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Vision prospective partagée des emplois et des compétences - La filière numérique : Rapport du Réseau Emplois Compétences

Sandrine Aboubadra-Pauly ; Nicolas Le Ru ; Marième Diagne ; Damien Brochier ; Joachim Haas | Paris : France Stratégie | 2017

Dans un contexte d’incertitude forte, dresser un diagnostic partagé et partageable sur l’évolution de l’emploi, des métiers et des compétences dans la filière numérique peut s’avérer difficile. Le rapport tente de répondre à ce défi en présentan[...]

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Vocational education policies in the Republic of Korea: past, present and future

KRIVET - Korea Research Institute for Vocational Education and Training ; Dong-Yeol Park ; Yong-Soon Lee ; Mu-Keun Lee ; Sang-Jin Ma | Seoul : KRIVET | 2017

This research report provides an overview of the history of changes in vocational education in Korea's 70 years since independence. It considers, in-depth, the nation's major vocational education policies to determine their positive and negative[...]

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Accès à l'emploi selon l'âge et le genre : les résultats d'une expérience contrôlée

Laetitia Challe ; Florent Fremigacci ; François Langot ; Yannick L'Horty ; Loïc du Parquet ; Pascale Petit | Marne-la-Vallée : Travail Emploi et Politiques Publiques (TEPP) | Rapport de recherche | 2016

Plusieurs hypothèses concurrentes ont été avancées pour rendre compte de la persistance du sous-emploi des personnes de plus de cinquante ans en France. Dans cette étude, nous nous intéressons à la demande de travail. Nous construisons et nous m[...]

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L'accès des jeunes avec moins d'opportunités à la mobilité internationale dans un cadre non formel

Clotilde Talleu | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | Rapport d'étude | 2016

Si les apports d’une expérience de mobilité internationale sont hautement significatifs chez les jeunes avec moins d’opportunités, notamment au regard de leur parcours et des difficultés auxquelles ils font face dans leur vie quotidienne, tous n[...]

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L'accès des jeunes à l'emploi - Construire des parcours, adapter les aides

France. Cour des comptes | Paris : Cour des comptes | 2016

La structure du marché du travail en France pénalise tout particulièrement les jeunes. Leur durée d'accès à un emploi stable s'est allongée ; ils sont plus confrontés à la précarité dans l'emploi et au temps partiel subi ; leur taux de pauvreté [...]

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L'accompagnement vers et dans l'emploi

Conseil d'orientation pour l'emploi (Paris) | Paris : Conseil d'orientation pour l'emploi (COE) | 2016

Le Conseil d’orientation pour l’emploi a adopté un rapport sur l’accompagnement vers et dans l’emploi. Alors que l’offre d’accompagnement des actifs, en emploi ou non, est abondante et diverse, le Conseil a voulu répondre aux questions suivante[...]

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Accounting for technology, trade and final consumption in employment: an Input-Output decomposition

Mathilde Pak ; Aurélien Poissonnier | Paris : Insee | Documents de travail | 2016

Quels sont les déterminants de l’évolution de l’emploi en France au cours des trente dernières années et comment peut-on expliquer la proportion croissante d'emplois qualifiés ? Nous proposons dans cette étude une décomposition comptable des évo[...]

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Actualisation du contrat d'études prospectives du spectacle vivant

Alexandra D'Agostino ; Michel Théry ; Carole Zavadski, Collaborateur ; Renaud Descamps, Collaborateur | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

La CPNEF-SV a jugé utile de revenir au CEP afin de mesurer les évolutions de l’emploi sur près de 20 ans, d’actualiser les enjeux et de se redonner des pistes d’actions. Ce rapport offre ainsi un diagnostic comparé de la situation de l'emploi et[...]

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L’affectation en première année de licence dans les formations à capacité d’accueil limitée : État des lieux et propositions - Rapport à madame la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche

Jean-Charles Ringard ; Amaury Fléges ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

La mission d’inspection générale a étudié les moyens permettant de réduire le nombre de premiers vœux non satisfaits à l’issue de la procédure d’affectation, A.P.B., notamment dans les formations à capacité d’accueil limitée. Le premier volet du[...]

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Agence Erasmus+ - France éducation formation programme Erasmus+ (2014-2020) : Audit de supervision

Rémy Gicquel ; Jean Narvaez ; Astrid Kretchner ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016

Le rapport annuel 2016 de supervision de l'Agence Erasmus+ France Education Formation analyse l'activité de l'agence après trois années de mise en œuvre du nouveau programme Erasmus+ qui constitue un changement de paradigme complet par rapport a[...]

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Améliorer la santé au travail, l'apport du dispositif Pénibilité

Gaby Bonnand ; Pierre-Louis Bras ; Jean-François Pilliard ; Stéphanie Dupays ; France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2016

Instauré par la loi n°2014-40 du 20 janvier 2014 garantissant l'avenir et la justice du système de retraite, le Compte Personnel de Prévention de la Pénibilité (ou C3P) est un dispositif de réparation ayant pour but, d'une part, de permettre à c[...]

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Analyse des besoins des employeurs français au regard des compétences en langues étrangères

Carine Chancelade ; Patricia Janissin ; Jean-François Giret ; Christine Guégnard ; Pernelle Benoit ; Amandine Vogt | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

Ce rapport d’enquête constitue l’un des principaux résultats du projet Langues et employabilité (LEMP) mené en 2014‐2015 et financé avec le soutien de la Commission européenne. Il a pour objet de présenter et d’analyser les résultats d’enquêtes [...]

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Attractivité du métier d'enseignant : Etats des lieux et perspectives

Cnesco - Conseil National de l'Evaluation du Système scolaire (Paris) | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2016

L’enquête du Cnesco tend à montrer que le métier d’enseignant attire encore les étudiants. Il est vécue comme une vocation (choisi très tôt) et est considéré comme porteur de sens et attractif aux yeux des étudiants. De plus, une analyse longit[...]

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Le bilan de la réforme de la voie technologique

France. Inspection générale de l'administration ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Michel Rage ; Alain Henriet ; Marc Rolland | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016

L'ancrage de la voie technologique dans le système éducatif français est profond. Toutefois, avec la tendance d'une orientation accrue des élèves vers la voie générale et de la mise en place du baccalauréat professionnel en trois ans, des interr[...]

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Cartographie de l'enseignement professionnel

Michel Lugnier ; Samuel Viollin ; Frédéric Wacheux ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Dans ce rapport conjoint de l’IGAENR et de l’IGEN, les inspections générales se sont attachées à dresser une cartographie de l’offre de formations professionnelles et à souligner quelques tendances lourdes qui ont caractérisé l’enseignement prof[...]

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Les centres de formation des musiciens - intervenants

Laurence Loeffel ; Jean-Marc Lauret ; Vincent Maestracci ; Philippe Sultan ; Sylvie Pebrier ; France. Inspection générale des affaires culturelles ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : Ministère de la Culture et de la Communication | 2016

32 ans après la création des centres de formation des musiciens-intervenants (CFMI) ce rapport fait le bilan de leur action. Il examine en particulier le travail effectué à l'école par les musiciens intervenants. Il fait aussi le point sur l'int[...]

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Les certificats de qualification professionnelle

Dominique Gillier ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2016

Sous leur dénomination générique, les certifications professionnelles recouvrent les diplômes, les titres professionnels et les certificats de qualification professionnelle (CQP). Ces derniers, apparus au début des années 1990, peuvent être créé[...]

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Clusters : des initiatives pour l’emploi

APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) | Paris : APEC | Les études de l'emploi cadre | 2016

C'est une étude réalisée par l’Apec, en partenariat avec France Clusters, auprès de 15 clusters permet de donner une vision d’ensemble des actions qu’ils mènent dans le champ de l’emploi. Les problématiques de l’emploi et de la formation constit[...]

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Comité chargé de définir les principes essentiels du droit du travail - Rapport au Premier ministre

Robert Badinter ; France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2016

La commission présidée par M. Robert Badinter a été chargée par le Premier ministre de dégager les principes jugés essentiels sur les fondements du droit du travail. La commission énumère 61 principes autour des thèmes suivants : libertés et dro[...]

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Les compétences au service du progrès social : Le pouvoir des compétences socio-affectives

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2016

Les enfants d’aujourd’hui auront besoin d’un ensemble équilibré de compétences cognitives, sociales et affectives pour réussir dans la vie moderne. Leur faculté à atteindre les objectifs, à travailler avec autrui et à gérer leurs émotions sera e[...]

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Le conformisme des recruteurs : une expérience contrôlée

Florent Fremigacci ; Rémi Le Gall ; Yannick L'Horty ; Pascale Petit | Marne-la-Vallée : Travail Emploi et Politiques Publiques (TEPP) | Rapport de recherche | 2016

Nous évaluons à l’aide d’une expérience contrôlée l’effet d’un passage par une situation particulière d’emploi ou de chômage (temps partiel, contrats à durée déterminée, activité réduite, chômage de courte ou de longue durée) sur les chances de [...]

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Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle : rapport d'activité 2015

CNEFP - Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (Paris) | Paris : CNEFP | 2016

2015 a été, pour le CNEFP « Tout à la fois une année de transition et une année de production. » Selon le Centre, qui vient de rendre public son rapport d’activité, 2015 a été une année de “transition”, car « la période d’intérim, si elle a vu s[...]

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La construction d’une Europe dotée d’un socle des droits sociaux

Etienne Caniard ; Emelyn Weber ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2016

Renouer avec le projet européen, telle est l’ambition d’un socle de droits sociaux robustes, effectifs et universels. Outil au service d’une Europe solidaire, compétitive, inclusive et qui donne confiance dans l’avenir, ce socle doit permettre d[...]

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Contribution des emplois de la biodiversité à la transition écologique

Allain Bougrain-Dubourg ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2016

Préserver la biodiversité et développer les emplois de demain sont deux des défis majeurs de la transition écologique. Élargir le cercle des quelques dizaines de milliers d’emplois existants dédiés à la biodiversité, en impliquant tous les secte[...]

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La contribution des formations scientifiques, techniques et industrielles au développement de l'industrie

France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Conseil général de l’économie, de l’industrie, de l’énergie et des technologies ; Christine Szymankiewicz ; Norbert Perrot ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Matthias de Jouvenel ; Christian Margaria ; Bruno Verlon | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016

En France, les statistiques montrent qu'il n'y a pas, globalement, à court terme, de pénurie d'ingénieurs. En revanche, aujourd'hui déjà, les entreprises peinent à recruter dans certains secteurs et se plaignent de la difficulté à embaucher aux [...]

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La coproduction à l’heure du numérique : Risques et opportunités pour le.la consommateur.rice et l’emploi

Martine Derobert-Masure ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2016

La traditionnelle séparation des rôles entre producteur.rice et consommateur.rice devient plus floue avec le développement de la coproduction, à savoir la participation des consommateur.rice.s à la production des biens et services qu’il.elle.s c[...]

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Le coût économique des discriminations

Gilles Bon-Maury ; Catherine Bruneau ; Clément Dherbécourt ; Adama Diallo ; Jean Flamand ; Christel Gilles ; Alain Trannoy ; France stratégie (Paris) | Paris : France Stratégie | 2016

Les discriminations représentent une insulte à l’ambition républicaine d’égalité. Elles constituent un problème social parce qu’une partie de la population concernée est pénalisée dans l’accès à l’emploi ou cantonnée dans des emplois de moindre [...]

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Décentralisation : sortons de la confusion : Repenser l’action publique dans les territoires

Pierre-François Gouiffès ; Nathalie Bakhache ; Michaël Sibilleau | Paris : Institut Montaigne | Rapport, ISSN 1771-6756 | 2016

ATR, SRU, MAPTAM, NOTRe... Derrière cette litanie d’acronymes, plus de trente années de réformes territoriales à la poursuite d’une ambition : la décentralisation. Après de nombreuses réformes, le constat est pourtant celui de l’échec. Échec du [...]

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Le développement de l’apprentissage dans les établissements publics locaux d’enseignement

Frédéric Thollon ; Jean-Michel Alfandari ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : IGEN | 2016

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Le développement de la culture du dialogue social en France

Luc Bérille ; Jean-François Pilliard ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2016

Le CESE juge essentiel pour la société que le dialogue social joue pleinement son rôle. Pour y parvenir, le préalable est que son appréhension soit plus positive sur ce qu'il est et sur ce qu'il doit être. Selon le CESE, contribuer à forger et d[...]

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Devenir cadre : de nouvelles combinaisons des facteurs d’accès au statut ? : Comparaison de deux cohortes d’entrants sur le marché du travail (1998-2005 et 2004- 2011)

Vanessa Di Paola ; Stéphanie Moullet | Aix-en-Provence : LEST | Rapport de recherche du LEST | 2016

Depuis l’ouverture de l’enseignement supérieur à un nombre croissant de bacheliers, les conditions d’accès des jeunes aux emplois de cadres ont, en même temps que cette massification était à l’œuvre, été modifiées. Pour devenir cadre, deux voix [...]

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Discrimination à l'embauche à l'encontre des femmes dans le secteur du bâtiment : les résultats d'un testing en Ile-De-France : Rapport de recherche pour le Conseil Régional d’Ile-de-France

Emmanuel Duguet ; Souleymane Mbaye ; Loïc du Parquet ; Pascale Petit | Marne-la-Vallée : Travail Emploi et Politiques Publiques (TEPP) | Rapport de recherche | 2016

Nous avons réalisé un testing entre février et juillet 2015 dans trois professions du bâtiment dans la région Ile-de-France : les électriciens, les plombiers et les maçons. Nous avons comparé les chances d’accès à un entretien d’embauche de quat[...]

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Les discriminations dans l'accès à l'emploi public

Yannick L'Horty ; France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2016

La mission d'évaluation porte sur le risque de discrimination pour les différentes voies de recrutement (concours, recrutement sans concours, voie contractuelle) dans les trois versants de la fonction publique (fonction publique d’État, fonction[...]

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Les dispositifs et les crédits mobilisés en faveur des jeunes sortis sans qualification du système scolaire

France. Cour des comptes | Paris : Cour des comptes | 2016

La Cour des comptes rend public, le 20 janvier 2016, un rapport sur les dispositifs et les crédits mobilisés en faveur des jeunes sortis sans qualification du système scolaire demandé par la commission des finances, de l’économie générale et du [...]

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Diversité et dynamiques des intermédiaires du marché du travail

Centre d'études de l'emploi (Noisy-le-Grand) | Paris : Pôle emploi | Etudes et recherches | 2016

Cet ouvrage rassemble les deux études menées conjointement par le Centre d’études de l’emploi, dans le cadre d’un appel à propositions de recherches lancé par Pôle emploi avec le concours de son conseil scientifique. Il porte d’abord sur la dime[...]

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Dix ans de transitions professionnelles : un éclairage sur le marché du travail français

Jean Flamand | Paris : France Stratégie | Document de travail | 2016

La constitution d’un panel d’actifs sur la période 2003-2014 à partir de l’enquête Emploi permet de fournir une vision dynamique de l’évolution du marché du travail à la lumière des transitions professionnelles, et de pointer l’impact spécifique[...]

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Droit du travail : ce dont les entreprises ont besoin : Rapport d'information fait au nom de la délégation aux entreprises relatif aux entreprises et à la réforme du droit du travail

Annick Billon | Paris : Journal officiel | Rapport du Sénat | 2016

Dans le cadre de l'examen par le Sénat du projet de loi « instituant de nouvelles libertés et de nouvelles protections pour les entreprises et les actif-ve-s », dit « projet de loi Travail », la délégation sénatoriale aux entreprises a sollicité[...]

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Dynamiques de coopération entre le service public de l’emploi et les acteurs de la politique de la ville : Une clé de réussite pour l’emploi des jeunes

CGET - Commissariat général à l'égalité des territoires | CGET | 2016

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Dynamiques de l'emploi dans les filières bioéconomiques

Claude Roy ; Jacques Teyssier d'Orfeuil ; France. Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux | Paris : Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt | 2016

Par courrier du 2 avril 2015, le ministre chargé de l'agriculture a demandé au Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux de conduire une mission sur l'emploi dans les filières bioéconomiques. Le rapport consolide [...]

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L'économie française. Comptes et dossiers. Edition 2016 : Rapport sur les comptes de la nation 2015

Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Marie-Anne Le Garrec, dir. | Paris : Insee | Insee Références | 2016

Comme chaque année, L'Économie française - Comptes et dossiers présente une synthèse des mouvements essentiels ayant affecté les économies française et mondiale au cours de l'année écoulée. (Insee)

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Éducation: les programmes sont alignés sur les objectifs de l'UE mais la mesure de la performance est insuffisante : Rapport spécial n°16/2016

Cour des comptes européenne | ECA - European Court of Auditors | 2016

Il est capital d'investir dans l'éducation si l'on veut améliorer la productivité du travail, le développement professionnel et la croissance économique. Le niveau d'éducation atteint est directement lié à l'employabilité et à la qualité de l'em[...]

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Les effets de l’affectation des conseillers de Pôle emploi à des modalités de suivi et d’accompagnement différenciées

Luc Behaghel | Paris : IPP - Institut des politiques publiques | Rapport IPP | 2016

A partir de mi 2013, la spécialisation des conseillers de Pôle emploi à différentes modalités d’accompagnement se traduit par une double différenciation de la taille et de la composition des portefeuilles de demandeurs d’emploi dont ils ont la c[...]

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Emploi des jeunes et écologie : pour une agence nationale de solidarité intergénérationnelle

Jonathan Laporte ; CFTC-Confédération Française des Travailleurs Chrétiens | Noisy-le-Grand : IRES | 2016

La planète est en train de vivre une période de transition exceptionnelle et comme le rappelait récemment le grand historien Emmanuel Le Roy Ladurie(1) , oui le climat peut bouleverser nos destins. À l’heure de l’anthropocène(2) , c’est une véri[...]

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L’emploi saisonnier : enjeux et perspectives

Sandrine Aboubadra-Pauly ; Lucie d’ Artois ; Nicolas Le Ru | Paris : France Stratégie | Document de travail | 2016

Avec des contrats de courte durée et des prises de poste souvent rapides, les travailleurs saisonniers sont confrontés avec encore plus de force aux difficultés que rencontrent de nombreux salariés notamment en termes de sécurisation des parcour[...]

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Emploi et territoires : Rapport de l'Observatoire des Territoires 2016

CGET - Commissariat général à l'égalité des territoires | CGET | 2016

Créé en 2004 et animé par le Commissariat général à l’égalité des territoires, l’Observatoire des territoires met en réseau les organismes publics qui interviennent dans l’analyse des territoires, afin de mieux partager les connaissances disponi[...]

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Employeurs et demandeurs d'emploi en activité : quelles relations, quels besoins et quelles pratiques ?

Vanessa Di Paola ; Cathel Kornig ; Stéphanie Moullet ; Isabelle Recotillet | Aix-en-Provence : LEST | Rapport de recherche du LEST | 2016

Cette étude analyse les comportements des employeurs face aux demandeurs d’emploi en activité réduite. Elle interroge alors l’effet de l’activité réduite sur la qualité de l’emploi et sur le développement des formes flexibles d’emploi au sein de[...]

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Employment and Social Developments in Europe 2015

European Union - European Commission | Brussels : European Commission | 2016

The 2008 financial crisis has taken a heavy toll on our economies and social fabric but we are now turning a corner. There are some signs that the employment and social situation in the EU is slowly improving. Unemployment is falling, and employ[...]

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Les enjeux du temps de travail pour la compétitivité, l'emploi et les finances publiques

Albéric de Montgolfier | Paris : Sénat | Les rapports du Sénat | 2016

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L'Enseignement professionnel : Rapport de l’Académie des technologies

Académie des technologies (Paris) | 2016

L’enseignement professionnel jouit, en France, d’une image peu flatteuse qui se nourrit de l’opposition, encore vivace, entre travail manuel et travail intellectuel et des a priori sur les conditions d’exercice et de rémunération des métiers con[...]

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L'enseignement supérieur français par-delà les frontières - L'urgence d'une stratégie

Bernard Ramanantsoa ; Quentin Delpech ; Marième Diagne ; France stratégie (Paris) | Paris : France Stratégie | 2016

Avec plus de 600 programmes à l'étranger, l'enseignement supérieur français s'exporte bien mais reste loin derrière les Etats-Unis, le Royaume-Uni et l'Australie. Un retard concurrentiel qui traduit l'absence de stratégie affirmée des établissem[...]

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Entreprendre dans les quartiers - Les conditions de la réussite

Terra Nova (Paris) ; Bpifrance (Maisons-Alfort) | Paris : Terra Nova | 2016

A rebours de bien des idées reçues, les ZUS ne sont ni des déserts entrepreneuriaux ni des no man’s land économiques. Au contraire, ce sont des gisements d’initiatives méconnus. La raison en est simple : la création d’entreprises y est souvent u[...]

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L'entreprise, le titre et le marché. Récit d'un itinéraire exploratoire : Etude sur l'usage des titres professionnels du Ministère du travail. Rapport intermédiaire de la phase 1 (janvier-avril 2016). Volet 2

Claudine Romani ; Olivier Joseph, Collaborateur ; Danielle Guillemot, Collaborateur ; Christèle Gauthier, Collaborateur ; Béatrice Reggio, Collaborateur | Marseille : Céreq | 2016

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Les entreprises adaptées

Alain Bodon ; Jean-Marie Palach ; Paul Bazin ; Roy Dauvergne ; Eve Robert ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; France. Igf - Inspection générale des finances | Paris : IGAS | 2016

Structures qui emploient des salariés en situation de handicap dont la rémunération est subventionnée par la puissance publique, les entreprises adaptées présentent des performances sociales et économiques très disparates. La mission, ayant fait[...]

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Entreprises et handicap, les modalités de mise en œuvre de l’OETH

Sandra Caron ; Silvère Chasseriaud ; Christian Laubressac ; Lou Titli | Paris : DARES | Document d'études | 2016

Cette étude, fondée sur 18 monographies d’établissements, permet d’éclairer les logiques d’action des entreprises par rapport à l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés (OETH). Les établissements étudiés ne développent que rarement des [...]

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L'état de l'emploi scientifique en France. : Rapport 2016

France. Ministère de l'éducation de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2016

Cette publication « L’état de l’emploi scientifique» a pour objectif de rassembler, dans un même document, des études et statistiques permettant d’éclairer les différents domaines d’activité des personnels qui relèvent de l’emploi scientifique, [...]

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Etat de la jeunesse 2016 : Rapport du Groupe statistique interministériel

France. Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports | Paris : Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports | 2016

Le rapport État de la jeunesse 2016 est en ligne. Il s’inscrit dans le cadre du comité interministériel de la jeunesse (CIJ), mis en place le 21 février 2013, qui porte le plan Priorité jeunesse, soit 47 mesures destinées aux jeunes. Pour suivre[...]

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Etat des lieux de l'enseignement professionnel

Conférence « Orientation, formations, insertion : quel avenir pour l’enseignement professionnel ? » (19-20 mai 2016; Cnesco - CIEP, Paris) | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2016

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Etude de l'adéquation des besoins en main d'œuvre avec les qualifications de la population active

Adeline Dembo | Paris : Crédoc | Cahier de recherche | 2016

Face aux tensions du marché du travail et au taux de chômage élevé, de nombreux dispositifs d’aides à l’emploi tentent de rapprocher l’offre et la demande d’emplois. A partir de l’enquête BMO de 2016 de pôle emploi et du recensement de l’INSEE, [...]

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Etude sur le niveau V dans les champs du sport et de l'animation : Le Brevet d'aptitude professionnelle d'assistant animateur technicien

Mickaële Molinari-Perrier | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

Cette étude a pour objet d’apporter des éléments d’aide à la décision concernant le devenir du Brevet d’Aptitude Professionnelle d’Assistant Animateur Technicien (BAPAAT). Elle a été réalisée en 2015 dans le cadre d’une convention avec le minist[...]

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L'Europe de l’éducation en chiffres 2016

Florence Lefresne ; Yann Fournier ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Les données internationales, de plus en plus convoquées dans le débat public, sont souvent délicates à interpréter. L’Europe de l’éducation en chiffres propose une grande variété d’indicateurs pour la première fois regroupés dans une publication[...]

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Evaluation de l'application du mandat de service public 2012-2016 par l'Apec : Rapport définitif

Sabine Fourcade ; François Schechter ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | Rapport | 2016

L'Association pour l'emploi des cadres (Apec) a pour objet d'améliorer le fonctionnement du marché de l'emploi des cadres et de sécuriser leurs parcours professionnels. Son offre de services, organisée très majoritairement dans la délivrance de [...]

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Évaluation des effets sur l’emploi des projets soutenus par les contrats de plan État-Région

CGET - Commissariat général à l'égalité des territoires | CGET | 2016

Dans le cadre du programme d’évaluation des contrats de plan État-Région 2015-2016, deux axes prioritaires de travail ont été sélectionnés : la relance de l’investissement et l’emploi. Bien que les CPER ne soient à proprement parler des outils d[...]

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Evaluation des informations statistiques disponibles sur les politiques publiques et paritaires de formation professionnelle continue : Rapport Tome 1

Marie-Ange du Mesnil du Buisson ; Stéphanie Dupays ; Bruno Vincent ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | Rapport | 2016

L'IGAS a été saisie par le ministre du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social d'une mission relative à l'évaluation des informations disponibles sur les politiques publiques et paritaires de formation profess[...]

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Évaluation et organisation de la fonction statistique au ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Louis de Gimel, dir. ; Jean-Richard Cytermann, dir. ; Laura Ortusi, dir. ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

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Evaluation des outils de mesure par les entreprises des écarts de rémunération entre les femmes et les hommes

Etienne Marie ; France Mochel ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2016

Les ministres chargées des droits des femmes, d’une part, du travail et de l’emploi, d’autre part, ont saisi l’IGAS d’une mission visant à évaluer les outils de mesure de l’écart de rémunération entre les femmes et les hommes dans les entreprise[...]

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Evaluation de la politique de certification professionnelle : Rapport de diagnostic Tomes 1 - 2 et Propositions de scénarios de transformation

Laurence Eslous ; Antoine Magnier ; Christine Gavini-Chevet ; François Bonaccorsi ; Pauline Minaud ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : IGAS | 2016

La politique publique de certification professionnelle, en France, a pour principal objet de définir les modalités selon lesquelles les diplômes et titres à finalité professionnelle ainsi que les certificats de qualification professionnelle élab[...]

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Evaluation de politique publique - La mobilité géographique des travailleurs

Fadéla Amara ; Jean-Michel Charpin ; Charlotte Carsin ; Damien Ientile ; David Knecht ; Isabelle Rougier ; Nicolas Le Ru ; Pierre-Alexandre Pottier ; France. Igf - Inspection générale des finances ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2016

La mobilité géographique annuelle des travailleurs est proche de 10 %, sans véritable augmentation depuis les années 1970. Plusieurs analyses économiques (Rupert et Wasmer (2007), Wasmer et Lemoine (2010)) ont estimé que ce faible niveau de mobi[...]

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Evaluation de la politique publique de validation des acquis de l'expérience

Xavier Chastel ; Isabelle Menant ; Patrick Le Pivert ; Philippe Santana ; Philippe Sultan ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : IGAS | 2016

Lancée en décembre 2015, l’évaluation de la validation des acquis de l’expérience a été confiée à une mission composée de membres de l’inspection générale des affaires sociales (IGAS), de l’inspection générale de l’éducation nationale (IGEN) et [...]

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Evaluation des pratiques d’ingénierie de formation en entreprise et de leurs effets sur les salariés les moins qualifiés : rapport final pour le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP)

Thomas Capelier ; Aurélie Gavoille ; Véronique Dessen ; René Eksl ; Cabinet AMNYOS (Paris) ; Cabinet GESTE (Paris) | Paris : CNEFP | 2016

Le CNEFP a lancé en février 2015 une évaluation des « pratiques d’ingénierie de formation en entreprise et de leurs effets sur les salariés les moins qualifiés ». L’ANI du 5 octobre 2009 ayant fixé l’objectif de « renforcer les politiques en fav[...]

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Evaluation de la rénovation de la voie professionnelle dans l'enseignement agricole

Jacques Gallon ; Georges Gosset ; Danielle Gozard ; Bruno Ricard ; France. Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux | Paris : Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt | 2016

Par lettre en date du 14 octobre 2015, le Ministre a demandé au Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux (CGAAER) de réaliser une évaluation de la rénovation de la voie professionnelle (RVP) mise en place dans l'[...]

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L'évolution de l’enseignement professionnel : des segmentations éducatives et sociales renouvelées ?

Vanessa Di Paola ; Aziz Jellab ; Stéphanie Moullet ; Noémie Olympio ; Eric Verdier, dir. ; Conférence « Orientation, formations, insertion : quel avenir pour l’enseignement professionnel ? » (19-20 mai 2016; Cnesco - CIEP, Paris) | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2016

Afin de cerner la contribution de l’enseignement professionnel aux inégalités éducatives, ce texte croise deux perspectives. La première consiste à mesurer le poids des origines (sociales, nationales, sexuées et secondairement territoriales) dan[...]

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Evolution des métiers et des emplois non-cadre dans les industries chimiques : volume 1 : Analyses, volume 2 : Monographies d'entreprises et volume 3 : Synthèse - Rapports finaux pour l'Observatoire des Industries chimiques

Frédéric Séchaud ; Hubert Amarillo ; Damien Brochier ; Anne Delanoë ; Agnès Legay | Marseille : Céreq | 2016

Le Céreq a réalisé en 2015 et 2016 à la demande de l’Observatoire des industries chimiques (OPIC) une étude relative aux emplois dits « non-cadres » des entreprises de la Branche, c’est-à-dire aux emplois Ouvriers et Employés qui relèvent de l’a[...]

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Les évolutions de l'emploi scientifique : constats et perspectives

Claudine Peretti ; Anne Giami ; Marc Rolland ; Marie-Odile Ott ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Quelle connaissance a-t-on des évolutions de l'emploi scientifique et singulièrement des débouchés des docteurs formés en France ? Ces évolutions sont-elles convergentes avec celles observées dans les pays comparables ? Au terme de ses investiga[...]

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Expérience sociale Tremplin - Les lycées ont-ils un rôle actif à jouer dans l’insertion des jeunes issus de formation professionnelle ?

Martine Gleizes ; Shirley Lawes ; François-Xavier de Perthuis de Laillevault ; Patrick Rousset ; Matteo Sgarzi | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

Ce rapport rend compte de l'évaluation de l'expérience sociale Tremplin, menée de septembre 2012 à mars 2015 dans des lycées professionnels auprès de jeunes en CAP et bac pro. Cette expérience comportait les objectifs suivant : développer un pro[...]

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Faut-il certifier le CEP ?

CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) | Paris : CNEFOP | 2016

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La féminisation de l'encadrement supérieur

France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Françoise Hostalier ; Abdennour Bidar ; Annie Tobaty ; Evelyne Liouville ; Laura Ortusi | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016

La féminisation de l’encadrement supérieur au ministère reste insuffisante, malgré les mesures législatives et réglementaires récemment développées, notamment la mise en place d’un dispositif obligatoire de "nominations équilibrées" reposant sur[...]

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Le financement et les effectifs de l’apprentissage - Données 2013

CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) | Paris : CNEFOP | 2016

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Formation à l'entrepreneuriat à l'école en Europe

EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; Commission européenne, direction générale pour l'éducation et la culture | Bruxelles : Eurydice | 2016

Ce rapport présente les informations les plus récentes sur les stratégies, les programmes scolaires et les acquis d’apprentissage et couvre également des thèmes tels que les mécanismes de financement et la formation des enseignants. L’analyse se[...]

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Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2017 : Jaune 2017

Paris : Assemblée Nationale 2016

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La Garantie jeunes en action. Usages du dispositif et parcours de jeunes

Marie Loison-Leruste ; Julie Couronné ; François Sarfati | Noisy-le-Grand : CEET | Rapport de recherche | 2016

Ce rapport est le résultat d’une évaluation menée entre avril 2015 et mai 2016 auprès de personnes ayant intégré la Garantie jeunes. Il analyse les effets de ce dispositif sur les parcours d’insertion sociale et professionnelle de ces jeunes. Le[...]

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La Garantie jeunes du point de vue des missions locales : un modèle d’accompagnement innovant, mais source de bouleversements organisationnels

Nicolas Farvaque, dir. ; Claire Kramme ; Carole Tuchszirer | Noisy-le-Grand : CEET | Rapport de recherche | 2016

Ce rapport d’évaluation a pour but d’étudier la mise en œuvre de la Garantie jeunes (GJ) du point de vue des missions locales (ML), opérateurs du dispositif. Le dispositif de la GJ a représenté un facteur de changement important dans les ML mais[...]

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L'impact du chômage sur les personnes et leur entourage : mieux prévenir et accompagner

Jacqueline Farache ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2016

Le chômage touche 10,6 % de la population active. 40 % des chômeur.euse.s ne sont pas indemnisé.e.s. Pourtant, l'impact du chômage sur les personnes et leur entourage reste méconnu. 14 000 décès par an lui sont imputables, il augmente le risque [...]

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L’impact de la démarche de prospection auprès des entreprises : Une évaluation randomisée

François Aventur ; Yannick Galliot ; Dylan Glover ; Marie-José Rabner | Paris : Pôle emploi | Etudes et recherches | 2016

La prospection des entreprises a un impact positif sur le volume et la qualité des recrutements. L’évaluation, comparant un groupe d’entreprises prospectées à d’autres qui ne l’ont pas été, montre que la prospection a pour effet d’accroître de 4[...]

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L'impact sur la structuration territoriale des établissements d'enseignement supérieur sur la politique documentaire des universités

France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale des bibliothèques ; Hervé Mecheri ; Joëlle Claud ; Renaud Nattiez | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016

L'objet du rapport est de préciser comment la politique documentaire des universités a évolué avec la nouvelle structuration territoriale dans l'enseignement supérieur. Le rapport vérifie si le mouvement créé par cette restructuration a servi le[...]

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Impacts sociaux de la digitalisation de l’économie

Christophe Degryse ; ISE - Institut Syndical Européen (Bruxelles, Belgique) | Bruxelles : ETUI | Working Papers | 2016

Ce document de travail donne un aperçu des nouvelles possibilités offertes par la 4e révolution industrielle et aborde certaines questions spécifiques qui concernent ses effets sur le marché du travail, notamment sur le statut des salariés, sur [...]

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Inégalités sociales et migratoires : comment l’école les amplifie ?

Cnesco - Conseil National de l'Evaluation du Système scolaire (Paris) ; Nathalie Mons, dir. | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2016

Le Cnesco a mobilisé 22 équipes de chercheurs français et étrangers (sociologues, économistes, didacticiens, psychologues). Ce travail collectif, jamais accompli en France, permet de mesurer et de comprendre l’ampleur et les formes réelles des i[...]

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Innovations et expérimentations dans le secteur de l'insertion par l'activité économique

Hervé Gosselin ; Gaëlle Turan-Pelletier ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | Rapport | 2016

En avril 2015, l'IGAS a été saisie d'une demande de mission relative à l'expérimentation dans le secteur de l'insertion par l'activité économique (IAE) par le ministre du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue socia[...]

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L'insertion des diplômés des grandes écoles - Résultats de l’enquête 2016

Conférence des grandes écoles (France) | Paris : Conférence des Grandes Ecoles | 2016

Malgré la crise de 2008, les diplômés des Grandes écoles ont remarquablement résisté avec des taux d’insertion restés stables et à un très haut niveau au cours des dernières années. Cette année, les indicateurs d’insertion de la dernière promoti[...]

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L'invisibilité sociale : une responsabilité collective : Rapport 2016 de l'Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale

Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale | Paris : Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale | 2016

Dans le prolongement de ses travaux antérieurs, l'ONPES se penche, dans son rapport 2016, sur l'invisibilité sociale, avec l'objectif d'alimenter la réflexion autour de la compréhension des mécanismes participant à la construction et la percepti[...]

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Libérer la formation : Manifeste pour une formation réellement continue et inclusive

Asterès (Paris) ; Hélène Timoshkin ; Nicolas Bouzou | Paris : Fédération de la Formation Professionnelle (FFP) | 2016

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Lignes de faille. Une société à réunifier

Jean Pisani-Ferry ; Fabrice Lenglart ; Daniel Agacinski ; Gilles Bon-Maury ; France stratégie (Paris) | Paris : France Stratégie | 2016

Les Français portent sur eux-mêmes un regard excessivement noir, et sont exceptionnellement pessimistes quant à l'avenir. Ils se perçoivent comme profondément divisés, à tel point que seuls 13 % d'entre eux anticipent que les différents groupes [...]

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Mesurer, comprendre et combattre le chômage en France : quels enseignements tirer des exemples européens ? : Rapport fait au nom de la commission d'enquête sur les chiffres du chômage en France et dans les pays de l'Union européenne, ainsi que sur l'impact des réformes mises en place par ces pays pour faire baisser le chômage

Anne Emery-Dumas ; Philippe Dallier | Paris : Sénat | Les rapports du Sénat | 2016

Le rapport d'information de la commission d'enquête se compose de deux parties principales. La commission étudie d'une part le système statistique français en matière d'emploi et de chômage, caractérisé par deux indicateurs : une donnée « statis[...]

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Les métiers du numérique en région PACA : Quels besoins en compétences et en formations ?

Lydie Chaintreuil ; Somoudom Inthavong ; Adeline Petrovitch | Marseille : ORM | Rapport d'études | 2016

La transition numérique est en marche et soulève de multiples enjeux comme celui de l’accompagnement des entreprises. L’ORM a été mandaté par la Région PACA pour réaliser une étude exploratoire sur les métiers du numérique. L’étude interroge les[...]

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Mise en application de la loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale

Gérard Cherpion ; Jean-Patrick Gille ; France. Assemblée nationale. Commission des affaires sociales | Paris : Assemblée Nationale | Rapport d'information | 2016

Le présent rapport a pour objet de vérifier la mise en application de la loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale. Il s'intéresse plus particulièrement aux quatre points suivan[...]

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La mise en œuvre de la réforme des GRETA depuis trois ans : Rapport à madame la ministre de l’éducation nationale, de l’enseigneme nt supérieur et de la recherche

France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Jean-Michel Quenet ; Philippe Sultan ; Alain Taupin | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Les GRETA sont des groupements d’établissements publics qui s’associent pour mettre en œuvre des actions de formation continue en direction des adultes. Dans un contexte en forte évolution, marqué à la fois par la réforme de la formation profess[...]

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Mission d’identification, de recensement et d’évaluation des réseaux et référents métiers au sein du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche

Guy Waïss ; Hubert Schmidt ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

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Le modèle économique des missions locales pour l'insertion professionnelle et sociale des jeunes

Simon Arambourou ; Laurent Caussat ; Alexandre Pascal ; Charles Varene ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2016

Les missions locales pour l'insertion professionnelle et sociale des jeunes sont chargées de l'accueil et de l'accompagnement des jeunes de 16 à 25 ans. Comptant actuellement 445 missions locales sur l'ensemble du territoire, le réseau emploie 1[...]

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Les mutations du travail : L'envie d'être salarié domine, sauf chez les jeunes qui aspirent à plus de liberté

Élodie Alberola ; Isa Aldeghi ; Sandra Hoibian | Paris : Crédoc | Cahier de recherche | 2016

Après avoir été longtemps en diminution, le nombre d’indépendants semble repartir à la hausse. Parallèlement se multiplient des situations en « zone grise » entre le statut de salarié et celui d’indépendant. L’enqAprès avoir été longtemps en dim[...]

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La négociation collective en 2015

France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; France. Direction générale du travail ; France. Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social | Paris : Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social | Bilans et rapports | 2016

Depuis de nombreuses années s’opère une transformation progressive du système français de relations professionnelles. La négociation collective y prend une place grandissante et constitue un préalable à toute réforme des relations individuelles [...]

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Une nouvelle ambition pour la France en Europe - Mission sur l'aménagement du territoire : refonder les relations entre Etat et collectivités territoriales

Claudy Lebreton ; Marjorie Jouen ; Clara Boudehen ; France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2016

M. Claudy Lebreton a été chargé par le Premier ministre d'une mission visant à réfléchir à la concrétisation d'une nouvelle politique d'aménagement et de développement durable des territoires de France dans une perspective de renforcement de l'U[...]

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Le numérique pour réussir dès l’école primaire

Institut Montaigne (Paris) | Paris : Institut Montaigne | 2016

Alors que nous échouons à porter remède aux défaillances de notre système scolaire, les avancées de la révolution numérique se diffusent rapidement, largement et profondément. Et si ces évolutions portaient en elles une partie de la solution ? C[...]

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Observatoire national de la politique de la ville

France. Observatoire national de la politique de la ville (Paris) | Paris : ONPV - Observatoire national de la politique de la ville | 2016

L'Observatoire national de la politique de la ville (ONPV) présente son rapport au titre de l'année 2015. Niveau de vie, emploi, éducation, santé, sécurité... il décrit la situation dans les nouveaux quartiers prioritaires de la politique de la [...]

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Orientation, formations, insertion : quel avenir pour l'enseignement professionnel ? : Rapport international sur l’avenir de l’enseignement professionnel

Isabelle Recotillet ; Eric Verdier ; Conférence « Orientation, formations, insertion : quel avenir pour l’enseignement professionnel ? » (19-20 mai 2016; Cnesco - CIEP, Paris) | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2016

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Une orientation réussie pour tous les élèves : Rapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication

Guy-Dominique Kennel | Paris : Sénat | Rapport d'information | 2016

Etabli après plus d'un an de travaux, le rapport de la mission d'information présente douze recommandations en faveur d' « une orientation réussie pour tous les élèves ». Il recommande notamment de : définir des objectifs d'insertion professionn[...]

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Panorama des acteurs impliqués dans la lutte contre le décrochage scolaire en Bourgogne

Aurore Petigny ; Tony Foglia ; Bérénice Lambert ; Benoit Navillon ; Christine Fiet | Dijon : Observatoire régional de la santé de Bourgogne-Franche-Comté (ORS) | 2016

Ce rapport présente une revue sélective de la littérature visant à mieux comprendre l’ampleur du phénomène du décrochage scolaire en France, les facteurs de risque, les solutions mises en œuvre. Les données disponibles en région sont analysées d[...]

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Parcours d'excellence - Faire face avec ambition et méthode à un enjeu de société

Pierre Mathiot ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Pierre Mathiot a été chargé par la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, d'une mission portant sur le déploiement des « Parcours d'excellence », dans le prolongement du dispositif des « Cordées de la [...]

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Parcours d'information des jeunes : quelles passerelles entre le physique et le numérique ?

Cécile Delesalle ; Gérard Marquié | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | Rapport d'étude | 2016

Cette approche exploratoire révèle que les dynamiques entre le physique et le numérique sont étroitement liées au niveau de la maîtrise en numérique et aux représentations du numérique, que ce soit chez les jeunes ou chez les professionnels. Ces[...]

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Petites et moyennes universités

Ariane Azéma ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; François Paquis ; Pascal Aime ; Marc Foucault ; Damien Verhaeghe ; Guy Waïss | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016

Le rapport "petites et moyennes universités" met en évidence, à partir d'une analyse de la situation de 39 établissements d'enseignement supérieur, le fait que les petites et moyennes universités ne constituent pas une catégorie d'établissements[...]

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Les plateformes collaboratives, l’emploi et la protection sociale

Nicolas Amar ; Louis-Charles Viossat ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2016

Ce rapport est une première tentative, à l'initiative de l'IGAS, pour décrire et analyser, en France, l'impact des plateformes collaboratives (comme Uber, Airbnb ou Leboncoin) sur le marché du travail, les formes d'emploi, la sécurité sociale, l[...]

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Portrait des professionnels de santé

Fanny Mikol, dir. ; Muriel Barlet ; Claire Marbot | Paris : DREES | Document de travail. Série Etude | 2016

À l’occasion de la Grande Conférence de la santé, organisée le 11 février 2016, temps fort d’échanges publics consacrés aux nouveaux enjeux du secteur, la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) et ses [...]

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Pour une École innovante : synthèse des travaux du Cniré 2014-2016

Françoise Sturbaut, dir. ; CNIRE - Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Le Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative (Cniré) a remis son deuxième rapport à la ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, lundi 26 septembre 2016.

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Pratiques et impact des activités réduites : Les résultats issus de 5 recherches soutenues par Pôle emploi

Pôle emploi | Paris : Pôle emploi | Etudes et recherches | 2016

Ce document présente les résultats des travaux menés sur le thème de l’activité réduite, par cinq laboratoires sélectionnés dans le cadre d’un appel à propositions de recherches lancé par Pôle emploi avec le concours de son conseil scientifique.[...]

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Préfiguration du fonds pour l’emploi dans le spectacle

Jean-Michel Charpin ; Philippe Chantepie ; Hervé Gosselin ; France. Igf - Inspection générale des finances ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2016

Chargée de préfigurer le Fonds pour l’emploi dans le spectacle, la mission s’est attachée à définir des moyens de stabilisation et de la pérennisation de l’emploi dans ce secteur. Écartant les mesures destinées à l’allongement de la durée des co[...]

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Premier rapport sur la mise en oeuvre du Compte Personnel de Formation (CPF) et du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP) : Tomes 1 et 2

CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) | Paris : CNEFOP | 2016

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Propositions pour le droit du renouvellement et de l'extinction des conventions et accords collectifs de travail

Jean-François Cesaro ; France. Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social | Paris : Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social | 2016

Le présent rapport porte d'une part sur le droit du renouvellement des accords collectifs (droit de la révision). Deux propositions sont faites par la mission : définir la révision et modifier son régime. Il traite d'autre part de l'extinction d[...]

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Quelle finalité pour quelle école ?

Son Thierry Ly ; France stratégie (Paris) | Paris : France Stratégie | 2016

Quelle école voulons-nous ? C'est sur cette question que se penche le groupe de travail dans ce rapport. Malgré une mobilisation importante de moyens, le système scolaire reste caractérisé par des inégalités de réussite importantes, un poids for[...]

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Quels enseignements tirer de la mise en œuvre de la Loi de Sécurisation de l’Emploi pour orienter la réforme de notre démocratie sociale ?

Martin Richer, dir. ; Christian Pellet, dir. | Paris : Terra Nova | 2016

La loi de sécurisation de l’emploi (LSE) a fêté ses trois ans en juin dernier. Un groupe de travail co-présidé par Martin Richer et Christian Pellet en tire les principaux enseignements et dessine des pistes d'action.

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Rapport d'activité 2015

Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi dans l'industrie et le commerce | Paris : Unédic | 2016

Bilan de l’année, faits marquants , chiffres clés, temps forts des activités… Retrouvez toutes les informations majeures de l’Unédic en 2015 dans son rapport d’activité. (UNEDIC)

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Rapport annuel 2015 des Inspections générales

France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Le rapport annuel 2015 des inspections générales du ministère de l'éducation nationale et de la recherche est consacré à l'innovation et l'expérimentation et leur incidence sur l'évolution du système éducatif. À la fois état des lieux et outil d[...]

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Rapport annuel des inspections générales 2014

France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Pascal-Raphael Ambrogi, dir. ; Paul Mathias, dir. ; Pascal Jardin ; Dominique Rojat ; Marc Foucault ; Philippe Imbert ; Jean-Louis Brison | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2016

Le rapport annuel 2014 des deux inspections générales a pour la première fois une forme nouvelle puisqu'il est de nature thématique et consacré aux transitions entre ordres d'enseignement au sein de notre système éducatif. Ce rapport consiste à [...]

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Rapport annuel sur l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la fonction publique - Edition 2015

France. Ministère de la fonction publique | Paris : Direction de l'information légale et administrative | 2016

Remis au Parlement, ce deuxième rapport annuel sur l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la fonction publique présente l'actualité de la politique d'égalité en 2015, des retours d'expérience issus de la pratique des emplo[...]

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Rapport annuel sur l'état de la fonction publique. Politiques et pratiques de ressources humaines - Faits et chiffres. Edition 2016

DGAFP - Direction générale de l'administration et de la fonction publique | Paris : Ministère de la fonction publique | 2016

L'édition 2016 du rapport annuel sur l'état de la fonction publique rassemble les chiffres et les analyses sur les ressources humaines des trois versants de la fonction publique. Le titre 1 du rapport « Politiques et pratiques de ressources huma[...]

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Rapport de la Commission professionnelle consultative du travail social et de l’intervention sociale (CPC) : Rapport à Madame Ségolène Neuville Secrétaire d’Etat chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l’exclusion sur le schéma directeur global des formations sociales

Commission professionnelle consultative du travail social et de l’intervention sociale | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2016

Le présent rapport rend compte des travaux conduits par la Commission professionnelle consultative du travail social et de l’intervention sociale (CPC) portant sur la présentation d’un schéma directeur global des formations sociales, prévue par [...]

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Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Maroc

Julien Calmand ; Yusuf Kocoglu ; Matteo Sgarzi, dir. | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

Le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours au Maroc et en Tunisie, via notamment la création d'observatoires nationaux pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérime[...]

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Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Tunisie : Universités de Gabés, Gafsa, Jendouba, et Monastir

Julien Calmand, dir. ; Yusuf Kocoglu, dir. ; Matteo Sgarzi, dir. | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

En Tunisie, le taux de chômage des diplômés de l’enseignement supérieur atteint 30 % en 2014. Dans ce contexte, le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours, via notamment la création d'un observatoire nationa[...]

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Rapport d’évaluation de l’expérimentation de l’Association Fondation des Étudiants pour la Ville (Afev) en Basse- Normandie dans la lutte contre le décrochage scolaire et la démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur

Gérard Boudesseul ; Agnès Checcaglini ; Laure Minassian ; Céline Vivent | 2016

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Rapport financier 2015

Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi dans l'industrie et le commerce | Paris : Unédic | 2016

Rapport de gestion du Directeur général. Faits caractéristiques de l'exercice. Principes, règles et méthodes comptables. Analyse du bilan. Analyse du compte de résultat.

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Rapport d'information déposé par la commission des affaires culturelles et de l'éducation en conclusion des travaux de la mission d'information sur la formation des enseignants

Michel Ménard | Paris : Assemblée Nationale | Documents d'information de l'Assemblée nationale | 2016

La mission d'information sur la formation des enseignants a été créée par la commission des affaires culturelles et de l'éducation en janvier 2016 dans le prolongement de la loi du 9 juillet 2013 pour la refondation de l’École de la République, [...]

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Rapport d'information déposé par la commission des affaires culturelles et de l'éducation en conclusion des travaux de la mission sur l'application de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche

Sandrine Doucet ; Benoist Apparu ; France. Assemblée nationale. Commission des affaires culturelles et de l'éducation | Paris : Assemblée Nationale | Documents d'information de l'Assemblée nationale | 2016

Le présent rapport d'information propose une évaluation de l'application de la loi du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche (ESR), dite loi « Fioraso ». Loi d'orientation, la loi ESR prévoyait l'élaboration de deu[...]

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Rapport d'information déposé par la commission des affaires européennes sur l'assurance chômage européenne

Jean-Patrick Gille ; France. Assemblée nationale. Commission des affaires européennes | Paris : Assemblée Nationale | Documents d'information de l'Assemblée nationale | 2016

Le présent rapport vise à informer notre commission, et plus largement l’ensemble de nos collègues députés, sur le projet d’assurance chômage européenne. Cette question ouvre celle, plus large, des revenus minima d’existence, laquelle n’est volo[...]

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Rapport d'information déposé par la mission d'information sur le paritarisme

France. Assemblée nationale ; Jean-Marc Germain ; Arnaud Richard | Paris : Assemblée Nationale | 2016

Le présent rapport d'information a pour objectif de dresser un panorama détaillé du paritarisme sous toutes ses formes, avec une approche historique. Les auteurs estiment que si chaque structure paritaire prise isolément fonctionne plutôt correc[...]

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Rapport d'information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes sur le projet de loi visant à instituer de nouvelles libertés et de nouvelles protections pour les entreprises et les actifs

Marie-Noëlle Battistel ; Catherine Coutelle ; France. Assemblée nationale. Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes | Paris : Assemblée Nationale | Rapport d'information | 2016

Dans le prolongement de ses précédents travaux, la délégation a souhaité être saisie du projet de loi (n° 3600) visant à « instituer de nouvelles libertés et de nouvelles protections pour les entreprises et les actifs », qui a été adopté en Cons[...]

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Rapport au Premier ministre sur l'économie collaborative

Pascal Terrasse ; Philippe Barbezieux ; Camille Herody ; France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2016

En octobre 2015, M. Pascal Terrasse, Député de l'Ardèche, a été chargé par le Premier ministre, d'une mission sur l'économie collaborative. Cette mission visait « à établir, en étroite collaboration avec l'ensemble des acteurs concernés, une ana[...]

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Rapport sur les politiques nationales de recherche et de formations supérieures. : Annexe au projet de la loi de finances pour 2017

France. Ministère du budget, des comptes publics et de la fonction publique | Paris : Ministère du budget des comptes publics et de la fonction publique | 2016

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Rapport sur le temps de travail dans la Fonction publique

Philippe Laurent ; France. Premier ministre ; France. Ministère de la fonction publique | Paris : Ministère de la fonction publique | 2016

Quinze ans après l'entrée en vigueur de l'aménagement et de la réduction du temps de travail dans la fonction publique (ARTT) et le rapport de Jacques Roché, le Premier ministre a souhaité qu'un bilan soit établi des pratiques mises en place par[...]

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Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel

France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Miriam Bénac ; Olivier Barbarant ; Mohamed Baziz ; Jean-Pierre Collignon ; Jérôme Grondeux ; Antoine Mioche ; Isabelle Montoussamy ; Michel Reverchon-Billot ; Frédéric Thollon | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016

L'étude et l'analyse de bonnes pratiques pédagogiques de l'enseignement professionnel a débuté par une réflexion sur la notion de "bonne pratique", son l'histoire et son emploi en matière de pédagogie. Pour être au plus proche de la réalité de l[...]

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Recommandations méthodologiques du CNEFOP pour l’élaboration du Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelles (CPRDFOP)

CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) | Paris : CNEFOP | 2016

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Le recrutement, le déroulement de carrière et la formation des enseignants-chercheurs

Jocelyne Collet-Sassere ; Christian Bigaut ; François Paquis ; Damien Verhaeghe ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Ce rapport traite des questions relatives à la qualification des enseignants-chercheurs par le Conseil national des universités (C.N.U), de l'endorecrutement et des pratiques des établissements dans la gestion de la carrière et de la formation d[...]

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Recrutement, formation et parcours professionnels des membres du corps de l'inspection du travail

Christian Ville ; Charlotte Carsin ; Florian Le Gallo ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2016

La gestion du corps de l'Inspection du travail fait face à d'importants enjeux liés à la réforme du système d'inspection mise en place en 2014, au plan de transformation des emplois de contrôleurs, ainsi qu'aux différentes réorganisations de l'a[...]

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Recueil des bonnes pratiques du numérique dans l’artisanat

France. Ministère de l'économie, de l'industrie et du numérique | Paris : Ministère de l'économie, de l'industrie et du numérique | 2016

Le développement du numérique, sous toutes ses formes, constitue un enjeu déterminant pour l’ensemble des entreprises - et notamment les entreprises artisanales - quelles que soient leur taille, leur activité et leur implantation géographique. P[...]

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Réforme territoriale : les premiers retours de l'expérience du terrain : Rapport d'information fait au nom de la commission des lois constitutionnelles, de législation, du suffrage universel, du Règlement et d'administration générale sur la mission de suivi et de contrôle des dernières lois de réforme des collectivités territoriales

Mathieu Darnaud ; René Vandierendonck ; Pierre-Yves Collombat ; Michel Mercier ; France. Sénat (Paris) | Paris : Sénat | Les rapports du Sénat | 2016

La commission des lois a mis en place une mission de suivi et de contrôle des dernières lois de réforme territoriale afin d'apprécier dans les territoires leur application pour, le cas échéant, procéder à des ajustements. Le présent rapport tire[...]

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Repenser les minimas sociaux - Vers une couverture socle commun

Christophe Sirugue ; France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2016

Après avoir présenté l'architecture actuelle des minimas sociaux qui compte dix dispositifs distincts et pointé sa complexité le rapport propose trois scénarios de réorganisation et l'ouverture du revenu de solidarité active aux jeunes de 18 à 2[...]

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Une science ouverte dans une République numérique : Livre blanc

CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique | Paris : CNRS | 2016

A l’heure où le projet de loi « pour une République numérique » propose l’insertion dans le Code de la recherche de dispositions relatives à l’open access, le Centre national de la recherche scientifique (CNRS), aux côtés de ses partenaires dans[...]

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Simplification du fonctionnement des établissements d'enseignement supérieur et de recherche et de leurs laboratoires

Pascal Aime ; Philippe Bézagu ; Jean-Pascal Bonhotal ; Stéphane Elshoud ; Amaury Fléges ; Marc Foucault ; Philippe Perrey ; Éric Pimmel ; Isabelle Roussel ; Damien Verhaeghe ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

L'IGAENR formule dans ce rapport 70 propositions dont l'objectif est de simplifier le fonctionnement des établissements d'enseignement supérieur, à savoir rendre moins complexes les actes de gestion, les démarches faites par les étudiants et les[...]

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La situation sociale des jeunes accueillis par les missions locales des Hauts de France : que nous renseignent les propositions rattachées à la santé et au logement sur les jeunes accueillis ? : Analyse des données extraites de PARCOURS 3 sur la période 2012 - 2014. Rapport réalisé à la demande de l’INJEP

Thomas Couppié | Marseille : Céreq | 2016

Dans cette étude, nous nous sommes intéressés à la situation sociale des jeunes accueillis par une mission locale des Hauts de France entre 2012 et 2014. Plus précisément, notre attention s’est portée sur l’accompagnement des jeunes concernan[...]

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Le suivi de la mise en oeuvre des propositions du groupe de dialogue sur la lutte contre les discriminations en entreprise

Jean-Christophe Sciberras ; Philippe Barbezieux ; France. Ministère du travail, de l'emploi et du dialogue social ; France. Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports | Paris : Ministère du travail, de l'emploi et du dialogue social | 2016

Le 29 octobre 2014, le ministre du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social et le ministre de la ville, de la jeunesse et des sports ont procédé à l'installation du groupe de dialogue afin : « d'identifier les [...]

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Technology at Work v2.0 : The Future Is Not What It Used to Be

Craig Holmes ; Carl Benedikt Frey ; Citi GPS ; Osborne Michael A | Citi | 2016

In this new report, Oxford Martin School academics ; Dr. Carl Benedikt Frey, Associate Professor Michael Osborne and Dr. Craig Holmes expand their theories on the changing nature of innovation and work and the associated implications for t[...]

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The Future of Jobs : Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution

World Economic Forum | World Economic Forum | 2016

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Thriving in a Turbulent, Technological and Transformed Global Economy

Council on competitiveness | The council on competitiveness | 2016

Drivers of the Economy Have Changed, Creating Demand for Higher Skills The primary drivers of the U.S. economy have radically changed. In the 19th century, agriculture and mineral extraction drove prosperity based on natural resources. In 1862[...]

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Les trajectoires scolaires des élèves issus de l'immigration selon le genre et l'origine : quelles évolutions ?

Yaël Brinbaum ; Géraldine Farges ; Élise Tenret | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2016

L'objectif de ce rapport est d'actualiser les connaissances sur la scolarité des élèves dits de la "seconde génération" -nés en France de parents immigrés - en prenant en compte la diversité des origines. Sont mobilisés quatre indicateurs : les [...]

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Transformer l’industrie par le numérique : Livre blanc - Industrie du futur

Syntec Numérique | Paris : Syntec numérique | 2016

Un livre blanc réalisé par le Comité "Industrie du futur" de Syntec Numérique dresse un panorama et la vision des entreprises du numérique sur les grandes mutations en cours dans le secteur de l’industrie.

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La transition agroécologique : défis et enjeux

Cécile Claveirole ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2016

Dans un contexte profondément marqué par la dérégulation de certains marchés et la mondialisation, l'agriculture française fait face à des défis majeurs : économiques, sociaux, alimentaires, sanitaires, environnementaux, sociétaux, territoriaux [...]

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Travail, emploi, numérique : les nouvelles trajectoires

France. Conseil national du numérique (Paris) | Paris : Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social | 2016

Le Conseil national du numérique (CNNum) a été saisi en décembre 2014 par le Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social pour formuler ses propositions sur trois problématiques principales : quels nou[...]

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Trésorerie mobilisable des organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA)

Jean-Baptiste Barfety ; Hélène Pelosse ; Laurent Caillot ; Michel Legendre ; Olivier Wickers ; Alain Casanova ; France. Igf - Inspection générale des finances ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2016

Le plan gouvernemental de 500 000 formations supplémentaires pour les demandeurs d’emploi, lancé en janvier 2016, a été confié aux régions et à Pôle Emploi. Dans ce contexte, les ministres chargés de l’emploi et du budget ont saisi l’Inspection [...]

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Typologie sectorielle des modes de gestion de la main-d'oeuvre

Alexandra D'Agostino ; Anne Delanoë | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

Cette étude propose une lecture de l’hétérogénéité du marché du travail français à partir du niveau d’analyse de l’emploi sectoriel privé. La typologie s’appuie sur une approche statistique permettant de classer soixante-seize secteurs d’activit[...]

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Université numérique : du temps des explorateurs à celui de la transformation

Sophie Pene ; Somalina Pa ; Camille Hartmann ; France. Conseil national du numérique (Paris) | Paris : Conseil national du numérique | 2016

En novembre 2015, le Secrétaire d'Etat à l'enseignement supérieur et à la recherche (ESR), a saisi le Conseil national du numérique (CNNum) pour identifier les axes essentiels de transformation numérique de l'ESR dans une « société apprenante ».[...]

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Les universités numériques thématiques

Jean Delpeche de Saint Guilhem ; Sonia Dubourg-Lavroff ; Jean-Yves de Longueau ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Ce rapport évoque dans un premier temps les réponses à apporter aux critiques adressées aux universités numériques thématiques (U.N.T.) en examinant si leur triple postulat de naissance gardait sa pertinence, à savoir la nécessité d'une impulsio[...]

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Vers l’égalité réelle entre les femmes et les hommes – Chiffres-clés – Édition 2016

Charlotte Groppo, dir. ; DGCS - Direction générale de la cohésion sociale | Paris : Ministère des Familles, de l'Enfance et des Droits des femmes | Référence | 2016

Éducation, emploi, santé, médias, etc. : l’ouvrage Vers l’égalité réelle entre les femmes et les hommes dresse, chaque année, un bilan chiffré de la situation et des inégalités à l’œuvre dans ces différents domaines. La version 2016 des chiffres[...]

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Vers un nouveau modèle de formation tout au long de la vie : rapport sur la formation continue : Comité national de suivi de la réforme de la formation des enseignants et personnels d'éducation

Daniel Filâtre ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016

Dans ce rapport, le comité présente ses réflexions et recommandations sur la formation tout au long de la vie et sur le continuum de formation. Il s'est attaché à construire un modèle exhaustif qui prenne en considération l'ensemble des parcours[...]

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Lorsque l’expérience montre la voie à suivre

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9095, février 2015)

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Abandons en VAE dans les universités ligériennes : Les raisons des abandons en VAE dans les universités ligériennes

Valérie Gosseaume ; Christelle Foucher | Nantes : Céreq-Centre associé.Nantes | 2015

Cette étude s’inscrit dans une démarche d’analyse des causes d’abandon lors des différentes étapes d’une procédure de VAE. Quels sont les freins et les difficultés rencontrés par les candidats lors d’une démarche qu’ils ont initiée au titre d’un[...]

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L’accès des femmes à la catégorie cadre à l’aune de la comparaison européenne : faits et discours : Rapport pour l’Institut du Genre, juillet 2015

Vanessa Di Paola, dir. ; Dominique Epiphane ; Stéphanie Moullet ; Arnaud Dupray | Aix-en-Provence : LEST | 2015

Le projet ici présenté constitue le point de départ d’une recherche comparative sur l’accès et la féminisation de la catégorie cadre que nous avons engagé notamment suite à l’obtention d’une subvention du GIS-Institut du genre. Notre premier obj[...]

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L'accompagnement social des demandeurs d'emploi en formation : constats et enjeux

Céline Allo ; Agnès Goubin | Saint-Ouen : Défi métiers | Rapport d'étude | 2015

Défi métiers a réalisé une étude sur les pratiques actuelles des organismes de formation en matière d’accompagnement des demandeurs d’emploi, en particulier sur le volet social. La situation sociale des demandeurs d’emploi s’est dégradée ces der[...]

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Actualisation du contrat d’études prospectives du spectacle vivant : Diagnostic comparé de la situation de l’emploi et de la formation professionnelle 1997 - 2014 et nouvelles recommandations

Alexandra D'Agostino ; Michel Théry ; Carole Zavadski, Collaborateur ; Renaud Descamps, Collaborateur | Marseille : Céreq | 2015

Le présent rapport commandé par la CPNEF-SV au Céreq vise à actualiser les diagnostics et les recommandations sectorielles établis en 1994 dans le cadre du Contrat d’études prospectives (CEP) du spectacle vivant. Chantier inaugural de la CPNEF-S[...]

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Affectation des bacheliers technologiques et professionnels dans les instituts universitaires de technologie et les sections des techniciens supérieurs

Michel Lugnier ; Alain Plaud ; Brigitte Bajou ; Dolores Beauvallet ; Jean-Claude Billiet ; Pascale Costa ; Michel Perez ; Marc Foucault ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

Dans le cadre du suivi de la mise en œuvre de la loi du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche, les inspections générales ont reçu mission de dresser un premier bilan de l'article 33 de la loi qui prévoit la fixati[...]

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Ambition numérique : pour une politique française et européenne de la transition numérique

Benoît Thieulin ; Yann Bonnet ; Somalina Pa ; Daniel Kaplan ; Marie Ekeland ; Valérie Peugeot ; Stéphane Distinguin ; Marc Tessier ; France. Conseil national du numérique (Paris) | Paris : Conseil national du numérique | 2015

Le rapport "Ambition numérique" présenté par Benoît Thieulin, président du Conseil national du numérique (CNNum), est la conclusion d'un débat ouvert avec les Français en vue de la préparation de la stratégie du gouvernement sur le numérique. Le[...]

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Améliorer la poursuite d'étude dans l'enseignement supérieur des bacheliers professionnels

Christian Lerminiaux ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

Christian Lerminiaux, Directeur de Chimie Paris Tech, présente une série de recommandations visant à améliorer la poursuite d'étude dans l'enseignement supérieur des nouveaux bacheliers professionnels. Onze axes sont retenus par l'auteur : améli[...]

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Analyse des besoins des employeurs français au regard des compétences en langues étrangères : Rapport d’enquêtes du projet LEMP - Langues et employabilité

Carine Chancelade ; Patricia Janissin ; Jean-François Giret ; Christine Guégnard ; Pernelle Benoit ; Amandine Vogt ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) | Sèvres : Centre International d'Etudes Pédagogiques (CIEP) | 2015

Ce rapport d’enquête constitue l’un des principaux résultats du projet « Langues et employabilité» (LEMP) mené en 2014-2015 et financé avec le soutien de la Commission européenne. Il a pour objet de présenter et d’analyser les résultats d’enquêt[...]

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Les architectes et leur formation au temps du développement durable : Contribution à une réflexion sur les infléchissements de la formation initiale et les attentes en formation continue

Paul Kalck | Marseille : Céreq | 2015

Dans le cadre d’une commande du ministère de la culture et de la communication, une enquête sur l’adaptation de la formation des architectes au temps du développement durable a été réalisée auprès d’une centaine d’architectes exerçant en cabinet[...]

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"L’auto-discrimination" : un obstacle supplémentaire dans la quête d’un emploi pour les jeunes issus de l’immigration

Sarah Van Doosselaere ; Sophie Pinilla ; Dimitri Verdonck ; Denis Stokkink, dir. | Fondation du Roi Baudoin | 2015

Pour être comprise dans toute sa complexité, la discrimination doit être vue comme une réalité à deux facettes. D’un côté, des actions ou comportements discriminatoires écartent une frange de la population de l’accès à l’emploi, tandis que de l’[...]

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Avis du conseil national de l'industrie sur la formation initiale

France. Conseil national de l’industrie (Paris) | Paris : Conseil national de l'industrie | 2015

Six recommandations du Conseil national de l’industrie : Améliorer, sur la formation initiale, l’interaction entre l’industrie et le système éducatif et inscrire la politique de la formation professionnelle et technologique comme un volet majeur[...]

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Bâtir un cadre stabilisé et sécurisé pour les intermittents du spectacle

Hortense Archambault ; Jean-Denis Combrexelle ; Jean-Patrick Gille ; France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2015

Les salariés du secteur du spectacle bénéficient d'un régime particulier d'indemnisation (93 000 allocataires fin 2013). Aujourd'hui, les règles d'indemnisation de ces professionnels sont régies par les annexes VIII (pour les ouvriers et technic[...]

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Les besoins de formation non satisfaits au regard des besoins de l'économie : La problématique des formations émergentes ou rares (Plan d'action)

Adeline Rouzier-Deroubaix ; Christian Ville ; Alazaïs Raynal, Collaborateur ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2015

L'Inspection générale des affaires sociales (IGAS) a été chargée, par le ministre du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, de conduire une mission dans le champ de la formation continue des jeunes et des de[...]

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Les besoins et l’offre de formation aux métiers du numérique

France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; François Schechter ; Claude Bergmann ; Christine Gaubert-Macon ; Ariane Azéma ; Philippe Christmann ; Mario Castellazzi ; Didier Laval ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

Le développement des technologies numériques et de leurs usages nécessite du personnel qualifié, qui manque sur le marché du travail, et des enseignants compétents dans ce domaine. Après avoir proposé une définition des métiers du numérique, la [...]

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Bilan et perspectives relatifs à la classe de troisième préparatoire aux formations professionnelles

Dominique Taraud ; Jean-Pierre Bellier ; Renaud Ferreira ; Anne Gasnier ; Frédéric Thollon ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'insertion professionnelle | Rapport | 2015

Créées à la rentrée 2011 à la suite des classes de découverte professionnelles 6 heures (3DP6), les classes de troisième préparatoire aux formations professionnelles scolarisent actuellement près de 35 000 élèves. En rompant avec les proposition[...]

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Bilan qualitatif des emplois d'avenir professeur

Annie Galicher ; Claude Coquart ; Laura Ortusi ; Alain Taupin ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

Mis en œuvre en janvier 2013 dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants, le dispositif Emploi Avenir Professeur s'adresse à des étudiants boursiers inscrits en L2, L3 ou M1 souhaitant devenir enseignant et leur offre une premièr[...]

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Les changements dans le travail vécus au fil de la vie professionnelle, et leurs enjeux de santé : Une analyse à partir de l'enquête SIP

Loup Wolff ; Céline Mardon ; Corinne Gaudart ; Anne-Françoise Molinié ; Serge Volkoff | Noisy-le-Grand : CEE | Rapport de recherche | 2015

Ce rapport présente un ensemble d’analyses menées au sein de l’unité "Âges et Travail" et du groupement scientifique Creapt, à partir des deux vagues de l’enquête Santé et Itinéraires Professionnels (SIP) initiée par la Drees et la Dares. Ces an[...]

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CNEE. Réunion plénière du 14 octobre 2015

CNEE - Conseil national éducation-économie | Paris : CNEE | 2015

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Le compte personnel d'activité, de l'utopie au concret.

Selma Mahfouz ; Marine Boisson-Cohen ; Hélène Garner ; Philippe Laffon ; CGSP - Commissariat général à la stratégie et à la prospective (Paris) | Paris : France Stratégie | 2015

Par lettre de mission du 6 juillet 2015, le Premier ministre a chargé France Stratégie d'animer une réflexion visant à proposer les options envisageables pour la mise en place du compte personnel d'activité (CPA), dispositif annoncé par le prési[...]

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Conditions de travail et "soutenabilité" des connaissances à l'action

Serge Volkoff ; Corinne Gaudart | Noisy-le-Grand : CEE | Rapport de recherche | 2015

Le rapport synthétise, et met en perspective pour l'action, un ensemble de connaissances issues de recherches menées principalement en ergonomie pour caractériser des conditions de travail « soutenables » et repérer des pistes permettant de prog[...]

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Conférence nationale sur l'évaluation des élèves : rapport du jury

Etienne Klein ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Emploi de la Cohésion sociale et du Logement / Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | 2015

Lancée en juin 2014, la Conférence nationale sur l'évaluation des élèves a réuni un jury composé d'acteurs et d'usagers du système éducatif (enseignants, parents, chefs d'établissement, étudiants et lycéens) pour répondre aux deux questions suiv[...]

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Conseil national d'évaluation du système scolaire - Rapport d'activité 2015

Cnesco - Conseil National de l'Evaluation du Système scolaire (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

Créé par la Loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'Ecole de la République du 8 juillet 2013, le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco) se voit confier trois missions principales : évaluer le fonctionne[...]

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Le consentement du salarié à la rupture conventionnelle, entre initiative, adhésion et résignation

Raphaël Dalmasso ; Bernard Gomel ; Evelyne Serverin | Noisy-le-Grand : CEE | Rapport de recherche | 2015

La rupture conventionnelle est porteuse d’un idéal de rupture pacifiée qui a assuré son succès dans la théorie comme dans la pratique. Entièrement orientée vers l’échange des consentements, elle a placé hors du champ d’observation les motifs pou[...]

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Contrats d'études prospectives - Environnement et développement durable en Martinique

Sabine Louis Gustave ; Christian Hibade ; Chantal Labruyère | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Présenté par le Céreq et le cabinet ACP conseil, ce CEP réalise un diagnostic des besoins de main-d’œuvre et de qualification générés, en Martinique, par le processus de verdissement de l’économie. Quatre secteurs d’activités sont étudiés sur l[...]

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Le coût du lycée

France. Cour des comptes | Paris : La Documentation française | 2015

La Cour des comptes présente un rapport sur le coût du lycée, dans le prolongement de ses rapports de 2010 (L'éducation nationale face à la réussite de tous les élèves), 2013 (Gérer les enseignants autrement) et 2015 (Le suivi individualisé des [...]

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Décentralisation et action publique : quels changements dans les secteurs de l'éducation et de la formation ?

Laure Gayraud, dir. | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Ce rapport, réalisé par le centre associant le Céreq au Centre Émile Durkheim pour le compte du Centre Henri Aigueperse – UNSA Éducation – IRES, fait le point sur sur plusieurs questions clés que soulève la décentralisation de la formation profe[...]

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Le défi de l'insertion professionnelle des jeunes ultramarins

Eustase Janky ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2015

En maintenant une approche globale de la question de l’insertion professionnelle et sociale des jeunes ultramarins, en s’intéressant à leur scolarisation, du plus jeune âge jusqu’à l’enseignement supérieur, mais aussi à leurs activités associati[...]

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Deliverable 5.4 Report on the quantitative case studies

Josiane Vero, dir. ; Robert Raeside ; Valérie Egdell ; Helen Graham ; Thierry Berthet ; Céline Goffette ; Véronique Simon ; Enrica Chiappero Martinetti ; Giuseppe Acconcia ; Francesco Scervini ; Christian Christrup Kjeldsen ; Adrian Dan | SocIEtY: Social Innovation - Empowering the Young for the common good | 2015

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Deliverable 5.5 : Syntheses Report on the basis of qualitative and quantitative case study summaries: What R eforms Are Needed In European Youth Policies ? Towards a Politics of Capability Deevelopmentt

Bettina Haidinger ; Josiane Vero ; Aurora Lopez-Fogues | SocIEtY: Social Innovation - Empowering the Young for the common good | 2015

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Dépenses des politiques publiques et paritaires liées à la formation professionnelle au niveau régional : Données 2011-2012 et annexes

CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) | Paris : CNEFOP | 2015

De 2004 à 2014, le Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (CNFPTLV) a eu pour mission de réaliser un rapport sur l'utilisation des ressources financières soit collectées, soit affectées à la formation professionn[...]

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Design et métiers d'art

Brigitte Flamand ; Jean Delpeche de Saint Guilhem ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2015

Le rapport design & métiers d'art, premier état des lieux de l'offre de formation du ministère de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, fait apparaître un retard au niveau international sur trois points : l'harmonisation des diff[...]

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Le développement de la formation continue dans les universités

François Germinet ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

François Germinet, président de l'université de Cergy-Pontoise, a été chargé d'une mission visant à promouvoir et accroître l'implication des universités dans la formation professionnelle tout au long de la vie. Ce rapport constate que des évolu[...]

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Développer et pérenniser l'apprentissage dans la fonction publique

Jacky Richard ; Pascal Trouilly ; France. Premier ministre ; France. Ministère de la décentralisation et de la fonction publique | Paris : Premier ministre | 2015

La « grande conférence sociale » des 7 et 8 juillet 2014, suivie des assises pour la mobilisation en faveur de l'apprentissage du 19 septembre 2014, présidées par le Président de la République, a défini un objectif de 500 000 jeunes en apprentis[...]

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Les données numériques : un enjeu d'éducation et de citoyenneté

Eric Peres ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2015

La révolution du numérique a ouvert de gigantesques chantiers et opportunités dans notre vie quotidienne et domestique et dans de multiples domaines (santé, prévention, gestion intelligente des espaces publics, facilitant du quotidien, pratique [...]

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Ecarts de salaires hommes-femmes : quels rôles des caractéristiques non cognitives ?

Isabelle Bensidoun ; Danièle Trancart | Noisy-le-Grand : CEE | Document de travail | 2015

La réduction des écarts de salaires entre les hommes et les femmes est depuis maintenant deux décennies au point mort. Le fait que les unes et les autres se distinguent en matière de caractéristiques non cognitives constitue une des raisons qui [...]

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Une école de la réussite pour tous

Marie-Aleth Grard ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2015

En septembre 2011, un rapport du CESE sur les inégalités à l'école (Xavier Nau) faisait, comme d'autres rapports, le constat d'un renforcement des inégalités sociales et culturelles des enfants à l'école, et émettait des préconisations destinées[...]

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Les Ecoles de la deuxième chance : donner aux jeunes décrocheurs les moyens de réussir : Rapport d'information fait au nom de la commission des finances sur les écoles de la deuxième chance

François Patriat ; Jean-Claude Requier ; France. Sénat (Paris) | Paris : Sénat | Les rapports du Sénat | 2015

Créées dans le prolongement du livre blanc « Enseigner et apprendre - vers la société cognitive » de la Commission européenne présenté lors du Conseil européen de Madrid de décembre 1995, les écoles de la deuxième chance accueillent chaque année[...]

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L'économie française. Comptes et dossiers. Edition 2015 : Rapport sur les comptes de la nation 2014

Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Marie-Anne Le Garrec, dir. | Paris : Insee | Insee Références | 2015

Comme chaque année, L'Économie française - Comptes et dossiers présente une synthèse des mouvements essentiels ayant affecté les économies française et mondiale au cours de l'année écoulée. L'ouvrage s'appuie pour cela sur les comptes de la Nati[...]

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Éducation et formation des adultes en Europe : Élargir l'accès aux possibilités d'apprentissage

EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2015

Ce rapport d'Eurydice a pour objet de fournir des informations concernant l’éducation et la formation des adultes en Europe et de soutenir le processus décisionnel au niveau politique. Tout en promouvant une approche intégrée de l’apprentissage [...]

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L'émergence d'une filière EMR en France : quelles perspectives pour l'emploi et la formation ? Le cas de l'éolien offshore posé

Gérard Podevin | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Le Céreq s’est engagé aux côtés du ministère de l'Ecologie, du Développement durable et de l'Energie (CGDD) dans un programme d'étude sur l’impact des problématiques environnementales et de développement durable sur les métiers et les formatio[...]

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