Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (1008)
texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Jacques Voisard, Éditeur scientifique ; Françoise Lavallard, Éditeur scientifique ; GERI - GROUPE D'ETUDE ET DE REFLEXION INTERREGIONAL.Paris ; Hammou Lemsih | Paris : La Documentation française | 1997Cette étude prend en compte l'origine, la répartition géographique, les comportements et les choix d'orientation des étudiants pour élaborer les critères d'une meilleure diffusion des infrastructures d'accueil d'enseignement supérieur. La comple[...]texte imprimé
Diane Barrat ; Philippe Maillot ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES.Paris ; Sophie Orwat ; Nicole Ludwiczak ; BUREAU DU PARTENARIAT AVEC LE MONDE PROFESSIONNEL.Paris ; J.-M. Wilhelm ; SECRETARIAT DES COMMISSIONS PROFESSIONNELLES CONSULTATIVES.Paris ; J. Dobrignat | 1997Période couverte par le document : 1987-1997texte imprimé
Alison Wolf, Éditeur scientifique ; FEDA - FURTHER EDUCATION DEVELOPMENT AGENCY ; THE NUFFIELD FOUNDATION ; UNIVERSITY OF LONDON ; INSTITUTE OF EDUCATION.London | s.l : Further education development agency (FEDA) | 1997L'enquête longitudinale portant sur un échantillon national représentatif de 225 établissements délivrant des General national vocational qualifications (GNVQs), sur leur développement dans l'enseignement secondaire et supérieur ainsi que sur le[...]texte imprimé
CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES.Lyon ; Céline Arabian ; RECTORAT DE GRENOBLE.Grenoble ; RECTORAT DE LYON.Lyon ; Sylvia Didier-Bichon ; Jacques Franconie ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble-Lyon ; Valérie Gicquel ; Badis Benyahia ; Nathalie Darnand ; Jean-Yves Seguy ; Dominique Teyssier-Thollet | Lyon/Grenoble : ONISEP | 1997Période couverte par le document : 1991-1996texte imprimé
texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; EQUIPES RESSOURCES ACADEMIQUES RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE | 1997Ce document est la synthèse des réflexions et le compte rendu des interventions menées par les équipes-ressources académiques "rénovation de la voie professionnelle", lors des regroupements nationaux et interacadémiques qui se sont déroulés en 1[...]texte imprimé
texte imprimé
Période couverte par le document : 1993-1997texte imprimé
texte imprimé
Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Cathy Perret ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : IREDU | 1997Cette étude s'intéresse au cheminement professionnel de 900 jeunes de Bourgogne. Les informations statistiques rassemblées permettent d'observer les différents problèmes rencontrés entre 1992 et 1996 par les sortants de lycées et de centres de f[...]Article : texte imprimé
En 1994-1995, 90 300 maîtres sont en fonction dans les divisions sous contrat des établissements privés du second degré en France métropolitaine. De moins en moins d'enseignants sont rémunérés dans une échelle de maître auxiliaire, la part de ce[...]Article : texte imprimé
La planification scolaire est souvent contrariée par des décisions individuelles imprévisibles. C'est pourquoi il convient de modéliser les choix d'orientations afin d'obtenir des scénarios résultant des propositions en matière d'éducation. Ains[...]Article : texte imprimé
La prolongation de la scolarité a été spectaculaire depuis la guerre, mais elle s'est particulièrement accélérée depuis le milieu des années quatre-vingt. Les diplômes obtenus en témoignent : la proportion de titulaires d'un CAP ou BEP parmi les[...]Article : texte imprimé
L'apprentissage s'adresse encore principalement aux jeunes qui préparent un CAP ou un BEP. Pourtant, depuis quelques années, une part croissante de jeunes apprentis tente d'obtenir un diplôme supérieur ou équivalent au baccalauréat professionnel[...]Article : texte imprimé
L'étude de la détermination progressive des spécialités de formation choisies ou imposées aux élèves du second cycle porte sur un échantillon de 1350 élèves entrés en seconde à la rentrée 1992 et suivis jusqu'à leur entrée en terminale, pour ceu[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L'étude de la création des baccalauréats professionnels de la métallurgie permet de mettre en évidence les rôles respectifs de l'Etat et des organisations professionnelles patronales. Les mécanismes et enjeux de la négociation entre les deux par[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Claude Thelot, Éditeur scientifique ; Alain Boissinot, Éditeur scientifique ; Paul Esquieu ; Michel-Henri Gensbittel ; Guy Brucy ; Georges Solaux ; Daniel Bollotte ; Jean-Pierre Jarousse ; Pierre Ferry ; Michel Aublin ; Eric Piozin ; Patrick Chauvet ; Benoît Bouyx ; Patrice Pelpel ; Vincent Troger ; Roger Mezin ; Sylvie Dumartin ; Christine Rebière ; Michèle Mansuy |L'importance de la formation professionnelle initiale n'est pas toujours sérieusement reconnue. Son développement a pourtant permis de réduire le nombre des jeunes arrêtant leur scolarité sans obtenir de diplôme. L'évolution de l'enseignement pr[...]Article : texte imprimé
Une enquête menée auprès de jeunes quatre ans après leur sortie de l'enseignement professionnel les montre à plus de 70 % en emploi. Ils ont pour la plupart déjà connu une mobilité professionnelle et les emplois de la fin de la période diffèrent[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1993-1995texte imprimé
Madeleine Figeat ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE | Paris : INRP | Politiques pratiques et acteurs de l'éducation | 1996Quatrième et dernier volet de la recherche "les formations alternées et le marché du travail : vers une nouvelle redistribution des lieux et pratiques de formation ?", cette enquête met en évidence la spécificité de deux baccalauréats profession[...]texte imprimé
Dominique Epiphane ; Pierre Hallier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1996L'augmentation des effectifs dans l'enseignement supérieur n'engendre pas une baisse du taux de réussite au niveau bac + 2 (BTS, DUT, DEUG). Au contraire, les étudiants réussissent plutôt mieux leurs études. Quatre années après leur entrée dans [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; MINISTERE DE L'ECONOMIE ; A. Prost ; DIRECTION DE LA PREVISION.Paris ; Paul Esquieu ; COMMISSION DES COMPTES ET DES BUDGETS ECONOMIQUES DE LA NATION.Paris ; Martine Möbus ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; P. Sevestre ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; A.-L. Aucouturier ; D. Gélot ; L. Allaire ; J.-Y. Leclerq ; A. D'Autume ; L. Lévy-Garboua ; A. Logossah kinvi d. ; J.-P. Cotis ; J.-M. Germain ; A. Quinet ; D. Goux ; G. Forgeot ; J. Gautié ; E. Maurin ; A. Gallais ; B. Gautier ; Patrick Werquin ; K. Pham ; M. Euriat ; C. Thelot ; M. Jacquot | Paris : Ministère de l'Economie et des Finances | 1996texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Olivier Liaroutzos ; Sylvie-Anne Mériot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Foucher | Parcours pédagogiques | 1996Devant l'ampleur des changements apportés par l'introduction de la bureautique dans le secteur tertiaire, des filières de formation professionnelle ont été mises en place par l'Education nationale. Il s'agit aujourd'hui de réactualiser leurs con[...]texte imprimé
Denis Maillat ; Evelyne Ternant, Éditeur scientifique ; CETHEOR - CENTRE TECHNIQUE DE L'INDUSTRIE HORLOGERE, Dédicataire ; Girolamo Ramunni ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SPACIALES.Besançon (1995; BESANCON) ; Anne-Marie Odouze, Éditeur scientifique ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Besançon (1995; BESANCON) ; André Beyner ; Robert Anguenot ; Olivier Crevoisier ; Claude Oudet ; Michel Dalin ; Marc Pfister ; Gérard Cugney ; François Henriot ; Claude Briselance ; Rémi Brendel ; Claude Courlet ; Jean-David Pasche ; André-Marcel Augé ; Maurice Petiteau ; Charles Naly | Besançon : Conseil général du Doubs (ADED) | 1996texte imprimé
SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble ; Noël Margerit, Éditeur scientifique ; France. Académie (Lyon) ; Céline Arabian ; Robert Riviere, Éditeur scientifique ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Lyon ; Sylvia Didier-Bichon ; Jacques Franconie ; Valérie Gicquel ; France. Académie (Grenoble) ; Yves Chomel ; Nathalie Darnand ; CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES.Lyon ; Jean-Yves Seguy ; Dominique Teyssier ; Bernard Dubreuil, Préfacier, etc. ; Daniel Bancel, Préfacier, etc. | Lyon/Grenoble : ONISEP | Enquête ADES | 1996Période couverte par le document : 1991-1995texte imprimé
Aujourd'hui, l'école permet à la fois de retarder une insertion professionnelle devenue difficile et d'échapper à la précarité économique. De nouveaux problèmes en matière d'orientation émergent, favorisés par la croissance d'un public scolaire [...]texte imprimé
Isabelle Borras ; Patrick Veneau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Christine Bonnard, Collaborateur ; Christiane Faur, Collaborateur ; Jean-Pierre Desgoutte, Collaborateur ; Elisabeth Deshayes, Collaborateur | Marseille : Céreq | Documents | 1996L'étude dont nous présentons ici les résultats, a été réalisée par le Céreq à la demande du GIFAS (Groupement des industries françaises aéronautiques et spatiales). Celui-ci souhaitait avoir une vision du passé et des éléments d'anticipation sur[...]texte imprimé
Sabine Manning, Éditeur scientifique ; Sabine Manning ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Göran Arman ; HIAK.Oslo ; Tor Bergli ; IBW - INSTITUT FÜR BILDUNGFORSCHUNG DER WIRTSCHAFT.Vienna ; Rainer Bremer ; ITB - INSTITUT TECHNIK UND BILDUNG.Bremen ; Alan Brown ; Henri Eckert ; SCO-KOHNSTAMM INSTITUUT.Amsterdam ; Egil Froyland ; STOCKHOLM INSTITUTE OF EDUCATION.Stockholm ; Robert Höghielm ; WIFO.Berlin ; UNIVERSITY OF SURREY ; Edith Jonke-Hauptmann ; Jean-Louis Kirsch ; Werner Kusch ; Lillian Larsen ; Owe Liljefelt ; Trudy Moerkamp ; Monika Thum-Kraft ; Eva Voncken ; Gerald Heidegger | 1996, 1997texte imprimé
Nicolas Ancellin ; Nadine Barbarossa ; Jean-Marie Durand | Paris : Editions Amelot | Concours | 1996Cet ouvrage présente une mise à jour des formalités et des épreuves du concours de secrétaire administratif. De catégorie B, il ouvre un accès à la fonction publique après que le candidat ait passé des épreuves écrites, puis orales d'admissibili[...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Henri Eckert ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996La création du baccalauréat professionnel répondait à la fois à un besoin lié aux évolutions du système productif telles que les innovations technologiques qui ont entraîné, dans les années 80, des modifications dans l'organisation du travail, e[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Claude Thelot ; Bernard Charlot ; Mario Correia ; Jean Dubois ; Jean Lamoure ; Jacques Lesourne ; Patrick Mellon ; Vincent Merle ; Jean Michelin ; Françoise Piotet ; Michel Praderie ; Bertrand Schwartz ; Maria Vasconcellos |La formation constitue encore, pour une large part, la meilleure protection contre le chômage. Mais l'élévation du niveau global de formation fait apparaître des dysfonctionnements et soulève des questions. Elles concernent l'articulation entre [...]Article : texte imprimé
Jobs in the administrative service sector have resisted the crisis. If the number of typists has declined, "secretarial" jobs have shown a spectacular increase. While basic competences remain unchanged, companies are looking for candidates who a[...]Article : texte imprimé
Cet article s'inscrit dans le cadre d'une recherche en cours sur la prise de décision de la création du baccalauréat professionnel intervenue en 1985. Dix ans plus tard, les observations faites sur le devenir des bacheliers professionnels, le rô[...]Article : texte imprimé
La création rapide d'une cinquantaine de spécialités de bacs professionnels entre 1985 et 1991 interroge les acteurs sociaux sur leur pertinence en termes de relation entre formation et emploi et de position dans l'espace des qualifications qu'i[...]Article : texte imprimé
La production des diplômes est, pour le profane, un processus bien secret. Or, il est à peine besoin de rappeler l'importance économique et sociale, collective et individuelle, du système des diplômes en France. A côté des analyses riches et var[...]Article : texte imprimé
La diversification des diplômes en spécialités de formation est justifiée par l'existence d'emplois y correspondant. Toutefois, l'évaluation de ce lien est imprécise. Le texte qui suit propose et applique un certain nombre d'indicateurs permetta[...]Article : texte imprimé
Quatre ans après la fin de l'enseignement professionnel court, la moitié des jeunes en situation d'emploi salarié à temps complet gagne plus de 5700 francs net par mois, primes et avantages compris. Les écarts tendent à se creuser au cours des p[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Edith Kirsch ; Olivier Liaroutzos, Éditeur scientifique ; DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES ; Henri Eckert ; Sylvie-Anne Mériot ; Dominique Fournié ; Christine Fournier ; Pierre Hallier ; Jean-Louis Kirsch ; Jean-Frédéric Vergnies ; Benoît Cart ; Dominique Chuard ; Valérie Cohen-Scali ; Valérie Gosseaume ; Christine Guégnard ; Esther Pascalini ; Marie-Hélène Toutin ; Richard Vittorsky |Article : texte imprimé
Depuis le début des années 1980, le développement de la micro-informatique n'a pas bouleversé le paysage du "tertiaire administratif" : l'emploi est resté stable et les deux principales spécialités sont toujours le secrétariat et la comptabilité[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Catherine Agulhon ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives, Dédicataire ; UNIVERSITE DE PICARDIE ; A. Chesneau ; CURSEP.Amiens |Rapport établi pour le secrétariat des Commissions professionnelles consultatives. Il étudie la création du baccalauréat professionnel "Définition de produits industriels", sa mise en place dans les lycées professionnels, l'attitude des entrepri[...]Article : texte imprimé
Claude Thelot, dir. ; Paul Esquieu ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1995. Sont successivement étudiés : l'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion professionnelle.texte imprimé
Une cohorte de 2 200 bacheliers inscrits au baccalauréat en 1983 a été suivie pendant 9 années. Leur situation professionnelle est étudiée du point de vue de la nature de l'emploi occupé et l'accent est mis sur la diversité de ces emplois à diff[...]Article : texte imprimé
En 1990, les sortants des diverses filières du baccalauréat professionnel qui se dirigent directement vers la vie active sont, du fait de la croissance rapide du nombre des individus formés, plus nombreux que leurs aînés de 1988. Ils rencontrent[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
L'article a pour point de départ le constat d'une coexistence paradoxale entre la pluralité des formes d'alternance et la diffusion d'un modèle théorique dominant de l'alternance sur les plans institutionnel et pédagogique. L'étude présentée s'i[...]texte imprimé
Claude Thelot, Éditeur scientifique ; CGP - COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN (1995; NANCY) ; ADEPS - ANALYSE DYNAMIQUE DES EFFETS DES POLITIQUES SOCIALES.Nancy (1995; NANCY) ; William Marois, Éditeur scientifique ; Michel Villac, Éditeur scientifique ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; Michel Glaude, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Ray, Secrétaire ; François Legendre, Secrétaire ; Yves Guillotin, Secrétaire ; Daniel Courgeau ; Eva Lelièvre ; Bernard Boureille ; Myriam Normand ; Jacques Pontier ; Eric Cahuzac ; Paul Dickes ; Jean-Luc Kop ; Jocelyne Tournois ; Yves-Antoine Flori ; Monique Kerleau ; Marc Le Vaillant ; Yvette Houzel ; Thierry Kamionka ; Marlis Riebschlager ; Thierry Teste ; Olivier Allain ; Ivo Houvenaghel ; Laurent Castra ; Pierre Béret ; Arnaud Dupray ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Olivier Guillot ; Jean-François Giret ; Adel Karaa ; Jean-Michel Plassard ; Thomas Couppié ; Didier Demazière ; Roxane Silberman ; Chantal Cases ; Dominique Ansieau ; Bernard Delhausse ; Didier Fouarge ; Henk-Jan Dirven ; Pierre Hausman ; André Masson ; Félicité des Nétumières ; Patrick Werquin ; Henri Eckert ; Thierry Magnac ; Jean-Marie Le Goff ; Pascale Mériot ; Martial Delignon ; Marie-Hélène Agullo ; Nicolas Skourias ; Philippe Borg ; Bénédicte Galtier ; Annie Jolivet ; Philippe Mossé ; Christophe Di Pompeo ; Hervé Hubert ; Jean Poiret ; Philippe Larde ; Alain Durocher ; Pascal Durand ; Jocelyne Majo ; Anatase Tchicaya ; Michèle Fardeau ; Laurent Coudeville ; Séverine Deguen ; Thérèse Lebrun ; Jean-Claude Sailly ; Antoine Flahaut ; Jean-Noël Du Pasquier ; Dorota Girard ; Jean-Pierre Marissal ; Georges Menahem ; José Rose ; Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Valérie Canals ; Laurence Diederichs-Diop ; François Aventur ; Saïd Hanchane ; Cécile Kissin ; Amar Abdelmoumène ; Jacques Bichot ; Patrice Bouvet ; Azzedine Si moussa ; Sabine Chaupain ; Philippe Montigny | Nancy : Laboratoire d'Analyse dynamique des effets des politiques sociales (ADEPS) | 1995texte imprimé
Une centaine d'établissements est présentée sous forme de fiche, avec pour chacun d'entre eux, l'adresse, les coordonnées des responsables et l'inventaire des diplômes préparés. Un récapitulatif recense l'ensemble des formations associées à leur[...]texte imprimé
Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marie-Thérèse Rapiau ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : IREDU | 1995Seule région à disposer de données statistiques sur le devenir professionnel de cette population, la Bourgogne compte 7000 apprentis représentant 3 % des 16-25 ans, répartis en 17 CFA (Centres de formation pour apprentis). Les résultats de cette[...]texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
Six ans après la sortie de la première génération des titulaires de baccalauréat professionnel, l'article tente de mettre en perspective les conditions de création de cette innovation de la politique éducative des années quatre-vingt et les résu[...]texte imprimé
Philippe Mouy ; Noël Margerit, Éditeur scientifique ; Michel Brosse ; France. Académie (Grenoble) ; Robert Riviere, Éditeur scientifique ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble ; Sylvia Didier-Bichon ; France. Académie (Lyon) ; Jacques Franconie ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Lyon ; Céline Hagopian ; Régine Martinet ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Jean-Marc Bonier ; Yves Chomel ; Michèle Herbin ; Catherine Rotondo | Lyon/Grenoble : ONISEP | 1995Période couverte par le document : 1994Article : texte imprimé
Créé en 1985, le baccalauréat professionnel a contribué à l'évolution des formations conduisant au niveau IV. D'abord présenté comme une voie de formation quelque peu étrangère et parallèle aux voies générales et technologiques, il est formellem[...]texte imprimé
Patrick Veneau ; Dominique Chuard ; V. Cohen ; M. Gremillet ; Philippe Mouy ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1995Quel rôle joue le baccalauréat professionnel dans l'organisation du travail, quelles missions confie-t-on aux jeunes issus de ces formations, la réalité du travail en entreprise conforte-t-elle les analyses qui ont prévalu à la création du diplô[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Cette analyse des tendances de la société éclaire la situation française des jeunes à travers l'examen de l'évolution du système d'enseignement technique et la présentation commentée de l'enquête de l'INSERM sur la santé des adolescents. Elle s'[...]texte imprimé
Chantal Davy ; Fernando Faria de Oliveira ; CERETIM ; Centre régional associé de Rennes (Rennes) ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Rennes | Rennes : Université de Rennes | 1995Bien que le ministère de l'Education nationale ait pris conscience depuis presque 30 ans (1966) du problème de la diversification de l'orientation des filles, l'accès des jeunes femmes aux formations scientifiques et techniques reste très restre[...]texte imprimé
L'évolution des densités de bacheliers en France depuis une trentaine d'années est analysée du point de vue des disparités spatiales. L'étude repose sur les estimations de modèles avec données de panel. L'analyse empirique est effectuée à partir[...]texte imprimé
Première étude régionale consacrée a l'histoire méconnue de l'enseignement technique en France, ce travail épouse la chronologie de l'extension locale des formations dites "de base" pour tenter d'affiner, a travers le cas marseillais, les rares [...]texte imprimé
Jacques Voisard, Éditeur scientifique ; Françoise Lavallard, Éditeur scientifique ; GERI - GROUPE D'ETUDE ET DE REFLEXION INTERREGIONAL.Paris ; René Monory, Préfacier, etc. ; Phally Nhek ; Florian Bergeron ; Hammou Lemsih ; Jean-Louis Lavallard | Paris : La Documentation française | 1995texte imprimé
Bernard Charlot ; Robert Castel ; Jean Vassileff ; Annie Vinokur ; Laurence Benichou ; Jean-Yves Rochex ; Elisabeth Bautier ; Dominique Glasman ; Régine Boyer ; Michel Autes ; Hélène Bézille ; Jean-Louis Le Grand ; Michel Kokoreff ; Pascal Nicolas-Le Strat ; Serge Ébersold ; Maurice Tardif ; Patrick Rayou ; Gilles Boudinet ; Jean-Paul Payet | 1995texte imprimé
INSEE Corse ; Angéla Tirroloni, Éditeur scientifique ; René Bastida ; Dominique Ettori ; Colette Galant ; DELEGATION REGIONALE AUX DROITS DES FEMMES.Ajaccio ; Marie-Claude Jacquet ; Geneviève Luneschi ; Olga Natali ; Antoine Pietri ; Patrick Salvatori ; Marie-Cécile Marcellesi | Ajaccio : INSEE Corse | 1995A partir des résultats de nombreuses enquêtes statistiques, l'ouvrage dresse un bilan de la situation des femmes en Corse. De nombreux thèmes sont abordés à travers les six chapitres présentés : - Démographie-famille. - Education-formation. - A[...]texte imprimé
texte imprimé
France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DIRECTION GENERALE DE L'ADMINISTRATION DES RESSOURCES HUMAINES ET DES AFFAIRES FINANCIERES ; SERVICE DES AFFAIRES FINANCIERES ; SOUS-DIRECTION DU BUDGET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA COMPTABILITE ; BUREAU DU BUDGET.Paris | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 1995texte imprimé
Gabriel Tahar ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES.Lille, Dédicataire ; Valérie Canals ; Zeineddine Khelfaoui ; Hervé Fayolle ; Judith Kaiser ; Patrick Werquin ; Sylvain Bourdon ; Claude Laflamme ; Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin ; B. Fusulier ; Bénédicte Gendron ; Bernard Hillau ; Christine Gamba-Nasica ; Nicky Le Feuvre ; Annie Rieu ; Brigitte Monfroy ; Pascal Roquet ; Gilles Allaire ; Christophe Beslay ; Roland Chartier ; Henri Eckert ; F. Gugenheim ; E. Grivillers ; S. Nys ; Christophe Jalaudin ; Gilles Moreau | Lille : CLERSE | 1995texte imprimé
En octobre 1992, 5 500 individus sortis de formation au niveau IV, interrogés sur leur insertion professionnelle à deux reprises déjà - en 1986 et 1988 - ont été sollicités une troisième fois pour faire le point sur leur itinéraire professionnel[...]texte imprimé
Pierre Simula ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1995Dans la zone d'emploi de Fos-sur-mer, les formations de niveau IV (baccalauréat professionnels) prolongent systématiquement les formations de niveau V ( BEP). L'ouverture des baccalauréats professionnels dépend donc directement des capacités d'a[...]texte imprimé
Jean-Frédéric Vergnies ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Henri Eckert ; Olivier Liaroutzos, Éditeur scientifique ; Sylvie-Anne Mériot ; Dominique Fournié ; Christine Fournier ; Pierre Hallier ; Edith Kirsch ; Jean-Louis Kirsch | Marseille : Céreq | 1995La Direction des Lycées et Collèges a confié au Céreq une étude d'évaluation de la filière de formation professionnelle bureautique. Les résultats confirment la solidité des emplois du secteur tertiaire administratif ainsi que le maintien des de[...]Article : texte imprimé
Une étude des activités et des trajectoires de bacheliers professionnels industriels laisse apparaître des décalages importants par rapport à ce qui était initialement attendu. Ces écarts invitent à reconsidérer les hypothèses, sur les transform[...]texte imprimé
Michel Brosse ; France. Académie (Lyon) ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Lyon ; Sylvia Didier-Bichon ; France. Académie (Grenoble) ; Jacques Franconie ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble ; Jean-Marc Bonier ; Yves Chomel ; Michèle Herbin ; Catherine Rotondo | Lyon/Grenoble : ONISEP | ADES 94 | 1995texte imprimé
Martine Allaire, Éditeur scientifique ; Marie-Thérèse Frank, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | Retour aux textes | 1995Ce recueil de textes normatifs traite essentiellement des enseignements primaire et secondaire, public et privé et privilégie la période de 1945 à nos jours. Cependant, une prospection en amont jusqu'en 1789 a été réalisée. Les champs abordés so[...]texte imprimé
Patrick Werquin ; Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1995La diversification des diplômes en spécialités de formation est justifiée par l'existence d'emploi y correspondant. Toutefois, l'évaluation de ce lien est imprécise. Ce texte propose et applique un certain nombre d'indicateurs permettant de fair[...]Article : texte imprimé
La réparation automobile est l'exemple significatif d'un secteur se trouvant face à l'afflux de jeunes diplômés et d'une élévation systématique de "niveau de formation". Le titulaire d'un diplôme de niveau IV "est considéré comme immédiatement p[...]texte imprimé
Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique ; Françoise Acker ; Gisèle Denis | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1995Ce dossier professionnel vient compléter les fiches contenues dans le ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois de l'ANPE). Il apporte des informations nouvelles sur l'organisation du travail, en fonction des mutations technologiq[...]texte imprimé
texte imprimé
BIPE CONSEIL (Issy-les-Moulineaux) ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE LA RECHERCHE ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE, Dédicataire | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1995Selon les résultats de cette enquête menée auprès d'anciens étudiants, les formations bac+2 présentent l'avantage d'offrir rapidement des perspectives d'emploi, ainsi que la possibilité d'effectuer une véritable carrière dans les secteurs d'acti[...]texte imprimé
Journées d'étude Céreq (JDL n° 2; 28 et 29 juin 1995; Caen) ; Alain Degenne, dir. ; Michèle Mansuy, dir. ; Patrick Werquin, dir. ; MRSH - MAISON REGIONALE DES SCIENCES DE L'HOMME.Caen, Dédicataire ; Catherine Béduwé ; Françoise Dauty ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (1995; CAEN) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (1995; CAEN) ; Jean-Michel Espinasse ; Marie-Odile Lebeaux ; Lise Mounier ; Bernard Hillau ; Valérie Beaudouin ; Catherine Marry ; Irène Fournier-Mearelli ; Annick Kieffer ; Pierre Béret ; Arnaud Dupray ; Arnaud Du Crest ; Yolande Benarrosh ; Henri Eckert ; Oscar F. Contreras Montellano ; Nadir Ait-Kaci ; Rabah Arrache ; Nadia Ghagi ; Roxane Silberman ; Marie-Hélène Wojcik ; Christophe Jalaudin ; Gilles Moreau ; Marc Lecoutre ; Marie-Hélène Agullo ; Nicolas Skourias ; Maurice Ourtau ; Gilles Allaire ; Eric Cahuzac ; Gabriel Tahar ; Jean-Marie Le Goff ; Isabelle Recotillet ; Benoît Riandey ; Louis-André Vallet | Marseille : Céreq | Documents | 1995Les années qui viennent de s'écouler ont vu évoluer la manière dont les économistes et les sociologues analysent le marché du travail et particulièrement l'entrée des jeunes sur le marché du travail. Il est probable que la situation elle-même a [...]texte imprimé
Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Damien Brochier, dir. ; Lise Causse, dir. ; Antoine Richard, dir. ; Eric Verdier, dir. ; Philippe Maubant ; GEFS - GROUPE EDUCATION FORMATION SOCIETE ; Gilles Margirier ; IREPD ; Jean Pelé, Collaborateur ; CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1995Le dispositif des unités de formation par alternance (UFA) constitue l'axe central de la politique de promotion des formations en alternance décidée par la région Rhône-Alpes pour les années 1988-93. Il repose sur l'établissement d'une coopérati[...]Article : texte imprimé
Rachid Boumahdi ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Laurence Diederichs ; Jean-Michel Plassard |Il existe des différences de densité de bacheliers au niveau du territoire national, tant pour les baccalauréats généraux que pour les baccalauréats techniques. Les espaces géographiques ne sont pas forcément synonymes et c'est la région qui a é[...]Article : texte imprimé
Claude Thelot, Préfacier, etc. ; Antoine Prost, Préfacier, etc. ; Maurice Garnier ; Jérald Hage ; Gérard Ballot ; Jean-Jacques Paul ; Patrick Veneau ; Michel Sollogoub ; Nelly Stephan ; Gérard Bodé ; Philippe Savoie ; Raymond Magro ; Catherine Agulhon ; Valérie Colonna ; Elisabeth Chatel ; André Flieller ; Jean-Luc Kop ; Michel Manciaux ; Jacqueline Marsenach ; Françoise Oeuvrard |Les différentes recherches sélectionnées à partir de l'appel d'offres 1991 de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective du Ministère de l'Education nationale sont classées en trois grands thèmes : efficacité macro-économique : croissance[...]Article : texte imprimé
Unlike the general or technical baccalauréats, the vocational baccalauréat normally guarantees an immediate entry into working life. Generally prepared for in two years after an initial period of vocational training recognised by a Vocational St[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Ce dossier est composé de trois articles. Le premier considère l'expérience étudiante à partir de trois critères : la nature du projet suivi, le degré d'intégration dans la vie universitaire et l'engagement lié à l'intérêt intellectuel apporté a[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Le processus de création d'un nouveau CAP est analysé minutieusement. Il s'agit de la mise en place rapide d'un diplôme d'Etat de niveau V validant la formation d'exploitation d'installations industrielles, suite à un accord-cadre entre Renault [...]Article : texte imprimé
Résultats d'une enquête menée par les conseillers d'orientation auprès d'élèves de collège et de lycée d'un arrondissement de Paris (XVIIIe), cet article se fait l'écho des images de la technologie pour ces jeunes. Le compte-rendu de cette enquê[...]