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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION INITIALE > SYSTEME EDUCATIF
SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
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Le déclin de l'apprentissage au Royaume-Uni depuis le milieu des années soixante, et son éventuel remplacement par un nouveau système de formation et de certification nationale, sont riches d'enseignements pour la politique de la formation profe[...]texte imprimé
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France. Académie (Besançon) ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE ; OBSERVATOIRE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS | Besançon : Académie de Besançon | 1998Période couverte par le document : 1996texte imprimé
Jacques Leber ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE DE SAVOIE.Chambéry ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; UNIVERSITE JOSEPH FOURIER.Grenoble ; UNIVERSITE STENDHAL.Grenoble ; UNIVERSITE JEAN-MONNET.Saint-Etienne ; Rhône-Alpes. Conseil régional | Bron : Ourip | 1998Période couverte par le document : 1995,1996texte imprimé
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Armelle Gorgeu ; Bernard Convert, Préfacier, etc. ; Muriel Périsse ; René Mathieu ; Bernard Fourcade ; Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Yann Darré ; Michel Feutrie ; Charles Gadéa ; Pascal Roquet ; Alain Frickey ; Francis Gugenheim ; David Dubois |Les recherches empiriques sur les nouvelles formes de certification contribuent à enrichir les approches sociologiques ou économiques classiques des relations entre les instances certificatrices et l'entreprise, dont l'influence est grandissante[...]texte imprimé
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René Rémond ; CNEAP - CONSEIL NATIONAL DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE PRIVE ; Yvon Le Norcy, Préfacier, etc. ; Catherine Lecomte ; Louis Le Pensec ; Yves Le Carrerees ; Joseph Radioyes ; Yannick Dubois ; Hervé Guirriec ; Alain Wallon ; Pierre Quemere ; A. Taillefer ; O. Perru ; Marcel Bacquaert ; Denis Bonnet ; Claude Bayer ; Gérard Gibey ; Gérard Devloo ; Calixte Couffin ; Jean-Louis Bourrier ; Bernard Massondo | Paris : Conseil national de l'enseignement agricole privé (CNEAP) | [1998]texte imprimé
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DATAR - DELEGATION A L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET A L'ACTION SOCIALE, Dédicataire ; Françoise Coutellier ; Pierre-Jean Thumerelle ; Pierre Gravot ; Marie-Jacqueline Marchand ; Daniel Filâtre ; Jacques Gagnier ; Bernard Pouyet ; Gilles Novarina ; Maryse Demissy ; Michel Mathien ; Robert Herin ; Madeleine Brocard ; Thérèse Saint-Julien ; Michèle Royoux ; Patrick Royet ; Cécile Pierre | Paris : La Documentation française | 1998Les effets territoriaux du développement universitaire impulsé par le plan université 2000 sont analysés par une quinzaine d'équipes de recherche. L'étude porte notamment sur l'effort de construction, les partenariats financiers et la contributi[...]texte imprimé
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François Vedelago, Éditeur scientifique ; Annick Furlan ; IUT.Bordeaux ; O. Delage ; CRIUT - CENTRE DE RECHERCHE ; J.-M. Lallier ; Observatoire des Métiers et de l'Emploi | Bordeaux : Université Michel de Montaigne | 1998Dans sa réflexion sur le devenir des étudiants en IUT, suscitée par l'évolution des métiers et la relation formation-emploi, l'Observatoire des métiers et de l'emploi s'est fixé deux objectifs : l'élaboration d'un annuaire et une recherche sur l[...]texte imprimé
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Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS ; Observatoire de la vie étudiante ; France. Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | 1998Ce document présente les résultats d'une analyse basée sur les données d'une enquête par questionnaire auprès des diplômés de l'Université de Nice-Sophia Antipolis. Un exposé détaillé des modalités de transition entre le statut d'étudiant et cel[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Mateo Alaluf ; Adinda Vanheerswynghels ; Nuria Roure ; Daniel Mellet ; Danièle Ravat ; Annie Bouder ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Jacques Trautmann ; Michael Young ; Tom Leney ; Jens Schmidt | Marseille : Céreq | 1998Une analyse rétrospective des processus conduisant à la construction des différents systèmes nationaux a servi de support à la formulation de propositions techniques et pratiques pour la mise en place, au sein de la Communauté européenne, d'un o[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Mateo Alaluf ; Adinda Vanheerswynghels ; Nuria Roure ; Daniel Mellet ; Danièle Ravat ; Annie Bouder ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Jacques Trautmann ; Michael Young ; Tom Leney ; Jens Schmidt | Marseille : Céreq | 1998Article : texte imprimé
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Dynamiques du changement en éducation et en formation. Considérations plurielles sur l'innovation.
Jean-Pierre Obin ; Françoise Cros, Éditeur scientifique ; Christine Barras ; Thierry Boudes ; Damien Brochier ; Florence Charue-Duboc ; Antoine Corbolan jean ; Vincent Dupriez ; Charles Gadéa ; Michèle Garant ; Monica Gather Thurler ; Paola Gherardini ; Florence Giust-Desprairies ; David Hopkins ; Maria Isabel Lopes da Silva ; Christophe Midler ; Isabelle Orgogozo ; Jean-Pierre Pourtois ; Richard Wittorski | Paris : INRP | 1998Les réunions du Groupe de réflexion sur les innovations en éducation et en formation (GRIEF), depuis 1994 ont pris pour objet les mécanismes de transformation volontaires des systèmes sociaux d'éducation-formation ou de production. Elles ont mis[...]texte imprimé
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Bernard Charlot, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Yves Careil | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 1998L'école à plusieurs vitesses s'instaure progressivement. Le processus de décentralisation a donné lieu à une dérégulation et de nouvelles règles du jeu scolaire sont apparues. Le rôle de l'Etat est passé de celui d'éducateur, à celui de développ[...]texte imprimé
Benoît Bouyx ; Antonio Argüelles, Éditeur scientifique ; CONALEP - COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA ; Francisco De Asis Blas Aritio ; B. Brawer florence ; Arthur M. Cohen ; Andrew Gonczi ; Frank Hegerty ; Raimei Nakano ; Herman Schmidt ; Law Song seng ; N. Wilson david ; Greg Woodburne | México : Editorial Limusa/Grupo Noriega Editores | Reflexion y Analisis | 1998Article : texte imprimé
Anne Van Haecht, Éditeur scientifique ; Stephen Ball ; Agnès van Zanten ; Marie-Claude Derouet-Besson ; Jacques Zylberberg ; Benoît Bayenet ; Olivier Debande ; Françoise Thys-Clement ; Philippe Savoie ; Yuki Shiose |Les différents pays occidentaux ont réagi à la remise en question de l'efficacité du service public, en particulier l'école, en renforçant les dispositifs de décentralisation-déconcentration et en mettant en oeuvre des mesures de différenciation[...]texte imprimé
Teresa Carreira, Éditeur scientifique ; Alice Tome, Éditeur scientifique ; Alain Vilbrod ; Ali Aït Abdelmalek ; Donizete Rodrigues ; Francisco Carreira tome ; Hubert Hannoun ; Isabel Canto de loura ; Joao Dias das neves ; Manuel José dos Santos silva ; Maurice Thuiliere | Paris : L'Harmattan | Le travail du social | 1998texte imprimé
Richard Breen ; David Raffe, Éditeur scientifique ; ERNTY - EUROPEAN RESEARCH NETWORK ON TRANSITIONS IN YOUTH (1998; EDIMBOURG) ; Thomas Couppié ; Rolf Van der Velden, Éditeur scientifique ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; Michèle Mansuy ; Catherine Béduwé ; Jean-François Giret ; Hans Dietrich ; Patrick Detzel ; Yvette Grelet ; Joaquim Timoteo ; Hildegard Schaeper ; Thomas Kühn ; Andreas Witzel ; Ken Roberts ; Martina Behrens ; Rajab Sattarov ; Larisa Lemberanskaya ; Yechezkel Dar ; Minna Heikennen ; Almudena Minguez ; Yaël Brinbaum ; Martin Munk ; Cristina Iannelli ; Yossi Shavit ; Christine Jaminon ; Donatienne Desmette ; Johanna Mulaudzi ; Given Masebe ; Ross Jennings ; David Everrat ; Damian Hannan ; Emer Smyth ; Chris Martin ; Karen Brannen ; Hans Rutjes ; Kathrin Becker ; Breda Mccabe ; Isabelle Recotillet ; Hildegard Brauns ; Markus Gangl ; Stefani Scherer ; Steffen Hillmert ; Inge De Wolf ; Maarten Wolbers | Edimbourg : Centre for Educational Sociology University of Edinburgh | 1998Au cours de ce colloque, les participants étaient invités à apporter des contributions sur le thème de la dimension spatiale des transitions chez les jeunes, ou sur l'interaction entre changements familiaux et insertion dans le marché du travail[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; Daniel Martinelli ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1998L'analyse des métiers et de l'insertion professionnelle des jeunes issus des formations supérieures à la gestion montre que ce secteur a connu un essor rapide et que les fonctions sont en pleine évolution. Les débutants venant d'IUT ou de BTS co[...]texte imprimé
Georges Charpak, Éditeur scientifique ; Leon Lederman ; René Garassino ; Yves Janin ; Alain Midol ; Renée Midol ; Marc Burgess ; Daniel Mangili ; Alain Maruani ; Damien Polis ; Sophie Ernst | Paris : Odile Jacob | 1998En faisant le récit d'une enquête menée par deux équipes d'enseignants français dans l'institution créée par Léon Lederman à Chicago, Georges Charpak, prix Nobel de physique, prône la réforme de l'enseignement des sciences, à fonder sur l'aptitu[...]texte imprimé
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MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE ; DGER - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE.Paris | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | 1998Période couverte par le document : 1997-1998texte imprimé
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Alain Frickey ; Jacques Chevalier, Présentateur ; UNIVERSITE DU MAINE (1998; LE MANS) ; Michel Le Nir ; Robert Herin, Présentateur ; Carol Nerieux ; OVE - OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE (1998; LE MANS) ; Jean-René Bertrand, Présentateur ; Raymonde Sechet, Présentateur ; ESPACES GEOGRAPHIQUES ET SOCIETE.Le Mans (1998; LE MANS) ; Jacques-André Michel ; Gilles Moreau ; Emmanuel Sulzer ; Jean-Luc Primon ; Paul Rousset ; Yves Guillotin ; N. Louis ; Daniel Martinelli ; Bénédicte Gendron ; Pierre Guillemard ; Danielle Potocki malicet ; Servet Ertul ; Markus Scheuer ; Maria Schmidt elke ; Pierre Cam ; Maurice Comte ; Sylvie Lemaire ; Guadalupe Francia ; Myriam Baron ; Jean-Luc Deshayes ; Pierre Gravot ; Rémi Rouault ; Jean Pihan | Le Mans : Université du Maine | 1998Ce document réunit les contributions des intervenants au colloque qui s'est tenu les 3 et 4 décembre 1998 au Mans. Les quatre ateliers traitent les thèmes suivants : les formations supérieures courtes sont-elles plus que jamais des formations al[...]texte imprimé
Jean-Louis Hermen ; Jean-Michel Plassard, Éditeur scientifique ; Saïd Bensedrine, Éditeur scientifique ; Chokri Abdennadher ; Kamel Beji ; Saloua Bennaghmouch ; Philippe Borg ; Eric Cahuzac ; Françoise Dauty ; Jean-Michel Espinasse ; Bernard Fourcade ; Jean-François Giret ; Philippe Méhaut ; Maurice Ourtau ; Thierry Pluchard ; Jean Vincens ; Ali Belhadj ; Mongi Ben ferjani ; Lotfi Bennour ; Lazhar Ben salem ; Salah Ben yhamed ; Salma Zouari-Bouattour | Toulouse : Presses de l'Université des Sciences Sociales de Toulouse | 1998Le niveau de formation et l'entrée des jeunes dans la vie active constituent une des préoccupations majeures des politiques publiques en Tunisie comme en France et dans tous les pays industrialisés. Actuellemment, la possession d'un diplôme d'en[...]texte imprimé
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André Larceneux ; Patrice Caro ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SPATIALES.Besançon ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; Théoriser et modéliser pour aménager (Besançon) | Besançon : Institut de Recherche et d’Analyse des Dynamiques Économiques et Spatiales (IRADES) | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Thierry Berthet ; Isabelle Muon ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; CERVL POUVOIR ACTION PUBLIQUE TERRITOIRE.Talence | Talence : CERVL | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Didier Balsan ; Louis-André Gérard-Varet ; Groupe de recherche en économie quantitative d'Aix-Marseille ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; Eric Verdier | Marseille : Groupement de recherche en économie quantitative d'Aix-Marseille | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Jean-Luc Ferrand ; Annette Jobert ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Nanterre : Travail et Mobilités | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
IRES - Institut de recherches économiques et sociales ; Florence Lefresne ; Catherine Vincent ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Noisy-le-Grand : IRES | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
IRES - Institut de recherches économiques et sociales ; Carole Tuchszirer ; Catherine Vincent ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Noisy-le-Grand : IRES | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Catherine Agulhon ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Nanterre : Travail et Mobilités | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Philippe Casella ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; Ludovic Marchand | Nanterre : Travail et Mobilités | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Philippe Mouy ; Morgane Le Doare ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SPATIALES.Besançon ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; IREPD | Besançon : Institut de Recherche et d’Analyse des Dynamiques Économiques et Spatiales (IRADES) | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
François Piettre ; Maïten Bel ; TEMSIS ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Chatenay-Malabry : TEMSIS | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
François Piettre ; Patrice Caro ; TEMSIS ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Chatenay-Malabry : TEMSIS | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
François Piettre ; Maïten Bel ; Antoine Richard ; TEMSIS ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Chatenay-Malabry : TEMSIS | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Catherine Agulhon ; François Piettre ; TEMSIS ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Chatenay-Malabry : TEMSIS | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Jean-Paul Géhin ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Nanterre : Travail et Mobilités | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
IRES - Institut de recherches économiques et sociales ; Christine Bruniaux ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Noisy-le-Grand : IRES | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Olivier Mériaux ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; CERAT - CENTRE DE RECHERCHE SUR LE POLITIQUE L'ADMINISTRATION LA VILLE ET LE TERRITOIRE ; Jacques Henry | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
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Pierre Dubois, Éditeur scientifique ; TSER - RESEARCH ON EDUCATION AND TRAINING ; COMMUNAUTE EUROPEENNE | Nanterre : Université de Paris X - Nanterre | 1998texte imprimé
Lise Demailly ; Philippe Deubel ; Nicole Gadrey ; Juliette Verdiere | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1998Les modalités de l'évaluation, différenciées selon les pays, sont liées en France à la main mise de l'Etat sur l'école à partir de la révolution et se sont déplacées d'un contrôle de conformité à des normes vers une évaluation des résultats des [...]texte imprimé
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Vincent Merle ; Claude Pair ; Bernard Pasquier ; Murielle Mulot ; J.-J. Thévenoux ; Henri Longeot ; Marie-José Laporte |Que ce soit sur une réforme nécessaire de l'enseignement technique professionnel, sur le paritarisme au service de l'apprentissage, sur la politique sociale de la formation professionnelle continue en entreprise, sur les modalités visant à la no[...]texte imprimé
Bernadette Clasquin, dir. ; Hervé Lhotel, dir. ; José Rose ; CEREQ (1996; NANCY) ; Annie Vinokur ; François Aventur ; Saïd Hanchane ; Gérard Podevin ; Elyès Bentabet ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Stéphane Michun ; Pierre Cam ; Jean-Paul Géhin ; Fabienne Berton ; Marc Lecoutre ; Marie-Hélène Toutin ; Gérald Julien ; Jean Charriaux ; Rémy Jean ; Lilia Infelise ; Claire de Brier ; Claude Dubar ; Charles Gadéa ; Christiane Rolle ; André Voisin ; Anne-Marie Charraud ; Pierre Simula ; André Giffard ; Roger Cornu ; Pierre Trinquet ; Hervé Lhotel ; Jacques Trautmann ; Philippe Capdevielle ; Damien Brochier ; Eric Verdier ; Philippe Enclos ; Jean-Marie Barbier | Marseille : Céreq | Documents | 1998Ce document regroupe les communications présentées lors des journées d'études du réseau des centres associés au Céreq, organisées par le Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi (GREE), les 30 et 31 mai 1996 à Nancy. Les articles rendent [...]texte imprimé
Les systèmes d'enseignement professionnel allemand et français diffèrent. Le premier privilégie la formation en entreprise et le second à l'école. La comparaison menée de 1975 à 1995 sur les deux pays avait pour objectif d'observer la capacité d[...]document multimédia
Le cédérom présente une description inédite des systèmes éducatifs professionnels de onze pays européens ainsi qu'une mise en perspective des politiques de formation.Article : texte imprimé
L'introduction, à partir de la décentralisation, d'acteurs régionaux ou locaux dans la construction de l'offre de formation a renouvelé la question des relations entre qualifications, formation et dynamiques économiques spatialisées et a favoris[...]texte imprimé
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Richard Breen ; Yossi Shavit, Éditeur scientifique ; Walter Müller, Éditeur scientifique ; Frank Jones ; Anthony Heath ; Sin Yi cheung ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Susanne Steinmann ; Renate Ell ; Christopher T. Whelan ; Vered Kraus ; Meir Yaish ; Antonio Schizzerotto ; Antonio Cobalti ; Hiroshi Ishida ; Takehiko Kariya ; Paul M. De Graaf ; C. Ultee wout ; Robert Erikson ; O. Jonsson jan ; Marlis Buchmann ; Stefan Sacchi ; Shu-Ling Tsai ; Richard Arum ; Michael Hout ; Clare Tame | Oxford : Clarendon Press | 1998texte imprimé
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En el curso de los últimos años, la oferta de formaciones superiores se desarrolló considerablemente. A pesar de todo, las condiciones de inserción siguen siendo favorables para los jóvenes graduados, en particular si disponen de una formación i[...]texte imprimé
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La diversification des voies d'accès à la certification a rendu le rôle du diplôme incertain. Pourtant, il conditionne toujours autant l'accès à un emploi, à un salaire ou à un statut. L'histoire sur une longue période du rôle joué par l'Etat, d[...]texte imprimé
1) première période (1950-1970) : prédominance des services d’état :éducation nationale, formation professionnelle des adultes (FPA). 2e période (1970-1990) : développement de l'apprentissage et de la formation continue. 2) les flux de personnel[...]texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Bernard Toulemonde, Préfacier, etc. | Paris : INRP | 1998Face à l'hétérogénéité de ses publics, la formation initiale tend à proposer de plus en plus à ses élèves les démarches utilisées par la formation des adultes. Le premier programme national d'innovation s'est appuyé sur la mise en oeuvre de ces [...]Article : texte imprimé
Roland Guillon ; Bernard Pecqueur ; Bruno Lamotte ; Christian Azaïs ; Antonella Corsani ; Yvette Lazzeri ; Bernard Friot ; Maurice Blanc ; Maïten Bel ; Françoise de Bry ; Jérôme Ballet ; Pascale Froment ; Pedro de Almeida Vasconcelos |L'ancrage territorial ne décrit pas seulement la dépendance vis-à -vis d'un lieu mais plutôt un processus par lequel l'interaction de l'histoire et des structures économiques produit des territoires et des marchés locaux de l'emploi. Ainsi, tandi[...]texte imprimé
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Cerner l'institutionnalisation de l'insertion comme objet de discours, de politiques et de pratiques sociales suppose, d'une part l'identification des différents usages de la notion, d'autre part de cerner son espace comme un champ d'interrelati[...]texte imprimé
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Jean-Frédéric Vergnies ; Jean-Claude Sigot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1998Les diplômés sortant de l'enseignement supérieur sont de plus en plus nombreux. Ils étaient 273 000 en 1995 contre 184 000 en 1990. Ils représentent maintenant 40 % des sortants de formation initiale. Les études qu'ils effectuent sont également [...]texte imprimé
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Claude Pair, Éditeur scientifique ; Gernot Weisshuhn ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; DEET - DEPARTMENT OF EMPLOYMENT EDUCATION AND TRAINING.Canberra ; Felix Büchel ; David Short ; Lorenz Lassnigg ; Roland Osterlund ; Sylvie Lemaire ; Marinella Giovine ; Elly de Bruijn ; Eva Voncken ; Lili Paille ; Anna Borkowsky ; Philipp Gonon ; David Raffe | Paris : OCDE | 1998La méthode des itinéraires permet d'expliquer, en tout cas d'évaluer les importances quantitatives des formations professionnelles et technologiques initiales et leur évolution dans le temps, après le lancement du projet "Vocational and technica[...]texte imprimé
L'analyse du point de vue ergonomique, sociologique et psychodynamique, de l'activité à caractère expérimental et hors-statut, exercée par de jeunes chercheurs, étudiants de troisième cycle et post-doctorants, dans des organismes de recherche bi[...]texte imprimé
L'étude du rapport entre les jeunes et l'emploi oriente la réflexion, à la fois sur les jeunes en terme de groupe social, sur les différentes dimensions de l'emploi mais également sur les institutions, les organisations, les formes culturelles s[...]texte imprimé
Gérard Vergnaud ; CNPF - CONSEIL NATIONAL DU PATRONAT FRANCAIS (1998; DEAUVILLE) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Christophe Guitton ; Yves Lichtenberger ; Philippe Zarifian ; Charles Delorme ; Michel Feutrie ; Christian Batal ; Bernard Masingue ; Serge de Witte ; François Aventur ; Annick Penso-Latouche ; Gilles Guitaut | 1998Les interventions des Journées internationales de la formation, organisées du 7 au 9 octobre à Deauville, par le CNPF sur le thème des compétences ont été regroupées en 12 fascicules : - la compétence professionnelle, enjeu stratégique, - les pr[...]texte imprimé
René Amigues ; Anne Lazar, Éditeur scientifique ; Philippe Meirieu ; Pierre Caspar ; Anne Magnant ; Ruth Stegassy ; Anni Borzeix ; Michèle Lacoste ; Joël Lebeaume ; Philippe Zarifian ; Catherine Tauveron ; Françoise Rouard ; Pierre Falzon ; Josiane Boutet ; Claudine Larcher ; Christophe Dejours ; René Baratta ; Danièle Manesse ; Jacques Colomb ; Daniel Faita ; Jean Vogler ; Bernard Gardin ; Evelyne Burguiere ; Yvon Bouchard ; Marcelle Hardy ; Anne-Lise Hostmark-Tarrou ; Andreas Müller ; Michel Thiollent ; Claude Azéma ; Jean-Michel Joubier ; Daniel Gillis ; Albane Cain ; Emmanuel Fourcade ; Marie-Agnès Lamort de Gail ; Dominique Drouet ; Jeannette Tambone ; Alain Mercier ; Martine Combres ; Else Askeroi ; Alain Dermenjian ; Florimond Rakotonoelina ; Christiane Eteve ; Christiane Luc ; Mathilde Bouthors ; Tove Berg ; Marc Glady ; Philippe Saielli ; Simone Rannou ; Françoise Chiclet ; Jean-Pierre Chretien ; Jean-François Marcel ; Eliane Rothier-Bautzer ; Danièle David ; Michèle Taieb ; Michelle Proux ; Guy Manneux ; Mette Hoie ; Pierre-Michel Simonin ; Michelle Van Hooland ; Thierry Bulot ; Nicole Lafforgue ; Catherine Ghosn ; Colette Andreucci ; Janrené Doulin ; Chimène Avila-Ponce ; Laurent Garcion-Vautor ; Philippe Astier ; Annick Fitoussi ; Maguy Sillam ; Jacques Crinon ; Viviane Glikman ; Alain Beziel ; Alain André ; Julia Billet ; Jeannine Dompnier ; Béatrice Fraenkel ; Sophie Pene ; Alain Crindal ; Alain Chomat ; Najoua Ben ouadday ; Abada Mhamdi ; Catherine Teiger ; Esther Cloutier ; Hélène David ; Johanne Prévost ; Norbert See ; Damien Cru ; Simone Aubrun ; Jean-Claude Lotin ; Ivan Boissieres ; Gilbert de Terssac ; Patrick Mayen ; Marion Pescheux ; Silviana Sousa do nascimento ; Françoise Platone ; Alix Seydoux ; Pierre Delcambre ; Christelle Jacobe ; Jean-Marie Duquenois ; Marie-Christine Legout ; Anne-Catherine Oudart ; Pierre Verillon ; Jean-Luc Gonot ; Mustapha Gahlouz ; Béatrice Peluau ; Daniel Tacaille ; Michèle Benabes-Moreaux ; Christophe Wargny ; Joëlle Aden ; Ginette Francequin ; Emmanuel Filhol ; Louise Tessoneau alex | Paris : INRP/CNAM | Didactiques des disciplines | [1998]texte imprimé
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Christiane Schiersmann ; Peter Alheit, Éditeur scientifique ; Eva Kammler, Éditeur scientifique ; Rita Sussmuth ; Michael Young ; Rob Humphreys ; Theresa Mcgoldrick ; Jens-Jörgen Pedersen ; Ulrike Nagel ; Gunnar Sundgren ; Tom Schuller ; Gerhild Bruning ; Peter Faulstich ; Richard Taylor ; Tom Steele ; Maggie Woodrow ; David Crosier ; Lynn Tett ; René Lévy ; Günther Dohmen ; Geoff Layer ; Jukka Tuomisto ; Jean-Luc Guyot ; Barbara Merrill ; Ramon Flecha ; Horst Mohle ; Pamela Houghton ; Ernst Raters ; Salling Olesen henning ; Merce Espanya ; Alexandre Meliva ; Peter von Mitschke-Collande ; Frieder Nake ; Kate O'Dubchair ; Tilman Hartenstein ; Eero Pantzar ; Norbert Siggelkow ; G. Nitsche ; Gerhard Fischer ; Anne Ryan ; Gerda Siann ; Bettina Dausien ; Heiner Barz ; Rudolf Tippelt ; Margarita Tereseviciene ; Linden West ; Bettina Dybbroe ; Agnieszka Bron ; Steve Morris ; Angela Franz-Balsen ; Martin Ryle ; Ritva Lindroos ; Maria Del Mar Herrera Menchen ; Klaus Korber ; Liam Kane ; Jenneth Parker ; Maurizio Lichtner ; Wolfgang Leuner ; Haroon Saad ; Lis Hemmingsen ; Julia Preece ; Enrico Taliani ; Kare Breivik jan ; Peadar Shanahan | Bremen : Donat Verlag | collected papers | 1998texte imprimé
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SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble ; Noël Margerit, Éditeur scientifique ; Céline Arabian ; Robert Riviere, Éditeur scientifique ; France. Académie (Grenoble) ; Sylvia Didier-Bichon ; Jacques Franconie ; France. Académie (Lyon) ; Valérie Gicquel ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Lyon ; Badis Benyahia ; Nathalie Darnand ; CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES.Lyon ; Jean-Yves Seguy ; Dominique Teyssier-Thollet | Lyon/Grenoble : ONISEP | Enquête | 1998texte imprimé
Michel Moreaux ; Bernard Saint-Girons, Préfacier, etc. ; Yves Dupuy, Préfacier, etc. ; Alain Alcouffe ; Christiane Alcouffe ; Jean Bastier ; André Cabanis ; Michel-Louis Martin ; Claude Crampes ; Guy Devillebichot ; Jean Fraysse ; Henri Sempe ; Patrick Serlooten ; Pierre Vellas ; Jacques Wolff ; Frédérique Allard ; Gérard Ballot ; Erol Taymaz ; Jean-Louis Cayatte ; Martine Gadille ; Jean-Michel Lattes ; Pierre Louart ; Louis Mallet ; Marie-Laure Morin ; Germain Sicard ; Henri Solans ; François Vellas ; Jean-Louis Aucouturier ; Bernard Belloc ; Alain Bienaymé ; Pierre Couronne ; Gabriel Tahar ; Jean-Michel Espinasse ; Jean-François Germe ; François Pottier ; Jacques Guin ; Marc Gurgand ; Abdessalem Tahar ; Jean-Louis Hermen ; Jean-Claude Lugan ; Guy Ourliac ; Jean-Michel Plassard ; Pierre Simula ; Claude Trottier ; Renée Cloutier ; Louise Laforce ; Michel Vernières | Toulouse : Presses de l'Université des Sciences Sociales de Toulouse | 1998Les contributions en hommage au professeur Jean Vincens développent et prolongent les thèmes qu'il a abordés : la valorisation des ressources humaines, le fonctionnement et le cheminement à l'intérieur du système éducatif, en particulier l'ensei[...]texte imprimé
CNRTER - CENTRE NATIONAL DE RESSOURCES DU TOURISME EN ESPACE RURAL.Lempdes | [Lempdes] : CNRTER | 1998A la suite du premier tome présentant les métiers du tourisme rural, celui-ci s'attache aux formations qui leur correspondent. Il établit une liste des diplômes et titres des différents ministères et élabore un annuaire des formations initiales [...]texte imprimé
R. Kastler ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie | Marseille : Académie d'Aix-Marseille | 1998Après avoir souligné les points forts et les faiblesses du système de certification professionnelle de l'Education nationale, l'auteur énumère quelques pistes de réflexion afin d'améliorer la lisibilité des diplômes et d'en simplifier la délivra[...]texte imprimé
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L'immigration des cadres supérieurs est mal identifiée et pourtant elle est en croissance constante depuis 1982. Cette enquête sociologique fondée sur une centaine d'entretiens et plus de six cents questionnaires, éclaire d'un jour nouveau les q[...]