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Baisse du taux de couverture de la négociation collective et creusement des inégalités de revenus : une comparaison entre cinq pays de l'Union européenne

Gerhard Bosch |

Dans Revue internationale du travail (vol. 154, n° 1, mars 2015)

Les institutions chargées de fixer les salaires sont essentielles pour limiter l'aggravation des inégalités de revenu, facteur de déstabilisation socio-économique. L'auteur distingue normes de protection et normes de participation, et examine le[...]

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Chronique d'actualité du régime juridique du contrat de travail

Sébastien Tournaux |

Dans Droit social (n° 3, mars 2015)

Le régime juridique du contrat de travail est en perpétuelle évolution sous l'action conjuguée de l'entrée en vigueur de lois nouvelles, de nombreuses décisions de jurisprudence, des règles conventionnelles adoptées par les partenaires sociaux e[...]

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Le CV Vidéo : le nouveau visage de la lutte contre les discriminations à l’embauche en France ?

Géraldine Galindo ; Julie Tixier ; Eric Campoy |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 95, janvier-février-mars 2015)

Depuis plusieurs années, de nombreux outils ont été mis en place et testés afin de lutter contre les discriminations lors du processus de recrutement. Apparu récemment en France, le CV Vidéo (CVV) donne la possibilité au candidat de pouvoir expl[...]

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Gender Differences in Lifelong Learning : An Empirical Analysis of the Impact of Marriage and Children

Peter Huber ; Ulrike Huemer |

Dans Labour (vol. 29, n° 1, March 2015)

We use recent advances in the statistical analysis of Oaxaca–Blinder decompositions for non-linear models to analyse the contribution of individual variables to total gender differences in training participation and duration. Results suggest tha[...]

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Justice sociale et orientation scolaire : l’éclairage de l’approche par les « capabilités » d’Amartya Sen

France Picard ; Noémie Olympio ; Jonas Masdonati ; Marcelline Bangali |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 44, n° 1, mars 2015)

La liberté de choisir une orientation scolaire est socialement et inégalement distribuée. Elle est contrainte par des inégalités qui s’immiscent dans les aspirations scolaires et les préférences. Ces inégalités sont liées aux caractéristiques hé[...]

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Permanence des ordres d’enseignement : réseaux, orientation et classes sociales. L’exemple de la formation agricole

Laure Minassian |

Dans Recherches en éducation (Hors Série n°7, mars 2015)

Une des conséquences les moins visibles du phénomène de massification scolaire a été de favoriser l’apparition d’un nouveau public dans l’enseignement agricole : les enfants d’ouvriers et employés non agricoles composent aujourd’hui le gros de l[...]

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Salaires et salariés en Île-de-France

Pierre-Philippe Combes ; Gilles Duranton ; Laurent Gobillon |

Dans Revue économique (vol. 66, n° 2, mars 2015)

Ce travail compare les distributions de salaires et de qualifications de l’Île-de-France et du reste du pays. Les salaires sont plus élevés en Île-de-France de 24 %. Ces différences relèvent pour le quart de qualifications plus élevées et pour l[...]

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Les trajectoires scolaires des enfants d’immigrés

Mathieu Ichou |

Dans Cahiers français (n° 385, mars-avril 2015)

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Les inégalités se creusent dans les pays de l’OCDE

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) |

Dans Problèmes économiques (n° 3105, première quinzaine ; février 2015)

Les inégalités de revenu n’ont cessé d’augmenter depuis trente ans dans les pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), comme le montre une étude récente de Federico Cingano. Les recherches menées par cet écono[...]

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A Decomposition of the Sen Index of Poverty Using the Analysis of Gini

Paolo Liberati |

Dans Journal of Human Development and Capabilities (Vol. 16, n° 1, February 2015)

This paper provides a decomposition of the Sen index by subgroups using the analysis of Gini. This method decomposes the Sen index, isolating the contribution of the poverty gap, those of within and between inequality, as well as the contributio[...]

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Intégrer une Ecole normale supérieure... et aprés ?

Pierre Bataille |

Dans Formation emploi (n° 129, janvier-mars 2015)

Dans le débat public et scientifique sur la démocratisation des élites françaises, les inégalités d’accès aux filières scolaires prestigieuses focalisent souvent l’attention. On sait peu de choses sur les inégalités qui structurent les parcours [...]

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Measuring Inequality of Opportunity with Latent Variables

Florian Wendelspiess ; Chávez Juárez |

Dans Journal of Human Development and Capabilities (Vol. 16, n° 1, February 2015)

In this paper I show that recently proposed methods to quantify the level of inequality of opportunity are likely to be downward biased when the dependent variable is a proxy for an unobserved concept. Using a multidimensional framework of devel[...]

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La vulnérabilité des femmes espagnoles en milieu rural par temps de crise économique

Jaime Escribano ; Diana E. Valero ; José J. Serrano ; Javier Esparcia |

Dans Pour (n° 225, 2015/1)

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Bulletin : texte imprimé

Industrial and labor relations review - ILR review, Vol. 68, n° 1 - January 2015

2015

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La classe préparatoire intégrée de l’ÉNA mise au défi de compenser les inégalités des chances devant le concours externe

Frédéric Edel |

Dans Revue française d'administration publique (n° 153, 2015/1)

Réservée à des candidats de conditions sociales modestes, la classe préparatoire intégrée de l’ÉNA est un dispositif qui participe à la lutte contre les inégalités sociales de chances d’accès à la haute fonction publique. S’appuyant sur une comp[...]

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Article : document électronique

Le dernier maillon dans la chaîne des inégalités ? Les particularités du profil des élèves de l’ÉNA

Fabrice Larat |

Dans Revue française d'administration publique (n° 153, 2015/1)

Les concours d’accès à l’École nationale d’administration, caractérisés par un haut degré de sélectivité, sont destinés à assurer un recrutement méritocratique de la haute fonction publique. Pourtant le profil des admis présente aujourd’hui comm[...]

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Homogénéité et diversité des élèves administrateurs territoriaux

Jacqueline Magnier ; Clémentine Marchal |

Dans Revue française d'administration publique (n° 153, 2015/1)

Les administrateurs territoriaux occupent en France les places de dirigeants dans la fonction publique territoriale. Ils accèdent à ce grade par concours, suivi d’une scolarité à l’Institut national des études territoriales (INET). En 2012, l’IN[...]

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Lutter contre les discriminations et promouvoir l’égalité dans l’emploi public : l’action du défenseur des droits

Jacques Toubon |

Dans Revue française d'administration publique (n° 153, 2015/1)

La lutte contre les discriminations dont les agents publics font encore trop souvent l’objet est indissociable de la promotion de leur égalité de traitement. Afin de consolider ces deux axes essentiels à l’action menée par le Défenseur des droit[...]

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Article : document électronique

La promotion de la diversité dans la fonction publique : de l’héritage républicain à une méritocratie néoliberale

Réjane Sénac |

Dans Revue française d'administration publique (n° 153, 2015/1)

Dans le prolongement des études conduites sur la « publicisation » de la diversité dans la société française du XXIe siècle, cet article analyse les usages de celle-ci dans la fonction publique. Comment le développement de la promotion de la div[...]

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Handicap et emploi : Une comparaison France - Etats-Unis

Sarah Richard ; Isabelle Barth |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 15, 2015/1)

La question du handicap relève d’un enjeu sociétal majeur, marquée par une évolution des conceptions du handicap (Marissal, 2009) et une multiplication des lois antidiscriminatoires à l’échelle internationale (Wuhl, 2008 ; Woodhams et Corby, 200[...]

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Article : texte imprimé

"Le diplôme protège des inégalités hommes-femmes"

Dominique Epiphane |

Dans Alternatives économiques (Hors-série poche, n° 71, janvier 2015)

Une orientation très différente des filles et des garçons explique en grande partie leur inégale insertion professionnelle. L'école, mais aussi l'entreprise demeurent marquées par les stéréotypes de genre.

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Les inégalités se sont accentuées

Valentine Henrard |

Dans Alternatives économiques (Hors-série poche, n° 71, janvier 2015)

L'enquête Génération 2010 révèle que la situation des jeunes s'est dégradée avec la crise. Surtout, les disparités d'insertion entre les jeunes ont augmenté. Une situation qui n'est pas spécifique à la France.

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Bulletin : texte imprimé

Labour economics, vol. 32 - January 2015

2015

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Industrial Relations, vol. 54, n° 1 - January 2015

2015

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Acces to employment with age and gender : results of a controlled experiment

Laetitia Challe ; Florent Fremigacci ; François Langot ; Yannick L'Horty ; Loïc du Parquet ; Pascale Petit | Marne-la-Vallée : Travail Emploi et Politiques Publiques (TEPP) | 2015

Several concurrent hypotheses have been proposed in order to take into account the persistence of under-employment of persons aged over 50, in France . In this paper, we are interested in the labour demand. We construct and implement an experi[...]

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L’alternance dans le supérieur : un vecteur d’ascension sociale pour tous ? : Le cas des étudiants de deux Masters Finance en apprentissage

Stéphanie Mignot-Gérard ; Constance Perrin-Joly ; François Sarfati ; Nadège Vezinat ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2015

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Atlas des femmes : Les paradoxes de l'émancipation

Isabelle Attané ; Carole Brugeilles ; Wilfried Rault ; Institut national d'études démographiques-INED | Paris : Autrement | Atlas/Monde | 2015

Plus de 120 cartes et infographies sur la condition des femmes dans le monde pour prendre acte des avancées remarquables et mesurer les obstacles. . Le droit de disposer librement de son corps est-il acquis ? . Sexualité, famille, vieillesse, [...]

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"L’auto-discrimination" : un obstacle supplémentaire dans la quête d’un emploi pour les jeunes issus de l’immigration

Sarah Van Doosselaere ; Sophie Pinilla ; Dimitri Verdonck ; Denis Stokkink, dir. | Fondation du Roi Baudoin | 2015

Pour être comprise dans toute sa complexité, la discrimination doit être vue comme une réalité à deux facettes. D’un côté, des actions ou comportements discriminatoires écartent une frange de la population de l’accès à l’emploi, tandis que de l’[...]

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La chute des masques : de la construction à la révélation du stigmate

Christophe Dargère, dir. ; Stéphane Héas, dir. | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2015

La discrimination est à l’œuvre dans de nombreux domaines. On peut être stigmatisé en raison de son origine ethnique ou géographique, de sa religion, de son âge, de son sexe, de son handicap, de sa maladie, de sa physionomie… À l’intérieur des g[...]

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Conseil national d'évaluation du système scolaire - Rapport d'activité 2015

Cnesco - Conseil National de l'Evaluation du Système scolaire (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

Créé par la Loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'Ecole de la République du 8 juillet 2013, le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco) se voit confier trois missions principales : évaluer le fonctionne[...]

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En découdre : comment les ouvrières ont révolutionné le travail et la société

Fanny Gallot | Paris : La Découverte | 2015

Alors que depuis la fin des années 1990, le monde ouvrier revient sur le devant de la scène avec des luttes de plus en plus dures (occupations, séquestrations, grèves de la faim, menaces de faire « sauter l’usine », etc.), le rôle joué par les f[...]

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Différenciation des formes d’alternance : facteur d’inégalités ? : Une étude de cas dans l’Enseignement Agricole

Laure Minassian ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2015

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De la discrimination à l'inclusion en milieu scolaire

Altay Manço, dir. | Paris : L'Harmattan | Compétences interculturelles | 2015

Il n'existe pas « une » réalité de la discrimination en milieu scolaire, mais plusieurs. Nous savons peu sur ces réalités, et peu d'actions sont menées afin d'en pallier les conséquences néfastes. Les recherches se limitent souvent à étudier les[...]

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Les discriminations multiples et l'identité au travail au croisement des questions d'égalité et de libertés

Marie Mercat-Bruns |

Dans Revue de droit du travail (n° 1, janvier 2015)

Les discriminations multiples sont souvent considérées négativement sous l'angle des défis qu'elles posent. Or leur occurrence peut offrir deux autres voies de réflexion. Premièrement, c'est l'occasion de confronter certaines limites du droit de[...]

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Les données numériques : un enjeu d'éducation et de citoyenneté

Eric Peres ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2015

La révolution du numérique a ouvert de gigantesques chantiers et opportunités dans notre vie quotidienne et domestique et dans de multiples domaines (santé, prévention, gestion intelligente des espaces publics, facilitant du quotidien, pratique [...]

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Dossier : Expérimentations sociales : des jeunes et des politiques publiques

Goucem Redjimi, dir. ; Alain Vulbeau, dir. |

Dans Agora débats jeunesses (n° 69, 2015/1)

L’expérimentation est un processus qui concerne aussi bien les jeunes, à titre individuel et privé, que les institutions les prenant en charge. Le flux, plus ou moins continu, qui renouvelle le processus expérimental mené en France depuis plusie[...]

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Les écarts de salaires femmes-hommes en 2010 : Disparités territoriales par zones d’emploi

Amine Chamkhi | Paris : DARES | Document d'études | 2015

En France, peu d’études relatives à la dispersion territoriale des écarts de salaire entre les femmes et les hommes sont proposées. Ce document d’étude compare et analyse ces écarts par « zones d’emploi » et en étudie les déterminants. Les écart[...]

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Ecarts de salaires hommes-femmes : quels rôles des caractéristiques non cognitives ?

Isabelle Bensidoun ; Danièle Trancart | Noisy-le-Grand : CEE | Document de travail | 2015

La réduction des écarts de salaires entre les hommes et les femmes est depuis maintenant deux décennies au point mort. Le fait que les unes et les autres se distinguent en matière de caractéristiques non cognitives constitue une des raisons qui [...]

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A l'école de l'autonomie : Epreuves et enjeux des dispositifs de deuxième chance

Cédric Frétigné, Préfacier, etc. ; Gérald Houdeville, dir. ; Benjamin Denecheau, dir. ; Caroline Mazaud, dir. | Paris : L'Harmattan | Education et formation | 2015

Voici étudiées les différentes formations s'adressant aux "jeunes sans qualification" : école de la deuxième chance, centre dépendant de l’Établissement public d'insertion de la Défense, plateformes d'insertion. Ces formations visent un engageme[...]

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Une école de la réussite pour tous

Marie-Aleth Grard ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2015

En septembre 2011, un rapport du CESE sur les inégalités à l'école (Xavier Nau) faisait, comme d'autres rapports, le constat d'un renforcement des inégalités sociales et culturelles des enfants à l'école, et émettait des préconisations destinées[...]

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L' économie des inégalités

Thomas Piketty | Paris : La Découverte | Repères | 2015

L’inégalité est-elle pour l’essentiel la conséquence de la concentration du capital dans quelques mains, auquel cas la taxation et la redistribution du capital pourraient y mettre fin ? L’inégalité des salaires reflète-t-elle à peu près le jeu d[...]

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Effets du lieu de résidence en ZUS sur les parcours et le sentiment de discrimination des jeunes issus de l'immigration

Yaël Brinbaum ; Christine Guégnard | Dijon : IREDU | Les documents de travail de l'IREDU | 2015

Les trajectoires professionnelles des jeunes sont influencées par de multiples contraintes qui tiennent à leurs caractéristiques, à leur cursus scolaire antérieur et aussi à l'espace social et économique dans lequel ils évoluent. Les jeunes issu[...]

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L'emploi des personnes handicapées entre discrimination et égalité : thèse pour le doctorat en droit de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense

Laurène Joly | Paris : Dalloz | Nouvelle bibliothèque de thèses | 2015

Cette thèse a pour objet de déterminer comment le droit antidiscriminatoire peut contribuer à améliorer l'insertion professionnelle des personnes handicapées. (...) cette étude permet d'observer une évolution majeure. Ce qui était considéré comm[...]

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Enseignement supérieur et justice sociale : Sociologie des expériences étudiantes en Europe

François Dubet, Préfacier, etc. ; OVE - Observatoire de la vie étudiante (Paris) ; Nicolas Charles | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2015

La plupart des systèmes d'enseignement supérieur sélectionnent les étudiants, hiérarchisent les formations, arbitrent le financement des études entre le coût pour les individus et celui pour la collectivité. Mais tous ne proposent pas les mêmes[...]

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L’enseignement supérieur et la recherche à l’horizon 2020, un défi pour les régions

Laure Gayraud ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Tous l’affirment et elles-mêmes le revendiquent : les Régions sont devenues des acteurs incontournables des politiques scientifiques. Leur position a été confortée par les politiques nationales menées depuis la fin des années 1980 et le cadrage [...]

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Expérimentation sur le choix de la voie d'orientation par la famille : Le point de vue des conseiller-ère-s d'orientation - psychologues : Mémoire de Recherche pour l’obtention du DECOP

Xavier Buchs ; Emeline Langlois ; Frédérique Melis ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) | Paris : CNAM | 2015

L’expérimentation dite du «Dernier mot aux familles», consiste à laisser le choix de la voie d’orientation à l’élève et sa famille en fin de 3ème. Pour une durée de 3 ans et dans 117 établissements candidats, elle a pour but de renforcer le dial[...]

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Facing trajectories from school to work : Towards a Capability-Friendly Youth Policy in Europe

Hans-Uwe Otto, dir. | Dordrecht : Springer | Technical and vocational education and training | 2015

This book promotes a radical alternative impact on youth policy in Europe to overcome the situation of vulnerability and discrimination of a growing number of youngsters in their transition from school to work. It follows a Human Development per[...]

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Des femmes respectables : classe et genre en milieu populaire

Beverley Skeggs | Marseille : Agone | L'Ordre des choses | 2015

La matière première de ce livre est une série d'entretiens menés par Beverley Skeggs avec quatre-vingt-trois jeunes femmes issues de la classe ouvrière anglaise, inscrites à une formation d'aide à la personne et travaillées par leur propre respe[...]

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La formation professionnelle continue

Claude Dubar ; Catherine Nasser, Collaborateur | Paris : La Découverte | Repères | 2015

Après le vote de la loi de mars 2014 présentée comme une « réforme profonde » de la formation professionnelle continue, une synthèse actualisée de ce système s'imposait. Cette nouvelle édition, entièrement révisée, présente un rappel de son hist[...]

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France : Group Discussions reflecting case study research results

Thierry Berthet ; Véronique Simon | SocIEtY: Social Innovation - Empowering the Young for the common good | 2015

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Grande pauvreté et réussite scolaire : le choix de la solidarité pour la réussite de tous

Jean-Paul Delahaye ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

En France, 1,2 million d'enfants, soit un enfant sur dix, sont des enfants de familles pauvres : tel est le constat rappelé dans le rapport de la mission « Grande pauvreté et réussite scolaire ». Conformément à la lettre adressée par la ministre[...]

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Grandes mobilités liées au travail. : Perspectives européennes

Emmanuel Ravalet ; Stéphanie Vincent-Geslin ; Vincent Kaufman ; Gil Viry ; Yann Dubois | Paris : Economica | 2015

Dans les arbitrages entre vie privée et vie professionnelle, les grandes mobilités liées au travail constituent un mode de conciliation important qui s’appuie sur les opportunités offertes par les systèmes de transport. Longs déplacements pendul[...]

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Histoire du système éducatif

Vincent Troger ; Jean-Claude Ruano-Borbalan | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 2015

En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l’école. L’école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant son histoire, on peut observer que, si les contenus de l’enseignement sont issus d’une longue tra[...]

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Inégalités environnementales et sociales : identifier les urgences, créer des dynamiques

Pierrette Crosemarie ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2015

Les relations et interactions entre inégalités environnementales et inégalités sociales ne font que depuis peu l’objet de travaux en France. L’importance des enjeux, notamment en matière de santé, nécessite pourtant de changer de paradigme. Ce c[...]

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Les inégalités scolaires en Suisse : École, société et politiques éducatives

Georges Felouzis, dir. ; Gaële Goastellec, dir. | Berne : Peter Lang | Exploration | 2015

L’ouvrage propose d’examiner l’ampleur et les sources des inégalités scolaires en Suisse. Chaque auteur s’attache à comprendre les conditions de la réussite et de l’échec scolaire. En quoi l’accès aux diplômes et la maîtrise des savoirs dépenden[...]

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Les jeunes sans diplôme en formation : l'instabilité au coeur des parcours

Pierre-Yves Bernard ; Mary David ; Benjamin Denechau ; Valérie Gosseaume | Paris : L'Harmattan | Education et formation | 2015

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Jeunesse et classes sociales

Jean-Claude Chamboredon | Paris : Éd. Rue d'Ulm | Sciences sociales | 2015

Jean-Claude Chamboredon a marqué le renouveau de la sociologie française dans les années 1960 aux côtés de Pierre Bourdieu et de Jean-Claude Passeron, coauteurs avec lui du Métier de sociologue. Le présent ouvrage rassemble des articles, parus e[...]

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Marché du travail : la grande fracture

Sylvain Catherine ; Augustin Landier ; David Thesmar | Paris : Institut Montaigne | Etude, ISSN 1771-6756 | 2015

Analysant la polarisation induite par le progrès technologique entre les métiers très qualifiés, d’une part, et les emplois de service, plus précaires et moins bien rémunérés, d’autre part, cette étude interroge les conditions de la création d’e[...]

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Les métiers en 2022 : Rapport du groupe Prospective des métiers et qualifications

Jean-François Colin ; Sandrine Aboubadra-Pauly ; Cécile Jolly ; Frédéric Lainé ; Julie Argouarc'h ; Sabine Bessiere ; France stratégie (Paris) ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : France Stratégie | Rapport | 2015

Réalisé par France Stratégie et la Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares), le présent rapport porte sur la prospective des métiers et qualifications à l'horizon 2022. Selon le scénario envisagé, entre 73[...]

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Mixité sociale à l’école : Rapport international

Cnesco - Conseil National de l'Evaluation du Système scolaire (Paris) ; Conseil Supérieur de l’Education du Québec (Québec, Canada) | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2015

Dans le cadre de la Conférence de Comparaisons Internationales « Mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle : quelles politiques pour la réussite de tous les élèves ? », le Cnesco et le CSE se sont associés pour mener une enquête sur les poli[...]

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La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives

Choukri Ben Ayed | Paris : Armand Colin | Sociétales | 2015

La mixité sociale à l’école est régulièrement mobilisée dans les débats scolaires comme une nécessité, sans pour autant se traduire en politique publique. Cette situation est d’autant plus préoccupante lorsque l’on connaît les préjudices associé[...]

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Mixité sociale et scolaire et ségrégation inter- et intra-établissement dans les collèges et lycées français : Conférence de comparaisons internationales

Son Thierry Ly ; Arnaud Riegert ; Congrès: Conférence de Comparaisons Internationales « Mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle : quelles politiques pour la réussite de tous les élèves ? » (4 et 5 juin 2015; Paris) | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2015

Dans le cadre de la Conférence de Comparaisons Internationales « Mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle : quelles politiques pour la réussite de tous les élèves ? », le Cnesco propose un état des lieux inédit en France sur les mixités à l’[...]

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Les mouvements académiques et départementaux comme outils de gestion des ressources humaines

France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Marc Buissart ; Jean-Michel Alfandari ; Mireille Emaer ; Marie-Claude Franchi ; Hubert Schmidt | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2015

Le rapport de l'IGAENR sur "les mouvements académiques et départementaux comme outils de GRH" dresse le constat de la faible capacité des procédures actuelles de mutation des enseignants à intégrer, au-delà des priorités légales, des s[...]

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Négocier l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes : Avancées, résistances et conditions de développement : Rapport de recherche pour la DIRECCTE Alsace

Anne Bucher ; Michèle Forté ; Tiphaine Garat ; Nicolas Moizard ; Isabelle Terraz ; Fabienne Tournadre ; INSTITUT DU TRAVAIL.Strasbourg | Strasbourg : Université de Strasbourg | 2015

Ce document constitue le rapport final de la recherche engagée par l’Institut du travail de Strasbourg dans le cadre de l’appel à projets de la DIRECCTE Alsace en 2013 «Négocier l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes : Avancées[...]

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La norme pénale et les relations de travail

Bernard Teyssie, dir. ; Jean-François Cesaro ; Damien Chenu ; Lydie Dauxerre ; Laurent Drai ; Grégoire Duchange ; Bernard Gauriau ; Olivier Geron ; Charles Guyon ; Henri Guyot ; Cécile Hablot ; Emeric Jeansen ; Thibault Lahalle ; Agathe Lepage ; Arnaud Martinon ; Patrick Morvan ; Yannick Pagnerre ; Renaud Salomon ; Pierre-Yves Verkindt | Paris : Panthéon-Assas | Colloques | 2015

La sanction pénale est-elle un outil pertinent dès lors que s'exprime la nécessité d'assurer l’effectivité des normes gouvernant les relations de travail nouées dans l’entreprise? D’aucuns en sont persuadés : il est, en la matière, une tradition[...]

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Un nouveau monde économique : Mesurer le bien-être et la soutenabilité au XXIe siècle

Eloi Laurent ; Jacques Le Cacheux | Paris : Odile Jacob | Economie | 2015

Le divorce entre les citoyens et leurs gouvernements est consommé. Ce livre arrive à point nommé. Il montre qu’on ne pourra pas se contenter de perfectionner le PIB et les indicateurs conventionnels si l’on veut donner du sens au monde économiqu[...]

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Oser l'autre : altérités et éducabilité dans la France contemporaine

Eric Dugas, dir. ; Gilles Ferréol, dir. | Bruxelles : E.M.E. | Proximités-Sociologie | 2015

En juin 2014, s’est tenu à Bordeaux un colloque international ayant pour titre : Oser l’Autre, consacré à l’altérité, à l’éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Treize communications ont été ici retenues et regrou[...]

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Parcours de jeunes et territoires : Rapport de l'Observatoire de la jeunesse 2014

INJEP - Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire ; Francine Labadie, dir. | Paris : La Documentation française | 2015

Alors que la question territoriale revient à l’agenda politique, le second rapport de l’INJEP/Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse est consacré aux liens des jeunes avec leur territoire et à ceux des politiques de jeunesse a[...]

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Perspectives des migrations internationales 2015

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2015

Cette publication analyse les évolutions récentes des flux et politiques migratoires dans les pays de l’OCDE et quelques pays non-OCDE et les évolutions récentes de la situation des immigrés sur les marchés du travail des pays de l’OCDE. Cette é[...]

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Politiques de la diversité : Sociologie des discriminations et des politiques antidiscriminatoires au travail

Milena Doytcheva | Bruxelles : P.I.E. Peter Lang | Travail et société | 2015

Cet ouvrage prend appui sur plusieurs enquêtes conduites dans le champ des politiques de lutte contre les discriminations et de diversité au travail, depuis le début des années 2000, dans le contexte français en particulier. Mettant en perspecti[...]

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Portrait emploi-formation du secteur sanitaire et social : enjeux et perspectives en Provence – Alpes – Côte d’Azur

Adeline Petrovitch, Collaborateur ; Anne-Sophie Dumortier, Collaborateur ; Stéphanie Mailliot ; Isabelle Boisseau | Marseille : ORM | Etudes | 2015

Le domaine de la Santé humaine et de l’action sociale est le premier employeur de la région Provence – Alpes – Côte d’Azur avec près de 280 000 professionnels en emploi, soit plus de 14 % de la population active. Ce secteur a connu plusieurs ann[...]

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Pour une société apprenante : propositions pour une stratégie nationale de l'enseignement supérieur

Sophie Bejean ; Bertrand Monthubert ; StraNES - Stratégie nationale de l’enseignement supérieur | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

Inscrite dans la loi pour l’enseignement supérieur et la recherche du 22 juillet 2013, la stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES) a pour ambition de définir les objectifs nationaux engageant l'avenir à l'horizon des 10 prochain[...]

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Pouvoir régional et action publique en france

Romain Pasquier | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

A partir du constat selon lequel les collectivités territoriales représentent aujourd’hui plus de 70 % de l’investissement public en France, l’institutionnalisation des régions se joue donc aussi, et peut-être surtout, dans le jeu des politiques[...]

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Pratiques pour une école inclusive : Agir ensemble

Altay A. Manço, dir. ; Stéphanie Dujeu, Collaborateur | Paris : L'Harmattan | Compétences interculturelles | 2015

L'éducation "inclusive" apparaît aujourd'hui comme une nouvelle perspective synthétique, originale et systémique, permettant de respecter les diversités sans s'enfermer dans une conception communautariste, d'amener les différents acteurs à coopé[...]

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Quand l’école est finie en PACA… - Premiers pas dans la vie active de la Génération 2010 - Enquête 2013

Anne-Sophie Dumortier ; Cécile Reveille-DonGradi | Marseille : ORM | Etudes | 2015

Grâce à un financement du Conseil régional, l’ORM a bénéficié d’une extension régionale à l’enquête Génération 2010 réalisée par le Céreq (Centre d’études et de recherches sur les qualifications), qui s’inscrit pleinement dans le contrat de plan[...]

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Rapport annuel sur l'état de la fonction publique. Politiques et pratiques de ressources humaines - Faits et chiffres. Edition 2015

France. Ministère de la décentralisation et de la fonction publique | Paris : La Documentation française | 2015

En 2014 – 2015, outre la négociation sur les parcours professionnels, les carrières et les rémunérations, de nombreux chantiers ont pu être engagés ou poursuivis, notamment pour renforcer la diversité et l’égalité professionnelle au sein de la f[...]

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Rapport du gouvernement au Conseil supérieur de l'égalité professionnelle (CSEP) sur le bilan des actions menées en matière d'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes (2012-2015)

France. Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes | Paris : Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes | 2015

Le présent rapport remis au Conseil supérieur de l'égalité professionnelle (CSEP) fait le bilan des actions menées par le gouvernement en matière d'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes depuis 2012 - cette date renvoie à la fois[...]

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Rapport d'information déposé par le comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques sur l'évaluation des politiques publiques en faveur de la mixité sociale dans l'éducation nationale

Yves Durand ; Rudy Salles ; France. Assemblée nationale | Paris : Assemblée Nationale | Documents d'information de l'Assemblée nationale | 2015

En octobre 2014, le Comité de contrôle et d'évaluation des politiques publiques (CEC) a inscrit à son programme de travail l'évaluation des politiques publiques en faveur de la mixité sociale dans l'éducation nationale. La loi du 8 juillet 2013 [...]

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Rapport sur les inégalités en France : Edition 2015

Observatoire des inégalités | Tours : Observatoire des inégalités | 2015

La montée des inégalités fait peser une menace croissante sur la cohésion du pays. Malheureusement, l’information dans ce domaine demeure souvent parcellaire et désordonnée. L’absence de données factuelles précises laisse trop souvent la place à[...]

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Rapport de synthèse des travaux du groupe de dialogue inter-partenaires sur la lutte contre les discriminations en entreprise

Jean-Christophe Sciberras, dir. ; Philippe Barbezieux, Secrétaire ; France. Ministère du travail, de l'emploi et du dialogue social ; France. Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports | Paris : Ministère du travail, de l'emploi et du dialogue social | 2015

Le 29 octobre 2014, le ministre du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social et le ministre de la ville, de la jeunesse et des sports ont procédé à l'installation du groupe de dialogue afin : « d'identifier les [...]

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Le retour des classes sociales : inégalités, dominations, conflits

Paul Bouffartigue, dir. | Paris : La Dispute | L'état des lieux | 2015

Depuis 2005, date de publication de la première édition de cet ouvrage, les dynamiques inégalitaires imprimées par le capitalisme néolibéral se sont amplifiées. Les résistances sociales et les mobilisations citoyennes se multiplient. Difficile a[...]

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Les risques du travail : pour ne pas perdre sa vie à la gagner

Annie Thébaud-Mony, dir. ; Philippe Davezies, dir. ; Laurent Vogel, dir. ; Serge Volkoff, dir. | Paris : La Découverte | 2015

Depuis les années 1990, les conditions de travail se sont peu à peu imposées dans le débat social. Néanmoins, la situation reste critique. Les risques traditionnels n’ont pas disparu : les manutentions lourdes, l’exposition professionnelle aux c[...]

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Skills and inequality : partisan politics and the political economy of education reforms in Western welfare states

Marius R. Busemeyer | Cambride : Cambridge University Press | 2015

Skills and Inequality studies the political economy of education and training reforms from the perspective of comparative welfare state research. Highlighting the striking similarities between established worlds of welfare capitalism and educati[...]

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Sociologie de l'éducation

Patrick Rayou | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 2015

Quel rôle l’école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l’éducation. Cet ouvrage entend présenter les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les apports[...]

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Sociologie des turbulences : penser les désordres des inégalités

Alain Touraine, Préfacier, etc. ; Manuel Boucher | Paris : L'Harmattan | Recherche et transformation sociale | 2015

Cet ouvrage présente la "sociologie des turbulences" en décrivant l'itinéraire de recherche de son auteur. A partir d'une solide expérience sociologique et ethnographique sur des questions sociales, urbaines et culturelles sensibles (la jeunesse[...]

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Les sociologies françaises : héritages et perspectives 1960-2010

Catherine Paradeise, dir. ; Dominique Lorrain, dir. ; Didier Demazière, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2015

Si, à chaque extrémité du XIXe siècle, Auguste Comte invente le mot de sociologie et Émile Durkheim contribue à lui donner son éclat, la discipline est moribonde au milieu du XXe siècle, oubliée des universités, anémique au CNRS naissant. Ce n’e[...]

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Special issue

Conférence (2012; Paris) |

Dans Industrial Relations (vol. 54, n° 1, January 2015)

Twenty years ago, no published research on lesbian, gay, and bisexual (LGB) people existed in economics journals. Other social sciences, particularly psychology and sociology (not surprisingly) and even political science, already had vibrant com[...]

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Spécial – Perspectives internationales dans le champ de la formation des adultes

Philippe Carré |

Dans Savoirs (n° 37, 2015/1)

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Supports pédagogiques et inégalités scolaires : Etudes sociologiques

Stéphane Bonnéry, dir. ; Elisabeth Bautier ; Jacques Crinon ; Florence Eloy ; Christophe Joigneaux ; Séverine Kakpo ; Patrick Rayou ; Jean-Yves Rochex | Paris : La Dispute | L'enjeu scolaire | 2015

Pourquoi et comment les inégalités scolaires s’accroissent-elles ? L’une des raisons, rarement prise en compte, tient à la complexité croissante de l’activité intellectuelle que les élèves sont tenus de réaliser. Les supports pédagogiques (manue[...]

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Les territoires vécus de l'intervention sociale

Maryse Bresson, dir. ; Fabrice Colomb, dir. ; Jean-François Gaspar, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Le regard sociologique | 2015

La territorialisation, en déplaçant les politiques publiques nationales vers l'échelle locale, permet-elle de dépasser les limites des politiques sociales et de repenser l’enjeu du « vivre ensemble » ? Les auteurs, sociologues et politistes de d[...]

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Thomas Piketty, La mécanique des inégalités en France : Injustice fiscale, crise de l'enseignement, contre-réforme sociale, (dé)colonisation

Emile Jalley | Paris : L'Harmattan | 2015

Les deux symptômes majeurs de la maladie française sont l’injustice fiscale et la crise de l’enseignement. Le premier serait remédiable à court terme sous réserve d’une véritable volonté politique. Le second résulte d’une pathologie institutionn[...]

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Tous concernés : Pourquoi moins d'inégalité profite à tous

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2015

L’écart continue de se creuser entre riches et pauvres. Au cours des décennies ayant précédé la Grande récession, la croissance économique bénéficiait déjà de manière disproportionnée aux catégories à haut revenu, tandis que les ménages à bas re[...]

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Transition énergétique et inégalités environnementales : Énergies renouvelables et implications citoyennes en Alsace

Guillaume Christen ; Philippe Hamman | Strasbourg : Presses Universitaires de Strasbourg | Études alsaciennes et rhénanes | 2015

La transition énergétique constitue un symbole fort de la lutte contre le réchauffement climatique. À partir du cas alsacien, nous abordons ici le développement actuel des énergies renouvelables comme analyseur des registres à succès de la « tra[...]

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Vers l’égalité réelle entre les femmes et les hommes – Chiffres-clés – Édition 2015

Emmanuelle Latour, dir. ; Christophe Pareschi, dir. ; DGCS - Direction générale de la cohésion sociale | Paris : Ministère des Familles, de l'Enfance et des Droits des femmes | 2015

Le ministère des Affaires sociales, de la Santé et des Droits des femmes publie la version complète des chiffres-clés 2015 « Vers l’égalité réelle entre les femmes et les hommes ». Cette édition constitue un outil pédagogique de connaissance et [...]

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Salaires dans le secteur privé et les entreprises publiques : en 2012, le salaire net moyen baisse de 0,4% en euros constants

Christine Pinel ; Lionel Wilner |

Dans INSEE Première (n° 1528, Décembre 2014)

En 2012, le salaire mensuel en équivalent temps plein (EQTP) d’une personne travaillant dans le secteur privé ou dans une entreprise publique est, en moyenne, de 2 870 euros bruts et de 2 154 euros nets de tous prélèvements à la source. Entre 20[...]

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Tracés, n° 27 - 2014/2 - Penser avec le droit

2014

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Les classes populaires face à l’impératif scolaire : Orienter les choix dans un contexte de scolarisation totale

Joanie Cayouette-Remblière |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 205, 2014/5)

Cet article interroge les raisons de la persistance des orientations socialement différenciées après la seconde « explosion scolaire ». S’appuyant sur la reconstitution des trajectoires scolaires de deux cohortes entières d’élèves ainsi que sur [...]

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Labour economics, vol. 31 - December 2014

2014

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Les délégués syndicaux sont-ils discriminés ?

Thomas Breda |

Dans Revue économique (vol. 65, n° 6, 2014/6)

Cet article présente une première estimation du salaire des délégués syndicaux et discute ses possibles interprétations. Après avoir rappelé le contexte institutionnel français en matière de négociation en entreprise, nous explicitons les spécif[...]

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Femmes responsables syndicales en Angleterre et identification féministe : neutraliser leur genre pour mieux représenter leur classe ?

Sophie Pochic |

Dans Sociologie (vol. 5, n° 4, 2014/4)

Depuis la fin des années 1970, la majorité des syndicats anglais, sous la pression de mouvements féministes, ont mis en œuvre des politiques d’égalité interne afin de combler le « déficit démocratique » que constitue la faible représentation des[...]

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