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BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR

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BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR

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L'obtention du diplôme demeure déterminante dans l'insertion des apprentis / Nathalie Marchal in Note d'information de la DEPP, n° 20.03 (février 2020)

Public

ISBD

[article]
inNote d'information de la DEPP > n° 20.03 (février 2020) . - 4 p
Titre : L'obtention du diplôme demeure déterminante dans l'insertion des apprentis
Type de document : document électronique
Auteurs : Nathalie Marchal
Année de publication : 2020
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
LYCEEN ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; BEP - BREVET D'ETUDES PROFESSIONNELLES ; BP - BREVET PROFESSIONNEL ; BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; FORME D'EMPLOI ; FRANCE

Résumé : En février 2019, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, 73 % des jeunes ayant suivi des études de niveau CAP à BTS ont un emploi. Ce taux d’insertion est en hausse de 1 point par rapport à l’année précédente, soit un rythme plus faible que les quatre dernières années. Parmi les jeunes en emploi, un peu moins de la moitié travaille dans l’entreprise formatrice. Quel que soit le niveau de formation, sortir du système éducatif après avoir obtenu le diplôme préparé demeure déterminant pour l’insertion des jeunes. L’écart des taux d’insertion selon ce critère est en moyenne de 15 points : 76 % des sortants diplômés sont en emploi contre 61 % des jeunes sortis en année terminale d’un cursus sans obtenir le diplôme.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.education.gouv.fr/cid129307/l-obtention-du-diplome-demeure-determina [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66685

[article] L'obtention du diplôme demeure déterminante dans l'insertion des apprentis [document électronique] / Nathalie Marchal . - 2020 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information de la DEPP > n° 20.03 (février 2020) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
LYCEEN ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; BEP - BREVET D'ETUDES PROFESSIONNELLES ; BP - BREVET PROFESSIONNEL ; BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; FORME D'EMPLOI ; FRANCE

Résumé : En février 2019, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, 73 % des jeunes ayant suivi des études de niveau CAP à BTS ont un emploi. Ce taux d’insertion est en hausse de 1 point par rapport à l’année précédente, soit un rythme plus faible que les quatre dernières années. Parmi les jeunes en emploi, un peu moins de la moitié travaille dans l’entreprise formatrice. Quel que soit le niveau de formation, sortir du système éducatif après avoir obtenu le diplôme préparé demeure déterminant pour l’insertion des jeunes. L’écart des taux d’insertion selon ce critère est en moyenne de 15 points : 76 % des sortants diplômés sont en emploi contre 61 % des jeunes sortis en année terminale d’un cursus sans obtenir le diplôme.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.education.gouv.fr/cid129307/l-obtention-du-diplome-demeure-determina [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66685

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Le diplôme et la conjoncture économique restent déterminants dans l'insertion des lycéens professionnels / Nathalie Marchal in Note d'information de la DEPP, n° 20.02 (février 2020)

Public

ISBD

[article]
inNote d'information de la DEPP > n° 20.02 (février 2020) . - 4 p
Titre : Le diplôme et la conjoncture économique restent déterminants dans l'insertion des lycéens professionnels
Type de document : document électronique
Auteurs : Nathalie Marchal
Année de publication : 2020
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
LYCEEN ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; FORME D'EMPLOI ; FRANCE

Résumé : En février 2019, sept mois après la fin de leurs études professionnelles en lycée, 51 % des lycéens sortant des niveaux CAP au BTS sont en emploi. Le taux d’insertion de ces jeunes dans la vie active augmente de 0,7 point par rapport à l’année précédente, soit un rythme un peu plus faible que les trois dernières années. Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure déterminant pour trouver rapidement un emploi : les diplômés ont un taux de 54 % contre 40 % pour ceux qui n’ont pas obtenu le diplôme préparé.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.education.gouv.fr/cid129540/le-diplome-et-la-conjoncture-economique- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66684

[article] Le diplôme et la conjoncture économique restent déterminants dans l'insertion des lycéens professionnels [document électronique] / Nathalie Marchal . - 2020 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information de la DEPP > n° 20.02 (février 2020) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
LYCEEN ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; FORME D'EMPLOI ; FRANCE

Résumé : En février 2019, sept mois après la fin de leurs études professionnelles en lycée, 51 % des lycéens sortant des niveaux CAP au BTS sont en emploi. Le taux d’insertion de ces jeunes dans la vie active augmente de 0,7 point par rapport à l’année précédente, soit un rythme un peu plus faible que les trois dernières années. Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure déterminant pour trouver rapidement un emploi : les diplômés ont un taux de 54 % contre 40 % pour ceux qui n’ont pas obtenu le diplôme préparé.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.education.gouv.fr/cid129540/le-diplome-et-la-conjoncture-economique- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66684

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Résultats des brevets de techniciens supérieurs Session 2018 / Cédric Mamari in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 11 (juin 2019)

Public

ISBD

[article]
inNote Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 11 (juin 2019) . - 2 p.
Titre : Résultats des brevets de techniciens supérieurs Session 2018
Type de document : document électronique
Auteurs : Cédric Mamari
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 2 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; FRANCE

Résumé : À la session 2018, les effectifs des candidats (181 300) au brevet de technicien supérieur progresse légèrement (+700). Leur taux de succès, de 74,5 %, fléchit de 0,7 point par rapport à 2017. In fine, 135 100 étudiants ont obtenu leur B.T.S. en 2018, soit 700 de moins qu'en 2017. Le taux de succès des femmes, qui représentent près de la moitié des candidats mais plus de six sur dix dans le domaine des services, est supérieur de 4,5 points à celui des hommes (76,8 % contre 72,3 %). (MESR)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du ministère
En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/92/6/NF_2019_11_r [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65304

[article] Résultats des brevets de techniciens supérieurs Session 2018 [document électronique] / Cédric Mamari . - 2019 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 11 (juin 2019) . - 2 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; FRANCE

Résumé : À la session 2018, les effectifs des candidats (181 300) au brevet de technicien supérieur progresse légèrement (+700). Leur taux de succès, de 74,5 %, fléchit de 0,7 point par rapport à 2017. In fine, 135 100 étudiants ont obtenu leur B.T.S. en 2018, soit 700 de moins qu'en 2017. Le taux de succès des femmes, qui représentent près de la moitié des candidats mais plus de six sur dix dans le domaine des services, est supérieur de 4,5 points à celui des hommes (76,8 % contre 72,3 %). (MESR)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du ministère
En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/92/6/NF_2019_11_r [...]
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Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2018 in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 10 (juin 2019)

Public

ISBD

[article]
inNote Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 10 (juin 2019) . - 2 p.
Titre : Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2018
Type de document : document électronique
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 2 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCE

Résumé : Près de huit bacheliers 2015 sur dix inscrits en 1ère année de section de technicien supérieur (S.T.S.) sous statut scolaire (soit 78 % des inscrits) passent en 2nde année et 65 % d'entre eux obtiennent le B.T.S. en deux ou trois ans. Les taux de réussite varient de 50 % à 83 % selon la série du baccalauréat et de 52 % à 90 % selon la mention obtenue. La réussite est plus élevée pour les femmes : 71 % des femmes inscrites en 1ère année de B.T.S. en 2015 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans contre 64 % des hommes. (MESR)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du ministère
En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/89/3/NF_2019_10_R [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65036

[article] Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2018 [document électronique] . - 2019 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 10 (juin 2019) . - 2 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCE

Résumé : Près de huit bacheliers 2015 sur dix inscrits en 1ère année de section de technicien supérieur (S.T.S.) sous statut scolaire (soit 78 % des inscrits) passent en 2nde année et 65 % d'entre eux obtiennent le B.T.S. en deux ou trois ans. Les taux de réussite varient de 50 % à 83 % selon la série du baccalauréat et de 52 % à 90 % selon la mention obtenue. La réussite est plus élevée pour les femmes : 71 % des femmes inscrites en 1ère année de B.T.S. en 2015 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans contre 64 % des hommes. (MESR)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du ministère
En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/89/3/NF_2019_10_R [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65036

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Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études / Guirane Ndao in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.07 (avril 2019)

Public

ISBD

[article]
inNote d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 19.07 (avril 2019) . - 5 p.
Titre : Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études
Type de document : document électronique
Auteurs : Guirane Ndao ; Claudine Pirus
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 5 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; POURSUITE D'ETUDES ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; NIVEAU V ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCE

Résumé : Un élève sur cinq entré en sixième en 2007 est diplômé d'un bac professionnel. La moitié d'entre eux ont obtenu ce diplôme sans avoir connu de redoublement dans leur scolarité. Six bacheliers professionnels sur dix poursuivent leurs études l'année post-bac et la moitié d'entre eux s'orientent en section de techniciens supérieurs (S.T.S.). Le parcours scolaire et la mention obtenue au baccalauréat sont déterminants dans leur poursuite d'études et leur réussite. La moitié des bacheliers professionnels qui poursuivent leurs études en S.T.S. obtiennent leur B.T.S. en deux ans. Ils réussissent moins que les bacheliers technologiques (66%) et généraux (81%). (MESR)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du ministère
En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/08/3/NI_2019_07_1 [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64800

[article] Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études [document électronique] / Guirane Ndao ; Claudine Pirus . - 2019 . - 5 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 19.07 (avril 2019) . - 5 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; POURSUITE D'ETUDES ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; NIVEAU V ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCE

Résumé : Un élève sur cinq entré en sixième en 2007 est diplômé d'un bac professionnel. La moitié d'entre eux ont obtenu ce diplôme sans avoir connu de redoublement dans leur scolarité. Six bacheliers professionnels sur dix poursuivent leurs études l'année post-bac et la moitié d'entre eux s'orientent en section de techniciens supérieurs (S.T.S.). Le parcours scolaire et la mention obtenue au baccalauréat sont déterminants dans leur poursuite d'études et leur réussite. La moitié des bacheliers professionnels qui poursuivent leurs études en S.T.S. obtiennent leur B.T.S. en deux ans. Ils réussissent moins que les bacheliers technologiques (66%) et généraux (81%). (MESR)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du ministère
En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/08/3/NI_2019_07_1 [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64800

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Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études / Guirane Ndao in Note d'information de la DEPP, n° 19.12 (avril 2019)

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Les étudiants en sections de technicien supérieur en 2018-2019 / Cédric Mamari in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 02 (février 2019)

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Le bac pro – Un baccalauréat comme les autres ? / Fabienne Maillard (2019)

Permalink
Le bac pro en trois ans dans l’espace des diplômes professionnels et techniques / Françoise Kogut-Kubiak (2019)

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Des bacheliers professionnels dans l’enseignement supérieur : un regard temporaliste / James Masy (2019)

Permalink
Les bacheliers professionnels face à la normalisation de la poursuite d’études supérieures / Cédric Hugrée (2019)

Permalink
Entrer dans le Sup après le baccalauréat ; Après le baccalauréat professionnel, osez le BTS / ONISEP.Aix-en-Provence (2019)

Permalink
"La fac, on me dit que c’est possible mais que c’est pas faisable" / Claire Lemêtre (2019)

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Industrie versus artisanat ? Les orientations concurrentes des bacs pros de la mode / Nicolas Divert (2019)

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2019 / CPC - Commissions Professionnelles Consultatives (2019)

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Parcours d’études et insertion des diplômés du supérieur : le rôle des bacs et bac+2 / Philippe Lemistre (2019)

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Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2017 / Mathias Denjean in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 08 (mai 2018)

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Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2017 / Mathias Denjean in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 07 (mai 2018)

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Des ambitions raisonnables et raisonnées. Accéder à l’enseignement supérieur par les IUT et les STS / Sophie Orange in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n° 6 (2018)

Permalink
Introduction. Les IUT ont 50 ans, et après ? / Emmanuelle Leclercq in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n° 6 (2018)

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Entrer dans le Sup après le baccalauréat ; Entrer dans le Sup après le baccalauréat professionnel, osez le BTS / ONISEP.Aix-en-Provence (2018)

Permalink
Langues étrangères et diplômes professionnels : conception et mise en œuvre / Mariela de Ferrari (2018)

Permalink
Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2018 / CPC - Commissions Professionnelles Consultatives (2018)

Permalink
Quels potentiels d’emplois pour les diplômés de BTS-DUT en PACA ? / Séverine Landrier (2018)

Permalink
Les étudiants en sections de technicien supérieur en 2017-2018 / Mathias Denjean in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 25 (décembre 2017)

Permalink
Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2016 / Mathias Denjean in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 09 (juillet 2017)

Permalink
Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2016 / Mathias Denjean in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 08 (juillet 2017)

Permalink
Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2017 / CPC - Commissions Professionnelles Consultatives (2017)

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La naissance du Baccalauréat de Technicien / Guy Brucy in CPC Info, n° 58 (second semestre 2016)

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Résultats des brevets de techniciens supérieurs-Session 2015 / Mathias Denjean in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 7 (juin 2016)

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BTS Pilotage des procédés / Jean-Pierre Collignon in CPC Info, n° 57 (premier semestre 2016)

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Le dispositif « Bac Pro + » de l’académie de Poitiers / Philippe Berton in CPC Info, n° 57 (premier semestre 2016)

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Les évolutions du métier de Technicien supérieur Technico-commercial / Dominique Bourgois in CPC Info, n° 57 (premier semestre 2016)

Permalink
La mise en œuvre de la liaison BAC PRO – BTS dans l’académie d’Aix-Marseille / Stéphane Torrent in CPC Info, n° 57 (premier semestre 2016)

Permalink
Témoignages de liaisons Bac Pro – BTS dans l’académie de Grenoble / Michel Deganis in CPC Info, n° 57 (premier semestre 2016)

Permalink
Cartographie de l'enseignement professionnel / Michel Lugnier (2016)

Permalink
L'embauche des jeunes résiste en Bourgogne / Ivan Debouzy (2016)

Permalink
Les évolutions du métier de technicien supérieur technico-commercial / Dominique Bourgois (2016)

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« La fac, on me dit que c’est possible mais que c’est pas faisable ». Les portes entrouvertes de l’enseignement supérieur / Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) (2016)

Permalink
Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2016 / CPC - Commissions Professionnelles Consultatives (2016)

Permalink
La naissance du baccalauréat de technicien / Guy Brucy (2016)

Permalink
Rapport d'information déposé par la commission des affaires culturelles et de l'éducation en conclusion des travaux de la mission sur l'application de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche / Sandrine Doucet (2016)

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À la recherche du bon positionnement. Les oscillations du Bac pro « Métiers de la mode » / Nicolas Divert (2016)

Permalink
Sciences et savoirs technologiques dans l'enseignement professionnel et technique / Alain Jean (2016)

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De l'utilité d'obtenir son diplôme pour s'insérer / Béatrice Le Rhun in Economie et statistique, n° 478-479-480 (octobre 2015)

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Le BTS SCBH rénové au cœur de l’éco-conception et de la transition énergétique / Vincent Tastet in CPC Info, n° 56 (premier semestre 2015)

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Stagiaires en BTS : le sens différencié de la qualification / Sophie Orange in Diversité, n° 180 (2ème trimestre 2015)

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Affectation des bacheliers technologiques et professionnels dans les instituts universitaires de technologie et les sections des techniciens supérieurs / Michel Lugnier (2015)

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Le Bac pro dans la structure des diplômes techniques et professionnels du ministère de l’Education nationale avant et après la réforme : rupture ou continuité / Françoise Kogut-Kubiak (2015)

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Design et métiers d'art / Brigitte Flamand (2015)

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