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ACCES A L'EDUCATIONSynonyme(s)INSERTION SCOLAIREVoir aussi |
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Centre régional associé de Saint-Denis-de-La-Réunion (Saint-Denis-de-la-Réunion) ; Jean-Marie Elliautou ; Reine-Marie Payet-Venin ; CIRILLE, Dédicataire | Saint-Denis de La Réunion : Céreq-Centre associé.Saint-Denis de La Réunion | 1998L'enquête exploratoire vise à cerner le niveau de prise de conscience, d'information et de motivation que peuvent avoir les acteurs économiques et institutionnels en matière d'illettrisme. Elle a été menée auprès de structures publiques (service[...]texte imprimé
Claude Pair, Éditeur scientifique ; Gernot Weisshuhn ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; DEET - DEPARTMENT OF EMPLOYMENT EDUCATION AND TRAINING.Canberra ; Felix Büchel ; David Short ; Lorenz Lassnigg ; Roland Osterlund ; Sylvie Lemaire ; Marinella Giovine ; Elly de Bruijn ; Eva Voncken ; Lili Paille ; Anna Borkowsky ; Philipp Gonon ; David Raffe | Paris : OCDE | 1998La méthode des itinéraires permet d'expliquer, en tout cas d'évaluer les importances quantitatives des formations professionnelles et technologiques initiales et leur évolution dans le temps, après le lancement du projet "Vocational and technica[...]texte imprimé
René Amigues ; Anne Lazar, Éditeur scientifique ; Philippe Meirieu ; Pierre Caspar ; Anne Magnant ; Ruth Stegassy ; Anni Borzeix ; Michèle Lacoste ; Joël Lebeaume ; Philippe Zarifian ; Catherine Tauveron ; Françoise Rouard ; Pierre Falzon ; Josiane Boutet ; Claudine Larcher ; Christophe Dejours ; René Baratta ; Danièle Manesse ; Jacques Colomb ; Daniel Faita ; Jean Vogler ; Bernard Gardin ; Evelyne Burguiere ; Yvon Bouchard ; Marcelle Hardy ; Anne-Lise Hostmark-Tarrou ; Andreas Müller ; Michel Thiollent ; Claude Azéma ; Jean-Michel Joubier ; Daniel Gillis ; Albane Cain ; Emmanuel Fourcade ; Marie-Agnès Lamort de Gail ; Dominique Drouet ; Jeannette Tambone ; Alain Mercier ; Martine Combres ; Else Askeroi ; Alain Dermenjian ; Florimond Rakotonoelina ; Christiane Eteve ; Christiane Luc ; Mathilde Bouthors ; Tove Berg ; Marc Glady ; Philippe Saielli ; Simone Rannou ; Françoise Chiclet ; Jean-Pierre Chretien ; Jean-François Marcel ; Eliane Rothier-Bautzer ; Danièle David ; Michèle Taieb ; Michelle Proux ; Guy Manneux ; Mette Hoie ; Pierre-Michel Simonin ; Michelle Van Hooland ; Thierry Bulot ; Nicole Lafforgue ; Catherine Ghosn ; Colette Andreucci ; Janrené Doulin ; Chimène Avila-Ponce ; Laurent Garcion-Vautor ; Philippe Astier ; Annick Fitoussi ; Maguy Sillam ; Jacques Crinon ; Viviane Glikman ; Alain Beziel ; Alain André ; Julia Billet ; Jeannine Dompnier ; Béatrice Fraenkel ; Sophie Pene ; Alain Crindal ; Alain Chomat ; Najoua Ben ouadday ; Abada Mhamdi ; Catherine Teiger ; Esther Cloutier ; Hélène David ; Johanne Prévost ; Norbert See ; Damien Cru ; Simone Aubrun ; Jean-Claude Lotin ; Ivan Boissieres ; Gilbert de Terssac ; Patrick Mayen ; Marion Pescheux ; Silviana Sousa do nascimento ; Françoise Platone ; Alix Seydoux ; Pierre Delcambre ; Christelle Jacobe ; Jean-Marie Duquenois ; Marie-Christine Legout ; Anne-Catherine Oudart ; Pierre Verillon ; Jean-Luc Gonot ; Mustapha Gahlouz ; Béatrice Peluau ; Daniel Tacaille ; Michèle Benabes-Moreaux ; Christophe Wargny ; Joëlle Aden ; Ginette Francequin ; Emmanuel Filhol ; Louise Tessoneau alex | Paris : INRP/CNAM | Didactiques des disciplines | [1998]texte imprimé
R. Kastler ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie | Marseille : Académie d'Aix-Marseille | 1998Après avoir souligné les points forts et les faiblesses du système de certification professionnelle de l'Education nationale, l'auteur énumère quelques pistes de réflexion afin d'améliorer la lisibilité des diplômes et d'en simplifier la délivra[...]texte imprimé
Annie Gauvin ; Margaret Maruani, Éditeur scientifique ; Marlaine Cacouault ; MAGE - Réseau de recherche Marché du travail et genre (Paris) ; Delphine Gardey ; Sylvie Schweitzer ; Anne-Marie Daune-Richard ; Philippe Alonzo ; Olivier Liaroutzos ; Catherine Marry ; Annick Durand-Delvigne ; Marie Duru-Bellat ; Helena Hirata ; Danièle Kergoat ; Jacqueline Laufer ; Marie-Thérèse Lanquetin ; Rachel Silvera ; Jane Lewis ; Geneviève Fraisse ; Michel Lallement ; Maria-Carmen Belloni ; Jean-Yves Boulin ; Annie Junter-Loiseau ; Françoise Gaspard ; Chantal Rogerat ; Teresa Torns ; Ariane Hegewisch ; Danièle Meulders ; Sylvia Walby ; Colette Fagan ; Jacqueline O'Reilly ; Jill Rubery ; Christian Baudelot | Paris : La Découverte | Recherches | 1998Cet état des lieux des travaux, recherches, débats sur la place des femmes sur le marché du travail en Europe, est l'aboutissement de quatre années d'activité du groupement de recherche "Marché du travail et genre" (MAGE). Il rend compte, par de[...]texte imprimé
Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement | Paris : OCDE | 1998Pour relever le défi de la formation tout au long de la vie, les pouvoirs publics des pays de l'OCDE doivent veiller à réformer les programmes en partant de ce qui se fait dans les écoles, à assurer le perfectionnement professionnel des enseigna[...]texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-Marie Barbier ; DEPARTEMENT TRAVAIL ET ENTREPRISE ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Claude Debon-Thesmar ; Elisabeth Dugué ; Hugues Lenoir ; Philippe Mouton ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Dominique Lecoq ; Jean-Pierre Le Goff ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; Maria-Drosile Vasconcellos ; Virginie Mont ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Rieben ; Françoise Rouard ; Frédéric Séchaud ; Jacques Brule ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1998Période couverte par le document : 1997texte imprimé
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Francis Kramarz ; Jean-Pierre Laffargue ; Arnaud Lefranc ; Emmanuel Duguet ; Nathalie Greenan ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Michel Gollac ; Christian Montet ; Gérard Fuchs ; Thomas Piketty ; Mohamed Harfi ; Nassim Oulmane ; Gilles Saint-Paul ; Laurence Rioux ; Philippe Askenazy ; Rodrigue Mendez ; Lionel Fontagné ; Jean-Louis Guérin ; Jean-Marie Cardebat ; Jerôme Teiletche |Article : texte imprimé
Depuis 1993, les inscriptions dans les écoles d'ingénieurs connaissent une croissance moindre que par le passé. Cette note présente la répartition des élèves ingénieurs entre le privé et le public, leurs caractéristiques démographiques (âge, sex[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Boutinet ; Marc Glady ; Philippe Saielli ; Frédérique Barnier ; Cécile Prévost ; Béatrice Piazza-Paruch ; Corinne Bollenot ; Richard Wittorski ; Bernard Masingue ; Anne Putot ; Patrice Bouyssieres ; Angeline Aubert ; Pascal Roquet ; Marie-Hélène Calmettes ; Aline Jouy ; Pascale Molinier ; Jean-François Blin |Etat des lieux des pratiques de formation d'adultes : pratiques formatives en entreprise, état de la promotion sociale individuelle, praticiens de la formation et de l'audit, analyse du travail. Quelques thèmes périphériques : qu'est-ce qu'un ad[...]Article : document électronique
Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Le développement du système éducatif a permis aux enfants des familles les plus modestes d'accéder aux études, pourtant, l'inégalité des chances subsiste. Plusieurs hypothèses d'ordre culturel ou socio-économique sont avancées. Il semble par ail[...]Article : document électronique
Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Contrairement à l'idée très répandue que l'égalité des chances dans notre société tient surtout à la relation entre origine sociale et cursus scolaire, cet article montre que l'échec de "l'idéal méritocratique" ne s'explique pas seulement par l'[...]Article : texte imprimé
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Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Edith Archambault ; Judith Boumendil ; Dan Ferrand-Bechmann ; Valérie Grasset-Morel ; Jean-Marie Decarnin ; Bertrand Fauquenot ; Lucienne Roques ; Margarita Morales ; Luc Robuschi ; Jean-Paul Mangon ; Annick Monnier ; Christine George ; Jean-François Pepin ; Annick Agid |Article : texte imprimé
Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation et de la prospective |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.Article : document électronique
Les premiers programmes mis en place dans le cadre de la coopération pour l'enseignement supérieur et la formation, ont connu un développement constant qui traduit l'irréversibilité du phénomène. Ils ont ouvert la voie à de nouvelles stratégies [...]texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Edith Cresson, Préfacier, etc. ; SCIENCE RECHERCHE DEVELOPPEMENT | Bruxelles : Commission européenne | 1997texte imprimé
Le changement, induit dans l'entreprise par les mutations technologiques, fait peur et est vécu comme une menace par les salariés dont le niveau de formation est modeste. C'est en tout cas ce qu'attestent les histoires de vie, recueillies afin d[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEP | L'état de l'école | 1997Evaluation des coûts, de l'activité et des résultats du système éducatif du premier et du second degré, de l'enseignement supérieur et de la formation continue à partir de trente indicateurs.texte imprimé
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Jean-Louis Kirsch ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES ; Vincent Merle, Préfacier, etc. ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Noémi Dessus ; Christine Fournier ; Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; Daniel Martinelli ; Annie Bouder | Marseille : Céreq | Etudes | 1997Le thème de la formation professionnelle et de l'emploi des jeunes filles et des femmes a souvent été abordé. Toutefois, de nombreuses questions restées en suspens ont conduit le groupe des enseignements technologiques à s'intéresser à ce sujet.[...]texte imprimé
Danièle Hughes ; MINISTERE DE L'INTERIEUR ET DE L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ; Claudine Kanengieser ; France. Direction générale des collectivités locales ; SERVICES DES STATISTIQUES DES ETUDES ET DES TECHNIQUES LOCALES.Paris | Paris : Direction générale des collectivités locales | 1997Période couverte par le document : 1989-1995texte imprimé
INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Marie-Madeleine Compere, Éditeur scientifique ; Herminio Barreiro rodriguez ; Jörg Biehl ; SHE - SERVICE D'HISTOIRE DE L'EDUCATION.Paris ; Pierre Caspard ; Umberto Cattabrini ; Antonio Carlos Da luz correia ; Agustin Escolano benito ; Hans-Ulrich Grunder ; Carlo Jenzer ; Christoph Kodron ; Dario Ragazzini ; Philippe Savoie ; Antonio Vinao frago | Paris : INRP/Economica | 1997La construction de l'organisation scolaire constitue un aspect peu étudié de l'évolution de l'école. Détaillée sur plusieurs pays européens (Italie, Espagne, Portugal, France, Suisse et Allemagne), cette recherche offre de nouvelles perspectives[...]texte imprimé
Jocelyne Streiff-Fenart ; France Aubert, Éditeur scientifique ; Alain Léger ; UNIVERSITE PARIS VII.Paris (1996; PARIS) ; Maryse Tripier, Éditeur scientifique ; François Vourch, Éditeur scientifique ; URMIS - UNITE DE RECHERCHE MIGRATION ET SOCIETE.Paris (1996; PARIS) ; Louis-André Vallet ; John Wrench ; Nouria Ouali ; Andrea Rea ; Zaïhia Zeroulou ; Jean-Paul Payet ; Jean-Pierre Zirotti ; Alain Parant ; Philippe Poutignat ; Françoise Lorcerie ; Catherine Barthon ; Nora Räthzel ; Véronique De Rudder | Paris : L'Harmattan | 1997Actuellement en France, il existe peu de travaux concernant l'insertion des jeunes d'origines étrangères sur le marché du travail. Ce thème a fait l'objet d'un colloque, et ainsi différents spécialistes en sciences sociales comme en économie ont[...]texte imprimé
Jürgen Zinnecker ; Andy Green ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Régine Boyer, Éditeur scientifique ; Tom Leney ; José Machado pais ; Heiner Meulemann | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1997Cette comparaison européenne de travaux sociologiques et psychosociologiques sur la jeunesse en formation identifie les convergences et divergences scientifiques concernant les scolarisés, les institutions impliquées ou encore les disciplines ac[...]texte imprimé
US DEPARTMENT OF EDUCATION.Washington, Dédicataire ; David Stern ; UNIVERSITY OF CALIFORNIA.Berkeley ; Mario Delci ; Bénédicte Gendron ; NCRV - NATIONAL CENTER FOR RESEARCH IN VOCATIONAL EDUCATION ; Il-Woo Paik ; Koko Yutaka | Berkeley : Center for research in vocational education | 1997Les structures institutionnelles, ainsi que les politiques menées en matière de formation continue sont analysées pour quatre pays : la France, le Japon, la Corée, et les Etats-Unis. L'objectif est de souligner leurs particularités et leurs poin[...]texte imprimé
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Au sein des pays membres de la Communauté européenne, la priorité est mise sur la participation entière de l'élève au processus d'orientation. Depuis les années 80, celui-ci devrait en effet être l'acteur principal de son cheminement scolaire. P[...]texte imprimé
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CONSEIL ECONOMIQUE ET SOCIAL REGIONAL.Lyon (1997; LYON) ; Claude Naudin, Secrétaire | [Lyon] : Conseil Economique et Social Régional (CESR) | 1997Le déficit d'offres d'emploi par rapport au nombre de demandeurs d'emploi ne cesse de s'accroître depuis vingt ans en Rhône-Alpes. Il apparaît en outre que certaines personnes subissent particulièrement cette exclusion du monde du travail. C'est[...]texte imprimé
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Roxane Silberman ; Jean-Pierre Terrail, Éditeur scientifique ; Elisabeth Bautier ; Serge Boulot ; Danielle Boyzon-Fradet ; Dominique Glasman ; Annette Jobert ; Alain Léger ; Catherine Marry ; Jean-Yves Rochex | Paris : La Dispute/SNEDIT | 1997La scolarisation s'est fortement développée en France depuis la fin du 19e siècle. Ce phénomène est étudié du point de vue des destinées scolaires : les élèves, leurs familles et la réussite scolaire. La dernière décennie, avec l'objectif de 80 [...]texte imprimé
Howard S. Becker ; Jean-Claude Forquin ; Ralph H. Turner ; Randall Collins ; F. Swift donald ; Basil Bernstein ; Michael F.D. Young ; Barry Cooper ; Jean Anyon ; Blanche Geer ; C. Rist ray ; Hugh Mehan ; Peter Woods | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogie | 1997Présentation de textes consacrés à la sociologie de l'éducation américaine et anglaise, couvrant la période 1952 à 1992, et traduits en français. Trois thèmes structurent cet ouvrage : scolarisation et stratification sociale, curriculum et pédag[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Brussels : Eurydice European unit | 1997L'étude des structures des systèmes d'enseignement des six premiers pays d'Europe centrale et orientale qui participent aux activités d'Eurydice depuis 1996, complète celle qui avait été menée en 1995 concernant les 15 pays de l'espace économiqu[...]texte imprimé
La maladie du diplôme trouve son origine dans la rationalisation accrue des recrutements des organisations bureaucratiques. La hausse du niveau des qualifications, qui en est une conséquence, s'accompagne de l'allongement de la durée des études [...]Article : texte imprimé
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Olivier Marchand ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Daniel Brondel ; Danièle Guillemot ; Liliane Lincot ; Pierre Marioni ; Pascale Poulet ; Chantal Cases ; Didier Blanchet ; Sophie Pennec ; Georges Bourdalle |Issu d'un travail mené depuis 1994, ces projections sont présentées en parallèle avec l'analyse des comportements d'activité de quatre catégories : les jeunes, les 25-60 ans, les femmes et les travailleurs âgés. Les résultats sont assortis d'une[...]Article : document électronique
Olivier Galland ; Chantal de Linares, Éditeur scientifique ; Annette Coulon, Éditeur scientifique ; Jacky Beillerot ; Olivier Douard, Éditeur scientifique ; Patrick Talbot ; Jean-Pierre Obin ; Jacques Gonnet ; Myriam Ziri ; François Dubet |Si la démarche de poursuite d'études apparaît dans la conjoncture actuelle comme la recherche d'une protection contre un chômage futur, elle s'avère représenter également l'accès à un statut plutôt privilégié qui permet de différer l'entrée dans[...]Article : texte imprimé
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L'étude de la détermination progressive des spécialités de formation choisies ou imposées aux élèves du second cycle porte sur un échantillon de 1350 élèves entrés en seconde à la rentrée 1992 et suivis jusqu'à leur entrée en terminale, pour ceu[...]Article : texte imprimé
A travers l'exemple de deux filières de formation continue conduisant à des diplômes d'ingénieur ou cadre technique, les auteurs font ressortir les enjeux biographiques et institutionnels qui se manifestent à l'occasion de la mise en oeuvre des [...]Article : texte imprimé
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Alain Cottereau ; Patrick Fridenson ; Dominique Barjot ; Delphine Gardey ; M. Gordon david ; Yves Cohen ; Claire Andrieu ; Stéphane Beaud |Historiens et sociologues présentent les relations qui lient les entreprises et l'ensemble de la société depuis la fin du XVIIIe siècle en France. Produits des sociétés dans lesquelles elles voient le jour, les entreprises ne peuvent en être con[...]Article : texte imprimé
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Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Michel Glaude, Préfacier, etc. ; Patrick Festy, Préfacier, etc. ; François Héran ; Jean-Bernard Champion ; Nicole Tabard ; Jean-Pierre Jarousse ; Christine Chambaz ; Olivier Choquet ; Nicolas Herpin ; Louis-André Vallet ; Jean-Paul Caille ; Brigitte Baccaïni ; Marie Duru-Bellat |L'enquête "Education" consiste à interroger directement un échantillon de familles sur leurs pratiques éducatives. Les résultats sont complétés par les analyses qui forment ce dossier. Plusieurs aspects du système éducatif sont étudiés : la plac[...]Article : texte imprimé
Colette Dartois ; Véronique Leclercq, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Hautecoeur ; Jean Biarnès ; Elisabeth Charlon ; Catherine Stercq ; Jean-Marie Besse ; Noël Ferrand ; Pierre Freynet |La nécessité de mettre en place des formations de base pour des adultes (jeunes et moins jeunes) constitue l'un des symptomes de la crise qui frappe la société. Ce n'est cependant pas vers les causes de ce problème que se tournent les différents[...]Article : texte imprimé
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Bernard Charlot ; ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS ET CHERCHEURS EN SIENCES DE L'EDUCATION (1994; PARIS) ; Robert Castel ; Bertrand Schwartz ; Laurence Benichou ; Jean-Louis Le Grand ; Hélène Bézille ; Jean-Yves Rochex ; Françoise Cros ; Jean Biarnès ; Dominique Glasman ; Alain Vulbeau ; Louis Marmoz ; Annie Vinokur ; Jacques Natanson ; Dan Ferrand-Bechmann ; Fernanda Mora ; Franceline Spielmann ; Guy Berger ; Yves Careil ; Jean-Michel David ; Gérard Fath ; Marc Fourdrignier ; Henri Peyronie ; Patrick Rayou |Partir du mot exclusion et l'analyser sous ses différentes facettes, en référence à des pratiques diverses, dans le but d'en clarifier le sens : telle est la première base de travail posée par ce colloque. Le concept d'exclusion induit par la su[...]texte imprimé
Bernard Hillau ; Patrice Caro ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1996; RENNES) ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES.Besançon (1996; RENNES) ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Besançon (1996; RENNES) | 1996L'offre de formation professionnelle de l'Etat présente d'importantes variations d'un espace territorial à l'autre en rapport avec l'environnement socio-démographique local. L'opposition forte entre espaces résidentiels des cadres et espaces ouv[...]texte imprimé
En matière de formation et d'insertion professionnelle des jeunes, l'Etat sollicite de plus en plus les collectivités territoriales. Communes, départements et régions se partagent la gestion des établissements scolaires et les actions de formati[...]texte imprimé
Alison Wolf, Éditeur scientifique ; Angela Little, Éditeur scientifique ; E. Lockheed marlaine ; Vinayagum Chinapah ; Harvey Goldstein ; J. Noah harold ; F. Madaus george ; E. Raczek anastasia ; Josefina Olivares ; M. Broadfoot patricia ; Caroline Gipps ; Meng Hong-Wei ; Peliwe Lolwana ; Fouad Abou-Hatab ; David Carroll ; Chan-Jong Kim ; Sunderi Kariyewasam ; Jahja Umar ; Anthony Somerset | Oxford : Pergamon | 1996Chercheurs et praticiens de l'évaluation se sont réunis en juillet 1993 à l'Institute of education de Londres. Les études historiques et comparatives permettent de dessiner des tendances dans les pratiques et les politiques de l'évaluation et de[...]texte imprimé
Vincent Veschambre ; GIP - RECLUS.Montpellier ; Éric Affolter ; Madeleine Brocard, Éditeur scientifique ; Robert Herin, Éditeur scientifique ; Claudine Bachy ; Marthe Casabianca ; Jacques Joly, Éditeur scientifique ; Frédéric Dumont ; Nancy Dupont ; Paul Esquieu ; Michel Euriat ; Pierre Massal ; Rémi Rouault | Paris : La Documentation française/Gip Reclus | 1996Cette géographie de la formation et de la recherche met en évidence les inégalités persistantes entre les forces et les équipements disponibles en France. Les données fournies par les nombreuses cartes présentées sont très diversifiées : établi[...]texte imprimé
L'organisation de la formation professionnelle continue (FPC) en France est basée sur les accords collectifs signés en 1971. Séparée de la formation initiale, son fonctionnement est très institutionnalisé. Le développement des compétences en ent[...]texte imprimé
Philippe L'Hardy, Éditeur scientifique ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Catherine Guevel, Éditeur scientifique ; F. Daguet ; C. Couet ; Jeanine Soleilhavoup, Éditeur scientifique ; J.-S. Aziz ; J. Lavertu ; J.-C. Emin ; P. Fallourd ; C. Blanc ; C. Ragoucy ; E. Vaillant ; N. Esquieu ; S. Péan ; N. Coëffic ; A. Desclaux ; G. Canceill ; A. Chastand ; S. Lemaire ; B. Ernst ; D. Méda ; D. Brondel ; D. Guillemot ; P. Marioni ; F. Jeger-Madiot ; B. Belloc ; C. Lagarenne ; C. Abrossimov ; D. Gélot ; A.-M. Vespa ; R. Baktavatsalou ; C. Minni ; O. Marchand ; L. Salzberg ; J. Bonneau ; D. Francoz ; A. Echardour ; A. Bayet ; O. Barrat ; T. Coutrot ; S. Mabile ; M. Cézard ; L. Vinck ; L. Bisault ; C. Bloch-London ; V. Le Corre ; S. Lagarde ; P. Pauriche ; C. Guyomar ; N. Ruelland ; Bui Dang ha doan ; V. Lucas ; F. Tonnellier ; G. Badeyan ; A. Pinteaux ; B. Roussille ; M.-C. Floury ; N. Guignon ; J.-M. Robine ; P. Mormiche ; C. Sermet ; G. Desplanques ; D. Goux ; E. Maurin ; C. Attias-Donfut ; O. Galland ; M. Méron ; S. Thave ; C. Cases ; J.-M. Hourriez ; B. Legris ; O. Dangerfield ; D. Prangere ; N. Roth ; F. Guillaumat-Tailliet ; J.-J. Malpot ; V. Paquel ; J. Accardo ; A. Laferrere ; D. Verger ; C. de Barry ; G. Abramovici ; G. Lattes ; P. Bessy ; N. Tabard ; E. Crenner ; J.-M. Guy ; R. Ripon ; O. Donnat ; P. Simon ; F. Gourio ; P. Volovitch ; L. Caussat ; S. Amira ; J. Gottely ; P. Gueho ; P.-A. Audirac ; M.-O. Rattier ; A. Lebeaupin ; F. Nortier ; A. Ramare ; M. Bodier ; C. Chambaz ; C. Lefevre ; M.-T. Pignoni ; C. Broillard ; D. Le Blanc ; Alberto Lopez ; E. Woitrain | Paris : Insee | 1996Au sommaire de cette livraison, on trouvera des statistiques commentées regroupées sous les thèmes suivants : - Population - Education-formation - Emploi - Salaires, conditions de travail - Santé - Famille - Revenus, patrimoine - Conditions de [...]texte imprimé
L'évaluation, liée à l'émergence de l'éducation de masse des sociétés industrialisées, est un moyen politique pour diriger et légitimer les objectifs des sytèmes éducatifs, mais en même temps elle contribue à les transformer. Les pratiques et le[...]texte imprimé
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Thierry Paquot ; Serge Paugam, Éditeur scientifique ; Denis Bouget ; Robert Castel ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Julien Damon ; Jean-Hugues Dechaux ; Didier Demazière ; Jacques Donzelot ; Claude Dubar ; François Dubet ; Jean-Pierre Dupuy ; Didier Fassin ; Jean-Marie Firdion ; Denis Fougère ; Olivier Galland ; Bernard Gazier ; Thierry Godefroy ; Yves Grafmeyer ; Catherine Gremion ; Roger-Henri Guerrand ; Anne-Marie Guillemard ; Nathalie Hanet-Kania ; François-André Isambert ; Denise Jodelet ; Jean Labbens ; Jean-Charles Lagrée ; Patrick Le Galès ; Daniel Lenoir ; Claude Martin ; François-Xavier Merrien ; Sylvie Morel ; Henry Noguès ; Marco Oberti ; Eric Plaisance ; Giovanna Procacci ; Jean-Manuel De Queiroz ; Diana Robbins ; Graham Room ; Corinne Rostaing ; Dominique Schnapper ; Franz Schultheis ; François-Xavier Schweyer ; Henri-Jacques Stiker ; Sophie Tasserit ; Irène Théry ; Agnès van Zanten ; Loïc Wacquant ; Patrick Werquin ; Michel Wieviorka ; Simon Wuhl | Paris : La Découverte | 1996La notion d'exclusion que nous connaissons aujourd'hui peut être comparée à celle du paupérisme au XIXe siècle. Toutes deux renvoient à la précarité de l'emploi, à l'absence de qualification, au chômage, à un avenir incertain, symptômes d'une dé[...]texte imprimé
Claudine Loewenhaupt ; ODR - Observatoire départemental de la Réunion.Saint-Denis | Saint-Denis de La Réunion : Observatoire de la Réunion | Etudes et Synthèses | 1996Approfondir la connaissance des publics en contact avec les Missions Locales est l'un des principaux objectifs de cette étude. En abordant des thèmes précis tels que la scolarité, la formation continue, le service militaire et les relations qu'i[...]texte imprimé
Gilles Saint Martin, Préfacier, etc. ; Annie Labourie-Racape, Éditeur scientifique ; Marc Pilon ; Thérèse Locoh, Éditeur scientifique ; Jacques Charmes ; CEPED - CENTRE FRANCAIS SUR LA POPULATION ET LE DEVELOPPEMENT.Paris (1996; PARIS) ; Christine Tichit, Éditeur scientifique ; Catherine Goislard ; Eric Benefice ; Christiane Darde ; Marie-Rose Mercoiret ; Jean-Philippe Tonneau ; Betty Wampfler | Paris : Centre français sur la population et le développement (CEPED) | Documents et manuels du CEPED | 1996Le thème du genre, ou étude de la discrimination sexuelle, est apparu comme un axe privilégié de la recherche sur le développpement économique depuis la conférence du Caire sur la population (1994) et celle de Pékin consacrée aux femmes (1995). [...]texte imprimé
Georges Abou Sada, Éditeur scientifique ; Claudie Swiergiel, Éditeur scientifique ; Dominique Duprez ; Maire O'Leary ; John Horgan ; François Millequant ; Marie-Hélène Toutin ; James Mcloone ; Patrick Herbecq ; Amadeu Mora Duran ; Francisco Solbes Garcia ; Mahmoud Mokaddem ; Jean-Luc Dubois ; Véronique Pantigny ; Catherine Dedourge ; Jean-Philippe Puplay ; Jean-Philippe Leclercq ; André Colin ; Nicola Yeates ; R. Verley ; O. Lepoutre ; Pauline Conroy ; Michel David ; Michel Duquenne ; Bernard Caron ; Patrick Delnatte ; Michel Baudry ; Gaston Vandecandelaere | Paris : L'Harmattan/CIEMI | Migrations et changements | 1996Les conséquences de l'augmentation croissante du chômage, à long terme en particulier, amènent à chercher des solutions en terme d'insertion professionnelle. Le problème français n'est pas isolé dans le contexte de la Communauté européenne. L'ob[...]texte imprimé
Claudine Loewenhaupt ; ODR - Observatoire départemental de la Réunion.Saint-Denis | Saint-Denis de La Réunion : Observatoire de la Réunion | Document | 1996Les huit récits de vie retranscrits ici relèvent d'une approche qualitative de certaines questions et d'une méthodologie qui s'inspire en partie de l'ethnographie. Que représente la notion de mobilité pour des personnes bénéficiaires du RMI ? Co[...]texte imprimé
Georges Chacornac, Éditeur scientifique ; Roger Fauroux, Éditeur scientifique ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, Dédicataire ; René Mabit ; Rémi Boyer ; Régis Lefebvre | Paris : Calmann-Lévy | 1996Si les principes de base de l'enseignement sont l'acquisition et le contrôle des savoirs, l'analyse des programmes et des rythmes scolaires permet d'appréhender la réalité des objectifs et des moyens de l'éducation. Pour que de réels changements[...]texte imprimé
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Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement | Paris : OCDE | 1996Les indicateurs produits par l'OCDE permettent d'analyser les points et questions au coeur du débat sur l'enseignement : évolution des effectifs et des dépenses ; mesure des résultats scolaires et de la littératie des adultes ; passage de l'écol[...]texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale ; Isabelle Mazel, Éditeur scientifique ; Alain Bentolila ; Marie-Claude Bajard, Éditeur scientifique ; Pierre Buser ; ONL - OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE.Paris ; Jean Mesnager, Éditeur scientifique ; Nadine Robert, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Chiss ; Daniel Dubois ; Michel Fayol ; Jean Foucambert ; Jacques Friedel ; Jean-Pierre Jaffre ; Isabelle Le Guay ; Philippe Meirieu ; José Morais ; Claudine Peretti ; Yves Quéré ; Martine Rémond ; Guy Robillart | Paris : Observatoire national de la lecture | 1996texte imprimé
Yves Prêteur ; Myriam de Leonardis, Éditeur scientifique ; Odette Lescarret, Éditeur scientifique ; Chantal Zaouche-Gaudron ; Jean Le Camus ; Marie-Axelle Granie ; Hélène Ricaud ; Christine Bouissou ; Agnès Florin ; Nadège Verrier ; Mohamed Bernoussi ; Annick Durand-Delvigne ; Lenka Sulova ; Alain Lafalquiere ; Bénédicte Gourdon ; Claire Safont-Mottay ; Nathalie Oubrayrie ; Sylvie Esparbes-Pistre ; Florence Sordes-Ader ; Pierre Tap ; Philippe Malrieu, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque de l'éducation | 1996Les contributions de psychologues réunies dans cet ouvrage présentent des recherches récentes sur les processus de constructions psychologiques de sexe. Si la disparité de pratiques éducatives différenciées selon le sexe est désormais évidente, [...]texte imprimé
La réalité du monde de l'information porte souvent un masque déformant qui oriente le discours ou n'en révèle qu'une partie selon le public auquel on s'adresse et les enjeux véritablement en cause. L'auteur établit une analyse critique du monde [...]texte imprimé
Créées en 1972 par Joseph Wrésinski, les universités populaires Quart Monde ont pour but l'expression et la formation des plus démunis. Elles se sont construites autour de quelques grands axes : programmations thématiques ; décentralisation à tr[...]Article : texte imprimé
Françoise Oeuvrard, Éditeur scientifique ; Claudine Peretti ; Danièle Salva ; Florence Defresne ; Isabelle Maetz ; Jean Ferrier ; Francine Derambure ; Marie-Claude Rondeau ; Alice Davaillon ; Isabelle Hatrisse ; Mustapha El Ennajaoui ; Michel Domont ; Maurice Doridou ; Guy Coissard ; Gustave Trevaux ; Michèle Texier ; Nadine Esquieu ; Sylvaine Péan ; François Alluin ; Agnès Brizard ; Michèle Thaurel-Richard ; Danièle Trancart ; Jacques Bravo |Ce numéro spécial comporte sept chapitres : les établissements, les élèves, les ressources et les moyens, les coûts, les enseignants, les acquis des élèves et les cursus qui dressent un panorama de l'enseignement en zone rurale. Outre les articl[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
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Jean-Michel Chapoulie ; Gérard Bodé, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Briand ; Philippe Savoie, Éditeur scientifique ; Marc Suteau ; Philippe Marchand |L'histoire de l'éducation est renouvellée par l'attention accordée à l'histoire des enseignements techniques et intermédiaires (enseignement spécial et primaire supérieur). Le terrain privilégié du développement des scolarisations prolongées a l[...]Article : texte imprimé
Jacques Freyssinet ; Emmanuel Reynaud ; Michel Husson ; Jean-Louis Dayan ; Marie-Annick Barthe ; Fabrice Pruvost |Ce numéro spécial de la "Revue de l'IRES" est consacré entièrement à l'emploi. Il présente les articles suivants : - Emploi et chômage : peu de résultats, beaucoup de rapports. - Egalité, justice, équité : John Rawls et l'idéal égalitaire. - Coû[...]Article : texte imprimé
Alain Payeur ; Luc Allaire, Préfacier, etc. ; Louise Miller ; Diane Laberge ; Laurier Caron ; François Beauregard ; Josée Gauthier ; Guy St-Aubin ; Henri Boudreault ; Guy Sauvageau ; Lina Trudel ; Marcelle Dube ; Lucie-France Dagenais ; Monique Proulx ; Morteda Zabouri | Québec : Centrale de l'Enseignement |Article : texte imprimé
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Claude Thelot, dir. ; Paul Esquieu ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1995. Sont successivement étudiés : l'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion professionnelle.texte imprimé
André Rosanvallon ; Michel Vernières, Éditeur scientifique ; Philippe Hugon ; GDR-CNRS EMPLOI FORMATION DEVELOPPEMENT ; Patrick Guillaumont ; Stéphane Calipel ; Chantal Bernard ; Gérard Chambas ; Jean-Yves Lesueur ; Patrick Plane ; Chokri Abdennadher ; Jean-Michel Plassard ; François Orivel ; Jean-Jacques Paul | Paris : Economica | 1995Première synthèse des travaux du Groupe de Recherche du CNRS "Emploi-formation-développement" sur les questions d'emploi et de formation dans les pays en développement, ce document fait une large part aux problèmes méthodologiques auxquels se he[...]texte imprimé
Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marie-Thérèse Rapiau ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : IREDU | 1995Seule région à disposer de données statistiques sur le devenir professionnel de cette population, la Bourgogne compte 7000 apprentis représentant 3 % des 16-25 ans, répartis en 17 CFA (Centres de formation pour apprentis). Les résultats de cette[...]texte imprimé
Hugues Bertrand ; ANACT - Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (France) ; Michel Capron ; Francis Ginsbourger ; Michel Pepin ; Farida Yahiaoui | Lyon : ANACT | Dossiers Documentaires | 1995Les changements dans l'organisation du travail viennent non seulement d'une préoccupation sociale, mais aussi des contraintes économiques. Avec la mutation technologique, l'évolution organisationnelle est en effet, avant tout, un outil d'efficac[...]Article : texte imprimé
Cette analyse des tendances de la société éclaire la situation française des jeunes à travers l'examen de l'évolution du système d'enseignement technique et la présentation commentée de l'enquête de l'INSERM sur la santé des adolescents. Elle s'[...]texte imprimé
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Christel Alvergne ; Claude Gamel, Éditeur scientifique ; GRIFE - GROUPE DE RECHERCHE INTERNATIONALE SUR L'INTERNATIONALISATION DES FIRMES ET DE L'EMPLOI.Aix-en-Provence ; Jacques Benichou ; Maamar Khaled ; André Lapied ; Christian Martin | Aix-en-Provence : Université de Droit d'Economie et des Sciences d'Aix-Marseille | 1995texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire | Bruxelles : Commission européenne | [1995]Ce document est un guide élaboré dans la perspective du séminaire sur l'évaluation des plans académiques en faveur de la diversification de l'orientation des jeunes filles, organisé en novembre 1995 à Paris. Il présente en détail certaines des a[...]