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Congrès: Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (10-11 décembre 2015)

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L’alternance en Allemagne : quels atouts pour les parcours des jeunes ? / Mona Granato (2015)

Public

ISBD

in Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

Titre : L’alternance en Allemagne : quels atouts pour les parcours des jeunes ? : Le système en alternance, les risques d’exclusion des jeunes, et les intérêts organisationnels des acteurs du système corporatif. Contribution introductive
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Mona Granato ; Joachim Gerd Ulrich
Congrès : Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2015
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 50
Importance : pp. 17-30
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; STAGE DE FORMATION ; ACCES A L'EDUCATION ; JEUNE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ALLEMAGNE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56398

in Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

L’alternance en Allemagne : quels atouts pour les parcours des jeunes ? : Le système en alternance, les risques d’exclusion des jeunes, et les intérêts organisationnels des acteurs du système corporatif. Contribution introductive [texte imprimé] / Mona Granato ; Joachim Gerd Ulrich / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) . - Marseille : Céreq, 2015 . - pp. 17-30. - (Relief. Échanges du Céreq; 50) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; STAGE DE FORMATION ; ACCES A L'EDUCATION ; JEUNE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ALLEMAGNE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
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L’alternance dans les diplômes Jeunesse et Sport / Anne-Sophie Dumortier (2015)

Public

ISBD

in Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

Titre : L’alternance dans les diplômes Jeunesse et Sport : quel intérêt d’une politique de doublement des effectifs d’apprentis ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne-Sophie Dumortier
Congrès : Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2015
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 50
Importance : pp. 85-98
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; EDUCATION PHYSIQUE-SPORT ; METIER DU SPORT ; FORMATION EN ALTERNANCE ; APPRENTISSAGE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; EFFECTIF ; DIPLOME ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; FORME D'EMPLOI ; PRATIQUE DE GRH ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56404

in Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

L’alternance dans les diplômes Jeunesse et Sport : quel intérêt d’une politique de doublement des effectifs d’apprentis ? [texte imprimé] / Anne-Sophie Dumortier / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) . - Marseille : Céreq, 2015 . - pp. 85-98. - (Relief. Échanges du Céreq; 50) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; EDUCATION PHYSIQUE-SPORT ; METIER DU SPORT ; FORMATION EN ALTERNANCE ; APPRENTISSAGE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; EFFECTIF ; DIPLOME ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; FORME D'EMPLOI ; PRATIQUE DE GRH ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
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L’alternance dans le supérieur : un vecteur d’ascension sociale pour tous ? / Stéphanie Mignot-Gérard (2015)

Public

ISBD

in Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

Titre : L’alternance dans le supérieur : un vecteur d’ascension sociale pour tous ? : Le cas des étudiants de deux Masters Finance en apprentissage
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Stéphanie Mignot-Gérard ; Constance Perrin-Joly ; François Sarfati ; Nadège Vezinat
Congrès : Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2015
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 50
Importance : pp. 295-304
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; METIER DES BANQUES-ASSURANCES ; PROMOTION SOCIALE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ORIGINE SOCIALE ; INEGALITE SOCIALE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56420

in Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

L’alternance dans le supérieur : un vecteur d’ascension sociale pour tous ? : Le cas des étudiants de deux Masters Finance en apprentissage [texte imprimé] / Stéphanie Mignot-Gérard ; Constance Perrin-Joly ; François Sarfati ; Nadège Vezinat / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) . - Marseille : Céreq, 2015 . - pp. 295-304. - (Relief. Échanges du Céreq; 50) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; METIER DES BANQUES-ASSURANCES ; PROMOTION SOCIALE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ORIGINE SOCIALE ; INEGALITE SOCIALE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56420

L’alternance intégrative, une nouvelle modalité de professionnalisation ? / Marc Fourdrignier (2015)

Public

ISBD

in Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

Titre : L’alternance intégrative, une nouvelle modalité de professionnalisation ? : Le cas des métiers du travail social
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marc Fourdrignier
Congrès : Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2015
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 50
Importance : pp. 99-108
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; STAGE DE FORMATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; DIPLOME ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56405

in Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

L’alternance intégrative, une nouvelle modalité de professionnalisation ? : Le cas des métiers du travail social [texte imprimé] / Marc Fourdrignier / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) . - Marseille : Céreq, 2015 . - pp. 99-108. - (Relief. Échanges du Céreq; 50) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; STAGE DE FORMATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; DIPLOME ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56405

Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

Public

ISBD

Titre : Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Gérard Boudesseul, dir. ; Benoît Cart, dir. ; Thomas Couppié, dir. ; Jean-François Giret, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Marie-Hélène Toutin, dir. ; Patrick Werquin, dir.
Congrès : Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2015
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 50
Importance : 478 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-138822-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Caen ; Céreq - DEEVA ; Céreq - Centre associé de Dijon ; Céreq - Centre associé de Toulouse ; Céreq - Centre associé de Lille
Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; ENQUETE LONGITUDINALE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT

Résumé : Ces 22èmes Journées du Longitudinal (JDL) abordent la question de la professionnalisation des formations, particulièrement sujette à controverse, dans une conjoncture, où les difficultés d’insertion professionnelle des jeunes persistent, alors qu’il est en même temps régulièrement fait état de difficultés de recrutement, de pénurie de « talents » dans de nombreux métiers ou secteurs d’activité. Pour de nombreux observateurs, l’explication de ce paradoxe serait la mauvaise ou insuffisante adaptation du contenu des formations aux besoins des emplois. Cette réponse est peut-être hâtive et inappropriée, alors que les mesures visant à « professionnaliser » les formations n’ont jamais été aussi développées.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 479
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56369

Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ? [texte imprimé] / Gérard Boudesseul, dir. ; Benoît Cart, dir. ; Thomas Couppié, dir. ; Jean-François Giret, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Marie-Hélène Toutin, dir. ; Patrick Werquin, dir. / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) . - Marseille : Céreq, 2015 . - 478 p.. - (Relief. Échanges du Céreq; 50) .
ISBN : 978-2-11-138822-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Caen ; Céreq - DEEVA ; Céreq - Centre associé de Dijon ; Céreq - Centre associé de Toulouse ; Céreq - Centre associé de Lille
Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; ENQUETE LONGITUDINALE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT

Résumé : Ces 22èmes Journées du Longitudinal (JDL) abordent la question de la professionnalisation des formations, particulièrement sujette à controverse, dans une conjoncture, où les difficultés d’insertion professionnelle des jeunes persistent, alors qu’il est en même temps régulièrement fait état de difficultés de recrutement, de pénurie de « talents » dans de nombreux métiers ou secteurs d’activité. Pour de nombreux observateurs, l’explication de ce paradoxe serait la mauvaise ou insuffisante adaptation du contenu des formations aux besoins des emplois. Cette réponse est peut-être hâtive et inappropriée, alors que les mesures visant à « professionnaliser » les formations n’ont jamais été aussi développées.
Document Céreq : Oui
n° fiche programme : 479
En ligne : https://www.cereq.fr/alternance-et-professionnalisation-des-atouts-pour-les-parc [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56369

Contenu
Avant-propos du Relief n° 50 / Benoît Cart (2015)
L’alternance en Allemagne : quels atouts pour les parcours des jeunes ? / Mona Granato (2015)
De bac moins 3 à bac plus 3 / Philippe Lemistre (2015)
La professionnalisation de l’enseignement supérieur entre public et privé. Vers de nouvelles normes de certifications ? / Aurélien Casta (2015)
Le Haut Comité Éducation – Économie : un promoteur central de la professionnalisation des formations / Arnaud Pierrel (2015)
Comment se professionnalisent les étudiants de l’enseignement supérieur ? / Catherine Béduwé (2015)
Conditions de travail et identification professionnelle / Isabelle Caprani (2015)
L’alternance dans les diplômes Jeunesse et Sport / Anne-Sophie Dumortier (2015)
L’alternance intégrative, une nouvelle modalité de professionnalisation ? / Marc Fourdrignier (2015)
Différenciation des formes d’alternance : facteur d’inégalités ? / Laure Minassian (2015)
Vers une convention de formation alternante ? Une comparaison de l’apprentissage en France, Suisse et Italie / Maël Dif-Pradalier (2015)
Parcours scolaire en formation technique et alternance travail - études / Pierre Doray (2015)
Le travail en cours d’études, une forme spontanée d’alternance ? / Jordi Planas Coll (2015)
Analyse socio - historique comparative de réformes éducatives en Belgique francophone à travers la presse / Mélanie Ferrara (2015)
L’orientation scolaire et professionnelle, un choix idéaliste ou réaliste ? / Annalisa Schnitzler (2015)
Les processus engendrés par les transitions professionnelles à l’entrée en formation professionnelle / Lydie Chaintreuil (2015)
Au-delà de la rupture du contrat d’apprentissage, la variété des trajectoires / Christine Guégnard (2015)
Évaluer l’insertion à l’issue de l’apprentissage en tenant compte des mobilités territoriales et des externalités sur un marché du travail local / Hélène Couprie (2015)
L’effet du passage par l’apprentissage sur la première insertion des sortants / Benoît Cart (2015)
Insertion professionnelle des jeunes en filière professionnelle / Béatrice Le Rhun (2015)

20 notices affichées sur 38, voir les 18 autres

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
1018931 RLF-50-15 Publication CEREQ CEREQ Bibliothèque Disponible
1018932 RLF-50-15 Publication CEREQ CEREQ Bibliothèque Exclu du prêt

Documents numériques

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L’alternance à l’université, les Masters et leurs diplômés / Nathalie Beaupère (2015)

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Analyse socio - historique comparative de réformes éducatives en Belgique francophone à travers la presse / Mélanie Ferrara (2015)

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Les apprentis de l’enseignement supérieur : diversité des usages et des logiques / Benoît Cart (2015)

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Avant-propos du Relief n° 50 / Benoît Cart (2015)

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De bac moins 3 à bac plus 3 / Philippe Lemistre (2015)

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Comment se professionnalisent les étudiants de l’enseignement supérieur ? / Catherine Béduwé (2015)

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Conditions de travail et identification professionnelle / Isabelle Caprani (2015)

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Au-delà de la rupture du contrat d’apprentissage, la variété des trajectoires / Christine Guégnard (2015)

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Différenciation des formes d’alternance : facteur d’inégalités ? / Laure Minassian (2015)

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La diversité des parcours au sein du système éducatif améliore-t-elle les chances de réussite dans la vie ? / Janine Jongbloed (2015)

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L’effet du passage par l’apprentissage sur la première insertion des sortants / Benoît Cart (2015)

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Effet à terme de l’apprentissage : le début de carrière des ex-apprentis est-il plus favorable que celui des ex-lycéens professionnels ? / Benoît Cart (2015)

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Les effets de la formation des chômeurs sur l’accès à l’emploi / Guillaume Blache (2015)

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Évaluation des compétences par des diplômés de Bac+5 et emploi / Philippe Lemistre (2015)

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Évaluer l’insertion à l’issue de l’apprentissage en tenant compte des mobilités territoriales et des externalités sur un marché du travail local / Hélène Couprie (2015)

Permalink
Formation professionnelle : le « choix » de l’alternance. L’exemple du canton de Genève / Rami Mouad (2015)

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Le Haut Comité Éducation – Économie : un promoteur central de la professionnalisation des formations / Arnaud Pierrel (2015)

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Insertion professionnelle des jeunes en filière professionnelle / Béatrice Le Rhun (2015)

Permalink
Les jeunes hommes dans des formations très féminisées : quelles destinées professionnelles ? / Thomas Couppié (2015)

Permalink
L’orientation scolaire et professionnelle, un choix idéaliste ou réaliste ? / Annalisa Schnitzler (2015)

Permalink
Parcours de formation postobligatoire et transition vers l’emploi ou les formations du Tertiaire / Karin Bachmann Hunziker (2015)

Permalink
Parcours scolaire en formation technique et alternance travail - études / Pierre Doray (2015)

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Première étape d’une analyse du recours au contrat d’apprentissage par les entreprises / Rachel Bavdek (2015)

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Les processus engendrés par les transitions professionnelles à l’entrée en formation professionnelle / Lydie Chaintreuil (2015)

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Professionnalisation et accès des adultes à l’université / Isabelle Borras (2015)

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Professionnalisation du doctorat, conditions de thèse et trajectoires professionnelles / Julien Calmand (2015)

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La professionnalisation de l’enseignement supérieur entre public et privé. Vers de nouvelles normes de certifications ? / Aurélien Casta (2015)

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Que devient-on après un DUT mesures physiques ? Quelques réflexions sur les carrières des anciens étudiants d’une formation professionnalisante / Nathalie Chauvac (2015)

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Quelle qualité de l’emploi pour les descendants d’immigrés en début de carrière ? / Yaël Brinbaum (2015)

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Quelles relations entre stages et professionnalisation des formations universitaires ? / Dominique Glaymann (2015)

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Trajectoires d’insertion et liberté réelle de choix des chômeurs en formation. Une analyse en termes de capacités / Bernard Conter (2015)

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Le travail en cours d’études, une forme spontanée d’alternance ? / Jordi Planas Coll (2015)

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Vers une convention de formation alternante ? Une comparaison de l’apprentissage en France, Suisse et Italie / Maël Dif-Pradalier (2015)

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Les vertus de l’apprentissage en matière d’insertion professionnelle se concentrent-elles dans l’intégration des métiers ciblés par le diplôme ? / Thomas Couppié (2015)

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