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Pour lutter contre l’échec dans l’enseignement supérieur, faut-il décourager ou encourager le travail salarié des étudiants ? Qu’est-ce qu’un emploi de qualité pour un étudiant ? Pour répondre à ces questions, nous avons expérimenté une platefor[...]Article : document électronique
Article : document électronique
Cette Note Campus France sur les classements internationaux fait le point dans un premier temps sur les grands classements internationaux et leurs indicateurs en précisant les améliorations apportées aux méthodologies, ainsi que les nouveaux cla[...]Article : document électronique
Des dispositifs de prêt à remboursement contingent au revenu pour les étudiants (PARC) ont été mis en place dans de nombreux pays. À partir d’une description des expériences nationales, cet article montre que les effets à attendre de ce type de [...]Article : document électronique
Dans plusieurs pays, les étudiants doivent débourser des droits pour suivre des études universitaires. Certaines analyses tenant compte de l’évolution de l’accès à l’université et celle des droits de scolarité ont démontré que ceux-ci n’ont pas [...]Article : document électronique
Les étudiants qui décident de poursuivre des études supérieures sont confrontés à des choix d’orientation complexes qui ont des conséquences majeures en termes de salaires et de trajectoire professionnelle. Il est crucial de comprendre comment c[...]Article : document électronique
Cet article propose une réflexion sur l’opportunité d’introduire des frais d’inscription dans les universités françaises. Pour ce faire, nous commençons par présenter les motivations théoriques liées à l’introduction de frais d’inscription. Nous[...]Bulletin : texte imprimé
Labour economics, vol. 34 - May 2015 - Special issue : European association of Labour Economics 26th annual conference
2015Article : document électronique
L’activité rémunérée des étudiant·e·s : Une diversité de situations aux effets contrastés
L’activité rémunérée constitue un thème central pour l’analyse des conditions de vie des étudiants. Donnant notamment à voir les conditions économiques et financières contrastées des étudiants, l’activité rémunérée varie également selon les fili[...]Article : document électronique
Article : document électronique
À la rentrée 2014, selon les projections effectuées à partir des résultats provisoires au baccalauréat et des choix d’orientation observés les années précédentes, les effectifs étudiants augmenteraient de 1,6 % dans l’ensemble de l’enseignement [...]Article : document électronique
Au début des années 2000, les grandes écoles, accusées de clôture sociale, ont instauré des dispositifs visant à diversifier socialement leur population étudiante. Ils prennent la forme de tutorat étudiant à destination de lycéens de milieux pop[...]Article : document électronique
La professionnalisation des Instituts Universitaires de Technologie est une expression consacrée qui a la force d’une évidence. Pourtant, lorsqu’on est enseignant ou enseignant-chercheur tout nouvellement recruté en IUT, devenir « professionnali[...]Article : document électronique
En 2013-2014, 1 505 600 étudiants sont inscrits dans les universités françaises (y compris les universités d'outre‑mer et l'université de Lorraine). Ils étaient 1 468 300 en 2012-2013. Les effectifs augmentent de 2,5 %. En particulier, les effec[...]Article : texte imprimé
La motivation aux études est interrogée sur deux dispositifs de formation (dispositif alternance versus dispositif classique). Les résultats issus d’une étude longitudinale de terrain sont discutés à la lumière des spécificités pédagogiques de c[...]Article : document électronique
La recherche en éducation sur la violence entre pairs au moyen des technologies d’information et de communication, ou cyberviolence, se développe depuis plus d’une décennie à l’étranger, et plus récemment en France. Le public étudiant demeure pe[...]Article : texte imprimé
Le portefeuille d'expériences et de compétences (PEC) est un dispositif qui associe un outil numérique de type e-portfolio à l'accompagnement des étudiants dans la construction de leur parcours. Son évaluation, conduite dans 13 universités,inter[...]Article : document électronique
Article : texte imprimé
Emboîtant le pas aux grandes écoles, les universités mettent en place depuis quelques années des dispositifs d'aide à l'insertion professionnelle pour leurs étudiants.document électronique
Annie Jézégou, dir. ; Pierre-André Caron, dir. ; Jean Heutte, dir. ; Colloque scientifique international « e-Formation des adultes et des jeunes adultes » (2ème; juin 2015; Université de Lille, Lille) | Villeneuve d'Ascq : Université de Lille I | 2015Le colloque e-Formation 2015 est organisé par l'université de Lille, laboratoire Trigone-CIREL. Le colloque réunit des chercheurs ainsi que des professionnels du domaine de la « e-Formation » des adultes et des jeunes adultes autour de la thémat[...]document électronique
Michel Lugnier ; Alain Plaud ; Brigitte Bajou ; Dolores Beauvallet ; Jean-Claude Billiet ; Pascale Costa ; Michel Perez ; Marc Foucault ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015Dans le cadre du suivi de la mise en œuvre de la loi du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche, les inspections générales ont reçu mission de dresser un premier bilan de l'article 33 de la loi qui prévoit la fixati[...]document électronique
Annie Galicher ; Claude Coquart ; Laura Ortusi ; Alain Taupin ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015Mis en œuvre en janvier 2013 dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants, le dispositif Emploi Avenir Professeur s'adresse à des étudiants boursiers inscrits en L2, L3 ou M1 souhaitant devenir enseignant et leur offre une premièr[...]texte imprimé
texte imprimé
Charles Soulié, dir. ; Christophe Charle, dir. ; ARESER (octobre 2012 et décembre 2013; Paris) | Paris : Syllepse | La politique au scalpel | 2015Le modèle universitaire néolibéral est souvent présenté comme une panacée censée résoudre les problèmes des vieilles universités européennes engoncées dans une logique de service public égalitaire jugée inadaptée à la « globalisation » et à la «[...]texte imprimé
L’université française est aujourd’hui la proie d’une destruction sans précédent. Les politiques de « réforme » ont soumis l’Université – recherche, enseignement, études, diplômes – aux intérêts de l’économie de marché. Les présidents d’universi[...]Article : texte imprimé
Dans une économie du savoir, les universités jouent un rôle majeur. Leurs missions traditionnelles d’enseignement et de recherche sont complétées par une troisième mission qui favorise leur engagement dans le monde socioéconomique, le transfert [...]Article : texte imprimé
Goucem Redjimi, dir. ; Alain Vulbeau, dir. |L’expérimentation est un processus qui concerne aussi bien les jeunes, à titre individuel et privé, que les institutions les prenant en charge. Le flux, plus ou moins continu, qui renouvelle le processus expérimental mené en France depuis plusie[...]texte imprimé
François Dubet, Préfacier, etc. ; OVE - Observatoire de la vie étudiante (Paris) ; Nicolas Charles | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2015La plupart des systèmes d'enseignement supérieur sélectionnent les étudiants, hiérarchisent les formations, arbitrent le financement des études entre le coût pour les individus et celui pour la collectivité. Mais tous ne proposent pas les mêmes[...]texte imprimé
Cathy Perret ; Sophie Morlaix ; Sébastien Chevalier ; Stéphanie Grayot-Dirx | Dijon : Editions Universitaires de Dijon | Collection U21 | 2015Dans le cadre d'entretiens semi-directifs collectifs croisant les regards des responsables politiques de l'uB en charge de ce Plan Réussite en Licence et de chercheurs de l'uB en sciences de l'éducation, les différents temps du PRL ont été abord[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015Dans la continuité des précédentes éditions, cette 8e édition de L'état de l'enseignement supérieur et de la recherche présente un état des lieux annuels et chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu'il met en œuvre et de ses [...]document électronique
Patrice Borel ; Anousheh Karvar ; Miriam Bénac ; Jean-Pierre Collignon ; Rémy Gicquel ; Jean-Marc Goursolas ; Eric Garandeau ; Morgane Weill ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015La mission a dressé un diagnostic permettant de disposer d'un état des lieux des partenariats existants aux niveaux national et académique sous l'angle de l'efficacité, de la qualité et de l'efficience et en relevant les bonnes pratiques. Elle a[...]texte imprimé
Julien Calmand ; Boris Ménard ; Virginie Mora | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2015Que sont devenus les 369 000 jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010, avec ou sans diplôme ? Pour y répondre, le Céreq a analysé les trois premières années de vie active de ces jeunes de la Génération 2010, interrogés en 2013. Portrai[...]document électronique
Cette thèse propose d’analyser une étude de terrain menée sur des élèves inscrits dans dix écoles d’art de pratiques amateurs et sept écoles supérieures d’art des régions Nord-Pas-de-Calais et Île-de-France. Des questionnaires et entretiens réal[...]texte imprimé
Benoît Meyronin, dir. | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Management et innovation | 2015La « génération Y » occupe les débats depuis plus d’une décennie. Comment la définir ? Comment travailler avec ces digital natives, ces jeunes diplômés qui sont nés avec le numérique et qui affichent des comportements nouveaux ? Déstabilisés par[...]document électronique
Les universités françaises sont en crise car le taux d’échec et d’abandon y est prégnant depuis plusieurs années. Les réformes nées ou naissantes poursuivent toutes le même but : la réussite. Alors que plusieurs dispositifs d’aide sont désormais[...]texte imprimé
Marie-Laure Viaud | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Regards sur l'éducation | 2015En 1955 en France, 150 000 étudiants fréquentaient l’université. En 2015, ils sont 1 370 000. Face à un public toujours plus nombreux et dont le comportement et le rapport au savoir apparaissent peu conformes à la tradition universitaire, les en[...]document électronique
CGSP - Commissariat général à la stratégie et à la prospective (Paris) ; Quentin Delpech ; Nicolas Charles ; Julian Michelet, Collaborateur | Paris : France Stratégie | Rapport | 2015Porté par la mondialisation et par l'élévation du niveau de vie dans les pays émergents, le nombre des étudiants internationaux - c'est-à -dire des personnes étudiant dans un autre pays que le leur - ne cesse d'augmenter. Il pourrait passer d'env[...]texte imprimé
Ancien prof de lycée dans le « 9-3 » devenu sociologue, Fabien Truong a pendant dix ans – des émeutes de 2005 aux attentats de janvier 2015 – suivi et accompagné une vingtaine d’anciens élèves, du bac jusqu’à la fin de leurs études. Tour à tour [...]texte imprimé
Khaldoun Zreik ; Ghislaine Azemard ; Stéphane Chaudiron ; Gaétan Darquie | Paris : Europia productions | 2015La dix-septième édition du colloque international sur le document électronique (CiDE.17) s'intéresse au « Livre post-numérique » et prend acte du précédent constat pour revoir des questionnements fondamentaux, tels que : • l'objet livre se déta[...]texte imprimé
Sacha Varin, dir. ; Jean-Louis Chancerel, dir. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia/L'Harmattan | Thélème | 2015L’ouvrage est composé des textes d’interventions prononcées lors d’une rencontre qui s’est tenue en janvier 2014 en Suisse à la Haute école pédagogique du canton de Vaud. L’examen des résultats d’études financées par le Fonds national suisse de [...]document électronique
Cette publication analyse les évolutions récentes des flux et politiques migratoires dans les pays de l’OCDE et quelques pays non-OCDE et les évolutions récentes de la situation des immigrés sur les marchés du travail des pays de l’OCDE. Cette é[...]texte imprimé
Cet ouvrage livre à la réflexion des enseignants et des décideurs universitaires l’étude du rôle des facteurs pédagogiques favorisant la réussite et la lutte contre l’échec à l’Université. En présentant l’analyse de plusieurs dispositifs, créés [...]document électronique
Sophie Bejean ; Bertrand Monthubert ; StraNES - Stratégie nationale de l’enseignement supérieur | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015Inscrite dans la loi pour l’enseignement supérieur et la recherche du 22 juillet 2013, la stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES) a pour ambition de définir les objectifs nationaux engageant l'avenir à l'horizon des 10 prochain[...]texte imprimé
document électronique
Cette thèse porte sur l'insertion professionnelle des étudiants. Elle soulève en particulier deux questions : la question des possibilités objectives d'insertion professionnelle pour les diplômés de l'enseignement supérieur, et apporte ainsi une[...]document électronique
Catherine Béduwé, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Journées du Réseau Évaluation, Formation, Emploi (EFE) (24-25 ctobre 2013; MSHS Toulouse, Toulouse) | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015Telle est la question que le Réseau "Evaluation Formation Emploi" a souhaité poser à des chercheurs et praticiens de toutes disciplines, et à laquelle les auteurs de ce document ont accepté de répondre. Ces échanges se sont déroulés les 24 et 25[...]texte imprimé
Si le débat existe dans la communauté scientifique sur les effets de l'élévation du niveau de formation, la volonté ministérielle vise une augmentation de la réussite en Licence pour accroître le niveau de formation de la population active franç[...]document électronique
France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2015Monique Sassier, médiatrice de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, a présenté lundi 18 mai 2015 son rapport pour l’année 2014. La médiatrice a présenté un bilan des propositions qui restent à promouvoir, notamment concernant la[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2015Publication annuelle de la DEPP, Repères et références statistiques réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Elle apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actua[...]texte imprimé
Françoise F. Laot, dir. ; Rebecca Rogers, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2015L'éducation est au cœur des débats de l'après-Seconde Guerre mondiale. Au plan international l'Unesco et l'OCDE mobilisent les États membres autour de l'idée que l'éducation peut contribuer à la construction d'un monde meilleur. En France, comme[...]document électronique
L’Agence Erasmus+ a collaboré avec le CÉREQ en s’associant à l’exploitation de l’enquête d’insertion « Génération ». Pour la première fois en 2010, le CÉREQ a, en effet, introduit des questions portant sur la mobilité internationale en cours d’é[...]document électronique
OVE - Observatoire de la vie étudiante (Paris) ; Ferès Belghith ; Odile Ferry | Paris : Observatoire de la vie étudiante (OVE) | 2015Ce document présente les caractéristiques de la situation économique des étudiants, issues de l’enquête nationale "Conditions de vie des étudiants (CdV)" réalisée entre le 18 mars et le 18 juin 2013 par l’Observatoire national de la vie étudiant[...]document électronique
DZHW - Deutsches Zentrum für Hochschul und Wissenschaftsforschung (Allemagne) ; Kristina Hauschildt, ; Christoph Gwosc ; Nicolai Netz ; Shweta Mishra | Bielefeld : Bertelsmann Verlag | 2015The final conference of EUROSTUDENT V will take place 25-27 February 2015 in Austria at the Business University (WU). The EUROSTUDENT consortium will present the results of the fifth round of EUROSTUDENT in connection with the release of the new[...]document électronique
Didier Paquelin, dir. ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015Par ce rapport, fruit d’une mission qui s’est déroulée du 17 au 24 mai 2015 à l’université Laval, les auteurs souhaitent partager leur analyse politique et organisationnelle d’un établissement d’enseignement supérieur québécois pour mettre en év[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : document électronique
L'enseignement de la sociologie peut concourir à préparer les étudiants au monde du travail. Afin d'en attester, nous nous appuyons sur une expérience pédagogique auprès d'élèves-ingénieurs. Un double statut de la sociologie est de ce fait mis e[...]Article : document électronique
L’expérience associative des étudiants de grandes écoles est réputée leur apporter des apprentissages utiles à leur devenir de manager. Pas si évident, montre une étude.Article : texte imprimé
Cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme « décrochage » à l’université, au travers d’éléments qualitatifs. Sont ici mobilisés les résultats d’une étude exploratoire menée à l’université de Provence, en 2009-2011, auprès des étudiant[...]Article : document électronique
Poursuivant l’examen du plan réussite en licence (PRL) sur la réussite étudiante, cet article montre ses effets différenciés selon le passé scolaire. Les années de PRL se conjuguent ainsi avec une stagnation voire une baisse de la réussite, exce[...]Article : document électronique
Cet article traite, à partir d’une étude de cas, un thème qui, depuis les travaux de Bourdieu et Passeron, a été quelque peu abandonné : l’évaluation à l’université. L’étude des résultats d’une promotion d’étudiants en licence de sociologie met [...]Article : document électronique
Bernard Cornu, dir. ; Jean-Pierre Véran |La nécessité d’intégrer les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation est devenue une évidence autant qu’un enjeu majeur dans le processus d’acquisition de connaissances et de compétences partout dans le monde. Ce con[...]Article : document électronique
Dans de nombreux pays, les universités sortent des campus, symboliquement et souvent matériellement. Ce « retour en ville » interroge la place des étudiants et des universitaires dans la ville. Il entraîne des conséquences sociales qui font cont[...]Article : document électronique
Didier Rayon ; Mathieu Oui, Collaborateur |Premières lignes : Pour mieux cerner l’apport économique des étudiants étrangers à la vie du pays, Campus France a mené une étude en ligne auprès d’un échantillon représentatif de 4 200 étudiants. Le terrain a été confié à l’institut BVA.Article : document électronique
En France, les grandes enquêtes présentent les modes de vie des étudiants comme étant étroitement mêlés aux loisirs et aux sorties, aux activités sportives plus particulièrement. Parce que ces dernières donnent l’occasion d’être entre soi, le gr[...]Article : document électronique
Le projet individuel de l’étudiant occupe une place centrale dans les recherches s’inscrivant dans un des courants dominant en psychologie et en sciences de l’éducation, à savoir celui de l’autodétermination. Nous avons souhaité ici découvrir le[...]Article : document électronique
L’enjeu démocratique de l’accès et de la réussite des étudiants en situation de handicap est grand, mais malgré l’avancée des lois, les attitudes stigmatisantes persistent dans les institutions éducatives jusqu’à l’université. Les appuis épistém[...]Article : document électronique
This article aims to study the earnings expectations of first-year students at a French university. Our findings highlight the importance of the environment in which students make their choices about education. Expected earnings are proportional[...]Article : texte imprimé
Les jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010,interrogés dans le cadre des enquêtes Génération,n’échappent pas à la dégradation de la conjoncture. Bien que plus diplômés sous l’effet de la réforme du LMD, ils sont plus souvent au chômage[...]Article : document électronique
Les rationalisations opérées dans le domaine de l’intervention sociale et de la formation, en contribuant à produire de nouvelles modalités de structuration des identités au travail, interrogent les conditions de production de la professionnalis[...]Article : document électronique
Laurent Cosnefroy, dir. ; Emmanuelle Annoot, dir. |Ce dossier est consacré aux pratiques d’accompagnement à l’université et à la manière dont les enseignants du supérieur les mettent en œuvre. Dans un contexte de massification et de diversification croissante de la population étudiante, les ense[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L’objectif de cette étude est de mettre à l’épreuve un modèle de recherche prédictif du maintien, de la réussite et de l’échec, intégrant les motifs d’entrée en formation et les croyances d’efficacité personnelle d’étudiants inscrits dans un dis[...]Article : texte imprimé
Le travail présenté ici porte sur l’explication des choix d’orientation à l’entrée dans l’enseignement supérieur (IUT GEA vs AES). Nous faisons l’hypothèse que ce choix d’orientation dépend de l’interrelation de variables socio-biographiques et [...]Article : document électronique
Si les écoles de commerce font régulièrement la une de la presse « pour cadres » comme Le Point, L’Express ou Challenges et de la presse éducative (L’Étudiant) et ce bien plus que l’université, cette dernière accueille toujours une majorité des [...]Article : document électronique
Les conditions de vie des étudiants, notamment les ressources et le logement dont ils disposent, sont un facteur déterminant de la réussite dans l’enseignement supérieur. Plusieurs travaux ont analysé les conséquences de la fragilité économique [...]Article : document électronique
Cette recherche didactique a pour but de décrire et comprendre comment quatre étudiants stagiaires analysent des séquences d’enseignement-apprentissage en Éducation physique et sportive (EPS). Le traitement des données d’entretiens d’autoconfron[...]Article : document électronique
Les méthodes pédagogiques permettant le développement de l’esprit d’entreprendre et l’apprentissage de la création d’entreprise peuvent se subdiviser en deux sous-ensembles : l’incubation qui va consister – dans un cadre scolaire – à permettre à [...]Article : texte imprimé
Brigitte Albero, dir. ; Jérôme Guérin, dir. |Plus de cinq décennies de travail en sciences de l’éducation ont amené cette pluridiscipline à tenir ensemble, dans la pluralité de ses courants et de ses approches, une triple exigence formulée de diverses manières par des enseignants-chercheur[...]Article : texte imprimé
Alors que l’expérimentation du Portefeuille d’Expériences et de Compétences porte sur treize universités au niveau licence, le dispositif a été déployé dans vingt-cinq universités à tous les niveaux, ceci avant la remise d’un rapport final d’éva[...]Article : texte imprimé
The young people who left higher education in 2010 and were surveyed as part of Céreq’s education-to-work transition surveys are not immune to the effects of the deteriorating economic situation. Although they are more highly qualified as a resu[...]Article : document électronique
L’universitarisation de la formation infirmière en France place la recherche infirmière comme un enjeu crucial dans l’évolution de la professionnalité. Développer les compétences requises pour répondre aux besoins de santé de la population const[...]Article : document électronique
Le fort développement des pédagogies actives pour enseigner l’entrepreneuriat dans les écoles et les universités pose aujourd’hui la question de l’évaluation de ses effets sur les étudiants. Dans ce contexte, l’objectif de cet article est d’iden[...]Article : document électronique
En enquêtant sur les étudiants des classes préparatoires et les lycéens qui s’y destinent, cet article permet de dégager chez ces bons élèves des caractéristiques renvoyant à une manière de concevoir leurs études qui les différencie des étudiant[...]Article : document électronique
Olivier Galland, dir. ; Bernard Roudet, dir. |À travers quatre contributions utilisant les résultats de la 4e enquête sur les valeurs des Européens menée en 2008, ce dossier s'intéresse aux réponses des 18-30 ans, à leurs espaces d’appartenance(intégrant la question du cosmopolitisme) et à [...]Article : document électronique
Le projet personnel de l’étudiant a déjà fait l’objet, par le passé, de beaucoup de travaux, mais peu de ceux-ci ont posé la question de l’émergence de ce projet personnel dans un contexte d’apprentissage formel. La recherche empirique, référée [...]Article : texte imprimé
Cet article présente les différents enseignements que l’on peut tirer d’un suivi à caractère administratif du plan réussite en licence (PRL) qui a proposé de nouvelles formes d’accompagnement vers la réussite des étudiants dans les universités f[...]Article : document électronique
Cette Note présente les statistiques des principaux pays d’accueil des étudiants européens, leur évolution depuis 2007, ainsi que quelques caractéristiques de la mobilité. Elle présente, dans une deuxième partie, les données détaillées sur la pl[...]Article : document électronique
Cette contribution se propose de mieux comprendre comment s’y prennent des éducatrices de l’enfance endossant une fonction tutorale en situation de travail pour encadrer et accompagner des étudiantes stagiaires au début de leur formation profess[...]Article : texte imprimé
On dénombre aujourd’hui dans le monde 4,3 millions d’étudiants étrangers (dont 53 % sont asiatiques), soit deux fois plus qu’il y a dix ans et cinq fois plus qu’en 1975. Six pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques ([...]Article : document électronique
En 2011-2012, sur 990 000 étudiants inscrits en formation initiale en licence, master, formations d’ingénieurs et instituts universitaires de technologie (hors formations des enseignants, instituts d’études politiques et universités de technolog[...]Article : document électronique
Cette recherche vise à mettre en évidence la valeur ajoutée de la cartographie cognitive dans l’appréhension de l’intention entrepreneuriale des étudiants. En dépassant la simple identification des variables d’influence, déjà réalisée par des re[...]Article : document électronique
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Cet article examine un programme de révisions proposé aux étudiants en échec entre les différentes sessions d’examens dans le cadre du plan Réussite en Licence en 1re année à l’Université de Bourgogne, tant du point de vue de la participation ét[...]Article : document électronique
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Ce numéro thématique de RIPES rapporte diverses innovations pédagogiques ou curriculaires mises en place, ainsi que leurs retombées sur les étudiants, les professeurs et les programmes, tout en gardant à l’esprit ce qui fait la spécificité de l’[...]Article : texte imprimé
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Si le développement de l’accès aux études supérieures est venu atténuer les très fortes inégalités sociales qui existaient autrefois, ces inégalités persistent dans l’accès aux formations, et se sont même accentuées de façon insidieuse. Les rais[...]Article : document électronique
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L’entrée aux études collégiales n’est pas synonyme d’intégration et de réussite pour tous. Le présent article porte sur une population étudiante fragilisée, inscrite dans un dispositif de transition au cégep (la session d’accueil et d’intégratio[...]Article : document électronique
Fabienne Cadenat ; Mélaine Durand ; TNS Sofres ; Didier Rayon, dir. |En 2013, la France a accueilli plus de 289 000 étudiants étrangers. Afin de mieux cerner leurs attentes, leurs motivations à venir en France et leurs différents niveaux de satisfaction, Campus France les a interrogé à nouveau. Deux ans après sa [...]document électronique
Cette thèse est consacré e à l'analyse des parcours de vie d'un groupe d'anciens et anciennes élèves d'un établissement scolaire d'élite français (les Écoles normales supérieures de Fontenay-aux-roses, Saint-Cloud et Lyon - promotions 1981-1987)[...]texte imprimé
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Pierre-Cyrille Hautcoeur ; France. Ministère de l'éducation de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2014Présenté par Pierre-Cyrille Hautcoeur, président de l'Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS), ce rapport avait pour objectif "d'analyser la situation actuelle de la filière sciences économiques, au regard du principe de la diversit[...]document électronique
Jean-Michel Huet, dir. ; Edouard Husson, dir. ; Ivana Bonnet ; Anne-Marion Bouchacourt ; Michel Caste-Ballereau ; Joël Echevarria ; Eric-Jean Garcia ; Sophie Lethimonier ; Dominique-Anne Michel ; François de Wazieres | Paris : Institut Montaigne | Rapport, ISSN 1771-6756 | 2014Ce rapport dresse un constat inédit des défis auxquels les business schools sont confrontées aujourd’hui et avance dix propositions pour assurer la pérennité de leur modèle et rester des champions dans la compétition mondiale. (Source : Institut[...]document électronique
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Claire Bonnard ; Jean-François Giret ; Colloque de l’ADMEE-Europe (26ème; 15-17 janvier 2014; Marrakech) | Dijon : IREDU/Céreq-Centre associé.Dijon | 2014Cette communication s'interroge sur les anticipations salariales et professionnelles des étudiants de différentes filières universitaires en France. Alors que les enquêtes d'insertion, de plus en plus fréquentes dans les universités françaises, [...]document électronique
Jean-François Giret ; Claire Bonnard ; Colloque Economie politique et démocratie de l'AFEP (2-4 juillet 2014) | Dijon : IREDU/Céreq-Centre associé.Dijon | 2014La théorie économique traditionnelle suppose que les étudiants décident de leurs études en fonction des coûts et des bénéfices anticipés de leur investissement scolaire. L’objectif de notre communication, basée essentiellement sur une recherche [...]texte imprimé
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Sylvie David ; Ekaterina Melnik Olive ; Laura Frinzi ; Coralie Bonardo | Marseille : Céreq | Relief | 2014document électronique
Cette communication à une Journée d'Etudes de l'APEC présente les premiers résultats d'une recherche réalisée par l'IREDU sur la mobilité internationale des jeunes diplômés de doctorat. L'accent est mis sur la problématique de la recherche, sur [...]texte imprimé
« Expérience professionnelle » dotée d'une valeur formatrice, initiation aux « réalités du monde du travail », moyen d'accéder à « l'autonomie » : en cohérence avec l'objectif de « professionnalisation » de l'enseignement supérieur, les discours[...]texte imprimé
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France. Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2014Comme les éditions précédentes, cette 7e édition de L'état de l'enseignement supérieur et de la recherche présente un état des lieux annuels et chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu'il met en œuvre et de ses résultats, en[...]texte imprimé
Cet ouvrage rend compte des résultats et enjeux de l’évaluation par le CEREQ et son réseau d’une expérimentation dans 13 universités de 2009 à 2013 du Portefeuille d’Expériences et de Compétences. Ce dispositif associe un outil numérique (e-port[...]texte imprimé
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Si la Suisse a acquis une réputation mondiale en matière de savoir-faire horloger, pharmaceutique ou financier, il est un autre domaine dans lequel elle excelle : son système de formation, qui depuis l’apprentissage jusqu’à ses hautes écoles (HE[...]texte imprimé
Sophie Devineau, dir. ; Emmanuelle Annoot, Collaborateur ; Thierry Dezalay, Collaborateur | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | Genre à lire... et à penser | 2014Si les discriminations sociales et ethniques, aussi bien à l'école qu'au travail, ont fait l’objet de publications, l’étude des discriminations selon le genre reste largement à mener. Le programme Formation, qualification, éducation, emploi (FQE[...]texte imprimé
Jean-Noël Demol, dir. ; Catherine Guillaumin, dir. ; Thierry Ardouin, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Ingénieries et Formations | 2014Qu'est-ce qui est au centre de l'acte de soin ? Qu'est-ce que former aujourd'hui en soins infirmiers ? Quel que soit le point d'où ils se placent, services ou instituts de formation, tous les auteurs tissent un prendre soin du patient, du soigna[...]texte imprimé
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Fruit d’une série de travaux sur la professionnalisation dans l’enseignement supérieur, cette communication interroge la manière dont les universités françaises assurent la mission d’insertion professionnelle des étudiants qui leur incombe. Elle[...]texte imprimé
Gaële Goastellec, dir. ; France Picard, dir. | Rotterdam : Sense publishers | Higher education research in the 21st century series | 2014Universities are not only economic engines but societal ones. This book interrogates the embeddedness of Higher Education (HE) systems in national social contracts, and discusses how their renegotiation is at play in the organisation of students[...]texte imprimé
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Catherine Fallon, dir. ; Bruno Leclercq, dir. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia/L'Harmattan | Thélème | 2014Les textes rassemblés dans ce volume font état de la diversité des pratiques internationales, en ce qui concerne les méthodes, les critères et surtout les usages très différents de l'évaluation des formations ainsi que de l'irréductible multipli[...]texte imprimé
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Depuis la loi LRU de 2007, les universités ont en charge une nouvelle mission d’aide à l’insertion professionnelle des étudiants qui vient s’ajouter à celles de formation et de recherche. Ceci répond à une attente des étudiants et constitue un e[...]texte imprimé
Catherine Béduwé, dir. ; Martine Cassette, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Relief | 2014Le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) rassemble aujourd’hui près de 40 membres issus du Céreq et de ses centres associés. Les travaux présentés abordent trois thèmes différents : le développement et l’usage des indicateurs d’i[...]texte imprimé
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Philippe Lemistre ; Nathalie Beaupère ; Catherine Béduwé ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Benoît Cart ; Françoise Dauty ; Sophie Divay ; Laure Gayraud ; Catherine Soldano ; Gabriel Tahar ; Marie-Hélène Toutin | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2014Ce rapport rend compte des résultats et enjeux de l’évaluation par le CEREQ d’une expérimentation dans 13 universités de 2009 à 2012 du Portefeuille d’Expériences et de Compétences. Ce dispositif associe un outil numérique (e-portfolio) à l’acco[...]texte imprimé
Claire Bonnard, dir. ; Jean-François Giret, dir. | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2014Depuis une vingtaine d'années, le thème de l'attractivité des filières scientifiques dans l'enseignement supérieur a suscité de nombreuses controverses questionnant, par exemple, l'intérêt des jeunes pour les sciences, la manière de les enseigne[...]document électronique
Luc Chatel ; Yann Galut | Paris : Assemblée Nationale | Documents d'information de l'Assemblée nationale | 2014Au cours de ses six mois de travaux, la commission d'enquête parlementaire a analysé la question de l'expatriation des Français, dont le nombre a augmenté au cours de ces dernières années. Tout en soulignant les lacunes des outils et des études [...]document électronique
Source d’informations précises et pertinentes, Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE fait figure de publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Avec plus de 150 graphiques, 300 tableaux et 100 000 chiffres, Re[...]texte imprimé
La relation d’aide est en général assurée par des tuteurs ou des accompagnants dans les domaines de la santé, du travail social, de l’éducation et de la formation. Avec un statut de non-professionnels, ils ont une mission non négligeable vu les [...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2014Décliné en plus de 180 thématiques, RERS 2014 rassemble toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français, en apportant des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats d’étud[...]texte imprimé
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Une demi-heure de métro sépare les quartiers parmi les plus pauvres de France de ses zones les plus riches. Partis de Saint-Denis, dans la banlieue nord de Paris, une centaine d'étudiants ont enquêté sur trois quartiers bourgeois du VIIIe arrond[...]Article : document électronique
Cette note est une restitution synthétique de l’étude comparative sur l’attractivité de l’enseignement supérieur : une analyse de la concurrence des positions respectives de nos partenaires européens et de la Chine. (Campus France)Article : document électronique
L’université, comme tout élément constitutif et participatif de la société, n’a pas échappé à l’avènement des technologies de l’information et de la communication (TIC). Les TIC se sont invitées dans les situations pédagogiques à l’université, s[...]Article : texte imprimé
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Cet article dresse un palmarès des facteurs déterminants qui incitent les finissants universitaires à postuler chez un employeur. Les résultats de l’enquête révèlent que le contenu du travail, et plus spécifiquement la possibilité de relever des[...]Article : texte imprimé
À l’heure où les plateformes d’enseignement sont massivement introduites dans les universités françaises, cette étude vise à évaluer et comprendre la façon dont étudiantes et étudiants utilisent les outils informatiques en général et les platefo[...]Article : texte imprimé
L’université française connaît une intensification de la professionnalisation de son offre de formation. De leur côté, les étudiants favorisent une orientation vers des filières plus explicitement professionnalisantes. Dans ce contexte, notre tr[...]Article : document électronique
Alors qu’ils sont de plus en plus nombreux à l’université, on sait peu de choses sur les conditions d’études et le devenir des anciens étudiants handicapés. Des dispositifs de compensation se sont développés depuis la loi de 2005, et cet article[...]Article : document électronique
Cet article présente les premiers enseignements sur les actions proposées aux étudiants de licence de l’Université de Bourgogne, suite à l’instauration du Plan Réussite en Licence (PRL) en France. S’appuyant sur un dispositif de suivi, il présen[...]Article : document électronique
Entamer des études à l’université amène souvent les étudiants à envisager autrement leurs études dans la mesure où la maîtrise des exigences scolaires repose davantage sur l’invention de stratégies individuelles et moins sur un suivi et un encad[...]Article : document électronique
Dans un contexte de mise en concurrence internationale des grands établissements universitaires, l’instauration ou le relèvement des frais de scolarité semble être une évolution inéluctable. Les Écoles normales supérieures (ENS), avec leurs élèv[...]Article : texte imprimé
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Cet article montre en quoi la chirurgie peut être définie comme une « école de la rigueur » et en quoi la socialisation professionnelle s’effectue selon des modalités brutes et brutales, de façon explicite et indiscutable, au point que l’on peut[...]Article : texte imprimé
Michel Parlier, dir. ; Anne-Lise Ulmann, dir. |Ce numéro constitue le premier volet d’un ensemble de trois dossiers successifs d’Éducation permanente qui, sous des angles différents (réflexivité, travail et délibération), aborderont la notion d’expérience, ses modalités de construction e[...]Article : document électronique
Le Mémo n° 57 fait suite à la réalisation par l’ORM d’une évaluation de l’expérimentation ELITE (expérimentation locale pour l’insertion territorialisée des étudiants), portée par l’université d’Aix-Marseille de 2010 à 2012 dans le cadre d’un fi[...]Article : texte imprimé
Long sheltered from unemployment, science students today have to give some thought to preparing for their entry into working life. The French Science Insert project, selected from among the projects funded by the Fonds d’expérimentation pour la [...]Article : document électronique
Consacrée à l’étude des méthodes de recherche des étudiants entrant à l’université, cette recherche empirique s’appuie sur une enquête auprès d’étudiants de première année de Langues. Elle met en évidence la coexistence de différentes méthodes d[...]Article : texte imprimé
Cet article propose une étude exploratoire de l’efficacité du plan « Réussite en licence » (PRL) en 1re année en fonction du niveau initial des étudiants appréhendé à l’aide de tests de rentrée. L’examen des déterminants de la réussite aux exame[...]Article : document électronique
Les fonctions tutorales, qui se déclinent en profils tutoraux, ont fait l’objet d’une abondante littérature qui oscille entre résultats de recherche et postures messianiques de définitions de bonnes pratiques. À partir de celles-ci, il s’agit de[...]Article : texte imprimé
Cette note réactualise les données publiées en juillet 2011 dans la Note n°32. A l’instar de plusieurs précédentes Notes consacrées à la mobilité des étudiants de différentes parties du monde (d’Afrique, du Moyen-Orient, d’Amérique latine et d’E[...]Article : document électronique
Cet article expose l’émergence d’une réflexion de trois enseignants-chercheurs sur la professionnalisation des acteurs des ressources humaines dans les organisations. Un cas rencontré par une psychodynamicienne du travail et un autre observé par[...]Article : document électronique
« L’étudiant est un jeune travailleur intellectuel ». Cette affirmation, formulée par certains militants de l’UNEF dans l’immédiate après-guerre, questionne le statut des études au regard du salariat et invite à appréhender le droit au salaire a[...]Article : texte imprimé
Cette recherche empirique étudie la réussite des étudiants de 1re année dans des filières scientifiques de l’université de Bourgogne en s’intéressant aux conditions d’entrée des étudiants, à leurs habitudes de travail et à leurs visions des ense[...]Article : texte imprimé
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Notre étude analyse deux aspects de la concurrence mondiale pour le talent : la mobilité des étudiants et ses déterminants d’une part, l’incidence de cette mobilité sur celle des diplômés sur le marché international du travail d’autre part. Pour[...]Article : document électronique
À l’heure où certaines politiques éducatives font de la « compétence collaborative » une clé du renouveau pédagogique, l’éducation à la collaboration numérique n’est pas prise en charge par l’école. Pour construire les conditions d’un enseigneme[...]texte imprimé
Pierre Chenard, dir. ; Pierre Doray, dir. ; Edmond-Louis Dussault, dir. ; M. Ringuette, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Enseignement supérieur | 2013En dépit des progrès indéniables réalisés en matière de démocratisation de l’enseignement supérieur, l’accès et la persévérance aux études collégiales et universitaires demeurent des sujets d’actualité. De nombreux défis subsistent et des situat[...]document électronique
Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Lin Chaix, dir. | Marseille : Céreq | 2013Les travaux rassemblés pour et par le comité technique ont montré que la problématique de l’attractivité des carrières scientifiques et techniques ne se pose pas de manière générale en France. Néanmoins, il existe de vrais enjeux et des difficul[...]texte imprimé
Olivier Galland, Préfacier, etc. ; OVE - Observatoire de la vie étudiante (Paris) ; Vincenzo Cicchelli | Paris : La Documentation française | Panorama des savoirs | 2013Accéder à l’indépendance reste souvent trop souvent encore problématique pour les jeunes. Face aux difficultés rencontrées, les politiques publiques ont été diverses. Certaines aides comme celles au logement sont assez largement accessibles, aux[...]texte imprimé
Laurent Dureuil, dir. ; Laura Foka, dir. | Paris : Campus France | Les dossiers pays, ISSN 2117-8496 | 2013document électronique
Ce document poursuit l’exploration des effets du Plan Réussite en Licence sur la réussite en s’appuyant sur des données administratives et des mesures d’efficacité tenant compte de la participation réelle des étudiants et de leurs profils (scola[...]document électronique
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Claire Bonnard ; Jean-François Giret ; Marielle Lambert-Le Mener ; Second Lisbon Research Workshop on Economics, Statistics and Econometrics of Education (18-19 janvier 2013; CEMAPRE (Centre for Applied Mathematics and Economics), Lisbonne) | 2013This paper aims to study the earnings expectations of first-year students at a French university and to compare them with the observed earnings of young people in the labour market for that same year. Our findings highlight the importance of the[...]document électronique
Séverine Landrier ; Sonia Milliard ; ORM - Observatoire régional des métiers Provence-Alpes-Côte d'Azur | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2013L’expérimentation ELITE a pour objectif d’apporter des éléments de réponses concrets à la problématique de la transition professionnelle entre la fin du parcours universitaire et l’accès à un emploi durable. Au cours de leurs études, les étudian[...]document électronique
Claire Bonnard ; Jean-Lin Chaix, dir. ; Julien Calmand ; Etienne Campens ; Jean-François Giret ; Olivier Joseph | Marseille : Céreq | 2013document électronique
Claire Bonnard ; Jean-François Giret ; Marielle Lambert-Le Mener | Dijon : IREDU | Les documents de travail de l'IREDU | 2013Ce travail analyse la manière dont les étudiants de première année d'université anticipent leurs salaires futurs, puis compare ces salaires à ceux qu'ils peuvent réellement observer sur le marché du travail. Nos résultats montrent globalement un[...]document électronique
Nicolas Charles ; Cécile Jolly ; Frédéric Lainé, Collaborateur | Paris : CAS | Rapports et documents | 2013Accueillir des étudiants étrangers est un enjeu de rayonnement international et d’excellence scientifique, mais également d’élévation du niveau de qualification de la main-d’œuvre. Tous les grands pays d’accueil, dont l’Allemagne, la France et l[...]document électronique
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Marc Romainville, dir. ; Rémi Goasdoué, dir. ; Marc Vantourout, dir. | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2013Qui échappe encore à l’évaluation dans l’enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme ils l’ont toujours fait, les acquis des étudiants, mais il leur est désormais demandé, au-delà de la maîtrise de connaissances, de certifier l’acqu[...]document électronique
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La comparaison internationale sur laquelle repose la thèse vise à analyser la signification sociale que peut prendre la justice dans le cadre des études supérieures. Ce travail identifie les conceptions de justice, qui fondent la légitimité des [...]texte imprimé
Ancienne élève brillante de classe préparatoire, Loriane Lafont dresse un état des lieux sans concession des phénomènes à l’œuvre dans ces classes d'excellence, mais aussi ailleurs, dans de grandes écoles de commerce comme dans les meilleures de[...]texte imprimé
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Sandrine Neuville, dir. ; Mariane Frenay, dir. ; Bernadette Noël, dir. ; Vincent Wertz, dir. | Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain | 2013Tant en Belgique qu'à l'étranger, les phénomènes d’échec et d’abandon dans l’enseignement supérieur, en première année d’études en particulier, interpellent par leur ampleur. Comment expliquer ces taux d’échec et d’abandon ? Quels facteurs ont l[...]document électronique