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POLITIQUE DE LA FORMATIONSynonyme(s)POLITIQUE DE FORMATION POLITIQUE REGIONALE DE LA FORMATIONVoir aussi |
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En janvier 1954, à Nancy, est créé le Centre universitaire de coopération économique et sociale (CUCES) sous l'impulsion de J. Capelle, recteur et de A. Grandpierre, président de Pont-à -Mousson. Dans un contexte de pénurie d'ingénieurs, de techn[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION JEUNESSE.Bruxelles ; UNIVERSITE DE SHEFFIELD | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1999Cette publication présente des résultats analytiques détaillés de l'enquête sur la formation professionnelle continue (CVTS). Un premier point examine le nombre et la proportion d'entreprises proposant différents types de formation, ainsi que le[...]texte imprimé
Manfred Tessaring ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Thessalonique : CEDEFOP | Document de référence | 1999Une première synthèse des rapports de recherche dans différentes disciplines et portant sur la formation et l'enseignement professionnel en Europe aborde les contextes réglementaires, institutionnels, politiques ou socio-économiques de ceux-ci, [...]texte imprimé
François Aventur, dir. ; Martine Möbus, dir. ; François Vergne, dir. ; ELF-AQUITAINE, Dédicataire ; Gérard Mathevet, dir. ; Gérard Debayle, dir. ; Benoît Cart ; Elodie Leignel ; Marie-Hélène Toutin ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Christian Campo ; Philippe Méhaut ; Annie Bouder ; Patrick Detzel ; Thomas Couppié ; Eric Fries-Guggenheim ; Gérard Podevin ; Jean-Louis Meyer ; Marie-Odile Benedetto ; Gilles Margirier | Paris : Magnard-Vuibert Multimedia | 1999Réalisée au départ pour le groupe Elf-Aquitaine en 1996-97, cette étude de l'organisation et du fonctionnement de la formation professionnelle initiale et continue dans onze pays d'Europe se voit désormais offerte à un large public. Elle constit[...]Article : texte imprimé
INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Lise Demailly, Éditeur scientifique ; Pierre Dasté, Éditeur scientifique ; Pierre Laderriere ; Marcelle Stroobants ; Martine Kherroubi ; Michel Poupelin ; Jean Ferrier ; Florent Gomez ; Yves Lenoir ; Françoise Larose ; Diane Biron ; Gérard-Raymond Roy ; Carlo Spallanzani ; Léopold Paquay ; Gérard Aschieri ; Philippe Nieme ; Laurent Sirantoine |La question du statut et du contenu de la gestion des compétences dans l'Education nationale est d'abord traitée sous l'angle de la description des raisons historiques de l'apparition de ce nouveau slogan consensuel. La mise en oeuvre de ce proj[...]texte imprimé
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Keith Drake ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Tom Alexander, Préfacier, etc. ; C. Kent mcguire ; Nevzer Stacey ; James G. Greeno ; Penelope Eckert ; U. Stucky susan ; Patricia Sachs ; Etienne Wenger ; Roger Diaz de cossio ; Susan Chou allender ; Judith A. Alamprese ; Stephen Reder ; Toshio Ohsako ; Günther Dohmen ; Asa Sohlman ; Makoto Yamaguchi ; Ryutsu Keizai ; Tarja Tikkanen | Washington DC : United States Departement of Education | 1999Cette conférence a permis une discussion sur les barrières auxquelles sont confrontés les adultes qui participent à des programmes de formation professionnelle continue. Les trois ateliers se sont concentrés sur les adultes présentant le plus de[...]texte imprimé
Alain Lebaube ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE (1999; PARIS) ; MISSION GENERALE D'INSERTION NOUVELLES CHANCES (1999; PARIS) ; Claude Allègre, Préfacier, etc. ; DPD - DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT (1999; PARIS) ; Catherine Moisan ; Bernard Toulemonde ; Rose-Marie Lerberghe ; Jean-Marc Monteil ; Alain Dumont ; Jacques Freyssinet ; William Marois ; Vincent Merle ; José Rose ; Guilhem Royer ; Michel Moser ; Jacques Lambert ; Suzanne Leduc ; Jean-Luc Besozzi ; Richard Doub ; Géraldine Roche ; Philippe Maitreau ; Jacques Vauchere ; Anne-Catherine Gattineaud ; Cécile Gil ; Denis Vallance ; Marie Vigier ; Thierry Le Goff ; Philippe Méhaut ; Philippe Mouy ; Alain Lalance ; Serge Geri ; Georges Barlet ; Pierre Mendiela ; Marie-Thérèse Geffroy ; Gilles Vermot-Desroches ; Bernard Dubreuil ; Jean-Claude Pujol ; Christine Samson ; Didier Petit | 1999Période couverte par le document : 1992texte imprimé
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Adrien Gouteyron, Présentateur ; France. Sénat (Paris), Dédicataire ; Francis Grignon, Secrétaire ; Jean-Claude Carle, Secrétaire ; André Vallet, Secrétaire | Paris : Sénat | (1999)texte imprimé
Armand Fremont ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; Jean-Claude Giraud | s.l. : s.e. | 1999texte imprimé
José Rose ; Kari Nyyssölä, Éditeur scientifique ; Maija Rask ; MINISTERE DE L'EDUCATION.Finlande (1999; TAMPERE) ; SUOMI FINLAND 99 (1999; TAMPERE) ; Otto Dibelius ; EUROPEAN COMMISSION (1999; TAMPERE) ; Ilkka Tuomi ; Jan Van Ravens ; Timo Lankinen ; Roland Osterlund ; Albert Tuijnman ; Candida Soares ; Bernhard Buck ; Jari-Pekka Jyrkänne ; Ernst Uhe ; Markku Markkula ; Sergio Corti ; Claudine Boudre-Millot ; Mikko Nupponen ; Margarida Marques ; Soren Kristensen ; Nicolas Gilbert-Morin ; LuÃs Miguel Fernandez ; Lauri Norvio ; Peter Thiele ; Osmo Kivinen ; Alain Davies ; Reinhard Selka ; Ole Briseid ; Marcel van der Klink ; Heikki Suomalainen ; David Oatley ; Carita Blomqvist ; Kirsi Kangaspunta ; Timo Rainio ; Reijo Tuokko ; Martin Granholm | Finlande : EDITA | 1999texte imprimé
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Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales ; SECRETARIA GENERAL DEL CONSEJO GENERAL DE FORMACION PROFESIONAL | Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos sociales | 1999 (2°éd.)Période couverte par le document : 1998-2002texte imprimé
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Claude Dubar, Éditeur scientifique ; Charles Gadéa, Éditeur scientifique ; Yves Palazzeschi ; Christiane Rolle ; Boel Berner ; Claudine Fontanon ; Paul Santelmann ; Jean-François Chosson ; Richard Lick ; François Pottier ; Alain Chenu ; Gérard Podevin ; Jean-Jacques Paul | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Sociologie | 1999Cet ouvrage est le prolongement d'une journée d'études organisée par le laboratoire Printemps, en 1996, afin d'engager un débat autour de l'histoire des dispositifs de "promotion sociale" en France et d'éclairer la notion européenne de "formatio[...]texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système mutuel d'information sur les politiques de l'emploi (MISEP) | 1999Les rapports d'information de base suivent un même plan leur permettant de décrire la structure et le contenu de la politique d'emploi du pays concerné. Les institutions, le cadre légal et les procédures, puis les mesures, sont exposés, avant de[...]texte imprimé
Philippe Méhaut ; Thierry Berthet, Éditeur scientifique ; Vincent Merle, Préfacier, etc. ; Célia Barbosa ; Jean Dumas ; Elisabeth Dupoirier ; Laure Gayraud ; Alain Jeannel ; Olivier Mériaux ; Nicole de Montricher ; Patrick Moquay ; Isabelle Muon ; Robert Pierron ; Antoine Richard ; Claudine Romani | Paris : LGDJ | Décentralisation et développement local | 1999Depuis 1983 et surtout depuis la loi quinquennale de décembre 1993 portant sur l'emploi, le travail et la formation professionnelle, la France s'est engagée dans un processus de régionalisation de la formation professionnelle. Les régions sont m[...]texte imprimé
Si la classe ouvrière s'est effondrée, le monde ouvrier n'a pas disparu. Mais il s'est profondément transformé au cours des vingt dernières années. Une enquête menée pendant dix ans dans la région de Montbéliard permet de décrire les conditions [...]texte imprimé
Chacun croit connaître l'école mais en a une vision réductrice, "microéducative". Ici, la réflexion sur l'enseignement primaire et secondaire se veut aussi complète que possible. Un bilan général présente le rapport des Français à l'école, l'éta[...]texte imprimé
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Bernard Toulemonde ; Séverine Decreton, Éditeur scientifique ; Didier Renard ; Philippe Warin ; François-Xavier Merrien ; Christian-Albert Garbar ; Mariangela Roselli ; Marc Leroy ; Robert Lafore ; Jacques Caillosse ; Michel Hastings ; Jean-Michel Blanquer ; Franck Moderne ; Amel Aouij-Mrad ; Souad Moussa ; Frédéric Angermann ; Pierre-André Lecocq | Paris : L'Harmattan | Logiques juridiques | 1999texte imprimé
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Au sein de la sociologie de l'éducation, la sociologie de l'école analyse l'école comme un réseau de positions qui préexiste à l'acteur. Elle intègre donc des phénomènes qui se déroulent en dehors d'elle, la socialisation, l'intégration sociale [...]texte imprimé
Lucie Tanguy ; Hugues Lenoir, Éditeur scientifique ; Guy Brucy ; Jean-Louis Marais, Éditeur scientifique ; Guy Caire ; Franck Georgy ; Gérard Ignasse ; Jean-Michel Joubier ; Jean-Marie Luttringer ; Antoine Lyon-Caen ; Jean-Michel Martin ; Jean-Claude Quentin ; Jean-Claude Tricoche ; François Traisnel | Paris : L'Harmattan | 1999Le colloque organisé par le Centre de recherches et d'intervention en éducation permanente de l'université Paris X a été consacré à l'action syndicale en matière de formation. L'étude de différents textes précurseurs montre la place centrale de [...]texte imprimé
J. Michael Adams ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Reinhard Nöbauer ; CIRCE | Thessalonique : CEDEFOP | 1999 (2e éd.)Période couverte par le document : 1995texte imprimé
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Reijo Raivola ; Pekka Ruohotie, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE L'EDUCATION.Finlande ; Juhani Honka, Éditeur scientifique ; Matti Koiranen ; Pauli Juuti ; RCVE - RESEARCH CENTRE FOR VOCATIONAL EDUCATION ; Antti Suvanto, Éditeur scientifique ; SUOMI FINLAND 99 ; Kaisa Kautto-Koivula ; Outi Raehalme ; Marja-Liisa Manka ; Petri Nokelainen ; Seppo Kolehmainen ; Seija Mahlamäki-Kultanen ; Rauno Jarnila | Finlanee : EDITA | 1999texte imprimé
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Jean-Eric Aubert ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1998; PARIS) ; Robert Erikson ; I. Bertenthal bennett ; Luk Van Langenhove ; J. A. Van Ginkel ; Masahisa Fujita ; Zbigniew Bokszanski ; Martin Kender ; Denis Croux ; Bo Ohngren ; Marjatta Marin ; Y. Boon ; V. Gilbert ; F. Thys-Clement ; Jun Oba ; Friedhelm Neidhardt | Paris : OCDE | OECD proceedings | 1999texte imprimé
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Gérard Vergnaud ; Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Jacques Aubret ; Pierre Caspar, Éditeur scientifique ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Jean Clénet ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadéa ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Lietard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Renaud Sainsaulieu ; Roger Sue ; Catherine Teiger ; André Voisin | Paris : Dunod | Société | 1999L'objectif de ce traité est de réunir, en un seul volume, un ensemble de connaissances et de savoirs de référence sur les sciences de la formation susceptible d'éclairer la pratique des métiers de la formation des adultes. Outil d'auto-formation[...]texte imprimé
Ministère de l'emploi et de la solidarité ; William Cavestro, Éditeur scientifique ; Bruno Lamotte, Éditeur scientifique ; Cécile Abattu ; Michel Sonzogni ; Bernard Simonin ; Laurence Baraldi ; Patrick Nivolle | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 1999Une analyse des transformations des modes de régulation de l'emploi et du travail fait apparaître de profondes mutations qui remettent en cause la régulation fordienne fondée sur le travail salarié. Une étude des modes de régulation et des strat[...]Article : texte imprimé
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Didier Raoult, dir. ; Jean-Pierre Nigoghossian, dir. ; André Cartapanis, dir. ; Jacques Altaber ; Hervé Arditty ; Maurice Bensadoun ; Bernard Bigot ; Dominique de Calan ; Michel Delaage ; Henri-Germain Delauze ; Gérard Fontaine ; Marion Guillou ; Paul Parraud ; Jean-Louis Reiffers ; Bernard Tramier ; Jean Peyrelevade | Paris : Economica | 1999Cet ouvrage est le dialogue de l'Université et du monde économique. Durant trois jours, les interrogations sur les besoins envisagés par le monde économique et les projets de l'Université pour répondre aux défis du troisième millénaire ont été a[...]texte imprimé
The system of vocational and adult education and training in Europe offers young people and adults the opportunity to learn to play an effective part in the workplace and elsewhere in society. Vocational and adult education and training is incre[...]texte imprimé
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Voilà dix ans que le baccalauréat professionnel existe. Créé pour répondre à la demande sociale d'éducation, il constituait un instrument de rénovation du système éducatif et répondait aux préoccupations des entreprises. Le bilan de ces dix anné[...]Article : texte imprimé
L'ascension du système de National/Scottish vocational qualifications (N/SVQs) est un fait marquant au Royaume-Uni ces dernières années. Cependant les origines de cette réforme ont été peu étudiées. Cet article comble cette lacune.Article : texte imprimé
A l'instar de toute organisation, le système éducatif français est engagé dans un processus continu d'évolution de ses structures. L'un des moyens d'anticiper sur ces évolutions consiste à réaliser des expérimentations qui ne concernent qu'un no[...]Article : texte imprimé
GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; Yvon Minvielle, Éditeur scientifique ; Pierre Veltz ; Bernard Pecqueur ; Maurice Imbert, Éditeur scientifique ; Claude Miqueu ; Jean-Eudes Beuret ; Hélène Floch ; Christian Mouchet ; Denis Paillard ; Pierre Dauce ; Nathalie Joly ; Nelly Stephan ; Dominique Riviere ; Francis Morin ; Marie-Pierre Establie ; Philippe Sahuc ; Rosan Mounien ; Victor Nelson ; Jean Barfleur ; René Philogene ; Camille Pelage |L'interrogation des économistes sur la territorialisation de la performance est à l'initiative de ce numéro de la revue qui rapproche les termes de territoire et de compétence. En effet, la qualité d'un territoire dépend de facteurs matériels et[...]Article : texte imprimé
Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Eliane Cordary ; Lise David ; Jean-Michel Bourgois ; Jean-Pierre Herveleu ; Dominique Du rusquec ; Françoise Laude ; Anne-Marie Veyrunes ; Marie-Christine Collet ; Jean Vanderspelden ; Claudine Iacovo ; Sophie de Rochambeau ; Fanny Gélot |Article : texte imprimé
Avec l'implication croissante du secteur public dans le financement de l'enseignement professionnel et technique, la question des coûts et des bénéfices des investissements dans l'EPFT devient une affaire de politique publique. La question de la[...]Article : texte imprimé
Guy Brucy ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Philippe Casella ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire ; Viviane Isambert-Jamati ; Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE PARIS X - PARIS-NANTERRE.Nanterre ; Vincent Troger ; CONSEIL SCIENTIFIQUE |Une première analyse porte sur les liens entre le mouvement "Education populaire" et l'instauration d'un droit à la formation professionnelle pour les salariés. L'étude d'une expérience de reconversion industrielle dans un bassin minier lorrain [...]Article : texte imprimé
Après plusieurs années de déclin, la Grande-Bretagne a entrepris dans les années quatre-vingt-dix de donner un nouvel élan à l'apprentissage au moyen d'un programme baptisé "Apprentissage moderne". Cet article s'appuie sur des études de cas dans[...]Article : texte imprimé
Bernard Blandin ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Barbarant ; Amid Bendouba ; Thierry Tran ; Christophe Parmentier ; Frédéric Haeuw |Article : texte imprimé
La carte des diplômes s'est profondément transformée ces trente dernières années. Cela va à l'encontre des jugements d'immobilisme parfois portés sur l'enseignement technique. Les changements obéissent à différentes logiques, opposant les exigen[...]Article : texte imprimé
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Cette contribution s’attache à identifier la nature des partenariats éducatifs et leurs effets. Le partenariat en formation aménage un espace spécifique de rencontre où logiques, codes et figures symboliques s’affrontent, et où les projets s’art[...]Article : texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Nicole Raoult ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Joëlle Pelosse ; Richard Bieganski ; Françoise Gouin ; Olivier Liaroutzos ; Jacques Vuthan ; Bernd Baumgartl ; Véronique Bedin ; Stéphane Heroult ; Arnaud Du Crest ; Gérard Mayen ; Olivier de Labarthe |Les observatoires de l'emploi deviennent des outils incontournables dans la relation formation-emploi. Leur action est à la fois nationale et locale ; ils ont pour objectif de sonder le tissu économique afin d'établir les besoins et les liens en[...]Article : texte imprimé
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André Petitat ; François Baluteau ; Frédéric Charles ; Danièle Trancart ; Daniel Louis-Etxeto ; Eddine Ben fadhel slah ; Eliane Rothier-Bautzer ; Nathalie Roucous ; Gilles Brougère |La sociologie de l'éducation diversifie ses objets. Elle pense les phénomènes d'implosion sociale à partir de l'éducation et des mécanismes de socialisation que cette dernière met en oeuvre. Elle tente de mettre en lumière les déterminants de l'[...]Article : texte imprimé
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Dans les années 60, la pression simultanée du processus de scolarisation prolongée et les mutations rapides du système économique ont fait émerger le besoin de créer une formation "déspécialisée" polyvalente et assise sur une bonne formation gé[...]Article : texte imprimé
Bernard Fourcade ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |Evolution des rapports entre les instances nationales et les instances régionales et locales en matière de formations professionnelles, depuis les lois de décentralisation de 1983.Article : texte imprimé
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Depuis le début des années 80, les systèmes français et anglais de formation professionnelle des jeunes ont fortement évolué. Dominée par une gestion administrée et animée par un processus de décentralisation en France, la formation professsionn[...]Article : texte imprimé
Paul Esquieu, dir. ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie ; DPD - Direction de la programmation et du développement |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997/1998. Sont successivement étudiés : l'environnement social et culturel, les acquis des élèves et leur insertion professionnelle.Article : texte imprimé
Henri Mahé de Boislandelle ; Agnès Paradas ; Bruno Fabi ; J. Garand denis ; Normand Pettersen ; Florence Laval ; Paul Couteret ; Catherine Bachelet ; Philippe Sarnin ; Mohamed Bayad ; Daniel Nebenhaus |La gestion des ressources humaines dans les PME, toujours en quête d'identité, est spécifique et singulière. Ce numéro spécial présente les concepts et les référentiels théoriques ainsi que les pratiques empiriques, pour illustrer la diversité d[...]Article : texte imprimé
Antonia Garcia de Leon maria ; Robert G. Burgess ; J. Pole christopher ; Marisa Garcia de Cortazar ; Susan Band ; Beate Baldauf ; Michaël Schratz ; Maria Turisser-Walder ; Olivier Haid ; Martin Gomez Ullate ; Paulo Castro seixas ; Michael Kelpanides ; Zoi Papanouam ; Ilse Beuselinck ; C. Verhoven jef |Article : texte imprimé
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Lucie Tanguy ; Michel Vigezzi, Éditeur scientifique ; Bernard Charlot ; ISERES - INSTITUT SYNDICAL D'ETUDES ET DE RECHERCHES ECONOMIQUES ET SOCIALES.Montreuil (1997; EASTBOURNE) ; Jean-Claude Barbier ; Michel Rocca ; Patrick Clémenceau |Les enseignants, les syndicalistes, les chercheurs et les universitaires réunis à Eastbourne, en septembre 1997 pour le colloque "Education et formation en Europe" ainsi que les participants au séminaire organisé par l'ISERES, la même année, ont[...]Article : texte imprimé
Alejandro Tiana Ferrer ; Jean-Louis Guerena, Éditeur scientifique ; E. Rodriguez-San Pedro Bezares luis ; José-Maria Hernandez Diaz ; Antonio Vinao frago ; Manuel de Puelles benitez ; Julio Ruiz berrio ; Aida Terron banuelos ; Alejandro Mayordomo |Bilan de la recherche menée en Espagne dans le domaine de l'éducation, couvrant surtout la période contemporaine, mais également parfois la période moderne. Période couverte par le document : 1500-2000Article : texte imprimé
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Plusieurs dysfonctionnements résument la situation de la formation professionnelle continue : le maintien d'une partie de la population active dans la sous-qualification, la surconcentration des moyens de formation destinés aux jeunes, le faible[...]Article : texte imprimé
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Jittie Brandsma ; Alexander Kohler ; Alan Barrett ; Ben Hövels ; Pierre Béret ; Arnaud Dupray ; Ulf Johanson ; Isabelle Guerrero ; Alan Felstead ; Francis Green ; Ken Mayhew ; Gunnar Eliasson |Dans ce dossier, sept articles abordent la possibilité de mesurer le capital humain ou intellectuel des entreprises et la rentabilité de ce capital. Le problème majeur reste celui du financement de l'éducation et de la formation. L'accroissement[...]Article : texte imprimé
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Claude Thelot ; Catherine Beccarelli, Éditeur scientifique ; Ambroise Monod ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Martine Aubry ; Jean-Marc Boulanger ; Olivier Marchand ; Bertrand Schwartz ; Danielle Kaisergruber ; André Letowski ; Dominique Mentha ; Danièle Ravat ; Vincent Merle ; Paul Olry ; Eric Oger ; Patrick Chevalier ; Renaud Lemaire ; Alain Gourves ; François Gérard ; Catherine Skiredj-Hahn ; Gérard Gaboriaud ; Christian Cauvin ; Marie-Pierre Establie ; Hubert Moreau ; Serge Poirier ; Loïc Rousselot ; Anne-Véronique Blin ; Bernard Quintreau ; Michel Abado ; Brigitte Deleplancque ; Corinne El Fassy ; Didier Deleplancque ; Patrick Le Goff |Les relations formation-emploi et emploi-formation sont au coeur des réflexions de la Ve université d'hiver de la formation professionnelle qui s'est tenue en janvier 1998. Le ministre de l'Emploi et le délégué adjoint à l'emploi et à la formati[...]Article : texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Damien Brochier ; Antoine Richard |Les unités de formation par alternance (UFA) constituent un dispositif de formation initiale spécifique à la région Rhône-Alpes, qui se caractérise par une articulation originale entre système éducatif et partenaires professionnels. L'objectif d[...]Article : document électronique
Sergio Bruno, Préfacier, etc. ; Christoph F. Buechtemann ; Dana Soloff ; Gregory Wurzburg ; Vladimir Gasskov ; Anne West ; Hazel Pennell ; Ann Edge ; Yrjö Venna ; David Atchoarena ; Norman Davis ; Ivo Gijsberts ; Regina Görner ; R. Hagedorn jobst |La concurrence moderne, fondée sur l'innovation et la réorganisation permanente des forces de travail, nécessite compétences, inventions et adaptabilité. Le recours à la formation professionnelle devrait alors se renforcer. Mais celle-ci, souven[...]texte imprimé
Guylaine Basileu, Préfacier, etc. ; INSEE Antilles-Guyane ; MAISON REGIONALE DE LA FORMATION ET DE L'EMPLOI.Basse-Terre ; Bruno Priou, Préfacier, etc. ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Guadeloupe | [Pointe-à -Pitre] : INSEE | 1998texte imprimé
Fernando Faria de Oliveira ; IREIMAR ; Direction régionale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle de Bretagne.Rennes, Dédicataire ; Centre régional associé de Rennes (Rennes) ; UNIVERSITE RENNES I.Rennes ; FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES.Rennes | Rennes : IREIMAR/Céreq-Centre associé.Rennes | 1998texte imprimé
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Sarah Elson-Rogers, Éditeur scientifique ; CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training ; Uwe Grünewald ; Stavros Stavrou, Éditeur scientifique ; John Houman Sorensen ; Jean-Marie Luttringer ; Dick Moraal ; Nicolas Pasco ; Alexander Kohler ; Alan Barrett ; Philip O'Connell ; Francesco Garibaldo ; Stefan Lorenzoni ; Dieter Mandl ; Karl Franzens | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Panorama series | 1998texte imprimé
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Annette Bon ; Danièle Bernard ; Françoise Armand ; Martine Allaire ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE (1996; PARIS) ; Marie-Thérèse Frank ; Pierre Mignaval ; Marie-Thérèse Viaud ; Raymond Barre ; René Couanau ; Pierre Dasté ; Maurice Niveau ; Jacques Pelletier ; Jacques Fournier ; André Henry ; Etienne Camy-Perret | Paris : INRP/CNDP | Témoins et acteurs des politiques de l'Education | 1998Christian Beullac, ministre de l'Education de 1979 à 1981, a marqué son passage rue de Grenelle dans deux domaines : le rapprochement de l'école et de l'entreprise et la rénovation de la formation des enseignants. (Electre) Période couverte par[...]texte imprimé
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L'entrée de la France dans la société de l'information est un enjeu capital pour l'avenir. Le programme d'action gouvernemental exposé dans cette étude marque l'engagement de l'Etat dans ce domaine et souligne les enjeux et les priorités pour le[...]texte imprimé