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Mise à l’épreuve du concept d’artefact de médiation pour appréhender la notion de parcours d’insertion

Elise Marcandella |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVI, n° 67, 2021/67)

La notion de « parcours » est très présente dans la politique nationale d’insertion des personnes éloignées de l’emploi. La stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté, concernant le secteur de l’insertion, met en avant : « la mise en[...]

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Le programme de recherche "cours d’action" : Dossier

Germain Poizat, dir. ; Julia San Martin, dir. |

Dans Activités (vol. 17, n° 2, 2020/2)

L’ambition de ce dossier, et de la publication conjointe de certains des textes dans Laboreal, est de restituer au lectorat le plus large possible les avancées et développements récents du programme de recherche empirique et technologique « cour[...]

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Dossier : De l’observation à la production des connaissances. Les médiations dans la recherche en sciences sociales

Nathalie Mondain ; Jean-Marc Larouche ; Stéphanie Gaudet ; Congrès: Université d'été du RéDoc Réseau international d'écoles doctorales en sociologie/sciences sociales (9ème; 2018; Université d'Ottawa, Ottawa, Canada) |

Dans SociologieS (mis en ligne le 13 octobre 2020, octobre 2020)

Les « données » sont souvent réduites aux informations recueillies durant la recherche alors qu'elles résultent de dynamiques relationnelles ayant contribué à les produire. Ce Dossier rassemble un échantillon des réflexions menées à ce sujet dur[...]

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Accompagnement et médiation : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle : Dossier

Eric Dugas, dir. ; Zoé Rollin, dir. ; Bénédicte Courty, dir. |

Dans Education, Santé, Sociétés (vol. 6, n° 2, 2020)

Un colloque international «Accompagnement, médiation et altérités: de l'inclusion prescrite à l'inclusion réelle» s'est tenu à Bordeaux du 26 au 28 août 2019; il a été couplé à un appel à publication de la présente revue. Ainsi, ce numéro thémat[...]

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Quarante ans après L’emprise de l’organisation : un retour sur le terrain

Jean Vandewattyne ; Divine Ndahabonimana |

Dans Nouvelle revue de psychosociologie (n° 29, 2020/1)

Quarante ans après la publication de L’emprise de l’organisation (1979), cet article est le résultat d’une revisite de tltx Belgium, la filiale européenne qui a servi de terrain d’enquête à Max Pagès, Daniel Bonetti, Vincent de Gaulejac et Danie[...]

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Du groupe d’identité professionnelle au groupe d’analyse de pratiques professionnelles et à la médiation

isabelle Haro |

Dans Revue de l'analyse de pratiques professionnelles (n° 16, avril 2020)

Ce texte relate les différentes étapes d’un cheminement, celui d’une formatrice-psychologue travaillant dans le champ de la formation des travailleurs sociaux et qui a participé au développement de l’analyse de pratiques professionnelles (APP) a[...]

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Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation. Dossier

Pascal Dupont, dir. ; Daniel Guy, dir. ; Isabelle Fabre, dir. ; Colloque international EFTS « Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation » (septembre 2017; Toulouse) |

Dans Dossiers des sciences de l'éducation (Les) (n° 40, 2018)

Les sciences de l’éducation ont atteint en 2017 un seuil symbolique, celui des 50 ans de leur existence. Ces années de travaux, de colloques, de publications ont permis à la discipline d’asseoir sa légitimité scientifique dans les champs de l’éd[...]

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Accessibilités, usages et appropriations des technologies numériques : Un processus de démocratisation limité, des médiations impensées

Matthieu Demory ; Sylvia Girel |

Dans Médiations et médiatisations (n° 2, novembre 2019)

Le contexte contemporain de diffusion des technologies numériques, soutenu par les diverses politiques publiques menées en France depuis 1967, permet d’interroger les usages effectifs et formes d’appropriation de ces outils techniques. Pour comp[...]

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Un cadre interprétatif pour enrichir la réflexivité : le cas d’une formation à la médiation civile et commerciale

Valérie Saint‑Dizier de Almeida ; Flora Ilardo ; Isabelle Serre ; Olivier Cachard ; Guy Deloffre |

Dans Activités (vol. 16, n° 2, 2019/2)

L’interrogation des pratiques professionnelles par les professionnels eux-mêmes en discussion collective leur permet d’améliorer leur compréhension des activités de travail et de développer des compétences à la réflexivité. Dans le champ de l’éd[...]

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Etat des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance

Emmanuel Béché ; Daniel K. Schneider |

Dans DMS - Distances et médiations des savoirs (n° 27, 2019)

Dans cet article, nous présentons un état des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance (FOAD). Il résulte d’une analyse thématique manuelle des notes de lecture de 323 écrits scientifiques accessibles en ligne [...]

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Les fonctions de passeur à l’épreuve de l’expérimentation au sein de l’institut Carnot de l’Éducation

Réjane Monod-Ansaldi ; Michèle Prieur ; Bertille Joseph ; Benoît Meslin ; Isabelle Lermigeaux-Sarrade ; Séverine Thiboud |

Dans Revue française de pédagogie (n° 201, 2017/4)

L’Institut Carnot de l’Éducation Auvergne-Rhône-Alpes (ICÉ-AuRA) réalise un travail de médiation entre les laboratoires de recherche et les acteurs de l’Éducation nationale engagés dans des projets. Pour mener à bien cette mission, l’ICÉ-AuRA s’[...]

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Quelles définitions du passeur en éducation ?

Marie Gaussel ; Anne-Françoise Gibert ; Claire Joubaire ; Olivier Rey |

Dans Revue française de pédagogie (n° 201, 2017/4)

Cet article analyse l’histoire de l’usage du terme « passeur » en éducation, et met en lumière les différentes définitions de ce mot en France, en particulier en examinant ce qu’il doit au concept anglo-saxon de knowledge brokering. Il propose d[...]

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De l'éducation spécialisée : Ses enjeux, son actualité et sa place dans le travail social

Maurice Capul ; Michel Lemay ; Philippe Gaberan, Collaborateur | Toulouse : Erès | L'éducation spécialisée au quotidien | 2019

Cette réflexion d’ensemble sur le travail de l’éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s’engagent auprès d’enfants ou d’adultes en difficulté. À partir d’un regard critique sur un demi-siècle d’éducation spécialisée, les[...]

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Pairs et impairs. Enquête sur les enjeux et les pratiques de la médiation sociale : Thèse de doctorat en Sociologie

Mathieu Flinois | Aix-Marseille : Université d'Aix-Marseille | 2019

Quels sont les enjeux actuels de la médiation sociale ? L'activité, créée il y a une vingtaine d'années, intègre deux objectifs : l'insertion professionnelle des médiateurs qui sont considérés comme des acteurs mais aussi comme des bénéficiaires[...]

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Rapport du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur : vers une administration inclusive. Année 2018

France. Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse ; France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2019

Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, a présenté son rapport 2018 intitulé "Vers une administration inclusive" en mettant l'accent sur trois sujets importants dans l'optique d'une administ[...]

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Résistance

Pierre Roche | Toulouse : Erès | Sociologie clinique | 2019

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Théâtre-Action

Michel Bijon ; Pierre Roche | Toulouse : Erès | Sociologie clinique | 2019

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Pour une pratique de la médiation cognitive dans le travail social

Christine Brisset ; Pascal Goguet-Chapuis |

Dans Education permanente (n° 215, juin 2018)

Les difficultés liées aux évolutions rapides de la vie dite « moderne » déséquilibrent parfois l’individu, générant mal-être et souffrance. Elles fragilisent le sentiment de compétence en situation personnelle et professionnelle. Les travailleur[...]

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Les gestes professionnels comme arts de faire : Education, formation, médiation culturelle

Anne Jorro, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Métiers et pratiques de formation | 2018

Comment agissent les enseignants, les formateurs, les médiateurs en situation d'apprentissage, de diffusion de la culture scientifique et technique ? Quels sont les gestes des professionnels de l’éducation, de la formation, de la médiation cultu[...]

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Rapport du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur : plus de proximité pour plus d'équité. Année 2017

France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2018

Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, a présenté son rapport 2017 intitulé "Plus de proximité, pour plus d'équité" en mettant l'accent sur deux sujets ayant donné lieu à réclamations : l'a[...]

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Les enjeux de la formation à la médiation

Jean-Pierre Bonafe-Schmitt |

Dans Négociations (n° 28, 2017/2)

Le renouveau de la médiation est un phénomène relativement récent, ce qui explique qu’il s’agit d’un mode de régulation sociale en construction et qu’il existe encore un certain flou conceptuel autour de la notion même de médiation. C’est pour c[...]

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Approche comparative des mécanismes de prévention et de résolution des différends individuels de travail

Allison Fiorentino |

Dans Revue de droit du travail (n° 4, avril 2017)

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Médiation numérique : mutations des pratiques, transformation des métiers

Emmanuel Porte, dir. | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | Cahiers de l'action | 2017

Du 19 au 21 septembre 2011 étaient organisées à Ajaccio les premières Assises de la médiation numérique. Depuis, deux autres éditions ont eu lieu a Bordeaux (2013) et a Caen (2015). Dans le même temps, le Conseil national du numérique publiait u[...]

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Rapport du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur : des grands nombres vers l'individuel. Année 2016

France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2017

Claude Bisson-Vaivre, médiateur de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur, a présenté son rapport pour l'année 2016, le jeudi 29 mai 2017. Le médiateur a fait le point sur les mesures prises en réponse aux recommandations du rappor[...]

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Transformations sociales et transformations de l'intervention sociale : Vers un renouvellement des postures professionnelles et scientifques de l'intervention sociale

Brigitte Baldelli, dir. ; Kheira Belhadj-Ziane, dir. | Paris : L'Harmattan | Recherche et transformation sociale | 2017

Cet ouvrage réunit les contributions de chercheurs français, québécois et espagnols qui questionnent le rapport entre société et intervention sociale à partir de la notion de transformation, et réfléchissent aux enjeux, aux défis ainsi qu’aux co[...]

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En quoi la médiation interne peut-elle renouveler la question de l’accompagnement au changement ? : Le retour d’expérience d’une université

Catherine Dubernet |

Dans Politiques et management public (vol. 33, n° 3-4, juillet-décembre 2016)

Les universités, au même titre que l’ensemble du secteur public, sont actuellement soumises à des transformations majeures et la conduite du changement devient une préoccupation de premier plan. Le présent article s’intéresse à la mise en place [...]

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Le tutorat à la Banque de France : un nouveau type d’apprentissage

Jean-Bernard Nativel |

Dans Education permanente (n° 206, mars 2016)

Outil stratégique des organisations, le tutorat permet de construire une médiation pédagogique en qualifiant rapidement de nouveaux salariés et en valorisant l’apprentissage technique individuel. En quoi le tutorat constitue-t-il une nouvelle fo[...]

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Analysing activity: what endures and what is new? : L’analyse de l’activité : quelles constantes et quels renouvellements ?

Christine Chauvin ; Irène Gaillard |

Dans Le travail humain (vol. 79, n° 1, 2016/1)

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Diversité et dynamiques des intermédiaires du marché du travail

Centre d'études de l'emploi (Noisy-le-Grand) | Paris : Pôle emploi | Etudes et recherches | 2016

Cet ouvrage rassemble les deux études menées conjointement par le Centre d’études de l’emploi, dans le cadre d’un appel à propositions de recherches lancé par Pôle emploi avec le concours de son conseil scientifique. Il porte d’abord sur la dime[...]

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Éducation et vie au travail : Perspectives contemporaines sur les parcours de vie professionnelle : Tome 2

Geneviève Fournier, dir. ; Emmanuel Poirel, dir. ; Lise Lachance, dir. | Sainte-Foy [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Trajectoires professionnelles et marché du travail contemporain | 2016

Les transformations du marché du travail et de l’organisation du travail observées depuis maintenant quelques décennies ont eu des impacts sur les parcours professionnels et de vie de nombreux travailleurs et travailleuses. Si ces transformation[...]

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Médiations Numériques des Savoirs : dossier

Cécile Gardiès, dir. ; Jean-Luc Rinaudo, dir. |

Dans DMS - Distances et médiations des savoirs (n° 12, 2015)

Ce numéro spécial sur la médiation numérique des savoirs a pour objectif de discuter, à partir d’approches différentes et pluridisciplinaires, de la complexité des nouvelles formes d’enseignement ou de formation, des dispositifs qui les supporte[...]

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La médiation : un métier, un slogan ou bien une autre définition de la politique ? : dossier

Antoine Hennion |

Dans Informations sociales (n° 190, juillet-août 2015)

Si, à l’origine, les politiques culturelles s’adressaient aux artistes, elles cherchent désormais à prendre en compte la diversité des pratiques individuelles ou collectives qui concourent à la production d’une œuvre esthétique, destinée ou non [...]

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« Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire »

Frédérique Weixler |

Dans Diversité (n° 180, 2ème trimestre 2015)

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Organisations digitales : individus, santé, déontologie en contexte numérique

Elisabeth Gardère, dir. ; Christian Le Moënne, dir. ; SFSIC - Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication | Paris : L'Harmattan | 2015

Cet ouvrage observe et analyse comment les nouveaux dispositifs de médiation, coordination et synchronisation produisent des infléchissements des normes, règles et routines antérieures permet d'appréhender les effets professionnels de la mutatio[...]

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Oser l'autre : altérités et éducabilité dans la France contemporaine

Eric Dugas, dir. ; Gilles Ferréol, dir. | Bruxelles : E.M.E. | Proximités-Sociologie | 2015

En juin 2014, s’est tenu à Bordeaux un colloque international ayant pour titre : Oser l’Autre, consacré à l’altérité, à l’éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Treize communications ont été ici retenues et regrou[...]

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Rapport du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur : La médiation : proposer pour progresser. Année 2014

France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2015

Monique Sassier, médiatrice de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, a présenté lundi 18 mai 2015 son rapport pour l’année 2014. La médiatrice a présenté un bilan des propositions qui restent à promouvoir, notamment concernant la[...]

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Les femmes dans la médiation sociale : une minorité ‘complémentaire’ ou discriminée

Sophie Divay |

Dans Cahiers du Genre (n° 57, 2014/2)

La mise en place des emplois de médiation sociale dans le cadre du programme « Nouveaux services – emplois-jeunes » représente l’un des épisodes de l’histoire des mesures de lutte contre le chômage, en l’occurrence des jeunes. Toutefois, le chôm[...]

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Travail social et terrains d'enquête : le sens caché des relations : Dossier

Viviane Cretton, dir. |

Dans Cultures et sociétés - Sciences de l'Homme (n° 30, Avril 2014)

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Co-analyse du travail des professionnels des CAARUD : Rapport suite à la Convention R/2012/005/DTEP/IREMA

Pierre Roche ; CONSEIL GENERAL DE LA SEINE-SAINT-DENIS.Saint-Denis | Marseille : Céreq | 2014

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La formation en alternance : complexité et dynamique des dispositifs

Jacques Bec ; Jacky Singery ; Dominique Tricot | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2014

La diversité des contributions, des contributeurs, des angles d’approche et des points de vue exprimés aidera le lecteur à mieux comprendre la réalité de l’alternance, diversifiée, complexe et en constante évolution, qu’on ne peut maîtriser s[...]

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Les référentiels contre l'activité : En formation, gestion, certification

Bernard Prot, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2014

Rien n’est simple dans la profusion contemporaine des « référentiels » en tous lieux. Nombreux sont désormais les professionnels qui en font usage ou qui participent à leur conception. Les formateurs, les enseignants de la formation professionne[...]

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Combattre le harcèlement au travail : décrypter les mécanismes de discrimination

Dounia Bouzar ; Lylia Bouzar | Paris : Albin Michel | 2013

Le collègue de Micheline lui a conseillé de retourner faire du tricot ? Tom est humilié par un mot utilisé durant la période de l’esclavage ? Malagua est mise à l’écart à cause de son poids ? Stefano a perdu toute chance de promotion du fait de [...]

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Lutter contre les discriminations à l'emploi : les acteurs de la diversité. Cycle entre intégration et discriminations

Marie-Hélène Eloy, dir. ; Alain Merckaert, dir. | Amiens : La Licorne | villes plurielles | 2013

Ce livre est le résultat d'une démarche de terrain des auteurs : ils se sont rendus dans les villes et les quartiers à la rencontre de ceux qui interviennent en soutien aux populations et particulièrement sur les questions d'emploi et d'insertio[...]

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Panorama des formes et des pratiques de médiation en France

Philip Milburn |

Dans Informations sociales (n° 170, mars-avril 2012)

L'article s'emploie à réaliser une classification des différentes formes de médiation qui se sont développées en France. Elle est effectuée à partir des types de conflits traités, des pratiques mises en œuvre ou du statut des médiateurs. Sont no[...]

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La professionnalisation dormante de la médiation sociale

Sophie Divay |

Dans Informations sociales (n° 170, mars-avril 2012)

Après quelques avancées, la professionnalisation de la médiation sociale est aujourd'hui dormante. La médiation familiale semble avoir acquis une plus grande reconnaissance professionnelle et bénéficier d'une meilleure institutionnalisation de s[...]

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Les nouveaux enjeux des politiques culturelles : Dynamiques européennes

Guy Saez, dir. ; Jean-Pierre Saez, dir. | Paris : La Découverte | Recherches | 2012

À la fois dimension des activités humaines et domaine d'actions publiques ou pri-vées, le champ artistique et culturel est aujourd'hui marqué par des transformations majeures. La globalisation, l'impact des (nouvelles) technologies sur la [...]

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L'élaboration des plans de sauvegarde de l'emploi : l'intervention d'acteurs tiers : le rôle des DDTEFP

Philippe Chapellier ; Claude Fabre |

Dans Gérer et comprendre (n° 106, décembre 2011)

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La médiation aux prises avec l'univers scolaire

Michèle Guigue |

Dans Education permanente (n° 189, décembre 2011)

Les médiations mises en œuvre dans le cadre scolaire sont la contrepartie d’un univers institutionnel énorme et opaque, et des risques de malentendus et de retrait qui s’ensuivent. Deux types de médiations seront distingués : l’une interne et di[...]

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La médiation sociale

André Moisan, dir. ; Fathi Ben mrad, dir. |

Dans Education permanente (n° 189, décembre 2011)

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Médiation sociale et nouvelles éthiques professionnelles

Isabelle Astier |

Dans Education permanente (n° 189, décembre 2011)

Depuis quelques années, de nouveaux professionnels ont fait leur entrée sur la scène de l’action publique : médiateurs sociaux, aides éducateurs, correspondants de nuit... On peut faire l’hypothèse qu’ils ont introduit une nouvelle morale profes[...]

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La professionnalisation de la médiation : une question récurrente, des réalités hétérogènes

Sophie Divay |

Dans Education permanente (n° 189, décembre 2011)

La médiation sociale a connu des évolutions dont l’analyse peut être faite par comparaison à celles qui se sont produites dans deux segments voisins, ceux de la médiation familiale et de la médiation socioculturelle. Une mise en regard des dynam[...]

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De la reconnaissance du savoir des médiateurs sociaux

Bénédicte Madelin |

Dans Education permanente (n° 189, décembre 2011)

Quelle est la source des savoirs professionnels ? Comment se construit la professionnalité ? Des femmes, issues des quartiers populaires et de l’immigration, développent depuis vingt ans de nouvelles formes d’intervention sociale qui prennent ap[...]

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Regards croisés sur la professionnalisation des médiations sociales en France et au Québec

Fathi Ben mrad ; Mylène Jaccoud |

Dans Education permanente (n° 189, décembre 2011)

Cette contribution vise à proposer un état des lieux concernant la médiation sociale et ses principales caractéristiques au Québec et en France. En s’appuyant sur divers travaux et expériences, les auteurs soulignent les singularités, aux niveau[...]

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Articuler vie professionnelle et vie familiale : étude de trois groupes professionnels ; les infirmières, les policiers et les assistants sociaux

Diane-Gabrielle Tremblay, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Chantal Nicole-Drancourt, Préfacier, etc. ; Magali Ballatore, Collaborateur ; Bernard Fusulier ; David Laloy, Collaborateur ; Nicolas Marquis, Collaborateur ; Thibauld Moulaert, Collaborateur ; Emilie Sanchez, Collaborateur ; Francesca Sirna, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain | 2011

Famille et travail : duel ou duo ? Cette question est au carrefour de bouleversements structurels et culturels. L'articulation de la vie professionnelle avec la vie familiale ne peut plus être pensée sous l'angle du traditionnel breadwinner mode[...]

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Des femmes-relais aux métiers de la médiation sociale et culturelle

Marie-Christine Bureau ; Patrick Nivolle | Nancy : Presses universitaires de Nancy | Salariat et transformations sociales | 2011

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Repenser le travail et ses régulations

Christophe Lavialle, dir. | Tours : Presses Universitaires François-Rabelais | 2011

Nos sociétés modernes n’ont cessé de se questionner sur la place et le sens du travail. Cette très ancienne question est récemment réapparue dans le débat public : ce débat concerne la place du travail dans nos vies, le manque de travail pour le[...]

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École, médiations et réformes curriculaires : perspectives internationales

Régis Malet, dir. | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2010

L'examen des médiations à l’œuvre entre la construction des curriculums scolaires et les pratiques des acteurs en contexte constitue un enjeu majeur pour la compréhension des dynamiques scolaires contemporaines et des interactions entre les dive[...]

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Rapport du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur : Humaniser les approches. Année 2009

France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : La Documentation française | 2010

La médiation dans l'éducation nationale et dans l'enseignement supérieur s'est affirmée comme une alternative à la judiciarisation des litiges et comme un processus de création de liens et de gestion des conflits. Pour l'année 2009, le médiateur[...]

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Le médiateur vu par lui-même : Résultats d'une enquête qualitative auprès des médiateurs

Michèle Guillaume-Hofnung ; Fathi Ben mrad ; Guy Lesoeurs |

Dans Humanisme et entreprise (n° 294, octobre 2009)

Nos sociétés et nos entreprises ressentent un besoin abyssal de médiation. Il n'est pas certain que les professionnels qui se présentent pour y répondre soient vraiment médiateurs, ce qui compromet leur efficacité et risque de discréditer la méd[...]

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Les ambivalences du dispositif "adultes relais". Instrument de contrôle ou contre-pouvoir des populations ?

Patrick Nivolle |

Dans Education permanente (n° 179, juin 2009)

A partir d'une recherche menée par le Centre d'études de l'emploi sur les adultes relais, cet article montre combien la médiation sociale et culturelle reste liée à un impératif d'intégration et de lutte contre l'exclusion laissant trop peu de p[...]

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La médiation dans les relations du travail

Alice Le Flanchec ; Jacques Rojot |

Dans Négociations (n° 12, 2009/2)

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Médiation urbaine : vers une régulation sociale en circuit fermé.

Alexandre Biotteau |

Dans Education permanente (n° 179, juin 2009)

Depuis les années 1990, des milliers d'emplois de médiation urbaine ont été créés dans l'objectif officiel d'aider la population et de lutter contre l'insécurité. Essentiellement occupés par des jeunes issus des quartiers défavorisés, et le plus[...]

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L'accompagnement, outil de formation, posture professionnelle et/ou figure singulière de l'intervention éducative.

Philippe Maubant |

Dans Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle (n° 3, mai 2009)

En réinterrogeant le construit d'intervention éducative, l'article vise à mettre en évidence la fonction de l'accompagnement comme pratique professionnelle dans le contexte spécifique de la formation des enseignants. La réflexion se propose auss[...]

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Choisir son école. Les stratégies familiales et médiations locales.

Agnès van Zanten | Paris : Presses universitaires de France | Le lien social | 2009

Les enquêtes montrent que la plupart des parents souhaitent avoir le droit de choisir l'établissement de leur enfant. Beaucoup optent pour le secteur privé, mais d'autres contournent la carte scolaire du secteur public en exprimant des préférenc[...]

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La médiation sociale : "un nouveau métier" plus de dix ans après son émergence.

Sophie Divay | Paris : La Découverte | Recherches | 2009

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Sociologie des groupes professionnels. Acquis récents et nouveaux défis

Didier Demazière, Éditeur scientifique ; Charles Gadéa, Éditeur scientifique | Paris : La Découverte | Recherches | 2009

Tantôt accusées d'accumuler les privilèges et de freiner la croissance, tantôt citées en modèle de travail de qualité et de métier prestigieux, les professions attirent une attention constante, aussi bien de la part des médias que des chercheurs[...]

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Les adultes relais, six ans après le lancement du dispositif (200-2005)

Cécile Baron ; Baptiste Brossard ; Patrick Nivolle ; Nicolas Schmidt |

Dans Rapport de recherche du CEE (n° 50, octobre 2008)

Le programme Adultes relais, destiné au secteur non marchand, démarre en 2000, avec l'objectif de développer la médiation sociale et culturelle pour « améliorer, dans les quartiers relevant de la politique de la ville, les rapports sociaux dans [...]

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Le manager médiateur : une figure méconnue.

Arnaud Stimec |

Dans Humanisme et entreprise (n° 289, octobre 2008)

La transposition de la médiation dans les relations du travail s’est heurtée en France à de nombreuses confusions et résistances. Pourtant une pratique spontanée et méconnue peut être identifiée, celle du manager médiateur. Notre propos consiste[...]

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Le tiers comme agent de réflexibilité et accélérateur d'apprentissages collectifs : le cas du dispositif des pôles de compétitivité.

Martine Gadille |

Dans Humanisme et entreprise (n° 289, octobre 2008)

On propose d’étudier la notion de « tiers intangible » à partir du rôle joué par un acteur tiers de nature organisationnelle, crée ou transformé par l’action publique dans un cadre législatif de la régulation sociale. Nous argumentons, à partir [...]

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Usages de la médiation et processus de professionnalisation dans le dispositif adultes relais.

Cécile Baron ; Patrick Nivolle ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Nicolas Schmidt |

Dans Premières Informations et Premières Synthèses (n° 41.1, octobre 2008)

Créé en 2000 et relancé en 2006, le dispositif Adultes relais vise à améliorer, dans les territoires prioritaires de la politique de la ville, les relations entre les habitants de ces quartiers et les services publics, ainsi que les rapports soc[...]

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La médiation en matière de flexicurité, un moyen de territorialiser la GRH et d'enrichir ses moyens d'intervention.

Christel Beaucourt ; Pierre Louart |

Dans Humanisme et entreprise (n° 288, juin 2008)

On appelle FLEXICURITE un équilibre entre flexibilité et sécurité en matière de travail ou d’emploi. Au-delà des dispositifs institutionnels nationaux qui l’encadrent, c’est aussi un comportement d’acteurs locaux (d’employeurs, de salariés ou d’[...]

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Comprendre et organiser. Quels apports des sciences humaines et sociales ?

Philippe Zarifian ; Jean-Claude Sardas, Éditeur scientifique ; David Giauque, Éditeur scientifique ; Gilles Arnaud ; Pierre-Henri Berthezene ; Alain Max Guenette, Éditeur scientifique ; Vincent Calvez ; André de Chateauvieux ; Fabien de Geuser ; Didier Delaleu ; Nicolas Delange ; Maryse Dubouloy ; Jean-Paul Dumont ; Sandra Enlart-Bellier ; Pauline Fatien ; Dominique Froidevaux ; Sébastien Gand ; Patrick Gilbert ; Eric Godelier ; Aline Gohard-Radenkovic ; Achille Grosvernier ; Armand Hatchuel ; Véra Ivanaj ; Allain Joly ; Xavier Lacaze ; Philippe Laurent ; Yih-Teen Lee ; Philippe Lefebvre ; Jean Nizet ; Jean-Pierre Papart ; Sybil Persson-Gehin ; Danielle Picard ; Philippe Pierre ; Frédérique Pigeyre ; Pascal Roos ; Denis Segrestin ; Hélène Stevens ; Marc Uhalde ; Gérard Valléry ; Patchareerat Yanaprasart | Paris : L'Harmattan | Conception et Dynamique des Organisations | 2008

Contributions étudiant les limites des approches managériales classiques face à des phénomènes organisationnels devenus complexes. Les contributeurs montrent que, depuis les années 1990, les travaux de recherche portent sur la rationalisation de[...]

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Management et gestion des compétences.

Didier Retour ; Françoise Dupuich-Rabasse, Éditeur scientifique ; Sarah Alves ; Sylvain Bureau ; Christian Defélix ; Cécile Dejoux ; Françoise Dupuich-Rabasse ; Jacques Igalens ; Valéry Michaux ; Hélène Nikolopoulou ; Yvon Pesqueux ; Thierry Picq ; Aline Scouarnec ; Philippe Vernazobres ; Hédia Zannad | Paris : L'Harmattan | Entreprises et management | 2008

La pratique de gestion prévisionnelle des compétences s'est imposée ces dernières années dans le management des ressources humaines de l'entreprise avec l'évolution des organisations et les pressions économiques et sociales toujours croissantes.[...]

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Réformer les contenus d'enseignement : une sociologie du curriculum

Eric Mangez | Paris : Presses universitaires de France | Education et société | 2008

Les questions liées à l'éducation font l'objet de débats plus ou moins ininterrompus tant parmi les professionnels qui en ont la charge que, plus largement, dans l'espace public. Les problèmes d'ordres pédagogique et curriculaire occupent souven[...]

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La médiation : un outil de gestion des ressources humaines.

Alice Le Flanchec ; Jacques Rojot |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 65, juillet-août-septembre 2007)

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Médiateurs sociaux, femmes-relais : de nouveaux agents de la relation d'aide.

Fabienne Barthélémy |

Dans Informations sociales (n° 139, avril 2007)

Le titre de ce dossier d'Informations sociales induit un double questionnement : qui sont les acteurs des politiques familiales dans un contexte en pleine évolution ? Quel est le périmètre des politiques familiales au regard du glissement du fam[...]

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Insertion, biographisation, éducation. Champs et problématiques de l'insertion. Numéro thématique.

Jean-Jacques Schaller ; Jean Guichard ; Jean Biarnès, Éditeur scientifique ; Christine Delory-Momberger, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Boutinet ; Daniel Feldhendler ; Michel Dispagne ; Izabel Galvao |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 36 - n° 1, mars 2007)

La mondialisation économique et technologique a transformé les conditions du travail et a introduit des facteurs din'stabilité et de précarité qui se traduisent par un accès plus difficile à l'emploi et par un chômage de masse. Pour répondre à c[...]

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Intervenir en tiers aujourd'hui

Elisabeth Volckrick |

Dans Négociations (n° 7, 2007/1)

Les définitions s'accordent généralement pour présenter le médiateur comme un tiers neutre, indépendant, impartial. Le terme « tiers » est alors pris dans son sens le plus courant de « tierce personne ». Mais on ne peut réduire l'idée de tiers à[...]

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Pressions sur l'enseignement supérieur au Nord et au Sud.

Patrick Veneau ; Yann Lebeau, Éditeur scientifique ; Gaële Goastellec ; Voldemar Tomusk ; Sandrine Garcia ; Dominique Maillard ; Thiven Reddy ; Beverly Thaver ; Luc Ngwe ; Hilaire Prince pokam de ; Albert Mandjack ; Ernest Folefack ; Roser Cusso ; Magali Ballatore |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 5, octobre 2006)

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Genre et classes populaires. Dossier.

Johanna Siméant ; Christelle Hamel ; Bernard Dauven ; Isabelle Clair ; Nasser Tafferant ; Yasmine Siblot ; Delphine Naudier |

Dans Genèses (n° 64, septembre 2006)

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Médiation, autonomie et justice procédurale : Le cas SFR Cegetel

Alice Le Flanchec |

Dans Négociations (n° 6, 2006/2)

Cet article étudie le lien entre la médiation comme mode alternatif de résolution des conflits du travail et le sentiment de justice procédurale au sein de l'entreprise. L'analyse est illustrée à travers l'exemple du groupe SFR Cegetel qui a mis[...]

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Construire une pensée collective pour l'action. Dossier.

Bertrand Schwartz, Éditeur scientifique ; Louise L. Lambrichs ; Gérard Sarazin, Éditeur scientifique ; Anne de Blignieres ; Christian Blondelle ; Alain Elie ; Patricia Gautier-Etier ; Patrick Girard ; Raphaël Slama |

Dans Pour (n° 189, mars 2006)

Ce dossier présente la démarche de Bertrand Schwartz à travers cinq thèmes (la recherche-action collective, l'écoute, la quête permanente d'un consensus, la place des acteurs, le concret) et la présentation de neuf actions ( la réforme de l'Ecol[...]

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La dynamique de l'apprentissage "situé". L'exemple des compétences dites de "médiation".

Damien Collard ; Nathalie Raulet-Croset |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 59, janvier-février-mars 2006)

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Les femmes-relais. Médiatrices sociales et culturelles. Des principes déontologiques, un métier.

Margalit Cohen-Emerique ; Michèle Guillaume-Hofnung ; FEDERATION DES ASSOCIATIONS DE FEMMES-RELAIS DE SEINE-SAINT-DENIS ; PROFESSION BANLIEUE. Seine-Saint-Denis ; IRTS - INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL DE PARIS ILE-DE-FRANCE | Saint Denis : Professions Banlieue | 2006

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Modèles, concepts et pratiques en orientation des adultes.

Jacques Aubret, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Nicole Demouge ; Francis Danvers, Éditeur scientifique ; Isabelle Havet ; Guy Olivier ; Christoph Wulf, Préfacier, etc. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Métiers de la formation | 2006

Quels sont les enjeux actuels de l'orientation professionnelle des adultes ? Dans un monde en perpétuelle évolution, les individus sont engagés dans un processus d'apprentissage permanent avec la nécessité de s'adapter à un environnement concurr[...]

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Le petit monde des gardiens-concierges. Un métier au coeur de la vie HLM.

Hervé Marchal | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2006

A partir de nombreux entretiens, l'étude analyse le quotidien des gardiens-concierges de l'habitat social en insistant sur la diversité des mondes auxquels ils sont confrontés. Détermine les contours et les limites de leurs fonctions. Pour les o[...]

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La professionnalisation de compétences personnelles instrumentalisées. Communication aux journée d'étude sur "Les usages sociaux de la notion de compétence : Quels savoirs ? Quels individus ? ", CNAM, Paris, 09 mars 2006.

CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers, Dédicataire ; Sophie Divay | Paris : CNAM | 2006

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Recherche sur l'évaluation en éducation : problématiques, méthodologies et épistémologie (20 ans de travaux autour de l'ADMEE-Europe).

Gérard Vergnaud ; Gérard Figari, Éditeur scientifique ; Lucie Mottier Lopez, Éditeur scientifique ; Jean-Marie De Ketele ; Patrick Mayen ; Aletta Grisay ; Georges Solaux ; Léopold Paquay ; Pascal Bressoux ; Anne Jorro ; Bernadette Noël ; Matthis Behrens ; Marc Demeuse ; Marie-Claire Dauvisis ; Jean-Guy Blais ; Marcel Crahay ; Dieudonné Leclercq ; François-Marie Gérard ; Reginald Burton ; Romain Martin ; Nicole Dubois ; Marie Duru-Bellat ; Pedro Rodriguez ; Lise Demailly ; Dany Laveault ; Linda Allal | Paris : L'Harmattan | Evaluer | 2006

L'ouvrage traite de l'ensemble de la recherche évaluative en éducation au cours des vingt dernières années. Les contributions des chercheurs sont regroupées en trois grandes parties. Partie I : Diversification des problématiques de l'évaluation.[...]

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What makes mediation work ? Mediators' perspectives on resolving disputes.

M. Mareschal patrice |

Dans Industrial Relations (vol. 44, n° 3, July 2005)

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Les métiers de l'intervention sociale.

Sophie Divay, Éditeur scientifique ; Marlene Dahl hanne ; Hildegard Theobald ; Julia Evetts ; Kate Wilson ; Juan Saez ; Mariano Sanchez |

Dans Knowledge, Work & Society (vol. 3, n° 2, 2005)

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La professionnalisation dans les services à domicile aux personnes âgées : l'enjeu du diplôme.

Cécile Clergeau ; Annie Dussuet |

Dans Formation emploi (n° 90, avril-juin 2005)

Le secteur des services à domicile connaît une forte croissance, largement soutenue par les politiques publiques ; et ce, malgré les conditions de forte précarité qu'il réserve à ses salariés, à 99 % des femmes. On peut toutefois identifier des [...]

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Comment réussir une médiation dans le contexte d'une structure hiérarchique ?

Jean Poitras ; Vivian Wiseman |

Dans Négociations (n° 3, 2005/1)

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Les dynamiques intermédiaires au coeur de l'action publique.

Gilbert de Terssac, Éditeur scientifique ; Daniel Filatre, Éditeur scientifique ; Xavier Albanel ; Gilles Bastin ; Sylvia Becerra ; Christelle Bruyère ; Michel Catlla ; Damien Collard ; Antonio Gonzalez alvarez ; Gilles Jeannot ; Gwenola Le Naour ; Bertrand Leroux ; Christelle Manifet ; Gilles Marcoux ; David Martin ; Ludovic Measson ; Bertrand Oberson ; Rachel Polaud ; Nathalie Raulet-Croset ; Olivier Roblain ; Cécile Romeyer ; Michel Tondellier ; Jean-Claude Thoenig ; Ingrid Voléry | Toulouse : Octarès | 2005

La question problématique des dynamiques intermédiaires au sein de l'action publique fait l'objet des travaux présentés dans cet ouvrage collectif. Le champ de réflexion cerne les transformations à l'oeuvre au stade intermédiaire de l'action pub[...]

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Principes d'une sociologie d'intervention complexe : la médiaction.

Gilles Herreros, Préfacier, etc. ; Alain Tache | Paris : L'Harmattan | Pratique de la systémique | 2005

A travers des études de cas concrètes, expose la théorie d'une nouvelle conception de la sociologie d'intervention, le concept de la médiaction, à savoir la juxtaposition de l'action, de la médiation et de la complexité. (Electre)

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Simulation de négociations diplomatiques, immersion pédagogique et développement de compétences.

Etienne Armand Amato ; Olivier Arifon |

Dans Négociations (n° 3, 2005/1)

Cet article présente les conditions de conception d'un séminaire destiné à former des apprenants à la négociation.

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Situations de service : travailler dans l'interaction.

Sebastiano Bagnara ; Marianne Cerf, Éditeur scientifique ; Pierre Falzon, Éditeur scientifique ; Jean-Michel Boucheix ; Sandrine Caroly-Flageul ; Esther Cloutier ; Claire Compagnon-Piscia ; Hélène David ; Sylvain Leduc ; Lucilla Livigni ; Patrick Mayen ; Philippe Negroni ; Catherine Teiger ; Gérard Valléry ; Robert Villatte | Paris : Presses universitaires de France | Le travail humain | 2005

Cet ouvrage se singularise par son approche ergonomique des relations de service : il propose à la fois des éléments de synthèse et des exemples concrets resitués les uns par rapport aux autres. Il est composé de deux parties. La première présen[...]

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Welfare and caring professions. Les métiers de l'intervention sociale.

Sophie Divay, Éditeur scientifique ; Marlene Dahl hanne ; Hildegard Theobald ; Julia Evetts ; Kate Wilson ; Juan Saez ; Mariano Sanchez | 2005

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La négociation. Dossier.

Jacques Rojot ; Pekar Lempereur alain, Éditeur scientifique ; Patrick Audebert-Lasrochas ; James Sebenius, Éditeur scientifique ; Béatrice Baumann ; Cyril Bouquet ; Jeanne Brett ; Fernando Bulhoes ; Laurence de Carlo ; Aurélien Colson ; Laurent Combalbert ; Christophe Dupont ; Jérôme Duval-Hamel ; Yann Duzert ; Guy-Olivier Faure ; Michèle Gelfand ; Andreas Goergen ; Alice Le Flanchec ; Christian Marjollet ; Robert Mnookin ; Vincente Riccio ; Aurélio Rudiger marco ; Marwan Sinaceur ; Jean-Claude Usinier ; Stephen Weiss ; I. Zartman william |

Dans Revue française de gestion (vol. 30 - n° 153, décembre 2004)

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Formation des salariés : quels choix pédagogiques aujourd'hui ?

Shéhérazade Enriotti ; Françoise Dax-Boyer, Éditeur scientifique ; Alain Rieunier ; Frédéric Haeuw ; Julia Gerosa ; Brigitte Chapelain ; Georges Michel ; Daniel Mellet d'huart ; Britt-Mari Barth ; Chantal Barthelemy-Ruiz ; Lyane Bergerioux ; Michèle Baum ; Pierre Suzzoni ; Pierre Roturier ; Alain Kerjean ; Laurence Le Bars ; François Boltz |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 191, juillet-août 2004)

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Quand les compétences ethnicisées facilitent l'insertion professionnelle.

Sophie Divay |

Dans HOMMES ET MIGRATIONS (n° 1249, mai-juin 2004)

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