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Auteur Matteo Sgarzi |
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Titre : Renforcer les compétences des personnes peu qualifiées : Étude sur les secteurs de la métallurgie et de la logistique Type de document : document électronique Auteurs : Matteo Sgarzi ; Lysa Dalsbaek, Collaborateur Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2020 Collection : Céreq Etudes num. 29 Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions
Thésaurus CEREQ
PROGRAMME EUROPEEN ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ALLEMAGNE ; ESPAGNE ; FRANCE ; ITALIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; ECOSSE ; ANGLETERRE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; COMPETENCE ; TRAVAIL NON QUALIFIE ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; GESTION DE L'EMPLOI ; INDUSTRIE METALLURGIQUE ; METIER DU TRAVAIL DES METAUX-MECANIQUE ; LOGISTIQUE ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; BESOIN EN EDUCATION ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; GESTION PREVISIONNELLE ; RECRUTEMENT ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; REGION
Organisme Cité
PROGRAMME ERASMUS +Résumé : Le projet Replay-VET vise à identifier les stratégies et les moyens mis en œuvre dans différentes régions d’Europe pour adapter les compétences des personnes peu qualifiées aux nouvelles exigences du marché de l’emploi. Ce rapport rend compte des travaux menés par l'équipe française, portant sur les secteurs de la métallurgie et de la logistique en région PACA, ainsi que des recommandations qui en sont issues.
Par ailleurs, deux guides pratiques (How-To-Guides) présentant les bonnes pratiques à mettre en Å“uvre pour couvrir les besoins futurs des entreprises et répondre efficacement aux nécessités de renouvellement et de qualification/requalification de la main-d’oeuvre ont été rédigés. Ces guides synthétiques sont disponibles sur le site du projet : www.replayvet.eu et en pièce jointe de ce rapport (en anglais) ainsi que le rapport "European Strategy Report Provence-Alps-Côte d’Azur Region" (2018).Document Céreq : Oui En savoir plus : Accès au site du projet Replay-VET En ligne : https://www.cereq.fr/renforcer-les-competences-des-personnes-peu-qualifiees Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66718 Renforcer les compétences des personnes peu qualifiées : Étude sur les secteurs de la métallurgie et de la logistique [document électronique] / Matteo Sgarzi ; Lysa Dalsbaek, Collaborateur . - Marseille : Céreq, 2020 . - 34 p.. - (Céreq Etudes; 29) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions
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PROGRAMME EUROPEEN ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ALLEMAGNE ; ESPAGNE ; FRANCE ; ITALIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; ECOSSE ; ANGLETERRE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; COMPETENCE ; TRAVAIL NON QUALIFIE ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; GESTION DE L'EMPLOI ; INDUSTRIE METALLURGIQUE ; METIER DU TRAVAIL DES METAUX-MECANIQUE ; LOGISTIQUE ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; BESOIN EN EDUCATION ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; GESTION PREVISIONNELLE ; RECRUTEMENT ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; REGION
Organisme Cité
PROGRAMME ERASMUS +Résumé : Le projet Replay-VET vise à identifier les stratégies et les moyens mis en œuvre dans différentes régions d’Europe pour adapter les compétences des personnes peu qualifiées aux nouvelles exigences du marché de l’emploi. Ce rapport rend compte des travaux menés par l'équipe française, portant sur les secteurs de la métallurgie et de la logistique en région PACA, ainsi que des recommandations qui en sont issues.
Par ailleurs, deux guides pratiques (How-To-Guides) présentant les bonnes pratiques à mettre en Å“uvre pour couvrir les besoins futurs des entreprises et répondre efficacement aux nécessités de renouvellement et de qualification/requalification de la main-d’oeuvre ont été rédigés. Ces guides synthétiques sont disponibles sur le site du projet : www.replayvet.eu et en pièce jointe de ce rapport (en anglais) ainsi que le rapport "European Strategy Report Provence-Alps-Côte d’Azur Region" (2018).Document Céreq : Oui En savoir plus : Accès au site du projet Replay-VET En ligne : https://www.cereq.fr/renforcer-les-competences-des-personnes-peu-qualifiees Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66718 Documents numériques
09-How-to-guide-FR-1.pdfAdobe Acrobat PDF
10-How-to-guide-FR-2-1.pdfAdobe Acrobat PDF
CETUDES-29.pdfAdobe Acrobat PDF
EUstrategicReports_France.pdfAdobe Acrobat PDFIncluding non-formal sector qualifications in National Qualification Frameworks: a challenging process / Matteo Sgarzi in Training and employment, n° 137 (2019)
Titre : Including non-formal sector qualifications in National Qualification Frameworks: a challenging process Type de document : texte imprimé Auteurs : Matteo Sgarzi ; Horacy Debowsky Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p. Langues : Anglais (eng) Catégories : Organisme Cité
CEC - Cadre européen des certifications ; PROGRAMME ERASMUS +
Thésaurus CEREQ
QUALIFICATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; IRLANDE ; ECOSSE ; FRANCE ; POLOGNE ; HONGRIE ; CROATIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; CERTIFICATION
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missionsMots-clés : Formation informelle Résumé : A comparative analysis of 7 European NQFs reveals different patterns of inclusion of non-formal sector qualifications awarded outside the traditional educational context. However, all countries have in common the quest to achieve a good compromise between providing incentives for inclusion and maintaining overall framework coherence. Document Céreq : Oui En ligne : https://www.cereq.fr/en/including-non-formal-sector-qualifications-national-qual [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64794
in Training and employment > n° 137 (2019) . - 4 p.[article] Including non-formal sector qualifications in National Qualification Frameworks: a challenging process [texte imprimé] / Matteo Sgarzi ; Horacy Debowsky . - 2019 . - 4 p.
Langues : Anglais (eng)
in Training and employment > n° 137 (2019) . - 4 p.
Catégories : Organisme Cité
CEC - Cadre européen des certifications ; PROGRAMME ERASMUS +
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QUALIFICATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; IRLANDE ; ECOSSE ; FRANCE ; POLOGNE ; HONGRIE ; CROATIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; CERTIFICATION
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missionsMots-clés : Formation informelle Résumé : A comparative analysis of 7 European NQFs reveals different patterns of inclusion of non-formal sector qualifications awarded outside the traditional educational context. However, all countries have in common the quest to achieve a good compromise between providing incentives for inclusion and maintaining overall framework coherence. Document Céreq : Oui En ligne : https://www.cereq.fr/en/including-non-formal-sector-qualifications-national-qual [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64794 Documents numériques
training137.pdfAdobe Acrobat PDFEnquête sur la professionnalisation des docteurs issus des universités de l'Algérie, du Maroc et de la Tunisie / Julien Calmand (2019)
Titre : Enquête sur la professionnalisation des docteurs issus des universités de l'Algérie, du Maroc et de la Tunisie Type de document : document électronique Auteurs : Julien Calmand ; Matteo Sgarzi ; Florence Ryk ; Yusuf Kogoglu, Collaborateur Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2019 Collection : Céreq Etudes num. 21 Importance : 52 p Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA ; Céreq - Direction et missions ; Céreq - Service informatique
Thésaurus CEREQ
INSERTION PROFESSIONNELLE ; DOCTORAT ; ALGERIE ; TUNISIE ; MAROC ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; ENQUETE ; ENTRETIEN ; RELATION ECOLE-ENTREPRISERésumé : Le projet Satelit vise à consolider le positionnement des universités du Maghreb dans leur écosystème économique et territorial. Il est structuré sur l’axe « sud-nord » et il se base sur un partenariat entre six universités de la côte sud de la Méditerranée (d’ouest en est : Rabat, Fès, Béjaia, Constantine, Sousse, Sfax) et six de la côte nord (Cadiz, Murcia, Aix-Marseille, Toulon, Turin, Gênes). La participation du Céreq dans ce programme a pour objet d’observer les liens entre formation et emploi dans les pays du sud et plus particulièrement la transition de la thèse à l’emploi. Ce programme s’intéresse à la formation et l’insertion professionnelle des personnels hautement qualifiés issus des écoles doctorales de ces universités. L'hypothèse de départ est que l’intégration des docteurs en entreprise favoriserait le transfert de savoirs du monde académique vers les entreprises et donc les innovations. Document Céreq : Oui En ligne : https://www.cereq.fr/enquete-sur-la-professionnalisation-des-docteurs-issus-des- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64520 Enquête sur la professionnalisation des docteurs issus des universités de l'Algérie, du Maroc et de la Tunisie [document électronique] / Julien Calmand ; Matteo Sgarzi ; Florence Ryk ; Yusuf Kogoglu, Collaborateur . - Marseille : Céreq, 2019 . - 52 p. - (Céreq Etudes; 21) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA ; Céreq - Direction et missions ; Céreq - Service informatique
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INSERTION PROFESSIONNELLE ; DOCTORAT ; ALGERIE ; TUNISIE ; MAROC ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; ENQUETE ; ENTRETIEN ; RELATION ECOLE-ENTREPRISERésumé : Le projet Satelit vise à consolider le positionnement des universités du Maghreb dans leur écosystème économique et territorial. Il est structuré sur l’axe « sud-nord » et il se base sur un partenariat entre six universités de la côte sud de la Méditerranée (d’ouest en est : Rabat, Fès, Béjaia, Constantine, Sousse, Sfax) et six de la côte nord (Cadiz, Murcia, Aix-Marseille, Toulon, Turin, Gênes). La participation du Céreq dans ce programme a pour objet d’observer les liens entre formation et emploi dans les pays du sud et plus particulièrement la transition de la thèse à l’emploi. Ce programme s’intéresse à la formation et l’insertion professionnelle des personnels hautement qualifiés issus des écoles doctorales de ces universités. L'hypothèse de départ est que l’intégration des docteurs en entreprise favoriserait le transfert de savoirs du monde académique vers les entreprises et donc les innovations. Document Céreq : Oui En ligne : https://www.cereq.fr/enquete-sur-la-professionnalisation-des-docteurs-issus-des- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64520 Documents numériques
cereq-cetudes-21.pdfAdobe Acrobat PDFImpact du numérique sur les compétences des moins qualifiés dans les métiers de la logistique (projet Replay-VET) / Matteo Sgarzi (2019)
Titre : Repères pour l’amélioration de la qualité en formation professionnelle : Contribution aux actions de capitalisation de l’AFD et prospective de l’AFD Type de document : document électronique Auteurs : Matteo Sgarzi ; Isabelle Marion-Vernoux ; Françoise Kogut-Kubiak ; Mickaële Molinari-Perrier, Collaborateur ; Aline Valette-Wursthen, Collaborateur Editeur : Paris : AFD Année de publication : 2019 Importance : 54 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; AFRIQUE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; RAPPORT ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; APPROCHE LOCALE ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; CERTIFICATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; SENEGAL ; PARTENARIAT
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions ; Céreq - DFC
Organisme Cité
Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; AFD - AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENTRésumé : L'objectif général de ce partenariat avec le Céreq est de développer une grille d'analyse commune sur le pilotage de la qualité en formation professionnelle, sujet d'actualité pour les pays du Nord et du Sud. Ce partenariat devrait permettre d'alimenter les appuis-conseils du Céreq et d'améliorer les appuis de I'AFD et de ses partenaires dans ce domaine. Il s'inscrit dans la perspective d'une collaboration de longue durée, souhaitée par les deux partenaires, au vu de l'expertise pointue du Céreq sur les sujets formation-emploi,reconnue en France et à l'international.Le travail engagé dans cette première phase partenariale avait comme finalités de :
- Créer une dynamique de réflexion commune et partagée sur le sujet de la qualité en formation professionnelle entre l'AFD et le Céreq, en associant les partenaires d'expertise française (Ministère de l’Éducation nationale, cabinets, partenaires sociaux, régions, associations), le Pôle de Dakar de l’IIPE-UNESCO, et des partenaires des pays du Sud;
- Initier un espace de collaboration franco-africaine dans le domaine de la recherche, de l'expertise et du conseil en formation-emploi aux pouvoirs publics entre le Céreq et le Pôle de Dakar;
- Produire des recommandations opérationnelles à l'attention des chefs de projet et des acteurs locaux pour accompagner une démarche structurante de pilotage par la qualité dessystèmes de FP;
- Sensibiliser l'ensemble des acteurs et diffuser largement les travaux réalisés.Document Céreq : Non n° fiche programme : 614 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66470 Repères pour l’amélioration de la qualité en formation professionnelle : Contribution aux actions de capitalisation de l’AFD et prospective de l’AFD [document électronique] / Matteo Sgarzi ; Isabelle Marion-Vernoux ; Françoise Kogut-Kubiak ; Mickaële Molinari-Perrier, Collaborateur ; Aline Valette-Wursthen, Collaborateur . - Paris : AFD, 2019 . - 54 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; AFRIQUE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; RAPPORT ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; APPROCHE LOCALE ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; CERTIFICATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; SENEGAL ; PARTENARIAT
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions ; Céreq - DFC
Organisme Cité
Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; AFD - AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENTRésumé : L'objectif général de ce partenariat avec le Céreq est de développer une grille d'analyse commune sur le pilotage de la qualité en formation professionnelle, sujet d'actualité pour les pays du Nord et du Sud. Ce partenariat devrait permettre d'alimenter les appuis-conseils du Céreq et d'améliorer les appuis de I'AFD et de ses partenaires dans ce domaine. Il s'inscrit dans la perspective d'une collaboration de longue durée, souhaitée par les deux partenaires, au vu de l'expertise pointue du Céreq sur les sujets formation-emploi,reconnue en France et à l'international.Le travail engagé dans cette première phase partenariale avait comme finalités de :
- Créer une dynamique de réflexion commune et partagée sur le sujet de la qualité en formation professionnelle entre l'AFD et le Céreq, en associant les partenaires d'expertise française (Ministère de l’Éducation nationale, cabinets, partenaires sociaux, régions, associations), le Pôle de Dakar de l’IIPE-UNESCO, et des partenaires des pays du Sud;
- Initier un espace de collaboration franco-africaine dans le domaine de la recherche, de l'expertise et du conseil en formation-emploi aux pouvoirs publics entre le Céreq et le Pôle de Dakar;
- Produire des recommandations opérationnelles à l'attention des chefs de projet et des acteurs locaux pour accompagner une démarche structurante de pilotage par la qualité dessystèmes de FP;
- Sensibiliser l'ensemble des acteurs et diffuser largement les travaux réalisés.Document Céreq : Non n° fiche programme : 614 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66470 Documents numériques
Cereq-AFD-2019-epp_vae_rapport-scenarii.pdfAdobe Acrobat PDF
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