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Former et accompagner les tuteurs.

Nicolas Rousseau ; Emile Savary ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE.Nantes ; Nadine Chevalier ; Isabelle Clemot ; Michel Dumas | Paris : Foucher | Parcours pédagogiques | 1995

Aujourd'hui estimé à cinq cent mille, le nombre des tuteurs s'est considérablement accru ces dernières années, phénomène sans doute lié au développement des formations. Le tuteur occupe une position à la fois pédagogique et économique. Médiateur[...]

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Indicateurs sur la formation professionnelle des jeunes en Provence Alpes Côte d'Azur : Présentation réalisée par le CEDE dans le cadre des travaux préparatoires au Plan régional de développement des formations professionnelles des jeunes. Dossier n° 4 : ensemble des familles professionnelles du tertiaire

CEDE - CENTRE D'ETUDES ET DE DEVELOPPEMENT DES ENTREPRISES.Marseille | Marseille : Centre d'Etudes et de Développement des Entreprises (CEDE) | 1995

Période couverte par le document : 1994-1995

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Innovations et réalisations sociales. Guide 1995.

ANACT - Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (France) ; Arlette Chabrol ; Emmanuelle Anizon ; Françoise Montabric ; Stéphane Boumendil ; Entreprise et personnel (France) ; Monique Castro ; Pascale Deschandol ; Centre des jeunes dirigeants d'entreprise (France) ; Christiane de Dianous ; Fabienne Game ; Yves Géry ; Association nationale des directeurs et cadres de la fonction Personnel (France) ; Christine Labbe ; François Limoge ; Chrystel Monnard ; Dominique Perez ; Jean-François Rio ; Laetitia Van Eeckhout | Lyon : ANACT | 1995

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Innovations et recherches à l'étranger.

Nelly Rome |

Dans Perspectives documentaires en éducation (n° 34, 1995)

Cette rubrique propose des synthèses d'articles sur les recherches en éducation, parus dans des revues américaines. - L'apprentissage en coopération dans les écoles moyennes américaines : de l'idéal à la réalité, - Réforme des examens et égalit[...]

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IVes journées IFRESI 30-31 mars 1995. Volume 1 : La construction sociale de l'emploi.

Nicole Gadrey ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES.Lille (1995; LILLE) ; CONSEIL REGIONAL NORD-PAS-DE-CALAIS, Dédicataire ; Alain Desreumaux ; Pierre Louart ; Dominique Redor ; Gérard Kokou Dokou ; Gérard Gayot ; Roland Delacroix ; Olivier Dembinski ; Didier Demazière ; Francis Gugenheim ; Brigitte Monfroy ; Anne Bustreel ; Stéphanie Pryen ; Jean-Marie Beuscart ; Elisabeth Charlon ; Lise Demailly ; Fabrice Jacob ; Pascal Roquet ; Marie-Christine Vermelle ; J.-F. Inisan ; François Stankiewicz ; Sophie Legrand ; Martine Pernod-Lemattre ; Alexandre Léné ; Jean-Marie Scheer | Lille : Institut Fédératif de Recherche sur les Economies et les Sociétés Industrielles (IFRESI) | 1995

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Jeunes en apprentissage : un besoin de confiance

Marc Bordigoni ; FIRST - FORMATION INTERDISCIPLINAIRE ET RECHERCHE SUR LES SITUATIONS DE TRAVAIL (1995; MARSEILLE) | Marseille : Formation interdisciplinaire et recherche sur les situations de travail (First) | 1995

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Livre blanc sur l'éducation et la formation. Enseigner et apprendre - Vers la société cognitive

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Edith Cresson, Préfacier, etc. ; Padraig Flynn, Préfacier, etc. ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION ET JEUNESSE.Bruxelles ; DG V - DIRECTION GENERALE EMPLOI RELATIONS INDUSTRIELLES ET AFFAIRES SOCIALES.Bruxelles | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995

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L'outil formation. Mieux le comprendre, mieux l'utiliser.

Martine Hassoun | Paris : TSA Editions | s Dominantes | 1995

Les discours des pouvoirs publics, des entreprises, des syndicats et des professionnels sont identiques : former, qualifier et professionnaliser toujours plus. Par contre les salariés, les demandeurs d'emploi et les formateurs veulent comprendre[...]

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Plan régional des formations.

CONSEIL REGIONAL MIDI-PYRENEES | Toulouse : Conseil régional Midi-Pyrénées | 1995

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Plein-emploi. Les grands moyens.

Jacques Bichot | Paris : L'Hermès | 1995

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Les politiques régionales pour l'éducation et la formation : quelles orientations ? Quelles recherches ? Séances plénières.

Gilbert de Landsheere ; Joan M. Albaiges ; FREREF - FONDATION DES REGIONS EUROPEENNES POUR LA RECHERCHE EN EDUCATION ET EN FORMATION, Dédicataire ; Esteve Oroval ; Anne-Marie Grozelier ; Bernard Francq ; Jean-Marie Albertini ; Miquel Siguan ; Domenico Lenarduzzi ; Jordi Pujol | L'Hospitalet de Llobregat : Arts Gràfiques Orient | 1995

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La pratique de l'entreprise apprenante.

B. Probst gilbert j. ; Bettina S. T. Büchel | Paris : Éditions d'Organisation | 1995

Dans une logique de changement des valeurs où l'importance du temps, de la concurrence est primordiale, l'accumulation des connaissances devient indispensable. Comment s'organise-t-elle au sein de l'entreprise ? Différentes études de cas illustr[...]

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Projet professionnel, formation et alternance. Essai de sociopédagogie appliquée en milieu sanitaire et social.

Pierre Peyre | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1995

Le projet professionnel se trouve nettement situé à l'intersection formation-profession. C'est un ensemble de processus qui fonde une démarche pour conduire sa vie personnelle et professionnelle avec efficacité et utilité. L'étude de la mise en [...]

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Quelle formation pour une pédagogie de l'alternance ?

Jean-Pierre Raffarin ; Direction régionale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle, Dédicataire ; IPA - INSTITUT DE PROMOTION DES ALTERNANCES.Poitiers ; CNAM POITOU-CHARENTES ; Yves Mansillon | La Rochelle : CARIF | Les cahiers de l'IPA Repères | 1995

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Rapport final : audit de cinq filières de formation du CNAM de Picardie.

Valérie Cohen-Scali ; Marie-Laure Caudron ; Sylvie Julien | Dijon : Centre Inter-régional associé au Céreq/Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (IREDU) | 1995

Le CNAM de Picardie est un centre récemment installé, confronté à un certain nombre de problèmes. En effet, pour répondre à des attentes très diversifiées (des élèves ou des entreprises), il intervient dans plusieurs domaines de formation à trav[...]

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Région et développement. Spécial Maroc.

Patrick Werquin ; Michael Storper ; Michel Mignolet ; Stéphane Guiot ; Steve Bazen ; Mohamed Bougroum ; Mohammed Benlahcen Tlemçani ; Catherine Pivot ; Maurice Catin ; Abdeslem Bouhia ; Mohamed Mouime ; Gilbert Benhayoun |

Dans Région et développement (n° 1, 1995)

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La relation emploi/formation appliquée à l'artisanat. Dossier de la journée d'étude du 3 mai 1995.

Elisabeth Pascaud ; APCM - ASSEMBLEE PERMANENTE DES CHAMBRES D'AGRICULTURE.Paris ; Anne-Marie Grozelier ; Michel-Henri Gensbittel ; Antoine Richard ; Paul Bachelard ; Michèle Mansuy ; René Doche | s.l. : APCM | 1995

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La relation formation-emploi. Compte rendu des travaux. Séminaire des 4 et 5 octobre 1994.

Michel Ducotterd ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Saint-Denis-de-La-Réunion (1994; SAINT-DENIS-DE-LA-REUNION) ; Eric Verdier ; CERESUR (1994; SAINT-DENIS-DE-LA-REUNION) ; Martine Möbus ; CARIF - CENTRE D'ANIMATION ET DE RESSOURCES DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION.Saint-Denis-de-la-Réunion (1994; SAINT-DENIS-DE-LA-REUNION) ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Saint-Denis-de-la-Réunion (1994; SAINT-DENIS-DE-LA-REUNION) ; Jean-Yves Rochoux ; Claude Parrain ; J.-M. Elliautou ; Frédéric Paillassard ; Danièle Gallinaro ; G. Laporte | Saint-Denis de La Réunion : Université de La Réunion | Documents du Centre Associé Céreq n° 1 | 1995

Le séminaire organisé à La Réunion sur le thème de la relation Formation-Emploi s'est déroulé autour de deux approches. Tout d'abord, une analyse générale de la relation Formation-Emploi dans le cadre national, la spécificité allemande et l'exem[...]

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Réparation automobile : de la pénurie au trop-plein de qualifications.

Richard Bieganski ; Jean-Paul Cadet |

Dans Stratégies ressources humaines (n° 12, hiver 1994)

La réparation automobile est l'exemple significatif d'un secteur se trouvant face à l'afflux de jeunes diplômés et d'une élévation systématique de "niveau de formation". Le titulaire d'un diplôme de niveau IV "est considéré comme immédiatement p[...]

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La représentation des salariés. Journée d'étude du GDR 41 "Relations professionnelles", CNAM, 24 mars 1995.

Pierre-Eric Tixier ; Jean-François Amadieu ; GRECO 41 - RELATIONS PROFESSIONNELLES NEGOCIATIONS ET CONFLITS (1995; PARIS) ; Jocelyne Barreau ; Laurent Duclos ; Adelheid Hege ; Jean-Pierre Le Crom ; Marie-Laure Morin ; René Mouriaux ; Udo Rehfeldt ; Christian Thuderoz | Paris : GIP Mutations Industrielles | Les cahiers des relations professionnelles | 1995

La description des origines théoriques et historiques des modèles de représentation des salariés en France permet aux auteurs de s'interroger sur ses enjeux actuels. Deux cas sont précisément évoqués : La Poste, qui a mis en place une commission[...]

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Ruptures de contrats d'alternance. Etude DARES/DEP.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Pierre Heraux ; CINQ SUR CINQ.La Garenne Colombes | La Garenne Colombes : Cinq sur cinq | 1995

Période couverte par le document : 1992

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Savoirs et savoir-faire. Les entretiens Nathan.

Gérard Vergnaud ; Alain Bentolila, Éditeur scientifique ; Patrick Mendelsohn ; B. Resnick lauren ; Philippe Perrenoud ; Jacques Tardif ; Jean-Pierre Astolfi ; Philippe Meirieu ; Alain Touraine ; Jean Hebrard ; Jean-Marie Cavada ; Antoine de La garanderie ; Bertrand Eveno | Paris : Nathan | Nathan pédagogie | 1995

L'éducation connaît, depuis le début des années 80, une crise en grande partie liée aux mutations de notre société industrielle en matière de formation, d'appareil de production et de valeurs. Ainsi, les métiers de l'information et de l'enseigne[...]

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Structures des systèmes d'enseignement et de formation initiale dans l'Union européenne.

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995 (2e éd.)

Pour chacun des 17 pays étudiés (les 15 de l'Union européenne et 2 des adhérents de l'Espace Economique Européenn (EEE), l'Islande et la Norvège), la structure de présentation est commune : - description du contexte national, principes de base,[...]

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Suède.

F. Elmore richard ; Ulrich Teichler ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; S. Papadopoulos george | Paris : OCDE | Examens des politiques nationales d'éducation | 1995

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Suivi de la mise en place des nouveaux BTS du secteur administratif tertiaire. Dossier d'étude professionnel.

Chantal Delamare ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; Madeleine Doussy ; DIRECTION DES PERSONNELS D'INSPECTION ET DE DIRECTION ; CENTRE NATIONAL DES PERSONNELS D'INSPECTION ET DE DIRECTION.Paris | Paris : Centre national de Formation des Personnels d'Inspection et de Direction (CNFPID) | 1995

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Le système de formation professionnelle en Belgique.

Frederik Geers ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Reinald Van Weydeveldt | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995

Après une présentation de son contexte administratif, démographique et économique, le système de formation est décrit dans son ensemble : histoire, formation professionnelle initiale et continue, organisation et compétences en entreprise, financ[...]

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Le système de formation professionnelle en République fédérale d'Allemagne.

Joachim Münch ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995

Après une présentation de son contexte administratif, démographique et économique, le système de formation est décrit dans son ensemble : histoire, formation professionnelle initiale et continue, organisation et compétences en entreprise, financ[...]

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Les textes de la formation professionnelle. Tomes 1 et 2 : Tome 1 : Le droit de la formation continue et ses sources, l'accord national interprofessionnel du 3 juillet 1991 modifié. Tome 2 : Livre IX du Code du travail : parties législative et réglementaire de la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente

Centre Inffo (France) ; Caroline Claveau | Paris-La Défense : Centre Inffo | Regards sur la formation | 1995

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Training levies in four countries : implications for British industrial training policy.

Peter Senker ; ENTRA - ENGINEERING TRAINING AUTHORITY.Watford ; SPRU - SCIENCE POLICY RESEARCH UNIT, Dédicataire | Watford : EnTra Publications | Report RR105 | 1995

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Tutorat et alternance.

Marie Tugal ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | Repères bibliographiques | 1995

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Les unités de formation par alternance (UFA) : Une coopération Education nationale - professions dans la région Rhône-Alpes (1988-1993)

Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Damien Brochier, dir. ; Lise Causse, dir. ; Antoine Richard, dir. ; Eric Verdier, dir. ; Philippe Maubant ; GEFS - GROUPE EDUCATION FORMATION SOCIETE ; Gilles Margirier ; IREPD ; Jean Pelé, Collaborateur ; CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1995

Le dispositif des unités de formation par alternance (UFA) constitue l'axe central de la politique de promotion des formations en alternance décidée par la région Rhône-Alpes pour les années 1988-93. Il repose sur l'établissement d'une coopérati[...]

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Vocational education & training in the apprenticeship system in Austria.

FEDERAL MINISTRY FOR ECONOMIC AFFAIRS.Wien | Wien : Federal ministry for economic affairs | 1995

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Vocational training in the Federal Republic of Germany and the United States.

Robert C. Frenzel-Berra ; FEDERAL INSTITUTE FOR VOCATIONAL TRAINING ; Bundesinstitut für Berufsbildung | Berlin : BIBB | 1995

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Scénarios de développement du système éducatif 1994-2003.

Véronique Moyne ; Bernadette Hee ; Paul Esquieu ; Pascale Poulet ; Sylvie Lemaire ; Lise Dervieux ; Mireille Dubois ; Dominique Lafargue ; Martine Migeon ; Laurence Jaluzot ; Bruno Liensol ; Laure Morin |

Dans Education et formations (n° 39, 1994)

La DEP (Direction de l'Evaluation et de la Prospective) du Ministère de l'Education nationale se livre, pour la troisième année consécutive, à un exercice de prospective sur le système éducatif. Témoin de l'incertitude inhérente à ce travail, le[...]

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The survival of apprenticeship training : a british, american and australian comparison.

Howard Gospel |

Dans British Journal of Industrial Relations (vol. 32, n° 4, December 1994)

L'auteur développe une comparaison de l'apprentissage dans trois pays anglophones. L'évolution de cette démarche de formation est très diverse. En effet, le déclin de l'apprentissage est nettement marqué, et depuis longtemps, aux Etats-Unis où i[...]

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L'apprentissage dans les lycées : bilan d'une expérience régionale

Damien Brochier ; Lise Causse ; Antoine Richard ; Eric Verdier |

Dans Céreq Bref (n° 103, novembre 1994)

L'expérience des unités de formation par alternance (UFA), initiée et conduite par le Conseil régional Rhône-Alpes depuis 1988, repose sur une coopération étroite des milieux économiques avec des lycées professionnels et technologiques pour la c[...]

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Les apprentis en 1993-1994.

Sylvie Lemaire |

Dans Note d'information de la DEP (n° 94-40, octobre 1994)

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L'insertion professionnelle des apprentis : situation au 1er février 1993.

Christine Rebière |

Dans Note d'information de la DEP (n° 94.38, septembre 1994)

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En 1993, une politique de l'emploi très active.

Christine Abrossimov ; Didier Gélot |

Dans PREMIERES SYNTHESES (n° 71, 26 septembre 1994)

Bilan statistique des différentes mesures pour l'emploi mises en oeuvre en 1993 : utilisation par les entreprises, effectifs, types de public... Période couverte par le document : 1993

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Itinéraires et scolarisation dans l'enseignement professionnel et technologique entre 1980 et 1993.

Claude Pair ; Sylvie Lemaire |

Dans Education et formations (n° 38, septembre 1994)

A partir d'un rapport effectué pour l'OCDE, Claude Pair reprend l'essentiel des évolutions importantes dans l'enseignement technique et professionnel en France. Pendant ces treize années, le développement des filières technologiques est surtout [...]

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Regional policy and innovation: a french-style dual system?

Damien Brochier ; Lise Causse ; Antoine Richard ; Eric Verdier |

Dans Training and employment (n° 17, Autumn 1994)

For some, the dual system is a model, for others, a structure specific to German society, but whatever the case, its example has brought alternating school-company training to the fore of the French debate on the training-employment relationship[...]

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Voyage au pays de l'alternance. Réflexions sur les développements récents du système dual de formation.

Francis Danvers |

Dans Questions d'orientation (vol. 57, n° 3, septembre 1994)

Lors d'un voyage effectué en mai 1992 en Allemagne, l'auteur s'est plus particulièrement penché sur la formation professionnelle dans l'ex-RFA. F. Danvers tire un certain nombre d'enseignements de rencontres avec des représentants du ministère d[...]

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Le compte économique de la formation professionnelle pour 1992 : des dépenses en progression avec de fortes disparités régionales.

Gérard Osbert ; Ruby Sanchez ; Ahmed Ait Kaci |

Dans PREMIERES SYNTHESES (n° 68, 28 août 1994)

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L'apprentissage en Australie.

Howard Gospel |

Dans Formation emploi (n° 47, juillet septembre 1994)

Cet article examine le développement de l'apprentissage en Australie dans une perspective de long terme. La formation en apprentissage a fluctué avec le temps, en quantité comme en qualité. Jusqu'à récemment la proportion d'apprentis dans la mai[...]

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Les périodes en entreprise pour les publics en insertion.

Paul Santelmann |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 131, juillet-août 1994)

Cet article pose le problème des relations entre entreprises et acteurs du travail social dans le cadre des formations en alternance d'insertion. Il s'appuie sur les suivis et les évaluations du dispositif PAQUE, mais aussi sur la littérature du[...]

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Apprenticeship, Alternance, Dual System: Dead Ends or Highways to the Future?

Olivier Bertrand ; Marianne Durand-Drouhin ; Claudine Romani |

Dans Training and employment (n° 16, Summer 1994)

In the face of chronic youth unemployment, decision-makers in many countries are currently questioning the role and effectiveness of alternance between school-based vocational training and in-company work experience. Whatever the context, fundam[...]

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L'insertion des jeunes.

Michèle Mansuy |

Dans Questions d'orientation (vol. 57, n° 2, juin 1994)

Cet article présente l'insertion des jeunes sur le plan quantitatif et qualitatif. D'une part, l'auteur rappelle la situation du marché du travail des jeunes et livre les résultats synthétiques des différentes enquêtes d'insertion. D'autre part,[...]

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L'organisation apprenante. Une réponse au défi du changement et de la qualité.

Hubert Jaoui |

Dans Humanisme et entreprise (n° 205, juin 1994)

"Un organisme ne persiste que s'il se reproduit et ne survit que s'il évolue". L'auteur Hubert Jaoui fait le constat simple que, les entreprises en perpétuelle mutation employent des salariés qui doivent aussi s'améliorer. Après un bref historiq[...]

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L'alternance.

FEN - FEDERATION DE L'EDUCATION NATIONALE ; Centre Inffo (France) ; Ambroise Monod ; Paul Santelmann ; Jean-Pierre Trouve ; Jean-Luc Ferrand ; Mokhtar Kaddouri ; Antoine Bevort ; Martine Abdallah-Pretceille ; Gérard Podevin ; André Geay ; Marie Tugal |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 130, mai-juin 1994)

Coordonné et présenté par Ambroise Monod, cet important dossier regroupe les contributions qui suivent : - L'alternance, pratique intégrative et organisative de l'entreprise (P. Santelmann). - Pour que l'alternance ne soit pas un marché de dupe [...]

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Une branche et des territoires : le cas de la réparation automobile

Richard Bieganski ; Jean-Paul Cadet ; Jean-Marc Grando |

Dans Céreq Bref (n° 98, mai 1994)

Dans la réparation automobile, le développement de l'électronique et la qualité de service au client font émerger des emplois de technicien. La branche s'est engagée dans une politique d'élévation des qualifications avec la création de baccalaur[...]

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Réussir l'apprentissage.

Bernard Pasquier |

Dans Humanisme et entreprise (n° 204, mai 1994)

Sous le même titre : "Réussir l'apprentissage", Bernard Pasquier organise un colloque en 1991 et publie un article en 1994 dans la revue "Humanisme et Entreprise" montrant l'évolution de ce type de formation trois ans plus tard. En effet l'appre[...]

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Apprenticeship-trained workers : United States and Great Britain.

Robert J. Gitter |

Dans Monthly Labor Review - MLR (vol. 117 - n° 4, avril 1994)

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Le chômage des jeunes en France et en Allemagne.

Odile Benoit-Guilbot ; Helmut Rudolph ; Markus Scheuer |

Dans Travail et emploi (n° 59, avril 1994)

Un chômage des jeunes beaucoup plus élevé en France qu'en Allemagne reste une question difficile à élucider. Les auteurs reprennent ici les différents éléments traditionnellement examinés. Ils précisent que la différence du coût du travail des j[...]

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Les conditions d'accès au premier emploi des jeunes en milieu rural.

François Durand ; Elizabeth Auclair |

Dans Recherche sociale (n° 130, avril-juin 1994)

Ce numéro spécial de "Recherche Sociale" reprend le texte d'un rapport réalisé à la demande de la DATAR par la FORS, pour étudier les parcours des jeunes à la quête d'un premier emploi en milieu rural dans un contexte de crise. L'étude a trois o[...]

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L'évolution de la formation en apprentissage. Une comparaison anglo-saxonne.

Howard Gospel |

Dans Formation emploi (n° 46, avril juin 1994)

Cet article examine le développement de la formation par apprentissage dans trois pays anglo-saxons où il a évolué différemment. Dans la plupart des secteurs de l'économie, il a décliné assez tôt aux États-Unis, alors qu'il continuait à l'identi[...]

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Le perfectionnement ouvrier dans les anciennes communautés de métiers.

Bernard Hillau |

Dans Formation emploi (n° 46, avril juin 1994)

Si aujourd'hui le savoir ouvrier semble se situer très en aval des pôles de conception et de décision dans l'entreprise, cela n'a pas été toujours le cas et sous l'Ancien Régime le perfectionnement ouvrier est le mode d'accès dominant aux savoir[...]

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Réforme de la formation professionnelle des jeunes britanniques. Une première évaluation.

Hilary Steedman ; Julia Hawkins |

Dans Formation emploi (n° 46, avril juin 1994)

Les auteurs font une analyse de la politique adoptée par le gouvernement britannique en matière de formation professionnelle, définie par le Livre blanc de 1988. Elles montrent l'importance des changements institutionnels, en particulier les NVQ[...]

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Confiance et incertitude dans l'industrie de la construction navale britannique : la persistance des conventions du travail.

H. Lorenz edward |

Dans Genèses (n° 15, mars 1994)

Cet article propose une étude qui se trouve à la croisée de plusieurs domaines : histoire de l'économie, théorie de la croissance et étude des relations industrielles. En effet, la persistance des conventions de travail dans l'industrie navale b[...]

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El contexto historico de la ensenanza tecnica y de la formacion profesional en Francia principales reformas, principales debates : Contribucion al proyecto OCDE sobre: "El nuevo rol de la ensenanza técnica y la formacion profesional"

Olivier Bertrand ; Jean-Louis Kirsch ; PIETTE ; Julio César Neffa |

Dans Calificaciones y empleo (n° 1, 1994)

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"L'entreprise formatrice" sous le regard des juges.

Jean-Marie Luttringer |

Dans Droit social (n° 3, mars 1994)

La formation des employés au sein de l'entreprise est un fait acquis. Successivement sont décrits dans cet article : - Les devoirs d'adaptation et formation dans le contrat de travail de droit commun. - Le travail formateur dans les contrats de[...]

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Le partenariat : notion et pratiques nouvelles en formation.

Corinne Merini |

Dans Education permanente (n° 118, 1994)

L'alternance est devenue une pratique de formation largement reconnue et utilisée. Elle nécessite la construction de partenariats aux formes extrêmement diverses. Cet article tente de rendre compte de la nature d'un certain nombre de dispositifs[...]

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Bacheliers professionnels : plus nombreux dans une conjoncture plus difficile

Henri Eckert |

Dans Céreq Bref (n° 95, février 1994)

Créé en 1985, le baccalauréat professionnel a connu une croissance rapide. Entre 1988 et 1990, les effectifs sont multipliés par quatre tandis que la cohorte de 1990 s'avère plus âgée, plus féminine et plus tertiaire que celle de 1988. Un tiers [...]

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1983-1993. Alternance et contrat de qualification. Rapport.

Jean-Raphaël Bartoli ; Cabinet AMNYOS (Paris) ; AGEFOS-PME - ASSOCIATION DE GESTION DE LA SECTION REGIONALE DU FONDS D'ASSURANCE FORMATION DES SALARIES DES PETITES ET MOYENNES ENTREPRISES, Dédicataire | Paris : AGEFOS PME | 1994

Ce document constitue une analyse objective de l'utilisation du contrat de qualification. Il a été réalisé par un cabinet de consultants pour le compte d'AGEFOS-PME, non pas pour évaluer les pratiques d'AGEFOS mais pour faire le point, en termes[...]

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Accès à l'emploi, stages et formation. Après la loi quinquennale relative au travail, à l'emploi et à la formation professionnelle.

JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE FRANCAISE | Paris : Direction des Journaux Officiels | Le point sur... | 1994

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Les actions de formation alternées conventionnées dans le cadre du crédit formation individualisé en Haute-Normandie en 1993

Patrick Gravé ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Aline Larose ; Anne-Marie Lefebure ; DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Rouen | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | 1994

A partir des données des DDTEFP (Directions départementales du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle), le volume d'heures des stagiaires et les effectifs conventionnés des CFI (Crédit formation individualisé) ont été analysés s[...]

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Les actions de qualifications par alternance.

Francis Benteux | Paris : Eska | G.A.R.F | 1994

Deux axes prioritaires conduisent en France les mesures prises pour accroître le niveau de l'emploi : les accords de réduction-réorganisation du temps de travail et les initiatives locales de développement. L'auteur de cet ouvrage propose une tr[...]

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Alternance : potentiel, pratique, perspectives. Actes du colloque de la Commission Emploi-Formation-Enseignement. 20 et 21 octobre 1994.

Claudine Romani ; COMITE SUBREGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION DE HUY-WAREMME.Huy (1994; HUY) ; Emile Vandercamme ; Claude Delhalle ; Jean-Marie Martin ; Antoine Roosen ; Justin Cherton ; Maurice Collinge ; Léon Vaes ; S Defawe ; Marc Van Bakel ; Heinz Oerter ; Arian Van Staa ; Philippe Mahoux | Huy : Institut technique de la communauté française (ITCF) | 1994

Ce colloque examine la situation de la formation en alternance en Belgique. Les différents participants ont présenté des exemples d'expériences pratiques réalisées en particulier dans le cadre de la Charte de l'enseignement en alternance. Trois [...]

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Analyse économique des conventions.

François Eymard-Duvernay ; André Orléan, Éditeur scientifique ; Robert Aumann ; Pierre-André Chiappori ; Mark Granovetter ; John Ferejohn ; Debra Satz ; Olivier Favereau ; Pierre Livet ; Laurent Thévenot ; Jean-Pierre Ponssard ; Michel Aglietta ; Robert Boyer ; Paul David ; Masahiko Aoki ; Christophe Midler ; Robert Salais | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Economie | 1994

Cet ouvrage propose une démarche articulant les outils de la théorie économique et les analyses proposées par les sciences sociales pour définir les "conventions économiques". En effet différentes institutions économiques organisent l'économie :[...]

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Analyse socio-économique des mesures jeunes.

Alain Chenard ; CRIDEP - CENTRE DE RESSOURCES INTERDEPARTEMENTAL DE L'EST PARISIEN ; Bruno Planche | Montreuil : CRIDEP | 1994

Ce document présente une analyse rapide des mesures pour l'emploi des jeunes de 1988 à 1993, avec des données nationales et un éclairage sur les départements d'Ile-de-France. De nombreux tableaux statistiques joints en annexe donnent les chiffre[...]

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Analyses et controverses en gestion des ressources humaines.

Patrick Gilbert ; Claude Piganiol-Jacquet, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; Jocelyne Abraham ; INSTITUT DE GESTION DE TOURAINE.Tours ; Geneviève Even-Granboulan ; Jean Desmazes ; Hugh Mcbride ; Marc Nikitin ; Emmanuel Okamba ; Karinne Poirey ; Christelle Toutee ; Jean-Marie Villela | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'entreprises | 1994

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L'ANPE et les mesures pour l'emploi.

ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; DIRECTION DE LA COMMUNICATION ; DIRECTION DES OPERATIONS.Noisy-Le-Grand | Noisy-le-Grand : ANPE | 1994

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Apprentis et élèves de lycées d'enseignement professionnel : L'insertion dans les entreprises

Joëlle Affichard ; Marie-Christine Combes ; Yvette Grelet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1994

La comparaison entre apprentissage et formations scolaires porte ici sur l'insertion dans le premier et le dernier emploi après la formation. C'est donc l'entrée dans les entreprises et ses caractéristiques - et non la situation sur le marché du[...]

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Apprentissage - Alternance : un panorama international.

Elisabeth Deshayes ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994

A l'occasion de la tenue du quatrième séminaire VOTEC de l'OCDE en avril 1994 à Marseille, un document a été réalisé afin d'informer en particulier journalistes et élus de la région PACA sur les systèmes de formation professionnelle initiale dan[...]

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Apprentissage, alternance, système dual : impasse ou voie d'avenir ? Le rôle nouveau de l'enseignement technique et de la formation professionnelle.

Richard Koch ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1994; MARSEILLE) ; CEREQ (1994; MARSEILLE) ; Vincent Merle ; Burkart Lutz ; Jochen Reuling ; Kurt Johannson ; Ralf Klein ; Antonius Lipsmeier ; Manfred Schlösser ; Michael Schuler ; Valeriano Munoz ; Jordi Planas ; Thomas Kellaghan ; Shoji Murata ; Peter C. Van de Dool ; Harry M. Weijs ; E. de Bruijn ; B. Hövels ; J. Van den Berg ; M. Nieuwenhuis a. f. ; L. Steijers j. r. ; N. Streumer j. ; A. Feteris ; Christine Kübler ; Jean-Pierre Gindroz ; Alvaro Mellini ; Ruedi Jörg ; Marc Genilloud | Marseille : Céreq | 1994

Le quatrième séminaire VOTEC de l'OCDE avait pour thème le rôle et l'organisation de l'enseignement technique et professionnel. De nombreuses contributions internationales ont été débattues par les participants, issus de 29 pays. Les échanges on[...]

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L'apprentissage aujourd'hui. Paroles d'apprentis autour du choix de l'apprentissage, de la vie de l'apprenti en CFA et en entreprise, des avantages et des inconvénients de l'apprentissage, de l'image de l'apprentissage : Avec l'avis des acteurs de la formation professionnelle...

Franck Chenet ; MIF - MAISON DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION ET L'EMPLOI.Rueil-Malmaison | Rueil-Malmaison : Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi (MIF) | 1994

Dans le cadre de l'Observatoire de l'Alternance, la Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi de Rueil-Malmaison diffuse un rapport sur la formation par apprentissage. A partir d'une double démarche, une enquête auprès de 400 apprenti[...]

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L'apprentissage coopératif en Rhône-Alpes. Portée et limites d'une politique novatrice (1988-1993).

Charles Millon, Préfacier, etc. ; Gilles Margirier ; Lise Causse ; Damien Brochier ; Philippe Maubant ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Antoine Richard ; Eric Verdier | Marseille : Céreq | Etudes | 1994

En 1988, le Conseil régional Rhône-Alpes a choisi d'engager une démarche originale de promotion des formations en alternance, notamment de l'apprentissage, dans la perspective de construire au sein du système éducatif des parcours d'accès à l'em[...]

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L'apprentissage féminin dans les pays de la Loire. Trajectoires sociales et professionnelles.

Jean-Michel Faure, Éditeur scientifique ; Université de Nantes (Nantes) ; Laurence Tarrin | Nantes : Université de Nantes | 1994

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Apprentissage, mode d'emploi. Mémoire de maîtrise AES mention Gestion des ressources humaines sous la direction de madame Coindre. Année 1993/1994.

Christine Patellis ; UNIVERSITE D'AIX-MARSEILLE II ; Christophe Maddalena | Aix-en-Provence : Université d'Aix-Marseille II | 1994

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Apprentissage et pratiques d'alternance.

Paul Bachelard | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1994

La tradition française et l'école républicaine ont assuré la marginalisation sociale des métiers manuels. L'école, en sélectionnant sur les connaissances abstraites, ne s'est intéressée qu'à la formation des meilleurs et les patrons ne se sont p[...]

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Apprentissage tout terrain. Les vicissitudes de la formation pratique des instituteurs.

Dominique Villers |

Dans Perspectives documentaires en éducation (n° 32, 1994)

Spécialiste de la "formation pratique des enseignants", ce témoignage de D. Villiers est tout à la fois celui d'une universitaire et d'une praticienne de terrain. Elle nous offre une réflexion sur l'apprentissage spécifique qui a lieu "sur le ta[...]

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Atlas de la France scolaire. De la maternelle au lycée.

Rémi Rouault ; Robert Herin ; Vincent Veschambre | Paris : La Documentation française/Gip Reclus | 1994

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Biennale de l'Education et de la Formation. Paris, La Sorbonne, 9-12 avril 1994. Débats sur les recherches et les innovations.

Raymond Bourdoncle ; Georges Adamczewski ; Catherine Agulhon ; Séraphin Alava ; Yann Auvray ; S. Baillauques ; Marthe Kempf ; Jacques Rousvoal ; Maïten Bel ; Edmond Berbon ; D. Fessart ; G. Gauthier ; R. Tranier ; Jacques Bonnet ; Jean-Pierre Bretaudeau ; Damien Brochier ; Marlaine Cacouault-Bitaud ; Philippe Carré ; Elisabeth Charlon ; Richard Charters d'Azavedo ; Françoise Clerc ; Chantal D'Halluin ; B. Vanhille ; Jean-Michel David ; Michel Debeauvais ; Martine Delcroix-Collot ; Mireille Mendès-France ; Beppe De Simone ; Patricia Ducoing ; Angel Pasillas miguel ; Marie Duru-Bellat ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Bertrand Girod de l'Ain ; Julio Fernandez ; Michel Feutrie ; Marie-Christine Vermelle ; André Geay ; Florence Giust-Desprairies ; Xavier Godinot ; Malika Gouirir ; Chantal Guérin ; Jacques Guigue ; Claire Heber-Suffrin ; Marc Heber-Suffrin ; Chantal Humbert ; Aline Jouy ; Monique Lafont ; France Rollin ; Elisabeth Mazalon ; Carol Landry ; Louise Langevin ; Gérard Leruch ; Jeanne Mallet ; Margarida Marques ; Mohammed Melyani ; Corinne Merini ; Gaston Mialaret ; Marc Tardif ; Bruno Bourassa ; Jean-Gabriel Offroy ; F. Bernier ; Marie-Agnès Orsoni ; Christophe Parmentier ; Alain Meyer ; Dominique Pecaud ; Alfred Petron ; Pascal Politanski ; Jorgen Mork ; Nathalie Rossini ; Christine Castejon ; Jacques Saury ; Michel Sonntag ; André Tarby ; Michèle Tournier ; Richard Wittorski ; Antoine Zapata ; Danielle Zay ; Clairelise Bonnet ; Silvino Lantero | Paris : APRIEF | 1994

Tous les deux ans, la Biennale de l'éducation et de la formation est l'occasion de rassembler des spécialistes internationaux de l'éducation et de la formation, en gommant le découpage strict des domaines des uns et des autres. Cette seconde bie[...]

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Bilan de la politique de l'emploi en 1993.

MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 1994

Période couverte par le document : 1993

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Compagnonnage et apprentissage.

Annie Guedez | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Sociologie d'aujourd'hui | 1994

Réalisé à partir d'une enquête par observation et entretien avec des compagnons ou stagiaires des trois associations existantes, cette importante analyse sociologique du compagnonnage contemporain apporte un certain nombre d'éclairages sur sa st[...]

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Compétences et alternances.

Gilles Delahaye ; Didier Jedliczka ; G. Horgan jack, Préfacier, etc. | Paris : Editions Liaisons | 1994

Les besoins des entreprises en formation n'ont peut-être jamais été aussi nombreux ni jamais autant étudiés. Cependant, quand on souligne le manque de compétence de la main-d'oeuvre par exemple, désigne-t-on toujours la même chose ? De manière u[...]

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Compilation 1993. Articles et publications des membres du Centre de Recherche sur la Formation, de la Chaire de Formation des Adultes, du Service Communication, Culture, Expression, de l'ESCPI, du groupe FFPS, du MIRSHT et de l'équipe TEMI parus en 1993 dans la presse spécialisée et l'édition

Gérard Malglaive ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-Marie Barbier ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Serge de Witte ; Richard Dupuis ; Eric Ecoutin ; Olga Galatanu ; Rozenn Guibert ; Christine Barre-de-Miniac ; Mokhtar Kaddouri ; Dominique Lecoq ; Jean-Pierre Le Goff ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Catherine Mathey-Pierre ; Isabelle Ritzler ; Bernard Lietard ; Roselyne Orofiamma ; Patricia Portelli ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1994

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Das französische Berufsbildungssystem unter besonderer Berücksichtigung von alternierenden Ausbildungsformen.

Heinz Oerter | Freibug : s. ed. | 1994

Cette étude constitue une description précise et chiffrée du système français de formation professionnelle qui met plus particulièrement en lumière les formations en alternance. L'auteur offre, dans sa conclusion, des éléments de comparaison ave[...]

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Le dispositif des unités de formation par alternance UFA (tome 1). La formation professionnelle des jeunes en Rhône-Alpes : un bilan quantifié de la période récente (tome 2). Quatre monographies d'unités de formation par alternance (UFA) (tome 3).

Gilles Margirier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Damien Brochier ; Lise Causse ; Philippe Maubant ; Antoine Richard ; Eric Verdier ; Jean Pelé ; Philippe Mouy ; Annie Amar ; Thierry Ardouin ; Nathalie Pisant ; Isabelle Le Stum-Meyer | 1994

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Les dispositifs d'insertion de 1975 à 1992 : une forme d'intégration et d'adaptation sociales. Thèse de doctorat

Jean-Paul Russier | Paris : Université de Paris V - René Descartes | 1994

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Ecole et industrie. "A propos d'orientation : les collégiens peuvent-ils se découvrir un avenir professionnel ?" Actes de l'université d'été organisée du 30 août au 3 septembre 1993 à Saint-Malo.

Catherine Agulhon ; UNIVERSITE DE RENNES II - HAUTE-BRETAGNE (1993; SAINT-MALO) ; André Lespagnol ; René Couanau ; UIMM (1993; SAINT-MALO) ; Herbert Maisl ; Guy Bourgeois ; UNAPEC - UNION NATIONALE POUR LA PROMOTION PEDAGOGIQUE ET PROFESSIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE (1993; SAINT-MALO) ; Patrick Boucly ; Dominique de Calan ; Jean-Pierre Gardy ; Annie Junter-Loiseau ; Vincent Troger ; Michel Praderie ; Hervé Dalmais ; Patrick Veneau ; Martine Möbus ; Patrick Guilloux ; Eric Verdier ; Christian Merlin ; René-Paul Martin ; Pierre Chartron ; Alain Even ; Gérard Podevin ; M. Kerbiriou ; Jean Le Duff ; Josiane Roberteau ; Bernard Charlot ; Florence Bazenet ; Nicole Maion ; Danièle Pouvreau ; Régis Monnier ; Virginie Courdavault ; Alain Jovelin ; Gisèle Tessier ; Daniel Blondet ; Jean-Marie Marguerite ; Jean-Marie Desmarschelier ; Emmanuel Thevenin ; Jean-Louis Rattier ; M. Vauloup ; Claude Vimont ; Jean-Luc Mure | Paris : Union des Industries Métallurgiques et Minières (UIMM) | 1994

Dans le cadre des relations entre l'école et l'industrie, ces rencontres insistent sur la représentation du travail et du secteur industriel que peuvent connaître les élèves des collèges. La question de l'orientation était au centre des débats q[...]

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L'emploi en Europe et dans le monde.

CONSEIL REGIONAL PACA ; SERVICE DOCUMENTATION.Marseille | Marseille : Région Provence-Alpes-Côte d'Azur | Les dossiers | 1994

Dossier documentaire de presse constitué à l'occasion de la manifestation "Parlons Emploi", organisée par le Conseil Régional PACA en octobre 1994.

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Enquête d'évaluation qualitative d'actions de formation C.F.I. Rapport final.

Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Aline Larose ; Anne-Marie Lefebure ; Valérie Cohen-Scali ; DRFP - DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Rouen, Dédicataire ; Sylvie Julien ; CREDIJ - CENTRE REGIONAL POUR LE DEVELOPPEMENT LOCAL LA FORMATION ET L'INSERTION DES JEUNES.Mont-Saint-Aignan | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | 1994

11 monographies d'actions de formations ont été établies à partir d'enquêtes menées auprès de responsables d'organismes, de formateurs et de stagiaires. Il s'agit d'étudier le rôle du facteur emploi sur la conception, la réalisation et les suite[...]

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L'enseignement professionnel. Quel avenir pour les jeunes ?

Catherine Agulhon | Paris : Les Éditions de l'Atelier/Éditions ouvrières | Portes ouvertes | 1994

Depuis la révolution de 1789 la formation professionnelle est un enjeu entre l'Etat, les organisations patronales et les salariés. Intégré après la deuxième guerre mondiale dans le système éducatif, cet enseignement fait l'objet de transformatio[...]

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Les entreprises utilisatrices des dispositifs d'aide à l'emploi.

J. Lion | s.l. : s.e. | 1994

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Evaluation de l'action régionale en faveur du développement des formations en alternance dans la région Rhône-Alpes. Rapport final (version provisoire).

Gilles Margirier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Antoine Richard ; Damien Brochier ; Lise Causse ; Eric Verdier ; Annie Amar ; Philippe Mouy ; Philippe Maubant ; Thierry Ardouin ; Isabelle Le Stum-Meyer ; Nathalie Pisant | Marseille : Céreq | 1994

Afin d'évaluer les actions de formation en alternance dans la région Rhône-Alpes, des entretiens ont été réalisés auprès des principaux acteurs régionaux : conseil régional, rectorat, union patronale et syndicats professionnels. Ils ont permis d[...]

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Evaluation des aides publiques à l'insertion et à la réinsertion : Journée d'étude du Céreq et du réseau des Centres associés. Lille, 25 janvier 1994

Didier Demazière, dir. ; Eric Verdier, dir. ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris), Dédicataire ; CEREQ (1994; LILLE) ; Patrice Grevet ; Claude Dubar ; Laurence Roulleau-Berger ; Nicole Gadrey ; Valérie Canals ; Stéphane Michun ; Judith Kaiser ; Antonio Monaco ; Marie-Béatrice Rochard ; Marie-Agnès Legay ; Pierre Roche ; François Stankiewicz ; Marie-Hélène Toutin ; Thomas Couppié ; Patrick Werquin ; Fernando Faria de Oliveira ; Annie Bouder ; Jean-Paul Cadet ; Anne-Lise Aucouturier ; Bernard Simonin ; Fabienne Berton ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Coralie Perez ; Gilles Gateau ; Christine Abrossimov ; Claude Seibel | Marseille : Céreq | Documents | 1994

L'évaluation des aides publiques à l'insertion et à la réinsertion professionnelle devient un champ d'investigation et un axe de préoccupation majeurs, tant pour les concepteurs et gestionnaires des politiques et dispositifs que pour les cherche[...]

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Evaluation des aides publiques à l'insertion et à la réinsertion. Journée d'études du CEREQ et du réseau des centres associés.

Gilles Gateau ; Didier Demazière, Éditeur scientifique ; CEREQ (1994; LILLE) ; Laurence Roulleau-Berger ; Eric Verdier, Éditeur scientifique ; Nicole Gadrey ; Valérie Canals ; Stéphane Michun ; Judith Kaiser ; Antonio Monaco ; Marie-Béatrice Rochard ; Marie-Agnès Legay ; Pierre Roche ; François Stankiewicz ; Thomas Couppié ; Patrick Werquin ; Fernando Faria de Oliveira ; Annie Bouder ; Jean-Paul Cadet ; Anne-Lise Aucouturier ; Fabienne Berton ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Coralie Perez ; Christine Abrossimov ; Marie-Hélène Toutin | Lille : Institut Fédératif de Recherche sur les Economies et les Sociétés Industrielles (IFRESI) | janvier 1994

La journée d'étude du réseau Cereq sur l'évaluation des aides publiques était divisée en trois grands thèmes. Le premier "La mise en oeuvre des politiques publiques : normes et instruments de suivi" réunit un certain nombre d'études de cas de di[...]

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Evaluation du dispositif NFI, 3 années après sa création.

DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; CEFI | Paris : CEFI | 1994

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Formation et apprentissage des adultes peu qualifiés. Co-analyser l'activité de travail pour "trans-former".

Nicole Falcetta ; Yves Clot ; ERGOS - ETUDE ET RECHERCHE POUR LA GESTION ET L'OPTIMISATION DES SYSTEMES. Le Bourget-du-lac ; Bernard Pélegrin | Le Bourget-du-lac : Ergos | 1994

Il s'agit du rapport complet répondant à un appel d'offres du département Hommes, Travail et Technologie du Ministère de la Recherche, lancé en 1990, sur le thème de la formation et de l'apprentissage des adultes peu qualifiés. La recherche a ét[...]

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Formation par apprentissage. Défis pour l'Allemagne et perspectives pour les Etats-Unis.

Christoph F. Buechtemann ; Jürgen Schupp ; Dana Soloff |

Dans Formation emploi (n° 45, janvier mars 1994)

Dans le numéro précédent de la revue, David Marsden insistait sur le rôle décisif du salaire comme mode de répartition du coût de l'apprentissage, dans la pérennité du système dual allemand et comme condition de son transfert aux USA. Les auteur[...]

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