthèses (n° 49.2, décembre 2004)

Quatre jeunes sur dix occupent, ne serait-ce que quelques mois, un emploi non qualifié dans les trois ans qui suivent leur sortie de l'école ou de l'Université. Cette proportion est plus élevée pour les jeunes peu diplômés, mais les jeunes de to[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Le travail en cours d'études a-t-il une valeur professionnelle ?

Catherine Béduwé ; Jean-François Giret |

Dans Economie et statistique (n° 378-379, 2004)

Près des 80 % des étudiants sortis de l'enseignement supérieur en 1998 ont exercé pendant leurs études, en dehors des stages, une activité professionnelle rémunérée. Pour 15 % des jeunes, il s'agit d'un emploi régulier, d'au moins huit heures pa[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Raising the levels of education in France : from growth to stabilisation.

Catherine Béduwé ; Jean-François Germe |

Dans European Journal of Education (vol. 39 - n° 1, March 2004)

Période couverte par le document : 1978-2002

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Trends in lifelong learning : improving opportunities for adult learning.

Danielle Colardyn ; Jean Gordon, Éditeur scientifique ; Haralabos Fragoulis ; Jean-Raymond Masson ; Vaclav Klenha ; Beatriz Pont ; Robert Huggins ; Stuart Harries ; Jens Bjornavold ; Isabelle Libert ; Jack Keating ; Catherine Béduwé ; Jean-François Germe |

Dans European Journal of Education (vol. 39 - n° 1, March 2004)

Plus d'information...

texte imprimé

L'emploi non qualifié dans les trajectoires professionnelles des jeunes débutants.

Catherine Béduwé ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (2004; Paris) | Paris : La Découverte | Recherches | 2004

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les logiques de l'élévation des niveaux de formation. De la hausse à la stabilisation

Catherine Béduwé ; Jean-François Germe |

Dans Formation emploi (n° 85, janvier mars 2004)

La France, comme les autres pays européens, connaît depuis quarante ans une hausse du niveau d'éducation et de formation de sa population. Cette hausse n'est pourtant pas un processus continu. En France, elle s'est récemment et très fortement ac[...]

Plus d'information...

Document numérique

texte imprimé

Le travail en cours d'études a-t-il une valeur professionnelle ?

Jean-François Giret ; Catherine Béduwé | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2004

Cette recherche s'interroge sur la nature et la valeur professionnelle du travail en cours d'études exercé par une part non négligeable de jeunes diplômés de l'enseignement supérieur. Les données utilisées sont celles de l'enquête " Génération 9[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Disponible

texte imprimé

Le travail non qualifié. Colloque du 4 mai 2004 organisé par la DARES, Ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale.

Roxane Silberman ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (2004; Paris) ; Laurence Coutrot ; Annick Kieffer ; José Rose ; Philippe Lemistre ; Catherine Béduwé ; Florence Jany-Catrice ; Martine Pernod-Lemattre ; Ferhat Mihoubi ; Nicole Gadrey ; Islem Gafsi ; Yannick L'Horty | Paris : DARES | 2004

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Le travail non qualifié : permanences et paradoxes.

Lucie Tanguy ; Francis Vennat, Éditeur scientifique ; Catherine Béduwé ; Dominique Méda, Éditeur scientifique ; Pierre Biscourp ; Thierry Colin ; Laurence Coutrot ; Bernard Fourcade ; Jacques Freyssinet ; Nicole Gadrey ; Islem Gafsi ; Jérôme Gautié ; Benoît Grasser ; Alain Gubian ; Jean-Pascal Higelé ; Florence Jany-Catrice ; Annick Kieffer ; Andreana Khristova ; Yannick L'Horty ; Philippe Lemistre ; Ferhat Mihoubi ; Claude Minni ; Mahrez Okba ; Maurice Ourtau ; Martine Pernod-Lemattre ; José Rose ; Régis Rouyer ; Gaël Ryk ; Paul Santelmann ; Béatrice Sédillot ; Roxane Silberman ; Michèle Tallard | Paris : La Découverte | Recherches | 2004

Le travail non qualifié existe-t-il toujours ? Flexibilité, capacités d'adaptation, d'innovation et de communication sont maintenant demandées à tous les travailleurs. Depuis les années 1990, l'emploi non qualifié a recommencé à augmenter en Fra[...]

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Le baccalauréat : passeport ou mirage ?

Christian Baudelot ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Roger Establet ; Stéphane Beaud ; Catherine Béduwé ; Jean-François Germe ; Daniel Bloch ; Dominique Chamonard ; D. Hoquaux ; Thierry Blöss ; Valérie Erlich ; Pierre Bourdieu ; Patrick Champagne ; Guy Brucy ; Françoise Ropé ; Pierre Cam ; Manuelle Colas ; Christine Rebière ; Roger Cornu ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Henri Eckert ; Dominique Epiphane ; Jean-François Giret ; Pierre Hallier ; Alberto Lopez ; Jean-Claude Sigot ; D Fari ; Luc Ferry ; Xavier Darcos ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; André Gauron ; Edmond Goblot ; Claude Grignon ; Louis Gruel ; Gisèle Jean ; Bernard Lahire ; Sylvie Lemaire ; Philippe Masson ; Gérard Mauger ; Pierre Merle ; Gilles Moreau ; M Nassi ; Françoise Oeuvrard ; Jean Pigeassou ; Jean-Manuel de Queiroz ; Patrick Rayou ; Naghmeh Robin ; Bruno Vellozzi ; Lucie Tanguy ; Charles Soulié ; Jean-Pierre Terrail |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 891, août 2003)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Vers une stabilisation des niveaux de formation en France ?

Catherine Béduwé ; Jean-François Germe |

Dans Document de travail du CEE (n° 27, juillet 2003)

La France, comme les autres pays européens, connaît depuis quarante ans une hausse du niveau d'éducation et de formation de sa population. Cette hausse n'est pourtant pas un processus continu. Elle s'est, en France, récemment et très fortement a[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Poursuivre des études : un choix influencé par le marché du travail.

Catherine Béduwé ; Jean-François Germe |

Dans Problèmes économiques (n° 2815, juin 2003)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Poursuivre des études : un choix influencé par le marché du travail.

Catherine Béduwé ; Jean-François Germe |

Dans Quatre Pages du CEE (n° 56, mars 2003)

Le niveau d’éducation et de formation de la population française est en hausse depuis la Seconde Guerre mondiale, comme dans la plupart des pays développés. Cette hausse s'est fortement accélérée en France pour les générations nées autour de 197[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Les logiques de l'élévation des niveaux de formation. De la hausse à la stabilisation.

Catherine Béduwé ; Jean-François Germe ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 371 (03-2), janvier 2003)

En France, la hausse du niveau d'éducation et de formation de la population s'est accélérée pour les générations nées autour de 1970 et s'est stoppée pour les générations nées à la fin des années 70. Quatre angles ont été choisis pour évaluer ce[...]

Plus d'information...

texte imprimé

Les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail

Armelle Testenoire ; Journées d'études Céreq (JDL n° 10; 21, 22 et 23 mai 2003; Université de Caen, Caen) ; José-Ginés Mora ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2003; CAEN) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2003; CAEN) ; Adela Garcia-Aracil ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; E. Vila luis ; Jean-François Giret, Éditeur scientifique ; David Raffe ; Paul Ryan ; Yvette Grelet, Éditeur scientifique ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; Yossi Shavit ; Hanna Ayalon ; Svetlana Boloton-Chachashvili ; Gila Menahem ; Uri Shwed ; Didier Demazière ; Annie Fouquet ; Karl Even ; Christine Charpail ; Françoise Bouygard ; Geneviève Canceill ; Philippe Méhaut ; Monique Méron ; Jean-Claude Ray ; Bruno Jeandidier ; Michèle Bargeot ; Jean-Michel Drouet ; Catherine Béduwé ; Jacques Bouchoux ; Yvette Houzel ; Jean-Luc Outin ; Gérard Boudesseul ; Jean-Paul Cadet ; Laurence Diederichs-Diop ; Dominique Fournié ; Samira Mahlaoui ; Eric Cahuzac ; Stéphane Caprice ; Cécile Détang-Dessendre ; Vérène Chevalier ; Bernard Conter ; Christine Mainguet ; Olivier Plasman ; Philippe Coulageon ; Ionela Roharik ; Françoise Dauty ; Philippe Lemistre ; Sébastien Delarre ; Richard Duhautois ; Vanessa Di Paola ; Stéphanie Moullet ; Josiane Vero ; Pierre Doray ; Geneviève Szczepanik ; Julie Bourque claude ; Claire Fortier ; Lucia Mason ; Vanessa Gash ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval ; Saïd Hanchane ; Eric Verdier ; Jean-Michel Hourriez ; Valérie Roux ; Maurice Ourtau ; Michèle Mansuy ; Yvette Grelet ; Philippe Moguérou ; Jake Murdoch ; Jean-Jacques Paul ; Olivier Pilmis ; Danielle Potocki malicet ; Stéphane Robin ; Danièle Trancart | Marseille : Céreq | Documents | 2003

En dix ans le marché du travail s'est profondément transformé, les questions que se posent les analystes ont évolué également : - l'emploi stable reste un objectif pour la plupart des salariés mais les brusques restructurations induites par la [...]

Plus d'information...

Document numérique

Disponible

texte imprimé

L'emploi non qualifié dans les trajectoires des jeunes débutants.

Catherine Béduwé ; CEREQ (2003; CAEN) | Marseille : Céreq | Documents | 2003

Plus d'information...

texte imprimé

Le travail non qualifié: enjeux économiques et sociaux d'une catégorie statistique - Emploi non qualifié : quel(s) usage(s) pour quels parcours professionnels ? Rapport final.

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris), Dédicataire ; Philippe Lemistre ; Maurice Ourtau | Paris : DARES | 2003

Plus d'information...

En ligne

Disponible

---

1 2 (1 - 100 / 163) Par page : 25 50 100 200