Experimentally Validated Surveys: Potential for Studying Cognitive and Behavioral Issues in Management / Anne-Gaëlle Figureau in Management, vol. 23, n° 4 (2020/4)  

Public ISBD [article]  inManagement > vol. 23, n° 4 (2020/4) . - pp. 1-12 Titre : Experimentally Validated Surveys: Potential for Studying Cognitive and Behavioral Issues in Management Type de document : document électronique Auteurs : Anne-Gaëlle Figureau ; Anaïs Hamelin ; Marie Pfiffelmann Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 1-12 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ METHODOLOGIE ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; COMPORTEMENT ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; FRANCE Résumé : In management, addressing behavioral and cognitive issues empirically is particularly challenging, as it requires combining both internal and external validity with multilevel data collection. The traditional quantitative methodologies used in this area, which are surveys and laboratory experiments, are ill-suited for this purpose. This paper presents a promising, innovative methodology, the experimentally validated survey (EVS), which allows researchers to face this challenge. The EVS relies on the implementation of survey questions previously validated by a controlled experiment. This paper adopts a threefold approach: descriptive, achieved by proposing a structured review of the recent body of literature; practical, achieved by discussing technical issues that one may encounter while running an EVS; and critical, achieved by discussing the advantages and limitations of such methodology for management scholars. Our main contribution is initiating a dynamic movement toward the importation of this innovative methodology into management research. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2020-4-page-1.htm?contenu=resume Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69128 [article] Experimentally Validated Surveys: Potential for Studying Cognitive and Behavioral Issues in Management [document électronique] / Anne-Gaëlle Figureau ; Anaïs Hamelin ; Marie Pfiffelmann . - 2021 . - pp. 1-12. Langues : Anglais (eng) in Management > vol. 23, n° 4 (2020/4) . - pp. 1-12 Catégories : Thésaurus CEREQ METHODOLOGIE ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; COMPORTEMENT ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; FRANCE Résumé : In management, addressing behavioral and cognitive issues empirically is particularly challenging, as it requires combining both internal and external validity with multilevel data collection. The traditional quantitative methodologies used in this area, which are surveys and laboratory experiments, are ill-suited for this purpose. This paper presents a promising, innovative methodology, the experimentally validated survey (EVS), which allows researchers to face this challenge. The EVS relies on the implementation of survey questions previously validated by a controlled experiment. This paper adopts a threefold approach: descriptive, achieved by proposing a structured review of the recent body of literature; practical, achieved by discussing technical issues that one may encounter while running an EVS; and critical, achieved by discussing the advantages and limitations of such methodology for management scholars. Our main contribution is initiating a dynamic movement toward the importation of this innovative methodology into management research. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2020-4-page-1.htm?contenu=resume Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69128

En contexte interorganisationnel, quels styles de leadership améliorent l’adoption des procédures qualité ? / Valéry Michaux in Management & Avenir, n° 120 (2020/6)  

Public ISBD [article]  inManagement & Avenir > n° 120 (2020/6) . - pp. 15-45 Titre : En contexte interorganisationnel, quels styles de leadership améliorent l’adoption des procédures qualité ? Type de document : document électronique Auteurs : Valéry Michaux ; Vincent Facquez Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 15-45 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ QUALITE ; GESTION ; COMPORTEMENT ; POLITIQUE D'ENTREPRISE ; NORME ; RESEAU D'ENTREPRISES ; ENTREPRISE MULTINATIONALE ; FRANCHISE ; ETUDE DE CAS ; ENQUETE LONGITUDINALE ; INDUSTRIE AUTOMOBILE ; FRANCE Organisme Cité Fiat Chrysler Automobiles Résumé : Cette recherche montre que la grille d’analyse offerte par les styles de leadership, théorisée dans le cadre intraorganisationnel, est très utile également dans des contextes interorganisationnels. Quels sont les styles de leadership qu’une organisation peut adopter pour influencer favorablement le taux d’adoption de ses procédures de qualité par une autre organisation indépendante lorsque les mécanismes de gouvernance ex-ante et ex-post existants entre elles ne sont pas suffisants ? Une étude de cas longitudinale au sein d’un constructeur automobile mondial permet de montrer qu’augmenter ce taux d’adoption constitue en réalité un double changement stratégique (de priorités stratégiques et de climat organisationnel) au niveau des concessionnaires locaux. Ce double changement est d’une ampleur suffisante pour qu’il requière certaines dimensions spécifiques propres au leadership transformationnel dans la relation, d’une part, entre les filiales locales et les distributeurs locaux et d’autre part, entre siège international et filiales locales. Ainsi, même si au plan empirique, les leaderships transactionnel et transformationnel agissent de façon complémentaire pour maintenir un certain niveau de qualité, cette recherche met l’accent sur le rôle distinctif du leadership transformationnel en contexte interorganisationnel. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/mav.120.0015 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69349 [article] En contexte interorganisationnel, quels styles de leadership améliorent l’adoption des procédures qualité ? [document électronique] / Valéry Michaux ; Vincent Facquez . - 2021 . - pp. 15-45. Langues : Français (fre) in Management & Avenir > n° 120 (2020/6) . - pp. 15-45 Catégories : Thésaurus CEREQ QUALITE ; GESTION ; COMPORTEMENT ; POLITIQUE D'ENTREPRISE ; NORME ; RESEAU D'ENTREPRISES ; ENTREPRISE MULTINATIONALE ; FRANCHISE ; ETUDE DE CAS ; ENQUETE LONGITUDINALE ; INDUSTRIE AUTOMOBILE ; FRANCE Organisme Cité Fiat Chrysler Automobiles Résumé : Cette recherche montre que la grille d’analyse offerte par les styles de leadership, théorisée dans le cadre intraorganisationnel, est très utile également dans des contextes interorganisationnels. Quels sont les styles de leadership qu’une organisation peut adopter pour influencer favorablement le taux d’adoption de ses procédures de qualité par une autre organisation indépendante lorsque les mécanismes de gouvernance ex-ante et ex-post existants entre elles ne sont pas suffisants ? Une étude de cas longitudinale au sein d’un constructeur automobile mondial permet de montrer qu’augmenter ce taux d’adoption constitue en réalité un double changement stratégique (de priorités stratégiques et de climat organisationnel) au niveau des concessionnaires locaux. Ce double changement est d’une ampleur suffisante pour qu’il requière certaines dimensions spécifiques propres au leadership transformationnel dans la relation, d’une part, entre les filiales locales et les distributeurs locaux et d’autre part, entre siège international et filiales locales. Ainsi, même si au plan empirique, les leaderships transactionnel et transformationnel agissent de façon complémentaire pour maintenir un certain niveau de qualité, cette recherche met l’accent sur le rôle distinctif du leadership transformationnel en contexte interorganisationnel. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/mav.120.0015 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69349

Observation. File / Thibaut Bardon in Management, vol. 23, n° 3 (2020/3)  

Public ISBD [article]  inManagement > vol. 23, n° 3 (2020/3) . - pp. 1-99 Titre : Observation. File Type de document : document électronique Auteurs : Thibaut Bardon, dir. ; Lionel Garreau, dir. ; Chahrazed Abdallah, dir. ; Benoît Journé, dir. ; Maja Korica, dir. ; Isabelle Royer ; Christelle Théron ; Nathalie Raulet-Croset ; Rachel Beaujolin-Bellet ; Thierry Boudes ; Justine Arnoud ; Hélène Peton ; Hervé Laroche Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 1-99 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ METHODOLOGIE ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; EPISTEMOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; ETHNOLOGIE ; PHOTOGRAPHE ; AUDIOVISUEL ; FRANCE Auteur Cité RICOEUR Paul Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2020-3.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69126 [article] Observation. File [document électronique] / Thibaut Bardon, dir. ; Lionel Garreau, dir. ; Chahrazed Abdallah, dir. ; Benoît Journé, dir. ; Maja Korica, dir. ; Isabelle Royer ; Christelle Théron ; Nathalie Raulet-Croset ; Rachel Beaujolin-Bellet ; Thierry Boudes ; Justine Arnoud ; Hélène Peton ; Hervé Laroche . - 2021 . - pp. 1-99. Langues : Anglais (eng) in Management > vol. 23, n° 3 (2020/3) . - pp. 1-99 Catégories : Thésaurus CEREQ METHODOLOGIE ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; EPISTEMOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; ETHNOLOGIE ; PHOTOGRAPHE ; AUDIOVISUEL ; FRANCE Auteur Cité RICOEUR Paul Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2020-3.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69126

Les stratégies déployées par les apprenti·e·s en commerce de détail pour faire face aux conditions de travail difficiles en Suisse / Isabelle Caprani in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 22, n° 2 (2020)  

Public ISBD [article]  inNouveaux c@hiers de la recherche en éducation > vol. 22, n° 2 (2020) . - pp. 1–20 Titre : Les stratégies déployées par les apprenti·e·s en commerce de détail pour faire face aux conditions de travail difficiles en Suisse Type de document : document électronique Auteurs : Isabelle Caprani ; Kerstin Duemmler ; Alexandra Felder Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 1–20 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ APPRENTISSAGE ; JEUNE ; CONDITION DE TRAVAIL ; COMMERCE DE DETAIL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; COMPORTEMENT ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; SUISSE Résumé : Cette contribution se base sur une recherche auprès d’apprenti·e·s en commerce de détail en Suisse et étudie leur manière de répondre aux exigences et contraintes du métier. Il s’agit de relever à quelles stratégies elles et ils ont recours pour faire face aux conditions de travail pénibles. En se référant au concept du coping, trois principales stratégies ressortent de l’analyse : résistance, passivité et autonomie. Déterminer les stratégies pour répondre aux situations de travail et de formations difficiles permet de mieux comprendre la manière dont les apprenti·e·s développent et renforcent leur rapport au métier. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.7202/1074420ar Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69405 [article] Les stratégies déployées par les apprenti·e·s en commerce de détail pour faire face aux conditions de travail difficiles en Suisse [document électronique] / Isabelle Caprani ; Kerstin Duemmler ; Alexandra Felder . - 2021 . - pp. 1–20. Langues : Français (fre) in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation > vol. 22, n° 2 (2020) . - pp. 1–20 Catégories : Thésaurus CEREQ APPRENTISSAGE ; JEUNE ; CONDITION DE TRAVAIL ; COMMERCE DE DETAIL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; COMPORTEMENT ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; SUISSE Résumé : Cette contribution se base sur une recherche auprès d’apprenti·e·s en commerce de détail en Suisse et étudie leur manière de répondre aux exigences et contraintes du métier. Il s’agit de relever à quelles stratégies elles et ils ont recours pour faire face aux conditions de travail pénibles. En se référant au concept du coping, trois principales stratégies ressortent de l’analyse : résistance, passivité et autonomie. Déterminer les stratégies pour répondre aux situations de travail et de formations difficiles permet de mieux comprendre la manière dont les apprenti·e·s développent et renforcent leur rapport au métier. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.7202/1074420ar Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69405

Quel leadership pour les Sociétés Coopératives ? / Claude Fabre in @GRH, n° 36 (2020/3)  

Public ISBD [article]  in@GRH > n° 36 (2020/3) . - pp. 37-69 Titre : Quel leadership pour les Sociétés Coopératives ? : Les apports de la théorie du leadership transformationnel et transactionnel Type de document : document électronique Auteurs : Claude Fabre ; Florence Loose ; Maryline Bourdil Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 37-69 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ECONOMIE SOCIALE ; COOPERATIVE DE PRODUCTION ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; CHEF D'ENTREPRISE ; COMPORTEMENT ; TRAVAIL COLLABORATIF ; PERFORMANCE ; GESTION ; FRANCE Résumé : Malgré leur place grandissante dans notre pays, les organisations de l’Economie Sociale et Solidaire sont mal connues et négligées par les chercheurs. Notre objectif est d’examiner, grâce à une étude auprès de 205 dirigeants de SCOP (Sociétés Coopératives et Participatives) et SCIC (Sociétés Coopératives d’Intérêt Collectif), les relations entre styles de leadership (transactionnel vs transformationnel ; Bass, 1985 ; Bass & Riggio, 2006) et 1) la mise en place d’un fonctionnement coopératif et le recours à dispositifs collaboratifs, 2) les difficultés du dirigeant à manager, et 3) les performances économiques et sociales de l’organisation. Les résultats montrent que le style transformationnel est plus employé que le style transactionnel dans les sociétés coopératives. Des analyses plus approfondies suggèrent que le leadership transformationnel est relié positivement à un fonctionnement coopératif et à l’utilisation de dispositifs collaboratifs. Il prédit aussi la performance sociale des sociétés coopératives, directement, et indirectement via le fonctionnement coopératif, qui apparaît comme un médiateur. Le leadership transactionnel est quant à lui relié aux difficultés à manager et à la performance économique. Ces résultats nous amènent à confirmer le rôle majeur que joue le dirigeant dans les sociétés coopératives à travers son style de leadership, malgré le pouvoir de participation des salariés-associés et d’autres partenaires. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-agrh1-2020-3-page-37.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69319 [article] Quel leadership pour les Sociétés Coopératives ? : Les apports de la théorie du leadership transformationnel et transactionnel [document électronique] / Claude Fabre ; Florence Loose ; Maryline Bourdil . - 2021 . - pp. 37-69. Langues : Français (fre) in @GRH > n° 36 (2020/3) . - pp. 37-69 Catégories : Thésaurus CEREQ ECONOMIE SOCIALE ; COOPERATIVE DE PRODUCTION ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; CHEF D'ENTREPRISE ; COMPORTEMENT ; TRAVAIL COLLABORATIF ; PERFORMANCE ; GESTION ; FRANCE Résumé : Malgré leur place grandissante dans notre pays, les organisations de l’Economie Sociale et Solidaire sont mal connues et négligées par les chercheurs. Notre objectif est d’examiner, grâce à une étude auprès de 205 dirigeants de SCOP (Sociétés Coopératives et Participatives) et SCIC (Sociétés Coopératives d’Intérêt Collectif), les relations entre styles de leadership (transactionnel vs transformationnel ; Bass, 1985 ; Bass & Riggio, 2006) et 1) la mise en place d’un fonctionnement coopératif et le recours à dispositifs collaboratifs, 2) les difficultés du dirigeant à manager, et 3) les performances économiques et sociales de l’organisation. Les résultats montrent que le style transformationnel est plus employé que le style transactionnel dans les sociétés coopératives. Des analyses plus approfondies suggèrent que le leadership transformationnel est relié positivement à un fonctionnement coopératif et à l’utilisation de dispositifs collaboratifs. Il prédit aussi la performance sociale des sociétés coopératives, directement, et indirectement via le fonctionnement coopératif, qui apparaît comme un médiateur. Le leadership transactionnel est quant à lui relié aux difficultés à manager et à la performance économique. Ces résultats nous amènent à confirmer le rôle majeur que joue le dirigeant dans les sociétés coopératives à travers son style de leadership, malgré le pouvoir de participation des salariés-associés et d’autres partenaires. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-agrh1-2020-3-page-37.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69319

La sélection comme méthode pédagogique : l’entreprise partenaire de l’éducation publique / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)  

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Le sens de la justice chez les étudiants du master en sciences psychologiques en Belgique francophone / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)  

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Société et subjectivité. / Daniel Mercure (2021)    

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L'institution revisitée : Actualité et perspectives de l'intervention / Gilles Monceau in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 30 (2020/2)  

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Adolescence terminée, adolescence interminable ? / Antoine Kattar in Carrefours de l'éducation, n° 50 (2020/2)  

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Le rôle du contrat psychologique dans la compréhension de la cohabitation entre un cédant et un repreneur / Julien de Freyman in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 18, n° 3-4 (2019/3-4)  

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Le rôle de l’incertitude entrepreneuriale dans les comportements effectuaux et causaux / Nathalie Sarrouy-Watkins in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 18, n° 3-4 (2019/3-4)  

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L’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative / Isabelle Grangereau in Education permanente, n° 225 (décembre 2020)

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Pertinence d’un dépistage bref des troubles de la personnalité dans des programmes d’aide à l’insertion professionnelle de jeunes adultes / Philippe Handschin in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 4 (décembre 2020)  

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Transformer le manque de motivation en une ressource pour le processus de conseil en orientation / Shékina Rochat in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 4 (décembre 2020)

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Algorithmes, les nouveaux patrons ? / Paolo Benanti in Projet, n° 379 (2020/6)  

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Quels impacts du recours à l’analogie sur la mémorisation, la compréhension et le transfert d’un concept nouveau ? Étude expérimentale dans les classes de sciences / Dylan Dachet in Revue française de pédagogie, n° 207 (2020/2)  

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Dynamique de déconstruction de la compétence collective / Laura Beton in Revue française de gestion, n° 290 (2020/5)  

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Les stratégies de valorisation des emplois discrédités par la société ? / Sylvie Guerrero in Revue française de gestion, n° 290 (2020/5)  

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Héritage de l’esclavage transatlantique et conduites actuelles des travailleurs pauvres au Brésil / Valérie Ganem in Travailler, n° 44 (2020/2)  

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Modalités actuelles de gestion au travail en tant que politique de subjectivation. Défis pour la psychodynamique du travail / Cecilia Ros in Travailler, n° 44 (2020/2)  

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L’organisation gestionnaire du travail et la clinique des idéologies défensives / Duarte Rolo in Travailler, n° 44 (2020/2)  

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Précarisation du travail, genre et subjectivité / Helena Hirata in Travailler, n° 44 (2020/2)  

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La précarité comme modèle normalisé. Idées et questions / Miriam Wlosko in Travailler, n° 44 (2020/2)  

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Quelle psychodynamique, pour quel travail, pour qui ? Changements au travail - Nouveaux défis pour la psychodynamique du travail / Laerte Idal Sznelwar in Travailler, n° 44 (2020/2)  

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Travail, précarisation et subjectivité / Christophe Dejours in Travailler, n° 44 (2020/2)  

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Cartographie des significations de l’expression « bon manager » / Bernard Guéry in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXVI, n° 65 (2020/65)  

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Les émotions en actions : la mise en vigilance des policiers de primo intervention / Hélène Monier in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXVI, n° 65 (2020/65)  

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L'ingénierie comme symptôme de l'impensé dans le rapport au savoir. Le cas de la transmission du métier en soins infirmier / Caroline Le Roy in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 20 (octobre 2020)  

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Position(s) et posture(s) du chercheur en sciences de l'éducation en recherche et formation, quelle place et rôle de l'ingénierie ? / Thierry Ardouin in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 20 (octobre 2020)  

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La sensibilisation des entrepreneurs à la RSE par les structures d’accompagnement au travers de la création de sens / Rosalie Douyon in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXVI, n° 65 (2020/65)  

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Notaires, salariés et clients / Corinne Delmas in La Nouvelle Revue du Travail, n° 17 (2020)  

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Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs / Carole Baeza in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 57 (2020)  

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Engagement et apprenance en formation professionnelle continue obligatoire / Marie-Paule Maugis in Recherche et formation, n° 91 (2019/2)  

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La profession faite corps. Dossier / Valérie Boussard in Sociétés contemporaines, n° 117 (2020/1)  

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Stratégies identitaires en réponse aux signaux de l’environnement / Florence Nande in @GRH, n° 35 (2020/2)  

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Effets des compétences sur l’emploi : les enseignements de l’Évaluation des compétences des adultes (PIAAC) / Damir Stijepic in Revue internationale du travail, vol. 159, n° 3 (septembre 2020)  

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Former les enseignants à l’empathie pour favoriser l’inclusion des élèves en situation de handicap ? / Eric Dugas in Education permanente, n° 224 (septembre 2020)

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Les "parents hélicoptères" : une socialisation incertaine des adultes en devenir / Jennie Bristow in Revue des Politiques sociales et familiales, n° 133 (4e trimestre 2019)  

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Prendre le harcèlement moral au sérieux en droit de la fonction publique / Rémi Bonnefont in Droit social, n° 9 (septembre 2020)  

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Prévenir le risque d’épuisement des enseignants débutants par la formation / Laurence Bergugnat in Education permanente, n° 224 (septembre 2020)

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An Ageless Gift / Barbara Foweraker in Work, employment and society, vol. 34, n° 4 (August 2020)

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Soutien organisationnel perçu, implication organisationnelle et satisfaction au travail / Fatéma Safy-Godineau in Revue de gestion des ressources humaines, n° 116 (avril-mai-juin 2020)  

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Réduire la stigmatisation des salariés reconnus handicapés : exemple d’une action de sensibilisation en entreprise / Jennifer Schuhl in Le travail humain, vol. 83, n° 2 (2020/2)  

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Actions en justice et rémunération des avocats / Myriam Doriat-Duban in Revue économique, vol. 71, n° 3 (2020/3)  

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Boucs-émissaires en organisation : quelles régulations du phénomène ? / Mélia Djabi in Management, vol. 23, n° 2 (2020/2)  

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Document de formalisation des valeurs au travail / Yasmine Saleh in @GRH, n° 34 (2020/1)  

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Introduction / Vincent de Gaulejac in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 29 (2020/1)  

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Itinéraire d’un souvenir. Importance de la mémoire dans l’accompagnement entrepreneurial de la créatrice / Marie-Hélène Duchemin in Revue française de gestion, n° 286 (2020/1)  

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Apprendre avec le cÅ“ur : les émotions dans la formation enseignante. Dossier / Catherine Audrin in Recherches en éducation, n° 41 (juin 2020)  

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