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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2010 L'ENTREPRISE > POLITIQUE D'ENTREPRISE > PRATIQUE DE GRH

ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL	CARTE DES EMPLOIS	EVALUATION DU PERSONNEL
GESTION PREVISIONNELLE	LICENCIEMENT	MOTIVATION
PATERNALISME	RECRUTEMENT	SUREFFECTIF

PRATIQUE DE GRH

Synonyme(s)

GESTION DES AGES ;GESTION DU PERSONNEL ;GESTION INTERNATIONALE DU PERSONNEL POLITIQUE DU PERSONNEL

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L'évolution du statut des contractuels / Carole Moniolle in Droit social, n° 12 (décembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 12 (décembre 2019) . - pp. 1000-1007
Titre : L'évolution du statut des contractuels
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Carole Moniolle
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 1000-1007
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FONCTION PUBLIQUE ; FONCTIONNAIRE ; REFORME ; PRATIQUE DE GRH ; FORME D'EMPLOI ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; RECRUTEMENT ; REMUNERATION ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FRANCE

Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66257

[article] L'évolution du statut des contractuels [texte imprimé] / Carole Moniolle . - 2019 . - pp. 1000-1007.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 12 (décembre 2019) . - pp. 1000-1007
Catégories : Thésaurus CEREQ
FONCTION PUBLIQUE ; FONCTIONNAIRE ; REFORME ; PRATIQUE DE GRH ; FORME D'EMPLOI ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; RECRUTEMENT ; REMUNERATION ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FRANCE

Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66257

La fonction publique sous pression budgétaire / Raul Sampognaro in Droit social, n° 12 (décembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 12 (décembre 2019) . - pp. 1029-1033
Titre : La fonction publique sous pression budgétaire
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Raul Sampognaro
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 1029-1033
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FONCTION PUBLIQUE ; FONCTIONNAIRE ; REFORME ; FINANCE PUBLIQUE ; COUT DE LA MAIN D'OEUVRE ; GESTION DE L'EMPLOI ; PRATIQUE DE GRH ; RECRUTEMENT ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE

Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66263

[article] La fonction publique sous pression budgétaire [texte imprimé] / Raul Sampognaro . - 2019 . - pp. 1029-1033.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 12 (décembre 2019) . - pp. 1029-1033
Catégories : Thésaurus CEREQ
FONCTION PUBLIQUE ; FONCTIONNAIRE ; REFORME ; FINANCE PUBLIQUE ; COUT DE LA MAIN D'OEUVRE ; GESTION DE L'EMPLOI ; PRATIQUE DE GRH ; RECRUTEMENT ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE

Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66263

La loi de transformation de la fonction publique / Philippe Soubirous in Droit social, n° 12 (décembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 12 (décembre 2019) . - pp. 1044-1046
Titre : La loi de transformation de la fonction publique : une étape franchie vers la privatisation de l'emploi public
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Philippe Soubirous
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 1044-1046
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FONCTION PUBLIQUE ; FONCTIONNAIRE ; REFORME ; PRATIQUE DE GRH ; RECRUTEMENT ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; FRANCE

Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66266

[article] La loi de transformation de la fonction publique : une étape franchie vers la privatisation de l'emploi public [texte imprimé] / Philippe Soubirous . - 2019 . - pp. 1044-1046.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 12 (décembre 2019) . - pp. 1044-1046
Catégories : Thésaurus CEREQ
FONCTION PUBLIQUE ; FONCTIONNAIRE ; REFORME ; PRATIQUE DE GRH ; RECRUTEMENT ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; FRANCE

Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66266

Moins de dialogue social, plus de précarité / Claire Le Calonnec in Droit social, n° 12 (décembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 12 (décembre 2019) . - pp. 1042-1043
Titre : Moins de dialogue social, plus de précarité
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Claire Le Calonnec ; Véronique Sauvage
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 1042-1043
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FONCTION PUBLIQUE ; FONCTIONNAIRE ; REFORME ; RELATIONS PROFESSIONNELLES ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; REPRESENTANT DU PERSONNEL ; ORGANISATION SYNDICALE ; PRATIQUE DE GRH ; RECRUTEMENT ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; AGENT TERRITORIAL ; STRUCTURE D'EMPLOI ; COLLECTIVITE LOCALE ; FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; FRANCE

Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66265

[article] Moins de dialogue social, plus de précarité [texte imprimé] / Claire Le Calonnec ; Véronique Sauvage . - 2019 . - pp. 1042-1043.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 12 (décembre 2019) . - pp. 1042-1043
Catégories : Thésaurus CEREQ
FONCTION PUBLIQUE ; FONCTIONNAIRE ; REFORME ; RELATIONS PROFESSIONNELLES ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; REPRESENTANT DU PERSONNEL ; ORGANISATION SYNDICALE ; PRATIQUE DE GRH ; RECRUTEMENT ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; AGENT TERRITORIAL ; STRUCTURE D'EMPLOI ; COLLECTIVITE LOCALE ; FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; FRANCE

Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66265

Online engineering education for manufacturing technology: Is a remote experiment a suitable tool to teach competences for “Working 4.0”? / Claudius Terkowsky in European Journal of Education, vol. 54, n° 4 (December 2019)

Public

ISBD

[article]
inEuropean Journal of Education > vol. 54, n° 4 (December 2019) . - pp. 577-590
Titre : Online engineering education for manufacturing technology: Is a remote experiment a suitable tool to teach competences for “Working 4.0”?
Type de document : document électronique
Auteurs : Claudius Terkowsky ; Silke Frye ; Dominik May
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 577-590
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
MUTATION TECHNOLOGIQUE ; INTERNET ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INGENIEUR ; TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; BESOIN EN MAIN D'OEUVRE ; GESTION PREVISIONNELLE ; DIPLOME D'INGENIEUR ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; TELETRAVAIL ; CONDITION DE TRAVAIL ; COMPETENCE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; ETUDE DE CAS ; INDUSTRIE MANUFACTURIERE ; ALLEMAGNE

Résumé : The demands of modern industry contexts (so‐called Industry 4.0) are going to reshape the working world of future engineers. It seems obvious that these technological developments will affect higher education institutions with increasing intensity. For years, there has been a vivid discussion on the IT competences, which need to be developed by students in order to face emerging technology changes. To tackle the question regarding industry expectations towards future engineers, in this article a remote laboratory at a German university is analysed to identify potentials for future‐oriented teaching and learning in the light of the required competences for “Working 4.0”. Current scientific studies and industry agendas about Working 4.0 competences are identified, connected learning objectives are derived and the focused remote laboratory is linked to these objectives. As a result, it can be shown that this educational setting has the potential to reflect the complexity of Working 4.0. However, the results also show that the examined laboratory addresses only some of the competences in the context of Industry 4.0. Furthermore, it is argued in how far industry demands serve as the only basis for educational development efforts. The scientific studies and the industry agenda offer a limited and more political perspective on educational development. Nevertheless, based on the research in this article, it can be argued that remote labs (and online labs in general) have the potential to lift traditional laboratory‐based engineering education to a modern engineering education 4.0.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.1111/ejed.12368
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66099

[article] Online engineering education for manufacturing technology: Is a remote experiment a suitable tool to teach competences for “Working 4.0”? [document électronique] / Claudius Terkowsky ; Silke Frye ; Dominik May . - 2019 . - pp. 577-590.
Langues : Anglais (eng)
in European Journal of Education > vol. 54, n° 4 (December 2019) . - pp. 577-590
Catégories : Thésaurus CEREQ
MUTATION TECHNOLOGIQUE ; INTERNET ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INGENIEUR ; TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; BESOIN EN MAIN D'OEUVRE ; GESTION PREVISIONNELLE ; DIPLOME D'INGENIEUR ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; TELETRAVAIL ; CONDITION DE TRAVAIL ; COMPETENCE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; ETUDE DE CAS ; INDUSTRIE MANUFACTURIERE ; ALLEMAGNE

Résumé : The demands of modern industry contexts (so‐called Industry 4.0) are going to reshape the working world of future engineers. It seems obvious that these technological developments will affect higher education institutions with increasing intensity. For years, there has been a vivid discussion on the IT competences, which need to be developed by students in order to face emerging technology changes. To tackle the question regarding industry expectations towards future engineers, in this article a remote laboratory at a German university is analysed to identify potentials for future‐oriented teaching and learning in the light of the required competences for “Working 4.0”. Current scientific studies and industry agendas about Working 4.0 competences are identified, connected learning objectives are derived and the focused remote laboratory is linked to these objectives. As a result, it can be shown that this educational setting has the potential to reflect the complexity of Working 4.0. However, the results also show that the examined laboratory addresses only some of the competences in the context of Industry 4.0. Furthermore, it is argued in how far industry demands serve as the only basis for educational development efforts. The scientific studies and the industry agenda offer a limited and more political perspective on educational development. Nevertheless, based on the research in this article, it can be argued that remote labs (and online labs in general) have the potential to lift traditional laboratory‐based engineering education to a modern engineering education 4.0.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.1111/ejed.12368
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66099

Proposition pour un statut juridique du détenu travailleur / Philippe Auvergnon in Droit social, n° 12 (décembre 2019)

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La réforme de 2019 fait-elle émerger un nouveau modèle de fonction publique ? / Luc Rouban in Droit social, n° 12 (décembre 2019)

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Des « voilées » à Sciences Po. Maniements du stigmate et insertion professionnelle / Ostiane Lazrak in Sociologies pratiques, n° 39 (2019/2)

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Workplace conditions for successful teacher professional development: School principals’ beliefs and practices / Lisa Gaikhorst in European Journal of Education, vol. 54, n° 4 (December 2019)

Permalink
L’innovation sociale pour un renouveau entrepreneurial dans les territoires ? Dossier in Entreprendre & Innover, n° 41 (2019/2)

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Éditorial. Repousser l’âge de la retraite et la méconnaissance des réalités du travail / François-Xavier Devetter in Revue française de socio-économie, n° 23 (2019/2)

Permalink
Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP / Alexandra D'Agostino in Bref, n° 383 (2019)

Permalink
Accès à l’emploi des enseignants et enseignantes diplômés de Suisse romande / Crispin Girinshuti in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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Manager les professeurs ? Les relations hiérarchiques dans l’établissement en France à l’heure du Nouveau management public / Laurent Frajerman in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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Les réformes de l’enseignement comme révélateur et amplificateur des fractures enseignantes / Farinaz Fassa-Recrosio in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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Harcèlement sexuel au travail : peut-on compter sur le droit ? Dossier / Marylène Lieber in Travail, genre et sociétés, n° 42 (2019/2)

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La prévention de la désinsertion professionnelle / Gabrielle Lecomte-Ménahès in Droit social, n° 11 (novembre 2019)

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Les contributions des pratiques managériales participatives à l’engagement organisationnel affectif des salariés / Patrick Valéau in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 36 (2019/3)

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Être un employeur bancaire coopératif, ça change quoi ? / Chloé Guillot-Soulez in Revue française de gestion, n° 282 (2019/5)

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Génération Z et conception du travail : un nouvel enjeu pour la GRH / Michel Dalmas in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 60 (2019/60)

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Pour de nouveaux outils de critique sociale de l’entreprise / Adélaïde de Lastic in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 60 (2019/60)

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Avec le Compte Personnel de Formation : l’avènement d’une logique marchande et désintermédiée / Coralie Perez in Savoirs, n° 50 (2019/2)

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Dans le champ de la formation professionnelle, quel partage de responsabilités pour aujourd’hui ? / Jean-Pierre Boutinet in Savoirs, n° 50 (2019/2)

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La réforme de la formation au prisme des capacités d’action de l’apprenant salarié / André Chauvet in Savoirs, n° 50 (2019/2)

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Vers quelle coresponsabilité en formation par la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel ? / René Bagorski in Savoirs, n° 50 (2019/2)

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Des idéaux à la réalité de l’accompagnement de la GRH dans la digitalisation / Géraldine Galindo in @GRH, n° 30 (2019/1)

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Souvenirs, souvenirs : une étude de la relation bien-être au travail rétrospectif – bien-être actuel / Franck Biétry in Revue de gestion des ressources humaines, n° 113 (juillet-août-septembre 2019)

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Violence psychologique, implication organisationnelle et transfert des connaissances / Laurent Giraud in Revue de gestion des ressources humaines, n° 113 (juillet-août-septembre 2019)

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L’influence des accidents de la route sur les trajectoires professionnelles des personnels en fin de carrière, à partir de la cohorte Gazel / Marc-Antoine Sanchez in Revue d'économie politique, vol. 129, n° 4 (2019/4)

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L’Institut de l’Engagement : inventer une nouvelle méritocratie républicaine / Claire de Mazancourt in Journal de l'école de Paris du management, n° 139 (2019/5)

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Accompagnement entrepreneurial : le point de bascule / Fabienne Bornard in Entreprendre & Innover, n° 40 (2019/1)

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De l'autorité de la chose jugée au commercial sur le social / Valeria Ilieva in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2019)

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Becoming a ‘Labour Migrant / Jukka Könönen in Work, employment and society, vol. 33, n° 5 (October 2019)

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Chronique de droit comparé du travail / Pascal Lokiec in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2019)

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Endogenous maternity allowances as exemplified by academic promotion standards / Heinrich Ursprung in Labour economics, vol. 60 (October 2019)

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La fonction publique après la loi du 6 août 2019, une métamorphose en quête de sens / Carole Giraudet in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2019)

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L’incubateur du Barreau de Paris : un dispositif d’accompagnement entrepreneurial dédié à l’innovation juridique / Rachid Rhattat in Entreprendre & Innover, n° 40 (2019/1)

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The Hiring Prospects of Foreign-Educated Immigrants / Andreas Damelang in Work, employment and society, vol. 33, n° 5 (October 2019)

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Les Contrats Psychologiques à l’épreuve de la diversité : l’influence des facteurs organisationnels sur le schéma mental / Olivier Braun in Management & Avenir, n° 110 (2019/4)

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Reconnaissance du travail et insécurité perçue de l’emploi / Yvan Barel in Management & Avenir, n° 110 (2019/4)

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Le rôle de la norme dans la performance individuelle des salariés / Olivier Meier in Revue des sciences de gestion, n° 296 (2019/2)

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L’évaluation des salariés entre contrôle de gestion et GRH / Dominique Barbelivien in Revue française de gestion, n° 281 (2019/4)

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Les dispositifs publics d’accompagnement des restructurations en 2017 / Jihene Ghrairi in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 039 (septembre 2019)

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Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel / Catherine Beauvois in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Les canaux de recrutement ont-ils un effet sur la qualité et le coût des appariements sur le marché du travail français ? / Maxime Bergeat in Revue économique, vol. 70, n° 5 (septembre 2019)

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Compétence du juge judiciaire pour apprécier les discriminations syndicales subies en cas d'autorisation administrative de licenciement / Frédéric Guiomard in Revue de droit du travail, n° 9 (septembre 2019)

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A contrepied de l’employabilité : insérer pour former / Olivier Foschia in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Existe-t-il une politique des ressources humaines à l'Education nationale ? / Lydie Klucik in Administration et éducation, n° 163 (septembre 2019)

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Une forme de gestion désincarnée de l’activité / François Aubry in Pistes, vol. 21, n° 1 (2019)

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Un marché du travail plus équitable par la négociation collective transnationale ? / Sonja Mangold in Revue de droit du travail, n° 9 (septembre 2019)

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