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Ce document présente la situation française en matière de développement des formations en alternance, qu'elles soient initiales ou continues. Il met en rapport les statistiques d'insertion professionnelles des jeunes en fonction de leur formatio[...]texte imprimé
Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marie-Thérèse Rapiau ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : IREDU | 1995Seule région à disposer de données statistiques sur le devenir professionnel de cette population, la Bourgogne compte 7000 apprentis représentant 3 % des 16-25 ans, répartis en 17 CFA (Centres de formation pour apprentis). Les résultats de cette[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1960-2000texte imprimé
Gérard Malglaive ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; DEPARTEMENT TRAVAIL ET ENTREPRISE ; Jean-Marie Barbier ; Marie-Laure Chaix ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Lise Demailly ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Claude Debon-Thesmar ; Serge De Witte ; Elisabeth Dugué ; Madeleine Maillebouis ; Jean-Luc Ferrand ; Olga Galatanu ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Jean-Pierre Le Goff ; Gérard Chomier ; Bernard Lietard ; Virginie Mont ; Roselyne Orofiamma ; Jean-Michel Pajot ; Françoise Rouard ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1995texte imprimé
Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Aline Larose ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Rouen, Dédicataire ; CREDIJ - CENTRE REGIONAL POUR LE DEVELOPPEMENT LOCAL LA FORMATION ET L'INSERTION DES JEUNES.Mont-Saint-Aignan | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | 1995texte imprimé
Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Aline Larose ; Anne-Marie Lefebure ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE HAUTE-NORMANDIE.Rouen, Dédicataire ; ASSI - APPLICATIONS STATISTIQUES SCIENTIFIQUES INFORMATIQUES | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | 1995Une enquête qualitative menée auprès de plus de 1000 jeunes complétée d'informations administratives possédées par les organismes de formation permet l'analyse de l'évolution des contrats sur une année, à partir de plusieurs variables. Le public[...]texte imprimé
Olivier Favereau ; Nathalie Lazaric, Éditeur scientifique ; Jean-Marie Monnier, Éditeur scientifique ; Sandrine Haas ; Thierry Kirat ; Gilles Lambert ; Christian Le Bas ; Christophe Lerch ; Patrick Llerena ; Yannick Lung ; Catherine Maman ; Luigi Marengo ; Jean-Marie Monnier ; Bernard Paulre ; Alain Rallet ; Marc Willinger ; Sandrine Wolff ; Abdel Hamdouch | Paris : Economica | Stratégies et organisations | 1995texte imprimé
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Gisela Feller ; Bundesinstitut für Berufsbildung | Berlin : BIBB | Materialien zur beruflichen bildung | 1995Enquête de cheminement sur les jeunes entrés en formation duale en 1987-88.texte imprimé
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Hilary Steedman ; Paul Ricaud-Dussarget, Préfacier, etc. ; Serge Feneuille ; Jean-Louis Kirsch ; Patrick Butor ; Gilbert Longhi ; Jean-Michel Leclerq ; David Parkes ; Claudine Romani ; Brigitte Trocmé ; Jean-Marc Giovannetti ; Catherine Dardanne ; Lydie Klucik |texte imprimé
Première étude régionale consacrée a l'histoire méconnue de l'enseignement technique en France, ce travail épouse la chronologie de l'extension locale des formations dites "de base" pour tenter d'affiner, a travers le cas marseillais, les rares [...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Chambre de commerce et d'industrie (Paris) ; DFC - DELEGATION A LA FORMATION CONTINUE ; OFEM - OBSERVATOIRE DE LA FORMATION DE L'EMPLOI ET DES METIERS | Paris : Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris (CCIP) | 1995Avec l'apparition des nouvelles technologies de l'information, les métiers du secrétariat évoluent vers une notion plus large : l'assistanat. L'enquête porte sur les différents aspects de ce changement : les décisions organisationnelles des étab[...]texte imprimé
Michel Godet ; MINISTERE DU TRAVAIL DU DIALOGUE SOCIAL ET DE LA PARTICIPATION (1994; PARIS) ; Jean Courdouan ; Michel Giraud ; Jean-Marc Sylvestre ; Jean-Baptiste de Foucauld ; Yves Lichtenberger ; Ricardo Petrella ; Pierre-Paul Valli ; Dominique de Calan ; Jean-Paul Anciaux ; Christian Forestier ; Jean Prevel ; Jean Vanoye ; Jean-Michel Joubier ; Gilles Loffredo ; Michel Tissier ; Francis Zemskeris ; Patrice Louis ; Jean-Pierre Bellier ; Michel Levacher ; Jean Garagnon ; Marcel Malmartel ; Serge Poirier ; Xavier Royer ; Dominique Rousset ; Claude Israel ; Armelle Guinebertiere ; Alain Dumont ; Paul Gilles ; Joseph Serramalera ; Yves Terral ; Jean-François Veysset ; Laurent Gérard ; Gérard Claverie ; Daniel Aubineau ; Annick Bratieres ; Alain Sandeau ; Brigitte Jeanperrin ; Paul Santelmann ; Jean-François Joberton ; Alain Bernard ; Xavier Cornu ; Jacques Daumoinx ; Sophie Pignal ; Bernard Lescop ; Gérard Vanderpotte ; Patrick Butor ; Charles Normand ; Alain Sionneau ; François Clauss ; Valérie Suchod ; Alain Meignant ; Jacques Beaugrand ; Hubert Bouchet ; Colette Grivaud ; Gérard Riedenger ; Jean-Claude Meynet ; Abdallah Asse ; Jean-François Carrara ; Roger Balcon ; Nicolas Rousseau ; Anne Hidalgo ; Annie Lagrandeur ; Christiane Bressaud ; Gérard Guedez ; Gérard Salmona ; Dominique Dambert ; Valérie Defauquet ; François Roux ; Jean-Louis Egli ; Eric Fremicourt ; Jacques Jeanteur ; Jacques Wemaere ; Brigitte Perruca ; Pierre Caspar ; Bernard Blandin ; Patrick Chevalier ; Claude Bapst ; Christophe Parmentier ; Hervé Dhinaudt ; Amid Bendouba ; René Tijou ; Annick Bastien ; Renaud Lemaire ; Raphaël Tresmontant ; Eric de Riedmatten ; Michel Aberlen ; Pierre Le Gorrec ; Jean-Claude Duverget ; Marie-Thérèse Geffroy ; Jean-François Hemon-Laurens ; François Traisnel ; Gérard Gaboriaud ; Pierre Debeine ; Xavier Froment ; Yves Seys ; Olivier Samain ; Alain Gilquin ; Alain Leca ; Maurice Parodi ; Michel Gay ; Claude Seibel ; Paul Higi ; Bernard Simonin ; Michel Auvolat ; Henri de Danne ; Hervé Lhotel ; Vincent Wilbois ; Agnès Molinier ; André Voisin | Paris : La Documentation française | Bilans et rapports | 1995texte imprimé
La France connaît un taux de chômage des jeunes parmi les plus élevés de l'Union européenne. Bien que leur formation ne soit pas seule responsable (pression démographique et faibles créations d'emploi accentuent ce phénomène), elle constitue un [...]texte imprimé
Gilles Margirier ; Antoine Richard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; IREPD | Marseille : Céreq | Documents | 1995Dans le cadre d'une étude pour l'évaluation de la politique de promotion des formations en alternance conduite par le Conseil régional Rhône-Alpes en 1988 et 1993, le Céreq a réalisé une analyse des évolutions de la formation professionnelle des[...]texte imprimé
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Nicolas Rousseau ; Emile Savary ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE.Nantes ; Nadine Chevalier ; Isabelle Clemot ; Michel Dumas | Paris : Foucher | Parcours pédagogiques | 1995Aujourd'hui estimé à cinq cent mille, le nombre des tuteurs s'est considérablement accru ces dernières années, phénomène sans doute lié au développement des formations. Le tuteur occupe une position à la fois pédagogique et économique. Médiateur[...]texte imprimé
CEDE - CENTRE D'ETUDES ET DE DEVELOPPEMENT DES ENTREPRISES.Marseille | Marseille : Centre d'Etudes et de Développement des Entreprises (CEDE) | 1995Période couverte par le document : 1994-1995Article : texte imprimé
Cette rubrique propose des synthèses d'articles sur les recherches en éducation, parus dans des revues américaines. - L'apprentissage en coopération dans les écoles moyennes américaines : de l'idéal à la réalité, - Réforme des examens et égalit[...]texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Edith Cresson, Préfacier, etc. ; Padraig Flynn, Préfacier, etc. ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION ET JEUNESSE.Bruxelles ; DG V - DIRECTION GENERALE EMPLOI RELATIONS INDUSTRIELLES ET AFFAIRES SOCIALES.Bruxelles | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995texte imprimé
Les discours des pouvoirs publics, des entreprises, des syndicats et des professionnels sont identiques : former, qualifier et professionnaliser toujours plus. Par contre les salariés, les demandeurs d'emploi et les formateurs veulent comprendre[...]texte imprimé
Gilbert de Landsheere ; Joan M. Albaiges ; FREREF - FONDATION DES REGIONS EUROPEENNES POUR LA RECHERCHE EN EDUCATION ET EN FORMATION, Dédicataire ; Esteve Oroval ; Anne-Marie Grozelier ; Bernard Francq ; Jean-Marie Albertini ; Miquel Siguan ; Domenico Lenarduzzi ; Jordi Pujol | L'Hospitalet de Llobregat : Arts Grà fiques Orient | 1995texte imprimé
Dans une logique de changement des valeurs où l'importance du temps, de la concurrence est primordiale, l'accumulation des connaissances devient indispensable. Comment s'organise-t-elle au sein de l'entreprise ? Différentes études de cas illustr[...]Article : texte imprimé
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La réparation automobile est l'exemple significatif d'un secteur se trouvant face à l'afflux de jeunes diplômés et d'une élévation systématique de "niveau de formation". Le titulaire d'un diplôme de niveau IV "est considéré comme immédiatement p[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Pierre Heraux ; CINQ SUR CINQ.La Garenne Colombes | La Garenne Colombes : Cinq sur cinq | 1995Période couverte par le document : 1992texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Alain Bentolila, Éditeur scientifique ; Patrick Mendelsohn ; B. Resnick lauren ; Philippe Perrenoud ; Jacques Tardif ; Jean-Pierre Astolfi ; Philippe Meirieu ; Alain Touraine ; Jean Hebrard ; Jean-Marie Cavada ; Antoine de La garanderie ; Bertrand Eveno | Paris : Nathan | Nathan pédagogie | 1995L'éducation connaît, depuis le début des années 80, une crise en grande partie liée aux mutations de notre société industrielle en matière de formation, d'appareil de production et de valeurs. Ainsi, les métiers de l'information et de l'enseigne[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995 (2e éd.)Pour chacun des 17 pays étudiés (les 15 de l'Union européenne et 2 des adhérents de l'Espace Economique Européenn (EEE), l'Islande et la Norvège), la structure de présentation est commune : - description du contexte national, principes de base,[...]texte imprimé
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Frederik Geers ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Reinald Van Weydeveldt | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995Après une présentation de son contexte administratif, démographique et économique, le système de formation est décrit dans son ensemble : histoire, formation professionnelle initiale et continue, organisation et compétences en entreprise, financ[...]texte imprimé
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Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Damien Brochier, dir. ; Lise Causse, dir. ; Antoine Richard, dir. ; Eric Verdier, dir. ; Philippe Maubant ; GEFS - GROUPE EDUCATION FORMATION SOCIETE ; Gilles Margirier ; IREPD ; Jean Pelé, Collaborateur ; CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1995Le dispositif des unités de formation par alternance (UFA) constitue l'axe central de la politique de promotion des formations en alternance décidée par la région Rhône-Alpes pour les années 1988-93. Il repose sur l'établissement d'une coopérati[...]texte imprimé
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Véronique Moyne ; Bernadette Hee ; Paul Esquieu ; Pascale Poulet ; Sylvie Lemaire ; Lise Dervieux ; Mireille Dubois ; Dominique Lafargue ; Martine Migeon ; Laurence Jaluzot ; Bruno Liensol ; Laure Morin |La DEP (Direction de l'Evaluation et de la Prospective) du Ministère de l'Education nationale se livre, pour la troisième année consécutive, à un exercice de prospective sur le système éducatif. Témoin de l'incertitude inhérente à ce travail, le[...]Article : texte imprimé
L'auteur développe une comparaison de l'apprentissage dans trois pays anglophones. L'évolution de cette démarche de formation est très diverse. En effet, le déclin de l'apprentissage est nettement marqué, et depuis longtemps, aux Etats-Unis où i[...]Article : texte imprimé
L'expérience des unités de formation par alternance (UFA), initiée et conduite par le Conseil régional Rhône-Alpes depuis 1988, repose sur une coopération étroite des milieux économiques avec des lycées professionnels et technologiques pour la c[...]Article : texte imprimé
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Bilan statistique des différentes mesures pour l'emploi mises en oeuvre en 1993 : utilisation par les entreprises, effectifs, types de public... Période couverte par le document : 1993Article : texte imprimé
For some, the dual system is a model, for others, a structure specific to German society, but whatever the case, its example has brought alternating school-company training to the fore of the French debate on the training-employment relationship[...]Article : texte imprimé
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Cet article examine le développement de l'apprentissage en Australie dans une perspective de long terme. La formation en apprentissage a fluctué avec le temps, en quantité comme en qualité. Jusqu'à récemment la proportion d'apprentis dans la mai[...]Article : texte imprimé
In the face of chronic youth unemployment, decision-makers in many countries are currently questioning the role and effectiveness of alternance between school-based vocational training and in-company work experience. Whatever the context, fundam[...]Article : texte imprimé
Cet article présente l'insertion des jeunes sur le plan quantitatif et qualitatif. D'une part, l'auteur rappelle la situation du marché du travail des jeunes et livre les résultats synthétiques des différentes enquêtes d'insertion. D'autre part,[...]Article : texte imprimé
"Un organisme ne persiste que s'il se reproduit et ne survit que s'il évolue". L'auteur Hubert Jaoui fait le constat simple que, les entreprises en perpétuelle mutation employent des salariés qui doivent aussi s'améliorer. Après un bref historiq[...]Article : texte imprimé
FEN - FEDERATION DE L'EDUCATION NATIONALE ; Centre Inffo (France) ; Ambroise Monod ; Paul Santelmann ; Jean-Pierre Trouve ; Jean-Luc Ferrand ; Mokhtar Kaddouri ; Antoine Bevort ; Martine Abdallah-Pretceille ; Gérard Podevin ; André Geay ; Marie Tugal |Coordonné et présenté par Ambroise Monod, cet important dossier regroupe les contributions qui suivent : - L'alternance, pratique intégrative et organisative de l'entreprise (P. Santelmann). - Pour que l'alternance ne soit pas un marché de dupe [...]Article : texte imprimé
Sous le même titre : "Réussir l'apprentissage", Bernard Pasquier organise un colloque en 1991 et publie un article en 1994 dans la revue "Humanisme et Entreprise" montrant l'évolution de ce type de formation trois ans plus tard. En effet l'appre[...]Article : texte imprimé
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Cet article examine le développement de la formation par apprentissage dans trois pays anglo-saxons où il a évolué différemment. Dans la plupart des secteurs de l'économie, il a décliné assez tôt aux États-Unis, alors qu'il continuait à l'identi[...]Article : texte imprimé
Cet article propose une étude qui se trouve à la croisée de plusieurs domaines : histoire de l'économie, théorie de la croissance et étude des relations industrielles. En effet, la persistance des conventions de travail dans l'industrie navale b[...]texte imprimé
Jean-Raphaël Bartoli ; Cabinet AMNYOS (Paris) ; AGEFOS-PME - ASSOCIATION DE GESTION DE LA SECTION REGIONALE DU FONDS D'ASSURANCE FORMATION DES SALARIES DES PETITES ET MOYENNES ENTREPRISES, Dédicataire | Paris : AGEFOS PME | 1994Ce document constitue une analyse objective de l'utilisation du contrat de qualification. Il a été réalisé par un cabinet de consultants pour le compte d'AGEFOS-PME, non pas pour évaluer les pratiques d'AGEFOS mais pour faire le point, en termes[...]texte imprimé
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François Eymard-Duvernay ; André Orléan, Éditeur scientifique ; Robert Aumann ; Pierre-André Chiappori ; Mark Granovetter ; John Ferejohn ; Debra Satz ; Olivier Favereau ; Pierre Livet ; Laurent Thévenot ; Jean-Pierre Ponssard ; Michel Aglietta ; Robert Boyer ; Paul David ; Masahiko Aoki ; Christophe Midler ; Robert Salais | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Economie | 1994Cet ouvrage propose une démarche articulant les outils de la théorie économique et les analyses proposées par les sciences sociales pour définir les "conventions économiques". En effet différentes institutions économiques organisent l'économie :[...]texte imprimé
Alain Chenard ; CRIDEP - CENTRE DE RESSOURCES INTERDEPARTEMENTAL DE L'EST PARISIEN ; Bruno Planche | Montreuil : CRIDEP | 1994Ce document présente une analyse rapide des mesures pour l'emploi des jeunes de 1988 à 1993, avec des données nationales et un éclairage sur les départements d'Ile-de-France. De nombreux tableaux statistiques joints en annexe donnent les chiffre[...]texte imprimé
Patrick Gilbert ; Claude Piganiol-Jacquet, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; Jocelyne Abraham ; INSTITUT DE GESTION DE TOURAINE.Tours ; Geneviève Even-Granboulan ; Jean Desmazes ; Hugh Mcbride ; Marc Nikitin ; Emmanuel Okamba ; Karinne Poirey ; Christelle Toutee ; Jean-Marie Villela | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'entreprises | 1994texte imprimé
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Joëlle Affichard ; Marie-Christine Combes ; Yvette Grelet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1994La comparaison entre apprentissage et formations scolaires porte ici sur l'insertion dans le premier et le dernier emploi après la formation. C'est donc l'entrée dans les entreprises et ses caractéristiques - et non la situation sur le marché du[...]texte imprimé
Elisabeth Deshayes ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994A l'occasion de la tenue du quatrième séminaire VOTEC de l'OCDE en avril 1994 à Marseille, un document a été réalisé afin d'informer en particulier journalistes et élus de la région PACA sur les systèmes de formation professionnelle initiale dan[...]texte imprimé
Richard Koch ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1994; MARSEILLE) ; CEREQ (1994; MARSEILLE) ; Vincent Merle ; Burkart Lutz ; Jochen Reuling ; Kurt Johannson ; Ralf Klein ; Antonius Lipsmeier ; Manfred Schlösser ; Michael Schuler ; Valeriano Munoz ; Jordi Planas ; Thomas Kellaghan ; Shoji Murata ; Peter C. Van de Dool ; Harry M. Weijs ; E. de Bruijn ; B. Hövels ; J. Van den Berg ; M. Nieuwenhuis a. f. ; L. Steijers j. r. ; N. Streumer j. ; A. Feteris ; Christine Kübler ; Jean-Pierre Gindroz ; Alvaro Mellini ; Ruedi Jörg ; Marc Genilloud | Marseille : Céreq | 1994Le quatrième séminaire VOTEC de l'OCDE avait pour thème le rôle et l'organisation de l'enseignement technique et professionnel. De nombreuses contributions internationales ont été débattues par les participants, issus de 29 pays. Les échanges on[...]texte imprimé
Franck Chenet ; MIF - MAISON DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION ET L'EMPLOI.Rueil-Malmaison | Rueil-Malmaison : Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi (MIF) | 1994Dans le cadre de l'Observatoire de l'Alternance, la Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi de Rueil-Malmaison diffuse un rapport sur la formation par apprentissage. A partir d'une double démarche, une enquête auprès de 400 apprenti[...]texte imprimé
Charles Millon, Préfacier, etc. ; Gilles Margirier ; Lise Causse ; Damien Brochier ; Philippe Maubant ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Antoine Richard ; Eric Verdier | Marseille : Céreq | Etudes | 1994En 1988, le Conseil régional Rhône-Alpes a choisi d'engager une démarche originale de promotion des formations en alternance, notamment de l'apprentissage, dans la perspective de construire au sein du système éducatif des parcours d'accès à l'em[...]texte imprimé
Jean-Michel Faure, Éditeur scientifique ; Université de Nantes (Nantes) ; Laurence Tarrin | Nantes : Université de Nantes | 1994texte imprimé
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La tradition française et l'école républicaine ont assuré la marginalisation sociale des métiers manuels. L'école, en sélectionnant sur les connaissances abstraites, ne s'est intéressée qu'à la formation des meilleurs et les patrons ne se sont p[...]Article : texte imprimé
Spécialiste de la "formation pratique des enseignants", ce témoignage de D. Villiers est tout à la fois celui d'une universitaire et d'une praticienne de terrain. Elle nous offre une réflexion sur l'apprentissage spécifique qui a lieu "sur le ta[...]texte imprimé
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Réalisé à partir d'une enquête par observation et entretien avec des compagnons ou stagiaires des trois associations existantes, cette importante analyse sociologique du compagnonnage contemporain apporte un certain nombre d'éclairages sur sa st[...]texte imprimé
Cette étude constitue une description précise et chiffrée du système français de formation professionnelle qui met plus particulièrement en lumière les formations en alternance. L'auteur offre, dans sa conclusion, des éléments de comparaison ave[...]texte imprimé
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Gilles Margirier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Antoine Richard ; Damien Brochier ; Lise Causse ; Eric Verdier ; Annie Amar ; Philippe Mouy ; Philippe Maubant ; Thierry Ardouin ; Isabelle Le Stum-Meyer ; Nathalie Pisant | Marseille : Céreq | 1994Afin d'évaluer les actions de formation en alternance dans la région Rhône-Alpes, des entretiens ont été réalisés auprès des principaux acteurs régionaux : conseil régional, rectorat, union patronale et syndicats professionnels. Ils ont permis d[...]texte imprimé
Nicole Falcetta ; Yves Clot ; ERGOS - ETUDE ET RECHERCHE POUR LA GESTION ET L'OPTIMISATION DES SYSTEMES. Le Bourget-du-lac ; Bernard Pélegrin | Le Bourget-du-lac : Ergos | 1994Il s'agit du rapport complet répondant à un appel d'offres du département Hommes, Travail et Technologie du Ministère de la Recherche, lancé en 1990, sur le thème de la formation et de l'apprentissage des adultes peu qualifiés. La recherche a ét[...]Article : texte imprimé
Dans le numéro précédent de la revue, David Marsden insistait sur le rôle décisif du salaire comme mode de répartition du coût de l'apprentissage, dans la pérennité du système dual allemand et comme condition de son transfert aux USA. Les auteur[...]texte imprimé
L'AFPA (Association nationale pour la formation professionnelle des adultes) débute avec des initiatives patronales, en particulier dans le cadre de la politique de grands travaux mise en oeuvre à partir de 1934 pour relancer la stimulation des [...]Article : texte imprimé
Présentation du futur contrat de plan Etat-région (1994-1998), et plus particulièrement les orientations en matière de formation professionnelle, en regard des deux précédentes générations.texte imprimé
Christiane Rault | Paris : La Documentation française | Les études de la Documentation française Série Société | 1994Après une présentation détaillée de l'histoire de la formation professionnelle en France et des perspectives actuelles, C. Rault tente de cerner l'importance des formations professionnelles dans les autres pays d'Europe. Elle rappelle le cas all[...]texte imprimé
Claude Goasguen, Secrétaire ; France. Assemblée nationale ; Jean Ueberschlag, Éditeur scientifique | Paris : Assemblée Nationale | Les documents d'information de l'Assemblée nationale | 1994En novembre 1993, l'Assemblée nationale décidait la création d'une commission d'enquête sur la nature et l'utilisation des fonds affectés à la formation professionnelle. La commission a adressé un questionnaire à 240 organismes collecteurs et à [...]texte imprimé
OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1994; MARSEILLE) ; Marianne Durand-Drouhin ; CEREQ (1994; MARSEILLE) ; Claudine Romani ; Burkart Lutz ; Vincent Merle ; Richard Koch ; Jordi Planas ; Matti Vesa Volanen ; Matti Kyrö ; Claude Pair ; Peter C. Van den Dool ; Harry M. Weijs ; Christine Kübler ; Jean-Pierre Gindroz ; Alvaro Mellini ; Ruedi Jörg ; Marc Genilloud ; Olivier Bertrand | Paris : OCDE | 1994Cet ouvrage présente les débats qui ont animé le séminaire international co-organisé par l'OCDE et le CEREQ en avril 1994 à Marseille. Différents programmes pilotés par l'OCDE sont consacrés au rôle nouveau de l'enseignement technique et aux for[...]texte imprimé
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Isabelle Feroni | 1994Cette volumineuse thèse de sociologie présente une étude du métier d'infirmière hospitalière. Elle commence par situer la profession dans son contexte socio-historique et fait sa genèse. Sont notamment analysées les mutations de l'hôpital depuis[...]texte imprimé
Le Céreq, les centres associés et la DEP ont mené une réflexion sur les outils de connaissance et de mesure de l'insertion professionnelle des jeunes, en portant plus particulièrement leur attention sur l'un de ces instruments, l'enquête inserti[...]texte imprimé
Christian Baudelot, Éditeur scientifique ; Françoise Battagliola ; Gérard Mauger, Éditeur scientifique ; Christine Bellavoine ; Joseph Creusen ; Corinne Davault ; Olivier Galland ; Christophe Gaubert ; Patricia Gautier ; Christophe Jalaudin ; Yves Lambert ; Annette Langevin ; Gilles Moreau ; Sébastien Ramé ; Laurence Roulleau-Berger ; Laurence Tarrin ; Jean-Luc Thebaud ; Véronique Triviere | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1994A l'inverse de ce qu'écrivait Louis Chevalier au XIXe siècle, ce sont aujourd'hui les classes sans labeur qui semblent considérées comme dangereuses. Les jeunes en sont les premières victimes en rassemblant de nombreux éléments qui concourent à [...]texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Joseph Houget ; Stéphane Lepron ; DIRECTION TECHNIQUE ; DIRECTION DE LA FORMATION.Montreuil ; CPTA - CENTRE TECHNIQUE ET PEDAGOGIQUE D'APPUI ; GTS - GROUPE TECHNIQUE SPECIALISE METIERS DE LA FORMATION0.Nantes | Montreuil : AFPA | Dossier intersectoriel | 1994texte imprimé
Christine Guégnard ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Dijon ; Régine Bordet ; Jean-Paul Godefroy ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Observatoire Régional de l'Emploi et de la Formation (OREF) | 1994texte imprimé
Nelly Bousquet ; Jean Charriaux ; Colette Grangerard ; Rémy Jean ; UNIVERSITE D'AIX-MARSEILLE ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) ; CIDECOS CONSEIL.Lyon ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; APST - ANALYSE PLURIDISCIPLINAIRE DES SITUATIONS DE TRAVAIL.Aix-en-Provence | Lyon : CIDECOS Conseil | 1994Période couverte par le document : 1990-1994texte imprimé
Gaston Pineau, Préfacier, etc. ; Jean Clénet ; Christian Gérard | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1994Partenariat et formation en alternance sont des notions complémentaires. "Le pouvoir de former doit être partagé". Comment va-t-on partager le pouvoir de former ? Comment va-t-on être capable de comprendre un environnement en évolution et notamm[...]texte imprimé
Jean-Philippe Vallat ; Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE PARIS X - PARIS-NANTERRE.Nanterre ; Pierre Dubois, Éditeur scientifique | Nanterre : Université de Nanterre | 1994texte imprimé
Présentation du programme d'apprentissage de la région PACA pour 1994-1995. Après un rappel des principales orientations du contrat de plan Etat-Région sur l'apprentissage ainsi que de son financement, les auteurs présentent le texte du programm[...]texte imprimé
L'ensemble du système éducatif français est ici présenté sous tous ses aspects : principes d'organisation, gestion, législation, avec des points plus particulièrement développés sur les établissements scolaires, leur collaboration croissante ave[...]texte imprimé
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Claude Thelot ; Phillip Hughes ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1993; PARIS) ; Pierre Vinde ; Malcolm Skilbeck ; Marshall Smith ; Claus Moser ; Judith Chapman ; Takashi Yamagiwa ; Monique Claude ; Didier Dacunha-Castelle ; Myron Atkin ; Paul Black ; Robert Moon ; Birgitte Tufte ; John Nisbet ; Tjeerd Plomp ; William Loxley ; Roberto Carneiro | Paris : OCDE | Documents | 1994A partir des travaux réalisés par le CERI (Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement), ce rapport de l'OCDE présente les différentes réformes qui ont touché les cheminements scolaires depuis dix ans. Tous les pays de l'OCDE on[...]texte imprimé
Gilles Margirier ; CEREQ (1994; MARSEILLE) ; Damien Brochier ; Lise Causse ; Antoine Richard ; Eric Verdier ; Richard Bieganski ; Jean-Paul Cadet | Marseille : Céreq | 1994Ce dossier élaboré pour la journée de travail du 4 mai 1994 : "Régulations régionales et locales de la formation professionnelle initiale", se compose essentiellement de quatre textes : -Schéma prévisionnel des formations. Région Rhône-Alpes. Ju[...]texte imprimé
Charles-Antoine Arnaud ; SESAM - STAGES EUROPEENS EN ALTERNANCE DANS LES METIERS.Paris (1994; CHARLEVILLE-MEZIERES) ; Jacques Jeanteur ; CONSEIL REGIONAL CHAMPAGNE ARDENNE.Châlons-sur-Marne (1994; CHARLEVILLE-MEZIERES) ; Christopher Brooks ; Hubert Delorme ; François Dalle ; ARFOPA - ASSOCIATION REGIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES EN CHAMPAGNE-ARDENNE (1994; CHARLEVILLE-MEZIERES) ; CARIF - CENTRE D'ANIMATION ET DE RESSOURCES POUR L'INFORMATION ET LA FORMATION.Châlons-sur-Marne (1994; CHARLEVILLE-MEZIERES) ; Corrado Politi ; André Ramoff ; Xavier Greffe ; Guy Dumelie ; Jean-Jacques Boru ; Jean Kaltenbach ; Gilles Roussel ; Albrecht Mulfinger ; Roland Osterlund ; Hans-Werner Müller ; Bernard Bobot ; Blando Palmieri | Paris : Stages EuropéenS en Alternance dans les Métiers (SESAM) | 1994A l'initiative de l'association SESAM, coordonnatrice du projet d'échange européen concernant des jeunes travailleurs issus de l'apprentissage, un colloque a réuni au printemps 1994 une centaine d'experts et de stagiaires venus de tous les horiz[...]