Titre :	Evaluation des partenariats entre le monde éducatif et le monde économique en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes (MAP)
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Patrice Borel ; Anousheh Karvar ; Miriam Bénac ; Jean-Pierre Collignon ; Rémy Gicquel ; Jean-Marc Goursolas ; Eric Garandeau ; Morgane Weill ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale des affaires sociales (Paris)
Editeur :	Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche
Année de publication :	2015
Importance :	350 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Thésaurus CEREQ INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; RELATION ECOLE-ENTREPRISE ; UNIVERSITE ; ASSOCIATION ; LYCEE PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; RAPPORT ; FRANCE ; ACCORD DE BRANCHE ; FINANCEMENT DE L'APPRENTISSAGE ; EVALUATION ; ETUDE DE CAS
Résumé :	La mission a dressé un diagnostic permettant de disposer d'un état des lieux des partenariats existants aux niveaux national et académique sous l'angle de l'efficacité, de la qualité et de l'efficience et en relevant les bonnes pratiques. Elle a défini plusieurs scénarios d'amélioration et de changement d'échelle précis et opérationnels et a présenté des recommandations en matière de gouvernance, d'organisation, de doctrine et d'indicateurs avec l'objectif d'une meilleure insertion professionnelle des élèves et des étudiants.(Documentation française)
Document Céreq :	Non
En ligne :	http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/154000838-evaluation-des [...]
Permalink :	https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56470

Evaluation des partenariats entre le monde éducatif et le monde économique en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes (MAP) [document électronique] / Patrice Borel ; Anousheh Karvar ; Miriam Bénac ; Jean-Pierre Collignon ; Rémy Gicquel ; Jean-Marc Goursolas ; Eric Garandeau ; Morgane Weill ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale des affaires sociales (Paris) . - Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, 2015 . - 350 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Thésaurus CEREQ INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; RELATION ECOLE-ENTREPRISE ; UNIVERSITE ; ASSOCIATION ; LYCEE PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; RAPPORT ; FRANCE ; ACCORD DE BRANCHE ; FINANCEMENT DE L'APPRENTISSAGE ; EVALUATION ; ETUDE DE CAS
Résumé :	La mission a dressé un diagnostic permettant de disposer d'un état des lieux des partenariats existants aux niveaux national et académique sous l'angle de l'efficacité, de la qualité et de l'efficience et en relevant les bonnes pratiques. Elle a défini plusieurs scénarios d'amélioration et de changement d'échelle précis et opérationnels et a présenté des recommandations en matière de gouvernance, d'organisation, de doctrine et d'indicateurs avec l'objectif d'une meilleure insertion professionnelle des élèves et des étudiants.(Documentation française)
Document Céreq :	Non
En ligne :	http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/154000838-evaluation-des [...]
Permalink :	https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56470