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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > COMPETENCE
COMPETENCESynonyme(s)COMPETENCE INDIVIDUELLE DOUBLE COMPETENCEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (4363)
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Michel Anger, Éditeur scientifique ; Sylvie Cukierman, Éditeur scientifique ; Blandine Brangier ; Olivier de Roy | Lyon : ANACT | Agir sur... | 2001Cet ouvrage présente les deux grands types de polyvalence : celle qui enrichit le travail et permet aux salariés d'acquérir de nouvelles professionnalités et celle bouche-trou qui donne aux salariés le sentiment d'être interchangeables et peut ê[...]![]()
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Maryse Bouclet, Éditeur scientifique ; ANACT - Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (France) ; Liliane Lament ; Jean-Claude Moisdon ; Benoît Weil ; Philippe Wurgel | Lyon : ANACT | Points de repère | 2001![]()
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La cinquième Commission professionnelle consultative (CPC) s'est réunie en octobre 2001était composée des huit groupes de travail suivants : - Construction et topographie. - Couverture. - Equipements techniques - Energie - Finition. - Gros [...]![]()
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CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers, Dédicataire ; Yves Michaud, Éditeur scientifique ; Cengiz Aktar ; Michka Assayas ; Marc Augé ; Bertrand Badie ; Henri Bacry ; Laurence Benaïm ; Claude Birman ; Yves Bonnefoy ; René Bonnell ; Jean-Philippe Bouchaud ; Dominique Bourg ; Daniel Buren ; Roger Chartier ; Anne Cheng ; Jean-Louis Cohen ; Daniel Cohn-Bendit ; Antoine Compagnon ; Louis Dandrel ; Marie Darrieussecq ; Michel Deguy ; Mireille Delmas-Marty ; Jean Delumeau ; Jean-Luc Domenach ; Paul Dumouchel ; Gilbert Durand ; Pascal Engel ; Roberto Esposito ; Mathias Fink ; Elisabeth de Fontenay ; Marc Fumaroli ; Marcel Gauchet ; Gérard Genette ; Andreï Gratchev ; Xavier Greffe ; Serge Guilbaut ; Claude Habib ; Danièle Hervieu-Léger ; Eric J. Hobsbawm ; Mahmoud Hussein ; François Jullien ; Pierre Kipre ; Renée Koering-Joulin ; Jacques Laskar ; Mark Levene ; Claude Makovski ; Patrick Mauries ; Elikia M'bokolo ; Pierre Milza ; Jean-Pierre Mohen ; Sami Naïr ; Tobie Nathan ; André Orléan ; Pierrette Poncela ; Ginette Raimbault ; Hubert Reeves ; Violette Rey ; Alina Reyes ; Paul Ricoeur ; Emma Rothschild ; Jacques Rupnik ; Pierre Sansot ; Jean-Marie Schaeffer ; Claude Simmonot ; Giulia Sissa ; Peter Sloterdijk ; Sanjay Subrahmanyam ; Mohammed Tozy ; Christophe Thurieau ; Georges Vigarello | Paris : Odile Jacob | 2001![]()
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Gérard Vergnaud ; Hugues Bertrand ; Alain Savoyant ; Martine Möbus ; Alison Wolf ; Sandra Franquet ; Bernadette Godefroy ; Henri Lasserre ; Gabriel Lunven ; Franck Trichard ; Jean-Louis Kirsch ; Stéphanie Lagalles-Baranes ; Pierre Pastré ; Francis Petel ; Bernadette Seguin ; Annie Beretti ; Charles Dessaumes ; Maryvonne Dulmet ; Patrick Mayen ; Catherine Mayeux ; Olivier Liaroutzos ; Paul Jambon ; Thierry Mariette ; Emmanuel Sulzer ; Pierre Chartron ; Gérard Layole | s.l. : s.e. | 2001![]()
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CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Philippe Astier ; Jean-Marie Barbier ; Olga Galatanu ; Fabienne Berton ; Mario Correia ; Pierre Caspar ; Claude Debon ; Marnix Dressen ; Elisabeth Dugué ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Dominique Micaleff-Martre ; Fabrice Gutnik ; Mokhtar Kaddouri ; Michel Lallement ; Jean-Louis Laville ; Charles Gadéa ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; André Moisan ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Dominice ; Alex Lainé ; Annick Penso-Latouche ; Marion Pescheux ; Frédérique Pigeyre ; Elizabeth Vernet ; Christophe Baret ; Jocelyne Barreau ; Patrick Gilbert ; Yves-Frédéric Livian ; Pierre Rieben ; Yann Bonizec ; Françoise Rouard ; Bénédicte Roy ; Benoît Grandjacques ; Michel Anger ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 2001Période couverte par le document : 2000![]()
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Bénédicte Gendron ; Natalia Alves ; John Bynner ; Cristina Iannelli ; Tristan Klein ; Ilse Laurijssen ; Duncan Mcvicar ; Jan Podivinsky ; Hilde Creten ; Veerle Van de Velde ; David Raffe ; Tom Schatteman ; Anne Stoeren liv ; Sverre Try ; Rolf Van der Velden ; Elsy Verhofstadt ; Dieter Verhaest ; Eddy Omey ; Robert de Vries ; Maarten H. J. Wolbers | s.l. : s.e. | 2001![]()
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Pascal Ughetto ; Christine Afriat ; CGP - Commissariat général du plan ; Richard Bieganski ; Gérald Bogard ; Marie-Christine Combes ; Nathalie Damoiselet ; Laurence Degenne ; Jean-Marc Grando ; Bernard Hillau ; Maryse Huet ; Fabienne Maillard ; Estelle Orivel ; Nicolas Prokovas ; Elisabeth Reignier ; Paul Santelmann ; Emmanuel Sulzer | Paris : La Documentation française | Qualifications & prospective | 2001![]()
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Mise en perspective concrète des principaux apports de l'anthropologie aux nouvelles approches globales du patient et aux soins infirmiers de nature relationnelle. Le but ultime est d'améliorer la qualité des relations entre soignants et soignés[...]![]()
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A partir d'une enquête du SESSI sur les entreprises industrielles de plus de vingt salariés, une étude économétrique montre en quoi la taille de l'entreprise influe sur le développement des compétences relationnelles et donc du processus d'innov[...]![]()
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Olivier Badot ; Patrick Joffre, Éditeur scientifique ; Oliver E. Williamson, Préfacier, etc. ; Olivier Germain, Éditeur scientifique ; Nicolaï J. Foss ; Michel Ghertman ; Emmanuel Josserand ; Jean-Claude Papillon ; Geoffrey M. Hodgson ; Rodolphe Durand ; Pierre-Yves Gomez ; Didier Chabaud ; Florence Palpacuer ; Keith Blois ; Thomas Loilier ; Albéric Tellier ; Michel Nakhla | Paris : Vuibert | Entreprendre | 2001Etudie les relations entretenues par la stratégie avec l'économie des coûts de transaction.(Electre)![]()
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Manfred Tessaring ; Pascaline Descy ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Reference series | 2001This publication summarises the main findings and conclusions of the second report on vocational education and training (VET) research in Europe ‘Training and learning for competence’ which is part of the reporting series Cedefop started in 1998[...]![]()
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Pascaline Descy, Éditeur scientifique ; Manfred Tessaring, Éditeur scientifique ; Lorenz Lassnigg ; Andy Green ; Ann Hodgson ; Akiko Sakamoto ; Ken Spours ; Johanna Lasonen ; Sabine Manning ; Annie Bouder ; Laurence Coutrot ; Edith Kirsch ; Jean-Louis Kirsch ; Josiane Paddeu ; Alain Savoyant ; Emmanuel Sulzer ; Jens Bjornavold ; Mara Brugia ; Anne de Blignieres ; Martina Ni cheallaigh ; Jeroen Onstenk ; Roland Loos ; Peter Dehnbostel ; Gisela Dybowski ; Johan Dejonckheere ; Geert Van Hootegem ; Saïd Hanchane ; Philippe Méhaut ; Philippe Trouvé ; Elyès Bentabet ; Bruno Courault ; Mary Creagh ; Clémence Milliere ; Joseph Reindl ; Markus Fecht ; Hartmut Reineke ; Barry Nyhan ; Lutz Bellmann ; Jordi Planas ; Jean-François Giret ; Guillem Sala ; Jean Vincens ; Alan Barrett ; Joost Bollens ; Felix Büchel ; A. Wilson rob ; Friedhelm Pfeiffer ; Damian Hannan ; Patrick Werquin ; Jan Vranken ; Mieke Frans ; Jittie Brandsma ; Olga Strietska-Ilina ; Uwe Lauterbach ; Godelieve Van den Brande | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | 2001Ce rapport fait état des différentes recherches en cours concernant la formation professionnelle en Europe. Le premier volume est consacré au système de la formation professionnelle (tels que les profils des professionnels, le financement, les q[...]![]()
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Yves Lichtenberger, Éditeur scientifique ; Philippe Méhaut, Éditeur scientifique ; LATTS-CERTES - LABORATOIRE TECHNIQUES TERRITOIRES ET SOCIETES.Noisy-le-Grand (2000; BIARRITZ) ; CEREQ (2000; BIARRITZ) | s.l. : s.e. | 2001![]()
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Régine Bercot ; Gilles Jeannot, Éditeur scientifique ; Pierre Veltz, Éditeur scientifique ; Anni Borzeix ; Yves Bucas-Francais ; Elisabeth Campagnac ; Louis Chauvel ; Yves Clot ; Damien Collard ; Frédéric de Coninck ; Ghislaine Doniol-Shaw ; François Gaudu ; Michel Gollac ; Jacques Ion ; Karine Lalande ; Yves Lichtenberger ; Danièle Linhart ; Jean-Claude Monnet ; Catherine Paradeise ; Pierre Roche ; Lucie Tanguy ; Gilbert de Terssac ; Serge Volkoff ; Philippe Zarifian | La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube | Société et territoire | 2001Les questions sur l'emploi ou le salariat, les discours autour de la fin du travail ont, ces dernières années, masqué les problématiques du travail lui-même. Pourtant, émergent ça et là les signes d'un retour de celui-ci sur la scène scientifiqu[...]![]()
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Yvon Condamin, Préfacier, etc. ; Dominique Brisson ; ARAVIS - AGENCE RHONE-ALPES POUR LA VALORISATION DE L'INNOVATION SOCIALE ET L'AMELIORATION DES CONDITIONS DE TRAVAIL, Dédicataire ; Pierre Vachal, Préfacier, etc. ; Michel Weil, Préfacier, etc. | Lyon : Aravis | 2001Cet ouvrage est bâti à partir de deux séminaires organisés par l'Agence Rhône-Alpes sur la Valorisation de l'Innovation Sociale et l'Amélioration des Conditions de Travail (ARAVIS) sur les compétences et les liens entre santé et travail. Plusieu[...]![]()
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Jean-Marie Piolle | Cormelles-le-Royal : EMS - Editions Management et Société | Pratiques d'entreprises | 2001Cet ouvrage répertorie les différents aspects de la gestion des compétences et leurs applications pratiques : prospective, formation, transfert de compétences, politique salariale, systèmes d'information associés et rôle des partenaires sociaux.[...]![]()
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Malgré l'émergence d'un nouveau modèle de croissance, le rapport salarial se dégrade. L'organisation apprenante, qualifiante pour ses membres, peut aider à sa reconstruction. Elle renforce la cohésion sociale en faisant acquérir aux salariés de [...]![]()
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Centre national de documentation pédagogique ; Bernard Bier ; VEI - Centre de ressources Ville-Ecole-Intégration (Montrouge) ; Jean-Marie Barbier ; Olga Galatanu ; Michel Develay ; Françoise Ropé ; Bernard Charlot ; Ali Basaran ; Olivier Prezeau ; Michel Deleau ; Bernard Andrieu ; Mustapha Kharmoudi ; Tobie Nathan ; Hadj Miliani ; Patrick Brun ; Alex Lainé ; Muriel Molinie |Savoirs, capacités et compétences donnent lieu à diverses définitions selon les usages ou les périodes. A l'école, la notion de rapport au savoir est particulièrement importante, ce rapport pouvant être de domination ou d'émancipation. Savoirs s[...]![]()
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La notion de compétences est l'objet du débat entre les deux auteurs. Jean-Pierre Durand, dans un premier article intitulé "Les enjeux de la compétence" commente le livre de Philippe Zarifian "Objectif Compétence. Pour une nouvelle logique". Ce [...]![]()
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Annie Fouquet ; Annie Labourie, Éditeur scientifique ; Odile Plan, Éditeur scientifique ; Anissa Allouache ; Marie-Thérèse Lanquetin ; Françoise Thebaud ; Rachel Silvera ; Brigitte Biche ; Eric Pallandre ; Marc Tincry ; Sophie Leblanc ; Jean Le Monnier ; Odile Proust ; Sylvain Vaivre ; Marjorie Jouen ; Sylviane Toporkoff ; Jean-Yves Boulin ; Jacques Aubret ; Anne-Marie Charraud ; Brigitte Croff ; Dominique Bachelart ; Edmée Ollagnier ; Christine Guégnard ; Jacqueline Laufer ; Françoise Nallet ; Annie Rieu ; Hélène Cettolo ; Annie Junter ; Nicole Malpas ; Ludovic Giraud ; Jeannette Gros ; Marie-Paule Joigneault ; Françoise Gerbaux ; Nathalie Wuiame ; Marie-Thérèse Letablier ; Brigitte Grésy ; Agnès Hubert ; Maria Stratigaki ; Françoise Gaspard |L'histoire des luttes contre les inégalités de genre montre l'incapacité du droit français à inclure le principe d'égalité. L'universalisme juridique accorde également peu de place aux femmes dans les politiques de l'emploi. En Europe pourtant, [...]![]()
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Centre régional associé de Nancy (Nancy) ; Corinne Tanguy, dir. ; Daniel Villavicencio, dir. ; Jean Ruffier ; Nathalie Lazaric ; Sophie Dubuisson-Quellier ; Benoît Grasser ; Joëlle Forest ; Pascal Byé ; Hélène Égu ; Rigas Arvanitis ; Nicholas S. Vonortas |Complexité des nouvelles technologies et poids de l'innovation comme facteur de compétitivité des entreprises expliquent l'importance accordée à la production et à la gestion des connaissances. Les approches théoriques et empiriques d'économiste[...]![]()
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Les nouvelles formes d’organisation des entreprises renforcent l’autonomie des salariés. Les entreprises font plus que par le passé appel à l’initiative de leurs salariés pour mieux répondre à la demande de leurs clients et pour améliorer leur p[...]![]()
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Alain Michel, dir. ; Françoise Cros, dir. ; Norbert Alter ; Danielle Colardyn ; Jean Fleury ; Alain Borredon ; Jean-Michel Saussois ; Catherine Regnier ; Aniko Husti ; Hervé Lefeuvre ; Jean-Pierre Cardi ; Jean-Pierre Mongenie ; Christine Faucqueur ; Gilles Braun ; Joao Barroso ; Michel Roge ; Jean-Pierre Grandhaye ; Patrice Chereau ; Francine Vaniscotte |L'institution scolaire s'est engagée officiellement depuis quelques années dans un processus d'innovation. Mais de par ses fonctions, l'administration de l'éducation a pour mission de faire respecter les règlements et les finalités fixées au sys[...]![]()
Article : texte imprimé
Le processus de recrutement des opérateurs de l'industrie automobile, à l'oeuvre dans les années 1990 utilise des filtres sélectifs (CV, entretiens, tests) et un examen prolongé en situation de travail. Le travail intérimaire occupe dans cet acc[...]![]()
Article : texte imprimé
Depuis une vingtaine d'années, la profession de journaliste s'est féminisée. A partir d'une série d'entretiens et d'un corpus d'articles et de quotidiens, il apparaît que la variable de genre pèse considérablement sur la répartition des postes e[...]![]()
Article : texte imprimé
L'étude des pratiques de production, d'évaluation et de reconnaissance des compétences de 12 entreprises des secteurs de la métallurgie, de l'agroalimentaire, des assurances et de l'industrie pharmaceutique montre que la logique compétences qui [...]![]()
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L'analyse approfondie des comportements, de la maîtrise du temps et des réseaux relationnels d'opérateurs jeunes ou moins jeunes dans des activités d'autocontrôle de bobines d'acier dans un laminoir, met au jour l'existence d'un phénomène de "tr[...]![]()
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A partir des connaissances acquises en psychologie sociale sur les facteurs d'employabilité psychosociale, une expérimentation a été menée pour vérifier le bénéfice que des chômeurs de longue durée pourraient tirer d'un bilan de compétences. (So[...]![]()
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Le diplôme de compétences partielles constitue un diplôme alternatif réservé aux élèves qui ne peuvent pas ou ne veulent pas – pour quelque raison que ce soit – obtenir un diplôme de fin d’études secondaires dans un lycée en Norvège. Le présent [...]![]()
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Richard Wittorski ; Dongo Rémi Kouabenan, Éditeur scientifique ; Michel Dubois, Éditeur scientifique ; Michèle Grosjean, Éditeur scientifique ; Jacques Leplat ; Dominique Cau-Bareille ; Irène Gaillard ; Fernande Lamonde |L'organisation du travail au sein des entreprises a subi de nombreuses évolutions ces dix dernières années pour s'adapter aux transformations de l'économie. Aux notions de flexibilité, de performance ou encore de qualité, le système de travail a[...]![]()
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Cette étude montre que le dialogue social sort de son cadre institutionnel pour s’intéresser à des thèmes clés et qu’il implique des processus de nature opérationnelle et stratégique. C’est ici que le dialogue social institutionnalisé peut faire[...]![]()
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L'évolution des savoirs mobilisés dans l'activité de travail ainsi que la complexification des tâches exigent une évolution constante des qualifications. La formation en alternance sous contrat de travail peut y répondre sous certaines condition[...]![]()
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Raymond Bourdoncle, Éditeur scientifique ; Marguerite Altet, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud ; Michel Fabre ; Vincent Lang ; Patrick Mayen ; Régis Malet ; Claude Lessard ; Daniel Bancel ; Sébastien Chaliès ; Marc Durand |![]()
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Depuis la rentrée 1997, l'éducation nationale a recruté plus de 65 000 aides éducateurs dans le cadre du programme "Nouveaux services, Emploi jeunes". Mais elle a, dès le départ, choisi une voie originale par rapport aux autres structures impliq[...]![]()
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La mise en place en Grande-Bretagne des National Vocational Qualifications (NVQs) introduit un système national de certification des compétences professionnelles, alternatif aux diplômes. Cette réforme transforme le marché du travail et le systè[...]![]()
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Vanessa Pinto ; Damien Cartron ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Guillaume Burnod |Les entretiens ainsi que l'observation participante menés dans trois fast-foods parisiens ont permis l'analyse des ajustements entre les caractéristiques sociales des étudiants y travaillant et les modalités particulières d'organisation du trava[...]![]()
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L'expérience professionnelle est un enjeu théorique et social de plus en plus manifeste. Compte tenu du caractère polysémique de cette notion, il semble pertinent de s'arrêter un instant sur sa définition. Ce texte propose une réflexion générale[...]![]()
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En poste pendant sept ans dans les services de renseignement suisse, le colonel Baud décrit, au cours d'un entretien, son métier d'analyste dans les renseignements en identifiant notamment les compétences et les qualités qu'il requiert.