Ingénieurs : des parcours et des insertions professionnelles différenciées selon le genre et l’origine socioculturelle / Cécile Gautier (2019)  

Public ISBD in Effet du parcours à diplôme donné sur l’insertion professionnelle / Philippe Lemistre (2019)     Titre : Ingénieurs : des parcours et des insertions professionnelles différenciées selon le genre et l’origine socioculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Gautier ; Magali Jaoul-Grammare Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2019 Collection : Céreq Echanges num. 11 Importance : pp. 81-104 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; INGENIEUR ; DIPLOME D'INGENIEUR ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; GENRE ; ORIGINE SOCIALE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; INEGALITE SOCIALE ; ENQUETE GENERATION 2010 ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; SALARIE ; INEGALITE SALARIALE ; FILIERE DE FORMATION ; RESEAU PROFESSIONNEL ; FRANCE Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Strasbourg Document Céreq : Non En ligne : https://www.cereq.fr/effet-du-parcours-diplome-donne-sur-linsertion-professionne [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66280 in Effet du parcours à diplôme donné sur l’insertion professionnelle / Philippe Lemistre (2019)     Ingénieurs : des parcours et des insertions professionnelles différenciées selon le genre et l’origine socioculturelle [texte imprimé] / Cécile Gautier ; Magali Jaoul-Grammare . - Marseille : Céreq, 2019 . - pp. 81-104. - (Céreq Echanges; 11) . Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; INGENIEUR ; DIPLOME D'INGENIEUR ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; GENRE ; ORIGINE SOCIALE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; INEGALITE SOCIALE ; ENQUETE GENERATION 2010 ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; SALARIE ; INEGALITE SALARIALE ; FILIERE DE FORMATION ; RESEAU PROFESSIONNEL ; FRANCE Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Strasbourg Document Céreq : Non En ligne : https://www.cereq.fr/effet-du-parcours-diplome-donne-sur-linsertion-professionne [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66280

Professionnalisation et poursuite d’études / Cécile Gautier (2016)  

Public ISBD in Professionnalisation des publics et des parcours à l'université. / Philippe Lemistre (2016)     Titre : Professionnalisation et poursuite d’études Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Gautier Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2016 Collection : Céreq Echanges num. 3 Importance : pp. 79-90 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; DIPLOME ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; DEFINITION ; SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS ; POURSUITE D'ETUDES ; NIVEAU DE FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETUDIANT ; FRANCE Document Céreq : Non En ligne : https://www.cereq.fr/professionnalisation-des-publics-et-des-parcours-luniversit [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59439 in Professionnalisation des publics et des parcours à l'université. / Philippe Lemistre (2016)     Professionnalisation et poursuite d’études [texte imprimé] / Cécile Gautier . - Marseille : Céreq, 2016 . - pp. 79-90. - (Céreq Echanges; 3) . Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; DIPLOME ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; DEFINITION ; SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS ; POURSUITE D'ETUDES ; NIVEAU DE FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETUDIANT ; FRANCE Document Céreq : Non En ligne : https://www.cereq.fr/professionnalisation-des-publics-et-des-parcours-luniversit [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59439

Entrants en master : réussir à attirer de nouveaux publics / Cécile Gautier (2014)  

Public ISBD in Parcours de formation des étudiants de master / Catherine Béduwé (2014)     Titre : Entrants en master : réussir à attirer de nouveaux publics Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Gautier Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2014 Collection : Relief Sous-collection : Échanges du Céreq num. 46 Importance : pp. 139-147 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; UNIVERSITE ; MASTER ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT ; FRANCE Organisme Cité UNIVERSITE DE MARNE-LA-VALLEE Document Céreq : Non En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/11322/93217/file/Relief46.pdf Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=53280 in Parcours de formation des étudiants de master / Catherine Béduwé (2014)     Entrants en master : réussir à attirer de nouveaux publics [texte imprimé] / Cécile Gautier . - Marseille : Céreq, 2014 . - pp. 139-147. - (Relief. Ã‰changes du Céreq; 46) . Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; UNIVERSITE ; MASTER ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT ; FRANCE Organisme Cité UNIVERSITE DE MARNE-LA-VALLEE Document Céreq : Non En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/11322/93217/file/Relief46.pdf Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=53280

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