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Agora débats jeunesses, n° 53 - 2009/3 - Jeunes, "riches" et"pauvres". Processus de socialisation
Stéphane Beaud | 2009Après avoir rappelé que le niveau de diplôme obtenu détermine plus que jamais l’intégration sociale et professionnelle des jeunes, l’auteur montre comment les classements scolaires opérés très précocement par l’école, la norme récente des études[...]texte imprimé
Depuis les années 70, les centres associés du Céreq ont vu leur activité s’organiser progressivement autour de trois missions : Etre une interface entre le laboratoire d’accueil et le Céreq Marseille Contribuer aux thèmes prioritaires des OM[...]Article : texte imprimé
Le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) est né en 1971, au même moment que la loi à l'origine du développement du système français de formation continue. Depuis plus de trente-cinq ans, il représente une balise pour le[...]Article : texte imprimé
Maude Hatano-Chalvidan, Éditeur scientifique ; Madeleine Maillebouis, Éditeur scientifique |Article : texte imprimé
Le système d'information des certificateurs ne permet pas de distinguer, parmi les candidats ceux qui s'inscrivent dans la VAE dans le cadre d'une initiative purement individuelle de ceux qui relèvent de dispositifs collectifs des entreprises ; [...]texte imprimé
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Antoine Prost, Préfacier, etc. ; Raymond Vatier ; Jean-François Cuby, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2008Après 1945, les nécessités de la reconstruction puis la rapidité des évolutions technologiques ont conduit les entreprises à s'investir dans la formation de leurs personnels. Au sortir du tourbillon de 1968, employeurs et salariés signent un acc[...]Article : texte imprimé
La recherche de liens entre la formation et l'emploi : une institution et sa revue - Un point de vue
Un bref retour sur la création du Céreq, des missions qui lui sont conférées et sur la revue née quelques années plus tard, introduit la rétrospective qui suit sur la constitution d'un domaine de recherche désigné par la locution "la relation fo[...]texte imprimé
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François Brun, Secrétaire ; Claudine Peretti, Secrétaire ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Emmanuèle Jeandet-Mengual, Secrétaire ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | Rapport | 2007Les ministres chargés de l'éducation et de l'emploi ont demandé à l'IGAENR et à l'IGAS de procéder au bilan de la mise en oeuvre du contrat d'objectifs 2004/2007 qui lie l'Etat et le Centre d'études et de recherche sur les qualifications (CEREQ)[...]texte imprimé
« Complexité », « cloisonnements » et « corporatismes » sont les trois termes retenus par la mission d'information pour caractériser la situation actuelle de la formation professionnelle en France. Pour donner un nouvel élan à la formation profe[...]texte imprimé
« Complexité », « cloisonnements » et « corporatismes » sont les trois termes retenus par la mission d'information pour caractériser la situation actuelle de la formation professionnelle en France. Pour donner un nouvel élan à la formation profe[...]Article : document électronique
Une enquête exploratoire sur les perceptions des salariés et des étudiants (Source : Ined)Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1970-2005Article : texte imprimé
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Yves Baunay ; Francis Vergne ; INSTITUT DE RECHERCHES DE LA FSU.Paris | Paris : Nouveaux regards/Syllepse | Comprendre et agir | 2006Les lois de décentralisation ont confié aux régions l'élaboration des plans régionaux de développement des formations professionnelles. Ce livre examine comment cette mission a été prise en charge (diagnostic régional, définition des orientation[...]texte imprimé
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Chantal Nicole-Drancourt ; Laurence Roulleau-Berger | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 2006L'insertion des jeunes désigne désormais un ensemble d'éléments qui dépasse le seul phénomène de l'intégration à la population active. Cet ouvrage permet un accès rapide aux sources d'informations relatives à cette question en France tout en off[...]texte imprimé
Quels seront les besoins de la France en matière de métiers et de compétences dans un contexte où l'anticipation de ces évolutions devient une priorité pour les différents acteurs de la vie économique ? L'ouvrage offre un panorama de l'ensemble [...]texte imprimé
Christine Afriat ; Catherine Gay ; Centre d'analyse stratégique ; Florence Loisil | Paris : La Documentation française | Qualifications & prospective | 2006Cette étude prospective porte sur la prise en compte des compétences dites transversales, compétences qui peuvent être transférées d'un secteur d'activité à l'autre et constituer ainsi un facteur de mobilité professionnelle, en réponse aux évolu[...]texte imprimé
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Dans le débat français sur les « minima sociaux », l’allocation universelle reste perçue comme une proposition trop audacieuse, en raison notamment de l’incitation à l’oisiveté qu’elle provoquerait. Comment anticiper l’usage que les individus po[...]texte imprimé
Mickaële Molinari-Perrier ; ONMAS-OBSERVATOIRE NATIONAL DES METIERS DE L'ANIMATION ET DU SPORT | Paris : La Documentation française | 2005L'ouvrage est constitué de quatre parties : "Les prémices de la professionnalisation des loisirs organisés", "Un état des lieux en construction", "Des observations et des réseaux à développer" et "Des ouvertures et des interrogations en perspect[...]texte imprimé
Michel Abherve ; Philippe Labbé, Éditeur scientifique | Rennes : Apogée | Les panseurs sociaux | 2005Les missions locales sur l'ensemble du territoire sont un outil reconnu de mise en oeuvre des politiques publiques d'insertion sociale et professionnelle des jeunes. L'histoire de ces structures présidées par des élus locaux reflète les évolutio[...]texte imprimé
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Valérie Cohen-Scali ; CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie |Un nombre de plus en plus important de jeunes travaillent au cours de leurs études : c’est le cas de 70 % des étudiants selon une enquête du CEREQ (2002). Quel est l’impact de ces activités sur les projets professionnels de ces jeunes ? Ont-elle[...]Article : texte imprimé
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Alors que le nombre d'emplois réputés non qualifiés a diminué de manière régulière de 1980 à 1994, il ne cesse d'augmenter depuis. On compte aujourd'hui plus de cinq millions d'actifs occupant un emploi réputé non qualifié, soit autant qu'il y a[...]texte imprimé
Cette étude porte sur la question du déclassement salarial, c'est-à -dire la prise d'emplois faiblement rémunérés au regard du niveau de diplôme détenu. Au cours de l'année 1998, 742 000 jeunes ont quitté pour la première fois le système éducatif[...]texte imprimé
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Marc Lecoutre ; Université Paris V - René Descartes (Paris) | Paris : Université de Paris V - René Descartes | 2003Dans le champ de la sociologie économique, nous appliquons la perspective de l'encastrement social selon Granovetter (1985) à l'étude des processus concrets d'accès à l'emploi des jeunes en début de carrière professionnelle. Des travaux nord-amé[...]texte imprimé
Le débat français sur la compétence et la qualification est structuré sur l'idée même que ces concepts sont antagonistes. Mais existe-t-il véritablement une rupture entre ces deux concepts ? Cette hypothèse est critiquée en deux temps, d'une par[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1971-2001texte imprimé
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales ; Francisca Maria Arbizu Echavarri, Éditeur scientifique ; Leocadio Brun munoz ; Emilio Souto dies ; MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE ; INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES ; Maria Paz Lopez de pedro ; CONSEJO GENERAL DE FORMACION PROFESIONAL ; Francisca Olivares redondo ; Alberto Bravo cabria | Madrid : Instituto nacional de empleo (INEM) | Coleccion Informes | 2003texte imprimé
Olivier Bertrand ; Manfred Tessaring ; Daniel Blondet ; Antoine Richard ; Jean-Marie Le Goff ; Patrice Caro ; Miriam Rosen ; Helena Lopes ; Patrick Veneau ; Josep Molsosa ; Joëlle Affichard ; Livio Pescia ; Pierre Simula ; Jean Pelé | Marseille : Céreq | 2002Période couverte par le document : 1971-2002Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Laurent Barbe ; Thierry Benoit ; Céline Julien ; Frédérique Mauries ; Martine Gazave ; Valérie Osmont ; Jean-Paul Cadet ; Jean-Michel Vernet ; Solange de Freminville ; Jacqueline Magnier ; Dominique Clavier ; Valérie Hellouin ; Driss Wahbi ; Marie Tugal ; François Boltz |texte imprimé
Ministère de l'emploi et de la solidarité, Dédicataire ; Anne-Marie Charraud, Éditeur scientifique ; COMMISSION TECHNIQUE D'HOMOLOGATION DES TITRES ET DIPLOMES DE L'ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE (2002; PARIS) | Paris : Commission Technique d'homologation des titres et diplômes de l'enseignement technologique | 2002Article : texte imprimé
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La construction et la rénovation des diplômes professionnels se réalisent au sein des commissions professionnelles consultatives (CPC). Elles regroupent des partenaires sociaux, des représentants du système éducatif et des experts tel que le Cér[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre de la refondation sociale, les partenaires sociaux ont engagé depuis décembre 2000, une négociation sur la formation professionnelle. Cependant, le droit individuel à la formation est un sujet de discorde entre les organisations sy[...]texte imprimé
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Ce dossier sur les métiers de l'informatique aborde les résultats d'une étude Céreq-Afpa, présentée lors du colloque des professionnels de la formation du secteur informatique. Il apparaît, en effet, que les mutations technologiques, l'explosion[...]texte imprimé
Diane Barrat ; DESCO - DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE.Paris (2000; MARSEILLE) ; Jean-Louis Kirsch ; CEREQ (2000; MARSEILLE) ; Hugues Bertrand ; Thierry Le Goff ; Jacqueline Ménagé ; Christiane Blin ; Olivier Liaroutzos ; Daniel Allard ; Patrick Veneau ; Sylvie-Anne Mériot ; Florence Gayet ; Edith Kirsch ; Brigitte Trocmé ; Béatrice Guilliet ; Christian Marquette ; Fabienne Maillard ; Alain Savoyant ; Jean-Paul Cadet ; François Francis-Boeuf ; Paul Kalck ; Emmanuel Sulzer ; Chantal Labruyère ; Florence Colliot ; Pierre Hallier ; Marie-France Girard | Marseille : Céreq | 2000Qu'en est-il du fonctionnement des Commissions professionnelles consultatives (CPC) ? Quelle est la nature de l'expertise du Céreq ? Comment peut-on l'améliorer ? Qu'est-ce que le Céreq peut retirer de cette démarche ? Enfin, quelles sont les mé[...]texte imprimé
Marie-Claire Villeval ; CREFA - CENTRE DE RECHERCHE EN ECONOMIE ET FINANCE APPLIQUEE (2000; QUEBEC) ; Anna Cristina D'Addio ; Michael Rosholm ; Sandrine Dufour-Kippelen ; Yves Saks ; Muriel Dejemeppe ; Pascale Breuil-Genier ; Séverine Gaucher ; Louis-Georges Soler ; Daniel Hassan ; Michel Simioni ; Bernard Franck ; Gamal Attallah ; Amel Gharbi ; Stéphanie Monjon ; Paul Makdissi ; Andrew E. Clark ; Damien Echevin ; Frédéric Docquier ; Shoshana Grossbard-Shechtman ; Olivia Ekert-Jaffé ; Anne Solaz ; Benoît Rapoport ; Karine Gobert ; Thierry Chauveau ; Nicolas Nalpas ; Gunther Capelle-Blanchard ; Ariane Chapelle ; Ariane Szafarz ; Magali Lenoir ; Didier Balsan ; Stéphanie Moullet ; François-Charles Wolff ; Christine Barnet-Verzat ; Pierre-Yves Steunou ; Can Erutku ; Yves Richelle ; David Encaoua ; David Ulph ; Patrick Waelbroeck ; Marie-Noëlle Cales ; Dominique Chabert ; Cora-Lyne Soler ; Marie-Cécile Fagart ; Nathalie Fombaron ; Meglena Jeleva ; Arnold Chassagnon ; Pierre-François Koehl ; Thibaud Verge ; Jean-Louis Arcand ; Issa Faye ; Raphaële Preget gueye ; Patrick Gonzalez ; Carine Staropoli ; France Caillavet ; Véronique Nichele ; Anne Laferrère ; Georges Bresson ; Jean-Loup Madre ; Alain Pirotte ; Stefan Ambec ; Yolande Hiriart ; Emmanuel Flachaire ; Stéphane Luchini ; Alain Ayong Le Kama ; Katheline Schubert ; Wendelin Schnedler ; S. Shearer bruce ; Katia Dupuy ; Joseph Lanfranchi ; François Boldron ; Cyril Hariton ; Rodolphe dos Santos Ferreira ; Luc Champarnaud ; Isabel Grilo ; Axel Gautier ; Philippe Gagnepain ; Claude Meidinger ; Jean-Louis Rulliere ; Jean-Paul Zoyem ; Laurence Rioux ; Nicolas Gravel ; Corinne Langinier ; Claude Crampes ; Bruno Deffains ; Serge Blondel ; Youenn Loheac ; Sylvaine Poret ; Ahlem Dahlaoui ; Catherine Benjamin ; Yves Le Roux ; Euan Phimister ; Sandrine Costa ; Lisette Ibanez ; Olivier Donni ; Marie Gardes-Balsan ; Mohamed Jellal ; Sébastien Roux ; Matthieu Bunel ; Murielle Fiole ; Claudia Keser ; Karl-Martin Ehrhart ; Roy Gardner ; Jürgen von Hagen ; Karine Van der Straeten ; Dominique Lepelley ; Mathieu Martin ; David Alary ; M. Besfamille ; Karine Darjinoff ; Laurence Abadie ; Jérôme Foncel ; Marc Ivaldi ; Kim Hanwook ; Françoise Bastie ; Nicolas Le Pape ; Marie-Laure Allain ; Laurent Flochel ; Arnaud Dupray ; Antoine Bommier ; Sylvie Lambert ; Muriel Pucci ; Jean-François Bertrand ; Jean-Yves Duclos ; Marc Van Audenrode ; Brigitte Dormont ; Denis Fougère ; Ana Prieto ; Wolfgang Schwerdt ; Guillaume Destré ; Louis Lévy-Garboua ; Michel Sollogoub ; Guy Lacroix ; Thierry Kamionka ; Marc-Arthur Diaye ; François Gardes ; Christophe Starzec ; Philippe Fevrier ; Michael Visser ; Jérôme Villion ; Olivier Mahul ; David Cummins j. ; Sophie Larribeau ; Robert Gary-Bobo ; David Le Blanc ; Jean-Paul Azam ; Bruno Biais ; Karine Chapelle ; Patrick Plane ; Magueye Dia ; David Margolis ; Véronique Simonnet ; Lars Vilhuber ; Isabelle Recotillet ; Christian Gianella ; Sylvain Dessy ; Christian Emini arnault ; Jean-François Gautier ; Gwenaël Piaser ; Nicolas Marceau ; Michael Smart ; Jérome Philippe ; Patrick Rey ; Eric Malin ; Jacques Cremer ; Jacques Mairesse ; Jean-Philippe Lesne ; Christophe Gence-Creux ; Carine Milcent ; Jean-Thomas Bernard ; Michel Roland ; Cyril Tejedo ; Michel Truchon ; Guillaume Gaulier ; Séverine Haller ; Stéphane de Cara ; Gilles Rotillon ; Adel Dhif mohamed ; Mokhtar Kouki ; Olivier Beaumais ; Lionel Ragot ; Marc Fleurbaey ; Cyrille Hagneré ; Alain Trannoy ; Bruno Crépon ; Emmanuel Duguet ; Stephen Bazen ; Véronique Rémy ; Jimmy Royer ; Sylvie Le Minez ; Mareva Sabatier ; Louis Eeckhoudt ; Nicolas Treich ; Didier Blanchet ; Ronan Mahieu ; Sébastien Lecocq ; Béatrice Sédillot ; Christophe Beckerich ; Elizabeth Kremp ; Patrick Sevestre ; David Masclet ; Fabienne Tournadre ; Emmanuelle Cales | s.l. : Centre de recherche en économie et finance appliquées (CREFA) | 2000texte imprimé
Philippe Champy, Éditeur scientifique ; Christiane Eteve, Éditeur scientifique | Paris : Nathan | Réf. | 2000La nouveauté ainsi que la seconde édition (revue et augmentée) de ce dictionnaire encyclopédique consiste à réunir sous le même "chapeau" les définitions des notions concernant à la fois l'éducation et la formation. Il témoigne en cela de l'émer[...]texte imprimé
Laurent Caussat ; Pierre-Alain Muet, Préfacier, etc. ; France. CAE - Conseil d'analyse économique (Paris) ; André Gauron, Éditeur scientifique ; Michel Didier ; Thomas Piketty ; Robert Boyer ; François Aventur ; Martine Möbus | Paris : La Documentation française | Rapports du CAE | 2000Ce rapport fait le point sur la formation tout au long de la vie et notamment sur les tendances récentes de la formation initiale et continue en France et à l'étranger. Si la France occupe une position particulière en matière de la formation con[...]Article : texte imprimé
Les évaluations, dont l'enseignement supérieur peut ou doit faire l'objet, ne sont pas menées de façon homogène. En effet, faites successivement par le comité national d'évaluation (CNE), l'Inspection générale de l'Education nationale (IGAEN), l[...]texte imprimé
Andy Green ; Alison Wolf ; UNIVERSITY OF LONDON ; Tom Leney ; INSTITUTE OF EDUCATION | London : Institute of education University of London | 1999Période couverte par le document : 1984-1999texte imprimé
Claude Dubar ; Anne-Marie Franchi, Éditeur scientifique ; Marie-Paule Belmas ; COMMISSION NATIONALE FRANCAISE POUR L'UNESCO.Paris ; Gilles Benest ; Sadika Benslimane ; Jean-Pierre Boyer ; Jean-François Chosson ; Isabelle Deble ; Max Egly ; Gérard Gautron ; Mireille Guezenec ; Jean Nakache ; Pierre Caspar ; Yves Grange ; Jean-Paul Martin ; Véronique Esperandieu ; Jean Vogler ; Jean-Pierre Regnier ; Anne Betremieux | Paris : La Documentation française | 1999L'éducation des adultes recouvre une terminologie complexe qui varie selon les auteurs et les époques. L'ouvrage rappelle les fondements historiques de cette notion en France, de la période pré-révolutionnaire à la fin du XXe siècle, en étudie l[...]texte imprimé
Pierre Le Queau ; CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Patrick Dubéchot | Paris : Crédoc | Cahier de recherche | 1999Le département "Evaluation des politiques sociales" du CREDOC a utilisé, dans le cadre du programme de travail de la MIRE sur le secteur de l'intervention sociale, sa méthode d'analyse des emplois pour définir 16 catégories. Celle-ci a permis d'[...]texte imprimé
Jean-Luc Tronco ; ENA - ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION (1999; PARIS) ; Patrice Berge-Vincent ; Bernard Simonin ; Alexandre Joubert-Bompard ; Martin Bonnichon ; Rosemary Bruins ; Amélie Casadevall ; Elodie Degiovanni ; Pierre Gaudin ; Patrick Gaussent ; Hua Li ; Roman Podkolzine ; Olivier Storch | Paris : ENA | 1999texte imprimé
Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS ; Observatoire de la vie étudiante ; France. Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | 1998Ce document présente les résultats d'une analyse basée sur les données d'une enquête par questionnaire auprès des diplômés de l'Université de Nice-Sophia Antipolis. Un exposé détaillé des modalités de transition entre le statut d'étudiant et cel[...]texte imprimé
Gérard Osbert ; Jean-Pierre Bompard ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; DIIJ - DELEGATION INTERMINISTERIELLE A L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES ; TERSUD | 1998Cette étude statistique porte sur les jeunes en difficulté, en contact avec le réseau des missions locales et des PAIO, entre 1994 et 1996. Elle permet d'identifier précisément les publics concernés, leurs itinéraires, puis les mesures d'inserti[...]texte imprimé
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A partir des résultats d'enquêtes menées notamment par l'observatoire universitaire régional de l'insertion professionnelle et le Céreq, l'auteur fait ressortir plusieurs constats concernant le cheminement universitaire des bacheliers français. [...]Article : texte imprimé
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François Aballéa ; UNIVERSITE DE ROUEN.Rouen ; J. Fijalkow ; Claude Dubar ; DEPARTEMENT DE SOCIOLOGIE.Rouen ; GRIS - GROUPE DE RECHERCHE INNOVATIONS ET SOCIETES.Mont-Saint-Aignan | Rouen : Université de Rouen | 1997A partir d'entretiens réalisés dans le prolongement d'une enquête de cheminement du Céreq, les auteurs dégagent une méthodologie de l'entretien biographique. Après une synthèse situant le contexte et la méthodologie de l'enquête, la suite de cet[...]texte imprimé
Jean-François Lochet ; Michel Vernières, Éditeur scientifique ; Marie-Annick Barthe ; LES ; Xavier Dupuis ; Bénédicte Gendron ; Yvette Grelet ; Yvette Houzel ; Jean-Luc Outin ; Annie Triomphe ; Michel Vernières | Paris : Economica | 1997Les principaux mécanismes de l'insertion professionnelle sont relativement bien connus grâce à un grand nombre d'indicateurs développés dans les années 1970. Ces derniers révèlent pourtant leurs limites avec la crise de l'emploi qui s'aggrave de[...]Article : texte imprimé
Le rôle du revenu dans le processus de mobilité est étudié à partir des données d'une enquête de cheminement du Céreq, sur la population de l'enseignement supérieur entre 1984 et 1987. Les choix géographiques sont considérés dans une perspective[...]texte imprimé
René Tijou ; Michel de Virville, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Boulanger ; Anne Hidalgo ; Bernard Lescop ; Mireille Gaüzere ; François Hiller | 1996La formation professionnelle n'est pas encore une alternative réelle à la formation initiale : elle reste surtout un moyen de maintenir une qualification acquise précédemment et son accès reste très inégal. Elle ne joue qu'imparfaitement son rôl[...]texte imprimé
Saïd Hanchane ; Xavier Joutard ; Groupe de recherche en économie quantitative d'Aix-Marseille | Aix-en-Provence : GREQAM | 1996Après un bilan critique des tests de segmentation, deux étapes d'analyse de la structure du marché du travail français sont présentées. Dans un premier temps, il s'agit de l'estimation de plusieurs fonctions de gain, qui peut révéler la présence[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1992-1996 Classeur 3 : Une ingénierie transnationale de formation. Classeur 4 : Note de synthèse finale ; Les actes du séminaire ; Les plus-values de la première expérimentation ; L'enseignement des langues ; [...]texte imprimé
Jean-Michel Espinasse ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Jean-François Giret | Toulouse : Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (LIRHE) | [1996]La complexité des trajectoires d'insertion professionnelle a conduit de nombreux spécialistes à rechercher des méthodes capables de déterminer des trajectoires types et d'expliquer l'appartenance des individus à celles-ci. Les auteurs étudient s[...]texte imprimé
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Christiane Bressaud, Éditeur scientifique ; France. Premier ministre ; Vincent Merle, Éditeur scientifique ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Marie-Thérèse Geoffroy, Éditeur scientifique ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 1996Le Plan régional de Développement des Formations Professionnelles des Jeunes (PRDFPJ) est une stratégie régionale qui vise à la qualification et à l'intégration. Il est devenu primordial d'identifier les enjeux et les moyens d'action au niveau r[...]texte imprimé
Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; LIAISONS SOCIALES ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : Editions Liaisons | Les dossiers thématiques | 1996La notion de qualification se définit par des critères qui s'avèrent variables selon les entreprises et le secteur d'activité. Autrefois concentrés dans l'industrie, les emplois non-qualifiés se déplacent aujourd'hui vers le tertiaire. Ils conce[...]texte imprimé
En Allemagne comme en France, le développement de l'expertise est étroitement lié à une volonté politique de faire de la formation professionnelle une ressource efficace au service de la compétitivité des entreprises. Son élaboration s'inscrit d[...]Article : texte imprimé
Michel Schiray ; Patrick Werquin ; Benoît Bouyx ; Denis Rouault ; Bruno Maresca ; Maria Mailat ; Isabelle Amrouni ; Nacer Lalam ; Christine Abrossimov ; Florence Lefresne ; Catherine Nisak ; Monique Guyard ; Bertrand Sachs |Ce dossier est l'occasion d'une rencontre entre les professionnels du social et les économistes autour de l'insertion des jeunes. L'essentiel des articles présente à la fois les dispositifs d'insertion, les diverses mesures d'aide publique ainsi[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Marie-Christine Combes ; Daniel Blondet ; Elisabeth Pascaud ; CGP - Commissariat général du plan ; Martine Boengkih ; Olivier Mazel ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Vincent Destival ; Guy Fossat ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; Catherine Gay ; Michel-Henri Gensbittel ; Jean-Marc Grando ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES ; Pierre Neuquelman ; Bernard Poupat ; Jacques Vuthan ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) | Paris : La Documentation française | Qualifications & prospective | 1996Comment construire une politique de formation professionnelle efficace, adaptée aux nécessités économiques des entreprises et aux caractéristiques de l'emploi ? Tout en posant la question en terme de prospective, cet ouvrage propose une réflexio[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES | Paris : Ministère du Travail et des Affaires sociales | 1996Une note de synthèse présente les grandes orientations du programme du ministère du Travail pour l'année 1996. Sont ensuite énumérées les différentes demandes et offres de statistiques, d'études, d'évaluations, de recherche des différents organi[...]Article : texte imprimé
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Gérer la transition professionnelle des jeunes, en particulier ceux en mal d'insertion sociale autant que professionnelle, est désormais du ressort des dispositifs de formation. Le CFI (Crédit Formation Individualisé) est la mesure qui semble in[...]Article : texte imprimé
Michel Sollogoub ; Liliane Bonnal ; Denis Fougère ; Anne Serandon ; Thierry Pénard ; Philippe Saucier ; Catherine Sofer |Dossier composé de trois articles : Une modélisation du processus de recherche d'emploi en présence de mesures publiques pour les jeunes. Les politiques françaises d'emploi en faveur des jeunes : une évaluation économétrique. L'accès des jeunes [...]Article : document électronique
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Les ingénieurs et cadres techniciens représentent en France 700.000 personnes dont 300.000 diplômés d'un titre de formation initiale. Ce dossier regroupe des articles positionnant les ingénieurs au sein des cadres, montrant la spécificité du mod[...]Article : texte imprimé
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Claude Thelot, Éditeur scientifique ; CGP - COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN (1995; NANCY) ; ADEPS - ANALYSE DYNAMIQUE DES EFFETS DES POLITIQUES SOCIALES.Nancy (1995; NANCY) ; William Marois, Éditeur scientifique ; Michel Villac, Éditeur scientifique ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; Michel Glaude, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Ray, Secrétaire ; François Legendre, Secrétaire ; Yves Guillotin, Secrétaire ; Daniel Courgeau ; Eva Lelièvre ; Bernard Boureille ; Myriam Normand ; Jacques Pontier ; Eric Cahuzac ; Paul Dickes ; Jean-Luc Kop ; Jocelyne Tournois ; Yves-Antoine Flori ; Monique Kerleau ; Marc Le Vaillant ; Yvette Houzel ; Thierry Kamionka ; Marlis Riebschlager ; Thierry Teste ; Olivier Allain ; Ivo Houvenaghel ; Laurent Castra ; Pierre Béret ; Arnaud Dupray ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Olivier Guillot ; Jean-François Giret ; Adel Karaa ; Jean-Michel Plassard ; Thomas Couppié ; Didier Demazière ; Roxane Silberman ; Chantal Cases ; Dominique Ansieau ; Bernard Delhausse ; Didier Fouarge ; Henk-Jan Dirven ; Pierre Hausman ; André Masson ; Félicité des Nétumières ; Patrick Werquin ; Henri Eckert ; Thierry Magnac ; Jean-Marie Le Goff ; Pascale Mériot ; Martial Delignon ; Marie-Hélène Agullo ; Nicolas Skourias ; Philippe Borg ; Bénédicte Galtier ; Annie Jolivet ; Philippe Mossé ; Christophe Di Pompeo ; Hervé Hubert ; Jean Poiret ; Philippe Larde ; Alain Durocher ; Pascal Durand ; Jocelyne Majo ; Anatase Tchicaya ; Michèle Fardeau ; Laurent Coudeville ; Séverine Deguen ; Thérèse Lebrun ; Jean-Claude Sailly ; Antoine Flahaut ; Jean-Noël Du Pasquier ; Dorota Girard ; Jean-Pierre Marissal ; Georges Menahem ; José Rose ; Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Valérie Canals ; Laurence Diederichs-Diop ; François Aventur ; Saïd Hanchane ; Cécile Kissin ; Amar Abdelmoumène ; Jacques Bichot ; Patrice Bouvet ; Azzedine Si moussa ; Sabine Chaupain ; Philippe Montigny | Nancy : Laboratoire d'Analyse dynamique des effets des politiques sociales (ADEPS) | 1995texte imprimé
Michel Kalika ; ECOLE DE PARIS ; Didier Defert ; Odile Henry ; Jacques Biot ; Michel Berry ; Amar Drissi ; Michel Villette ; Roger Godino ; Noël Goutard ; Tatjana Globokar ; François-Xavier de Fournas ; Jean-Claude Casadesus ; Jean-Paul Bailly ; Michel Francony ; Charles Canetti ; Bernard Volot ; Philippe Bezes ; Yves Lichtenberger ; Djamal Sidi boumedine ; Pierre Veltz ; Jacques Rojot ; Alain Burlaud ; Alain Bernard ; Ivar Ekeland ; Patrick Fridenson ; Henri Tezenas du Montcel ; Patrick Gibert ; Jitendra Singh ; Olivier de Dinechin ; Gil Fievet ; John P. Van Gigch ; Georges Maurios ; François Dupuy ; Michel Crozier ; Claude Riveline ; Bernard Roy ; Raymond-Alain Thietart ; Erhard Friedberg ; Jean-Louis Beffa ; Jean-Marc Oury ; Pierre-Noël Giraud ; Jean-Claude Thoenig ; Antoine Lyon-Caen ; Michel Bon ; Jacques Girin | Paris : Ecole de Paris | [1995]texte imprimé
Marc Lecoutre ; MINISTERE DE LA CULTURE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches du groupe ESC (Clermont-Ferrand) ; Centre régional associé de Clermont-Ferrand (Clermont-Ferrand) | Clermont-Ferrand : Groupe ESC Clermont | 1995Réalisée à la demande du Ministère de la Culture, une étude a porté à la fois sur l'histoire des étudiants avant l'entrée en formation (parcours antérieurs, filières d'accès...) et les cheminements à la sortie de formation (situation par rapport[...]texte imprimé
Philippe Bezes ; Yves Lichtenberger ; CENTRE DE SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS.Paris ; Pascal Lefebvre | Paris : Ecole de Paris | [1995]Cet article est le compte-rendu d'une conférence sur la délocalisation du Céreq. L'ancien directeur du centre y développe la genèse de la délocalisation et précise les attitudes et les démarches des personnes qui l'ont assurée. P. Bezès apporte [...]texte imprimé
Christel Alvergne ; Claude Gamel, Éditeur scientifique ; GRIFE - GROUPE DE RECHERCHE INTERNATIONALE SUR L'INTERNATIONALISATION DES FIRMES ET DE L'EMPLOI.Aix-en-Provence ; Jacques Benichou ; Maamar Khaled ; André Lapied ; Christian Martin | Aix-en-Provence : Université de Droit d'Economie et des Sciences d'Aix-Marseille | 1995texte imprimé
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Annette Jobert ; Catherine Marry ; David Norman Ashton ; Lucie Tanguy ; Luciano Benadusi ; Paolo Botta ; Paolo Calza bini ; Vittorio Capecchi ; Lynne Chisholm ; Ingrid Drexel ; Margit Frackmann ; Marinella Giovine ; R. Heinz walter ; Beate Krais ; David Marsden ; Saul Meghnagi ; Ulrike Nagel ; David Raffe ; Helen Rainbird ; Klaus Schömann | Paris : Armand Colin | Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation | 1995Pour mesurer l'importance des recherches sur la relation entre l'éducation et le travail en Europe, un colloque a été organisé en 1994, à l'initiative du ministère français de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Les communications prése[...]Article : texte imprimé
Cette bibliographie commentée constitue l'un des témoignages des nombreuses études qui se développent sur le statut et la profession d'ingénieur. Elle propose des références historiques, l'aspect groupe social approché à travers l'identité socia[...]texte imprimé
Gilles Allaire ; Christophe Beslay ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL EMPLOI FORMATION MIDI-PYRENEES ; Roland Chartier ; Gabriel Tahar ; CARIF - CENTRE D'ANIMATION ET DE RESSOURCES DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION MIDI-PYRENEES ; INRA-ESR - UNITE DE RECHERCHE EMPLOI TERRITOIRE INNOVATION QUALITE ; STATION D'ECONOMIE ET DE SOCIOLOGIE RURALE.Castanet Tohosan | Toulouse : INRA | 1995texte imprimé
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Jean-Marie Le Goff | 1995L'analyse des cheminements professionnels des jeunes en début de vie active attribue au temps et à la durée un statut particulier. Le temps, loin de constituer un simple repère chronologique, joue un rôle actif dans leur déroulement. Cette appro[...]texte imprimé
Rapport d'activité 1994 du Service des Etudes et de la Recherche du Commissariat Général du Plan.
Sonia Serkoff, Éditeur scientifique ; CGP - Commissariat général du plan ; SERVICE DES ETUDES ET DE LA RECHERCHE.Paris | Paris : La Documentation française | 1995Période couverte par le document : 1994texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Observatoire de l'emploi | 1995Comme l'ensemble des rapports de cette collection, celui consacré à la France dresse un panorama des institutions, du cadre légal et des procédures administratives et juridiques avant de présenter les mesures relatives à l'emploi. Un dernier cha[...]texte imprimé
Philippe Méhaut ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Jacques Delcourt | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1995Ce rapport synthétise et compare les études de neuf pays d'Europe concernant les effets de l'organisation du travail sur l'acquisition de nouvelles compétences. Après un rappel de problématique et de méthode, il présente les caractéristiques des[...]Article : texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Pascale Poulet ; Yvette Grelet |Ce dossier est constitué de la note n° 93-50 de la DEP sur l'insertion professionnelle des jeunes et de deux types d'analyses interrégionales, l'une sur l'insertion professionnelle des jeunes à la sortie du secondaire et l'autre sur la comparais[...]Article : texte imprimé
A. Brahimi ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; J. Bouoiyour ; CEPED-GREMAQ - GROUPE DE RECHERCHES EN ECONOMIE ET MATHEMATIQUE QUANTATIVE.Toulouse ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) |Cet article est consacré à l'analyse des flux migratoires des jeunes diplômés lors de leur premier emploi. On considère que ces flux migratoires sont la conséquence d'une différenciation spatiale matérialisée par une capacité répulsive et une ca[...]texte imprimé
Yves Lichtenberger, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Jean-Gustave Padioleau, Préfacier, etc. ; Philippe Bezes | Paris : L'Harmattan | Dossiers Sciences Humaines et Sociales | 1994L'auteur analyse une "action publique volontariste" : la délocalisation du Céreq de Paris à Marseille en 1992. Son travail se base tout à la fois sur l'étude minutieuse des archives administratives et sur les très nombreux entretiens qu'il a men[...]texte imprimé
Philippe Champy, Éditeur scientifique ; Christiane Eteve, Éditeur scientifique | Paris : Nathan | Réf. | 1994La nouveauté ainsi que la seconde édition (revue et augmentée) de ce dictionnaire encyclopédique consiste à réunir sous le même "chapeau" les définitions des notions concernant à la fois l'éducation et la formation. Il témoigne en cela de l'émer[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; UNIVERSITE DE RENNES II - HAUTE-BRETAGNE (1993; SAINT-MALO) ; André Lespagnol ; René Couanau ; UIMM (1993; SAINT-MALO) ; Herbert Maisl ; Guy Bourgeois ; UNAPEC - UNION NATIONALE POUR LA PROMOTION PEDAGOGIQUE ET PROFESSIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE (1993; SAINT-MALO) ; Patrick Boucly ; Dominique de Calan ; Jean-Pierre Gardy ; Annie Junter-Loiseau ; Vincent Troger ; Michel Praderie ; Hervé Dalmais ; Patrick Veneau ; Martine Möbus ; Patrick Guilloux ; Eric Verdier ; Christian Merlin ; René-Paul Martin ; Pierre Chartron ; Alain Even ; Gérard Podevin ; M. Kerbiriou ; Jean Le Duff ; Josiane Roberteau ; Bernard Charlot ; Florence Bazenet ; Nicole Maion ; Danièle Pouvreau ; Régis Monnier ; Virginie Courdavault ; Alain Jovelin ; Gisèle Tessier ; Daniel Blondet ; Jean-Marie Marguerite ; Jean-Marie Desmarschelier ; Emmanuel Thevenin ; Jean-Louis Rattier ; M. Vauloup ; Claude Vimont ; Jean-Luc Mure | Paris : Union des Industries Métallurgiques et Minières (UIMM) | 1994Dans le cadre des relations entre l'école et l'industrie, ces rencontres insistent sur la représentation du travail et du secteur industriel que peuvent connaître les élèves des collèges. La question de l'orientation était au centre des débats q[...]texte imprimé
Christiane Rault | Paris : La Documentation française | Les études de la Documentation française Série Société | 1994Après une présentation détaillée de l'histoire de la formation professionnelle en France et des perspectives actuelles, C. Rault tente de cerner l'importance des formations professionnelles dans les autres pays d'Europe. Elle rappelle le cas all[...]texte imprimé
Claude Thelot ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1993; PARIS) ; France. Conseil national des missions locales, Dédicataire ; DIIJ - DELEGATION INTERMINISTERIELLE A L'INSERTION DES JEUNES (1993; PARIS) ; Robert Galley ; Philippe Seguin ; CENTRE INFFO (1993; PARIS) ; Claude Seibel ; Jacques Freyssinet ; Yves Lichtenberger ; Jean-Baptiste de Foucauld ; E Delaru ; S France ; T. Charve ; Pierre-Alain Muet ; Michel Théry ; E Mauric ; Mireille Elbaum ; Vincent Merle ; Didier Demazière ; J. Le Carpentier | 1994Article : texte imprimé
"Dans un monde instable..." l'organisation des entreprises et les emplois évoluent constamment pour s'adapter aux nouveaux produits et marchés. L'objectif de la méthode ETED est de renouveller les méthodes traditionnelles d'analyses qualitatives[...]Article : texte imprimé
Philippe Ligneau ; Jacques Ion ; Elisabeth Maurel ; Nadine Outin ; Marc Fourdrignier ; Guy Cauquil ; Maria Mailat ; Jean-Noël Chopart ; Christian Bachman ; Hélène Strohl ; Monique Sassier |En présence d'une situation sociale difficile, les métiers de l'action sociale sont confrontés à de nouvelles missions. La première partie de ce dossier s'attache à une définition de ces nouvelles orientations et s'interroge sur les implications[...]texte imprimé
Anne-Lise Aucouturier ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 1994La politique de l'emploi regroupe un certain nombre d'interventions de l'Etat rassemblant des mesures qui relèvent de l'emploi aidé, de la formation et de la retraite anticipée. La DARES (Direction de l'Animation, de la Recherche, des Etudes et [...]texte imprimé
Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) ; Françoise Stoeffler-Kern ; Pierre Hauger ; Myriam Detgen ; Centre régional associé de Strasbourg (Strasbourg) ; Anne-Marie Richardot ; Pascale Guenoukpati ; Cathy Lhermitte | Strasbourg : BETA | juin 1994Cette enquête menée auprès des sortants de l'UFR de sciences physiques de Strasbourg en 1990 permet de dresser un tableau très précis de leur insertion professionnelle. Ces étudiants, qui sont majoritairement des hommes, intègrent très rapidemen[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Pierre Cam ; UNIVERSITE DE NANTES ; Françoise Favennec ; Soizic Lorvellec ; Lionel Chambrier ; FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES POLITIQUES.Nantes ; Claire Le Blet ; Bénédicte Moncelet | Nantes : Faculté de Droit et des Sciences politiques | [1994]texte imprimé
Christian Zygmunt ; Bureau international du travail ; José Rose ; SERVICE D'ELABORATION DES POLITIQUES ET PROGRAMMES DE FORMATION.Genève | Genève : Bureau International du Travail | Etudes de politique | 1994Cette étude s'attache à souligner le rôle et l'influence que peuvent avoir les mécanismes et les choix incitatifs des politiques publiques sur les comportements des partenaires de la formation continue. Dans un premier temps, la démarche consist[...]texte imprimé
Jean-Philippe Vallat ; Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE PARIS X - PARIS-NANTERRE.Nanterre ; Pierre Dubois, Éditeur scientifique | Nanterre : Université de Nanterre | 1994texte imprimé
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MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) |Bilan statistique de la formation professionnelle continue dans les régions en 1990 avec des indicateurs pour 1991. Il propose des données physiques et financières pour les dispositifs suivants : Fonds régionaux, actions financées sur le Fonds d[...]Article : texte imprimé
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Dossier réalisé à partir de travaux en cours, notamment ceux de la Délégation à la formation professionnelle et du Céreq : - L'observatoire des organismes de formation professionnelle continue. Résultats définitifs au titre des exercices 1990 et[...]texte imprimé
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Bernard Dord ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; Michel Brosse ; Rhône-Alpes. Conseil régional ; France. Académie (Lyon) ; Sylvia Didier-Bichon ; Jacques Franconie ; France. Académie (Grenoble) ; Valérie Giquel ; Michèle Herbin ; Farouk Lakhdari ; Yves Chomel ; Stéphane Romo ; Françoise Fontana ; Mireille Jaquet ; Noël Margerit ; Robert Riviere | Lyon/Grenoble : ONISEP | Etude IVA | 1993La demande croissante de formation couplée avec les transformations de la structure de la population active et les difficultés économiques ont engendré un processus d'insertion dans la vie active plus lent et progressif. L'enquête IVA (Insertion[...]texte imprimé
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Yvette Lucas ; Maïté Demons ; Pierre Tartakowsky ; Charles Blüth ; Gilbert Martin ; Francis Velain ; Jean-Claude Bauduret ; Paul Bouffartigue ; Jean-Marc Seyler ; Jean Lojkine ; Françoise Amossé ; Maurice Demuynck ; Jean Gueret ; Evelyne Davy ; Jacques Pirot ; Robert Feuillolley ; Marie-Carmen Arderiu ; Serge Rome ; Robert Brun ; Michel Sangam ; Jean Calvary ; Gilles Chinour ; Bernard Brière ; Guy Juquel |SPECIAL-OPTIONS étudie en quatre numéros spéciaux l'évolution du travail. Après avoir focalisé son attention sur l'entreprise et le système productif, cette présente livraison met en lumière une catégorie particulièrement au coeur du changement [...]Article : texte imprimé
Catherine Béduwé ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) |Les enquêtes Formation-Qualification Professionnelles (FQP) offrent une description détaillée des mobilités professionnelles sur cinq ans. Les données recueillies lors de ces enquêtes ont conduit à la publication de nombreux documents abordant l[...]Article : texte imprimé
Marc Boudier ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES.Paris ; G. Gasquet ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Bernard Hillau ; F. Le Stir ; Jean Rault ; J. Delormel ; Jean-Louis Kirsch |Ce document méthodologique explique l'organisation qui précède la décision de création d'un diplôme de l'enseignement technique et professionnel. Le système français est largement consultatif. A la demande des milieux professionnels, de la Direc[...]texte imprimé
Ce premier rapport annuel du Conseil Scientifique de l'Evaluation procède à un large examen des pratiques et de leurs applications et en tire des propositions. Pour confronter l'expérience des services de l'état, des évaluations réalisées par de[...]texte imprimé
Claude Thelot ; François de Singly, Éditeur scientifique ; Jacques Commaille, Éditeur scientifique ; Hélène Dorlhac de borne, Préfacier, etc. ; IDEF - INSTITUT DE L'ENFANCE ET DE LA FAMILLE, Dédicataire ; Jean-Claude Kaufmann, Éditeur scientifique ; André-Jean Arnaud ; Catherine Bonvalet ; Martine Kaluszynski, Éditeur scientifique ; Yéza Boulhabel-Villac ; Marie-Françoise Levy, Éditeur scientifique ; Odile Bourguignon ; Michel Bozon ; Martine Chaudron ; Michel Chauvière ; Alain Collomp ; Olivier Galland ; Anne Gotman ; Roger-Henri Guerrand ; Nicolas Herpin ; Jean Kellerhals ; Yvonne Knibiehler ; Anne Laferrère ; Gérard Lattes ; Hervé Le Bras ; François Lebrun ; Nadine Lefaucheur ; Didier Le Gall ; Yannick Lemel ; Claude Martin ; Michel Messu ; Cléopâtre Montandon ; Marie-France Morel ; Anne Muxel ; Simone Novaes ; Annick Percheron ; Michelle Perrot ; Agnès Pitrou ; Jean-Manuel de Queiroz ; Catherine Rollet ; Louis Roussel ; Jacqueline Rubellin-Devichi ; Martine Segalen ; Martine Sonnet ; Serge Tisseron ; Daniel Verger | Paris : La Découverte | Textes à l'appui | 1992A partir des travaux de 40 spécialistes, l'ouvrage fait un état des lieux de la recherche sur la famille française depuis 20 ans. Les chapitres sont regroupés en 6 grands thèmes : constitution de la famille, vie de famille, transmission et échan[...]texte imprimé
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Olivier Bertrand ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 1992Ce travail de synthèse fait le point des méthodes préconisées et des expériences mises en oeuvre en matière de planification des ressources humaines. Il traite principalement du problème de la relation formation-emploi, en se plaçant plus du poi[...]texte imprimé
Cet ouvrage examine le niveau lycée en Europe ainsi qu'aux Etats-Unis et au Japon. La réflexion concerne à la fois les structures, les contenus de formation et les modalités de fonctionnement administratif et pédagogique. A la fin de chaque chap[...]texte imprimé
MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | Observatoire de l'emploi Politiques | 1992Pour permettre au Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP - crée en 1982) de fonctionner efficacement, des rapports nationaux sont régulièrement publiés. Ils décrivent la structure et le contenu de la politique de l'emplo[...]texte imprimé
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Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; B. Fourcade ; G. Ourliac ; SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Maurice Ourtau |Au début des années 1980, l'ouverture des diplômes sur l'emploi, joint à un regain d'intérêt des professionnels pour les diplômes, a permis la construction d'un système opérationnel de consultation des milieux professionnels : les commissions pr[...]Article : texte imprimé
L'analyse du processus de restructuration d'un segment de l'activité de conception (direction des Etudes et Méthodes) d'un constructeur automobile décrit de quelle manière la structure interne par technique a évolué des années 70 à 90, vers une [...]texte imprimé
Jean-Christophe Rincent ; INSTITUT DE STATISTIQUE DE L'UNIVERSITE PIERRE ET MARIE CURIE.Paris | Paris : Université Pierre et Marie Curie | 1991L'apprentissage est un mode de formation spécifique de l'alternance. L'intérêt porté à l'apprentissage se justifie par le fait que, en général, les 230 000 apprentis annuels sont en situation d'échec scolaire, mais aussi par la volonté d'ajuster[...]texte imprimé
Philippe Trouvé ; MSERH - MASTERE SPECIALISE MANAGEMENT EUROPEEN DES RESSOURCES HUMAINES ; Christiane Barnichon ; David Courpasson, Préfacier, etc. ; Dominique Chambreuil ; GROUPE ESC CLERMONT-AUVERGNE.Clermont-Ferrand ; Nicole Constantin ; Carlo Benigni dott ; Valter Musso ; CRCI - CHAMBRE REGIONALE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE D'AUVERGNE | Clermont-Ferrand : Groupe ESC Clermont | Les Cahiers thématiques du Mastère | 1991texte imprimé
Pierre Cam, Éditeur scientifique ; LERSCO - LABORATOIRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIOLOGIQUES SUR LA CLASSE OUVRIERE ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Stéphane Héas ; DRFP - DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES PAYS DE LA LOIRE.Nantes, Dédicataire ; Monique Lecomte ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Ghislaine Gaslain | Nantes : Laboratoire d'études et de recherches sociologiques sur la classe ouvrière (LERSCO) | 1991Afin de mieux saisir l'objet et le rôle des "modules de mobilisation sur projet" mis en place dans le cadre du Crédit Formation Individualisé, cette étude sociologique analyse et met en relation le public de ces stages de mobilisation, à savoir [...]texte imprimé
Hermann Schmidt ; Jürgen W. Möllemann ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1990; BERLIN) ; Vasso Papandreou ; Burkart Lutz ; Ernst Piehl ; Yves Lichtenberger ; Peter Wolters ; Alfredo Tamborlini ; H. Copa george ; W. Schapkin victor ; Wolfgang Rudolph ; Hans-Peter Blossfeld ; A. Geissler karlheinz ; Sybille Volkholz | Berlin : BIBB | 1991Dossier rassemblant les interventions présentées au colloque que le BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) a organisé en octobre 1990 à l'occasion de son vingtième anniversaire. Elles font le point sur la formation professionnelle initiale et c[...]texte imprimé
Mémoire de DEA en économie du travail, cette étude est composée de deux parties. La première présente la théorie de Gary Becker sur la formation professionnelle, et en dégage les limites. La seconde est consacrée à une "ébauche d'un modèle écono[...]texte imprimé
Patrick Gilbert ; Michel Parlier ; Entreprise et personnel (France) ; DE - ASSOCIATION DEVELOPPEMENT ET EMPLOI.Boulogne-Billancourt | s.l. : Institut d'études et de développement | 1991Définir la notion de compétence, et décrire comment elle peut être utilisée dans la gestion des ressources humaines, tels sont les propos de l'auteur. Il insiste dans ce document, sur la nouveauté apportée par la gestion des compétences qui, néc[...]texte imprimé
Manuel de psychologie économique à l'usage des étudiants et de tous les practiciens en entreprise, cet ouvrage étudie les relations humaines dans l'entreprise, en intégrant les bouleversements intervenus dans le paysage social depuis dix ans. Da[...]texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS, Dédicataire ; Patrick Lechaux ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente. DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE | Noisy-le-Grand : ADEP | 1991Evaluation de l'Observatoire des entrées dans la vie active qui a été mis en place et suivi conjointement par la DEP et le CEREQ. Ce dispositif qui a été décentralisé a permis de répondre non seulement aux besoins statistiques nationaux mais éga[...]texte imprimé
E. Sere ; ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES DE PARIS ; J. Vigner | Paris : Ecole nationale supérieure des mines de Paris | 1991Le phénomène de la course aux diplômes a pour conséquence l'abandon de l'enseignement professionnel. Par ailleurs, l'image du travail en usine n'est pas bonne, et le secteur de la chimie mal connu. Aussi le recrutement d'ouvriers qualifiés est-i[...]texte imprimé
Françoise Meunier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991Comment repérer, parmi les publications du CEREQ, celles traitant de l'insertion professionnelle ou de la formation continue ? Quels sont les titres publiés par tel ou tel auteur ? Le catalogue proposé ici a été conçu pour répondre à ce type de [...]texte imprimé
Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Myriam Campinos-Dubernet ; SECRETAIRE D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Yves Lichtenberger ; Jean-Jacques Peyre ; Ignace Rak ; Arlette Robert ; Roger Helliet | Paris : La Documentation française | 1991Répondant à une demande du Secrétaire d'Etat chargé de l'enseignement professionnel, l'auteur étudie dans ce rapport les besoins en compétence professionnelle de niveau V, plus particulièrement selon les secteurs, les formations existantes ou à [...]texte imprimé
OIT - Organisation internationale du travail (Genève, Suisse), Dédicataire ; Olivier Bertrand ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1991La France est particulièrement riche, par comparaison avec d'autres pays, en classifications d'emplois, répertoires et autres sources d'information sur les métiers et les formations. Ce document dresse un état de ces outils et sources d'informat[...]texte imprimé
Françoise Ansari ; Christine Brossier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Luc Duval ; Françoise Meunier ; Gilberte Turet | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991La création de la base de données bibliographiques du CEREQ rendait nécessaire la mise au point d'un thésaurus adapté à la recherche documentaire informatisée. Elaboré entre 1985 et 1987, il a été progressivement testé et révisé depuis lors. La [...]Article : texte imprimé
Philippe Zarifian ; Régine Bercot ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; Catherine Peyrard ; Yves Clot ; Bernard Hillau |Ce dossier est consacré à l'évolution des qualifications professionnelles dans l'activité de production industrielle en cours d'automatisation. Les articles le constituant en présentent les différents aspects et approches. - R. Bercot fait une s[...]Article : texte imprimé
Anticiper la gestion des compétences apparaît de plus en plus comme un enjeu économique et social. En même temps, les évolutions brouillent les repères classiques d'identification et d'analyse des emplois : d'où la nécessité de renouveler les mé[...]Article : texte imprimé
Cet article reprend une contribution de E. Verdier au Congrès international "Las pequenas y medianas empresas en el contexto europeo. Neofordismo o especializacion flexible ?", Alicante, 21-23 février 1990 (E-71-90). Il étudie les incidences de[...]Article : texte imprimé
Claude Dubar ; Jean-Paul Géhin ; Elisabeth Charlon-Dubar ; Nicole Gadrey ; Marie-Christine Vermelle ; Claude Echevin ; Annie Giraud-Héraud ; Sylvie Engrand ; Michel Feutrie ; Philippe Méhaut |Reprise des grands thèmes de l'étude réalisée pour le Programme interdisciplinaire de recherche technologie-emploi-travail et modes de vie du CNRS, le Commissariat général du Plan et la Délégation à la formation professionnelle par des équipes, [...]texte imprimé
CRESEP - CENTRE DE RECHERCHE SUR L'EMPLOI ET LA PRODUCTION ; G. Colletaz ; M. Riboud ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France), Dédicataire ; C. Sofer ; M. Sollogoub | Orléans : Centre de Recherche sur l'Emploi et la Production (CRESEP) | 1990Réalisée à la demande du CEREQ, cette étude consiste à examiner, dans une permière partie, le comportement des entreprises en matière de recrutement des jeunes travailleurs selon leur niveau de qualification. Il s'agit d'en fournir un modèle éco[...]texte imprimé
Jean-Marie Le Goff ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; INSTITUT DE DEMOGRAPHIE | Paris : Université de Paris I | 1990Ce mémoire réalisé au CEREQ, dans le cadre de l'Observatoire national des entrées dans la vie active, analyse l'évolution des probabilités d'accès à l'emploi stable des jeunes inscrits au baccalauréat en 1983 et n'ayant pas poursuivi d'études su[...]texte imprimé
Ahmed Ait Kaci ; François Aventur ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris | Issy-les-Moulineaux : Bureau d'Information et de Prévisions Économiques (BIPE) | 1990Le financement de la formation professionnelle en 1987 sert de base à l'élaboration d'un compte économique de la formation professionnelle. Il est décrit, dans ce fascicule, selon quatre rubriques : - Le financement des activités, - Le financeme[...]texte imprimé
GROUPE HEC ; Jacqueline Laufer ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, Dédicataire | Paris : Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris (CCIP) | 1990Depuis la promulgation de la loi du 13 juillet 1983 sur l'égalité professionnelle et qui reprenait la directive européenne de 1976, qu'ont fait les entreprises et les partenaires sociaux pour réaliser cette égalité ? L'auteur de cette recherche[...]texte imprimé
CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1990; BERLIN) ; ISF - INSTITUT FÜR SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG e.V.Munich (1990; BERLIN) | 1990Compte-rendu d'une rencontre internationale organisée au CEDEFOP sous l'égide de ce dernier et de l'ISF (Institut für Sozialwissenschaftliche Forschung) de Munich. Y étaient présents des chercheurs de différents pays européens. Le thème en était[...]Article : document électronique
Cet article, à partir de l'exploitation des déclarations 2483 faite par le CEREQ et des enquêtes FQP 1977 et 1985, montre que les salariés qui reçoivent une formation continue accroissent leur qualification, bénéficient plus souvent d'une promot[...]texte imprimé
Jérôme Dumoulin ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION (1990; GRENOBLE) ; Yves Saint-Jours ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1990; GRENOBLE) ; Thierry Kamionka ; Bruno Jeandidier ; Antoine Chastand ; Marylène Coppi ; Chantal Euzeby ; Dominique Jafflin ; M. Moyse ; J. Danrey ; Gilbert Benhayoun ; Georges Bensaid ; Danièle Demoustier ; Elie Gallon ; Ahmed Aissi ; Claude Jacquier ; Miloud Kaddar ; Patrick Dubéchot ; Denise Bauer ; Alain Blanc ; Marie-Thérèse Rapiau ; Francis Calcoen ; Dominique Grenier ; Isabelle Lecointe ; Alexandre Kurc | 1990L'Association d'économie sociale organisait à Grenoble les 27 et 28 septembre 1990 les Xe journées de l'économie sociale sur le thème de "L'insertion des groupes vulnérables". Au sommaire : - Modélisation des transitions sur le marché de l'emplo[...]texte imprimé
MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EMPLOI, Dédicataire ; Alain Chenu ; Frédéric de Coninck ; GERM-CERCOM ; Francis Godard | Nice : Groupe d'étude et de recherche sociologique sur la transformation des modes de vie (GERM) | 1990Pour effectuer des analyses longitudinales sur un certain nombre de problèmes concernant la jeunesse, il existe des enquêtes statistiques ; encore faut-il en connaître l'existence. C'est pourquoi, ce travail se propose de fournir quelques inform[...]Article : texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Christian Forestier | Versailles : Rectorat de l'académie de Créteil |Alors que le pourcentage des élèves reçus aux baccalauréats de technologie s'accroît de 73 % entre 79 et 89, les places dans les IUT n'augmentent que de 15 %. Il apparaît que l'évolution des IUT, en concurrence, maintenant estompée, avec les STS[...]texte imprimé
Yves Lichtenberger ; INTEFP - INSTITUT NATIONAL DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Marcy-l'Etoile (1990; MARCY-L'ETOILE) ; Jean Courdouan ; Bernard Doerflinger ; Sabine Eyssette ; Paul Constantin ; Didier Gailliegue ; Patrick Chertier ; Christian Herson ; Pierre Biname ; Michel Blin ; Jean-Marc Carrie ; Bruno Carrière ; Roland Lebreton ; Ricardo Petrella | 1990Réuni à Marcy-l'Etoile en juin 1990 à l'initiative de l'Institut national du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle, cet atelier a, tout d'abord, fait le point sur les pratiques de rémunération des entreprises et les écarts entr[...]texte imprimé
BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES | Issy-les-Moulineaux : Bureau d'Information et de Prévisions Économiques (BIPE) | 1990En vue de l'achèvement du Marché unique, la Commission a sélectionné 40 secteurs économiques regroupés en 4 catégories, selon leur degré de sensibilité économique à 1992. Pour la France, ces 40 secteurs industriels représentent environ 50 % de l[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]texte imprimé
Christian Bachmann ; B. Coutand ; CREAI - CENTRE REGIONAL POUR L'ENFANCE ET L'ADOLESCENCE INADAPTEES DE L'ILE-DE-FRANCE.Paris ; Gérard Reyre | Paris : Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées de l'Ile-de-France (CREAI) | 1989L'étude prospective des emplois dans le domaine social a pour objectif l'évaluation de la situation actuelle de l'emploi et le repérage de gisements d'emplois. Les auteurs vont s'attacher à décrire les métiers du social de l'après-guerre aux ann[...]texte imprimé
Jean-Baptiste de Foucauld, Éditeur scientifique ; Bernard Andrieu, Secrétaire ; Annie Ratouis, Secrétaire | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1989Après avoir décrit le parcours d'un demandeur d'emploi : les démarches, les obstacles à surmonter, matériels, psychologiques ou encore relationnels, rencontrés dans la vie quotidienne, ce rapport expose les solutions déjà apportées par l'Etat et[...]Article : texte imprimé
Cet article reprend les grandes lignes d'une étude du CEREQ réalisée à la demande du HCEE : "Formation et emploi aux niveaux VI, V bis et V." (CE 38).texte imprimé
Daniel Bloch ; MISSION NATIONALE EDUCATION-ENTREPRISES | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1988Afin de pallier le décalage entre la formation initiale et l'entreprise, D. Bloch s'est vu confier la "mission nationale Education-Entreprises". Ce rapport présente les conclusions issues des travaux de cette mission. Il évalue les institutions [...]Article : texte imprimé
Présentation du programme de recherche pour 1988 et liste des publications parues en 1987. Ces études et recherches s'articulent autour de trois axes: les besoins de formation (étude du niveau IV, financement de la FPC, formations en alternance)[...]Article : texte imprimé
L'évolution du procès de travail ("détaylorisation") rend nécessaire une mutation du système éducatif et surtout de l'enseignement dispensé dans les lycées professionnels. Cet article est une réflexion sur ce problème : il analyse entre autre la[...]Article : texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE (1987; TOULOUSE) ; M. Ducel, Présentateur ; Roland Guillon ; Jean-Luc Pigelet ; DCRI (1987; TOULOUSE) ; A. Roynette ; M. Boulanger ; Francis Drion |Dans le cadre de la coopération France-RFA dans le domaine des enseignements techniques et professionnels, un séminaire a été organisé par la DCRI (devenue DAGIC) du ministère de l'Education nationale à Toulouse les 5, 6, 7 et 8 octobre 1987 sur[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1989-1993