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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2010 L'ENTREPRISE > POLITIQUE D'ENTREPRISE > PRATIQUE DE GRH

ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL	CARTE DES EMPLOIS	EVALUATION DU PERSONNEL
GESTION PREVISIONNELLE	LICENCIEMENT	MOTIVATION
PATERNALISME	RECRUTEMENT	SUREFFECTIF

PRATIQUE DE GRH

Synonyme(s)

GESTION DES AGES ;GESTION DU PERSONNEL ;GESTION INTERNATIONALE DU PERSONNEL POLITIQUE DU PERSONNEL

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Des reconversions aux transitions : un nouvel âge des mobilités professionnelles ? / Damien Brochier in Bref, n° 405 (2021)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 405 (2021) . - 4 p
Titre : Des reconversions aux transitions : un nouvel âge des mobilités professionnelles ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Damien Brochier
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; ENQUETE DEFIS ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; RECONVERSION INDUSTRIELLE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS ; CERTIFICATION ; VALIDATION DES ACQUIS ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; FRANCE
Organisme Cité
Centre d'études et de recherches sur les qualifications

Résumé : Les effets de la crise sanitaire obligent de nombreux secteurs à faire face à une forte baisse de leur activité, qui s’annonce durable pour certains. Un ensemble de dispositifs existe déjà pour accompagner les salariés contraints de se reconvertir. Mais la crise socio-économique actuelle appelle sans doute une gestion plus ambitieuse des transitions professionnelles, notamment pour les salariés les moins qualifiés. S’appuyant sur une synthèse de ses récentes études sur le sujet, le Céreq identifie les leviers d’une gestion mieux anticipée et plus collective des mobilités professionnelles.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/des-reconversions-aux-transitions-un-nouvel-age-des-mobilit [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69698

[article] Des reconversions aux transitions : un nouvel âge des mobilités professionnelles ? [texte imprimé] / Damien Brochier . - 2021 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 405 (2021) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; ENQUETE DEFIS ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; RECONVERSION INDUSTRIELLE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS ; CERTIFICATION ; VALIDATION DES ACQUIS ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; FRANCE
Organisme Cité
Centre d'études et de recherches sur les qualifications

Résumé : Les effets de la crise sanitaire obligent de nombreux secteurs à faire face à une forte baisse de leur activité, qui s’annonce durable pour certains. Un ensemble de dispositifs existe déjà pour accompagner les salariés contraints de se reconvertir. Mais la crise socio-économique actuelle appelle sans doute une gestion plus ambitieuse des transitions professionnelles, notamment pour les salariés les moins qualifiés. S’appuyant sur une synthèse de ses récentes études sur le sujet, le Céreq identifie les leviers d’une gestion mieux anticipée et plus collective des mobilités professionnelles.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/des-reconversions-aux-transitions-un-nouvel-age-des-mobilit [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69698

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Construire les compétences de demain dans le secteur du bâtiment / Antoine Bonleu in Mondes sociaux, mis en ligne le 22/03/2021 (mars 2021)

Public

ISBD

[article]
inMondes sociaux > mis en ligne le 22/03/2021 (mars 2021) . - mis en ligne le 22/03/2021
Titre : Construire les compétences de demain dans le secteur du bâtiment
Type de document : document électronique
Auteurs : Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin
Année de publication : 2021
Article en page(s) : mis en ligne le 22/03/2021
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DTEP ; Céreq - DEEVA ; Céreq - Centre associé de Lille
Thésaurus CEREQ
INDUSTRIE DU BTP ; FRANCE ; METIER DU BTP ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; APPRENTISSAGE ; RUPTURE D'APPRENTISSAGE ; PRATIQUE DE GRH ; GESTION DE L'EMPLOI ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; GESTION PREVISIONNELLE

Résumé : Le secteur du Bâtiment et Travaux Publics (BTP) a longtemps été l’un des moteurs de la croissance en France, mais il pâtit depuis 2008 de la mauvaise conjoncture économique. Ce secteur profite d’une large offre de formations solides proposées aux jeunes qui souhaitent s’orienter vers ses métiers. Malgré leur forte attractivité et un bon taux d’insertion professionnelle, ces formations peinent néanmoins à garder les apprentis et à les stabiliser dans les emplois. Le moment est-il donc venu de repenser profondément les filières du BTP ?
Document Céreq : Non
n° fiche programme : 727
En ligne : https://sms.hypotheses.org/26793
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69634

[article] Construire les compétences de demain dans le secteur du bâtiment [document électronique] / Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin . - 2021 . - mis en ligne le 22/03/2021.
Langues : Français (fre)
in Mondes sociaux > mis en ligne le 22/03/2021 (mars 2021) . - mis en ligne le 22/03/2021
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DTEP ; Céreq - DEEVA ; Céreq - Centre associé de Lille
Thésaurus CEREQ
INDUSTRIE DU BTP ; FRANCE ; METIER DU BTP ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; APPRENTISSAGE ; RUPTURE D'APPRENTISSAGE ; PRATIQUE DE GRH ; GESTION DE L'EMPLOI ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; GESTION PREVISIONNELLE

Résumé : Le secteur du Bâtiment et Travaux Publics (BTP) a longtemps été l’un des moteurs de la croissance en France, mais il pâtit depuis 2008 de la mauvaise conjoncture économique. Ce secteur profite d’une large offre de formations solides proposées aux jeunes qui souhaitent s’orienter vers ses métiers. Malgré leur forte attractivité et un bon taux d’insertion professionnelle, ces formations peinent néanmoins à garder les apprentis et à les stabiliser dans les emplois. Le moment est-il donc venu de repenser profondément les filières du BTP ?
Document Céreq : Non
n° fiche programme : 727
En ligne : https://sms.hypotheses.org/26793
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69634

Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ? / Catherine Béduwé in Bref, n° 404 (2021)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 404 (2021) . - 4 p
Titre : Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Catherine Béduwé ; Alexie Robert
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Toulouse ; Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; CREATION D'ENTREPRISE ; CONTENU DE FORMATION ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION 2010 ; JEUNE ; FRANCE

Résumé : Les formations à l’entrepreneuriat se développent rapidement au sein des universités. Elles ont pour objectif de promouvoir l’esprit d’entreprendre des étudiants, afin de renforcer leurs aptitudes à créer et gérer des projets innovants. Pour les décideurs, ces formations constitueraient un atout pour l’insertion professionnelle, au point de vouloir les généraliser au sein de l'enseignement supérieur. Les données des enquêtes Génération montrent que les étudiants ayant suivi ces formations deviennent plus souvent indépendants et ont des conditions d’insertion en tant que salariés un peu plus favorables que les autres. Mais ces effets positifs sur les conditions d'emploi semblent davantage liés au profil des participants qu’aux effets propres de ces formations.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/les-formations-lentrepreneuriat-sont-elles-un-levier-pour-l [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69618

[article] Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ? [texte imprimé] / Catherine Béduwé ; Alexie Robert . - 2021 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 404 (2021) . - 4 p
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Toulouse ; Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; CREATION D'ENTREPRISE ; CONTENU DE FORMATION ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION 2010 ; JEUNE ; FRANCE

Résumé : Les formations à l’entrepreneuriat se développent rapidement au sein des universités. Elles ont pour objectif de promouvoir l’esprit d’entreprendre des étudiants, afin de renforcer leurs aptitudes à créer et gérer des projets innovants. Pour les décideurs, ces formations constitueraient un atout pour l’insertion professionnelle, au point de vouloir les généraliser au sein de l'enseignement supérieur. Les données des enquêtes Génération montrent que les étudiants ayant suivi ces formations deviennent plus souvent indépendants et ont des conditions d’insertion en tant que salariés un peu plus favorables que les autres. Mais ces effets positifs sur les conditions d'emploi semblent davantage liés au profil des participants qu’aux effets propres de ces formations.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/les-formations-lentrepreneuriat-sont-elles-un-levier-pour-l [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69618

Documents numériques

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Entre résilience et renouvellement : les OPCA à la veille de la réforme sur « la liberté de choisir son avenir professionnel » / Anne Moysan-Louazel in Formation emploi, n° 152 (2020/4)

Public

ISBD

[article]
inFormation emploi > n° 152 (2020/4) . - pp. 97-118
Titre : Entre résilience et renouvellement : les OPCA à la veille de la réforme sur « la liberté de choisir son avenir professionnel »
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne Moysan-Louazel ; Gérard Podevin ; Carole Tuchszirer
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 97-118
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Rennes
Thésaurus CEREQ
OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; TRAVAIL ; ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE ; METIER DU CONSEIL ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; PROFESSIONNALISATION ; ETUDE HISTORIQUE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; ILE DE FRANCE ; BRETAGNE ; FRANCE
Organisme Cité
AGEFOS-PME ; UNIFAF ; OPCA Transports et Services ; CONSTRUCTYS ; FPSPP - Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels

Résumé : Cet article propose de mettre en lumière le renouvellement profond du contexte dans lequel se meuvent les OPCA (Organisme paritaire collecteur agréé) depuis 20 ans, jusqu’au seuil de la réforme de 2018 qui les verra se transformer en OPCO (Opérateur de Compétences). L’observation de quatre OPCA permet ainsi de dresser le constat d’une transformation structurelle de leurs interventions et de leur offre de services au fil des réformes législatives ; réformes qui seront sources de multiples tensions devant lesquelles les OPCA montreront une réelle capacité d’adaptation. Émerge alors la figure d’un OPCA devenu véritable intermédiaire sur le marché du travail. Ce changement majeur, souvent passé inaperçu, viendra perturber la professionnalité et l’identité même du métier de conseiller au sein de ces organismes. Aussi, la relative réussite de cette conversion institutionnelle provient en grande partie de leur capacité à l’ambidextrie.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2020-4-page-97.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69578

[article] Entre résilience et renouvellement : les OPCA à la veille de la réforme sur « la liberté de choisir son avenir professionnel » [texte imprimé] / Anne Moysan-Louazel ; Gérard Podevin ; Carole Tuchszirer . - 2021 . - pp. 97-118.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi > n° 152 (2020/4) . - pp. 97-118
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Rennes
Thésaurus CEREQ
OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; TRAVAIL ; ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE ; METIER DU CONSEIL ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; PROFESSIONNALISATION ; ETUDE HISTORIQUE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; ILE DE FRANCE ; BRETAGNE ; FRANCE
Organisme Cité
AGEFOS-PME ; UNIFAF ; OPCA Transports et Services ; CONSTRUCTYS ; FPSPP - Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels

Résumé : Cet article propose de mettre en lumière le renouvellement profond du contexte dans lequel se meuvent les OPCA (Organisme paritaire collecteur agréé) depuis 20 ans, jusqu’au seuil de la réforme de 2018 qui les verra se transformer en OPCO (Opérateur de Compétences). L’observation de quatre OPCA permet ainsi de dresser le constat d’une transformation structurelle de leurs interventions et de leur offre de services au fil des réformes législatives ; réformes qui seront sources de multiples tensions devant lesquelles les OPCA montreront une réelle capacité d’adaptation. Émerge alors la figure d’un OPCA devenu véritable intermédiaire sur le marché du travail. Ce changement majeur, souvent passé inaperçu, viendra perturber la professionnalité et l’identité même du métier de conseiller au sein de ces organismes. Aussi, la relative réussite de cette conversion institutionnelle provient en grande partie de leur capacité à l’ambidextrie.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2020-4-page-97.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69578

L'entretien professionnel / Hubert Ribereau-Gayon in Liaisons sociales Les Thématiques, n° 87 (mars 2021)

Public

ISBD

[article]
inLiaisons sociales Les Thématiques > n° 87 (mars 2021) . - pp. 63-85
Titre : L'entretien professionnel
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Hubert Ribereau-Gayon
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 63-85
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
EVALUATION DU PERSONNEL ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.liaisons-sociales.fr/Content/HistoricalRevuesDoc.aspx?params=H4sIAAA [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69715

[article] L'entretien professionnel [texte imprimé] / Hubert Ribereau-Gayon . - 2021 . - pp. 63-85.
Langues : Français (fre)
in Liaisons sociales Les Thématiques > n° 87 (mars 2021) . - pp. 63-85
Catégories : Thésaurus CEREQ
EVALUATION DU PERSONNEL ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.liaisons-sociales.fr/Content/HistoricalRevuesDoc.aspx?params=H4sIAAA [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69715

L'évaluation des salariés / Grégory Chastagnol in Liaisons sociales Les Thématiques, n° 87 (mars 2021)

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Devenir éducateur/rice sous contrainte raciale / Elise Lemercier in Politix, n° 131 (2020/3)

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Fabriquer les « autochtones » que l’on voudrait préserver / Daniele Inda in Politix, n° 131 (2020/3)

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L'IA dans l'entreprise : usages et régulations. Dossier / Isabelle Desbarats in Droit social, n° 2 (février 2021)

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Le régime du contrôle du télétravailleur par la donnée / Abel Gouttenoire in Revue de droit du travail, n° 2 (février 2021)

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La protection contre l’abus de recours au CDD dans la fonction publique : une construction inachevée ? / Jacques Laffore in Revue française d'administration publique, n° 176 (2020/4)

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Le monde « refait » des machinistes / Bérénice Crunel in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 235 (2020/5)

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Psychologie positive et formation des adultes : le flow ou le plaisir de comprendre tout au long de la vie / Jean Heutte in Savoirs, n° 54 (2020/3)

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Le coaching, un vecteur de changement au sein des organisations ? / Éveline Bouillon in Revue française de gestion, n° 291 (2020/6)

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Vendre à l’international : des compétences en réseau au service des PME / Pascal Brassier in Management & Avenir, n° 120 (2020/6)

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L’intention de recréer est-elle influencée par le type de sortie et le Système National en Entrepreneuriat ? / Roxane de Hoe in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 19, n° 2 (2020/2)

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Sélectionner, contrôler et accompagner : le credo du Business Angel pour réduire le risque de l’entreprise / Luc Tessier in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 19, n° 2 (2020/2)

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L’amélioration de la qualité du management comme facteur d’implication et de fidélisation du personnel des EPHAD en milieu rural. Cas de 3 recherche-interventions / Christophe Combaudon in Recherches en Sciences de Gestion, n° 139 (2020/4)

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Articuler conventions valorielle et délibérative dans les pratiques de GRH d’une coopérative : le cas de SCOP-Ti / Julien Maisonnasse in @GRH, n° 36 (2020/3)

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Les pratiques RH au sein des petites associations de l’économie sociale et solidaire : Défaut, déni ou défi d’employeurabilité ? / Jennifer Urasadettan in @GRH, n° 36 (2020/3)

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Recrutements à la direction d’organisations de l’économie sociale et solidaire : affichage d’une professionnalisation contextualisée / Valérie Michaud in @GRH, n° 36 (2020/3)

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Singularité et spécificité des pratiques organisationnelles démocratiques / Suzy Canivenc in @GRH, n° 36 (2020/3)

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De l'accompagnement au coaching en entreprise / Evelyne Deret (2021)

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Avant-Propos / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Des bacheliers professionnels en STAPS sans illusions, mais « motivés » / Magali Danner in Agora débats jeunesses, n° 87 (2021/1)

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Bilan d’un dispositif expérimental d’évaluation des compétences pour faciliter les recrutements des jeunes non diplômés sur le marché du travail marocain / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Les catégories de jugement à l’œuvre à l’entrée en formation en STAPS et sur lemarché du travail sportif / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Comment « la sélection » pour l’accès et le maintien dans l’emploi s’exerce-t-elle chez les salariés de la sous-traitance ? / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Discours et pratiques autour du recrutement des apprenti-e-s en Suisse : entre soumission à l’ordre social et pratiques alternatives / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Permalink
La discrimination positive est-elle légitime pour compenser une discrimination éducative passée ? / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Permalink
L'école québécoise à l'épreuve de la gestion axée sur les résultats / Christian Maroy (2021)

Permalink
De l’entrée en IFSI à l’entrée sur le marché du travail : articulation des processus de sélection des étudiant.e.s en soins infirmiers / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 2 / Centre Inffo (France) (2021)

Permalink
Filières stratégiques : définir et mettre en oeuvre les priorités / Marie-Claire Cailletaud (2021)

Permalink
Formes de reconnaissance en stage de fin d’études et sélection vers l’emploi chez les jeunes diplômés de master professionnel / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Permalink
Au guichet du rectorat. La construction du « marché secondaire » des enseignant·es contractuel·les dans l’académie de Lyon / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Permalink
Handicap, travail, action publique / Alain Blanc (2021)

Permalink
Ouverture / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Permalink
Préconisations pour améliorer la formation continue et le développement professionnel des personnel d’éducation / Cnesco - Conseil National de l'Evaluation du Système scolaire (Paris) (2021)

Permalink
Les processus d’auto-sélection : le cas de la Garantie jeunes / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Permalink
Le processus (s)électif de fabrique institutionnelle des projets et parcours professionnels / Flavie Le Bayon (2021)

Permalink
Qualités attendues des candidats et modes de sélection lors du recrutement / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Permalink
Quand l’entrée sur le marché du travail des jeunes NEETs est conditionnée par une allocation : l’exemple de la Garantie jeunes / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Quand équipe pédagogique et partenaires professionnels participent de concert au recrutement d’étudiants en alternance / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Quelle place pour les compétences dans l’entreprise ? / Marième Diagne (2021)

Permalink
Rapport d'information déposé par la commission des affaires européennes sur la protection sociale des travailleurs des plateformes numériques / Carole Grandjean (2021)

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Les reconversions professionnelles / Bernard Vivier (2021)

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Le recrutement des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles : un processus impactant les parcours professionnels / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Permalink
La sélection sur le marché du travail selon les ruptures dans le parcours antérieur : comparaison Suisse et Bulgarie / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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