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Affiner la rechercheUn comienzo de carrera más caótico para una generación con más diplomas / Dominique Epiphane in Calificaciones y empleo, n° 113 (2020)
Titre : Un comienzo de carrera más caótico para una generación con más diplomas Type de document : document électronique Auteurs : Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer Année de publication : 2020 Article en page(s) : 4 p Langues : Espagnol (spa) Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
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JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCERésumé : ¿Qué pasó con los jóvenes que abandonaron el sistema escolar en 2010, en todos los niveles de formación, con o sin diploma? ¿Qué nos enseñan sus primeros 7 años de vida activa sobre las transformaciones estructurales del mercado de trabajo? ¿Cómo pesó la difÃcil coyuntura económica en sus trayectorias? Los últimos resultados de la encuesta Generación 2010 del Céreq brindan una oportunidad de una mirada inédita a la integración profesional de una juventud cada vez más diplomada, y que ve ampliarse las brechas entre los niveles de diplomas. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 685/568 En ligne : https://www.cereq.fr/es/un-comienzo-de-carrera-mas-caotico-para-una-generacion-c [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69017
in Calificaciones y empleo > n° 113 (2020) . - 4 p[article] Un comienzo de carrera más caótico para una generación con más diplomas [document électronique] / Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer . - 2020 . - 4 p.
Langues : Espagnol (spa)
in Calificaciones y empleo > n° 113 (2020) . - 4 p
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JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCERésumé : ¿Qué pasó con los jóvenes que abandonaron el sistema escolar en 2010, en todos los niveles de formación, con o sin diploma? ¿Qué nos enseñan sus primeros 7 años de vida activa sobre las transformaciones estructurales del mercado de trabajo? ¿Cómo pesó la difÃcil coyuntura económica en sus trayectorias? Los últimos resultados de la encuesta Generación 2010 del Céreq brindan una oportunidad de una mirada inédita a la integración profesional de una juventud cada vez más diplomada, y que ve ampliarse las brechas entre los niveles de diplomas. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 685/568 En ligne : https://www.cereq.fr/es/un-comienzo-de-carrera-mas-caotico-para-una-generacion-c [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69017 Documents numériques
CALIFICACIONES_113_11Dec.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : A messier start to their working lives for a more highly qualified cohort : Tracking the 2010 cohort of leavers: preliminary results after 7 years Type de document : document électronique Auteurs : Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer Année de publication : 2020 Article en page(s) : 4 p Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVARésumé : How have the French young people who left the education system in 2010 at all levels and with or without qualifications higher than the lower secondary certificate fared in the labour market? What do the first 7 years of their working lives tell us about the structural changes taking place in the labour market? How has the difficult economic situation affected their trajectories? The latest results from Céreq’s Génération 2010 survey provide an opportunity to take a fresh look at the labour market integration of an increasingly well-qualified cohort that has seen the differences between the various levels of qualification widen. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 685 En ligne : https://www.cereq.fr/en/messier-start-their-working-lives-more-highly-qualified- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66837
in Training and employment > n° 143 (2020) . - 4 p[article] A messier start to their working lives for a more highly qualified cohort : Tracking the 2010 cohort of leavers: preliminary results after 7 years [document électronique] / Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer . - 2020 . - 4 p.
Langues : Anglais (eng)
in Training and employment > n° 143 (2020) . - 4 p
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JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVARésumé : How have the French young people who left the education system in 2010 at all levels and with or without qualifications higher than the lower secondary certificate fared in the labour market? What do the first 7 years of their working lives tell us about the structural changes taking place in the labour market? How has the difficult economic situation affected their trajectories? The latest results from Céreq’s Génération 2010 survey provide an opportunity to take a fresh look at the labour market integration of an increasingly well-qualified cohort that has seen the differences between the various levels of qualification widen. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 685 En ligne : https://www.cereq.fr/en/messier-start-their-working-lives-more-highly-qualified- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66837 Documents numériques
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Titre : Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée : Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVARésumé : Que sont devenus les jeunes sortis du système scolaire en 2010, à tous les niveaux de formation, avec ou sans diplôme ? Que nous apprennent leurs 7 premières années de vie active sur les transformations structurelles du marché du travail ? Comment la conjoncture difficile a-t-elle pesé sur leurs trajectoires ? Les derniers résultats de l’enquête Génération 2010 du Céreq offrent l’occasion d’un regard inédit sur l’intégration professionnelle d’une jeunesse toujours plus diplômée, et qui voit se creuser les écarts entre niveaux de diplômes. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 685/568 En ligne : https://www.cereq.fr/des-debuts-de-carriere-plus-chaotiques-pour-une-generation- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65871
in Bref > n° 382 (2019) . - 4 p.[article] Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée : Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010 [texte imprimé] / Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer . - 2019 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 382 (2019) . - 4 p.
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JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVARésumé : Que sont devenus les jeunes sortis du système scolaire en 2010, à tous les niveaux de formation, avec ou sans diplôme ? Que nous apprennent leurs 7 premières années de vie active sur les transformations structurelles du marché du travail ? Comment la conjoncture difficile a-t-elle pesé sur leurs trajectoires ? Les derniers résultats de l’enquête Génération 2010 du Céreq offrent l’occasion d’un regard inédit sur l’intégration professionnelle d’une jeunesse toujours plus diplômée, et qui voit se creuser les écarts entre niveaux de diplômes. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 685/568 En ligne : https://www.cereq.fr/des-debuts-de-carriere-plus-chaotiques-pour-une-generation- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65871 Documents numériques
Bref_382-web_2.pdfAdobe Acrobat PDFEnquête Génération 2010 - 2ème interrogation printemps 2015 : Bilan méthodologique / Manon Olaria (2019)
Titre : Enquête Génération 2010 - 2ème interrogation printemps 2015 : Bilan méthodologique : Bilan méthodologique Type de document : document électronique Auteurs : Manon Olaria, dir. ; Christophe Barret ; Mady Cissé ; Christophe Dzikowski ; Emilie Gaubert ; Zora Mazari ; Florence Ryk Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2019 Collection : Céreq Etudes num. 26 Importance : 73 p Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq
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METHODOLOGIE D'ENQUETE ; ENQUETE GENERATION 2010 ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ; FRANCE ; ENQUETE D'INSERTIONRésumé : Ce document présente un panorama complet des travaux de production, de collecte et de mise à disposition des données de l’enquête 2015 auprès de la Génération 2010. Après une brève présentation du dispositif des enquêtes Génération et plus spécifiquement de l’enquête 2015, ce document détaille toutes les étapes de réalisation de cette enquête dans un ordre chronologique. Après une étape de préparation (constitution de l’échantillon, développement du CATI, mise à jour des coordonnées, pré-fidélisation, lettre avis...), la collecte par téléphone s’est déroulée d’avril à juillet 2015. Enfin, l’ensemble des traitements post collecte sont décrits (création des bases de données, apurement, codification, traitement de la non réponse, pondération...). Document Céreq : Oui n° fiche programme : 435 En ligne : https://www.cereq.fr/enquete-generation-2010-interrogation-2015-bilan-methodolog [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66158 Enquête Génération 2010 - 2ème interrogation printemps 2015 : Bilan méthodologique : Bilan méthodologique [document électronique] / Manon Olaria, dir. ; Christophe Barret ; Mady Cissé ; Christophe Dzikowski ; Emilie Gaubert ; Zora Mazari ; Florence Ryk . - Marseille : Céreq, 2019 . - 73 p. - (Céreq Etudes; 26) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
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METHODOLOGIE D'ENQUETE ; ENQUETE GENERATION 2010 ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ; FRANCE ; ENQUETE D'INSERTIONRésumé : Ce document présente un panorama complet des travaux de production, de collecte et de mise à disposition des données de l’enquête 2015 auprès de la Génération 2010. Après une brève présentation du dispositif des enquêtes Génération et plus spécifiquement de l’enquête 2015, ce document détaille toutes les étapes de réalisation de cette enquête dans un ordre chronologique. Après une étape de préparation (constitution de l’échantillon, développement du CATI, mise à jour des coordonnées, pré-fidélisation, lettre avis...), la collecte par téléphone s’est déroulée d’avril à juillet 2015. Enfin, l’ensemble des traitements post collecte sont décrits (création des bases de données, apurement, codification, traitement de la non réponse, pondération...). Document Céreq : Oui n° fiche programme : 435 En ligne : https://www.cereq.fr/enquete-generation-2010-interrogation-2015-bilan-methodolog [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66158 Documents numériques
Cereq-2019-CETUDES-26.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Enquête Génération 2010 Interrogation 2013 : Bilan méthodologique Type de document : document électronique Auteurs : Christophe Barret ; Christophe Dzikowski ; Zora Mazari ; Pascale Rouaud ; Florence Ryk ; Noémie Volle Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2019 Collection : Céreq Etudes num. 25 Importance : 151 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
ENQUETE GENERATION 2010 ; ENQUETE D'INSERTION ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVARésumé : Ce document de travail présente un panorama complet des travaux liés à l’enquête 2013 auprès de la Génération 2010. Après une brève présentation du dispositif des enquêtes Génération et plus spécifiquement de l’enquête 2013, sont détaillées toutes les étapes de réalisation de cette enquête dans un ordre chronologique. La première étape est la constitution de la base de sondage d’élèves présumés sortants du système éducatif en 2009/2010. Il s’agit d’une base de données d’élèves collectée auprès des établissements de formation initiale situés en France. Après avoir défini un plan de sondage stratifié et équilibré, le tirage aléatoire de l’échantillon est effectué à l’aide de l’algorithme du Cube. Après une étape de préparation (développement du Cati, enrichissement des coordonnées, lettre-avis, etc.), la collecte par téléphone s’est déroulée d’avril à juillet 2013. Enfin, l’ensemble des traitements post-collecte sont décrits (création des bases de données, apurement, codification, traitement de la non-réponse et calage, etc.). Document Céreq : Oui n° fiche programme : 63 En ligne : https://www.cereq.fr/enquete-generation-2010-interrogation-2013-bilan-methodolog [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65825 Enquête Génération 2010 Interrogation 2013 : Bilan méthodologique [document électronique] / Christophe Barret ; Christophe Dzikowski ; Zora Mazari ; Pascale Rouaud ; Florence Ryk ; Noémie Volle . - Marseille : Céreq, 2019 . - 151 p. - (Céreq Etudes; 25) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENQUETE GENERATION 2010 ; ENQUETE D'INSERTION ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVARésumé : Ce document de travail présente un panorama complet des travaux liés à l’enquête 2013 auprès de la Génération 2010. Après une brève présentation du dispositif des enquêtes Génération et plus spécifiquement de l’enquête 2013, sont détaillées toutes les étapes de réalisation de cette enquête dans un ordre chronologique. La première étape est la constitution de la base de sondage d’élèves présumés sortants du système éducatif en 2009/2010. Il s’agit d’une base de données d’élèves collectée auprès des établissements de formation initiale situés en France. Après avoir défini un plan de sondage stratifié et équilibré, le tirage aléatoire de l’échantillon est effectué à l’aide de l’algorithme du Cube. Après une étape de préparation (développement du Cati, enrichissement des coordonnées, lettre-avis, etc.), la collecte par téléphone s’est déroulée d’avril à juillet 2013. Enfin, l’ensemble des traitements post-collecte sont décrits (création des bases de données, apurement, codification, traitement de la non-réponse et calage, etc.). Document Céreq : Oui n° fiche programme : 63 En ligne : https://www.cereq.fr/enquete-generation-2010-interrogation-2013-bilan-methodolog [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65825 Documents numériques
Cereq-2019-CETUDES-25.pdfAdobe Acrobat PDFQuand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2013. Résultats de l'enquête 2016 / Valentine Henrard (2017)
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