|
| Titre : |
Inégalités et discriminations : Regards croisés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Stéphanie Abouna, dir. ; Francis Aubert, dir. ; Pierre Bruno, dir. ; Christine Guégnard, dir. |
| Editeur : |
Dijon : Editions Universitaires de Dijon |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Sociétés |
| Importance : |
146 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36441-376-4 |
| Prix : |
16 euros |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Dijon
Thésaurus CEREQ
INEGALITES ; DISCRIMINATION RACIALE ; INEGALITE SOCIALE ; FRANCE ; ETHIQUE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE ; LEGISLATION ; ETUDE DE CAS
|
| Résumé : |
Que peut la loi contre les discriminations ? Comment se vit le racisme au quotidien ? Quelles sont les inégalités ou discriminations dans les zones rurales, l'école, les métiers du sport et de la culture, les oeuvres littéraires ? Voici quelques-unes des questions auxquelles tentent de répondre plusieurs universitaires spécialistes en s'appuyant sur leurs travaux, actions et réflexions. Leurs regards mettent ainsi en lumière la persistance des inégalités et discriminations aux formes multiples et complexes en croisant les approches (juridique, sociologique, éthique, psychologique...). Les auteur e s pointent la pluralité des publics touchés (femmes, jeunes, étudiants étrangers, migrants d'Afrique, pauvres, sportifs, artistes...), et croisent les témoignages : à l'école ou à l'université, dans les campagnes, les secteurs artistique, culturel, les œuvres littéraires, lors de l'insertion professionnelle... Cet ouvrage collectif s'adresse à tout acteur, à ces femmes et ces hommes — chercheurs, étudiants, élus, professionnels ou simples citoyens et citoyennes — qui riches de leur propres questions et savoirs, cherchent au-delà de la progression de leurs connaissances, à démasquer et combattre les inégalités et discriminations. (4ème de couv.) |
| Document Céreq : |
Non |
| n° fiche programme : |
115 |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68719 |
Inégalités et discriminations : Regards croisés [texte imprimé] / Marie-Stéphanie Abouna, dir. ; Francis Aubert, dir. ; Pierre Bruno, dir. ; Christine Guégnard, dir. . - Dijon : Editions Universitaires de Dijon, 2020 . - 146 p. - ( Sociétés) . ISBN : 978-2-36441-376-4 : 16 euros Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Dijon
Thésaurus CEREQ
INEGALITES ; DISCRIMINATION RACIALE ; INEGALITE SOCIALE ; FRANCE ; ETHIQUE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE ; LEGISLATION ; ETUDE DE CAS
|
| Résumé : |
Que peut la loi contre les discriminations ? Comment se vit le racisme au quotidien ? Quelles sont les inégalités ou discriminations dans les zones rurales, l'école, les métiers du sport et de la culture, les oeuvres littéraires ? Voici quelques-unes des questions auxquelles tentent de répondre plusieurs universitaires spécialistes en s'appuyant sur leurs travaux, actions et réflexions. Leurs regards mettent ainsi en lumière la persistance des inégalités et discriminations aux formes multiples et complexes en croisant les approches (juridique, sociologique, éthique, psychologique...). Les auteur e s pointent la pluralité des publics touchés (femmes, jeunes, étudiants étrangers, migrants d'Afrique, pauvres, sportifs, artistes...), et croisent les témoignages : à l'école ou à l'université, dans les campagnes, les secteurs artistique, culturel, les œuvres littéraires, lors de l'insertion professionnelle... Cet ouvrage collectif s'adresse à tout acteur, à ces femmes et ces hommes — chercheurs, étudiants, élus, professionnels ou simples citoyens et citoyennes — qui riches de leur propres questions et savoirs, cherchent au-delà de la progression de leurs connaissances, à démasquer et combattre les inégalités et discriminations. (4ème de couv.) |
| Document Céreq : |
Non |
| n° fiche programme : |
115 |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68719 |
|  |
Accueil
Affiner la rechercheRéduire la stigmatisation des salariés reconnus handicapés : exemple d’une action de sensibilisation en entreprise in Le travail humain, vol. 83, n° 2 (2020/2)
Effects of the use of digital technology on children’s empathy and attention capacity (2020)
Inégalités et discriminations (2020)
