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Focus sur les structures de l'enseignement supérieur en Europe (2004/2005). Evolutions nationales dans le cadre du Processus de Bologne.

Patricia Wastiau-Schlüter, Éditeur scientifique ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Bruxelles : Eurydice | 2005

Préparée à l'occasion de la réunion des ministres de l'enseignement supérieur à Bergen, en mai 2005, cette publication présente l'évolution de l'organisation de l'enseignement supérieur des 40 pays signataires de la Déclaration de Bologne. Elle [...]

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I did it my way. Les voyages de l'apprentissage en Europe.

IUE - INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION ; Melissa Crane ; Siân Pollock ; NIACE - INSTITUT NATIONAL POUR L'EDUCATION CONTINUE DES ADULTES.Leicester ; Bettina Bochynek ; Barry Norris ; Berit Mykland ; Zvonka Pangerc pahernik | 2005

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Les immigrés en France.

Paris : Insee Insee Références 2005

Etude statistique sur la population immigrée qui rassemble une série de données descriptives présentant les diverses caractéristiques de la population étudiée. (Electre)

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Les mutations de l'école : le regard des sociologues.

Jean-Louis Derouet ; Martine Fournier, Éditeur scientifique ; Jean Bauberot ; Vincent Troger, Éditeur scientifique ; Stéphane Beaud ; Bernard Charlot ; Marcel Crahay ; Arlette Delhaxhe ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Pascal Huguet ; Catherine Marry ; Patrick Rayou ; José Rose ; François de Singly ; Agnès van Zanten | Paris : Sciences humaines | Les dossiers de l'Education | 2005

Tous les systèmes éducatifs occidentaux connaissent des mutations inhérentes aux sociétés contemporaines. En France, les mutations sociales intervenues depuis les années 50 ont soumis le modèle de l'école républicaine de Jules Ferry à rudes épre[...]

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Les mutations des formations d'adultes.

Jean Nizet ; Etienne Bourgeois | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Educatin et formation | 2005

En les rapprochant des transformations qu'ont connues les sociétés occidentales, cet ouvrage met en lumière les évolutions des formations d'adultes depuis une trentaine d'années. Il analyse d'abord les pratiques pédagogiques et les discours prof[...]

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Orientation, réussite scolaire : ensemble, relevons le défi. Rapport au Premier ministre.

Irène Tharin | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2005

Chargée par le Premier ministre d'une mission parlementaire relative à la réussite des jeunes, du collège à l'université, Irène Tharin juge inquiétant le problème de l'échec scolaire et universitaire. Elle note un déficit de connaissance de l'en[...]

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La place de la recherche universitaire dans les systèmes d'innovation : une approche territorialisée. Thèse de Doctorat ès Sciences Economiques.

UNIVERSITE LOUIS-PASTEUR.Strasbourg, Dédicataire ; Rachel Lévy | Strasbourg : Faculté des Sciences économiques et de Gestion | 2005

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Prévenir l'illettrisme : comment la recherche peut-elle servir l'école ?

Alain Bentolila, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Jean-Pierre Gate, Éditeur scientifique ; Christian Andre ; Houria Bouchafa ; Christelle Chevallier-Gate ; Thierry Marot ; Denis Moulle | Paris : L'Harmattan | 2005

Elaboré dans le cadre du programme de recherche angevin des Humanités, des sciences de l'homme et de la société (2H2S) du Contrat plan-Etat-région des Pays de la Loire, cet ouvrage réunit des études, des réflexions et des outils méthodologiques [...]

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Rapport d'activité ministériel 2003-2004.

Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : La Documentation française | 2005

Ce quatrième rapport d'activité du ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche présente les chantiers prioritaires de l'Education nationale (débat national sur l'école, prévention de l'illettrisme, prise en[...]

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Regards sur l'éducation : les indicateurs de l'OCDE 2005.

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2005

Analyse comparée des indicateurs de l'enseignement et de ses performances pour 2005. Cette édition comprend les résultats d'enquêtes du Pisa (Programme international pour le suivi des acquis), des données sur la répartition des revenus du travai[...]

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Ruptures scolaires. L'école à l'épreuve de la question sociale.

Daniel Thin ; Mathias Millet ; Amina Djilal ; Marc Wiltord ; François Mallet ; Karim Azad ; Mehdi Otmani | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social | 2005

L'ouvrage traite des processus de ruptures scolaires qui touchent les collégiens issus de milieux populaires. Les auteurs analysent les diverses dimensions de leurs parcours de ruptures scolaires : une histoire familiale dégradée, des difficulté[...]

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La scolarisation des enfants handicapés. Loi du 11 février 2005. Conséquences sur les relations entre institutions scolaires et médico-sociales. Importance du partenariat avec les collectivités locales.

Guy Geoffroy ; France. Assemblée nationale | Paris : La Documentation française | 2005

La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées prévoit que tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé a le droit de s[...]

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La ségrégation scolaire. L'Etat face à ses contradictions.

Denis Laforgue | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2005

Issu d'une thèse s'appuyant sur une enquête de deux ans, cet ouvrage montre comment en dépit de principes républicains affichés, l'administration scolaire laisse s'instaurer des formes aiguës de ségrégation dans certains établissements. (Electre)

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Le système éducatif français et son administration.

Association française des administrateurs de l’éducation | Paris : AFAE | 2005

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Tout sur l'école.

Alain Bentolila | Paris : Odile Jacob | Poches | 2005

L'école républicaine était, d'après l'auteur, portée à l'origine par un projet politique et social fort mais elle ne représente aujourd'hui plus rien aux yeux de ceux qui la fréquentent. Il analyse les facteurs qui ont contribué à saper les fond[...]

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Vers une école juste et efficace. 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation.

Jean-Jacques Paul ; Ariane Baye, Éditeur scientifique ; Patricia Schillings ; Marc Demeuse, Éditeur scientifique ; Régine Denooz ; Julien Nicaise, Éditeur scientifique ; Marie-Hélène Straeten, Éditeur scientifique ; Anne Matoul, Éditeur scientifique ; M. Creemers bert p. ; Jean Bourdon ; Marcel Crahay ; Azzedine Si moussa ; Frédéric Tupin ; A. Jones graham ; Guadalupe Francia ; Moreno Herrera lazaro ; Tomas Englund ; Dominique Lafontaine ; Marie-Hélène Straeten ; Bernard Delvaux ; Alex Blanchet ; Karine Deappen ; Joëlle Leutwyler ; Eugen Stocker ; Christiane Blondin ; Christine Mainguet ; Anne-France Mossoux ; Christian Monseur ; Philippe de Ville ; Georges Solaux ; Martin Carnoy ; Benoît Bayenet ; Jean-Luc Demeulemeester ; Vincent Dupriez | Bruxelles : De Boeck Université | Economie Société région de l'Institut wallon de L'évaluation de la prospective et de la statistique (IWEPS) | 2005

Analyse deux concepts souvent opposés : l'efficacité et l'équité. Montre à travers des contributions d'origine géographique, thématique et disciplinaire très variées qu'il est possible et même indispensable de considérer ces deux concepts conjoi[...]

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Vers les sociétés du savoir.

Philippe Méhaut ; UNESCO | Paris : UNESCO | 2005

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Stabilisation de l'effort financier en faveur des étudiants depuis la rentrée 2002.

Maël Theulière ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 04.33, décembre 2004)

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Article : texte imprimé

Les a priori de la sélection professionnelle : une approche comparative.

Emmanuelle Marchal ; Géraldine Rieucau |

Dans Document de travail du CEE (n° 35, décembre 2004)

L'analyse d'un corpus de 4 000 annonces d'offre d'emploi, prélevées d'une part dans la presse française entre 1960 et 2000 et d'autre part sur des sites internet français, britanniques et espagnols en 2001, permet de mettre en évidence la divers[...]

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Dossier special : statistique, Algérie et Pierre Bourdieu.

Michel Gollac ; Kamel Kateb ; Claude Seibel ; Fabienne Peretti ; Jean-Claude Combessie ; Michel Volle ; Daniel Temam |

Dans Courrier des statistiques (n° 112, décembre 2004)

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Article : texte imprimé

Fluctuations des entrées dans les formations scientifiques et déséquilibre du marché professionnel : le cas allemand.

Joachim Haas ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 405 (04-21), novembre 2004)

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Les conventions éducation prioritaire (CEP) de Sciences Po : de la polémique aux premiers effets.

Nathalie Savary |

Dans Esprit (n° 309, novembre 2004)

La proposition, lancée par Sciences Po en 2000, de favoriser l'entrée d'élèves issus des lycées les plus défavorisés, avait provoqué une vive polémique. Avec le recul, que peut-on dire de ce débat, des autres initiatives prises dans ce domaine e[...]

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Education and changes in brazilian wage inequality, 1976-2001.

J. Sotomayor orlando |

Dans Industrial and labor relations review - ILR review (vol. 58, n° 1, October 2004)

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The UK graduate labour market.

Peter Elias ; Geoff Mason ; Kate Purcell ; Fernando Galindo-Rueda ; Oscar Marcenaro-Gutierrez ; Anna Vignoles ; Peter Dolton ; Tsung-Ping Chung ; Philip Andrew Stevens |

Dans National Institute Economic Review (n° 190, october 2004)

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Article : texte imprimé

Cultural capital and social inequality in the life course.

Werner Georg |

Dans European sociological review (vol. 20, n° 4, September 2004)

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Social origins and recruitment to norwegian business and public sector elites.

Arne Mastekaasa |

Dans European sociological review (vol. 20, n° 3, July 2004)

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Parcours de jeunes femmes. La ségrégation professionnelle, privation de capacités.

Marie de Besses |

Dans Economie et humanisme (n° 369, juin-juillet 2004)

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Travail et emploi : contrer les discriminations. Dossier.

Marie de Besses ; Claude Royon ; Patrick Simon ; Luc Chambolle ; Eric Cediey ; Céline Paris ; Vincent Viet ; Lucien Dugas ; Sophie Ebermeyer ; Régine Bellera ; Ariane Ghirardello ; Vincent Berthet ; Jochen Theilen ; Stéphane Bernary ; Cyril Kretzschmar ; Abdeltif Mezziouane ; Valérie Binder ; Dominique Brunon ; Marc Tincry ; Alexis Hadzopoulos ; Mario Capraro ; Hervé Bleuvin ; Chantal Dumont ; Gilbert Seblon ; Bruno Lamotte ; Cécile Abattu ; Laurence Ducrôt ; Michel Rohart ; Simon Wuhl |

Dans Economie et humanisme (n° 369, juin-juillet 2004)

Dans le monde du travail, les discriminations, au motif de telle ou telle différence non tolérée, demeurent omniprésentes. Humainement, économiquement, socialement parlant, discriminer est une faute (un délit dans un nombre croissant de situatio[...]

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VIIIe Université d'hiver de la formation professionnelle. "Quels accès aux savoirs ?" Nouvelles responsabilités, nouvelles coopérations, nouvelles pratiques ?

Marie-Béatrice Rochard ; Rémy Jehan, Éditeur scientifique ; Patricia Gautier-Moulin ; CENTRE INFFO (2004; ARLES) ; Yves Clot ; DGEFP - DELEGATION GENERALE A L'EMPLOI ET A LA FORMATION PROFESSIONNEL (2004; ARLES) ; INTERMIFE (2004; ARLES) ; Michel Aribaud ; Sylvie Boursier ; INTERCARIF-OREF (2004; ARLES) ; Jean-François Marti ; Abdellah Mezziouane ; Danielle Colombel ; Joël Tarche ; Georgette Bonnier ; Danièle Ginisty ; Catherine Bissey ; Philippe Morin ; Jean-Marie De Ketele ; Catherine Girardat ; Georges Asseraf |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 190, mai-juin 2004)

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Schooling or social origin ? The bias in the effect of educational attainment on social orientations.

Inge Sieben ; Paul M. De Graaf |

Dans European sociological review (vol. 20, n° 2, April 2004)

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Article : texte imprimé

L'enseignement supérieur : grandes évolutions depuis 15 ans.

Maurice Comte ; Maël Theulière ; Clotilde Lixi ; Sylvie Lemaire ; Louis Gruel ; Béatrice Thiphaine ; Jean-Richard Cytermann ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Loïc Thomas ; Damien Castelain ; Francis Gugenheim ; Joachim Haas ; Pierre Béret ; Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet ; C. Aubry ; F. Dauty ; Pierre Dubois ; Victor Lepaux ; Ronan Vourc'h |

Dans Education et formations (n° 67, mars 2004)

Ce numéro de la revue Education & formations est constitué d'un ensemble de contributions émanant des travaux de la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche), de[...]

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La formation tout au long de la vie. Une chance égale pour tous ? : Dossier

Bertrand Schwartz ; Marie Raynal ; Angélique Verli ; Paul Santelmann ; Christine Fournier ; Jean-Marie Besse ; Mohamed Madoui ; Elisabeth Dugué ; Aline Levent ; Hugues Lenoir ; Catherine Mathey-Pierre ; Yona Fijalkow ; Eliane Fijalkow ; Françoise Cros ; Véronique Leclercq ; Nacira Aït-Abdesselam |

Dans VEI enjeux (n° 136, mars 2004)

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Article : texte imprimé

Les transformations de l'accès à l'enseignement supérieur en Allemagne.

Joachim Haas |

Dans Education et formations (n° 67, mars 2004)

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Pauvreté, inégalité et politique sociale.

Jérôme Sgard |

Dans Problèmes économiques (n° 2844, février 2004)

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Caractéristiques des systèmes éducatifs et compétences des jeunes de 15 ans. L'éclairage des comparaisons entre pays : Rapport pour la Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) du Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche

Marie Duru-Bellat ; Nathalie Mons ; Bruno Suchaut |

Dans Les cahiers de l'IREDU (n° 66, février 2004)

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Article : texte imprimé

Les nouvelles inégalités.

Jean Bensaid ; Daniel Cohen ; Eric Maurin ; Olivier Mongin |

Dans Esprit (n° 302, février 2004)

Relations d'emploi, marché du travail, politique de redistribution, politique scolaire, territoires : en proposant une synthèse sur la redéfinition des inégalités sur chacun de ces fronts, les auteurs mettent en évidence l'obsolescence des outil[...]

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Les bourses de l'enseignement supérieur à la rentrée 2002.

Maël Theulière ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 04.02, janvier 2004)

498 000 étudiants bénéficient d'une aide financière du ministère de l'Éducation nationale pour poursuivre leurs études en 2002-2003, soit 10 000 de plus que l'année précédente. Les bourses sur critères sociaux, réservées aux étudiants les plus d[...]

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Actes du colloque "Le devenir des enfants de familles défavorisées en France". 1er Avril 2004.

Thierry Blöss ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2004; PARIS) ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; Miles Corak ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (2004; PARIS) ; Chantal Zaouche-Gaudron ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris (2004; PARIS) ; Véronique Rouyer ; Olivia Troupel ; Bernard Lahire ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES. (2004; PARIS) ; Elisabeth Bautier ; Samuel Joshua ; Mireille Elbaum ; Martine Kherroubi ; Fabrice Murat ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Roxane Silberman ; Mahrez Okba ; Frédéric Lainé ; Marilyne Bèque ; Laurent Mucchielli ; François Touret de coucy ; Robert Bidart ; Marwan Mohammed ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Michel Duee ; Sylvain Broccolichi ; Christine Cesar ; Brigitte Largueze ; Mathias Millet ; Alberto Lopez ; Nathalie Burnay ; Gwenaëlle Thomas ; Annie Mesrine ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Livia Velpry ; Lucette Labache ; Isabelle Frechon | Paris : Carré des Sciences | 2004

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Adultes en situations d'illettrisme et validation des acquis de l'expérience. (Le point de vue des professionnels de la formation).

Hugues Lenoir | Nanterre : CEP-CREF-CRIEP Paris X | 2004

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Contributions préparatoires à l'élaboration du Plan Régional de Développement des Formations (PRDF). Document de travail.

Jean-Yves Rochoux ; CARIF-OREF.Saint-Denis de la Réunion ; Guillaume Brionne ; ARVISE ; Centre régional associé de Saint-Denis-de-La-Réunion (Saint-Denis-de-la-Réunion) | Saint-Denis de La Réunion : Région de la Réunion | 2004

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La discrimination positive.

Gwénaële Calvès | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 2004

Le débat français sur le thème de la discrimination positive se caractérise par l'extrême confusion dans lequel il se déroule. Trois définitions au moins interviennent dans la fameuse formule donner plus à ceux qui ont moins. La question de la d[...]

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Discrimination positive : pourquoi la France ne peut y échapper.

Yazid Sabeg ; Yacine Sabeg | Paris : Calmann-Lévy | 2004

Les auteurs, deux frères, se considèrent comme l'exception qui confirme la règle. Ils démontrent les erreurs historiques qui ont freiné l'intégration et prennent parti pour la discrimination positive au nom de l'intégrité de la République, de so[...]

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Diversifications des parcours de formation, norme sociale et aspirations famililales.

Saïd Hanchane ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Eric Verdier | Aix-en-Provence : LEST | Note de travail du LEST | 2004

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L'école des chances : qu'est-ce qu'une école juste ?

François Dubet | Paris : Seuil | La République des idées | 2004

L'auteur, sociologue, montre que l'école, basée sur la distinction du mérite individuel, reste trop dure pour les vaincus de la compétition scolaire et ne parvient pas à corriger les effets de la reproduction sociale. Il souhaite une exigence de[...]

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Ecole, l'enjeu démocratique.

Jean-Pierre Terrail | Paris : La Dispute | 2004

Montre que l'école n'a pas en charge le tout éducatif mais l'initiation à la culture écrite, mission essentielle pour la formation et l'avenir des jeunes. Propose une vision d'ensemble du mécanisme de l'échec scolaire des élèves d'origine popula[...]

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Ecole publique, école privée. Comparaison des trajectoires et de la réussite scolaires

Chloé Tavan |

Dans Revue française de sociologie (vol. 45, n° 1, janvier-mars 2004)

Ce texte propose, sur la base d'une exploitation du panel 1989 de l'Éducation nationale, de poursuivre l'entreprise de comparaison de la réussite scolaire entre le secteur privé et le secteur public initiée par G. Langouët et A. Léger dans leur [...]

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Economie de l'enseignement supérieur en France. Une analyse cliométrique. Thèse.

Magali Jaoul | Montpellier : Université de Montpellier I | 2004

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Effet d'établissement sur l'insertion professionnelle des diplômés du supérieur : une comparaison sur six pays européens et le Japon.

Jake Murdoch | Marseille : Céreq | 2004

Période couverte par le document : 1980-2000

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Egalité des chances versus égalité des résultats scolaires et genre

Philippe Lemistre | Marseille : Céreq | Relief | 2004

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Les enfants pauvres en France. Rapport n° 4.

CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE | Paris : La Documentation française | 2004

Partant du constat selon lequel la pauvreté des enfants n'a pas vraiment fait l'objet, en France jusqu'à présent, de travaux approfondis, le CERC s'attache à définir la spécificité de la pauvreté chez les enfants, leur situation par rapport à le[...]

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L'état de l'école : 30 indicateurs sur le système éducatif français

France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | L'état de l'école | 2004

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L'évolution du système éducatif en France.

Alain Michel, Éditeur scientifique ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DRIC - DIRECTION DES RELATIONS INTERNATIONALES ET DE COOPERATION | 2004

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Les familles ouvrières face au devenir de leurs enfants

Tristan Poullaouec |

Dans Economie et statistique (n° 371, 2004)

Si la plupart des ouvriers souhaitent aujourd'hui que leurs enfants échappent aux emplois d'exécution, ils espèrent aussi souvent qu'ils exercent le métier qui leur plaira, pourvu qu'ils réussissent leurs études. Intégrant le nouveau rôle des ti[...]

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La France en mutations : quand l'incertitude fait société.

Michel Kokoreff ; Jacques Rodriguez | Paris : Payot & Rivages | 2004

L'ambition de ce livre est double : dégager une dynamique générale des mutations sociales et politiques à travers les principaux domaines institués (travail, écoles, famille, etc) et proposer une autre lecture que celle, dominante, qui s'en tien[...]

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Le ghetto français. Enquête sur le séparatisme social.

Eric Maurin | Paris : La République des Idées | 2004

L'économiste E. Maurin étudie en France l'inscription territoriale des inégalités et des clivages sociaux. (Electre)

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L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe.

EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Bruxelles : Eurydice | 2004

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Learning for employment : second report on vocational education and training policy in Europe.

Steve Bainbridge ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Julie Murray ; Tim Harrison ; Terry Ward | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2004

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Article : texte imprimé

Politiques et discours éducatifs : comparaisons internationales.

François Orivel ; François Jacquet-Francillon ; Jean-Yves Rochex ; Jürgen Schriewer ; Anthony Welch ; Nathalie Mons |

Dans Revue française de pédagogie (n° 146, janvier-mars 2004)

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Pour la réussite de tous les élèves. Rapport de la Commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole présidé par Claude Thélot.

Claude Thelot, Présentateur ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ECOLE | Paris : La Documentation française | 2004

Comment faire réussir tous les élèves ? Telle est la question que pose le rapport de la Commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole présidée par Claude Thélot. "Eduquer, instruire, intégrer et promouvoir" constituent, dans ce rapport, l[...]

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Article : texte imprimé

Qu'est-ce qu'une école juste ?

François Dubet ; Marie Duru-Bellat |

Dans Revue française de pédagogie (n° 146, janvier-mars 2004)

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La question interculturelle dans le travail social. Repères et perspectives.

Numa Murard ; Gilles Verbunt ; Michel Autes ; Marc Bessin ; François Chobeaux ; Jean-Noël Chopart ; Monique Crinon | Paris : La Découverte | Alternatives sociales | 2004

Explore les conditions d'établissement du dialogue interculturel des travailleurs sociaux dans l'exercice de leur profession, confrontés en permanence aux différences culturelles. Analyse les situations et les questions soulevées par les différe[...]

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Rapport mondial de suivi sur l'EPT. Education pour tous, l'exigence de qualité.

UNESCO | Paris : UNESCO | 2004

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Une réduction de l'inégalité des chances dans l'obtention du revenu en France ?

Arnaud Lefranc ; Insitut d'économie publique (Marseille) ; Nicolas Pistolesi ; Alain Trannoy | Marseille : IDEP | Document de travail | 2004

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Regards sur l'éducation : les indicateurs de l'OCDE 2004.

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2004

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Le retour des classes sociales. Inégalités, dominations, conflits.

Paul Bouffartigue, Éditeur scientifique ; Philippe Alonzo ; Sophie Béroud ; Alain Bihr ; Louis Chauvel ; Sylvie Contrepois ; Sabine Fortino ; Roger Martelli ; Jean-Paul Molinari ; Roland Pfefferkorn ; Michel Pinçon ; Monique Pinçon-Charlot ; Tristan Poullaouec ; Jean-Pierre Terrail ; Maryse Tripier ; Anne-Catherine Wagner | Paris : La Dispute | L'état des lieux | 2004

Montre que depuis les années 90, on assiste à un retour de la notion de classe sociale en France, délestée de son image dogmatique, à travers un double mouvement. D'un côté, on assiste à la montée des inégalités sociales dans une logique de pola[...]

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Stratégies de développement de la mobilité internationale des étudiants et attractivité de l'enseignement supérieur français : Rapport annuel 2003-2004.

CONSEIL NATIONAL POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA MOBILITE INTERNATIONALE DES ETUDIANTS | Paris : Conseil national pour le développement de la mobilité internationale des étudiants | 2004

Le présent rapport expose le résultat des travaux conduits par le Conseil national pour le développement de la mobilité internationale des étudiants au cours de sa première année d'activité. Il définit les missions du Conseil, présente les nouve[...]

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Tant qu'il y aura des élèves.

Hervé Hamon | Paris : Seuil | 2004

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The impact of CIFRE programme into early careers of PhD graduates in France.

Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2004

The queue for permanent research positions in the French academic sector has created a specific labour market for PhD graduates, characterised by a proliferation of post-doctoral programmes and public fixed-term contracts. At the same time, we o[...]

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Actualité et nouveaux développements de la question de la reproduction des inégalités sociales par l'école.

Marie Duru-Bellat |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 32 - n° 4, décembre 2003)

Depuis les années 70, en France comme dans la plupart des pays industrialisés, la sociologie de l'éducation a accumulé un certain nombre de résultats sur les processus qui, avec constance, engendrent les inégalités sociales à l'école. Ce texte p[...]

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Article : texte imprimé

Declining inequality ? The changing impact of socio-economic background and ability on education in Australia.

N. Marks gary ; Julie Mcmillan |

Dans The British Journal of Sociology (vol. 54 - n° 4, December 2003)

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Educational stratification and social change : evidence from german unification.

Christel Kesler |

Dans European sociological review (vol. 19, n° 5, December 2003)

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Inequality/difference in education : is a real explanation of primary and secondary effects possible ?

Roy Nash |

Dans The British Journal of Sociology (vol. 54 - n° 4, December 2003)

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Les défis de l'immigration future

CES - Conseil économique et social (Paris) ; Michel Gevrey, Secrétaire |

Dans Avis et rapports du Conseil économique et social (n° 22/2003, 6 novembre 2003)

A l'horizon 2020, la baisse de la population en âge de travailler ne pourra être compensée ni par la poursuite de la hausse de la fécondité ni par le relèvement du taux d'emploi des salariés les plus âgés. Face à cette perspective, le Conseil éc[...]

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Education et décentralisation en France.

Vincent Tournier |

Dans Futuribles (n° 291, novembre 2003)

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Article : texte imprimé

Le SAT et l'accès aux études supérieures : le recrutement des élites américaines en question.

Gaële Goastellec |

Dans Sociologie du travail (vol. 45 - n° 4, octobre-décembre 2003)

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Article : texte imprimé

Le casse-tête de la démographie médicale.

Anne-Chantal Hardy-Dubernet |

Dans Pour (n° 179, septembre 2003)

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Article : texte imprimé

Les contradictions de la "démocratisation" scolaire. Dossier.

Bernard Convert ; Fritz Ringer ; Bertrand Geay ; Mathias Millet ; Daniel Thin ; Sandrine Garcia ; Poupeau, Franck |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 149, septembre 2003)

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Article : document électronique

Dossier sur la formation professionnelle des personnes à besoins éducatifs spéciaux

Annet De Vroey ; Karl Johan Skarbrevik ; Randi Bergem ; Finn Ove Batevik ; Cristina Milagre ; Joao Passeiro ; Victor Almeida ; Jon Olav Myklebust |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 30, septembre-décembre 2003/III)

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Article : texte imprimé

Education and development : a necessary adequacy between educational policies and economic modernization.

Clotilde Boutrolle ; CEREFI - CENTRE D'ECONOMIE REGIONALE DE L'EMPLOI ET DES FIRMES INTERNATIONALES.Aix-en-Provence |

Dans Notes de recherche du CEREFI (n° 274, 2003/9)

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Article : texte imprimé

Educational inequality.

Yoshiaki Azuma ; I. Grossman herschel |

Dans Labour (vol. 17, n° 3, September 2003)

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Article : texte imprimé

Des hiérarchies maintenues. Espace des disciplines, morphologie de l'offre scolaire et choix d'orientation en France, 1987-2001.

Bernard Convert |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 149, septembre 2003)

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Article : texte imprimé

Les "inemployables".

Simon Wuhl ; Laurent Barbe ; Caroline Benyayer ; Alain Blanc ; Christine Bon ; Nathalie Boudol ; Sophie Dion-Loye ; Jean-François Draperi ; Elisabeth Dugué ; Serge Ébersold ; Geneviève Lang ; Thomas Le Bianic ; Madeleine Maillebouis ; Catherine Mathey-Pierre ; Barbara Rist ; Frédéric Séchaud ; Henri-Jacques Stiker ; Anne Verger ; Edith Waysand |

Dans Education permanente (n° 156, 2003-3)

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Article : texte imprimé

Le baccalauréat : passeport ou mirage ?

Christian Baudelot ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Roger Establet ; Stéphane Beaud ; Catherine Béduwé ; Jean-François Germe ; Daniel Bloch ; Dominique Chamonard ; D. Hoquaux ; Thierry Blöss ; Valérie Erlich ; Pierre Bourdieu ; Patrick Champagne ; Guy Brucy ; Françoise Ropé ; Pierre Cam ; Manuelle Colas ; Christine Rebière ; Roger Cornu ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Henri Eckert ; Dominique Epiphane ; Jean-François Giret ; Pierre Hallier ; Alberto Lopez ; Jean-Claude Sigot ; D Fari ; Luc Ferry ; Xavier Darcos ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; André Gauron ; Edmond Goblot ; Claude Grignon ; Louis Gruel ; Gisèle Jean ; Bernard Lahire ; Sylvie Lemaire ; Philippe Masson ; Gérard Mauger ; Pierre Merle ; Gilles Moreau ; M Nassi ; Françoise Oeuvrard ; Jean Pigeassou ; Jean-Manuel de Queiroz ; Patrick Rayou ; Naghmeh Robin ; Bruno Vellozzi ; Lucie Tanguy ; Charles Soulié ; Jean-Pierre Terrail |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 891, août 2003)

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Article : texte imprimé

Simulation et compréhension de documents techniques : le cas de la formation des grutiers.

Jean-Michel Boucheix |

Dans Le travail humain (vol. 66 - n°3, juillet 2003)

La capacité à comprendre des documents techniques écrits peut être un obstacle majeur pour des professionnels expérimentés mais peu " lettrés ". C'est le problème posé à la formation continue des grutiers qui doivent obtenir un certificat obliga[...]

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Article : texte imprimé

Dix-huit questions sur le système éducatif. Synthèses de travaux de la DEP. Numéro spécial.

Kristel Radica ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Marc Saillard |

Dans Education et formations (n° 66, juillet-décembre 2003)

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Article : texte imprimé

Dynamiques multiculturelles et politiques scolaires en Europe.

Jaume Carbonell ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Marie Verhoeven ; Maroussia Raveaud ; Elena Roussier-Fusco ; Robert Maier ; Mariëtte De Haan ; Nùria Simo ; Antoni Tort |

Dans Revue française de pédagogie (n° 144, juillet-septembre 2003)

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Article : texte imprimé

Internal migration and inequalities. The influence of migrant origin on educational attainment in Spain.

Recano Valverde joaquin ; Marta Roig vila |

Dans European sociological review (vol. 19, n° 3, July 2003)

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Article : texte imprimé

L'accès de tous aux droits de tous, par la mobilisation de tous

CES - Conseil économique et social (Paris) ; Didier Robert, Secrétaire |

Dans Avis et rapports du Conseil économique et social (n° 12/2003, 26 juin 2003)

Précurseur depuis plus de vingt ans dans la prise de conscience des conditions de vie d'une partie de nos concitoyens, le Conseil économique et social analyse, dans cet avis, l'évolution de la situation depuis le vote de la loi d'orientation de [...]

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Article : texte imprimé

Inequality in incomes and access to education : a cross-country analysis (1960-1995).

Daniele Checchi |

Dans Labour (vol. 17, n° 2, June 2003)

Période couverte par le document : 1960-1995

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Article : texte imprimé

Situations de handicap et systèmes éducatifs.

Charles Gardou ; Denis Poizat, Préfacier, etc. ; Peter Evans ; Andrea Canevaro ; Felicity Armstrong ; Mei Lin kuei ; Clementina Garcia Crespo ; Dolores Andres Rodrigo ; Pilar Sarto martin |

Dans POLITIQUES D'EDUCATION ET DE FORMATION : ANALYSES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES. (n° 9, 2003/3)

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Article : texte imprimé

Géographie de l'école

Paul Esquieu, dir. ; Marie-Hélène Prieur, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; Joël Bouvier ; Patrice Caro ; Florence Cuney ; Florence Defresne ; Marie-Laurence Delacourt ; Brigitte Dethare ; Sébastien Durier ; Laure Ferrait ; Isabelle Hatrisse ; Bernadette Hee ; Christophe Jaggers ; Clotilde Lixi ; Isabelle Maetz ; Claude Malègue ; Françoise Martinez ; Aude Mulliez ; Sylvaine Péan ; Cathy Perret ; Pascale Poulet-Coulibando ; Christine Rebière ; Naghmeh Robin ; Bernadette Rousseau ; Valérie Roux ; Fanny Thomas ; Mélanie Vanderschelden ; Maël Theulière |

Dans Géographie de l'école (n° 8, avril 2003)

Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 2001-2002. L'environnement économique et social, l'offre de formation, les moyens et les ressources humaines, les parcours scolaires, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.

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Document numérique

Article : texte imprimé

Educational expansion and persistent inequalities of education. Utilizing subjective expected utility theory to explain increasing participation rates in upper secondary school in the Federal Republic of Germany.

Rolf Becker |

Dans European sociological review (vol. 19, n° 1, February 2003)

Période couverte par le document : 1960-1999

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Article : texte imprimé

The class size debate and educational mechanisms.

Christian Dustmann ; E. Todd petra ; I. Wolpin kenneth ; Alan B. Krueger ; Eric A. Hanushek ; Najma Rajah ; Arthur Van Soest |

Dans The economic journal (vol. 113, n° 485, February 2003)

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Article : texte imprimé

Qualité ; enseignement supérieur ; compétences ; conflits.

Kenneth King, Éditeur scientifique |

Dans La lettre de NORRAG (n° 10, janvier 2003)

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texte imprimé

80 % au bac... et après ? : Les enfants de la démocratisation scolaire

Stéphane Beaud | Paris : La Découverte | Poche | 2003

« 80 % d’une génération au bac » : ce mot d’ordre, lancé en 1985 comme objectif de l’enseignement secondaire français, fait l’objet d’un consensus politique, satisfaisant le progressisme de la gauche enseignante et le pragmatisme des gouvernemen[...]

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80% au bac et avant... (Questions autour de la demande d'éducation en France et de ses mécanismes).

Saïd Hanchane ; Eric Verdier ; CEREQ (2003; CAEN) | Marseille : Céreq | Documents | 2003

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Les besoins éducatifs particuliers en Europe. Publication thématique.

AGENCE EUROPEENNE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION DES PERSONNES AYANT DES BESOINS PARTICULIERS ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Middelfart : Agence européenne pour le développement de l'éducation des personnes ayant des besoins particuliers | 2003

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Le droit et l'école. De la règle aux pratiques.

Pascal Guibert ; Gaël Hénaff, Éditeur scientifique ; Pierre Merle, Éditeur scientifique ; Valérie Becquet ; Maria Bianchini ; Yves Careil ; Sylvie Condette ; Mickaëla Cordonnier ; Rachel Gasparini ; Etienne Gérard ; Nolwen Hénaff ; Marie-France Lange ; Christian Le Bart ; Danielle Charles-Le Bihan ; Jean-Yves Martin ; Bernard Schlemmer | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact éducation | 2003

Analyse la nouvelle réglementation régissant la vie des établissements scolaires et la façon dont elle est appliquée par la communauté éducative : réécriture des règlements intérieurs, types de sanctions... (Electre)

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L'école : horizon 2020.

Claude Thelot ; Francine Vaniscotte, Éditeur scientifique ; Jacques Lesourne ; Pierre Laderriere, Éditeur scientifique ; Alain Michel ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Alexandru Crisan ; Jean-Michel Saussois ; François Audigier ; Christian Nique ; Mario Reguzzoni ; Bernard Dumont ; Claude Pair ; David Istance ; Gilles Ferréol ; Walo Hutmacher ; Françoise Buffet ; Léopold Paquay ; Sylvain Dionnet ; Michel Carbonneau ; Ferran Ferrer ; Françoise Cros | Paris : L'Harmattan | Education et sociétés | 2003

S'interroge sur les savoirs et les compétences qui devront être acquis par tous les élèves au terme de leur scolarité obligatoire afin de s'insérer correctement dans la société, ainsi que sur les valeurs qui devront devenir communes à l'école du[...]

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Education et redistribution.

Olivier Bontout ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE | Paris : La Documentation française | Rapport CERC | 2003

Les dépenses publiques d'éducation bénéficient aux enfants scolarisés et constituent un "transfert en nature" au bénéfice de leur familles. Elles sont, indirectement, l'un des mécanismes les plus importants de la redistribution des revenus. C'es[...]

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