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Les besoins de formation non satisfaits des salariés au prisme des catégories sociales

Christine Fournier |

Dans Formation emploi (n° 95, juillet-septembre 2006)

Les catégories qui accèdent le plus à la formation affichent également les « besoins de formation non satisfaits » les plus importants. Constat aggravant : ce sont les formés qui déclarent le plus souvent des besoins insatisfaits. Gardons-nous d[...]

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La gestion des ressources humaines. Dossier.

Michel Kalika ; Jacques Igalens ; Philippe Zarifian ; Jean-François Amadieu ; Bruno Sire ; Stéphane Barthe ; Annie Bartoli ; Ariel Mendez ; Jean-Luc Cerdin ; Olivier Roques ; Florence Laval ; Jean-Marie Peretti ; Anne-Françoise Bender ; Didier Retour ; Marie-Thérèse Rapiau ; Christine Gavini ; Jean-Yves Saulquin |

Dans Cahiers français (n° 333, juillet-août 2006)

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Le rôle de l'encadrement intermédiaire dans la formation en entreprise.

Didier Gélot |

Dans Travail et emploi (n° 107, juillet-septembre 2006)

Prenant appui sur plusieurs monographies, cet article s'interroge sur la place occupée par l'encadrement intermédiaire dans la « construction » de la formation en entreprise. L'article met particulièrement en évidence l'écart entre la rhétorique[...]

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Formation professionnelle : la réforme en chantier. Dossier.

Pierre Caspar, Éditeur scientifique ; Françoise Amat ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; Michel Morin ; Patrick Guilloux, Éditeur scientifique ; Michel Théry ; Christophe Guitton ; Annie Thomas ; Francis Da Costa ; Jean-Claude Quentin ; Régis Regnault ; Paul Santelmann ; Eric Boyer ; Gilles Pinte ; Jean-Marie Filloque ; Carine Seiler ; Marie-Claude Juhel ; Marc Dennery ; Patrick Guilloux |

Dans Pour (n° 190, juin 2006)

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Inter-Firm training co-ordination in Britain.

Howard Gospel ; Jim Foreman |

Dans British Journal of Industrial Relations (vol. 44, n° 2, June 2006)

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Questions pour l'évaluation.

Christophe Guitton |

Dans Pour (n° 190, juin 2006)

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IXe Université d'hiver de la formation professionnelle. Les chemins de la professionnalisation, du bassin d'emplois à l'Europe.

Philippe Carré ; Patricia Gautier-Moulin ; Dominique Chryssoulis ; Marcel Beaussart ; Patrick Voillot ; Christelle Drouot ; Guy Morvan ; Edith Martin ; Anne-Pascale Saglio ; Christel Thouvenin ; Nathalie Tagand ; A Fradin najib ; Josette Laborde ; Chantal Barthelemy-Ruiz ; Françoise Dax-Boyer ; François Longin ; Christian Lettmayr ; Nathalie Blanpain ; Chantal Deslandes ; Stéphane Heroult ; Laurence Le Bars ; Marie Tugal-Garraud ; Olivier Las-Vergnas ; Christelle Estienney ; Jean Dalichoux |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 202, mai-juin 2006)

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Les enquêtes sur la formation continue. Pour en savoir plus... Supplément électronique au n° 229

Elsa Personnaz ; Isabelle Marion-Vernoux |

Dans Céreq Bref (n° 229, avril 2006)

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La formation continue : un temps pour mobiliser les salariés autour de valeurs et de pratiques communes

Elsa Personnaz ; Isabelle Marion-Vernoux |

Dans Céreq Bref (n° 229, avril 2006)

L'adaptation à l'emploi, tel est l'objectif le plus souvent assigné à la formation continue en entreprise... Du moins tel qu'il apparaît à travers les diverses enquêtes quantitatives régulièrement menées sur la question. Une approche plus qualit[...]

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Note de lecture de l'ouvrage : Une formation à l'emploi ?, L'Harmattan, 2004.

Sophie Divay |

Dans Sociologie du travail (vol. 48 - n° 2, avril-juin 2006)

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L'activité de formation continue dans les GRETA a légèrement ralenti en 2004

François Ancel ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 06.05, février 2006)

En 2004, les groupements d'établissements du second degré public (GRETA) ont accueilli 472 900 stagiaires dans des formations financées sur fonds publics dans plus de la moitié des cas et par l'employeur dans 37% des cas. Le chiffre d'affaires a[...]

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La formación en las empresas: Entre reflejo y estrategia

Renaud Descamps |

Dans Calificaciones y empleo (n° 48, 2006)

Dos procedimientos pueden llevar a las empresas a formar a su personal. El primero integra las competencias en la estrategia global de la empresa, junto con una gestión previsional. El segundo es más adaptativo: la formación corresponde a una re[...]

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Le rôle des objets dans le développement professionnel des enseignants stagiaires d'Education physique.

David Adé ; Carole Sève ; Luc Ria |

Dans Savoirs (n° 10, 2006)

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Les stages de formation pour demandeurs d'emploi financés par l'Etat en 2004.

Aurore Fleuret ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) |

Dans Premières Informations et Premières Synthèses (n° 08.4, février 2006)

Les stages d'insertion et de formation à l'emploi (SIFE) se replient, alors que les stages d'accès à l'entreprise (SAE) et les stages de l'AFPA restent stables. Ces évolutions s'inscrivent dans un mouvement long de repli des entrées dans les dis[...]

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Les 6 èmes assises de la formation professionnelle. Mardi 10 et mercredi 11 octobre 2006.

LES ECHOS ; Alain Meunier ; Didier Antoniol ; Jean-Nicolas Dez ; Marie-Dominique Bidault ; Claude Bapst ; Jean-Philippe Cépède ; Jean-Paul Domergue ; Michel Théry ; Olivier Charbonnier ; Claude Lepineux ; François Sicsic ; Hélène Gardelle ; Dominique Tissier | Paris : Les Echos conférences | 2006

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Non prêtable

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Analyse du rôle de la formation professionnelle continue dans la gestion des compétences au sein des entreprises : diagnostic des politiques, des pratiques et des effets sur les trajectoires professionnelles des salariés.

Sandra Charreire petit ; Marie-José Gomez-Mustel ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Julienne Brabet ; Sabine Separi | Paris : DARES | 2006

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Le développement des compétences dans le travail temporaire en France : Approches et dispositif

Martine Möbus | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2006

La thématique du développement des compétences dans le travail temporaire en France est abordée sous trois angles : les caractéristiques de l'activité du travail temporaire et des salariés intérimaires ; le cadre réglementaire et la mise en oeuv[...]

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Dialogues et réseaux. Organiser les échanges entre les acteurs du secteur jeunesse.

Jean-Louis Meyer ; Marianne Milmeister, Éditeur scientifique ; Howard Williamson, Éditeur scientifique ; Marie-Josée Jacobs ; CESIJE - CENTRE D'ETUDES SUR LA SITUATION DES JEUNES EN EUROPE.Luxembourg (2005; LUXEMBOURG) ; Nathalie Stockwell ; UNIVERSITE DU LUXEMBOURG (2005; LUXEMBOURG) ; Peter Lauritzen ; Adelelheid Ehmke ; Charles Berg ; Lynne Chisholm ; Renaldas Vaisbrodas ; Georg Bernarding ; Helmut Willems ; Tommi Hoikkala ; Torp Madsen peter ; Carolyn Oldfield ; Anthony Azzopardi ; Salviano Carmo joao ; Jaakko Weuro ; Bryony Hoskins ; Mariana Turcan ; Manfred Zentner ; René Bendit ; Alix Masson ; Howard Williamson ; Nico Meisch | Luxembourg : Editions PHI | 2006

S'inscrivant dans le cadre du processus politique en cours dans l'Union européenne, tout en prolongeant le Livre blanc sur la jeunesse, l'ouvrage, issu du colloque luxembourgeois "Organiser les dialogues entre les acteurs du domaine de la jeunes[...]

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DIF et professionnalisation : comment adapter l'offre de formation.

Marc Dennery | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente. Séminaires Mucchielli | 2006

Un guide qui s'adresse aux formateurs et aux organismes de formation qui souhaitent intégrer les innovations des outils de professionnalisation dans leur stratégie de formation. Apporte des réponses pour savoir concevoir des référentiels de prof[...]

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Le droit individuel à la formation : opportunité ou contretemps pour les femmes ? Colloque international du CLERSE "Travail, emploi, formation : quelle égalité entre les hommes et les femmes ? ", Lille, 23-24 novembre 2006.

CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq), Dédicataire ; Nathalie Bosse ; Agnès Checcaglini ; Christine Guégnard | Lille : CLERSE | 2006

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Une entreprise d'aménagement régional.

Julien Machado ; Nathalie Quintero | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2006

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Une entreprise de l'industrie pharmaceutique.

Isabelle Marion ; Nathalie Quintero | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2006

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Une entreprise des industries agroalimentaires appartenant à un groupe international.

Coralie Perez ; Josiane Vero ; Christèle Gauthier | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2006

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Les entreprises d'entraînement ou pédagogiques. Entre apprentissage, expérience et insertion professionnelle.

Pierre Troton | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'entreprises | 2006

Véritable tremplin vers l'emploi, les entreprises d'entraînement ou pédagogiques dites EEP sont apparues en en France, il y a une quinzaine d'années. Ces entreprises virtuelles, présentes déjà dans une cinquantaine de pays, délivrent une formati[...]

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Evaluation des compétences et apprentissages expérientiels. Savoirs, modèles et méthodes.

Danielle Colardyn ; Gérard Figari, Éditeur scientifique ; Bernardine Rivoire ; Pedro Rodrigues, Éditeur scientifique ; ADMEE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION (2004; LISBONNE) ; Maria Palmira alves, Éditeur scientifique ; Alain Savoyant ; Pierre Valois, Éditeur scientifique ; Rui Canario ; Liette Goyer ; Carol Landry ; Chantal Leclerc ; Isabelle Cherqui-Houot ; Florent Chenu ; Edmée Ollagnier ; Marie-Christine Thibault ; Catherine Mayeux ; Patrick Mayen ; Anne Jorro ; Réjean Auger ; Borhène Chakroun ; Philippe Mougel ; Suzanne Boucher ; Brigitte Isabel ; Madeleine Lupien ; Lucie Heon ; Denis Savard ; Line Pineau ; Jean Perron ; Mélanie Cormier ; Philippe Aube ; Helena Peralta ; Vilar Estevao carlos ; José Carlos Morgado ; S. Andrianne ; J. Beckers ; Patricia Champy-Remoussenard ; Joao Boavida ; Carlos Barreira ; Dany Laveault ; Carol Miles ; Louise Bourgeois ; Manuel Pinto ; Jean-Guy Blais ; Michel Laurier ; Christian Rousseau ; Nancy Boiteau ; Abdel Rahamane Baba-Moussa ; Patricia Araujo ; Claudia Silva ; Luis Imaginario ; Joaquim Coimbra ; José M. Castro ; Alain Fernex ; Ana Luisa de Oliveira Pires ; Michel Rousseau ; Richard Bertrand | Lisboa : Educa | 2006

L'ouvrage constitue l'aboutissement des travaux menés au sein de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (ADMEE Europe), présentés lors d'un colloque à Lisbonne en 2004. Quatre parties structurent les text[...]

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Les évolutions du cadre juridique du droit de la formation professionnelle continue : un changement de paradigmes ? Rapport de recherche pour l'appel d'offre de la DARES "Le droit et l'effectivité du droit de la formation professionnelle continue".

Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Nicole Maggi-Germain, Éditeur scientifique ; MAISON DES SCIENCES DE L'HOMME ANGE-GUEPIN ; Ludivine Epiard ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris), Dédicataire ; Pascal Caillaud, Éditeur scientifique ; Nathalie Gautron ; DROIT ET CHANGEMENT SOCIAL ; Sarah Ghaffari ; Christine Guégnard ; André Giffard ; CREM - CENTRE DE RECHERCHE EN ECONOMIE ET MANAGEMENT ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Franck Héas ; Laurent Riot ; Anne Moysan-Louazel ; Gérard Podevin | Nantes : Maison des Sciences de l'Homme Ange-Guépin | 2006

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Les fiches pratiques de la formation continue. Edition 2006.

Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 2006

Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]

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Le financement de la formation professionnelle continue après la réforme de 2004.

Michel Théry ; LES ECHOS | Paris : Les Echos conférences | 2006

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La formation comme drame. L'exemple d'un groupe d'ouvrières de l'agro-alimentaire.

Pierre Roche | Paris : L'Harmattan | Conception et Dynamique des Organisations | 2006

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La formation dans un établissement de transport public urbain.

Isabelle Marion ; Elsa Personnaz | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2006

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La formation professionnelle des adultes : un système à la dérive.

André Zylberberg ; Pierre Cahuc ; Chambre de commerce et d'industrie (Paris), Dédicataire | Paris : Centre d'Observation économique de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris (CCIP) | 2006

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Formation professionnelle continue et capital humain. Les résultats de l'étude Totem Méditerranée. Les enjeux pour les entreprises de la région PACA. Dossier de presse.

TOTEM MEDITERRANEE | Marseille : Totem Méditerranée | 2006

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La formation professionnelle continue. Stratégies collectives.

François Pichault ; Jean-Luc Guyot, Éditeur scientifique ; Christine Mainguet, Éditeur scientifique ; Luc Albarello ; Jean-Pierre Biname ; Loraine Blaxter ; Bernard Conter ; Bernard De Backer ; Isabelle De Neve ; Anne Déprez ; Richard Farnell ; Laurent Gall ; Lydia Greunz ; Isabelle Guerrero ; Pierrette Heuse ; Benoît Mahy ; Jean Nizet ; Jean-François Orianne ; Nathalie Renier ; Corinne Soudan ; Mélanie Volral ; Jane Watts ; Dominique Wautier | Bruxelles : De Boeck Université | Economie Société région de l'Institut wallon de L'évaluation de la prospective et de la statistique (IWEPS) | 2006

L'ouvrage prolonge la réflexion entamée dans les ouvrages précédents, "La formation professionnelle continue, l'individu au coeur des dispositifs" et "La formation professionnelle continue, enjeux sociétaux". Il est composé de dix chapitres. Cha[...]

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Formation professionnelle : le mode d'emploi avec Agefos PME.

Joël Ruiz ; AGEFOS-PME - FONDS D'ASSURANCE FORMATION DES SALARIES DES PETITES ET MOYENNES ENTREPRISES ; Elisabeth Pinori ; Gérard Denoyel ; Jean-Jacques Rodriguez ; Claudie Buisson ; Marc Dennery ; Pierre Courbebaisse ; Patrick Conjard ; Eric Sorbets ; Denis Angelier ; Vincent Piveteau ; Hélène Charmasson ; Jean-Pierre Willems ; Jean-Raphaël Bartoli ; Brigitte Le Boniec | 2006

Cédérom audio avec 22 chroniques d'auteurs variés portant sur des thèmes en rapport avec la formation professionnelle.

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La formation tout au long de la vie professionnelle : retour sur l'économie générale de la réforme de la formation : Communication à la 12ème Université de la Formation, de l’Éducation et de l'Orientation "Peut-on se former tout au long de la vie ?" Bordeaux, 13-15 novembre 2006

Christophe Guitton ; Congrès: Université de la Formation, de l’Éducation et de l'Orientation "Peut-on se former tout au long de la vie ?" (12ème; 2006; Bordeaux) | 2006

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La France invisible.

François Sicot ; Stéphane Beaud, Éditeur scientifique ; Thomas Deltombe ; Jade Lindgaard, Éditeur scientifique ; Joseph Confavreux, Éditeur scientifique ; Marcel Goldberg ; Emmanuel Defouloy ; Claude Pottier ; Thomas Lemahieu ; Pascal Ughetto ; Patrick Simon ; Daniel Steyaert ; Eric Verdier ; Joseph Confavreux ; Aude Lalande ; Jean-François Lae ; Michel Samson ; Christophe Traïni ; Philippe Artieres ; Armand Mallier ; Carine Fouteau ; Claire Rodier ; Margaret Maruani ; Nicolas Renahy ; Jérôme Huguet ; Claire Cossee ; Stéphanie Maurice ; Claire Lévy-Vroelandt ; François Buton ; Yves Pages ; Laurent Guilloteau ; Valérie Marange ; Louis Chauvel ; Marie-Laurence Rince ; Annette Leclerc ; Danièle Linhart ; Marie Cartier ; Marie-Elisabeth Handman ; Françoise Gil ; Renaud Epstein ; Noëlle Burgi ; François Dubet ; Pierre Concialdi ; Haydée Saberan ; Maryse Marpsat ; Mathieu Potte-Bonneville ; Annie Thébaud-Mony ; Michel Villette ; Andrea Rea ; Jérôme Pelissier ; Claire Auscure ; Lucio Nero ; Danièle Lochak ; Xavier de La Porte ; Didier Lapeyronnie ; Jean Ruhlmann ; Henri Rey ; Dominique Labbe ; Laurent Ott ; Gilles Moreau ; Nicole Maestracci | Paris : La Découverte | Cahiers libres | 2006

Présentation de la France invisible, des oubliés de la santé aux orphelins du service public, en passant par les travailleurs de l'ombre, ceux qui n'existent plus que sous la forme d'étiquettes, chômeurs, RMIstes ou sans papiers. En interrogeant[...]

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IXe Université d'hiver de la formation professionnelle. 18-20 janvier 2006 à Arles. Les chemins de la professionnalisation, du bassin d'emplois à l'Europe. Réforme, décentralisation : premiers bilans ... Dossier documentaire réalisé par le Centre Inffo.

Chantal Deslandes ; Nathalie Blanpain ; CENTRE INFFO (2006; ARLES) ; Laurence Le Bars ; Stéphane Heroult ; Claudia Manuel de Condinguy ; Emmanuelle Herpin ; Cécile Maussant ; Marie Tugal-Garraud ; Danièle Joulieu ; Christine Berrier | Paris-La Défense : Centre Inffo | 2006

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Panorama général et première approche des problèmes clés. Proposition de réponse du Céreq. A l'attention de la mission d'information du Sénat sur la formation professionnelle.

Martine Möbus ; Michel Théry ; France. Sénat (Paris), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 2006

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Penser la relation expérience-formation.

Bertrand Schwartz, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Hélène Bézille, Éditeur scientifique ; Bernadette Courtois, Éditeur scientifique ; GRAF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'AUTOFORMATION ; Pierre Dominice, Préfacier, etc. ; Christian Verrier ; Jacqueline Fedman ; Mohammed Melyani ; Hervé Prévost ; Pierre Landry ; Catherine Clénet ; Francis Lesourd ; Pascal Galvani ; Marie-José Barbot ; Claude Debon ; Gaston Pineau ; René Barbier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2006

L'ouvrage collectif tente de fournir des pistes théoriques et méthodologiques pour mieux articuler l'expérience et une certaine conception de la formation. Il se compose de trois parties. La première qui s'intitule "Positionner la notion d'expér[...]

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Les petites entreprises et les intermédiaires de la formation. L'exemple du Languedoc-Roussillon. Communication présentée au séminaire "Formation, développement des compétences et performances des PME : enjeux et défis" à Alger. Version provisoire.

Elyès Bentabet ; LISE-CNRS, Dédicataire | Alger : Centre de recherche et d'études en économie appliquée (CREAD) | 2006

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Premiers éclairages sur la réforme de la formation professionnelle.

Elisabeth Pascaud ; Jean-François Dumont, Éditeur scientifique ; Sylvie Boursier ; Pierre Le Douaron, Éditeur scientifique ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) ; Julien Chauvel ; MINISTERE DE L'EMPLOI DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT ; Olivier de La moissoniere ; Cyrille Martin ; Christine Rigodanzo ; Elisabeth Serfaty ; Camille Bonaïti ; Aurore Fleuret ; Ruby Sanchez ; Philippe Zamora ; Chantal Labruyère ; Michel Théry | Paris : DGEFP | 2006

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Référentiel Espace Projet.

FONGECIF BRETAGNE | Rennes : Fongecif Bretagne | 2006

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La réforme du droit de la formation : faux-semblants et vrais enjeux. Communication interne au Céreq en février 2006.

Christophe Guitton | Marseille : Céreq | 2006

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Regards croisés sur la formation continue en entreprise : dix études de cas.

France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2006

Ce document regroupe dix monographies réalisées dans le cadre d'une étude menée en 2004 par la DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques du ministère de l'Emploi) et le Céreq, avec la collaboration du labora[...]

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Résultats d'une consultation sur la formation dans une grande entreprise.

Cédric Frétigné |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 200, janvier-février 2006)

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Sois stage et tais-toi ! : la scandaleuse exploitation des stagiaires

Jean-Marie Chevalier, Préfacier, etc. ; COLLECTIF GENERATION PRECAIRE | Paris : La Découverte | Cahiers libres | 2006

Une sensibilisation à l'évolution des conditions de travail des stagiaires, suite aux revendications du collectif Génération précaire, créé fin 2005. Cet ouvrage dénonce l'attitude des entreprises qui détournent le stage de son usage et l'utilis[...]

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Article : texte imprimé

Les stages "plein-temps", différents enjeux sociaux d'un dispositif pédagogique.

Dominique Dessors |

Dans Travailler (n° 15, 2006)

Alain Wisner est resté attaché, tout au long de sa carrière au Cnam, à la promotion sociale du travail. Une de ses initiatives fut l'instauration des stages « plein-temps » qui permettaient de valider l'ensemble des unités de valeurs du cursus d[...]

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texte imprimé

Le statut des stagiaires.

Sophie Bonnefond | Montréal : Arnaud Franel | Education Formation Ressources Humaines | 2006

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Le temps d'apprendre : témoignages pluriels, regards croisés

Christine Guégnard, dir. ; Nathalie Bosse ; Agnès Checcaglini ; Frédéric Séchaud | Marseille : Céreq | Relief | 2006

L'objectif principal de cette recherche-action était de recueillir des données et des témoignages sur plusieurs aspects de la formation professionnelle continue, de comprendre comment la variable 'articulation des temps' intervenait dans le choi[...]

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The 3rd continuing vocational training survey (CVTS3). European Union manual.

EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | Population and social conditions | 2006

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Un usage pragmatique de la notion de compétences, dans des PME de la plasturgie. Colloque du CNAM du 9 mars 2006.

Françoise Lozier ; Emmanuel Sulzer | Paris : CNAM | 2006

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La V.A.E. dans les entreprises : un atout collectif ? : Etude des pratiques dans des TPE, PME/PMI et collectivités territoriales pour la DGEFP

Josette Layec ; Patrice Leguy ; Institut MCVA (Paris) | Paris : Ministère de l'emploi de la cohésion sociale et du logement | 2006

Cette étude réalisée à partir d'exemples d'entreprises de secteurs économiques et géographiques divers, met en évidence les conditions et contextes d'une démarche de validation des acquis en entreprise. Les craintes et les risques sont évoqués t[...]

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VAE : par quel détour passe l'évaluation.

Bernardine Rivoire ; ADMEE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION (2004; LISBONNE) | Lisboa : Educa | 2006

L'article s'inscrit dans la première partie de l'ouvrage, "Expérimentation de dispositifs", qui présente des exemples d'organisation générale de la reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience (RVAE). Il correspond à une communicat[...]

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texte imprimé

La validation des acquis de l'expérience. Représentations et rôles de la VAE par les usagers.

Paul Santelmann, Préfacier, etc. ; Bernard Gourmelen | Paris : L'Harmattan | 2006

Les nouveaux dispositifs de certification suscités par la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) entraînent de nouvelles représentations et pratiques sociales. Le thème de l'ouvrage repose sur le rapport des travailleurs à leur expérience [...]

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2006 l'année du DIF.

Corine Abitbol |

Dans Liaisons sociales magazine (supplément - n° 67, décembre 2005)

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Corps et formation. Dossier.

Rémi Hess ; Christine Delory-Momberger, Éditeur scientifique ; Michel Manson ; Christoph Wulf ; Eve Berger ; Pierre Dominice ; Jean Biarnès ; Charles Suaud ; Stéphanie Dupont ; Georges Vigarello ; Gaby Weigand ; Jean-Louis Le Grand ; Hans-Heino Ewers ; Christian Verrier ; Marie-Catherine Gall ; Kareen Iliade ; Sophie Amar ; Liz Claire ; Jenny Gabriel ; Yvette Moulin ; Eric Bertrand ; Eric Beaudout ; Stéphane Daniau ; Barbara Friebertshäuser |

Dans Pratiques de formation - Analyses (n° 50, décembre 2005)

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Article : texte imprimé

Surveying the scene : learning metaphors, survey design and the workplace context.

David Ashton ; Alan Felstead ; Alison Fuller ; Lorna Unwin ; Peter Butler ; Tracy Lee |

Dans Journal of Education and Work (vol. 18, n° 4, December 2005)

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Article : texte imprimé

Centre de ressources en APP pour "apprendre à s'autoformer".

Jean Vanderspelden |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 199, novembre-décembre 2005)

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Article : texte imprimé

Une liaison chahutée : la relation formation / emploi dans les banques commerciales.

Juan-Cristobal Cox ; Marnix Dressen |

Dans Economies et sociétés (tome XXXIX, n° 9, septembre 2005)

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Article : texte imprimé

Que sont les formateurs devenus ? Dossier.

Hélène Bézille ; Françoise F. Laot, Éditeur scientifique ; Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; Eric Delamotte ; Paul Olry, Éditeur scientifique ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssieres ; André Zeitler ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Jean-François Marcel ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert |

Dans Education permanente (n° 164, septembre 2005)

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Article : texte imprimé

The returns to apprenticeship training.

Steven Mcintosh |

Dans Journal of Education and Work (vol. 18, n° 3, September 2005)

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Article : texte imprimé

Vocational training at french firms: A reflex or a strategy?

Renaud Descamps |

Dans Training and employment (n° 64, September-October 2005)

Two different managerial approaches can induce firms to provide their staff with vocational training. In the first case, competences are an integral part of the firm's overall strategy and their management is carefully planned in advance. The se[...]

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Article : texte imprimé

Les négociations sur la formation. La branche devient le cadre privilégié de définition des politiques de formation.

Jean-Marie Luttringer ; Carine Seiler ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |

Dans Premières Informations et Premières Synthèses (n° 31.1, août 2005)

Fin 2004, plus de 130 accords de branche avaient été signés en application de la loi du 4 mai 2004 sur la formation professionnelle tout au long de la vie. Si les partenaires sociaux ont souhaité laisser de larges options ouvertes, le champ d'in[...]

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Chantier-école. Une démarche pédagogique originale. Dossier.

Danièle Ginisty |

Dans ENTREPRISES FORMATION (n° 150, juillet-août 2005)

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L'Europe a toujours su s'enrichir de ses différences et de sa diversité.

Jean Gordon ; Françoise Dax-Boyer, Éditeur scientifique ; Vincent Graulet ; Emmanuelle Gardan ; Vicki Donlevy ; Marie-Charlotte Ménard ; Fernanda Mora ; Martine Paty ; Janie Cabanat ; Michèle Colin ; Christy Parris ; Michel Rouah ; Céline Viguie ; Elisabeth Dugué ; Anne Verger ; Daniela Chiti ; Laurence Emin ; Pascale de Rozario ; François Boltz ; Stéphane Heroult |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 197, juillet-août 2005)

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Article : texte imprimé

Lutte contre l'illettrisme. Une expérimentation dans le monde du travail

Pierre Roche |

Dans Céreq Bref (n° 221, juillet-août 2005)

Écrire, lire, compter sont des nécessités pour agir et surtout évoluer dans le monde du travail. Nécessités dont sont conscients tous les acteurs des entreprises. Peu pourtant mettent en œuvre des actions visant le ré-apprentissage de ces savoir[...]

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Article : texte imprimé

les PME québécoises et la formation. De l'effet de taille aux dispositifs institutionnels.

Colette Bernier |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 60, n° 3, été 2005)

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Article : texte imprimé

Reforming the training system in France.

Philippe Méhaut |

Dans Industrial Relations Journal (vol. 36 - n° 4, July 2005)

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Article : texte imprimé

A quoi servent les diplômes professionnels de l'éducation nationale ?

Claude Sauvageot ; Yvette Grelet ; Roland Debbasch, Préfacier, etc. ; Catherine Remermier ; Jacqueline Ménagé ; Fabienne Maillard ; Bernard Porcher ; Gilbert Longhi ; Christian Forestier ; Daniel Blondet ; Régis Regnault ; Jean-François Bonnemaison ; Christian Pulicani ; Georgette Bonnier ; Dominique Abriac ; Didier Roux ; Laurent Theveny ; Jean-Paul Chassaing ; Pascal Caillaud |

Dans CPC Info (n° 41, second semestre 2005)

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Article : texte imprimé

Le Dif dans les accords de branche. Dossier.

Jean-Philippe Cépède ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Arnaud Brize ; Mona Vassel ; Jean-Michel Martin ; Jean-Paul Sancy ; Jean-Claude Quentin ; Jean-Claude Tricoche ; Francis Morier ; Catherine Puzenat ; Alain Darras ; Sabine Marbach ; Philippe Deval ; Frédéric Haeuw ; Chantal Deslandes ; Charles Dusseaume ; Didier Doubroff |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 196, mai-juin 2005)

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Article : texte imprimé

Economie de la demande de travail. Dossier

Benoît Mahy, dir. ; Robert Plasman, dir. ; Matthieu Bunel ; François Rycx, dir. ; Maarten Goos ; Alan Manning ; Giovanni Guidetti ; Massimiliano Mazzanti ; Thierry Lallemand ; Stephen Bouquin ; Olivier Joseph ; Séverine Lemière ; Danièle Meulders |

Dans Reflets et perspectives de la vie économique (Tome XLIV, n° 2, 2005/2)

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Article : texte imprimé

De l'importance des collectifs dans la formation en ligne.

Jean-Luc Metzger |

Dans Formation emploi (n° 90, avril-juin 2005)

La formation en ligne (ou e-formation) a suscité de grandes attentes largement déçues. Nous proposons de rendre compte d'une partie de ce phénomène, en nous centrant sur les dimensions relationnelles et communicationnelles de la pratique des étu[...]

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Document numérique

Article : texte imprimé

The effect of employer-sponsored education on job mobility : evidence from the U.S. Navy.

Richard Buddin ; Kanika Kapur |

Dans Industrial Relations (vol. 44, n° 2, April 2005)

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Article : texte imprimé

Comprehensive education for the unemployed. Evaluation the effects on unemployment of the adult education initiative in Sweden.

Anders Stenberg |

Dans Labour (vol. 19, n° 1, March 2005)

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Article : texte imprimé

Investors in people : market-led voluntarism in vocational education and training.

Kim Hoque ; Scott Taylor ; Emma Bell |

Dans British Journal of Industrial Relations (vol. 43, n° 1, March 2005)

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Article : texte imprimé

The wider benefits on investment in education.

Jean-Pierre Jallade ; E. Vila luis ; Georges Heinrich ; Vincent Hildebrand ; José-Ginés Mora ; Adela Garcia-Aracil ; J. Escardibul oriol ; Oscar Fernandez ; Gregory Wurzburg ; Patrick White ; Emma Smith |

Dans European Journal of Education (vol. 40 - n° 1, March 2005)

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Article : document électronique

Entre l’école et la mer

Denis Biget |

Dans Techniques & culture (n° 45, 2005/1)

Ce texte met en évidence l’affiliation culturelle des motivations et des représentations du métier des jeunes en formation dans les écoles maritimes et aquacoles. Il montre qu’en dépit d’une accentuation de la scolarisation et de l’augmentation [...]

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texte imprimé

Les ateliers consacrés au thème : "Accompagnement et méthodologies". Problématique.Workshops concerning the topics : "Needs and methodologies". Problematic.

UNESCO, Dédicataire ; Jean-Louis Kirsch | 2005

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Commencer à gagner sa vie sans la perdre. Recherche sur le premier cours de la vie professionnelle.

Hervé Prévost ; André Jacob, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2005

Comprendre les constructions et les articulations réalisées entre la vie personnelle, professionnelle et affective des jeunes adultes est l'objectif des recherches présentées dans cet ouvrage. Il s'agit de concevoir comment la personne se forme,[...]

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La compétence comme fondement d'un système de formation : enjeux et limites de la transposition des situations de travail dans les programmes d'apprentissage.

Damien Brochier ; OFPPT - OFFICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DE LA PROMOTION DU TRAVAIL.Casablanca, Dédicataire | Casablanca : OFPPT | 2005

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Complexité de la formation et formation à la complexité.

Jacques Perrin ; Daniel Poisson, Éditeur scientifique ; Martine Beauvais ; Jean Clénet, Éditeur scientifique ; François Ott ; Pascal Roquet ; Jean-Louis Le Moigne ; Bruno Pinchard ; André Giordan ; Teresa Ambrosio ; André de Peretti ; Christian Brassac ; Philippe Boudon ; Claude Cremet ; Rosette Bonnet ; Jacques Bonnet ; Marie-José Avenier ; Jacqueline Billon-Descarpentries ; Francis Danvers ; Maia Farias vasconcelos sandra ; Marie-José Barbot ; Henri Vieille-Grosjean ; Michel Alhadeff ; Bruno Tardieu | Paris : L'Harmattan | Ingénium | 2005

Dans le cadre du Grand Atelier de Lille en septembre 2003, 250 chercheurs se sont réunis pour confronter leurs expériences et leurs conceptions de nouveaux modèles concernant l'intégration de la complexité dans la formation. Cette complexité pre[...]

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Consorzio Formazione & Lavoro : three years of activity in the field of training for apprenticeship.

Tiziano Treu, Préfacier, etc. ; Edoardino Cavalletto, Éditeur scientifique ; FSE - FONDO SOCIALE EUROPEO, Dédicataire ; CONSORZIO FORMAZIONE & LAVORO ; Mauro Malandri, Préfacier, etc. ; Mariangela Bastico ; Edoardino Cavalletto ; Marco Ruffino ; Mariaelena Romanini ; Roberto Centazzo ; Maria Grazia Manzo ; Francesca Sabattini ; Ilaria Blancato ; Anna Bassi ; Daniele Sgarbi ; Andrea Pedretti ; Arianna Albertarelli ; Michele Tiraboschi | Bologna : Consorzio Formazione & Lavoro | 2005

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Démocratiser la formation professionnelle.

André de Peretti, Préfacier, etc. ; Dominique Alunni | Paris : Les Éditions de l'Atelier | 2005

Militant de la formation professionnelle, l'auteur étudie les perspectives ouvertes par la loi du 4 mai 2004 instituant un nouveau droit à la formation professionnelle tout au long de la vie. Il souligne l'enjeu que représente cette formation fo[...]

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Le DIF en fiches. Guide d'application du droit individuel à la formation.

Christophe Parmentier | Paris : Éditions d'Organisation | 2005

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Diversité des petites entreprises, réseaux et formation.

Stéphane Michun | Montpellier : UMR 5045 "Mutations des territoires en Europe" | Document de travail | 2005

Cet article a été réalisé dans le cadre du groupe Céreq "Formation et territoire"

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Le e-learning dans la formation professionnelle continue, en particulier sur le lieu de travail, ciblant les Petites et Moyennes Entreprises. Rapport final. (EAC-REP-003)

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; UNISYS ; Murielle Daelen ; DIRECTION GENERALE DE L'EDUCATION ET DE LA CULTURE ; Chigako Miyata ; Ilse Op de beeck ; Patrice-Emmanuel Schmitz ; Jef Van den Branden ; Vim Van Petegem | Bruxelles : Commission européenne | 2005

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Employabilité et politiques managériales dans l'entreprise.

Dominique Baruel Bencherqui | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'entreprises | 2005

Etudie les politiques managériales favorisant le développement de l'employabilité dans l'entreprise au travers du recrutement, de la formation, de la gestion des compétences et de l'entretien d'évaluation annuel. S'appuie sur l'analyse de conten[...]

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Les entreprises et le départ en formation continue diplômante des cadres. Pratiques et attentes.

GROUPE IGS - INSTITUT DE GESTION SOCIALE | s.l. : s.e. | 2005

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Etudes européennes. (Tome 1). Actes du colloque européen : 2-4 octobre 2003. (Tome 2). Huit monographies. (Tome 3).

Pierre Caspar ; Pascale de Rozario, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Charraud ; Jo Noesen ; Guy Jobert ; Sébastien Thierry ; Marie-Pierre Chalimbaud ; Michel Aribaud ; Bernard Lietard ; Anne-Marie Letondal ; Françoise Leplatre ; Bernard Decomps ; Vincent Merle ; Jacques Perrin ; Michel Rousselot ; Marco Ruffino ; Vincent Reynal ; Jean-Pierre Urso ; Bernardine Rivoire ; Carlo Parietti ; Marc Westrelin ; Catherine Garraud ; Bernadette Sopik ; Jeff Kintzele ; Claude Georges ; Evelyne Deret ; Carlo Welfring ; Francis Minet ; Simone Aubrun ; Mariano Iriante ; Tomas Díaz González ; Marie-Odile Paulet ; Michel Feutrie ; Guillaume Bollier ; Michèle Bosoni ; Julien Guérin ; Maria Bonci ; Tania Grandi ; Marina Galati ; Roberto Altzerreka | Paris : CNAM | 2005

Cet ouvrage composé de trois tomes, présente les résultats du projet européen " VAP et entreprises ", piloté par le CNAM (Conservatoire national des Arts et Métiers) et fondé sur un partenariat international qui a duré 3 ans. Le premier tome réu[...]

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La fabrique des "meilleurs" : enquête sur une culture d'exclusion.

Patrick Fauconnier | Paris : Seuil | L'histoire immédiate | 2005

Réflexion sur le système scolaire vu comme un moyen pour la société française de faire émerger une élite, mais qui génère des inégalités en éliminant plutôt qu'en donnant une deuxième chance. (Electre)

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Les fiches pratiques de la formation continue. Edition 2005.

Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 2005

Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]

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Le financement de la formation professionnelle : comprendre, maîtriser et optimiser votre budget formation.

Philippe Bernier | Paris : Dunod | Formation pro | 2005

Une vue d'ensemble du système de financement de la formation professionnelle à l'heure de la réforme qui propose également une démarche de financement répondant aux problématiques des professionnels. (Electre)

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Firm-sponsored general training.

Felipe Balmaceda |

Dans Journal of Labor Economics (vol. 23 - n° 1, january 2005)

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Focus sur les structures de l'enseignement supérieur en Europe (2004/2005). Evolutions nationales dans le cadre du Processus de Bologne.

Patricia Wastiau-Schlüter, Éditeur scientifique ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Bruxelles : Eurydice | 2005

Préparée à l'occasion de la réunion des ministres de l'enseignement supérieur à Bergen, en mai 2005, cette publication présente l'évolution de l'organisation de l'enseignement supérieur des 40 pays signataires de la Déclaration de Bologne. Elle [...]

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La formation des adultes.

Alain Labruffe | La Plaine-Saint-Denis : AFNOR | 100 questions pour comprendre et agir | 2005

Aborde la problématique et les mesures récentes concernant la formation des adultes : passeport formation, validation des acquis de l'expérience (VAE), formation en ligne, compétences des formateurs, spécificités d'une pédagogie pour adultes. Ré[...]

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La formation en entreprise. Etude de cas

Valérie Cohen ; Cédric Frétigné ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris), Dédicataire | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2005

Qu'en est-il de la formation dans les entreprises, après la réforme de la formation professionnelle continue du 4 mai 2004 ? L'ouvrage éclaire les usages de la formation dans deux entreprises françaises appartenant chacune à un groupe internatio[...]

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La formation professionnelle continue dans les entreprises publiques et privées en Suisse : coûts, avantages et financement.

Siegfried Hanhart ; Hans-Rudolf Schulz ; Caroline Meier ; Soledad Perez ; Olivia Strobel ; Djily Diagne | Genève : Georg éditeur | 2005

La proportion d'employeurs soutenant la formation professionnelle continue de leurs collaborateurs a augmenté en Suisse. Pour analyser cet accroissement, des chercheurs ont lancé une enquête de 2000 à 2003 auprès de 1800 entreprises privées et d[...]

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La formation professionnelle. Gestion et évaluation, le pentagone de la formation.

Christian Forestier, Préfacier, etc. ; Bruno Moschetto, Éditeur scientifique ; Alain Bournazel | Paris : Sefi éditions | Les classiques. Education et formation | 2005

Quelles sont les grandes évolutions et étapes de la formation professionnelle continue en France ? Cet ouvrage aborde de façon détaillée et documentée les grands thèmes de la formation des adultes. Une première partie traite le contexte de l'éme[...]

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Formation professionnelle tout au long de la vie et gestion des compétences.

Chambre de commerce et d'industrie (Paris) | Paris : CCIP | Ensemble développons l'énergie d'entreprendre. Mission formation | 2005

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Forum Bildung und Beschäftigung. Forum Formation et Emploi. Forum Education and Occupation. Volume 1.

George Sheldon, Éditeur scientifique ; Martine Chaponnière, Éditeur scientifique ; Hedwig Prey ; Yves Flückiger, Éditeur scientifique ; Beat Hotz-Hart, Éditeur scientifique ; Rolf Widmer ; Fritz Osterwalder, Éditeur scientifique ; Siegfried Hanhart ; Djily Diagne ; Karl Weber, Éditeur scientifique ; Yves Emery ; Samuel Budde ; Martine Chuard delaly ; Laurence Marti ; Jean-Luc Gurtner ; Jacqueline Monbaron ; Hervé Platteaux ; David Touvet ; Jean Zahnd ; Regula Schräder-Naef ; Urs Moser ; Susi Stieger ; Rosita Fibbi ; Bülent Kaya ; Etienne Piguet ; Christina Schumacher ; Adrian Berwert ; Eva Lüthi ; Heinz Rütter ; Andrea Leu ; Daniel Künzle ; Hans-Martin Binder ; Corine Mauch ; Andreas Balthasar ; Olivier Giraud ; Monica Battaglini ; Markus Frölich ; Michaël Lechner ; Heidi Steiger ; Gudela Grote ; Sabine Raeder ; Urs Haeberlin ; Christian Imdorf ; Winfried Kronig ; Thomas Meyer ; E. Stadler barbara ; Fritz Oser ; Elke Gamboni ; Jonas Masdonati ; Albert Düggeli | Zürich : Verlag Rüegger | 2005

Le programme national de recherche (PNR 43), dont les travaux ont commencé en 2000, visait à mettre en lumière les relations entre la formation et l'emploi. Mandaté par le Conseil fédéral, il comprenait 31 projets relevant de diverses discipline[...]

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