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Deux ou trois filières d'enseignement professionnel ? Bilan et situation actuelle en Espagne.

Rafael Merino |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 37, 2006/1)

Cet article retrace brièvement l'évolution de la formation professionnelle à la suite des trois grandes lois introduites en Espagne sur l'éducation, respectivement en 1970, 1990 et 2002. Il examine le degré d'intégration de la formation professi[...]

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L'école pour les femmes : rapports sexués aux savoirs professionnels chez les candidats à l'IUFM.

Sophie Devineau |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 35 - n° 1, mars 2006)

Les candidats à l'IUFM sont généralement des femmes jeunes, avec une scolarité " sans faute " et pour environ un tiers, enfants d'enseignants ou de cadres. Bien qu'appartenant à la jeune génération (née entre 1975 et 1979) ayant été socialisée a[...]

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Où sont les étudiants ? Déséquilibre étudiants-étudiantes dans l'enseignement supérieur.

Fred Evers ; John Livernois ; Maureen Mancuso |

Dans Politiques et gestion de l'enseignement supérieur (vol. 18 - n° 2, 2006)

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Les filles et les garçons dans le système éducatif.

Fabienne Rosenwald ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 06.06, février 2006)

En 2005, les filles et les garçons n'ont toujours pas les mêmes parcours à l'école. Les filles réussissent mieux scolairement que les garçons et ce quel que soit le niveau d'enseignement et quelle que soit la filière ou discipline considérée. En[...]

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Swinging open or slamming shut ? The implications of China's open-door policy for women, educational choice and work.

Yvonne Turner |

Dans Journal of Education and Work (vol. 19, n° 1, February 2006)

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14th Workshop of the european research network on transition in youth : "Vocationalization of education : How, where, when, why and in what sense does it matter ?" Marseilles, France, 7-9 september 2006.

Yvette Grelet ; Centre Maurice Halbwachs (2006; Marseille) ; Cireno Fernandes danielle ; CEREQ (2006; MARSEILLE) ; Gabriela Moraes ; Alexandre Neves jorge ; Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet ; Sheldon Rothman ; Christian Brzinsky-Fay ; Hans Dietrich ; Anette Haas ; Andreas Damelang ; Sandra Hupka ; Stefan Sacchi ; Barbara E. Stalder ; Delma Byrne ; Wendy Smits ; Inge Sieben ; Thomas Meyer ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Stéphanie Moullet ; Ilse Laurijssen ; Martin Kreidl ; Elsy Verhofstadt ; Christian Göbel ; Maarten H. J. Wolbers ; Ellen Ebralidze ; Chikako Doki ; Akiko Kitamura ; Jim Allen ; Tanja Traag ; Rolf K. W. Van der Velden ; Mark Elchardus ; Cindy Rombauts ; Marta Beck-Domzalska ; Lourdes Badillo-Amador ; Rolf Van der Velden ; Anne Storen liv ; Ase Arnesen clara ; Sophie Devineau ; Maria Joao Freitas ; Paula Fernandes ana ; Sara Drumond ; Cilisia Camacho ; Cristina Taveira ; Cristina Carrico ana ; Torild Hammer ; Emer Smyth ; Walter Van Trier ; Nathalie Moncel | Marseille : Céreq | 2006

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2001-2004 : les sortants de l'enseignement supérieur face au marché du travail : Enquête Génération 2001

Jean-François Giret ; Mickaële Molinari-Perrier ; Stéphanie Moullet | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2006

Ce document analyse, à partir des données de l'enquête " Génération 2001 ", les conditions d'insertion professionnelle des jeunes sortis de l'enseignement supérieur à cette date. Ces jeunes ont dû faire face entre 2001 et 2004 à une conjoncture [...]

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Allez les filles ! Une révolution silencieuse.

Christian Baudelot ; Roger Establet | Paris : Seuil | 2006

De la maternelle à la faculté, les filles sont les meilleures. Mais sur le marché du travail français, elles ne sont ni les premières, ni les mieux payées. Pourquoi un tel gâchis de compétences ? Après plusieurs années d'enquête, les auteurs con[...]

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L'allongement des scolarités et la réduction de la ségrégation professionnelle : quelles relations ? Colloque international du Clersé "Travail - Emploi - Formation : quelle égalité entre les hommes et les femmes ? ", Lille, les 23 et 24 novembre 2006.

CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq), Dédicataire ; Thomas Couppié ; Dominique Epiphane | Lille : CLERSE | 2006

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Le devenir des bacheliers : parcours après le baccalauréat des élèves entrés en sixième en 1989.

Sylvie Lemaire | 2006

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Education physique et questions de genre.

Cécile Vigneron ; Ingrid Verscheure ; Chantal Amade-Escot ; Catherine-Marie Chiocca |

Dans Revue française de pédagogie (n° 154, janvier-février-mars 2006)

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Égalité des chances ou des résultats : l'influence du genre

Philippe Lemistre |

Dans Formation emploi (n° 93, janvier-mars 2006)

L’égalité des chances à l’école ne se confond manifestement pas avec l’égalité des chances lors de l’accès au marché du travail. Ainsi, alors que les professions des parents ont un impact similaires sur les niveaux d’études des deux sexes, certa[...]

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L'égalité hommes/femmes au travail. Dossier.

Rachel Silvera ; Christel Colin ; Zohor Djider ; Claire Ravel ; Monique Méron ; Marie Wierink ; Catherine Laret-Bedel ; Michèle Favreau-Brettel ; Jacqueline Laufer |

Dans Regards sur l'actualité (n° 317, janvier 2006)

Ce dossier comporte les articles suivants : De l'école à l'emploi : quelles disparités entre femmes et hommes ; Les obstacles à l'égalité professionnelle entre les hommes et les femmes ; La politique en faveur de l'égalité professionnelle des ho[...]

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L'emploi féminin dans les Bouches-du-Rhône.

CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Isabelle Van de Walle ; CONSEIL GENERAL DES BOUCHES-DU-RHONE, Dédicataire ; Sabrina Mulquin | Paris : Crédoc | 2006

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L'état des inégalités en France, 2007.

Marie Duru-Bellat ; Louis Maurin, Éditeur scientifique ; Denis Clerc ; Observatoire des inégalités ; Patrick Savidan, Éditeur scientifique ; Christophe Ramaux ; Michel Pinçon ; Margaret Maruani ; Florence Jany-Catrice ; Serge Paugam ; Olivier Donnat ; Christophe Robert ; Pierre Volovitch ; Louis Chauvel ; Pierre Billion ; Laurent Mucchielli ; Véronique Le Goaziou ; Louis-Georges Tin ; Gwénaële Calvès ; Marc Fleurbaey ; Julien Damon ; Pierre-Noël Giraud ; Alain Birh ; Roland Pfefferkorn ; Dominique Méda ; Alain Lefebvre ; Monique Pinçon-Charlot | Paris : Belin | 2006

Un panorama des inégalités en treize rubriques : éducation, santé, revenus, emploi et chômage, hommes et femmes, âges et générations, catégories sociales, modes de vie, Français et étrangers... Chaque rubrique décline les données en tableaux, st[...]

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Les étudiants en formations paramédicales en 2004.

Sophie Dantan ; France. Ministère du travail, des relations sociales, de la famille, de la solidarité et de la ville. Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques ; Rémy Marquier | 2006

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Les filières scientifiques et l'emploi. Étude sur l'insertion professionnelle des jeunes formés en sciences fondamentales v/s sciences appliquées : Rapport de recherche pour le Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Direction de l'Evaluation et de la prospective, Mission Education Economie Emploi

Catherine Béduwé ; Bernard Fourcade ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; Jean-François Giret ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Stéphanie Moullet | Marseille : Céreq | 2006

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De la formation à l'emploi : une transition difficile.

Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Christine Lecrenais ; France. Académie (Dijon) | Dijon : Académie de Dijon | 2006

Période couverte par le document : 2005

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La formation tout au long de la vie et l'égalité des chances entre les femmes et les hommes.

Christine Fournier ; RENNES METROPOLE, Dédicataire | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2006

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La formation tout au long de la vie : nouvelles questions, nouvelles perspectives. Colloque Rennes Métropole 6 et 7 mars 2006.

Claude Dubar ; Yves Morvan, Éditeur scientifique ; RENNES METROPOLE, Dédicataire ; Vincent Merle ; Roger O'Keefe ; Martine Möbus ; Paola Nicoletti ; Burkart Sellin ; Tom Leney ; Paul Bélanger ; Nicole Maggi-Germain ; Dominique de Calan ; Jean-Claude Quentin ; Hugues Bertrand ; André Gauron ; Georges Asseraf ; Yves Mens ; Dominique Balmary ; Philippe Méhaut ; Claire Heber-Suffrin ; Nicolas Sadoul ; Christine Fournier ; Serge Ravet ; Jean-Robert Louis ; Michel Morin ; Annie Thomas ; Christian Theveny ; Olivier Desoubry ; Robert Jestin ; Yves Baunay ; Yves Attou ; Jacques Le Goff ; Philippe Destatte ; Barbara Paetsch ; Pierre Mirabaud ; Mireille Massot ; Frédéric Bourcier ; Christian Le Renard ; Gérard Podevin ; Jean-Marc De Cacqueray ; Françoise Gaudel ; Dominique Crochu ; Michèle Marquilly ; Soazig Renault ; Carole Nocera-Picard ; Daniel David ; Gwénaële Hamon ; Jacques Barre ; Jocelyne Barreau | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2006

L'ouvrage, regroupe les réflexions présentées lors du colloque international " la formation tout au long de la vie : nouvelles questions, nouvelles perspectives " organisé par Rennes Métropole en mars 2006 . Les contributions sont organisées en[...]

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Gender inequalities in the risks of poverty and social exclusion for disadvantaged groups in thirty European countries.

European Union - European Commission | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | 2006

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Le Guide SMBG de la formation continue diplômante.

SMBG | Montreuil : SMBG Edition | 2006

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L'inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie.

Marie Duru-Bellat | Paris : Seuil | La République des idées | 2006

L'allongement général des études cache bien des disparités et la course aux diplômes produit des effets pervers notamment au niveau social. Le modèle idéologique de la méritocratie scolaire permet de défendre les qualifications scolaires comme d[...]

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L'insertion professionnelle des jeunes diplômés : promotion 2004. Situation professionnelle en 2006 de la promotion 2004.

APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) | Paris : APEC | 2006

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Les jeunes et le BTP : former ne suffit pas

Jean-Jacques Arrighi ; Céline Gasquet ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XIII; 1er-2 juin 2006; Aix-en-Provence) | Marseille : Céreq | Relief | 2006

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La mixité. Des hommes et des femmes.

Corinne Chaponnière ; Martine Chaponnière | Paris : Infolio | Illico | 2006

Cette synthèse des avancées et reculs de la mixité depuis la Renaissance examine les expériences pionnières, les progrès accomplis et les entraves récurrentes de la mixité des hommes et des femmes dans la société, l'éducation, le travail et la s[...]

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Mixités des professions et démocratisation scolaire

Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) | Paris : Insee | Insee Références | 2006

La ségrégation professionnelle, encore très forte aujourd'hui en France, est souvent expliquée comme une conséquence directe des itinéraires scolaires, fortement différenciés, suivis par les garçons et les filles. Or, cette ségrégation est imput[...]

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Objectif 50 % d'une génération diplômée de l'enseignement supérieur.

Catherine Agulhon ; Dominique Epiphane, Éditeur scientifique ; Claude Sauvageot, Éditeur scientifique ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI ; Françoise Stoeffler-Kern, Éditeur scientifique ; Catherine Brax ; Géry Coomans ; Denis Maguain ; Christine Afriat ; Bernard Legendre ; Catherine Zaidman | Paris : La Documentation française | 2006

L'accès au baccalauréat et à l'enseignement supérieur a fortement augmenté depuis les années 1980 puis s'est stabilisé. Le chiffre de 50% d'une génération de diplômés du supérieur est inscrit dans la loi sur l'école de 2005. Le Haut Comité Educ[...]

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Parcours de femmes à l'université. Perspectives internationales.

Nicole Gadrey ; Edmée Ollagnier, Éditeur scientifique ; Claudie Solar, Éditeur scientifique ; Nicole Mosconi ; REF - Réseau de recherche en Éducation et en Formation, Dédicataire ; Nadine Plateau ; Muriel Andriocci ; Nicky Le Feuvre ; Eliane Barth ; Ségolène Petite ; Emmanuelle Latour | Paris : L'Harmattan | Série Genre et éducation | 2006

Cet ouvrage collectif est divisé en sept chapitres. Rapport au savoir et parcours universitaires de femmes, études cliniques ; Etre professeure et féministe : une course d'obstacles d'hier à aujourd'hui ; Parcours de femmes dans les universités [...]

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Les pièges de la discrimination : tous acteurs, tous victimes.

Patrick Scharnitzky | Paris : L'Archipel | 2006

Un spécialiste de psychologie sociale démonte les idées reçues sur la discrimination, les stéréotypes, la construction de l'identité sociale et affirme qu'elle est un mal condamnable mais nécessaire en s'appuyant sur des exemples issus de la vie[...]

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Qualifications au féminin en PACA. Les inégalités d'accès à la formation et à l'emploi.

Annie Boyer ; ORM - Observatoire régional des métiers Provence-Alpes-Côte d'Azur | Marseille : ORM | Etudes | 2006

En reposant la question de l'égalité sous l'angle des qualifications, ce document a proposé une approche globale de la discrimination. Les principales étapes qui, progressivement, façonnent la vie professionnelle des femmes ont été reconstituées[...]

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Quitter sa région pour entrer à l'université.

Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon), Dédicataire ; Cathy Perret ; IREDU (2006; DIJON) | Dijon : IREDU | 2006

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Rapport sur l'égalité entre les femmes et les hommes, 2006.

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EGALITE DES CHANCES | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2006

Le présent rapport annuel fournit une vue d'ensemble des principales évolutions enregistrées dans l'Union européenne en 2005 dans le domaine de l'égalité entre les femmes et les hommes. Il présente également les défis à relever et les orientatio[...]

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La ségrégation des hommes et des femmes dans les métiers : entre héritage scolaire et construction sur le marché du travail

Thomas Couppié ; Dominique Epiphane |

Dans Formation emploi (n° 93, janvier-mars 2006)

La distribution des hommes et des femmes dans les différentes professions n’est pas un simple prolongement d’orientations scolaires sexuellement clivées. La ségrégation éducative se convertit – en partie – en ségrégation professionnelle au momen[...]

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Les sortants sans diplôme de l'enseignement supérieur en Bretagne : éclairages sur les processus de décrochages et sur l'insertion professionnelle.

Nicolas Gury ; UNIVERSITE DE RENNES I ; Aurélie Hess-Miglioretti | Rennes : Céreq-Centre associé de Bretagne | 2006

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Les temps de l'insertion : itinéraires de jeunes femmes de milieu populaire

Armelle Testenoire |

Dans Formation emploi (n° 93, janvier-mars 2006)

Comment se différencient les itinéraires d'insertion des jeunes femmes de milieu populaire ? Les parcours professionnels s'intègrent dans un processus plus large de transition à l'âge adulte. La méthode biographique permet d'appréhender l'interf[...]

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Traité des sciences et des pratiques de l'éducation

Jacky Beillerot, dir. ; Nicole Mosconi, dir. ; Marguerite Altet ; Jacques Aubret ; Christine Barras ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Claudine Blanchard-Laville ; Emmanuelle Brossais ; Hélène Buisson-Fenet ; Bernard Charlot ; Huguette Desmet ; François Dubet ; Pierre-André Dupuis ; Paul Durning ; Dominique Fablet ; Michel Fabre ; Michel Fayol ; Georges Felouzis ; Agnès Florin ; Jean-Claude Forquin ; Daniel Gayet ; Jean-Marie Gillig ; Dominique Glasman ; Marie-Anne Hugon ; Jean-Marie De Ketele ; Françoise F. Laot ; Colette Laterrasse ; André Legrand ; Claude Lelièvre ; Catherine Marry ; Jean-Louis Martinand ; François Orivel ; Henri Peyronie ; Jean-Pierre Pourtois ; Antoine Prost ; Patrick Rayou ; André D. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Jürgen Schriewer ; André Sirota ; Lucie Tanguy ; Bernard Terrisse ; Bernadette Tillard-Cassar ; Vincent Troger ; Agnès van Zanten ; Alain Vergnioux ; Alain Vulbeau ; Annick Weil-Barais ; Christoph Wulf ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Marie Duru-Bellat | Paris : Dunod | Psycho sup. Psychologie sociale | 2006

Ce traité des sciences et des pratiques de l'éducation résulte de la contribution d'une cinquantaine d'experts dans différents domaines des savoirs de l'éducation. Il s'agit de faire le point sur les savoirs essentiels dans le champ de l'éducati[...]

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Les trois premières années de carrière des professions sociales.

Milan Momic ; France. Ministère du travail, des relations sociales, de la famille, de la solidarité et de la ville. Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques | 2006

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Wage discrimination between young men and women : do occupational segregation and education matter ?

Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Stéphanie Moullet | Marseille : Céreq | 2006

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Gender imbalance in college applications: Does it lead to a preference for men in the admissions process?

Sandy Baum ; Eban Goodstein |

Dans Economics of Education Review (Vol. 24, n° 6, December 2005)

Using data from 13 liberal arts colleges, we test for a preference for men in the college admissions process. We find that gender does matter, but in a complex way. Men do appear to be given preference as college applicant pools become more fema[...]

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Une nouvelle expertise et son système formation : le design industriel.

Monique Vervaeke |

Dans Formation emploi (n° 92, octobre-décembre 2005)

Les enjeux institutionnels dans l'espace de la formation influencent-ils la constitution d'un groupe professionnel ? En France, le design industriel s'est développé à partir des enseignements d'arts appliqués. Les débats d'orientation pédagogiqu[...]

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Elizabeth Blackwell's heirs. Women as physicians in the United States, 1880-1920.

Karen E. Campbell ; J. Mccammon holly |

Dans Work and Occupations (vol. 32, n° 3, August 2005)

Période couverte par le document : 1880-1920

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Article : texte imprimé

Critical perspectives on gender, education and skills in western and central Africa at basic and post-basic levels. Special theme.

Kathryn Toure, Éditeur scientifique ; Frédérique Weyer, Éditeur scientifique ; Kenneth King, Éditeur scientifique |

Dans NORRAG NEWS - NORTHERN POLICY RESEARCH REVIEW AND ADVISORY NETWORK ON EDUCATION AND TRAINING (n° 35, july 2005)

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Article : texte imprimé

La crise des vocations scientifiques en France. Modalités et mécanismes sociaux explicatifs.Scientific vocations in crisis in France : explanatory social developments and mechanisms.

Bernard Convert ; Francis Gugenheim |

Dans POLITIQUES D'EDUCATION ET DE FORMATION : ANALYSES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES. (n° 15, 2005/3)

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Article : texte imprimé

La crise des vocations scientifiques en France. Modalités et mécanismes sociaux explicatifs.Scientific vocations in crisis in France : explanatory social developments and mechanisms.

Bernard Convert ; Francis Gugenheim |

Dans European Journal of Education (vol. 40 - n°4, June 2005)

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Article : texte imprimé

Les études scientifiques en Europe : l'approche comparative.

Jean Gordon ; Bernard Convert ; Francis Gugenheim ; Teresa Mariano-Longo ; Joachim Haas ; Maarten Biermans ; Uulkje De Jong ; Marko Van Leeuwen ; Jaap Roeleveld ; Marie-Paule Saj |

Dans POLITIQUES D'EDUCATION ET DE FORMATION : ANALYSES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES. (n° 15, 2005/3)

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Article : texte imprimé

On the job : perfoming gender and inequality at work, home, and school.

Alice Lesnick |

Dans Journal of Education and Work (vol. 18, n° 2, June 2005)

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La crise des vocations scientifiques en France : modalités et mécanismes sociaux explicatifs

Bernard Convert ; Francis Gugenheim |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 35, mai-août 2005/II)

Depuis le milieu des années 1990, les étudiants français s’inscrivent de moins en moins dans les disciplines scientifiques à l’université. On a parlé trop vite de «désaffection des jeunes à l’égard de la science». Le phénomène est d’abord l’effe[...]

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Dossier Redcom (Réseau Européen de Dissémination en éducation COMparée). Les études scientifiques en Europe : un enjeu pour la formation professionnelle

Jaap Roeleveld ; Jean Gordon ; Bernard Convert ; Francis Gugenheim ; Joachim Haas ; Maarten Biermans ; Uulkje De Jong ; Marko Van Leeuwen |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 35, mai-août 2005/II)

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Article : document électronique

Itinéraires de formation et aspirations familiales en France, une approche sur données de panel.

Saïd Hanchane ; Eric Verdier |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 35, mai-août 2005/II)

Durant la décennie 1985-1995, le système éducatif français a été marqué par une très forte hausse de la scolarisation au-delà de 16 ans; elle s’est largement appuyée sur le développement de la formation professionnelle et technologique. Cet arti[...]

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