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[article]
| Titre : |
Les stages durant les premières années en études supérieures : les spécificités de chaque formation |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Éric Chan Pang Fong |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
8 p |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; STAGE DE FORMATION ; ETUDIANT ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; FRANCE
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| Résumé : |
Parmi les bacheliers 2014 inscrits dans l'enseignement supérieur qui atteignent le niveau de bac + 4 sans redoubler, 91% ont effectué au moins un stage. Les stages ont une place importante dans le cursus en D.U.T., Licence professionnelle, et S.T.S., traduisant de forts liens avec le monde du travail. À l'Université, la fréquence des stages augmente au fur et à mesure que l'étudiant progresse dans sa formation. Ainsi, en licence, la proportion de stagiaires parmi la cohorte de bacheliers 2014 a plus que quadruplé entre la première et la troisième année (61%) avec de fortes variations selon la spécialité. Elle augmente encore en première année de Master (72 ). Dans les écoles de commerce et d'ingénieur, les stages sont pleinement intégrés à la scolarité. C'est en quatrième année d'école d'ingénieur que les stages sont les plus fréquents et en quatrième année d'école de commerce qu'ils sont les plus longs. Les étudiants trouvent un stage avec l'appui de leur établissement de formation dans un tiers des cas et par candidature spontanée dans trois cas sur dix. Plus de la moitié d'entre eux effectuent leur stage dans une entreprise privée. |
| Document Céreq : |
Non |
| En ligne : |
https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid154506/les-stages-durant-les-pr [...] |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68378 |
in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 20.14 (octobre 2020) . - 8 p
[article] Les stages durant les premières années en études supérieures : les spécificités de chaque formation [document électronique] / Éric Chan Pang Fong . - 2020 . - 8 p. Langues : Français ( fre) in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 20.14 (octobre 2020) . - 8 p
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; STAGE DE FORMATION ; ETUDIANT ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; FRANCE
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| Résumé : |
Parmi les bacheliers 2014 inscrits dans l'enseignement supérieur qui atteignent le niveau de bac + 4 sans redoubler, 91% ont effectué au moins un stage. Les stages ont une place importante dans le cursus en D.U.T., Licence professionnelle, et S.T.S., traduisant de forts liens avec le monde du travail. À l'Université, la fréquence des stages augmente au fur et à mesure que l'étudiant progresse dans sa formation. Ainsi, en licence, la proportion de stagiaires parmi la cohorte de bacheliers 2014 a plus que quadruplé entre la première et la troisième année (61%) avec de fortes variations selon la spécialité. Elle augmente encore en première année de Master (72 ). Dans les écoles de commerce et d'ingénieur, les stages sont pleinement intégrés à la scolarité. C'est en quatrième année d'école d'ingénieur que les stages sont les plus fréquents et en quatrième année d'école de commerce qu'ils sont les plus longs. Les étudiants trouvent un stage avec l'appui de leur établissement de formation dans un tiers des cas et par candidature spontanée dans trois cas sur dix. Plus de la moitié d'entre eux effectuent leur stage dans une entreprise privée. |
| Document Céreq : |
Non |
| En ligne : |
https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid154506/les-stages-durant-les-pr [...] |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68378 |
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